2026年中考物理专题复习—《声现象》

**基本信息** 以情境化命题覆盖声现象全考点，通过传统文化、科技应用等实例构建从基础概念到综合应用的逻辑训练体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |声音特性|15题（如编钟/箜篌/骨笛）|结合乐器/生活场景辨析音调、响度、音色|从振动频率（音调）、振幅（响度）到发声体材料（音色）的特性递进| |产生与传播|8题（如AI语音/真空罩实验）|科技情境与实验结合考查振动源、介质|以“振动产生→介质传播→人耳接收”为逻辑链| |噪声与利用|5题（如降噪模式/倒车雷达）|联系环保与科技考查控制途径及信息传递|从噪声危害（控制）到声音应用（能量/信息）的拓展|

题号 题型 分值 知识点 难度系数（预估） 1 单选题 2 声音的特性 响度 0.8 2 单选题 2 声音的特性 声音的利用 0.7 3 单选题 2 声音的产生与传播 声音的特性 0.7 4 单选题 2 声音的特性 音调 0.8 5 单选题 2 声音的传播 声音的特性 0.7 6 单选题 2 声音的特性 音调 0.8 7 单选题 2 声音的产生与传播 声音的特性 0.7 8 单选题 2 声音的特性 噪声 0.7 9 单选题 2 声音的特性 音调 0.85 10 单选题 2 声音的特性 音调 0.85 11 单选题 2 声音的特性 声音的利用 0.8 12 单选题 2 声音的特性 声音的利用 0.7 13 单选题 2 声音的传播 声音的特性 0.7 14 单选题 2 声音的特性 音调 0.8 15 单选题 2 声音的特性 音调 0.7 16 单选题 2 声音的特性 噪声 0.8 17 单选题 2 声音的特性 声音的利用 0.7 18 单选题 2 声音的特性 音色 0.8 19 单选题 2 声音的产生与传播 0.7 20 单选题 2 声音的产生与传播 声音的特性 0.8 21 单选题 2 声音的产生与传播 声音的特性 0.8 22 单选题 2 声音的特性 响度 0.8 23 单选题 2 声音的特性 声音的利用 0.7 24 单选题 2 声音的特性 声音的利用 0.7 25 单选题 2 声音的特性 噪声 0.8 26 单选题 2 声音的特性 噪声 0.7 27 单选题 2 声音的产生与传播 声音的特性 0.8 28 填空题 2 声音的产生与传播 声音的特性 0.8 29 填空题 2 声音的产生与传播 声音的特性 0.8 30 填空题 1 声音的特性 音色 0.8 31 填空题 1 声音的特性 音调 0.8 32 填空题 2 声音的产生与传播 声音的特性 0.8 33 填空题 2 声音的产生与传播 声音的特性 0.8 34 填空题 3 声音的产生与传播 声音的特性 0.8 35 填空题 2 声音的特性 音调 0.8 36 填空题 2 声音的特性 响度 声音的利用 0.8 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026中考物理专题复习—《声现象》 注意：选择题全为单选 1.2025年11月9日在第十五届全运会开幕式上，现代智能机器人敲响了盛行于春秋战国时期的乐器青铜句鑺，一曲《彩云追月》带来了一场相隔两千多年的梦幻对话。当机器人用不同的力敲击同一个句鑺的同一位置时，主要改变声音的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 【答案】B 【解析】机器人用不同的力敲击同一个句鑺的同一位置时，振幅不同，声音的响度不同。敲击同一个句鑺，音调和音色相同，B正确，A、C、D错误。答案：B。 2. 以Deepseek为代表的智能AI系统现在已经广泛应用于各种智能终端、可让用户以语言对话的交互方式、实现影音娱乐、生活服务、信息查询、车辆导航等领域。以下说法中正确的是（ ） A．AI系统发出的声音不是超声波 B．AI系统发出声音不需要振动 C．对系统发布“大点儿声”的指令、目的是改变声音的音调 D．系统根据语音指令完成相应操作、说明声音可以传递能量 【答案】A 【解析】AI系统发出的声音能被人听到，人耳朵听不到超声波。AI系统发出的声音不是超声波，A正确；一切声音都是由于物体振动产生的，AI系统发出声音也需要由振动来产生，B错误；对系统发布“大点儿声”的指令、目的是改变声音的响度，C错误；系统根据语音指令完成相应操作、说明声音可以传递指令包含的信息，故D错误。答案：A。 3.2026春晚《新春之声》将古典交响乐的典雅与街舞的活力完美融合，一场超越形式的视听交响，尽显艺术无界的隽永魅力，如图所示。下列有关说法正确的是（ ） A．演奏者通过改变琴弦的松紧度来改变声音的响度 B．音响系统发出声音时不需要振动 C．现场观众听到音乐声需要介质 D．交响乐优美动听，一定不会成为噪声 【答案】C 【解析】改变琴弦松紧可以改变振动快慢，从而改变音调。A错误；一切声音都是由物体振动产生的。B错误；声音传播需要介质，空气就是现场观众听到音乐声的传声介质。C正确； 在不恰当场合，优美动听的音乐也可能影响他人工作、学习，成为噪声。D错误。答案：C。 4.诗中有云：“江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌”，箜篌是中国传统的弦类乐器，又称坎侯或空侯，与西方竖琴的单排弦不同，箜篌是双排弦。如图所示，用手指弹拨不同长度的弦，可以改变发出声音的（ ） A． 音调 B．响度 C．音色 D．振幅 【答案】A 【解析】琴弦的振动频率决定了声音的音调高低。当用手拨动不同长度的弦时，弦的振动频率会发生变化。弦越短，振动频率越高，音调越高。 答案：A。 5.如图所示的是编钟演奏的情境，下列说法正确的是（ ） A．敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的 B．听众听到的编钟声音，是通过空气传播的 C．编钟发出的声音可以在真空中传播 D．用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置，发出声音的音调不同 【答案】B 【解析】敲击编钟，声音是编钟振动产生，A错误；听众听到编钟声，通过空气传播，B正确；声音传播需介质，真空不能传声，C错误；不同力敲击同一编钟同一位置，响度不同，D错误。答案：B。 6.如图所示的“贾湖骨笛”是世界上发现年代最早、至今尚可演奏的乐器之一。它用鹤类尺骨制成，多为七孔。在演奏时，按住不同笛孔，骨笛会发出不同的声音。“不同的声音”是指声音的（ ） A．音色 B．音调 C．响度 D．振幅 【答案】B 【解析】在演奏时，用手指按住不同的孔，改变了骨笛内空气柱的长度，从而改变空气柱的振动频率，改变了声音的音调。所以“不同的声音”是指声音的音调。答案：B。 7.抖空竹是中国民间艺术的瑰宝。如图，空竹圆轮以竹木制成，其外侧开有若干矩形哨口，哨口内有大小不同的气腔，因其转动时会发出嗡嗡声，又名“空钟”。下列说法正确的是（ ） A．空竹发出的声音是通过固体传入人耳的 B．空竹发出的声音是由气腔内空气振动产生的 C．空竹转速越快，声音的传播速度越快 D．发声体振幅越大，发出声音的音调越高 【答案】B 【解析】空竹发出的声音是通过空气传入人耳的。A错误； 空竹发出的声音是由气腔内的空气振动产生的。B正确； 气腔内空气振动越快，发出声音的频率越高，音调越高，但传播速度不一定越大，因为影响声音传播速度的因素是传声的介质和温度。C错误；响度与振动幅度有关，气腔内空气振动幅度越大，发出声音的响度越大。D错误。答案：B。 8.西汉二十五弦瑟（如图）是汉代主流弹拨弦鸣乐器，也是中国古代重要的雅乐器。下列有关说法正确的是（ ） A．弹弦时发出的声音是由空气振动产生的 B．人们能够分辨出瑟的声音主要根据声音的音色 C．用大小不同的力弹弦，发出的声音在空气中传播速度不同 D．弹弦发出的声音一定不是噪声 【答案】B 【解析】声音是由物体振动产生的，弹弦时瑟发出声音是弦的振动产生的。A错误； 音色由发声体本身的材料、结构决定，是辨别不同发声体的依据，人们能分辨出瑟的声音，就是依靠音色的不同。B正确； 声音的传播速度只与介质种类和温度有关，与声音的响度无关。C错误。 凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音都属于噪声。如果弹瑟的声音影响了他人正常活动，就属于噪声。D错误。答案：B。 9.白居易《琵琶行》中所描述的“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。转轴是通过调节琴弦松紧从而改变声音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅 【答案】B 【解析】弦乐器音调的高低与弦的松紧、粗细和长短有关；弦越紧、越细、越短，音调越高，故转轴是通过调节琴弦松紧，从而改变声音的音调，并没有改变弦的振幅，响度不变，也没有改变弦的材料及发声方式，音色不变。B正确，A、C、D错误。答案：B。 10.《考工记·磬氏》中有“已上则磨其旁，已下则磨其端”的制磬技术的记述，这里的“上”“下”指声音的高低。该技术改变了声音的（ ） A．响度 B．速度 C．音色 D．音调 【答案】D 【解析】由题意可知，“上”、“下”指的是声音的高低，而音调表示声音的高低，所以这种技术改变的是磬发出声音的音调。A、B、C错误，D正确。答案：D。 11.龙舟赛时，龙头处有鼓手敲鼓，如图所示。关于鼓声，下列说法正确的是（ ） A．鼓声在空气中传播的速度比在水中的大 B．鼓声大作，震耳欲聋，意思是鼓声的音调太高 C．鼓声是鼓面的振动产生的，鼓皮绷得越紧，响度越大 D．参赛队员们伴着铿锵有力的鼓点，合力起桨，说明声音能传递信息 【答案】D 【解析】鼓声在空气中传播的速度比在水中小。A错误； “鼓声大作，震耳欲聋”形容声音的强度大，指的是鼓声的响度大，不是音调高。B错误； 鼓声确实由鼓面振动产生，但鼓皮绷得越紧，鼓面振动频率越高，音调越高；响度由振幅决定，和鼓皮松紧无直接关系。C错误； 参赛队员根据鼓点的节奏合力起桨，说明声音可以传递信息。D正确。 答案：D。 12.每个城市，都有那么几条美食街烟火升腾，包罗万象。来到美食街，能听到各种声音，此起彼伏，有商贩的叫卖声，有小喇叭传出的吆喝声，有机器的叫号声，有孩子们的嬉笑声，有音箱播放的音乐声等。下列关于声音的说法正确的是（ ） A．商贩的叫卖声是空气振动产生的 B．用小喇叭是为了提高吆喝声的音调 C．机器的叫号声是通过空气传入顾客耳朵的 D．孩子们的嬉笑声比音箱播放的音乐传播得慢 【答案】C 【解析】商贩的叫卖声是声带振动产生的。A错误； 用小喇叭是为了提高吆喝声的响度。B错误； 声音的传播需要介质，机器的叫号声是通过空气传入顾客耳朵的。C正确； 孩子们的嬉笑声和音箱播放的音乐传播速度相同。D错误。 答案：C。 13.如图是某同学用吸管自制的排箫，通过吹奏不同长度的管能发出不同的声音，下列分析正确的是（ ） A．声音是吸管振动产生 B．长吸管发声的音调更高 C．短吸管发声的响度更大 D．不同吸管发声的声速相同 【答案】D 【解析】吹奏排箫时，声音是由吸管内的空气柱振动产生的。A错误； 音调由振动频率决定，长吸管内的空气柱更长，振动频率更低，音调更低。B错误； 响度由振幅决定，和吸管长度没有必然关系，用相同的力度吹奏排箫时，吸管长度越短，空气柱越短，振动频率越高，音调越高。C错误； 声速只和介质种类、温度有关，不同吸管发出的声音都在空气中传播，介质和温度都相同，因此声速相同。D正确。答案：D。 14.如图所示，在试管中加入少量的水，对着试管口吹气使其发出声音，保持吹气力度等其他条件不变，仅改变试管中的水量可以改变声音的（ ） A． 响度 B．音调 C．音色 D．速度 【答案】B 【解析】响度由振幅决定，题干说明保持吹气力度不变，振幅不变，因此响度不变。A错误； 对着试管口吹气时，发声体是试管内的空气柱。改变试管中水量，会改变空气柱的长度，空气柱长度改变后振动频率改变，音调由振动频率决定，因此声音的音调改变。B正确； 音色由发声体的材料、结构决定，本题中发声体的材料、结构没有变化，因此音色不变。C错误； 声速由介质种类和温度决定，本题介质、温度均不变，因此声速不变。D错误。答案：B。 15.在班里举行的小型音乐会上，同学们用自己制作的乐器进行演奏。小红在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，用同样的力敲击它们，可以演奏出动听的音乐。每个瓶子在振动时发出的声音具有不同的（ ） A． 响度 B．音调 C．音色 D．传播速度 【答案】B 【解析】瓶中水越多，振动的总质量就越大，振动起来就越慢，因此振动的频率就越低，发出的声音音调也就越低。反之，瓶中水越少，振动的总质量就越小，振动起来就越快，因此振动的频率就越高，发出的声音音调也就越高，所以每个瓶子在振动时发出的声音具有不同的音调。B正确，A、C、D错误。故选 B。 16.新能源汽车的“降噪模式”能降低行驶噪音，这里的“噪音降低”主要是指改变了声音的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 【答案】B 【解析】声音的三个特征分别是:音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性，由题意可知，这里的“噪音降低”主要是指改变了声音的响度，故B符合题意，ACD不符合题意。答案：B。 17.下图是汽车利用AI语音助手实现“人与车”全场景自然交互的情景，下列说法正确的是（ ） A．人们能听到的音乐声频率低于20Hz B．AI语音助手发出的声音是扬声器的振动产生的 C．减小声音音量实质是降低音调 D．AI语音助手能根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量 【答案】B 【解析】人耳听觉范围是20Hz～20000Hz。低于20Hz的声人耳听不到。A错误； 声是由物体振动产生的。Al语音助手发出的声音是通过扬声器，由扬声器振动产生的。B正确； 减小声音音量，实质是降低声音的强度，降低声音的响度。C错误； AI语音助手能根据用户语音指令，知道用户的意图，从而完成指定操作，说明声音可以传递信息。D错误。答案：B。 18.“村村箫鼓家家笛”表现了宋代诗人笔下一派热闹丰收的景象，听众能分辨出箫、鼓和笛发出的声音，主要是依据声音的（ ）不同。 A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度 【答案】C 【解析】音色由发声体的材料、结构等决定，箫、鼓、笛的材料和结构不同，发出声音的音色不同，这是听众能分辨它们的主要依据。C正确，A、B、D错误。答案：C。 19.下列关于声音的说法，正确的是（ ） A．声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止 B．声音在真空中的传播速度是340m/s C．声呐是利用次声波来工作的 D．三音石、回音壁是利用声音的反射原理来建造的 【答案】D 【解析】物体振动停止时，发声停止。已经产生的声音还会继续传播，不会立即消失。A错误； 声音的传播需要介质，真空不能传声；340m/s是15℃空气中的声速。B错误； 声呐利用超声波方向性好、易反射的特点工作，不是次声波。C错误； 三音石、回音壁的声学效果，都是利用声音的反射原理实现的。D正确。答案：D。 20.下列有关声现象的四个情景，说法正确的是（ ） A．图甲：发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质 B．图乙：用大小不同的力拨动同一根琴弦，目的是改变声音的音调 C．图丙：倒车雷达采用了回声定位的原理，说明声音可以传递信息 D．图丁：工厂用的防噪声耳罩目的是阻断噪声传播 【答案】C 【解析】图甲中，发声的音叉将乒乓球弹开，说明了声音是由物体的振动产生的。这个实验不能说明声音的传播需要介质。A错误； 用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴弦的振动幅度会不同，从而发出声音的响度也不同。用力大，振幅大，响度大；用力小，振幅小，响度小。这么做的目的是为了改变声音的响度。B错误； 倒车雷达是利用超声波进行回声定位的。超声波是声音的一种。它通过接收回声来判断障碍物的距离，说明了声音可以传递信息。C正确； 工厂里工人佩戴的防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声。D错误。答案：C。 21.如图所示的“复读鸡”是一款会说话的毛绒鸡，当你对着它讲话，它就会重复你的说话内容．针对这一现象，下面说法正确的是（ ） A．“复读鸡”发出声音不是靠振动产生的 B．“复读鸡”和你说出的声音的音色不同 C．两者发出的声音在空气传播速度不同 D．若你声音太小，“复读鸡”没有反应，说明频率不够高 【答案】B 【解析】声音是物体的振动产生的，“复读鸡”发出声音是由“复读鸡”中喇叭的振动而产生的。A错误； “复读鸡”和你说出的话虽然语义相同，音色不同，能够区别出来。B正确； 两种声音都是通过空气传到人的耳朵中，但它们在空气中传播速度相同。C错误。 当你的声音太小，“复读鸡”内没有反应，说明声音的响度小，“复读鸡”接受不到。D错误。答案：B。 22.如图所示是小梅家的磁悬浮蓝牙音箱，小梅做家务时用这个蓝牙音箱播放歌曲。下列说法正确的是（ ） A．调节音箱音量，可以改变声音的响度 B．磁悬浮音箱播放的音乐不可能是噪声 C．根据音调可以判断出是哪个歌手的歌声 D．蓝牙音箱发出的声音在传播过程中速度会越来越慢 【答案】A 【解析】响度指声音的强弱，调节音箱音量，可以改变声音的响度。A正确； 磁悬浮音箱播放的音乐，如果影响了人们的工作和学习，也是噪声。B错误； 不同人声带产生的声音音色一般不同，我们能听出是哪位歌手的歌声是根据音色判断的。C错误； 蓝牙音箱发出的声音在传播过程中速度不变。D错误。答案：A。 23.如图所示是一款智能音箱，它可以通过语音指令播放音乐、播报天气，也能与手机蓝牙连接使用。下列说法正确的是（ ） A．智能音箱是高科技产品，发出的声音是由物体振动产生的 B．调节音量可以改变智能音箱发出声音的音调 C．智能音箱能根据语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递能量 D．午休时关闭智能音箱，这是在传播过程中减弱噪声 【答案】A 【解析】所有声音都是由物体振动产生的，智能音箱发出的声音也是由物体振动产生的。A正确；调节音量改变的是声音的响度。B错误； 智能音箱根据语言指令完成指定操作，语音指令中包含了操作信息，说明声音可以传递信息。C错误；午休时关闭智能音箱，是在声源处阻止噪声产生，属于在声源处减弱噪声。D错误。 答案：A。 24.声音是我们感知缤纷世界的一个重要窗口。以下关于声现象说法正确的是（ ） A．图甲：密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，听到手机发出的铃声逐渐变小 B．图乙：用手拨动一端伸出桌边的塑料尺，伸出长度越长，音调越高 C．图丙：福建舰舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 D．图丁：蛟龙号利用水声通信接收水底生物画面，是利用声音可以传递能量 【答案】A 【解析】声音的传播需要介质，逐渐抽出罩内的空气，听到手机发出的铃声逐渐变小。A正确；伸出桌边的长度越长，拨动时越不容易振动，振动的频率变小，发出声音的音调变低。B错误；戴上耳罩，是在人耳处减弱噪声。C错误； 利用水声通信接收水底生物画面，是利用声音可以传递信息。D错误。答案：A。 25.我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（ ） A．笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声 B．人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C．同学们到专用的练乐室去演奏各种乐器，有利于在传播过程中减弱演奏声，减轻对他人的影响 D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量 【答案】C 【解析】笛子通过空气柱振动发声，但鼓主要通过鼓面振动发声，而不是空气柱振动。A错误；音色指的是声音的特色，与发声体的材料和结构都有关系，不同乐器发声的声音特色和品质不同，主要是靠音色分辨的。B错误； 专用练乐室一般装有吸音或隔音材料，可在声波传播过程中减弱演奏声，减少对他人的影响。C正确；悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递信息。D错误。答案：C。 26.下列四幅与声音相关的图片中，与其对应说法正确的是（ ） A．甲图：禁止鸣笛属于在声源处控制噪声 B．乙图：图中两列声波的音调相同 C．丙图：蝙蝠是利用次声波进行定位的 D．丁图：贾湖骨笛是世界上最早的打击乐器 【答案】A 【解析】禁止鸣笛，属于在声源处减弱噪声。A正确； 音调由振动频率决定，单位时间内振动次数越多，频率越大，音调越高，由图知，两列声波振动频率不同，音调不同。B错误；蝙蝠靠超声波回声定位，不是次声波。C错误； 贾湖骨笛是吹奏乐器，不是打击乐器。D错误。答案：A。 27.我国有些地方修筑了“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图所示，凹槽的疏密可以根据乐曲的音调高低来设计。下列说法正确的是（　　） A．“乐曲声”是由物体振动产生的 B．凹槽越稀疏时，振动幅度越小，音调越低 C．车外的人听到“乐曲声”主要是通过汽车车身传入人耳的 D．这种“乐曲声”一定是乐音 【答案】A 【解析】“乐曲声”是由物体振动产生的。A正确； 凹槽越稀疏时，振动频率越小，音调越低。B错误；车外的人听到“乐曲声”主要是通过空气传入人耳的。C错误；这种“乐曲声”如果干扰了别人的正常学习工作，就不一定是乐音。D错误。答案：A。 28.如图是我国古代的一种打击乐器——磬，早在公元前5世纪，《考工记·磬氏》中就有“已上则摩其旁；已下，则摩其耑”的制磬技术的记述，悠扬的磬声是由磬_____产生的；这里的“上”“下”指的是声音的高低，利用这种技术改变的是磬发出的声音的_____（填“响度”“音调”或“音色”）。 【答案】振动；音调 【解析】声音是由物体的振动产生的，因此磬声是磬振动产生的。 音调描述的是声音的高低，“上”“下”指声音的高低。这种制磬技术改变的是磬发声的音调。 29.2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。周围的群众听到演奏声时，能够分辨不同乐器发出的声音是因为不同乐器的________不同。为减小噪声带来的影响，有些靠近路边的窗户使用双层真空玻璃，这种措施是在________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【答案】音色；传播过程中 【解析】音色是区分不同发声体的核心特征，不同乐器的材料、结构存在差异，发出声音的音色不同，因此人们可依据音色分辨不同乐器的声音。双层真空玻璃利用真空不能传声的特性，阻断了声音的传播路径，属于在传播过程中减弱噪声。 30.如图描绘了古诗《所见》中的田园意境。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”中，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的 。 【答案】音色 【解析】牧童与黄牛相对静止。以黄牛为参照物，牧童是静止的。牧童能识别出蝉的声音，是因为不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同。 31.生活中处处都有美妙动听的声音。如图所示，是小丽用小锤敲击两根不同的音叉再通过示波器将波形图显示出来的图像，则通过波形图我们发现两根音叉的_____________不同。（填声音的特性） 【答案】音调 【解析】由图可知，两个音叉振动幅度、波形相同，所以响度、音色相同；由图可知，两个音叉的振动频率不同(振动相同次数所用时间不同)，所以音调不同。 32.如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能听到不同的声音。琴声是通过________传入人耳的，堵住或松开不同的孔可以改变声音的________。 【答案】空气；音调 【解析】声音的传播需要介质，琴声是通过空气传入人耳的。 堵住或松开不同的孔可以改变振动的空气柱的长度，可以改变声音振动的快慢，可以改变声音的音调。 33.抖空竹时，空竹旋转越快，内部空气振动幅度越大，声音的___________越大，开展抖空竹群体活动时，为降低对周围居民的影响，可以对哨口进行部分密封，这是在___________减弱噪声。 【答案】响度；声源处 【解析】响度与振幅有关，空竹旋转越快，内部空气振动幅度越大，声音的响度越大。 对哨口密封是从发声源头控制噪声产生，属于在声源处减弱噪声。 34.如图所示是某公园安装的噪声检测装置，该装置显示的数字显示的是声音的__________，其单位是__________（用字母符号表示），该装置__________（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 【答案】响度；dB；不能 【解析】噪声检测装置通过实时采集与分析声学数据，来反映环境中的噪声类型的及其强弱，上述数字反映的是声音的强弱，即声音的响度，声音强弱的等级用分贝(dB)来表示。 噪声检测装置是声学数据的采集与分析装置，不能减弱噪声。 （原创）35. 拨动二胡弦时，弦_________产生声音；吹箫时，按住不同的孔可以改变声音的_________。 【答案】振动；音调 【解析】声音是由发声体振动产生的。拨动二胡弦时，弦振动产生声音；吹笛子时，按住不同的孔可以改变声音的音调。 （原创）36. 物理老师用扩音器上课，增加声音的_________；听到上课预备铃响起，同学们快步走向教室，说明声音可以传递_________。 【答案】响度；信息 【解析】物理老师用扩音器上课，增加声音的响度；听到上课预备铃响起，同学们快步走向教室，说明声音可以传递信息。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026中考物理专题复习—《声现象》 注意：选择题全为单选 1.2025年11月9日在第十五届全运会开幕式上，现代智能机器人敲响了盛行于春秋战国时期的乐器青铜句鑺，一曲《彩云追月》带来了一场相隔两千多年的梦幻对话。当机器人用不同的力敲击同一个句鑺的同一位置时，主要改变声音的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 2. 以Deepseek为代表的智能AI系统现在已经广泛应用于各种智能终端、可让用户以语言对话的交互方式、实现影音娱乐、生活服务、信息查询、车辆导航等领域。以下说法中正确的是（ ） A．AI系统发出的声音不是超声波 B．AI系统发出声音不需要振动 C．对系统发布“大点儿声”的指令、目的是改变声音的音调 D．系统根据语音指令完成相应操作、说明声音可以传递能量 3.2026春晚《新春之声》将古典交响乐的典雅与街舞的活力完美融合，一场超越形式的视听交响，尽显艺术无界的隽永魅力，如图所示。下列有关说法正确的是（ ） A．演奏者通过改变琴弦的松紧度来改变声音的响度 B．音响系统发出声音时不需要振动 C．现场观众听到音乐声需要介质 D．交响乐优美动听，一定不会成为噪声 4.诗中有云：“江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌”，箜篌是中国传统的弦类乐器，又称坎侯或空侯，与西方竖琴的单排弦不同，箜篌是双排弦。如图所示，用手指弹拨不同长度的弦，可以改变发出声音的（ ） A． 音调 B．响度 C．音色 D．振幅 5.如图所示的是编钟演奏的情境，下列说法正确的是（ ） A．敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的 B．听众听到的编钟声音，是通过空气传播的 C．编钟发出的声音可以在真空中传播 D．用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置，发出声音的音调不同 6.如图所示的“贾湖骨笛”是世界上发现年代最早、至今尚可演奏的乐器之一。它用鹤类尺骨制成，多为七孔。在演奏时，按住不同笛孔，骨笛会发出不同的声音。“不同的声音”是指声音的（ ） A．音色 B．音调 C．响度 D．振幅 7.抖空竹是中国民间艺术的瑰宝。如图，空竹圆轮以竹木制成，其外侧开有若干矩形哨口，哨口内有大小不同的气腔，因其转动时会发出嗡嗡声，又名“空钟”。下列说法正确的是（ ） A．空竹发出的声音是通过固体传入人耳的 B．空竹发出的声音是由气腔内空气振动产生的 C．空竹转速越快，声音的传播速度越快 D．发声体振幅越大，发出声音的音调越高 8.西汉二十五弦瑟（如图）是汉代主流弹拨弦鸣乐器，也是中国古代重要的雅乐器。下列有关说法正确的是（ ） A．弹弦时发出的声音是由空气振动产生的 B．人们能够分辨出瑟的声音主要根据声音的音色 C．用大小不同的力弹弦，发出的声音在空气中传播速度不同 D．弹弦发出的声音一定不是噪声 9.白居易《琵琶行》中所描述的“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。转轴是通过调节琴弦松紧从而改变声音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅 10.《考工记·磬氏》中有“已上则磨其旁，已下则磨其端”的制磬技术的记述，这里的“上”“下”指声音的高低。该技术改变了声音的（ ） A．响度 B．速度 C．音色 D．音调 11.龙舟赛时，龙头处有鼓手敲鼓，如图所示。关于鼓声，下列说法正确的是（ ） A．鼓声在空气中传播的速度比在水中的大 B．鼓声大作，震耳欲聋，意思是鼓声的音调太高 C．鼓声是鼓面的振动产生的，鼓皮绷得越紧，响度越大 D．参赛队员们伴着铿锵有力的鼓点，合力起桨，说明声音能传递信息 12.每个城市，都有那么几条美食街烟火升腾，包罗万象。来到美食街，能听到各种声音，此起彼伏，有商贩的叫卖声，有小喇叭传出的吆喝声，有机器的叫号声，有孩子们的嬉笑声，有音箱播放的音乐声等。下列关于声音的说法正确的是（ ） A．商贩的叫卖声是空气振动产生的 B．用小喇叭是为了提高吆喝声的音调 C．机器的叫号声是通过空气传入顾客耳朵的 D．孩子们的嬉笑声比音箱播放的音乐传播得慢 13.如图是某同学用吸管自制的排箫，通过吹奏不同长度的管能发出不同的声音，下列分析正确的是（ ） A．声音是吸管振动产生 B．长吸管发声的音调更高 C．短吸管发声的响度更大 D．不同吸管发声的声速相同 14.如图所示，在试管中加入少量的水，对着试管口吹气使其发出声音，保持吹气力度等其他条件不变，仅改变试管中的水量可以改变声音的（ ） A． 响度 B．音调 C．音色 D．速度 15.在班里举行的小型音乐会上，同学们用自己制作的乐器进行演奏。小红在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，用同样的力敲击它们，可以演奏出动听的音乐。每个瓶子在振动时发出的声音具有不同的（ ） A． 响度 B．音调 C．音色 D．传播速度 16.新能源汽车的“降噪模式”能降低行驶噪音，这里的“噪音降低”主要是指改变了声音的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 17.下图是汽车利用AI语音助手实现“人与车”全场景自然交互的情景，下列说法正确的是（ ） A．人们能听到的音乐声频率低于20Hz B．AI语音助手发出的声音是扬声器的振动产生的 C．减小声音音量实质是降低音调 D．AI语音助手能根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量 18.“村村箫鼓家家笛”表现了宋代诗人笔下一派热闹丰收的景象，听众能分辨出箫、鼓和笛发出的声音，主要是依据声音的（ ）不同。 A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度 19.下列关于声音的说法，正确的是（ ） A．声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止 B．声音在真空中的传播速度是340m/s C．声呐是利用次声波来工作的 D．三音石、回音壁是利用声音的反射原理来建造的 20.下列有关声现象的四个情景，说法正确的是（ ） A．图甲：发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质 B．图乙：用大小不同的力拨动同一根琴弦，目的是改变声音的音调 C．图丙：倒车雷达采用了回声定位的原理，说明声音可以传递信息 D．图丁：工厂用的防噪声耳罩目的是阻断噪声传播 21.如图所示的“复读鸡”是一款会说话的毛绒鸡，当你对着它讲话，它就会重复你的说话内容．针对这一现象，下面说法正确的是（ ） A．“复读鸡”发出声音不是靠振动产生的 B．“复读鸡”和你说出的声音的音色不同 C．两者发出的声音在空气传播速度不同 D．若你声音太小，“复读鸡”没有反应，说明频率不够高 22.如图所示是小梅家的磁悬浮蓝牙音箱，小梅做家务时用这个蓝牙音箱播放歌曲。下列说法正确的是（ ） A．调节音箱音量，可以改变声音的响度 B．磁悬浮音箱播放的音乐不可能是噪声 C．根据音调可以判断出是哪个歌手的歌声 D．蓝牙音箱发出的声音在传播过程中速度会越来越慢 23.如图所示是一款智能音箱，它可以通过语音指令播放音乐、播报天气，也能与手机蓝牙连接使用。下列说法正确的是（ ） A．智能音箱是高科技产品，发出的声音是由物体振动产生的 B．调节音量可以改变智能音箱发出声音的音调 C．智能音箱能根据语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递能量 D．午休时关闭智能音箱，这是在传播过程中减弱噪声 24.声音是我们感知缤纷世界的一个重要窗口。以下关于声现象说法正确的是（ ） A．图甲：密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，听到手机发出的铃声逐渐变小 B．图乙：用手拨动一端伸出桌边的塑料尺，伸出长度越长，音调越高 C．图丙：福建舰舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 D．图丁：蛟龙号利用水声通信接收水底生物画面，是利用声音可以传递能量 25.我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（ ） A．笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声 B．人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C．同学们到专用的练乐室去演奏各种乐器，有利于在传播过程中减弱演奏声，减轻对他人的影响 D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量 26.下列四幅与声音相关的图片中，与其对应说法正确的是（ ） A．甲图：禁止鸣笛属于在声源处控制噪声 B．乙图：图中两列声波的音调相同 C．丙图：蝙蝠是利用次声波进行定位的 D．丁图：贾湖骨笛是世界上最早的打击乐器 27.我国有些地方修筑了“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图所示，凹槽的疏密可以根据乐曲的音调高低来设计。下列说法正确的是（　　） A．“乐曲声”是由物体振动产生的 B．凹槽越稀疏时，振动幅度越小，音调越低 C．车外的人听到“乐曲声”主要是通过汽车车身传入人耳的 D．这种“乐曲声”一定是乐音 28.如图是我国古代的一种打击乐器——磬，早在公元前5世纪，《考工记·磬氏》中就有“已上则摩其旁；已下，则摩其耑”的制磬技术的记述，悠扬的磬声是由磬_____产生的；这里的“上”“下”指的是声音的高低，利用这种技术改变的是磬发出的声音的_____（填“响度”“音调”或“音色”）。 29.2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。周围的群众听到演奏声时，能够分辨不同乐器发出的声音是因为不同乐器的________不同。为减小噪声带来的影响，有些靠近路边的窗户使用双层真空玻璃，这种措施是在________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 30.如图描绘了古诗《所见》中的田园意境。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”中，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的 。 31.生活中处处都有美妙动听的声音。如图所示，是小丽用小锤敲击两根不同的音叉再通过示波器将波形图显示出来的图像，则通过波形图我们发现两根音叉的_____________不同。（填声音的特性） 32.如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能听到不同的声音。琴声是通过________传入人耳的，堵住或松开不同的孔可以改变声音的________。 33.抖空竹时，空竹旋转越快，内部空气振动幅度越大，声音的___________越大，开展抖空竹群体活动时，为降低对周围居民的影响，可以对哨口进行部分密封，这是在___________减弱噪声。 34.如图所示是某公园安装的噪声检测装置，该装置显示的数字显示的是声音的__________，其单位是__________（用字母符号表示），该装置__________（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 （原创）35. 拨动二胡弦时，弦_________产生声音；吹箫时，按住不同的孔可以改变声音的_________。 （原创）36. 物理老师用扩音器上课，增加声音的_________；听到上课预备铃响起，同学们快步走向教室，说明声音可以传递_________。 学科网（北京）股份有限公司 $