河南省驻马店市确山县2024-2025学年度下学期阶段检测 五年级道德与法治

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2026-05-23
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)五年级下册
年级 五年级
章节 期中复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) 确山县
文件格式 PDF
文件大小 2.69 MB
发布时间 2026-05-23
更新时间 2026-05-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58006191.html
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来源 学科网

内容正文:

河南省2024一2025学年度下学期期中检测 五年级道德与法治 时间:60分钟 满分:100分 准考证号 贴条形码区 0 0 0] 0 0 0 0 0 01 0 0 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 ④ 4④ 4 4 4 4 4 4 4 4四 填涂样例 5 5 57 5 5 57 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 缺考标记☐ 7 7 7 7 正确填涂 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 9 [9 9 9 g 9 9 错误填涂X幻I☐0中日 请在各题目的答题区域内作答, 超出矩形边框限定区域的答案无效 一、 我会选择。(将正确答案的序号涂黑, 每小题2分,共20分)》 1A][B 4A B 7A B C 10A]B]C] 2[A]B] 5A B 8AB☒ 3ABC 6A]BC 9A四B]网 1.随着年龄增长,我们和家人有时会产生不愉快, 这是因为( )。 A.家人不再爱我们了 B.我们的心理逐渐发生变化,有了自己的想法 C.我们故意要和家人作对 2.下列做法中,有利于让家庭更美好的是( )。 A.家里的事都由爸爸妈妈决定,我不用操心B.和妹妹吵架,谁也不理谁 C.父母遇到烦心事时,我主动关心和安慰 3. “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”这句家训名言,强调的优秀家风是 线 ( )。 A.勤俭持家 B.修身立志 C.邻里团结 4.我们的公共生活空间不包括( ) A.自己家的卧室 B.社区的广场 C.市图书馆 5.下列行为中,属于破坏文明和谐公共生活的是( )。 A.上公交车时插队 B.把共享单车停放在指定区域 C.在图书馆里安静看书 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 五年级道德与法治第1页(共4页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 6.高速公路上的应急车道被称为“生命通道”,我们应该( A.在堵车时可以临时行驶B.非紧急情况绝不占用 C.觉得空着可惜,可以停车休息 7.在公共生活中,做到文明有礼意味着( )。 A.只在有人监督的时候遵守规则 B.自觉约束自已的行为,展现良好形象 C.只对自己熟悉的人有礼貌 8.看到邻居老奶奶拎着很重的菜上楼,我们应该( )。 A.假装没看见 B.觉得这是她自己的事 C.主动上前帮忙 9.参与社区公益活动,比如打扫社区卫生,可以( ) A.获得报酬 B.锻炼实践能力,为社区出力 C.浪费时间 10.当家人对是否参加周末的社区植树活动意见不同时,你应该( )。 A.只坚持自己的意见 B.不发表任何意见 C.和家人一起讨论,分析活动的意义,争取达成一致 二、我会判断,对的写“T”,错的写“F”。(将“T”或“F”涂黑,每小题 2分,共20分) 1工回 3I回 5I▣ 7口E 9卫E 2卫▣ 4DE日 6□▣ 8□E☐ 10口▣ 1.家人的人生经历和生活经验比我们丰富,所以我们不需要有自己的想法。 ( 2.写信、留便条也是主动与家人交流的好方式。 3.优秀家风只存在于古代著名的家训中,普通家庭没有家风。 4.网络虚拟世界不存在公共生活。 5.为了自身方便,偶尔在消防通道上停一下车没关系。 ( 6.平等友善地对待他人,可以传递社会正能量。 7《邻里公约》限制了居民的自由,是个“紧箍咒”。 8.公益活动是大事,我们小学生没有能力参与。 9.高要求和常督促也体现了家人对我们的爱。 10.共建有序生活只需要国家完善法律法规,个人力量微不足道。 请在各题甘的答题区城内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 五年级道德与法治第2页(共4页) 夸克扫描王 极速扫描,就是高效 请在各题目的答题区城内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 三、我会连线。(10分) 请将下列家风名言与其蕴含的优秀品质用直线连接起来。 黎明即起,洒扫庭除 勤俭节约 静以修身,俭以养德 修身养性 一粥一饭,当思来处不易 勤劳、整洁 诚实守信 遵纪守法 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 言行一致、有信用 四、我会简答。(每小题5分,共20分) 1.请分享一个你主动与家人沟通,并成功增进理解的小事例。 2.家庭生活中,如果长辈搬来同住,我们可以做些什么来帮助他们适应新生活? 3.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护? 4.请列举两种社会中为关爱弱势群体而采取的措施。 五、我会实践。(每空3分,共18分) 请完成下面的“公共生活观察与改进”实践表。 观察 我观察到的文明 我观察到的不文明 我的改进建议或 地点 行为(至少1个) 行为(至少1个】 我能做的富 例如: 公交车上 主动给老人让座 大声接打电话 轻声提醒或自己保持安静 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 五年级道德与法治第3页(共4页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 2 3. 情景1: 学校操场 5. 6. 情景2: 社区公园 六、我会材料分析。(12分) 未区为7猴善环烧、没星子爱心日衣回衣精为失年图书有 刚开始,大家都很支持,阳衣物和图书渐浙多起来。但过了一段时间, 出现了问题。有入把拉极扔在旧衣回收箱旁边:有人从共享图书角拿走书 迟迟不归还,还有人抱怨图书种类太少。 针对这些问题,小区居委会召集居民代表开会,商量解决办法。五年 级的小林也和妈妈一起参加了会议。 1.材料中反映了在公共资源使用和管理中存在哪些问题?(4分) 2.针对“共享图书角”的问题,请你提出两条合理的改进建议。(3分) 线 3.作为社区的小主人,小林还可以为小区的公共生活改善做些什么?(5分) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 五年级道德与法治第4页(共4页) ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描,就是高效

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