摘要:
**基本信息**
聚焦整式乘除、因式分解、分式运算三大核心模块,以基础题型为载体,系统提炼运算方法,构建“整式运算→因式分解→分式运算”递进式知识逻辑,培养运算能力与推理意识。
**综合设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|整式的乘除|10题|幂的运算性质、单项式与多项式乘法、乘法公式|以幂的运算为基础,通过乘法公式实现从单项式到多项式运算的拓展,培养符号意识|
|因式分解|10题|“一提二套三查”:先提公因式,再用平方差/完全平方公式,最后检查分解彻底性|整式乘法的逆运算,承接整式乘除,为分式运算奠定化简基础,发展推理意识|
|分式的运算|10题|分式有意义条件、约分、通分及混合运算|以整式运算和因式分解为工具,通过分式基本性质实现运算转化,强化应用意识|
内容正文:
七年级下册数学基础专项练习(共30题)
适用年级:七年级下册
考查范围:整式乘除、因式分解、分式运算
难度等级:基础
第一部分:整式的乘除(10题)
考点提示:熟练掌握幂的运算性质、单项式与多项式乘法、乘法公式(平方差、完全平方)。
1. 计算:
2. 计算:
3. 计算:
4. 计算:
5. 计算:
6. 计算:
7. 计算:
8. 计算:
9. 计算:
10. 已知 ,求 的值。
第二部分:因式分解(10题)
考点提示:优先提取公因式,再考虑公式法(平方差、完全平方),最后检查是否分解彻底。
11. 分解因式:
12. 分解因式:
13. 分解因式:
14. 分解因式:
15. 分解因式:
16. 分解因式:
17. 分解因式:
18. 分解因式:
19. 分解因式:
20. 分解因式:
第三部分:分式的运算(10题)
考点提示:注意分式有意义的条件,熟练进行约分、通分及加减乘除混合运算。
21. 当 为何值时,分式 有意义?
22. 约分:
23. 计算:
24. 计算:
25. 计算:
26. 计算:
27. 计算:
28. 计算:
29. 化简:
30. 先化简,再求值: ,其中 。
参考答案与解析简述
第一部分答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9. (解析: )
10. (解析: )
第二部分答案
11.
12.
13.
14. (解析: 先提2,再用平方差)
15.
16.
17.
18.
19. (解析: 先提x,再用平方差)
20.
第三部分答案
21.
22.
23.
24. (解析: , 需注明 )
25.
26. (解析: )
27.
28. (解析: , 需注明 )
29. (解析: , 需注明 )
30. (解析: 原式化简为 ,代入 得 )
学科网(北京)股份有限公司
$