专题十七 生物的生殖

该初中生物学中考复习课件聚焦“生物的生殖”专题，系统覆盖无性生殖（概念、特点、应用）、有性生殖（过程、动物受精与发育）、鸟卵结构等中考核心考点，通过对比表格梳理生殖方式差异，结合扦插、嫁接实例分析考点权重，归纳概念辨析、实际应用等常考题型，对接中考说明要求。 课件亮点在于“考点突破+真题解析”模式，以生命观念（结构与功能观）和科学思维（比较归纳）为指导，如解析嫁接后果实基因组成题（接穗遗传特性，概率100%）、番茄果皮颜色题（母本遗传规律），示范“遗传特性分析”“结构功能对应”答题技巧。助力学生突破易错点，教师可依此设计针对性复习，提升中考冲刺效率。

专题十七 生物的生殖 中 考 生 物 中考·2026·新教材·专题复习 考纲 考情 考点回顾 考点梳理 考点突破 思维导图 不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体 概念 保持母体的优良性状，繁殖速度快 优势 生物的生殖和发育 扦插、嫁接、压条、组织培养 应用 生殖特点：有性生殖、体外受精、卵生 昆虫的生殖 动物的生殖 有性生殖、体外受精、水中产卵 生殖特点 植物的生殖 后代具有双亲遗传特性 优势 由两性生殖细胞结合形成受精卵，再发育成新个体 概念 无性生殖 有性生殖 两栖动物的生殖 卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 发育过程 鸟类的生殖 有性生殖、体内受精、卵生 生殖特点 卵壳、卵白、卵黄、胚盘、气室 鸟卵结构 生殖特点 01 无性生殖 02 有性生殖 考点回顾 概念：不经过 的结合，由 直接产生新个体的生殖方式。 两性生殖细胞 母体 母体 新个体 直接产生 没有精子和卵细胞结合形成输精卵的过程。 无性生殖特点： ①后代只具有母体的遗传特性。 ②繁殖速度快，能在短时间内产生大量后代。 01 无性生殖 项目 无性生殖 有性生殖 两性生殖细胞 的结合 新个体的产生 特点 繁殖速度____，只具有_______的遗传特性 后代具有______的遗传特性，更加丰富多样，有利于在复杂多变的环境中生存和繁衍 相同点 都能产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续和发展 举例 分裂生殖：草履虫、细菌 出芽生殖：水螅、酵母菌 营养生殖:马铃薯发芽(块茎)、红薯（根）、椒草（叶） 克隆技术 大多数动物，产生种子的植物，试管婴儿等。涉及开花、传粉、受精、受精卵、结果、种子、播种、杂交、交配、绿豆发芽、等属于有性生殖 双亲   快   母体   无   有   由母体直接产生新个体   由受精卵发育成新个体   无性生殖和有性生殖比较 红薯的块根发芽 土豆的块茎发芽 多肉、椒草、落地生根的叶发芽 植物利用根、茎、叶等营养器官繁殖新个体的生殖方式，称为营养生殖。 无性生殖的方式 草履虫 水螅 分裂生殖（单细胞生物）：母体直接一分为二，产生两个相同的新个体。 无性生殖的方式 细菌 出芽生殖：母体在一定部位长出小芽体， 芽体离母体后形成新个体。 酵母菌 无性生殖的应用 1、培养微生物菌种 用于发酵 细菌 繁殖 菌落 扩大培养 2、栽培农作物。常见的方式有 、 和 等。 扦插   嫁接   组织培养   上切口 下切口 (生根处) 过程：剪取一段枝条，保留几个节。上方切口_____（减少水分散失）；下方切口 （易生根，增加吸水面积)。去掉大部分叶片是为了降低 ______作用,减少水分散失。 水平   斜向   蒸腾  月季、番薯、葡萄、菊花、薄荷等植物常用扦插枝条来繁育。 是指把一个植物体的枝或芽 ，接在另一个植物体 上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 嫁接： （接穗） （砧木） 枝接 芽接 接穗 砧木 接穗 砧木 无性生殖的应用 嫁接成活的关键： 使接穗和砧木的形成层紧密结合。 嫁接 优点： 既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的特性，增强抗寒、抗旱、抗虫害的能力，同时加快了繁殖速度。 枝接 接穗 （枝） 砧木 鸭梨：果实大、 味道甜、 但抗病力弱 杜梨：果实小、 味道涩、 但抗病力强 嫁接的植株开出的花、结出的果实和种子的性状与接穗一致。 无性生殖的应用 植物组织培养：在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成“试管苗”，进而得到完整的植株的生物技术。 获取草莓部分组织 形成愈伤组织 分化成丛芽 “试管苗”生根 移栽后结果 优点： ①植物材料用量少，就可以在短期内获得大量的“试管苗”，繁殖速度快。②受季节影响小。 ③可有效地脱去病毒,培养脱毒苗。 1、用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上,所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是(　 　) A.25%　　B.50%　　C.75%　　D.100% D 嫁接后的果皮颜色和果实味道及遗传物质与接穗相同，但种子的遗传物质会受花粉的遗传物质影响。 考点突破 考点突破 2.番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（DD）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的果皮颜色、果皮的基因组成和种子中胚的基因组成分别是（ ） A.红色、Dd、DD B.黄色、dd、Dd C.红色、Dd、Dd D.黄色、Dd、dd B Dd d D dd 传粉受精后胚的遗传物质来自精子和卵细胞的结合，子房壁、珠被的遗传物质和母本一样,即果实中的果皮、种皮的性状及基因来自母本（柱头）。 dd 02 有性生殖 概念：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 精子 卵细胞 结合 受精卵 新个体 发育 特点： 后代继承了双亲的遗传物质，具有双亲的遗传特性。  结果： 具有更强的生活力和变异性，适应环境的能力更强。 1.植物的有性生殖：______繁殖 02 有性生殖 种子  2.动物的有性生殖 02 有性生殖 （1）受精方式： _____受精：刺胞动物、软体动物、大多数____和_______动物。 _____受精： 陆生动物如昆虫、爬行动物、______和______动物 意义：增加精子和卵细胞结合的机会，使精子和卵细胞免受空气干燥的危害，使动物的生殖摆脱了对_______的依赖。 体外  鱼  两栖  体内  鸟类  哺乳  水环境  链接生活 进行体外受精的动物，产生的精子和卵细胞数量较多， 这对它们的繁衍有什么意义？ 产卵多能确保至少有一定量的受精卵发育成熟，是对受精率低和受精卵孵化率低的一种适应，有利于种群繁衍。 体外(水中)受精，受精率低。 孵化率低：在极少有亲代关照的情况下，环境的影响和天敌的捕食，都会降低受精卵发育为成体的概率。 2.动物的有性生殖 02 有性生殖 （2）受精卵发育为幼体的方式： 植物：受精卵 → 种子中的______ → 新一代植株 鱼类：终生生活在____中，受精卵在____中发育 两栖动物：受精卵在____中发育 ①发育过程：受精卵→______→______→成蛙 ②发育特点：______发育 卵生  水 胚 水 水 蝌蚪 幼蛙 变态 胎生：  _____动物的受精卵受______保护发育成胎儿后娩出 哺乳 母体 动物  ① ② ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 卵壳 卵壳膜 卵白 卵黄膜 卵黄 胚盘 系（jì）带 气室 保护 提供营养和水分/保护 保护 主要的营养部分 内含细胞核，是胚胎发育的部位 固定卵黄和减震 为胚胎的发育提供氧气 3.鸟卵的结构和功能 02 有性生殖 有人说，一个鸡卵就是一个卵细胞，这种说法对吗？为什么？ 卵细胞 胚盘(细胞核) 卵黄(细胞质) 卵黄膜(细胞膜) 未受精鸡卵的卵黄、胚盘、卵黄膜构成了一个卵细胞。 当形成受精卵后，卵裂即开始进行。因此，当受精的鸡卵产下时，已经不止含有一个细胞了。 链接生活 胚盘 未受精的卵 胚盘小 颜色浅 胚盘 胚盘大 颜色深(胚胎已经开始发育) 受精的卵 只有受精鸡卵的胚盘才能发育成雏鸡。 超市买的鸡卵为什么孵不出小鸡？ 链接生活 鸟的发育过程 受精卵→胚胎→雏鸟→成鸟 受精卵产出前：在         已经开始发育。 受精卵产出后：由于外界       低，胚胎停止发育， 需由亲鸟孵化才能继续发育。 雌鸟体内 温度 考点突破 试着总结鸟卵适于在陆地上发育的结构特征。 爬行类和鸟类的生殖发育摆脱了对水环境的依赖。 鸟类的生殖和发育过程 鸟生殖和发育必须过程 有性生殖的意义：与无性生殖相比，通过有性生殖产生的后代具有更加丰富的________，这更有利于生物在___________的环境中生存和繁衍。 多样性 复杂多变 1.关于生物的生殖和发育，下列叙述错误的是（    ） A．图一葫芦藓和图二蘑菇通过孢子繁殖后代 B．图三中M可表示：无性生殖、变态发育 C．图四中的④是将来孵化成雏鸟的重要结构 D．嫁接时，应使图五中①和②的形成层紧密结合 B 考点突破 2.中国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”诞生的大致过程是：打开种蛋（即用于孵化的鸡卵），将内容物倒入如图的孵化装置中，盖上塑料盖，再放入孵化箱中孵化。图中1、2、3是去除卵壳和卵壳膜的鸡卵结构。下列分析错误的是（　　） A. 种蛋是在雌鸡和雄鸡交配后产生的 B. 胚胎发育开始的位置是[1]胚盘 C. 通气孔和脱脂棉的作用都有助于透气 D. 胚胎发育所需的营养物质仅来自[2]卵黄和 人为添加的营养 D 考点突破 $