期末测试专项训练(云南专用)专项03:整本书阅读 2025-2026学年统编版语文七年级下册

2026-05-23
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静远语文
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 整本书阅读,整本书阅读
类型 题集-专项训练
知识点 整本书阅读
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.27 MB
发布时间 2026-05-23
更新时间 2026-05-23
作者 静远语文
品牌系列 -
审核时间 2026-05-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58004980.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》等名著对比阅读为核心,系统覆盖人物形象、情节脉络、主题思辨等整本书阅读要素,注重思维能力与文化自信培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |人物分析|1/3/13题|通过情节概括性格、对比人物命运|从典型情节到精神品质,构建人物成长轨迹| |情节梳理|7/9题|梳理“三起三落”、关键转折点|以时间为轴,串联事件与心理变化| |思辨探究|4/11题|分析环境/他人/个人对命运的影响|多维度探究人生走向的决定因素| |拓展应用|10/16题|结合人物故事谈感悟、选好友|迁移名著精神,联系现实生活|

内容正文:

专项03 整本书阅读 为响应第四届全民阅读大会“培育读书风尚建设文化强国”的主题,学校举办了“书香校园——少年正是读书时”整本书阅读活动,请你阅读下列文段,积极参加活动。 片段一: ①书的命运决定着他的命运,如果出版社无条件把稿子退回来,那就等于宣判了他的死刑,他就不能再活下去了,活着还有什么意义! ②此时此刻,他想起了海滨公园,他一次又一次地问自己: ③“为了挣脱铁箍,为了归队,为了使生命变得有用,你做了多大的努力?” ④他每次的回答都是: ⑤“是的,我好像做了最大的努力!” ⑥……“列宁格勒来信了!” ⑦是州委会发来的电报。电报纸上只有稀稀拉拉几个字:“小说受到热烈赞扬,即将出版,祝成功。” ⑧他的心怦怦地跳得更快了,他的这个锲而不舍的梦想终于变成了现实。铁箍被砸碎了,他又拿起了新的武器,回到了战斗的队伍中,他的生活又翻开了崭新的一页。 片段二: 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。应该抓紧时间而生活吧!要知道,一场荒诞的疾病,或是偶然发生的悲剧,都可能夺走一个人的生命。 1.【活动一】猜猜他是谁:文段中的“他”是______(名字),从中可以看出他具有_______的精神品质。 2.【活动二】谈谈阅读心得:片段二的文字对你今后的人生有何启示?请简要回答。 学校开展“经典人物照我心”主题活动,围绕《钢铁是怎样炼成的》和《骆驼祥子》两部名著,设置“人物信息大闯关”“人生抉择思辨场”两个关卡,请按要求完成。 关卡一:人物信息大闯关 3.请根据提示信息,完成下列表格。 作品名称 人物姓名 人物性格特点 《骆驼祥子》 虎妞 ①____ 《钢铁是怎样炼成的》 ②____ 纯真热情,善良真诚,具有贵族式的优越感。 关卡二:人生抉择思辨场 4.“在社会的大熔炉中,有人浴火重生,有人灰飞烟灭。”经历诸多苦难后,保尔•柯察金成为了“革命英雄”,而祥子却沦为了“行尸走肉”。请结合两部名著的内容分析其原因。 5.根据名著内容,将下面阅读分享会的海报补充完整。 书名:《骆驼祥子》 作者:老舍 主人公:祥子 书名:《钢铁是怎样炼成的》 作者:b _________ 主人公:保尔•柯察金 主要内容:小说讲述了一个人力车夫的辛酸故事。主人公祥子人生最大的梦想不过是a _________但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭。 经典语录:人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。 6.阅读下面片段,完成后面题目。 刚出场时 大结局时 祥子 他不怕吃苦,也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习,他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。假若他的环境好一些,或多受者点教育,他一定不会落在“胶皮团”(拉车的这个行业)里,他不会辜负了他的机会。 祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的,他替人家打着旗伞……遇上那大户人家办事,教一干人等都剃头穿靴子,他便有了机会使头上脚下都干净利落一回。脏病使他迈不开步,正好举着面旗,或两条挽联,在马路边上缓缓的蹭。 保尔 被开除的保尔坐在学校门口底下的一层台阶上。他现在只想着一个问题——该怎么回家。他该怎么向在税务官家里当厨娘、每天从早忙到晚、对什么事都非常认真的母亲解释这件事情呢?想到这儿,他急出了泪水。 这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字:小说备受赞赏,即将出版,祝贺成功。他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了!铁环已经被砸碎,他拿起新的武器,重新回到战斗的行列,开始了新的生活。 【问题】从上面内容中可看出,祥子与保尔从刚出场到大结局,发生了怎样的变化?促使他们变化的原因是什么? 七年级开展“读《骆驼祥子》,品人间百味”整本书阅读活动,请你参加。 7.小组梳理了祥子命运的“三起三落”的情节和心理变化,请你把下列表现祥子心理状态句子的序号填入表格相应位置。 ①买车,车丢了;省钱,钱丢了;自己一切的努力只为别人来欺侮。 ②好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的。 ③自从拉上这车,并没有出什么错儿,虽然他心中嘀嘀咕咕的不安。 ④凭什么把人欺侮到这个地步呢?凭什么? 起 落 情节 心理 情节 心理 一 攒钱三载 终买新车 甲______ 贸然出城 人车被抢 乙______ 二 卖驼攒钱 再买新车 他恨不得马上再买辆新车,这是他的志愿,希望,甚至是宗教。 所有钱财 悉数被抢 丙______ 三 妻子出资 再买洋车 丁______ 卖车葬妻 绝望堕落 祥子真明白了:刘四,杨太太,孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报;他自己,也不能因为要强就得了好处。自己,专仗着自己,真像老人所说的,就是被小孩子用线拴上的蚂蚱,有翅膀又怎样呢? 8.小组摘录了三个文段,请运用批注方法完善表格。 批注方法 文段 批注区 遇难点批注质疑 体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的,祥子,不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼! 祥子的堕落是否完全不可避免?若社会环境稍有改善,或他遇到更多善意,是否可能坚守底线?为什么多用逗号? _________ 虎妞咽了口气才说:“好吧!我没法子了。我挑定了你,你要不答应,我就拉你去跳井!反正你也得死在我手里!” 虎妞对祥子的强势追求和决绝态度。她不顾一切地表达自己的心意,以极端的方式威胁祥子,展现出她性格中大胆泼辣且有点变态的一面。 读环境批注效果 风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。 ____________ 9.图中A、B线分别诠释了《钢铁是怎样炼成的》和《骆驼祥子》中两位主人公的人生经历,C点代表他们在人生最低谷时期的遭遇。请任选一位主人公,结合名著内容,说说C点指的是什么遭遇,并概述他在这之后的人生经历。 10.请从下面备选人物和备选词中各选一个,围绕所选词语,结合所选人物的故事写一段话,分享你的阅读感受。 备选人物:孙悟空(《西游记》)    祥子(《骆驼祥子》) 保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》) 备选词语:抗争    屈服    坚韧    感动    佩服 11.七年级(1)班开展“品名著汲精华,传经典润人生”主题阅读活动,请你一起参与。 阅读主题:探究影响人生走向的多重因素《骆驼祥子》↔《钢铁是怎样炼成的》 人物 祥子 保尔 影响 因 素 环境 祥子生活在20世纪的旧北京,军阀混战,社会动荡,人民生活困苦。 保尔生活在20世纪初的俄国,沙皇专制,社会矛盾尖锐,阶级压迫严重。 他人 祥子周围有一些人影响着他:刘四、抢车大兵、孙侦探、虎妞。示例: “别装傻!”孙侦探的眼盯住祥子。“大概你也有个积蓄,拿出来买条命!” “我招谁惹谁了?!”祥子带着哭音,说完又坐在床沿上。 “你谁也没招;就是碰在点儿上了!” 孙侦探一把将瓦罐抢过来,往墙上一碰。祥子看着那些钱洒在地上,心要裂开。“就是这点儿?” 祥子没出声,只剩了哆嗦。 保尔的周围也有一些人影响着他:朱赫来、革命战友、谢廖沙、丽达。示例:朱赫来说:“保尔,你完全可以成为一名为工人阶级事业而战的优秀战士。你具备一切条件,只是年纪还轻,而且对阶级斗争的认识少了点。小弟弟,我告诉你一条正确的道路,因为我知道你会有出息。我讨厌那些苟且偷生的家伙。现在全世界都燃起了熊熊烈火,奴隶们起来造反,他们要推翻旧世界。但是,干这种事需要的是勇敢的阶级弟兄,而不是娇生惯养的公子哥;需要的是能够坚决斗争的钢铁战士。” 点评式批注: 孙侦探两次摧毁祥子的物质积累,更瓦解了他的精神支柱,迫使他堕入虎妞的婚姻陷阱,助推了他的不幸。 点评式批注: (1)________。 个人 思辨表达 (3)通过上面的探究,你认为影响一个人的人生走向最重要的因素是什么?请结合这两部名著谈谈你的看法。________ 12.请从下列两组人物中任选一组,结合相关情节,分析前者对后者成长的重要影响。 (1)曹先生与祥子    (2)朱赫来与保尔 13.“得其志者,虽死犹生;不得其志,虽生犹死”,结合选段,说说祥子和保尔的“志”分别是什么? 体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的祥子,不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼! ——《骆驼祥子》 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候,他能够说:“我把整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ——《钢铁是怎样炼成的》 (1)祥子的“志”:________________________________________________________ (2)保尔的“志”:________________________________________________________ 七年级开展“阅读伴我成长”读书活动,请你根据要求完成下面小题。 【甲】但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。 【乙】星期日跑到城南去买了来,白纸石印的一厚本,价五百文正。 ………… 哦,原来世界上竟然还有一个赫胥黎坐在书房里那么想,而且想得那么新鲜?一口气读下去,“物竞”“天择”也出来了,苏格拉第,柏拉图也出来了,斯多葛也出来了。 14.在《朝花夕拾》读书分享会上,小华给同学们分享了以上文段,但他忘了文段中提到的两个书名,请你帮他将书名写在下面横线上。 15.班级准备创办《榜样伴我成长》班刊,请你结合《钢铁是怎样炼成的》的内容,在栏目“致敬榜样”中写下你想对保尔说的话,以感谢他带给你的前行力量。 16.与名著中的人物交朋友是一种独特的体验,你会选择下列哪个人物成为你的好友?请说明理由。         阿长                        孙悟空                 祥子 17.小说常用曲折的故事情节来塑造人物形象,请在表格空白处填写对应内容。 成长阶段 故事情节 人物精神 第一阶段:苦难少年的反抗 十二岁被赶出学校;在车站食堂当杂工,到发电厂当学徒,受尽凌辱,目睹社会底层人民饱受折磨;结识①_______(人物名),在他的影响下参加革命。 具有反抗精神,勤劳能干。 第二阶段:漫长又充实的革命生涯 成为红军骑兵,得伤寒,大腿中弹;头部受伤,右眼失明;参加肃反工作,制止暴乱;参加筑路队,再次得伤寒,感染大叶性肺炎,被误传死讯,回家疗养。 ②__________ 第三阶段:病榻上的斗争 病情恶化,到海边疗养,瘫痪失明,想要自杀;重新振作,在达雅的帮助下,对抗病魔,完成作品③《__________》,重新投入到战斗中。 敢于向命运挑战,不放弃人生目标。 1. 保尔(保尔·柯察金) 示例:坚韧不拔、顽强奋斗、永不言弃 2.示例:人生短暂,要树立远大理想,努力奋斗,为有意义的事业做贡献。 【解析】1.本题考查名著人物。 《钢铁是怎样炼成的》作者为苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基,小说以作者自身经历为蓝本创作。主角保尔·柯察金从懵懂少年成长为无产阶级革命战士,历经战场搏杀、筑路艰辛、身体瘫痪与失明等磨难,却始终以钢铁般的意志坚守革命信念,践行“人的一生应当这样度过”的生命箴言,展现了革命者在苦难中淬炼意志、坚守理想的崇高精神。 结合片段一第①段“书的命运决定着他的命运,如果出版社无条件把稿子退回来,那就等于宣判了他的死刑,他就不能再活下去了,活着还有什么意义!”、第⑦段“小说受到热烈赞扬,即将出版,祝成功”,以及片段二“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”可知,文段中的“他”通过写作实现“归队”,且秉持为人类解放事业奉献的信念,这与《钢铁是怎样炼成的》中主角保尔·柯察金在身体瘫痪、失明后,以写作作为新“武器”回归革命队伍的经历高度契合。由此可知,文段中的“他”是保尔(保尔·柯察金)。 结合片段一第③段“为了挣脱铁箍,为了归队,为了使生命变得有用,你做了多大的努力?”、第⑤段“是的,我好像做了最大的努力!”可知,“他”将写作视为“挣脱铁箍”“归队”的方式,即便面临“稿子被退回就等于死刑”的绝境,仍始终尽最大努力坚持创作,不放弃让生命“变得有用”的目标。由此可知,“他”具有坚韧不拔的精神品质。 结合片段一第①段“书的命运决定着他的命运,如果出版社无条件把稿子退回来,那就等于宣判了他的死刑”、第⑧段“他的这个锲而不舍的梦想终于变成了现实。铁箍被砸碎了,他又拿起了新的武器,回到了战斗的队伍中”可知,“他”在写作之路充满绝望(稿子退回即“死刑”)的情况下,始终锲而不舍追逐梦想,最终凭借小说出版重新“归队”。由此可知,“他”具有顽强奋斗、永不言弃的精神品质。 2.本题考查感悟启示。 结合片段二“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次”可知,文段开篇强调生命的珍贵与唯一性,点明人生无法重来的特点;再结合“人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’”可知,文段明确了有意义的人生应避免“虚度年华”“碌碌无为”,要将生命与“壮丽的事业”相连,通过奉献实现价值。由此可知,片段二核心是引导人们珍视生命、拒绝平庸,以投身有意义的事业让人生更充实。 示例:生命仅有一次,十分珍贵。今后我会珍惜时光,拒绝虚度,树立为社会、为他人创造价值的远大理想,在学习和生活中脚踏实地努力,用奋斗让人生避免碌碌无为,争取在回望过往时,能因曾为有意义的事付出而无憾。 3. 泼辣强悍,精明能干,自私贪婪,粗俗市侩。 冬妮娅 4.保尔•柯察金拥有坚定的革命理想,面对重重磨难,拥有钢铁般的意志,在一次次困境中实现自我蜕变,终成革命英雄;祥子自身性格懦弱且狭隘,仅将希望寄托于一辆车上,面对挫折缺乏反抗与坚持的勇气,在接连打击下逐渐丧失斗志,当梦想破灭后,便迅速堕落,最终沦为“行尸走肉” 【解析】3.本题考查名著人物。 ①在《骆驼祥子》里,虎妞性格泼辣强悍,她敢于大胆追求祥子,甚至不惜和父亲刘四爷决裂;同时她又精明能干,把车厂管理得井井有条;但她也自私贪婪,为了能让祥子留在身边,不择手段,而且生活上粗俗市侩,有着小市民的种种毛病。 ②《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅,她纯真热情,和保尔初次相遇时,主动与保尔交流,没有阶级偏见;她善良真诚,关心保尔的生活和处境;不过她出身贵族,有着贵族式的优越感,这也为她后来与保尔的分歧埋下伏笔。 4.本题考查名著人物。 保尔·柯察金有着坚定的革命理想,为了革命事业,他不惧磨难。在战场上,他英勇作战,头部受重伤也顽强挺过;后来身体瘫痪、双目失明,他仍以笔为武器,创作《暴风雨所诞生的》,凭借钢铁般的意志,在一次次困境中实现自我蜕变,终成革命英雄。而祥子,最初一心想拥有一辆属于自己的车,可他性格懦弱且狭隘,仅将希望寄托于此。第一次买车被大兵抢走,第二次攒的钱被孙侦探敲诈,第三次买车为了给虎妞办丧事又卖掉,面对接连的打击,他缺乏反抗与坚持的勇气,逐渐丧失斗志,当买车的梦想彻底破灭后,便迅速堕落,最终沦为“行尸走肉”。 5. 拥有一辆自己的车 尼•奥斯特洛夫斯基 【详解】本题考查名著阅读积累。 a空:在《骆驼祥子》中,祥子来自农村,他来到城市后成为人力车夫,最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车,这贯穿了他在小说中的主要奋斗历程。他省吃俭用,努力拉车,就是为了实现这个梦想,但在黑暗的社会环境下,这个梦想一次次破灭,最终他放弃了希望,他自己也由一个充满活力、怀揣梦想的年轻人,变成了一个自暴自弃、麻木不仁的行尸走肉。 b空:《钢铁是怎样炼成的》这部经典小说的作者是前苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。 6.祥子从刚出场时的勤劳、善良、有梦想,变成了大结局时的麻木、潦倒、自暴自弃;保尔从刚出场时的调皮、反抗,变成了大结局时的坚强、乐观、为理想而奋斗 原因:祥子受旧社会压迫和自身局限性影响,逐渐丧失希望;保尔有坚定的革命信仰和崇高理想,支撑他不屈不挠。 【详解】本题考查人物形象。 祥子的变化及原因: 根据“他不怕吃苦,也没有一般洋车夫可以原谅而不便效法的恶习,他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实”可知,此时祥子勤劳、淳朴,怀揣靠奋斗买车的清晰梦想,是积极向上的底层奋斗者。根据“祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩……在马路边上缓缓的蹭”可知,“蹭”字尽显他行动迟缓、精神萎靡,为谋生勉强维持的麻木潦倒,与前期形成鲜明反差,彻底沦为自暴自弃的行尸走肉。 原因:社会压迫:旧社会对底层车夫的剥削(如车被抢、钱被骗),让他买车梦一次次破碎,是根本的外部摧毁力;自身局限:祥子只依赖个人奋斗,未意识到社会根源问题,挫折中逐渐丧失抗争力,最终被黑暗社会吞噬,磨灭希望。 保尔的变化及原因: 根据“被开除的保尔坐在学校门口底下的一层台阶上……他急出了泪水”可知,他因调皮,往神父面团撒烟末被开除的委屈、无助,是初遇挫折的少年,带着天真与懵懂的反抗。根据“他的心欢腾地跳动起来……重新回到战斗的行列,开始了新的生活”可知,历经瘫痪、失明等磨难后,凭借坚定信念实现写作梦想,成为钢铁般坚强、为理想持续奋斗的革命者,完成精神蜕变。 原因:信仰支撑:保尔有对共产主义的坚定信仰,将个人命运与革命事业绑定,“铁环已经被砸碎,他拿起新的武器”,即便身体残障,也能以笔为刃,在精神世界继续战斗;环境塑造:革命战友的影响、苦难的磨炼,让他在斗争中学会坚强,把挫折转化为成长动力,始终保持乐观与奋斗姿态。据此回答即可。 7. ② ④ ① ③ 8. 读人物批注形象 批注;示例——暴风雨的猛烈:不仅直观展现自然之威,体现了祥子在雨中为生计艰难奔波,体现了底层人民苦难。暗喻祥子在社会中如置身狂风暴雨,他未来充满不确定性,恰似这恶劣天气般难以掌控。 【解析】7.本题考查名著内容理解和掌握。 甲处填②。祥子苦干三年买上第一辆车时,“手哆嗦得更厉害了……几乎要哭出来”(第二章)。句子②“好吧,今天买上了新车,就算是生日吧”精准对应他此刻将车视为生命象征的狂喜,这是祥子人生巅峰时刻的心理写照。 乙处填④。新车被大兵抢走后,祥子逃回城中愤恨呐喊:“他不但恨那些兵,而且恨世上的一切了”(第二章)。句子④连用两个“凭什么”的控诉,正是他遭遇不公后的愤怒与信仰崩塌的直接体现。 丙处填①。孙侦探敲诈祥子全部积蓄(第十一章),使他第二次买车梦碎。孙侦探抢钱时狞笑“把你杀了像抹个臭虫”,祥子“眼前发了黑”——句子①中“欺侮”一词正是对剥削者践踏劳动者尊严的概括。句子①“省钱,钱丢了;自己一切的努力只为别人来欺侮”直指他看清社会黑暗后的幻灭感——攒钱过程中的所有忍耐(如严冬拉车、生病硬撑)终成泡影。 丁处填③。虎妞给祥子买的车虽到手,但他“觉得像跳进陷阱”(第九章)。句子③“心中嘀嘀咕咕的不安”揭示其矛盾心理:既得车之喜,又因婚姻被操控而惶恐。这种隐忧预示了第三落(卖车葬妻)的必然性。 8.本题考查名著词句的理解和赏析。 第①空:文段出自第九章,虎妞用酒灌醉祥子发生关系后,第二天在街上堵住祥子摊牌。“挑定了你”、“拉你去跳井”、“死在我手里”这些极端话语,生动刻画出虎妞的大胆、泼辣、强势和控制欲。她不顾礼教、不顾祥子感受,用近乎“同归于尽”的方式逼迫祥子就范。这展现了她的“变态”心理——爱得极端且具有毁灭性。祥子面对这种“爱”只有恐惧和无奈。这是对名著人物形象的点评。可概括为:读人物批注形象; 第②空:文段出自第十八章,祥子在六月十五日(最热的时候)拉车遭遇了极其猛烈的暴雨(直观展现自然之威)。文段描写了暴雨的猛烈(“扯天扯地”“万千条瀑布”“水世界”),联系祥子当时的行动——他为了赚钱(或者说生存)不得不在这样的极端天气下拉车,体现了祥子在雨中为生计艰难奔波,体现了底层人民苦难。环境是人物苦难的直接推手。“暴风雨”和“水世界”为祥子所生活的社会环境的象征——黑暗(灰暗昏黄)、冷酷无情(暴雨肆虐)、令人窒息和绝望(天地不分、无处可逃)。祥子在暴雨中的挣扎,就是他在黑暗社会中努力求生却不断被打击的缩影,暗示他未来充满不确定性,恰似这恶劣天气般难以掌控。据此理解和概括回答即可。 9.示例一:保尔的关键转折点:保尔在全身瘫痪后,通过写作继续为党和人民做贡献,实现了自我人生的价值。 示例二:祥子的关键转折点:小福子上吊而死,祥子彻底失去了生活的希望,最终自甘堕落。 【详解】本题考查名著人物形象分析。根据整本书阅读,了解《钢铁是怎样炼成的》和《骆驼祥子》两部名著中主人公保尔和祥子的人生轨迹。对于C点遭遇,要从名著中找出他们遭受重大挫折的情节。之后的人生经历,依据原著,按照时间顺序梳理他们在低谷之后的生活变化,体现出人物命运的发展。通过对这两个人物在低谷及之后经历的分析,能更深刻地理解名著所反映的社会现实和人物的性格特点。 结合《钢铁是怎样炼成的》阅读可知,图中C点代表保尔人生最低谷时期的遭遇。对于保尔来说,这个低谷时期指的是他在全身瘫痪、双目失明的情况下,几乎失去了继续战斗和工作的能力。这一遭遇对保尔来说是一个巨大的打击,他曾经一度陷入绝望,甚至产生了自杀的念头。 之后保尔的人生经历:保尔并没有被命运击垮。他逐渐从绝望中走出来,开始用另一种方式继续为革命事业奋斗。他决定通过文学创作来表达自己的思想和情感,以此激励更多的年轻人投身到革命事业中去。于是,保尔开始了艰难的写作生涯。尽管身体上的痛苦和困难重重,但他凭借着顽强的意志力和坚定的信念,最终完成了长篇小说《暴风雨所诞生的》。这部作品不仅记录了保尔自己的经历,也反映了那个时代许多革命者的奋斗历程,成为了鼓舞人心的经典之作。 因此,保尔的人生轨迹如图中的A线所示,虽然经历了低谷,但最终实现了自我超越,达到了新的高度。他的故事告诉我们,即使在最艰难的时刻,只要不放弃希望,坚持不懈地努力,就一定能够战胜困难,实现自己的人生价值。 结合《骆驼祥子》阅读可知,图中C点代表的是主人公祥子人生中的最低谷。对于祥子而言,这个低谷指的是虎妞死后,他失去第三辆车、小福子的自杀以及他自己身体状况的恶化,这些事件使他对生活彻底失去了希望和目标。 之后祥子的人生经历:虎妞死后,祥子对生活的信心逐渐丧失。他开始变得消沉、堕落,染上了抽烟、喝酒、赌博等恶习。为了钱,他甚至出卖他人,失去了往日的正直和善良。最后,小福子的死成为压垮他的最后一根稻草,祥子彻底变成了一个自私、懒惰、狡猾、自暴自弃的行尸走肉般的无业游民,在社会的底层苟延残喘,完全失去了对生活的希望。祥子的故事深刻地反映了旧中国社会底层人民生活的艰辛与无奈,以及个人在强大的社会压力面前无力反抗的悲哀现实。这正如图中B线所诠释的那样,显示了一个理想主义者如何一步步走向绝望的过程。 示例一:保尔的关键转折点是:全身瘫痪、双目失明。他一度绝望,但最终通过文学创作重拾希望,完成《暴风雨所诞生的》,实现了人生价值。 示例二:祥子的关键转折点:小福子自杀,失去生活希望。此后,祥子彻底堕落,自暴自弃,混迹街头,成为麻木不仁的社会边缘人。 10.示例:选择保尔·柯察金和“坚韧”。保尔在身体残疾、双目失明的情况下,依然坚持写作,克服重重困难,最终完成了小说。他的坚韧不拔让我十分佩服,在生活中,我们也应该像他一样,面对困难不退缩,勇敢地追求自己的理想。 【详解】本题考查人物形象。 要完成这道题,需紧扣“人物选择”“词语匹配”“故事结合”“阅读感受”四个核心要素。只能从三个备选人物中挑选其一,且必须贴合原著形象。孙悟空:《西游记》中具有反抗精神、神通广大的神话形象;祥子:《骆驼祥子》中从勤劳要强到逐渐堕落的底层车夫;保尔·柯察金:《钢铁是怎样炼成的》中坚韧不屈的无产阶级革命者。 故事与词语深度绑定,必须选取人物的典型情节,且情节需能直接体现所选词语的内涵。例如:选“孙悟空+抗争”:需结合“大闹天宫”的故事;选“保尔+坚韧”:需关联“失明瘫痪后仍坚持创作《暴风雨所诞生的》”的情节;选“祥子+屈服”:需紧扣“三次买车失败后沦为行尸走肉”的经历。 示例一:选择孙悟空和“抗争”。孙悟空大闹天宫时,面对玉皇大帝的强权压制,他毫不畏惧,喊出“皇帝轮流做,明年到我家”的口号,以金箍棒挑战天庭权威;取经路上,他不惧各路妖魔背后的神佛势力,始终坚持降妖除魔,哪怕被唐僧误解、念紧箍咒,也从未放弃对正义的抗争。他这种敢于反抗不公、坚守本心的精神,让我深深佩服,也让我明白:面对压迫与邪恶,唯有抗争才能守护自己所珍视的东西。 示例二:选择祥子和“屈服”。初到北平的祥子,曾是个“像树一样沉默而骄傲”的青年,一心想靠自己的力气买辆黄包车。可现实一次次打击他:辛苦攒的钱被抢,买的车被迫卖掉,心爱的小福子自杀……最终,他从正直好强变得麻木潦倒,学会了占小便宜、耍滑偷懒,彻底向残酷的生活屈服。祥子的屈服不是个人的软弱,而是旧社会对底层人民的无情吞噬,读来让我满心沉重,也让我更懂得珍惜当下能掌控自己命运的生活。 示例三:选择保尔·柯察金和“感动”。保尔在筑路时身患重病,双腿冻得麻木仍坚持劳动;全身瘫痪后,他拒绝在病床上虚度光阴,用仅能活动的手指摸索着写作,即便手稿丢失也重新再来。他说“人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧”,这种为理想奉献一切的精神,让我无比感动。他让我明白,生命的意义不在于长度,而在于为热爱的事业拼尽全力的执着。 11. 朱赫来不仅传授保尔战斗技能/英式拳击/拳击,更教会他“为阶级解放而战”的信念/革命知识/革命道理。引导他走入革命道路,使他从莽撞少年成长为坚定的无产阶级战士。 虎妞难产,车被卖/虎妞去世,车被卖。 示例一:影响一个人人生走向最重要的因素是个人内在的精神信念与价值追求。《骆驼祥子》中的祥子在遭遇兵匪劫车、孙侦探敲诈、虎妞去世、小福子自杀等打击后,因缺乏坚定的精神支撑,逐渐丧失斗志,最终堕落为“城市垃圾”。他的悲剧源于对个人生存的执念,导致他在挫折面前选择妥协与沉沦。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔同样历经磨难(被退学、战场负伤、双目失明、瘫痪等),但朱赫来等革命者赋予他的理想信念,使他始终以顽强的意志抗争。通过文学创作实现“新生”,彰显了精神力量对人生走向的决定性作用。个人的精神信念和价值追求影响着人生的走向,信念不同,追求不同,命运的结局也不同。 示例二:影响一个人人生走向最重要的因素是他人。孙侦探对祥子的敲诈、虎妞的纠缠,是拖拽他坠落的黑暗引力;而朱赫来对保尔的指引、丽达等战友的同行,是照亮他革命之路的火炬。他人的善恶言行,如外力推搡,能改写人生轨迹,让堕落者更沉沦,让奋进者更坚定。 示例三:影响一个人人生走向最重要的因素是环境。祥子身处黑暗军阀混战、底层困苦的旧北平,剥削与压迫如腐臭泥潭,将他的买车梦反复碾碎;保尔在俄国革命浪潮席卷的乌克兰,动荡与抗争的土壤,却孕育出他钢铁般为理想献身的意志。环境是人生的底色,既可能成为困住灵魂的囹圄,也能化作锻造信念的熔炉。社会环境如时代巨网,深刻编织人生走向 【详解】本题考查名著内容和人物赏析。 (1)朱赫来对保尔说“你完全可以成为一名为工人阶级事业而战的优秀战士……需要的是能够坚决斗争的钢铁战士”,这一番话意义重大。朱赫来教给保尔英式拳击,让他有了保护自己、对抗敌人的“硬本事”;更关键的是,他把为阶级解放而战的革命信念,像种子一样播撒进保尔心里。在那个沙皇专制、阶级压迫沉重的俄国,保尔本是个普通少年,朱赫来却带着他看见更广阔的革命天地,引导他挣脱个人生活的小圈子,投身到为无产阶级争取自由的伟大事业中。朱赫来用革命道理点亮保尔的理想,让保尔从只会冲动行事的莽撞少年,慢慢成长为心里装着阶级使命、坚定守护革命理想的无产阶级战士,成为保尔人生转向革命道路的关键引路人。 (2)祥子的个人经历:看表格里祥子的遭遇,先是“回城投兵,车被抢”,又“曹府遇险,钱被诈”,一连串打击后,虎妞难产成了压垮他的又一重物。虎妞是祥子又爱又恨的人,她难产时,祥子慌了神,为救虎妞、办丧事,他只能卖掉自己辛苦攒钱、视作命根子的车。这辆车是他“买一辆属于自己的车,过安稳日子”这个朴素梦想的寄托。可虎妞一死,车也没了,物质上,祥子没了谋生的依靠;精神上,他连最后一点“通过买车改变命运”的希望也破灭了。从这之后,祥子彻底陷入绝望,在黑暗的世道里,一步步丢掉心气,沦为“城市垃圾”,虎妞难产卖车,让他变得绝望,这一事件也成了他人生堕落路上狠狠推他一把的关键事件。 (3)我的看法:祥子与保尔的人生对比鲜明。祥子起初有买车的目标,但这是基于个人生存与物质的追求,缺乏更宏大、坚定的精神信念支撑。当遭遇兵匪劫车、孙侦探敲诈等打击,他的信念轻易被摧毁,进而妥协、沉沦,走向堕落。保尔则不同,朱赫来赋予他为无产阶级解放而战的精神信念,这成为他强大的内在动力。即便面对被退学、战场负伤、双目失明、瘫痪等磨难,他也能凭借坚定信念,以顽强意志抗争,通过文学创作获得“新生”。这充分说明个人内在的精神信念与价值追求,能决定在挫折、困境中的选择,从而深刻影响人生走向。 祥子身边的孙侦探、虎妞等,带来的是负面的他人影响。孙侦探的敲诈,直接掠夺祥子的物质积累,打击他的生存希望;虎妞的纠缠与婚姻,让祥子陷入无奈与痛苦,这些负面外力不断拖拽他走向堕落。保尔身边的朱赫来、丽达等战友,给予的是正面引导。朱赫来传授革命信念与技能,丽达等战友并肩战斗,这些积极的他人力量,如火炬照亮保尔的革命之路,促使他坚定奋进。可见他人的言行善恶,会像外力一样,推动或拖拽一个人的人生轨迹。 祥子所处的旧北平,军阀混战、底层困苦,剥削与压迫盛行,这样的社会环境如同腐臭泥潭。祥子的买车梦在这个环境里,不断被兵匪、孙侦探、虎妞等因素碾碎,个人力量难以抗衡环境的压迫,最终被环境吞噬,走向堕落。保尔所处的俄国,虽有沙皇专制、阶级压迫,但同时也处于革命浪潮中。动荡的环境为保尔提供了抗争与奋斗的土壤,孕育出他钢铁般为理想献身的意志,环境成为锻造他信念的熔炉。说明社会环境作为人生的底色,既能困住灵魂,也能塑造伟大,深刻影响人生走向。 12.示例一:《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来,是保尔的精神导师,他在保尔家躲藏期间,培养了保尔朴素的革命热情,引导他走上革命道路。在朱赫来的指引下,保尔百炼成钢,最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 示例二:曹先生是祥子口中的“圣人”,祥子在曹家拉包月,曹先生在生活上帮助祥子,在精神上经常鼓励祥子。祥子与曹先生的故事是一段关于尊重、关怀、信任与依赖的温馨篇章。尽管最终祥子离开了曹家,但曹先生在祥子心中的位置是不可替代的。 【详解】本题考查名著人物分析。 (1)曹先生与祥子:曹先生是祥子在城市挣扎前行中的“温暖灯塔”。当祥子在曹家拉包月时,曹先生给予的不仅是相对安稳的工作和还算体面的收入,更重要的是精神上的尊重与指引。曹先生对待祥子,没有雇主对仆人的高高在上,而是平等交流,耐心倾听祥子的想法。比如祥子不小心摔了车子,曹先生没有苛责,还宽慰他,这种宽容让祥子感受到久违的善意。在生活的泥沼中,曹先生的理解与体谅,给祥子疲惫的心注入希望,让他坚信凭借勤劳与坚韧,能在城市拼出一片天,支撑着祥子在买车的艰难道路上一次次重新出发。他是祥子在黑暗现实里,对“好人有好报”“努力有希望”的精神寄托。 (2)朱赫来与保尔:朱赫来堪称保尔革命信仰的“锻造师”。最初相遇,朱赫来就像一把火种,点燃保尔心底对不公命运的抗争火焰。他在保尔家躲避追捕时,把革命的思想、为理想奋斗的信念,一点点渗透给保尔。他讲述革命故事时眼中的光芒,手把手教保尔拳击时传递的力量,让保尔明白个人的挣扎不算什么,投身伟大的革命事业,为全人类解放而战,才是生命的意义。后来保尔在成长路上遭遇无数磨难,朱赫来种下的革命火种始终燃烧,支撑保尔在伤寒、失明等打击下,以钢铁般意志继续战斗,最终成长为坚定的无产阶级革命战士。起引领作用的朱赫来是保尔从懵懂少年到革命英雄的关键推手。 13. 祥子的“志”是买一辆属于自己的人力车 保尔的“志”是全人类解放 【详解】本题考查名著人物。 结合选段来看,祥子的“志”可从对他的描述中探寻,“体面的,要强的,好梦想的”体现出他最初对生活的追求,而在那个时代背景下,对于一个人力车夫而言,拥有一辆属于自己的人力车,便能摆脱受车行剥削的命运,凭借自己的力气体面地生活,这正是他心中最切实的梦想,是他“志”的核心。 保尔的“志”在选段中有着直接的表述,“我把整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”,清晰地展现出他将为全人类的解放而奋斗视为自己毕生的追求,这便是他的“志”所在。 14.《山海经》《天演论》 15.示例:保尔,你在战场上浴血拼杀,病榻前仍笔耕不辍,面对一次次绝境,你始终以钢铁般的意志坚守信仰。每当我想放弃时,就会想起你“不因虚度年华而悔恨”的箴言。你是永不熄灭的火炬,照亮我在青春路上奋勇向前的方向。谢谢你,保尔! 【详解】14.本题考查对名著内容的识记。 甲文段中列举的“人面的兽”“九头的蛇”“刑天”等内容,均是《山海经》中记载的神话形象,这段文字出自《朝花夕拾》中的《阿长与<山海经>》,文中阿长送给少年鲁迅的书,就是图画版的《山海经》。 乙文段中出现的“赫胥黎”“物竞”“天择”等关键词,均与严复翻译的《天演论》相关。赫胥黎是《天演论》的原作者之一,“物竞天择”是该书的核心观点。《朝花夕拾》中的《琐记》一文记载了鲁迅阅读《天演论》的经历,与文段内容吻合。 15.本题考查对名著内容的掌握。 紧扣《钢铁是怎样炼成的》中保尔的关键经历,如参加革命、战斗负伤、瘫痪失明后坚持创作等,体现其“钢铁般的意志”的来源。可融入保尔的名言,增强感染力,呼应“榜样”的精神内核。将保尔的精神与“前行力量”结合,说明其对“我”在面对困难、追求理想时的具体激励作用,体现“伴我成长”的主题。注意要用第二人称直接对话,语言饱含敬意,既有对保尔的赞美,也有对自身的鞭策,符合“致敬榜样”栏目的定位。 示例:保尔,感谢你让我明白“钢铁是怎样炼成的”——是在战火的硝烟中淬炼信念。你说“人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧”,这句话如明灯照亮我前行的路。每当我面对学业的压力想要退缩,想起你在风雪中铺设铁轨的身影;每当我因挫折迷茫,念起你用文字延续生命的执着,便重新拥有了直面困难的勇气。你是永不褪色的榜样,你的精神永远是我前行的力量! 16.示例一:我会选择阿长。因为阿长虽平凡,却有着朴素的善良与热忱。和她成为朋友能教会我善待他人,多些包容与行动,用心发现并满足他人的真实所需。 示例二:我会选择孙悟空。因为孙悟空有勇气直面挑战,用智慧化解困局,以信念找准方向,和他成为朋友能让我在磨砺中不断成长和超越自我。 示例三:我会选择祥子。因为祥子有骆驼般的坚韧和对目标的执着,和他成为朋友能够影响我在成长道路上一步一个脚印,在平凡中铸就不平凡。(结合人物形象,言之有理即可) 【详解】本题考查名著内容及人物形象理解。 《朝花夕拾》作者是鲁迅,原名周树人,是中国现代文学的奠基人之一。本书是鲁迅唯一的回忆性散文集,收录了10篇散文。内容多回忆童年、少年和青年时期的生活经历,如《从百草园到三味书屋》描绘了儿时的乐园与学堂生活,《藤野先生》记录了在日本留学时的师生情谊,《阿长与<山海经>》讲述了保姆阿长的故事。作品兼具温情与批判,展现了清末民初的社会风貌与作者的思想成长。 《西游记》作者是吴承恩,明代小说家。全书以唐僧师徒四人(唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧)西天取经为主线,讲述了他们历经九九八十一难,降妖除魔,最终取得真经的故事。书中塑造了神通广大、敢于反抗的孙悟空等经典形象,融合了神佛、妖魔等奇幻元素,既展现了奇幻的冒险历程,也暗含对社会现实的讽刺与对人性的探讨,是中国古典神魔小说的巅峰之作。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作,最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代,老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言,还有一些老北京的风土人情的描写,是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 作答此题,先分析各人物的核心特质:阿长的善良热忱、朴实真诚;孙悟空的勇敢智慧、重情重义;祥子前期的坚韧执着、踏实肯干。再结合“交朋友”的角度,阐述该人物特质能带来的积极影响,联系自身成长需求,说明选择理由,语言需贴合人物形象且真挚。 示例一:我会选择阿长。她虽有些粗俗,却真心疼爱孩子,为“我”买《山海经》的举动满是热忱。和她做朋友,能让我学会用真诚对待身边人,懂得平凡举动中藏着的温暖力量。 示例二:我会选择孙悟空。他神通广大却不傲慢,保护唐僧时义无反顾,面对困难总能想出办法。和他做朋友,能教会我勇敢面对挑战,在困境中保持智慧与担当。 示例三:我会选择祥子。他初到北平打拼时,不怕苦累,一心想靠自己买辆车,那份踏实与执着令人敬佩。和他做朋友,能激励我为目标不懈努力,在平凡中坚守初心。 17. 朱赫来 示例:勇敢顽强、不怕牺牲 暴风雨所诞生的 【详解】本题考查名著内容识记及人物形象分析。 第①空:题目描述了保尔十二岁被赶出学校后,在车站食堂当杂工、到发电厂当学徒,受尽凌辱,还目睹社会底层人民饱受折磨的经历,接着提到他结识某个人物后在其影响下参加革命,需要我们填写这个人物的名字。在《钢铁是怎样炼成的》中,保尔在车站食堂工作时结识了朱赫来。朱赫来是一位坚强的红军战士,他善于做群众工作,经常给保尔讲革命的道理,引导保尔走上革命道路。所以此处应填“朱赫来”。 第②空:此阶段列举了保尔在革命生涯中遭遇的一系列艰难困苦,如成为红军骑兵后得伤寒、大腿中弹,头部受伤右眼失明,参加肃反工作制止暴乱,参加筑路队再次得伤寒并感染大叶性肺炎,甚至被误传死讯等,要求我们概括出这些情节所体现出的人物精神。保尔在面对如此多的伤病和危险时,没有选择退缩和放弃。例如,他大腿中弹、头部受伤右眼失明,这些严重的伤病并没有打倒他,他依然坚持参加革命工作。在参加筑路队时,环境极其恶劣,工作强度极大,他再次得伤寒并感染大叶性肺炎,但即便被误传死讯,他内心对革命的信念依然坚定,康复后又继续投入到革命事业中。这些都充分体现了他具有坚定的革命信念,无论遇到多大的困难和挫折,都始终坚守自己的革命理想;同时也展现出他顽强的斗争意志,敢于与伤病、困难和敌人进行不懈的斗争。所以此处可填“具有坚定的革命信念和顽强的斗争意志”。 第③空:该阶段讲述了保尔病情恶化,瘫痪失明后想要自杀,但最终重新振作,在达雅的帮助下对抗病魔并完成一部作品,重新投入到战斗中,需要我们填写这部作品的名字。在小说中,保尔在身体瘫痪、双目失明的情况下,没有向命运低头,他凭借着顽强的毅力,在达雅的帮助下开始进行文学创作。他完成了自己的第一部中篇小说《暴风雨所诞生的》,并通过文学的方式继续为革命事业贡献自己的力量。所以此处应填“暴风雨所诞生的”。 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

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期末测试专项训练(云南专用)专项03:整本书阅读            2025-2026学年统编版语文七年级下册
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