期末测试专项训练(云南专用)专项02:名篇名句默写 2025-2026学年统编版语文七年级下册
2026-05-23
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 名句名篇默写 |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 云南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.48 MB |
| 发布时间 | 2026-05-23 |
| 更新时间 | 2026-05-23 |
| 作者 | 静远语文 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58004979.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦初中课标必背古诗文,通过多样化情境考查理解与默写能力,强化高频考点的系统性训练。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|直接型默写|5题(如“深林人不知,________”)|直接补全名句,考查记忆准确性|覆盖课标必背篇目,夯实基础积累|
|理解型默写|12题(如结合“困境转机”考《游山西村》)|结合句意提示,考查理解与匹配|围绕哲理、情感、写景等高频考点,建立文句与语境关联|
|情境应用型默写|7题(如“菌子品格”“班刊插图”)|创设生活/文化情境,考查迁移运用|以情境为载体,深化对诗文内涵的理解,体现文化自信与语言运用|
|表格型默写|3题(如“诗中有‘花’”表格)|结构化呈现,考查归类与整合|关联不同篇目同类主题,构建知识网络,提升思维能力|
内容正文:
专项02 名篇名句默写
1.名篇名句默写。
(1)学习就是将旧有的知识融会贯通,从而有新的发现和收获,正如《<论语>十二章》中所说的“________,________”。
(2)家国情怀始终流淌在中华儿女的血脉中,《木兰诗》中“________,________”运用夸张的手法,写出木兰万里迢迢奔赴战场的矫健身姿。
(3)掩卷沉思,我们终会明白,人生处处是风景,自然之中含有理趣。陆游的《游山西村》告诉我们“________,________”,在困境中坚持下去,也许会出现豁然开朗的转变。
2.名篇名句默写
(1)当我们赞颂巾帼英雄时,常常会想起《木兰诗》中描写木兰不远万里,奔赴战场,英姿飒爽的句子是“________,___________”。
(2)《泊秦淮》中,借古讽今,批判统治者不理朝政、醉生梦死的句子是“_____________,__________”。
(3)《爱莲说》中比喻君子品行高洁,庄重而又令人敬佩的句子是“________,_________”。
3.名篇名句默写。
①泰山的高大、壮美引发杜甫登山的渴望。诗人想象自己“ ________,________ ”(《望岳》),表达出不畏艰险、勇于攀登的豪迈之情。
②《木兰诗》中“ ________,________ ”两句夸张地描写了木兰身跨战马,万里迢迢奔赴战场的情景。
③品读“ ________,________ ”之句,刘禹锡所居“陋室”的清幽环境跃然眼前,由此可以感受到作者的恬淡之心与充满生机的生活状态。
4.名篇名句默写
(1)陆游《游山西村》中“_______________,_______________”精妙地展现出困境中蕴含的希望与转机。
(2)王湾《次北固山下》中“_______________,_______________”蕴含了大自然时序变化、新旧交替的哲理。
(3)刘禹锡《陋室铭》中描绘自然环境的“_______________,_______________”充满了生机与自然之趣。
5.名篇名句默写
(1)在喧嚣的职场中,张工如周敦颐《爱莲说》中的莲花般“________,________”,始终坚守职业道德,面对行业潜规则坚决说“不”。
(2)登山爱好者小王历经风雨终攀上海拔6000多米的顶峰,俯瞰层峦叠嶂的渺小时感慨万千,不禁吟出杜甫《望岳》中的名句:“________,________”。
(3)在社区老旧改造工程陷入管线布局难题时,施工队坚持调研调整方案,最终打通便民通道。此情此景恰如陆游《游山西村》中所写:“________,________。”
6.根据提示,完成表格里的“古诗文”填写。
在汉语中,“菌”与“君”谐音,画作中常会用“菌”来象征“君子”。
黄宾虹大师国画
许麟庐大师国画
张大千大师国画
菌子品格:
菌丝为树木输送养分,成熟后被采食滋养人类,归土后反哺山林。
君子写照:
(1)__________,__________。(《己亥杂诗》龚自珍)
菌子品格:
菌类,尤其是灵芝常居于深山幽谷、环境清幽,人迹罕至之处。
君子写照:
(2)__________,__________。(《陋室铭》刘禹锡)
菌子品格:
菌伞,虽无桃李媚色,却在雨后山林破土成云,尽情展现自己的生命价值。君子写照:
(3)__________,__________。(《晚春》韩愈)
7.名篇名句默写。
信步徜徉文苑,采撷古诗之“花”。请你完成下表。
篇目
作者
诗中有“花”
以“花”寄情
《游山西村》
陆游
(1)________________,________________。
既表达自然景色之美,也喻指绝境中的转机,清新优美,富含哲理。
《己亥杂诗》
龚自珍
(2)________________,________________。
作者借“落花”自喻,表达自己虽辞官还乡,但仍会关心国家前途命运的一腔热情。
《木兰诗》
北朝民歌
(3)________________,________________。
描写木兰对镜梳妆,表现木兰归家的喜悦和女儿情怀。
8.名篇名句默写
(1)你的朋友小云即将前往远方求学,但你无法送行,只能以“_______________,_______________”两句(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)表达你对他的牵挂之情。
(2)生物课上,张老师引用龚自珍《己亥杂诗·其五》中的“_______________,_______________”给同学们讲解生命中的物质循环。
(3)小雄登泰山途中,见山色神奇秀丽,山势巍峨耸立,脑海中浮现出杜甫《望岳》中“_______________,_______________”。
9.名篇名句默写。
(1)思乡之情是游子心中挥之不去的愁绪。王湾《次北固山下》中“_______________?_______________”化用典故,将游子无法归家的无奈抒发得淋漓尽致。
(2)以史为鉴,可以知兴替。杜牧《泊秦淮》中“_______________,_______________”借古讽今,批判那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人。
(3)真正的价值源于内在品质,而非外在条件。刘禹锡《陋室铭》中“_______________,_______________”道出了“陋室不陋”的原因。
10.名篇名句默写。
优秀的诗篇往往情理相生,能把诗人的一已之感升华为人生哲思,使读者获得智慧的启迪。杜甫借(1)“__________,__________”(《望岳》)两句诗激励前行的人要不畏艰险,敢于攀登;陆游则用(2)“____________,____________”(《游山西村》)告诉人们绝境能逢生,千万不要放弃希望;杨万里通过(3)“____________,____________”【《过松源晨炊漆公店》(其五)】的诗句暗写人生路上的阻碍层层叠叠,劝诫人们不要因眼前的顺境盲目乐观,要常怀警悟之心。
11.名篇名句默写
世界之大,景色令人叹为观止。正如杜甫在《望岳》中所言(1)“_________,__________”,大自然的鬼斧神工创造了无数令人惊叹的奇景,比如泰山之高,山南山北因之判若清晓与黄昏,明暗迥然不同。可在欣赏景色之时,有时也会遇到家乡故知。正如《逢入京使》中所描绘的那样:(2) “_________,__________”,我们在奔波中与他人相遇,虽无法立即以笔墨记录,却渴望将平安的消息传递给亲友。可在人生的道路上,我们也常常会遇到困境与迷茫,但正如陆游的《游山西村》(3)“________,________”所揭示的哲理一般, 即使在最黑暗的时刻,也总会有转机出现,带领我们走向新的希望。而在等待与期盼中,时间似乎总是过得特别慢,就像“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”所描绘的那样,我们或许会因为等待而感到焦虑,但正是这份焦虑与期待,让我们的生活更加丰富多彩。
12.名篇名句默写。
诗以言志,文以载道。遨游诗海,你会看到杜甫在《江南逢李龟年》中用“①______,______”来表达久别重逢、幸会难得之意;也会在《次北固山下》中,感受王湾从残夜未尽、红日初升的美景中悟出的人生哲理:“②______,______”;还会在杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》里听到他用“③______,______”来劝诫我们:人生如同爬山,无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时一事的成功所陶醉,不能松懈和气馁,应有不断前进克服困难的勇气。
13.名篇名句默写。
诵读经典诗文,可以修身养性。读杜甫的《望岳》(1)“_____________,______________”,激励我们奋力攀登人生的巅峰;读周敦颐的《爱莲说》“出淤泥而不染,(2)______________”,告诫我们要像莲一样洁身自爱,端庄高雅;读陆游的《游山西村》(3)“______________,______________”,让我们体会到困境中遇到转机的惊喜;读杨万里的《过松源晨炊漆公店(其五)》“(4)______________,一山放出一山拦 ”,告诉我们最好不要为眼前的顺境所迷惑,要放眼长远,认真对待,才能不断克服困难,履险如夷。
14.名篇名句默写。
古诗文中总不乏对自然的吟诵,跟随古人,我们能感受那或壮阔或柔美的瑰丽风光,也能在自然中读到情意深思。《晚春》中“草树知春不久归,(1)____________”让我们欣赏了百花争奇斗艳、万紫千红的动人春景;《望岳》中“(2)__________,阴阳割昏晓”让我们看到了泰山的高大巍峨;龚自珍《己亥杂诗》“(3)____________,(4)____________”一句启发我们自然的更替中也体现着无私奉献的美好精神;而刘禹锡《陋室铭》“(5)__________,(6)__________”一句展现了环境的清幽,显现居住之人宁静致远的心境。
15.名篇名句默写。
古代诗歌中蕴含的情感、阐述的哲理往往与诗歌中的空间环境交织在一起,品析诗歌中的空间设计能够为我们开辟一条探索诗人心灵世界的新路径。例如《木兰诗》中“____________,关山度若飞”,视通万里。用遥远的征程和一道道关塞山岭组合成苍茫的边塞空间,衬托木兰英姿飒爽、行军神速的女英雄形象。岑参《逢入京使》中“___________,双袖龙钟泪不干”,因长路漫漫、空间阻隔而触发滂沱的思乡泪雨。陆游《游山西村》中“___________,__________”两句,写出山西村山环水绕的空间特点,又在其中寄寓着深刻的人生哲理。杜甫《望岳》中“__________,_________”,诗人想象自己登临泰山之巅,俯视周围低矮空间,抒写凌云壮志的同时表达人生哲思。
16.名篇名句默写。
环境描写既可以烘托人物形象,又可以传递情思。《木兰诗》以(1)“___________________,___________________”写出军营寒苦生活,烘托木兰的英勇形象;《泊秦淮》以(2)“___________________,_____________________”绘制朦胧、凄迷景致,写出诗人内心的迷茫;陆游则用(3)“___________________,_____________________”(《游山西村》)描绘山西村的风光美景,同时暗含“遇到困难不放弃,坚持前行就能看到希望”的人生哲理。
17.名篇名句默写。
①深林人不知,__________。(王维《竹里馆》)
②__________,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
③不畏浮云遮望眼,____________。(王安石《登飞来峰》)
④____________,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
⑤岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句诗是:____________,____________。
⑥我们身陷困境,感觉前路迷茫之时,不妨吟诵陆游《游山西村》中的经典诗句“____________,____________”来点燃心中希望之灯。
18.名篇名句默写。
读古诗,不单要读语言,更要读意蕴。读龚自珍的《己亥杂诗》 (1)“__________________,______________”,我们读到了诗人虽脱离官场,但依然关心国家命运的爱国之志;读王安石的《登飞来峰》(2)“_______________,_______________”,我们读到了诗人变法革新的政治理想和远大抱负;读周敦颐的《爱莲说》 (3)“_______________,_______________”,我们明白了无论环境怎样,都要做到洁身自好,不与世俗同流合污。
19.名篇名句默写。
诗词,可以丰盈少年的人生,让我们追寻更美的远方。我们可以和曹操一起东临碣石,欣赏《观沧海》中(1)“___________,___________”草木茂盛的景象;也可以和杜甫一起走近泰山,感受《望岳》中(2)“___________,___________”勇于攀登的雄心壮志;还可以和刘禹锡谈笑陋室,沉浸在《陋室铭》(3)“____________,__________”清静幽雅环境中,愉悦身心。
20.名篇名句默写。
下面是小文为班刊设计的版面插图,请你一起完善。
插图A
山重水复疑无路,(1) _______陆游《游山西村》设计有感:先生的智慧是在困境中坚持下去,也许会有豁然开朗的转变。
插图B
(2)_______,一览众山小。杜甫《望岳》设计有感:先生的自信是面对巍峨泰山亦要有勇攀绝顶的气概。
插图C
(3) ______,_______周敦颐《爱莲说》设计有感:先生的气节是在污浊的世间,也能保持高洁品质,洁身自好。
插图D
(4)________, _______杨万里《过松源晨炊漆公店》设计有感:先生的见识是不会被眼前的顺境所迷惑, 能够放眼长远。
21.关关制定了一条暑假游学路线,请你帮她补全。【(1)~(4)题中任选两题作答,(5)(6)题必答】
(1)在西北边塞,寒夜听柝声:朔气传金柝,______。(《木兰诗》)
(2)在陕西钢川,林间品琴音:______,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
(3)在山东泰安,山前望神秀:造化钟神秀,______。(杜甫《望岳》)
(4)在江苏南京,月夜泊秦淮:______,夜泊秦淮近酒家(杜牧《泊秦淮》)
(5)在安徽和县,陋室绘清幽:______,______。(刘禹锡《陋室铭》)
(6)在浙江温州,雨中听蛙鸣:______,______(赵师秀《约客》)
22.名篇名句默写。
年青学子长年在外学习,有时也难免思念家乡、思念亲人。李白漂泊到洛阳,听到笛声悠扬,发出“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”的慨叹;木兰出征到黄河边时,思念父母,产生了“__________,__________”(《木兰诗》)的情思。在思念中坚守,就会迎来“__________,__________”(陆游《游山西村》)的希望;在困难中前行,就会实现“__________,__________”(杜甫《望岳》)的美好理想。
23.终审文稿时,编辑们建议在第③段之后以诗入文,增强卷首语的文化底蕴。请你根据语境,将横线上的诗文补充完整。
古圣先贤在选择中展现人生智慧,孔子用“(1)____________,于我如浮云”(《论语》十二章)告诫人们追求富贵时要选择遵守道德和正义;周敦颐用莲“出淤泥而不染,(2)_____________” (《爱莲说》)警示自己在污浊环境中要选择洁身自好;陆游用“(3)____________,____________”(《游山西村》)暗含迷惘之际选择坚持可在绝境中迎来转机;杨万里用(4)“_____________,____________” (《过松源晨炊漆公店》)道出顺境之时选择冷静能避免空欢喜的错觉。
24.名句名篇默写[(1)~(4)题任选两题作答。(5)(6)题必答]
(1)深林人不知,________________。(王维《竹里馆》)
(2)________________,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
(3)正是江南好风景,________________。(杜甫《江南逢李龟年》)
(4)________________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(5)无私奉献一直是中华民族的传统美德,龚自珍在《己亥杂诗》中的“________________,________________”就是最真实的写照。
(6)《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是:________________,________________。
25.名篇名句默写。
登山时,杜甫展现了(1)“会当凌绝顶,____________”的豪情;下山时,杨万里借(2)“____________,一山放出一山拦”告诉人们看似轻松的事,其实做起来并不容易;游山西村时,陆游用(3)“____________,____________”告诉人们绝境能逢生,千万不要放弃希望;赏花时,韩愈用(4)“草树知春不久归,____________”来告诫人们要珍惜时光,尽情舒展生命的本色;龚自珍则借(5)“____________,化作春泥更护花”来表达崇高的献身精神。
26.名篇名句默写。【(1)~(4)题中任选两题作答,(5)题必答】
(1)无丝竹之乱耳,______________。(刘禹锡《陋室铭》)
(2)______________,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)独坐幽篁里,______________。(王维《竹里馆》)
(4)______________,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
(5)在古诗文中,除了乐器,其它声音也能够传达文人墨客的心曲。在秦淮河畔,亡国之音入耳,拨乱杜牧的心弦,他在《泊秦淮》中不禁感叹“______________,______________”。《约客》中“______________,______________”两句描写天气特征和蛙鸣之声,传达出赵师秀在江南夏夜的散淡闲情。
27.名篇名句默写。
在文学社组织的“理想信仰·家国情怀”的主题活动分享中,大家感受到杜甫(《望岳》)(1)“_____________,___________”俯视一切的英雄气概和兼济天下的豪情斗志,领略到陆游《十一月四日风雨大作》中(2)“___________,___________”感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心,也体会到《爱莲说》中(3)“____________,___________”不与世俗同流合污、洁身自好的智者之风。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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1. 温故而知新 可以为师矣 万里赴戎机 关山度若飞 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“矣、赴、戎、疑、柳暗花明”等字词容易写错。
2. 万里赴戎机 关山度若飞 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戎机、度、犹、净植、亵、焉”等字词容易写错。
3. 会当凌绝顶 一览众山小 万里赴戎机 关山度若飞 苔痕上阶绿 草色入帘青
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、览、戎机、度”等字词容易写错。
4. 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 海日生残夜 江春入旧年 苔痕上阶绿 草色入帘青
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“疑、柳暗花明、残夜、苔痕、阶”等字词容易写错。
5. 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 会当凌绝顶 一览众山小 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“淤、濯、涟、览、疑”等字词容易写错。
6. 落红不是无情物 化作春泥更护花 苔痕上阶绿 草色入帘青 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“作、苔、痕、荚、惟”等字词容易写错。
7. 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 落红不是无情物 化作春泥更护花 当窗理云鬓 对镜帖花黄
【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时,一要透彻理解诗文内容;二要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意“重、疑、柳、村、作、窗、鬓、帖”等字的正确书写。
8. 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 落红不是无情物 化作春泥更护花 造化钟神秀 阴阳割昏晓
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“郎、作、神、割”等字词容易写错。
9. 乡书何处达 归雁洛阳边 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 斯是陋室 惟吾德馨
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“归雁、隔、庭、陋室、惟、德馨”等字词容易写错。
10. 会当凌绝顶 一览众山小 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 政入万山围子里 一山放出一山拦
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、绝、览、疑、政”等字词容易写错。
11. 造化钟神秀 阴阳割昏晓 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字:钟、阴、割、昏、逢、凭、疑、柳。
12. 正是江南好风景 落花时节又逢君 海日生残夜 江春入旧年 政入万山围子里 一山放出一山拦
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逢、生、政、拦”等字词容易写错。
13. 会当凌绝顶 一览众山小 濯清涟而不妖 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 政入万山围子里
【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“凌”“绝”“濯”“涟”“妖”“疑”“政”字形正确书写。
14. 百般红紫斗芳菲 造化钟神秀 落红不是无情物 化作春泥更护花 苔痕上阶绿 草色入帘青
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“紫、苔痕”等字词容易写错。
15. 万里赴戎机 故园东望路漫漫 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 会当凌绝顶 一览众山小
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赴、戎、漫、复、疑、柳、凌、览”等字词容易写错。
16. 朔气传金柝 寒光照铁衣 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
【详解】本题考查名句名篇默写。
易错字:朔、柝、笼、淮、疑、柳。
17. 明月来相照 谈笑有鸿儒 自缘身在最高层 黄梅时节家家雨 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字:鸿、儒、缘、梅、逢、凭、疑、柳。
18. 落红不是无情物 化作春泥更护花 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (予独爱莲之)出淤泥而不染 濯清涟而不妖
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“落、作、畏、遮、缘、淤、染、濯、涟”等字词容易写错。
19. 树木丛生 百草丰茂 会当凌绝顶 一览众山小 苔痕上阶绿 草色入帘青
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“茂、凌、览、苔痕、绿”等字词容易写错。
20. 柳暗花明又一村 会当凌绝顶 出淤泥而不染 濯清涟而不妖/予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖/莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 政入万山围子里 一山放出一山拦
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“柳、会、凌、绝顶、政、拦”等字词容易写错。
(3)从“在污浊的世间,也能保持高洁品质,洁身自好”可知是:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖/出淤泥而不染,濯清涟而不妖/莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。注意“淤泥、濯、清涟、妖”等字词不能写错。
21. 寒光照铁衣 独坐幽篁里 阴阳割昏晓 烟笼寒水月笼沙 苔痕上阶绿 草色入帘青 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙
【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“篁”“昏”“笼”“痕”“入”字形正确书写。
22. 不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 会当凌绝顶 一览众山小
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一要透彻理解诗文内容;二要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中注意“唤、溅、疑、凌、览”等字的正确书写。
23. 不义而富且贵 濯清涟而不妖 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 莫言下岭便无难 赚得行人错喜欢
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“濯、清涟、水复、赚”等字词容易写错。
24. 明月来相照 黄梅时节家家雨 落花时节又逢君 此夜曲中闻折柳 落红不是无情物 化作春泥更护花 将军百战死 壮士十年归
【详解】本题考查名句名篇默写。注意“照、逢、折、落红、作、壮士”等字词的书写。
25. 一览众山小 政入万山围子里 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 百般红紫斗芳菲 落红不是无情物
【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字:览、政、围、疑、柳、紫、芳菲、落。
26. 无案牍之劳形 谁家玉笛暗飞声 弹琴复长啸 箫鼓追随春社近 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙
【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字:案牍、笛、琴、复、箫、随、隔、庭、塘。
27. 会当凌绝顶 一览众山小 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖。(出淤泥而不染,濯清涟而不妖。也可)
【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字:凌、览、阑、予、莲、淤、濯、涟。
试卷第1页,共3页
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