第2讲 声现象(进阶作业本)-【名师学案】2026年中考物理复习堂堂清

2026-05-26
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 声学
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 801 KB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·中考复习之堂堂清
审核时间 2026-05-26
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来源 学科网

内容正文:

1.155×10J×100%=87.5%。22.(1)保温解:(1)由电路图可知,开 1.32×105J 关S,闭合、S,断开时,两电阻串联,电路中的电阻最大,根据P发可知,电 功率最小,则电热水壶处于保温状态;(2)当开关S1、S2闭合时,为电阻R1的 简单电路,此时功率最大,该电水壶的处于加热状态,由P-发可得,R的 电阻为:风-费-W=2头,20,开关S闭合S断开时,两电阳牛联。 U=220V)2=1210n,根据串联电路的特点知,R,=R-R 总电阻R=P保 40W 12102-24.22=1185.82;(3)将1.5L、20℃的水加热到100℃,水的质量m =pV=1.0×103kg/m3×1.5×103m3=1.5kg;水吸收的热量:Q展=cm△t =4.2×103J/(kg·℃)×1.5kg×(100℃-20℃)=5.04×10J;电水壶消耗 的电能:W=P加热t=2000W×6×60s=7.2×10J;加热水时热水壶的效率:7 =0-2x10 Q题=5.04X10X100%=70%。23.(1)解:电熨斗和灯泡并联接人电 路,这样它们即可以各自独立工作,互不影响,也可以一起工作。(2)44 (3③》解:电数斗正潜工作时的电流为1=号一28V-5A允许道过所有 灯泡的最大总电流为I灯=I室开-一I=10A一5A=5A一个灯泡正常工作 时的电流为-是-织Y-0,4A在保证空气开关不跳例的馆况下,允 许接入的灯泡个数为5A/0.4A=12.5个,所以一台电熨斗最多能和12个这 样的灯泡同时工作。 题型专题七短文阅读(信息提取)题 1.(1)鸽子是否靠地磁场来导航(2)A(3)C2.(1)失重静止(2)A (3)太阳(4)温度变化量转换法3.(1)电磁波(2)内机械(3) 空气(4)C4.(1)电磁电可再生(2)热值运动不变(3)答:它 的势能减小,势能转化为动能。5.(1)C同名磁级相互排斥(2)15 (3)电磁铁(4)速度快(或能耗低、噪声低、阻力小、运行效率高等)6.(1) cm(2) (3)5×10-4(4)远离(5)电磁7.(1)机械内 G (2)吸(3)5.51×1015(4)728.3(5)增加地下盐穴 题型专题八重难选择填空题(拔高选用)】 1.C2.A3.D4.C5.B6.D7.0.4×10368.D9.D10.C 11.ABC12.4.54013.242028.814.(1)蒸发吸热0.75(2)2.4 第三轮进阶作业本 第1讲机械运动 1.C2.C3.B4.C5.D6.A7.C8.A9.1.80338.510.运动 11.31503.7512.0.45运动13.地面路程大14.(1)平缓 (2)0.25(3)快15.运动8.716.D 第2讲声现象 1.D2.C3.B4.C5.C6.C7.空气音色超声波8.振动空 气能量9.1200静止声源10.ABD ABC11.(2)将闹钟分别放 在两个盒子中,将声级计放在盒子外面相同距离处测量(3)闹钟置于泡沫 板内时,声级计的示数更低12.(1)乒乓球被弹开来物体的振动将音 叉的振动放大(2)空气不能(3)变小不能D13.C —46第2讲 图县成包天 一、选择题 1.(2024·新疆)下列乐器中,主要通过空气 柱振动发声的是 () A.编钟B.二胡 C.钢琴 D.长笛 2.(2024·乐山)如图所示的 贾湖骨笛被认定是华夏祖 先9000年前的造物。吹奏 时按压骨笛不同位置的气 孔,可以改变笛声的 A.响度B.音色C.音调 D.速度 3.(2024·宿迁)开考前,考点广播都要播放 人文提醒,广播用的喇叭是为了改变声音 的 () A.音调 B.响度 C.传播速度 D.音色 4.(2024·潍坊)某新款AI(人工智能)音箱 可以识别主人说出的“指令”,进而调控家 庭物联网中的设施,而当别人说出同样的 “指令”时,却无法调控相关设施,该功能 主要依据声音的 () A.音调B.响度C.音色D.声速 5.(2024·天津)如图是我国航空母舰上两 位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他 们工作时要配戴防噪声耳罩,这种控制噪 声的措施属于 A.防止噪声产生 B.监测噪声强弱 C.防止噪声进人耳朵 D.减小噪声传播速度 6.(2024·绥化)声音丰富了我们的世界,下 列关于声现象的说法中正确的是( 声现象 A.蝈蝈发出的声音不B.敲鼓时鼓面振幅 是由振动产生的 越大,音调越高 C.倒车雷达利用超 D.防噪声耳罩是在 声波传递信息 声源处控制噪声 二、填空题 7.(2024·连云港)在音乐社团活动过程中, 乐器发出的声音通过 传到人耳。 人耳能区分钢琴和长笛发出的声音,是由 于它们所发出声音的 不同(选填 “音调”“响度”或“音色”)。声呐是利用 (选填“超声波”或“次声波”)具 有方向性好,在水中传播距离远等特点制 成的。 8.(2024·常州)如图所示 将点燃的蜡烛放在发声 喇叭前方,可以看到烛焰 随着声音晃动,喇叭的纸 盆由于 产生声 音,声音通过 传播到烛焰处,烛焰 晃动说明声音具有 9.(2024·菏泽)中国高铁 正在高速发展。在旷野 里,远远看到疾驰的列 车犹如一枚“白色子弹”,如图所示。若它 以100m/s的速度匀速直线行驶12s,则行 驶了 m。以列车为参照物,座位 上安静看书的乘客是 的。列车上 交谈的乘客自觉压低声音,这是在 处减弱噪声。 10.(2024·黄冈校级模拟)通过观察下列的 声音波形图, 的音调相同, 的响度相同。 A B 三、实验探究题 11.(2024·云南)某同学计划将自己练琴的 房间改造成隔音房间,以免练琴时打扰 邻居。方案实施前,她设计实验来测评 材料的隔音性能。器材有:一个声级计 (测量声音强弱的仪器)、毛毡布、泡沫 板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下: (1)用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别 布置在两个盒子内; (2)接下来的操作是: ,读出声级计的示数; (3)比较两次声级计的示数,如果 则说明泡沫板的隔音性能好。 12.在探究声音的产生与传播时,小明和小 华一起做了下面的实验: 图个 图② 图③ (1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触 正在发声的音叉,可观察到 ,它说明了声音是由 产生的。此探究中悬挂着的乒 乓球的作用是 ; (2)如图②所示,敲响右边的音叉,左边 完全相同的音叉也会发声,并且把泡 沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声。在月球上 (选 填“能”或“不能”)看到塑料球弹起; (3)如图③所示,把正在响铃的闹钟放在 玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气 所听到的铃声将会逐渐 (选填 “变大”“变小”或“不变”),并由此推理 可知:如果玻璃罩内抽成真空后,就听 不到闹钟响铃的声音了,最后得出结 论:真空 (选填“能”或“不能”) 传声。但现有的抽气设备总是很难将 玻璃罩内抽成真空状态,即实验无法 达到绝对的真空。在这种情沉下,你 是怎样得到这一结论的 A.通过日常生活经验得出的 B.用实验直接证实的 C.通过理论推导出来的 D.建立在实验基础上加科学的推理 得出的 素养是升园 13.【跨学科】某测量船利用回声探测海洋深 度。该测量船从海面上的A点开始,在 每隔相等距离的海面上B、C…G点处 进行测量,各个点均在同一条直线上,测 量船发出的超声波的方向垂直海面向 下,仪器记录从发出声音到接收到回声 的时间t,如下表所示。图中水平直线表 示海面,曲线表示海底的起伏状况。根 据上述信息,图中合理的是 () 采样位置ABC DEFG t/s 0.150.100.100.150.200.050.15 A BCDEF G ABCD EF G 海面 海面 B./ 海底、 海底 AB CD EF G ABC D EFG 海面 海面 海底 海底

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