2025-2026学年六年级语文下学期毕业学业水平自 测卷（统编版）

**基本信息** 以“家国情怀”为主线，融合基础积累、阅读分析与习作表达，通过钱学森事迹、中国桥梁成就等素材，全面考查小升初语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|7题/35分|拼音字词、句子练习、课文填空、综合实践|结合“祖国在我心中”主题班会情境，考查语言运用与文化积累| |阅读理解|3篇/35分|非连续性文本、说明文、记叙文|选取爱国调查数据、中国桥梁成就、钱学森回国故事，分层考查信息提取与情感体悟| |习作|1题/30分|半命题记叙文写作|以“我为祖国______”为题，引导学生通过亲身经历表达爱国真情，体现审美创造|

2025-2026学年浙江省部编版小升初模拟测试试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分 卷面分：3分） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 卷首语：亲爱的同学们，祖国是我们成长的摇篮，是我们心中最温暖的依靠。从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮誓言，到“为中华之崛起而读书”的远大志向，爱国之情，从来都是中华民族精神谱系中最明亮的底色。六年来，我们在课本中认识了爱国科学家钱学森、爱国工程师詹天佑，读懂了他们对祖国的赤子之心。今天的试卷，将带你走进一个个感人至深的爱国故事，希望你在作答中感受祖国的伟大，在思考中厚植家国情怀。请认真审题，用心作答，用一份满意的答卷向祖国致敬！加油！ 一、积累运用（35分） 1. 读拼音，写词语，把下面这位同学在“祖国在我心中”主题班会上的发言稿补充完整。（6分） 同学们，每当我看到五星红旗在校园上空（yíng fēng piāo yáng）______，我的心中就涌起一股（háo mài）______之情。我们的祖国，从曾经的积贫积弱到如今的（fán róng chāng shèng）______，是一代又一代中国人（qián pū hòu jì）______、艰苦奋斗的结果。作为新时代的少年，我们要（jí shǐ）______不能做出惊天动地的大事，也要从小事做起，用（shí jì）______行动表达对祖国的爱。让我们（xiōng yǒu chéng zhú）______地喊出：我爱你，中国！ 2. 下列读音全部正确的一项是（ ）（3分） A. 脊梁（jǐ） 嫉妒（jí） 粗犷（gǎng） 锲而不舍（piè） B. 勉强（qiǎng） 教诲（huì） 模样（mú） 载歌载舞（zài） C. 憧憬（chōng） 镌刻（juān） 炽热（cì） 玲珑剔透（tī） D. 埋怨（mán） 哺育（pǔ） 憎恨（zēng） 戛然而止（jiá） 3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 钱学森放弃国外优厚的待遇，毅然回国，他的爱国精神令人敬佩。 B. 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了修筑京张铁路的任务。 C. 看到祖国日益强大，每个中国人都感到无比自豪。 D. 他从小就立志要成为一名科学家，真是精忠报国。 4. 下列诗句中，表达爱国之情的一项是（ ）（3分） A. 谁言寸草心，报得三春晖。 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 C. 海内存知己，天涯若比邻。 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 5. 按要求完成句子练习。（6分） （1）爱国是每一个中国人应该具备的品质。（改为反问句） ________________________________________________________ （2）詹天佑带领工程人员完成了京张铁路的修筑任务。（缩句） ________________________________________________________ （3）通过观看《厉害了，我的国》这部电影，使我更加热爱自己的祖国。（修改病句） ________________________________________________________ 6. 根据课文内容和日积月累填空。（10分） （1）《示儿》中，陆游表达对祖国统一无比渴望的诗句是：“王师北定中原日，_________________。” （2）《己亥杂诗》中，龚自珍希望朝廷启用人才的句子是：“我劝天公重抖擞，_________________。” （3）《少年中国说》中，梁启超激励青少年肩负起建设祖国重任的名句是：“少年智则国智，_________________，少年强则国强，_________________。” （4）“为中华之崛起而读书”是_______________少年时代立下的志向。 （5）“_________________，_________________”出自林则徐，意思是只要对国家有利，即使牺牲自己的生命也心甘情愿。 7. 综合性学习。（4分） 学校六年级准备举办一场“我为祖国点赞”主题征文比赛，请你参与策划。 （1）请你为本次比赛拟一个简洁有力的标题（不超过10个字）：_________________（2分） （2）请你为参赛同学提出两条写作建议。（2分） 建议一：_________________________________________________ 建议二：_________________________________________________ 二、阅读理解（35分） （一）非连续性文本阅读（11分） 阅读下面的材料，完成8-11题。 【材料一】爱国主义是中华民族精神的核心，是激励中国人民团结奋斗、自强不息的强大精神力量。一项针对青少年爱国意识的调查显示，百分之九十的受访青少年“为自己是中国人而感到自豪”，百分之八十五的学生“关注国家发展成就”，百分之七十八的学生“愿意为祖国的发展贡献自己的力量”。这些数据表明，当代青少年具有强烈的爱国意识。 【材料二】培养青少年的爱国情怀，专家提出了以下几点建议。一是加强历史教育，让青少年了解祖国灿烂的历史文化和屈辱的近代史，增强民族自豪感和责任感。二是开展社会实践活动，组织青少年参观爱国主义教育基地、博物馆、科技馆，在亲身体验中感受祖国的伟大。三是发挥榜样引领作用，讲述钱学森、邓稼先、袁隆平等爱国科学家的故事，让青少年从榜样身上汲取力量。四是创新教育形式，利用新媒体、短视频等青少年喜闻乐见的方式传播爱国理念。 【材料三】2026年国庆节期间，浙江省某市开展了“我和我的祖国”主题研学活动。来自全市各中小学的一百名学生代表走出校园，参观了当地的革命烈士纪念馆、科技馆和城市展览馆。在革命烈士纪念馆，同学们聆听了革命先烈的英勇事迹，向烈士纪念碑敬献了花篮；在科技馆，同学们体验了最新的科技成果，为中国科技的发展成就感到骄傲；在城市展览馆，同学们了解了家乡从一个小渔村发展成为现代化城市的历史变迁。“以前我觉得爱国离我很远，参观之后我才知道，爱国就在我们身边，就藏在我们了解的每一个故事里，藏在每一天的认真学习中。”参加活动的小张同学说。 8. 根据材料一，调查显示当代青少年的爱国意识有哪些表现？请写出两点。（2分） （1）_________________________________________________ （2）_________________________________________________ 9. 从材料二中，专家提出了哪些培养青少年爱国情怀的建议？请写出三点。（3分） （1）_________________________________________________ （2）_________________________________________________ （3）_________________________________________________ 10. 下列对三则材料的理解，正确的一项是（ ）（3分） A. 材料一显示，大部分青少年不愿意为祖国贡献自己的力量。 B. 材料二中，专家认为爱国教育主要依靠学校的说教。 C. 材料三中，浙江某市通过研学活动让学生亲身体验爱国情怀。 D. 三则材料都认为，爱国意识只能通过课堂学习来培养。 11. 材料三中，小张同学说“爱国就在我们身边”。请你结合自己的经历，写一写你做过的一件表达爱国之情的小事。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）说明文阅读（12分） 阅读《中国桥，中国骄傲》，完成12-15题。 中国桥，中国骄傲 “一桥飞架南北，天堑变通途。”这是毛泽东主席对武汉长江大桥的赞美。如今，中国的桥梁建设已经走在了世界前列，一座座雄伟的大桥横跨江河湖海，成为中国的一张亮丽名片。 中国的桥梁建设有着悠久的历史。早在1400多年前，隋朝工匠李春建造的赵州桥，是世界上现存最古老、保存最完整的石拱桥。它历经多次地震和洪水，至今依然屹立在河北赵县的洨河上，向世界展示着中国古代工匠的智慧。 近代以来，中国的桥梁建设经历了从落后到追赶、再到领跑的跨越。1957年，武汉长江大桥建成通车，这是新中国成立后在长江上修建的第一座公铁两用桥，被誉为“万里长江第一桥”。1968年，南京长江大桥建成，这是我国自行设计、自行建造的第一座双层公铁两用桥，被称为“争气桥”。 进入21世纪，中国的桥梁建设进入了“井喷”期。2008年，全长36公里的杭州湾跨海大桥建成通车，成为当时世界上最长的跨海大桥。2018年，港珠澳大桥正式开通，这座全长55公里的超级工程，是世界上总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥。英国《卫报》将其评为“新世界七大奇迹”之一。 中国的桥梁为什么能取得如此辉煌的成就？一是因为国家实力的增强。改革开放以来，中国经济快速发展，为桥梁建设提供了坚实的物质基础。二是因为科技创新的突破。中国工程师攻克了一个又一个世界级难题，创造了一项又一项世界纪录。三是因为工匠精神的传承。一代又一代桥梁建设者扎根一线，默默奉献，用智慧和汗水铸就了一座座丰碑。 一座桥，连接的是两岸，承载的是希望。中国桥，不仅连接着江河湖海的两岸，更连接着中国的昨天、今天和明天。它们是中国速度的见证，是中国力量的象征，是中国骄傲的缩影。 12. 文章第一自然段引用了毛泽东主席的诗句，有什么作用？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. 文章介绍了中国桥梁建设的哪些重要成就？请写出三个。（3分） （1）_______________________________________________ （2）_______________________________________________ （3）_______________________________________________ 14. 下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ）（3分） A. 赵州桥是新中国成立后修建的第一座大桥。 B. 南京长江大桥是我国自行设计、自行建造的第一座双层公铁两用桥。 C. 港珠澳大桥全长36公里，是当时世界上最长的跨海大桥。 D. 中国桥梁的辉煌成就主要依靠进口国外的技术和材料。 15. 文章说“中国桥，中国骄傲”。结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）记叙文阅读（12分） 阅读《祖国，我回来了》，完成16-19题。 祖国，我回来了 1955年9月17日，一艘从美国开往中国的邮轮缓缓驶出港口。甲板上，一位中年人凭栏远眺，他的目光越过茫茫大海，望向东方。他就是钱学森。 钱学森是世界著名的空气动力学家，36岁就成为美国麻省理工学院的终身教授。他曾参与美国军方火箭和导弹的研制工作，被誉为“帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家之一”。 1949年，新中国成立的消息传到美国，钱学森激动不已。他对妻子说：“祖国现在需要我，我要回去，为祖国服务。” 然而，回国之路充满了艰难险阻。美国军方认为钱学森“抵得上五个师”，宁可把他枪毙，也不愿让他回中国。他们没收了钱学森的资料，把他关进监狱，派人日夜监视。在长达五年的时间里，钱学森一家失去了自由。 但是，钱学森回国的决心从未动摇。他在给朋友的信中写道：“我打算竭尽努力，去帮助中国人民建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。” 经过多方努力，1955年，钱学森终于踏上了回国的轮船。当邮轮驶入香港，踏上祖国土地的那一刻，钱学森的眼眶湿润了。他说：“我一直相信，我一定能够回到祖国的。今天，我终于回来了！” 回国后，钱学森立即投身于国防科技事业。在他的带领下，中国第一颗原子弹爆炸成功，第一颗氢弹空爆试验成功，第一颗人造卫星发射成功。钱学森为中国的航天事业和国防建设作出了不可磨灭的贡献。 有人问钱学森：“您为什么放弃美国优厚的待遇，义无反顾地回到当时还很贫穷落后的祖国？”钱学森回答说：“因为我是中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。” 16. 钱学森为什么要放弃美国的优厚待遇回国？回国途中他遇到了哪些困难？（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17. 钱学森回国后为祖国作出了哪些贡献？请写出两点。（4分） （1）_______________________________________________ （2）_______________________________________________ 18. 下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ）（2分） A. 钱学森在美国只是普通的研究员，没有什么成就。 B. 美国军方认为钱学森不重要，所以放他回国。 C. 钱学森用了五年时间才冲破重重阻碍回到祖国。 D. 钱学森回国后没有再从事科学研究工作。 19. 钱学森说：“因为我是中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”读了这句话，你有什么感受？（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、习作（30分） 20. 题目：我为祖国______ 提示与要求： 作为新时代的少年，我们虽然年纪小，但也可以用自己方式表达对祖国的热爱。请你先把题目补充完整（如“我为祖国唱首歌”“我为祖国画幅画”“我为祖国添光彩”等），然后写一篇记叙文。可以写你参加的一次爱国主题活动，可以写你了解的一个爱国故事，也可以写你为祖国做的一件小事。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于450字。文中不得出现真实的人名、校名。 卷尾语：亲爱的同学，辛苦啦！“少年强则国强，少年独立则国独立。”爱国不是一句口号，而是一种行动。今天的试卷，让你了解了当代青少年的爱国意识，领略了中国桥梁的辉煌成就，感受了钱学森爷爷的赤子之心。希望你能把这些感动化作行动，把爱国之情融入日常——好好学习，增长本领；关心国家大事，传承中华文化。因为，祖国的未来，就在你们的手中！加油，爱国少年！ 答案解析部分 一、积累运用 1. 迎风飘扬 豪迈 繁荣昌盛 前仆后继 即使 实际 胸有成竹 解析：本题在“祖国在我心中”主题班会发言稿的语境中考查看拼音写词语。“迎风飘扬”指在风中飘动；“豪迈”指气魄大、勇往直前；“繁荣昌盛”指国家兴旺发达；“前仆后继”指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗；“即使”表示假设的让步；“实际”指客观存在的事物；“胸有成竹”比喻做事之前已经有全面的考虑和充分的把握。书写时注意“迎风飘扬”的“飘”不要写成“漂”，“繁荣昌盛”的“昌”不要写错。 2. 答案：B正确。本题考查小升初常见易错字音，需注意积累。 3. 答案：D 解析：D项“精忠报国”指竭尽忠诚，报效国家，一般用来形容岳飞等民族英雄，用在这里形容“立志成为科学家”不恰当。A、B、C使用正确。 4. 答案：B 解析：A项表达母爱；B项写将士誓死报国的决心；C项表达友情；D项表达思乡之情。故选B。 5. （1）爱国难道不是每一个中国人应该具备的品质吗？ 解析：陈述句改反问句，加入“难道……吗”，将“是”改为“不是”。 （2）詹天佑完成了任务。 解析：缩句保留主干，去掉修饰语“带领工程人员”“京张铁路的修筑”。 （3）通过观看《厉害了，我的国》这部电影，我更加热爱自己的祖国。（或：《厉害了，我的国》这部电影使我更加热爱自己的祖国。） 解析：此句为成分残缺，缺少主语。去掉“使”或去掉“通过”。 6. （1）家祭无忘告乃翁 （2）不拘一格降人才 （3）少年富则国富 少年独立则国独立 （4）周恩来 （5）苟利国家生死以 岂因祸福避趋之 解析：注意“家祭”不要写成“家记”，“不拘一格”的“格”不要写错，“苟利”的“苟”不要写成“狗”。 7. 答案示例：（1）我为祖国点赞/祖国在我心中/爱我中华 （2）建议一：写自己亲身经历或真实感受的事情，用真情实感打动读者。建议二：可以引用爱国名言或诗句，增强文章感染力。 解析：本题考查综合性学习能力。 二、阅读理解 （一） 8. 答案：（1）百分之九十的受访青少年为自己是中国人而感到自豪。（2）百分之八十五的学生关注国家发展成就。（或：百分之七十八的学生愿意为祖国贡献自己的力量。） 解析：从材料一可直接提取答案。 9. 答案：（1）加强历史教育。（2）开展社会实践活动。（3）发挥榜样引领作用。（或：创新教育形式，写出三点即可） 解析：从材料二可直接提取四点建议。 10. 答案：C 解析：A项错误，百分之七十八愿意贡献力量；B项错误，专家强调实践活动和体验式教育；D项错误，材料三强调研学实践。C项正确。 11. 答案示例：有一次我参加了学校组织的升旗仪式，当国歌响起、国旗升起的时候，我站得笔直，大声唱国歌。我觉得这就是爱国的表现。 解析：开放性试题，言之有理即可。 （二） 12. 答案：引用诗句，增强了文章的文学性和感染力，生动地引出中国桥梁建设的主题，让读者感受到桥梁的重要性，同时也为下文介绍中国桥梁的辉煌成就做铺垫。 解析：本题考查引用作用分析。 13. 答案：（1）赵州桥是世界上现存最古老、保存最完整的石拱桥。（2）武汉长江大桥是新中国成立后在长江上修建的第一座公铁两用桥。（3）港珠澳大桥是世界上总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥。（或：南京长江大桥、杭州湾跨海大桥等） 解析：从文章第2-4自然段可提取三个重要成就。 14. 答案：B 解析：A项错误，赵州桥是隋朝建造的；C项错误，港珠澳大桥全长55公里，杭州湾跨海大桥36公里；D项错误，是我国自主研发建造的。B项正确。 15. 答案：中国桥梁建设历史悠久，成就辉煌。从古代的赵州桥到现代的港珠澳大桥，中国桥梁不仅创造了多项世界纪录，更见证了中国的发展和强大。它们是中国人民智慧和汗水的结晶，是中国速度和中国力量的象征，所以是“中国骄傲”。 解析：本题考查对关键句的理解。 （三） 16. 答案：因为新中国成立了，钱学森想回国为祖国服务。回国途中，他被美国军方没收了资料、关进监狱、派人日夜监视，失去了自由长达五年之久。 解析：从文章第2-4自然段可提取答案。 17. 答案：（1）带领团队研制成功中国第一颗原子弹。（2）成功进行第一颗氢弹空爆试验。（或：成功发射第一颗人造卫星。） 解析：从文章第6自然段可提取答案。 18. 答案：C 解析：A项错误，钱学森是世界著名科学家；B项错误，美国军方认为他抵得上五个师，不愿放他；D项错误，回国后他立即投身国防科技事业。C项正确。 19. 答案示例：这句话让我感受到了钱学森爷爷对祖国深深的热爱和强烈的责任感。他放弃了国外优厚的待遇，历经千辛万苦也要回到祖国，把毕生所学献给祖国。这种爱国精神值得我们学习。作为小学生，我们现在要好好学习，将来像钱学森爷爷一样为祖国作贡献。 解析：开放性试题，需结合句子谈感受。 三、习作 20. 【写作指导】 1. 审题：半命题作文，关键词是“我为祖国”。要写出通过什么方式表达对祖国的热爱。 2. 选材：选择自己亲身经历或感受最深的一件事。如参加升旗仪式、参观爱国主义教育基地、学习爱国故事后的感悟、用才艺表达爱国之情等。 3. 结构：开头点明题目；中间详写事情的经过，把自己的感受写具体；结尾抒发爱国之情，表达决心。 4. 技巧：要写出真情实感，可以通过细节描写来打动读者。可以引用爱国名言增强感染力。 【参考范文】 我为祖国唱首歌 去年国庆节，学校举办“我和我的祖国”合唱比赛，我们班要演唱《我和我的祖国》。当老师宣布这个消息时，全班同学都兴奋极了。 为了唱好这首歌，我们每天放学后都留下来练习。音乐老师一句一句地教我们：“我和我的祖国，一刻也不能分割……”刚开始，我们总是跑调，高音上不去，低音下不来。但没有人喊累，没有人放弃。 终于到了比赛那天。我们穿着整齐的校服，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，精神抖擞地走上舞台。台下黑压压的观众，让我有点紧张。我深吸一口气，看到指挥的手势，我们齐声唱了起来。 “我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”唱着唱着，我忘记了紧张，脑海里浮现出祖国的壮丽山河、五星红旗迎风飘扬的画面。我的眼眶湿润了，声音也越来越响亮。 当最后一个音符落下，台下响起了雷鸣般的掌声。那一刻，我的心被一种从未有过的情感填满了——那是自豪，是感动，是对祖国深深的爱。 那次比赛，我们获得了一等奖。但比获奖更珍贵的是，通过唱这首歌，我更加热爱我的祖国了。虽然我只是一名小学生，但我也能用歌声表达对祖国的爱。我要好好学习，将来用更多的行动为祖国歌唱！ 学科网（北京）股份有限公司 $