期末测试专项训练（云南专用）专项01：基础知识综合 2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 以云南地域文化为载体，系统整合字音、字形、词语、病句四大基础模块，通过语境化训练夯实语言基础，提升思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |字音辨析|18题|多音字对比、形声字规律|从单字识记到语境辨音，构建语音规范体系| |字形辨析|18题|形近字联想、同音字归类|结合语义溯源，强化汉字形义联系| |词语运用|18题|近义词语境分析法、固定搭配积累|从词义辨析到情感表达，培养语境适配能力| |病句修改|18题|成分分析法、逻辑关系判断|按"识别病因-修改逻辑-语境验证"三步解题，提升语法规范意识|

专项01 基础知识综合 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 “海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。”瀛洲是李白诗中的仙山，在________的大海上，凡人难得一睹其真容。世人为追寻心中缥缈的仙山之美，因此________亭台楼阁“瀛洲”之美名。在云南省红河哈尼族彝族自治州蒙自市南湖公园，就有一座瀛洲亭。 蒙自南湖开凿（záo）于明嘉靖三十一年（公元1552年），迄今已近五百个寒暑。南湖又名“学海”“泮池”，享有小西湖”之美誉。南湖这一池潋（liàn）滟波光，是蒙自城的眉眼，蒙自人与之有千丝万缕的联系。曾为躲避战乱而栖居于南湖之滨的西南联大师生，为蒙自南湖的文化韵味增添了厚重的一笔：闻一多、陈寅恪、朱自清等诸位名师曾漫步于南湖，徜徉于亭畔，忧心国事，潜心贯注地思量文章；联大学子组成的南湖诗社成员，诗写南湖水榭亭台的景象，蕴含着对南湖炽（zhì）热的爱。 时光如流，新旧的交替与融合，在南湖的粼粼（lín）波光里，是那么和谐自然：新建的西南联大先锋书店，带着新时代浓郁的文化________，与瀛洲亭比邻而居；隔着长堤，位于南湖西部的崧岛、闻一多纪念碑亭、揽胜楼与瀛洲亭遥遥相望，所有景色________；闲坐南湖边，蒙自学府传来的琅琅读书声与瀛洲亭的铜铃声相应，声声入耳，除去烦躁，浸润心灵。 登亭远眺，尉蓝的天空下，可见碧波万顷，水色山光尽收眼底。瀛洲亭即使承载着蒙自的人文情怀，也寄托着蒙自人的理想与希冀。 1．文中注音不正确的一项是（   ） A．凿（záo） B．潋（liàn） C．炽（zhì） D．粼（lín） 2．文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．千丝万缕 B．潜心贯注 C．烦躁 D．尉蓝 3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．浩瀚无际  赋予  气息  美不胜收 B．浩如烟海  赋予  气味  琳琅满目 C．浩瀚无际  交予  气味  美不胜收 D．浩如烟海  交予  气息  琳琅满目 4．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ） A．瀛洲亭即使承载着蒙自的人文情怀，还寄托着蒙自人的理想与希冀。 B．瀛洲亭不仅承载着蒙自的人文情怀，还寄托着蒙自人的理想与希冀。 C．瀛洲亭虽然承载着蒙自的人文情怀，还寄托着蒙自人的理想与希冀。 D．瀛洲亭既然承载着蒙自的人文情怀，还寄托着蒙自人的理想与希冀。 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 在少年的世界里，梦想如璀璨的星辰，指引着前行的方向。他们心怀壮志，渴望在成长的道路上留下浓墨重彩的一笔。每当谈及理想，少年们眼中便涌起澎湃（pài）的激情，那炽热的光芒仿佛要冲破一切禁锢（gù），照亮未来的征程。 校园的每一个角落，都见证着少年们拼搏的身影。清晨，教室里传来豁（huō）亮的读书声，那声音穿透云霄，似要将知识的力量注射入每一颗年轻的心灵；深夜，台灯下，他们埋头苦读，酣然入梦早已被抛诸脑后，只为离梦想更近一步。他们深知，只有通过不懈的努力，才能跨越人生的 ，在未来的某一天，以卓越的成就成为祖国建设当之无瑰的栋梁。 成长的道路并非一帆风顺，偶尔也会有挫折带来的震悚与迷茫，失败后的 或许会暂时笼罩心头，但这些都无法阻挡少年们追逐梦想的脚步。他们站在人生的高处俯瞰（kàn），眼中是 的天地，心中满是对未来的憧憬。他们坚信，只要 ，梦想终将如约而至。他们用自己的智慧和汗水，书写属于自己的功勋，让青春绽放出最绚烂的光彩。 5．文中注音不正确的一项是（   ） A．湃（pài） B．锢（gù） C．豁（huō） D．瞰（kàn） 6．文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．酣然入梦 B．当之无瑰 C．震悚 D．功勋 7．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．大门       遗憾        广阔无边        浅尝辄止 B．门槛       悔恨        浩瀚无际        锲而不舍 C．大门       悔恨        广阔无边        浅尝辄止 D．门槛       遗憾        浩瀚无际        锲而不舍 8．对文中画线句子，修改正确的一项是（   ） A．那声音穿透云霄，似要用知识的力量注射入每一颗年轻的心灵。 B．那声音穿透云霄，似要用知识的力量注入每一颗年轻的心灵。 C．那声音穿透云霄，似要将知识的力量注入每一颗年轻的心灵。 D．那声音穿透云霄，似要将每一颗年轻的心灵注射入知识的力量。 请阅读下面文段，完成问题。 晨雾朦胧的山脚下，年轻的探险者正____。他们背负行囊，目光炽（zhì）热如炬。领队的少年率先攀上陡峭的岩壁，粗砺的岩石在他的掌心划出细密的血痕。夜幕降临时，一行人围坐在篝火旁，火光映出他们疲惫不堪的面容，却无人闭目养神。他们在兴致盎（àng）然地讲述着自己所崇敬的探险前辈的故事。 崎岖的山路上，年轻而执拗（niù）的第一书记用双脚____了百坭村的沟沟坎坎，铆（mǎo）足了劲儿要为村里找到脱贫攻坚的突破口，用青春之光点燃这片大地上的希望。 井冈山的林海里，修直挺拔的毛竹，同当地醇朴的人民一样，在惊心动魄的斗争中，不向残暴低头，不向敌人弯腰，将竹根深埋，只待春天到来，又一次____地生长，显露着无限的生机。 这些平凡的坚持，如同暗夜中的萤火，虽然不像烈日那般夺目，总用微弱的光辉织成人间温暖的底色。它们无声地诉说着：生命的绚丽，从不因平凡而____。 9．文中注音不正确的一项是（   ） A．炽（zhì） B．盎（àng） C．拗（niù） D．铆（mǎo） 10．文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．朦胧 B．陡峭 C．醇朴 D．惊心动魄 11．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．整装待发    测量    漫山遍野    消退 B．蓄势待发    丈量    铺天盖地    褪色 C．蓄势待发    测量    铺天盖地    消退 D．整装待发    丈量    漫山遍野    褪色 12．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ） A．虽然不像烈日那般夺目，就用微弱的光辉织成人间温暖的底色。 B．即使不像烈日那般夺目，总用微弱的光辉织成人间温暖的底色。 C．虽然不像烈日那般夺目，但却用微弱的光辉织成人间温暖的底色。 D．不像烈日那般夺目，还用微弱的光辉织成人间温暖的底色。 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 5月，高原蔚蓝的天空下，迎来了________的花季，置身绿海，一路繁花。曾几何时，香格里拉的文友圈________着这样一句话：“有风景的地方就一定要有文化。”4月中旬起，各类读书活动次第开展，阅读成为人们心中的共识，构建书香社会的门槛（kǎn）不再是高不可及。阅读正________地影响人们的观念。 在时光的长河里，阅读是一叶扁舟，载着读书人遨（áo）游于浩瀚（hàn）无际的知识海洋；在人生的旅途中，阅读是一盏明灯，照亮阅读者前行的道路。“知行致远，始于一页”，简单话语蕴含无尽力量与深意。读书是淡泊、悠远之事，就像乘扁舟，无论能否到达天崖海角，都有一路风景相伴。伟大的路往往意义非凡，________在于行动，还在于坚持，方能矢志达成。蓦（mù）然回首，阅读已让我们站到了更高的台阶。 阅读助人成长，是增长见识的最好途径。周国平说过这样一句话：“每个人都在睁着眼睛看，但不等于每个人都在看世界。”的确，许多人几乎很少不用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子，如此，再美的风景也会黯然失色。而阅读的意义就在于你唯有通过自己的眼睛去看，用自己的心去体会，去领略最美的风景，拥有自己的见识，让生命不留遗憾。 13．文中注音不正确的一项是（   ） A．槛（kǎn） B．遨（áo） C．瀚（hàn） D．蓦（mù） 14．文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．蔚蓝 B．天崖海角 C．黯然失色 D．遗憾 15．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．瑰丽奇幻    流传    潜移默化    不仅 B．虚幻缥缈    传说    潜移默化    不仅 C．瑰丽奇幻    传说    耳濡目染    虽然 D．虚幻缥缈    流传    耳濡目染    虽然 16．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ） A．许多人很少不用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子 B．许多人从来都用自己的眼睛看，他们不听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子 C．许多人几乎不用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子 D．许多人几乎都用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子 阅读下面选段，根据要求完成下面小题。 中华美德如同一条奔腾不息的精神长河亘古流淌，那澎湃（bài）的波涛__________着刻骨铭心的记忆，滋养着华夏儿女的心灵。自古以来，我们便景仰中华民族所展现的高风亮节。 莲，于淤泥中亭亭净植，不蔓不枝，以君子之姿诠释着古人“出淤（yū）泥而不染”的雅量高志；驿路梨花于瑶山之上悄然绽放，恰似雷锋精神之花在此处盛开，代代传承不息；边疆儿女淳朴热情，以善良__________着生活的美好篇章；井冈翠竹，于悬岩绝壁间__________，漫天风雪，封山阻路，也摇憾不了人们的意志，扑灭不了人们心中的熊熊烈火。 黄文秀在扶贫攻坚的岗位上可谓是__________。她将信念诉诸（zhū）行动，将生命化为“青春之光”点亮万家灯火；崎（qí）岖山路，虽然是通往幸福的致富路，却是她攻坚克难的奋斗路。 17．文中注音不正确的一项是（    ） A．湃（bài） B．淤（yū） C．诸（zhū） D．崎（qí） 18．文中加点词语有错别字的一项是（    ） A．高风亮节 B．亭亭净植 C．悬岩绝壁 D．摇憾 19．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（    ） A．激荡     书写     傲然挺立     鞠躬尽瘁 B．激发     歌唱     巍然屹立     处心积虑 C．激荡     歌唱     巍然屹立     鞠躬尽瘁 D．激发     书写     傲然挺立     处心积虑 20．文中划线句子有语病，修改正确的一项是（    ） A．崎岖山路，不是通往幸福的致富路，而是她攻坚克难的奋斗路。 B．崎岖山路，既是通往幸福的致富路，也是她攻坚克难的奋斗路。 C．崎岖山路，不但不是通往幸福的致富路，还是她攻坚克难的奋斗路。 D．崎岖山路，因为通往幸福的致富路，所以是她攻坚克难的奋斗路。 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 当第一声夏雷劈开红土，雨水浸透滇中山峦的松针，云南人的灵魂便随着菌子醒了。他们不惧怕路途崎（qí）岖，钻进雾锁的森林，只为赶赴一场菌子的盛会。 部分云南人眼中，只有两种菌，鸡枞菌和其他菌。鸡枞菌的菌身修长，未开伞的骨朵里_____着最浓郁的鲜甜。 新鲜鸡枞洗净撕成细条，倒进温热的油锅里炸，当菌子变软，放入花椒和干辣椒，慢炸直至金黄，放凉后转入玻璃罐中密封，一瓶油炸鸡枞就这样延长了“时令美味”。 成熟的干巴菌呈黑褐色，接近土壤的地方有些黝（yǒu）黑。 云南人用一句俚语注解：“吃完干巴菌，其他菜都是将就！”故而干巴菌成了_____的“菌中至尊”。油温七成热，倒入清洗干净的干巴菌，再倒入青辣椒一起翻炒，出锅之后，入口韧中带脆，越咀嚼越涌出野性浓香。 云南本地人笑言“吃松茸是吃体面。”香格里拉的牧民风餐露宿（sù），指甲缝嵌满泥土，只为赶在菌童开伞前采下最鲜一朵。 用陶瓷刀或竹蔑将松茸根部泥土刮掉，再用流水快速清洗，改刀成片后用山葵研磨成泥配以生抽蘸食，清香爽口。把它和农家散养土鸡在柴火上炖煮3小时，汤汁浓郁似仙露琼浆。 云南人疼惜青头菌，是疼惜这份触手可得的山野温柔。 热锅宽油，青椒丝与火腿爆香，再放入青头菌爆炒，火腿的香将青头菌的鲜美充分调动出来，鲜汁_____中菌肉愈发丰腴，一饭一勺菌，非常过瘾（yǐng）。云南人甘愿年年奔赴这场和菌子，因每一味都是山野写给生命之诗——油鸡枞的琥珀罐，封存了对抗时光的倔强；红绳系住的松茸，是森林与人类的千年诺言；干巴菌的浓香暴烈，恰似对自由最酣畅的痛饮；而青头菌的碧玉碗中，_____的是人间最稳妥的温情…… 21．文中注音不正确的一项是（   ） A．崎（qí） B．宿（sù） C．黝（yǒu） D．瘾（yǐng） 22．文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．修长 B．竹蔑 C．仙露琼浆 D．咀嚼 23．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．蕴藏  受之有愧  进发  承接 B．包含  当之无愧  进发  承载 C．蕴藏  当之无愧  迸溅  承载 D．包含  受之有愧  进溅  承接 24．文中画线句子病因的分析，正确的一项是（   ） A．成分残缺 B．搭配不放 C．语序不当 D．语义重复 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 黎明时分，云南省曲靖城仿若一位舞者，在晨光的轻抚（fǔ）下渐渐舒展身姿，开启了新一天的律动。公园里，老年人在打太极，________；街巷旁，年轻人在沿健身步道奔跑，挥洒汗水。全民健身，奏响了曲靖幸福与发展的交响曲，绘就了曲靖城市奋进的新画卷（juǎn）。 完善的基础设施是曲靖市全民健身发展的关键支撑。目前，曲靖市体育场地________，彰（zhāng）显了城市体育实力，让市民在运动中亲近自然、拥抱健康。 激发市民健身热情的关键在于丰富的赛事活动在起决定作用。曲靖市元旦穿城跑活动，是曲靖市民迎接新年的重要仪式。每年元旦，跑步大军用奔跑迎接新年的曙光，展示积极的生活态度，成为城市的独特风景，也________着城市文化。 曲靖罗平花海马拉松将体育与自然完美________。春天，万亩油菜花盛开，马拉松赛道蜿蜒其中，选手既能在奔跑时欣赏峰林花海的壮丽美景，又能挑战自我。此外，麒麟龙舟赛、“乌蒙之颠”高山滑雪赛、高空跳伞世界表演赛等特色赛事各具魅力，让曲靖市全民健身氛（fēn）围愈加浓厚。 如今，全民健身已成为曲靖市最鲜明、最亮丽的城市标识之一。在全民健身热潮中，曲靖市民的生活更加幸福，充满阳光与活力；城市也焕发无限生机，展现出蓬勃向上的发展态势。 25．文中注音不正确的一项是（   ） A．抚（fǔ） B．卷（juǎn） C．彰（zhāng） D．氛（fēn） 26．文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．曙光 B．蜿蜒 C．乌蒙之颠 D．蓬勃向上 27．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．泰然自若  漫山遍野  继承  融和 B．泰然自若  星罗棋布  继承  融合 C．悠然自得  漫山遍野  传承  融和 D．悠然自得  星罗棋布  传承  融合 28．对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（   ） A．句式杂糅 B．成分残缺 C．搭配不当 D．不合逻辑 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 河畔（pàn）的连翘又开花了。 连翘开花极快，昨夜东风才刚吹过，今晨便已灼灼其华。远远望去，但见一丛丛的明黄缀在河岸上。远看连翘与迎春花长得极像，细看却有_________。别的花花瓣多为五瓣、六瓣，连翘却是四瓣。连翘的花瓣极薄，阳光透过，仿佛能看见脉络里流倘的春意。 伫立于一株连翘前细看，这灌木的枝干如同粗糙变形的指节般扭曲，却又从那些嶙峋处迸（bèng）出串串金铃。这让我想起小时候见过的村里老农的指节——粗糙、坚硬、关节膨大，指甲缝里似乎总是嵌着一痕黑泥。这样的手，其貌不扬，握锄头时却格外有力，割草时也格外_________。连翘的枝干亦如是，看似粗野、质朴，却藏着令人惊叹的生命力。 在风的吹拂下，让那些黄色的“小铃铛”微颤起来。风稍微大些，连翘花便__________地飘落。花瓣落在泥里便成了泥，落在水面上便随水流去，率性得很。 连翘的好，正在于它的“率性”。牡丹要人培土，樱花要人赏玩，偏是这连翘，生在乱石堆里也开得欢喜，长在小水沟旁也照样明艳。连翘生命力很_______________，对环境要求也不高，耐寒、耐旱、耐瘠薄，给点阳光就灿烂（làn），给点雨水就生长，在贫瘠的土地上，连翘一样能长得枝繁叶茂。 连翘花看起来普通，但在花园中，它挨着牡丹、芍药站着，黄得明晃晃的，竟也不显得寒碜。到了乡下人家的篱笆边上，与鸡冠花、指甲花杂处，它那黄色依然不改其鲜亮。画国画时，如果点缀（zuì）上两丛金灿灿的连翘，画面似乎就会变得生动起来。 29．文中注音不正确的一项是（   ） A．畔（pàn） B．迸（bèng） C．烂（làn） D．缀（zuì） 30．文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．流倘 B．伫立 C．质朴 D．枝繁叶茂 31．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．区分   巧妙   纷纷扬扬   顽强 B．区别   灵巧   纷纷扬扬   顽强 C．区分   巧妙   沸沸扬扬   顽固 D．区别   灵巧   沸沸扬扬   顽固 32．对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（   ） A．搭配不当 B．重复啰唆 C．缺少主语 D．语序不当 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 随着电影《哪吒2》的热映，影片中“申公豹”代购的中药材清单成为剧情亮点，掀起了观众对中医药文化的__________。位列清单榜首的三七，凭借其__________的药用价值，让产地云南文山走进了大众视野。 文山地处祖国西南边陲，群山环抱，物产丰饶，生机蓬（péng）勃。千百年来，这片土地与三七缔结着不解之缘，以全国首位的种植面积与产量，成为当之无愧的“中国三七之乡”。 在文山，种植三七是一场与时间和自然的虔诚对话。从搭建凉棚遮蔽烈日，到起垄（lóng）铺就松针留住甘霖，每个环节都__________。种植者历经风吹日晒，黝（yǒu）黑的皮肤见证着日复一日的劳作，经过三年以上的精心培育，才能迎来收获的季节。 三七浑身到处是宝，承载着千年中医药文化的厚重底蕴。明代李时珍在《本草纲目》中盛赞它“能治一切血病”。这株凝结了中医药智慧的植物，根、茎、叶、花皆____________玄机，有着看似矛盾的特质—安神与提神。三七成分中的原人参二醇型皂苷能将人们带入静谧（mì）的梦乡，原人参三醇型皂苷则可唤醒活力。这种奇妙的草木灵性，在叶脉间织就自然的平衡。 不同于牡丹的锋芒必露，这株低调的“南国神草”以润物无声的方式惠及世人。如今，当电影艺术赋予传统文化新的表达，文山三七正架起一座连接古今、沟通中外的桥梁，向世界讲述着中国人与自然和谐共生的永恒智慧。 33．文中注音不正确的一项是（   ） A．蓬（péng） B．垄（lóng） C．黝（yǒu） D．谧（mì） 34．文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．丰饶 B．当之无愧 C．遮蔽 D．锋芒必露 35．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．热议   独特   精益求精   暗藏 B．争议   独特   千锤百炼   掩藏 C．热议   独到   精益求精   掩藏 D．争议   独到   千锤百炼   暗藏 36．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ） A．三七浑身到处是宝，承担着千年中医药文化的厚重底蕴。 B．三七浑身到处是宝，承载着千年中医药文化的厚重。 C．三七浑身是宝，承载着千年中医药文化的厚重底蕴。 D．三七浑身是宝，承担着千年中医药文化的厚重。 阅读感悟下面的选段。请根据要求完成下面小题。 在这个纷繁复杂的世界里，每个人都在经历着各自的人生旅程。有的人走得轻松自在，有的人则步履惟艰。生活中总会有一些不如意的事情一下子突然发生，让我们感到沮丧和失落。然而，无论生活给（gěi）予我们多少挑战和困难，只要我们保持一颗乐观的心，就能找到照亮前行道路的方向。 乐观不仅仅是一种心态，它更是一种积极面对生活的______。当我们选择以乐观的眼光去______周围的一切时，我们就会发现，原来生活中处处都______了希望。那些曾经让我们感到沮（jǔ）丧和失望的事情，在乐观的照耀下，都会变得不再那么______。 乐观的心态能够帮助我们在逆（nì）境中保持冷静和清醒。当我们遭遇挫折时，乐观的人会认为这是暂（zàn）时的，是生活给予我们的一次考验，而不是终点。他们相信，只要坚持下去，总会看到曙光。这种信念和勇气，会让我们在困难面前不屈不挠，直至最后的胜利。 37．文中注音不正确的一项是（   ） A．给（gěi） B．沮（jǔ） C．逆（nì） D．暂（zàn） 38．文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．轻松自在 B．步履惟艰 C．曙光 D．不屈不挠 39．选文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．观念    看待    布满    闻风丧胆 B．观念    对待    充满    闻风丧胆 C．态度    看待    充满    令人畏惧 D．态度    对待    布满    令人畏惧 40．对选段中划线病句的病因分析正确的一项是（   ） A．句式杂糅 B．语序不当 C．否定不当 D．重复啰嗦 在历史的长河中，那些为国家和民族作出杰出贡献的元勋们，他们之间的默契（qì）十足。他们深知只有合作才能克服重重困难，为后代 一条光明的道路。 然而，他们心中都有一些 的疮（chuāng）疤，那些过往的伤痛和遗憾，如同无法愈合的伤口，时刻提醒着他们曾经的付出与牺牲。但正是这些英雄，他们选择将个人的恩怨放在一边，以大局为重，用自己的行动诠释着什么是真正的 。 他们的成功并非偶然，背后也有无数人的支持与帮助。对于那些给予过他们恩惠的人，他们始终铭记在心。然而，在岁月的洗礼下，他们也会逐渐老去，身体变得赢（léi）弱，可即使如此，他们依然怀着真挚的情感，用自己的经验和智慧为后代 方向。在闲瑕之余，他们也会回首往事，忏（chàng）悔曾经的过错和不足，以期在未来能够做得更好。 这些英雄的故事，不仅仅是一段段辉煌的历史，更是一段段难忘的记忆。他们是真正的时代楷模，为我们成立了一座座不朽的丰碑。 41．文中注音不正确的一项是 （   ） A．契（qì） B．疮（chuāng） C．羸（léi） D．忏（chàng） 42．文中加点词语有错别字的一项是 （    ） A．元勋 B．恩惠 C．真挚 D．闲瑕 43．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 （    ） A．拓宽     难以言表     以私废公     指点 B．铺就     难以言表     公而忘私     指明 C．拓宽     显而易见     公而忘私     指点 D．铺就     显而易见     以私废公     指明 44．对文中画线句子病因的分析，正确的一项是 （    ） A．搭配不当 B．谓语残缺 C．句式杂糅 D．指代不明 45．阅读下面文字，按要求完成问题。 家国天下，是一个永恒的话题。历史的星空，群星璀璨；有为祖国两弹事业鞠躬尽瘁却鲜（xiǎn）为人知的邓稼先，有被敌人 而被人民无限爱戴的鲁迅先生，有为民族寻找一剂文化药方而锲（qì）而不舍、呖尽心血的闻一多，还有面对 的土地发出“我必定为她战斗到底”“为了她，我愿付出一切”的誓言的端木蕻良……他们的信念坚韧（rèn）不拔，他们的精神亘（gèn）古不变，“民族的脊梁”这个称号，他们 。他们为我们新一代的青少年树立了光辉的榜样，对他们的言行品质 ，本身就是一种耻辱。在悠久的历史中，爱国主义精神一直是我们中华民族得以凝聚、发展和生存的强大动力。 (1)文中注音不正确的一项是（    ） A．鲜（xiǎn） B．锲（qì） C．亘（gèn） D．韧（rèn） (2)文中加点词语有错别字的一项是（    ） A．鞠躬尽瘁 B．脊梁 C．呖尽心血 D．耻辱 (3)文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（    ） A．深恶痛绝  丰饶  当之无愧  不以为然 B．疾恶如仇  丰饶  实至名归  不以为意 C．疾恶如仇  富饶  当之无愧  不以为意 D．深恶痛绝  富饶  实至名归  不以为然 (4)对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（    ） A．语序不当 B．句式杂糅 C．成分残缺 D．搭配不当 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 （A）中华大地从古至今不缺民族英雄，国之楷模。民族脊梁鲁迅以笔为戎，爱憎（zēng）分明，怒斥敌人，诠释坚韧的战斗精神；无名英雄邓稼先以殷红热血，精忠报国，鞠躬尽瘁（cuì），死而后已，他是中国两弹的奠基者；民主英雄闻一多目不窥园，沥尽心血，只为给衰微的民族开一剂救济的文化药方；航天英雄杨利伟乘“神五”，处苍穹，俯瞰（kān）祖国大地，中国“太空第一人”的壮举家喻户晓……他们的不畏艰辛______着每一个中国人。 英雄是什么？是比常人更有耐力战胜自己的勇士，是扭转乾坤的巨人，是推动历史前进的功勋，也是有血有肉的平常人。和平年代，每一位坚守岗位，默默付出的平凡人都是______的英雄。（B）对于他们自己的壮举不以为意，但世界因他们而变得五彩斑斓（lán）。 今天，（C）中国正在发生日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。（D）英雄精神作为中国的民族精神，蕴含着巨大的价值，具有穿越时空的生命力，在任何时代都不过时。对于中华民族的英雄，我们要心怀崇敬，绝不做亵渎祖先、英雄的事情。英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。 ______这些英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，______实现中华民族伟大复兴的磅薄力量。 46．文中注音不正确的一项是（   ） A．憎（zēng） B．瘁（cuì） C．瞰（kān） D．斓（lán） 47．文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．衰微 B．家喻户晓 C．亵渎 D．磅薄 48．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．激励  理所应当  崇尚  凝结 B．鼓动  当之无愧  尊敬  凝结 C．激励  当之无愧  崇尚  凝聚 D．鼓动  理所应当  尊敬  凝聚 49．文中句子有语病的一项是（   ） A．中华大地从古至今不缺民族英雄，国之楷模。 B．对于他们自己的壮举不以为意，但世界因他们而变得五彩斑斓。 C．中国正在发生日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。 D．英雄精神作为中国的民族精神，蕴含着巨大的价值，具有穿越时空的生命力，在任何时代都不过时。 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 青年是祖国的未来，民族的希望。新时代，广大青年既是圆梦人，也是追梦者。 追梦需要激情和理想。随着决胜脱贫攻坚哨声的吹响，一股股青春的力量涌向大山、奔向村寨（zhài），基层选调生、特岗教师、大学生村官、青年农村致富带头人……这些风华正茂、 的“花儿们”撕掉了“非主流”“叛逆”“垮掉”的偏见标签，把远大理想和 结合起来，到广袤（mào）基层天地大展抱负，践行着自己的誓言，与时代同步伐，与人民共命运。 圆梦需要奋斗和奉献。而奋斗需要用行动来说话。没有暗礁就无法激起晶莹剔透的浪花，没有行动就没有硕（shuò）果。石秀安十年如一日在核能科技领域埋头耕耘， 我国先进核能研发走向世界前沿；刘仔才从焊接学徒成为全国技术能手，24岁的武大靖在平昌 冬奥会夺取男子500米短道速滑冠军……在他们身上可以看到，青春因 而精彩，因奉献而厚重。奋斗的青春最美丽！ 红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。这些奋进的“花儿们”像早晨的太阳，在期待中盛开，迸（bìnɡ）发出未来可期的中国力量，不辜负这个伟大时代，用美好青春帝造辉煌，创造奇迹。 50．文中注音不正确的一项是（   ） A．寨（zhài） B．袤（mào） C．硕（shuò） D．迸（bìnɡ） 51．文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．誓言 B．晶莹 C．辜负 D．帝造辉煌 52．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．朝气蓬勃     脚踏实地    助力    拼搏 B．生机勃勃     安分守己    增援    奋战 C．生机勃勃     脚踏实地    增援    拼搏 D．朝气蓬勃     安分守己    助力    奋战 53．对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（   ） A．搭配不当 B．成分残缺 C．语序不当 D．语意重复 54．阅读下面文字，按要求完成问题。 西山，位于昆明市区西部，是昆明的著名风景名胜区之一。 在唐代，西山被称为碧鸡山。元明以来，称太华山，近代始称为西山，素以雄、险，秀、幽的瑰丽山色享誉滇中。山上有升庵祠、华亭寺、三清阁、龙门等风景名胜。登上龙门，凭栏下视，为百丈之悬崖峭壁；举目远望，海天一色，五百里滇池尽收眼底。“苍崖万丈，绿水千寻，月印澄波，云横绝顶（dīng），滇中一佳境也”，明代杨慎在《云南山川志》中如此_____西山。 闲暇时登临西山，总要到龙门一游，看一看“天临海镜”。龙门石是西山最著名的景点之一，有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。这里的石刻佛像栩栩如生，_____，让人感受到古人_____的技艺和虔诚的心境。窟内光线稍显暗淡，给人一种神秘庄严的感觉。凝望佛像，平日里烦燥不安的心绪消失了，内心变得宁静。 古朴典雅的凌虚阁则是西山的又一亮点。它矗（chù）立在山顶，乃景区的至高点。此处视野开阔，人们可以俯瞰（kàn）大美滇池和昆明市区，尽情感受滇池的壮阔和城市的繁华。登阁望远，临风而立，顿感_____。 可以这样说，西山是昆明最为壮美和充满诗意的一座青山。自古以来，无数高人韵士选胜登临，纵情领略（lüè），留下了杨慎的《春望三绝》、徐霞客的《游太华山记》等名篇佳作。来到西山，你不仅能深入感受到历史文化的厚重，还能直接欣赏到大自然的壮丽。魅力西山，期待你的到来！ (1)文中注音不正确的一项是（   ） A．顶（dīng） B．矗（chù） C．瞰（kàn） D．略（lüè） (2)文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．悬崖峭壁 B．闲暇 C．烦燥 D．古朴典雅 (3)文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．赞赏    千奇百怪    精湛    心旷神怡 B．赞赏    千姿百态    精巧    心醉神迷 C．赞美    千奇百怪    精巧    心醉神迷 D．赞美    千姿百态    精湛    心旷神怡 (4)对文中划线句子病因的分析，正确的一项是（   ） A．语序不当 B．缺少主语 C．句式杂糅 D．搭配不当 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 “只要诗在，书在，长安就在！”电影《长安三万里》 ，诗人高适的话成为点睛之笔。在高适的心里，书成了凝（níng）望世界的窗口。如果说，墨水是一条长河，一路上溯，中华文明就是一部可以 阅读的大书。书中的营养，哺（bǔ）育了一代又一代的中华儿女。 “耕读传家久，诗书继世长。”从粗拙（zhuō）的甲骨到娟秀的刻石，从呆板笨重的竹简到色彩斑斓的纸绢，从“纸寿千年，墨润万变”到电子图书数字阅读，千年文脉生生不息。在文字的碰撞声里，找一个海市蜃楼般去处，捂暖潮湿的灵魂。 由于纸张的珍贵和低下的识字率，使得古人读书非常不易，而在信息爆炸的当下，书本不再奢侈，小到以图画为载体的绘本，以练字为目的的字帖（tiě），再到 的经典书目，让写作和阅读更多成为一件取悦自己的事情，阅读的内涵、外延和形式都发生了改变。 数字化时代，阅读对象不仅是印刷品，更是融文本、视频、音频等多种形态的信息集合。但是，无论阅读形式如何更迭、阅读时空怎样变幻，“开卷有益”的理念永远不会被取谛。 最美人间四月天，正是读书好时节。在群鸟嘤鸣、芳菲点缀的春日里，第29个“世界读书日” 。阅读好书，让人思接千里、心游万仞；浸润书香，有益于陶冶情操、开阔眼界。 55．文中注音不正确的一项是（    ） A．凝（níng） B．哺（bǔ） C．拙（zhuō） D．帖（tiě） 56．文中加点词语有错别字的一项是（    ） A．色彩斑斓 B．海市蜃楼 C．取谛 D．点缀 57．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（    ） A．结尾   重复   繁杂   不约而同 B．结尾   反复   纷繁   如约而至 C．结束   反复   繁杂   如约而至 D．结束   重复   纷繁   不约而同 58．对文中划线句子病因的分析，正确的一项是（    ） A．成分残缺 B．不合逻辑 C．语义重复 D．搭配不当 阅读下面的文段，完成下面小题。 读书有法，因不同的阅读内容和阅读目的，可选用不同的读书方法。有的诗文值得反复咀嚼（jiáo），阅读时可字斟句酌（zhuó）、熟读精思，揣摩品味其含义与妙处，感受其 ，此为精读的方法。然而世上的书 ，一个人就算呖尽心血、 目不窥（kuī）园，也难尽其所有。所以还须在精读了解某一类文章的特点后，推而广之，阅读同类文章时，抓住重点， ，粗知文章大意，此为略读的方法。除此之外，我们可以用比较阅读的方法分析作品之间的相同或不同之处；用浏览的方法迅速获取信息……总之，读无定法，责在得法。 阅读，目的不仅是读懂文意、获取新知，更要从文中获得精神给养、心灵润泽。邓稼先、闻一多等杰出人物，唤起我们对理想的憧憬与追求；阿长、老王等“小人物”，虽然平凡且有弱点，但他们身上又时常闪现着优秀 的光辉，引着我们向善、务实、求美。当黄河赞歌在耳畔响起的时候，不禁在心中燃起对祖国的热爱；驻足凝望紫藤萝瀑布，我们会获得“生命永恒”的启示；在驿路梨花下，我们聆听着美德的呼唤，努力追求更高境界的道德修养。斯科特南极科考小分队在“赢得第一”的希望被打破后，仍拖着疲惫不堪的身体，用生命挑战环境极度恶劣的南极，直至被极寒吞噬（shì），用伟大的悲剧来诠释真正的勇气与高尚。 读书方法多样，精读细研、略知大意，获取信息，感悟内化，皆为读书之法。根据阅读目的选择适当的阅读方法，决定着阅读能否获得良好的效果。 59．文中注音不正确的一项是（   ） A．咀嚼（jiáo） B．字斟句酌（zhuó） C．目不窥（kuī） 园 D．吞噬（shì） 60．文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．揣摩 B．呖尽心血 C．驿路 D．疲惫不堪 61．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．意图 不可胜数 走马观花 品格 B．意蕴 美不胜收 走马观花 气质 C．意蕴 不可胜数 观其大略 品格 D．意图 美不胜收 观其大略 气质 62．对文中两处画线句的修改，最恰当的一项是（   ） A．当黄河赞歌在耳畔响起的时候，我们不禁在心中燃起对祖国的热爱。 B．当黄河赞歌在耳畔响起，不禁在心中燃起我们对祖国的热爱。 C．根据阅读目的选择适当的阅读方法，决定着阅读能不能获得良好的效果。 D．能否根据阅读目的选择适当的阅读方法，决定着阅读能获得良好的效果。 63．阅读下面文段，按要求完成问题。 翘（qiào）首仰望天空，玉盘大的圆月，就挂在头顶上，离我这样近，却又那么遥不可及。关了灯，月辉挤进屋里， 到朱红色的组合柜上，把屋子映得光亮起来。 放在屋角柜台上那盆盛开的粉色绣球花， 。在墙壁上那幅壁画里，隐约可见气势磅礴的驼峰威严耸（sǒng）立，环饶的清澈碧水，一梯一梯逐级向下缓缓流淌，闪着白晃晃的波光。 信步走到后门外花台边，那两株盛开的桂花树，沐浴在灰蒙蒙的月辉中，正散发出浓香， 的暗香扑鼻而来，心灵瞬间被融化了，浑身顿觉轻松怡（yí）然。 明亮的月辉淹没了星星，但高耸如林的楼宇里那众多窗口亮着密密麻麻的电灯，像繁星一样闪着亮光，构成了高空天际周边一道亮丽迷人的夜景。 那轮圆月，灰石暗影清晰可见。嫦娥奔月、月中桂花树和玉兔和千古传说悠然从脑海深处飘荡出来。 自古以来，在万里晴空的中秋夜，当那一轮滚圆的满月像气球一样冉（rǎn）冉升起时，人们便会欣然地望着高悬的圆月憧憬、遐思和联想。 (1)文中注音不正确的一项是（   ） A．翘（qiào） B．耸（sǒng） C．怡（yí） D．冉（rǎn） (2)文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．遥不可及 B．环饶 C．沐浴 D．遐思 (3)文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．投射    含苞待放    赏心悦目    凝望 B．投入    鲜嫩欲滴    沁人心脾    凝视 C．投射    鲜嫩欲滴    沁人心脾    凝望 D．投入    含苞待放    赏心悦目    凝视 (4)对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） A．嫦娥奔月、月中桂花树、玉兔和千古传说悠然从脑海深处飘荡出来。 B．嫦娥奔月、月中桂花树、玉兔和千古传说突然从脑海深处飘荡出来。 C．嫦娥奔月、月中桂花树和玉兔和千古传说悠然飘荡出来从脑海深处。 D．嫦娥奔月、月中桂花树和玉兔等千古传说悠然从脑海深处飘荡出来。 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 “恰同学少年，风华正茂”。正值少年的我们应该有满满的少年意气，映射出斑斓的光芒。少年应该是心中有梦眼里有光，追求卓（zhuó）越，永远追寻属于自己的星辰大海。心怀希望，把少年的力量完美地迸（bèng）发出来。少年的意气不可以跃武扬威，但可以热情澎湃。通过梦想和拼搏的完美结合，使少年的天空闪烁璀璨的光辉。 有的人说少年的时光是绚烂的花季，是缠绵的雨季，是嫩绿的春，是炽（zhì）热的夏；有的人说少年是欢笑时的泪水，是流泪时的微笑，是轻松时的 ，是沉重时的放纵；还有的人说，少年是一坛 的美酒，是一束鲜艳的花……每个人对少年都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是因为这些迥乎不同的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译少年的 。我们应该珍惜少年，趁着自己还风华正茂，乘风破浪，奋勇拼搏，锲（qiè）而不舍，尽自己所能，在少年的舞台上 自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！ 64．文中注音不正确的一项是（   ） A．卓（zhuó） B．迸（bèng） C．炽（zhì） D．锲（qiè） 65．文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．斑斓 B．跃武扬威 C．迥乎不同 D．风采 66．选文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．抑郁 清香 密码 体现 B．压抑 醇香 密码 展现 C．抑郁 醇香 秘密 展现 D．压抑 清香 秘密 体现 67．对文中画线句子病因分析，正确的一项是（   ） A．缺少主语 B．搭配不当 C．句式杂糅 D．语序不当 阅读小语为班刊写的序言，按要求完成下面小题。 云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。 在烽火连天、大江大海的南渡北归里，先生们宛如灯塔，各自 一方山河。他们将苦难化作光明的文字，用背影证明民族的正面。 北大校长蔡元培先生“思想自由，兼容并包”的理念家喻户晓，百年后仍然影响着后世。他毕生致力于教育救国， 中国思想启蒙的进程。后人评价道： “他是新文化运动之父，他通过改变一所大学，进而改变了一个民族！” 南开的校史上会永远 着一个名字——张伯苓。张伯苓先生是百年变局中 的教育先行者，面对列强凌辱，他以非凡的气魄立下为国洗雪耻辱（rǔ）、育才强国之志，靠新式教育，创造一代新人。 清华“永远的校长”梅贻琦先生坚信：  “最好的救国方法就是致力学术，造就有用人才，为国家服务。”为学术，他一生鞠躬尽瘁（cuì）；为国家，他沥尽心血，堪称后生学子楷模。 竺可桢先生以一己之力守拙（zhuó）浙大气象，走科学救国的道路，他以研究学问为毕生事业，学而不厌，悔人不倦。他以培养后进为无上职责，为国家培养出无数博学敦行的学者。 这些先生们，怀着一颗炽热的心，不仅在激荡的时代中立下不朽的丰碑，而且为教育事业种下希望的种子，让人钦（qīn）佩。 一代代先生远去，一代代先生辈出。成为先生，乃人生之幸，拥有先生，乃国之幸，民之幸。 68．请用正楷将下面的文字工整地书写在“田”字格里。 69．文中注音不正确的一项是 （   ） A．辱（rǔ） B．瘁 （cuì） C．拙（zhuó） D．钦（qīn） 70．文中加点词语有错别字的一项是 （   ） A．家喻户晓 B．气魄 C．沥尽心血 D．悔人不倦 71．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是 （   ） A．照亮  推动  铭刻  当之无愧 B．点燃  撼动  雕刻  受之有愧 C．照亮  撼动  铭刻  受之有愧 D．点燃  推动  雕刻  当之无愧 72．对文中划线句子病因的分析，正确的一项是 （   ） A．否定不当 B．句式杂糅 C．语义重复 D．语序不当 1．C 2．D 3．A 4．B 【解析】1．本题考查字音。 C.炽（zhì）热——chì； 故选C。 2．本题考查字形。 D.尉蓝——蔚蓝； 故选D。 3．本题考查词语辨析。 第一空，“浩瀚无际”形容广大，无边无际，常用来形容大海、天空等；“浩如烟海”形容典籍、图书等极为丰富。文中修饰“大海”，应选“浩瀚无际”； 第二空，“赋予”指给予，交给，寄托（重大任务、使命等），更侧重于抽象事物；“交予”表示授予、给予，多用于具体事物。文中“亭台楼阁‘瀛洲’之美名”是抽象的文化意义，用“赋予”恰当； 第三空，“气息”指物体散发的味道或某种特征、氛围；“气味”指鼻子闻到的味道。文中“新时代浓郁的文化”应搭配“气息”，体现文化氛围； 第四空，“美不胜收”指美好的东西太多，一时看不过来，侧重于景色等给人的整体感受；“琳琅满目”形容美好的事物很多，多指商品、物品等。文中描述“所有景色”，用“美不胜收”合适； 故选A。 4．本题考查病句辨析。 画线句关联词运用不当，句子前后两个分句“承载着蒙自的人文情怀”与“寄托着蒙自人的理想与希冀”，并非转折、假设或因果关系，而是递进关系——后者在前者的基础上，进一步说明瀛洲亭的价值与意义（不仅有“人文情怀”的承载，还有“理想与希冀”的寄托）； 故选B。 5．C 6．B 7．D 8．C 【解析】5．本题考查字音。 C.豁（huō）亮——huò； 故选C。 6．本题考查字形。 B.当之无瑰——当之无愧：完全当得起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。 故选B。 7．本题考查词语辨析。 一空，大门：指家庭或机构的门户，也可指某个地方的入口。门槛：门框下部挨着地面的横木（也有用石头的）；比喻标准或条件。“门槛”可比喻“人生中的障碍、难关”，“跨越门槛”符合“通过努力克服困难”的文意； 二空，遗憾：余恨。多指没有如愿的事；对待别人不周到，表示歉意的话。悔恨：对自己的错误感到后悔，自恨不该这样做。句中形容少年面对挫折的心境，用“遗憾”恰当； 三空，广阔无边：形容极其宽广，没有边界或限制。浩瀚无际：形容广大，无边无际。“浩瀚无际”更能体现少年站在人生高处所见天地的壮阔感，与“憧憬未来”的语境更契合； 四空，浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。锲而不舍：比喻有恒心有毅力。结合“梦想终将如约而至”，需填入体现“持续努力”的褒义词，用“锲而不舍”恰当； 故选D。 8．本题考查病句辨析。 画线句搭配不当，“注射”通常指“用注射器把液体输送到体内”，搭配对象多为药物、液体等，与“知识的力量”“心灵”搭配不当，属于动宾搭配错误；“注入”指“把某种思想、力量等融入对象中”，“将知识的力量注入心灵”搭配合理。 故选C。 9．A 10．C 11．D 12．C 【详解】9．本题考查字音。 A．炽（zhì）——炽（chì）； 故选A。 10．本题考查字形。 C．醇朴——淳朴； 故选C。 11．本题考查词语运用。 “整装待发”指整理好行装，等待出发，强调做好出发准备；“蓄势待发”指积蓄势力或能量等待发作，更侧重积蓄力量的状态。语境是“晨雾朦胧的山脚下，年轻的探险者正____”，探险者在山脚下准备出发，“整装待发”更贴合“背负行囊”即将出发的情境，所以第一空选“整装待发”。 “测量”侧重于用工具确定事物的数值等；“丈量”除有测量长度等含义外，还带有一种亲身走过、用脚步衡量的意味，更具人文感。语境“年轻而执拗的第一书记用双脚____了百坭村的沟沟坎坎”，“双脚”“沟沟坎坎”体现第一书记用脚步亲身走过、探索，“丈量”更能体现这种深入、踏实的行为，所以第二空选“丈量”。 “漫山遍野”指山上和田野里到处都是，形容很多；“铺天盖地”形容来势猛，声势大，到处都是。语境“将竹根深埋，只待春天到来，又一次____地生长”，毛竹生长是自然的、在山林中大面积的，“漫山遍野”更能体现毛竹在山林里广泛生长的状态，所以第三空选“漫山遍野”。 “消退”指逐渐消失；“褪色”本指颜色变淡，也可比喻某种情景、意识等逐渐淡漠。语境“生命的绚丽，从不因平凡而____”，强调生命绚丽不会因平凡而变淡、失去光彩，“褪色”更形象地体现这种抽象的“光彩淡化”，所以第四空选“褪色”。 故选D。 12．本题考查病句修改。 原句“虽然不像烈日那般夺目，总用微弱的光辉织成人间温暖的底色”存在关联词搭配不当问题。“虽然”应和“但（是）”搭配，表转折。C选项把“总”改为“但却”后，句子逻辑清晰，表转折，说明萤火虫虽不如烈日夺目，却能用微光织就温暖底色，正确； 故选C。 13．D 14．B 15．A 16．C 【解析】13．本题考查字音。 D.蓦（mù）——mò； 故选D。 14．本题考查字形。 B.天崖海角——天涯海角：通常用来形容极远的地方，或相隔极远； 故选B。 15．本题考查词义辨析。 第一空：瑰丽奇幻：形容景色美丽、奇妙；虚幻缥缈：指空虚渺茫，不真实。此处修饰“花季”，强调花季的美丽，用“瑰丽奇幻”合适； 第二空：流传：指传下来或传播开；传说：指辗转述说，也指民间流传下来的故事。文中“这样一句话”是文友圈中传播的内容，用“流传”合适； 第三空：潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化；耳濡目染：指经常听到看到，不知不觉地受到影响。此处强调阅读对人们观念的无形影响，用“潜移默化”合适； 第四空：“不仅……还……”是递进关系的关联词；“虽然”表转折。文中“在于行动，还在于坚持”是递进关系，应选“不仅”； 故选A。 16．本题考查病句辨析及修改。 根据“许多人几乎很少不用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子”可知，存在否定不当的语病。“许多人几乎很少不用自己的眼睛看”中，“几乎”“很少”“不”三重否定叠加，导致语义混乱，三重否定相当于否定，与后文“只听别人说”表达的“不用自己眼睛看”的核心意思冲突，反而变成“多数人用自己眼睛看”，逻辑矛盾。删除“很少”，修改为：许多人几乎不用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子； 故选C。 17．A 18．D 19．A 20．B 【解析】17．本题考查字音。 A.湃（bài）——pài； 故选A。 18．本题考查字形。 D.摇憾——摇撼； 故选D。 19．本题考查词义辨析。 激荡：指事物受到激发而产生震动，也指情感、思想等受到冲击而动荡。 激发：指刺激使奋发，或引发、产生。 根据文段“那澎湃的波涛__________着刻骨铭心的记忆”可知，波涛与记忆的关联更侧重震动、承载，应选用“激荡”。 书写：指写、记录，可用于描绘抽象的篇章等。 歌唱：指用唱歌的方式表达，多搭配具体的事物或情感。 根据文段“以善良__________着生活的美好篇章”可知，“美好篇章”需用“书写”搭配更恰当，应选用“书写”。 傲然挺立：指高傲地直立着，常形容植物或人在困境中不屈的姿态。 巍然屹立：指像高山一样直立不倒，常形容建筑物或事物的稳固、高大。 根据文段“井冈翠竹，于悬岩绝壁间__________”可知，翠竹在绝壁中的姿态侧重不屈，应选用“傲然挺立”。 鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。 处心积虑：指长期谋划要干某件事（多含贬义）。 根据文段“黄文秀在扶贫攻坚的岗位上可谓是__________”可知，此处需褒义形容奉献，应选用“鞠躬尽瘁”。 故选A。 20．本题考查病句辨析及修改。 原句“崎岖山路，虽然是通往幸福的致富路，却是她攻坚克难的奋斗路”存在关联词使用不当的语病。“虽然……却……”表示转折关系，而句中“通往幸福的致富路”和“攻坚克难的奋斗路”对于“崎岖山路”来说，是并存的两种属性，并非转折关系，应使用表示并列关系的“既……也……”。正确的修改是将“虽然……却……”改为“既……也……”，修改后的句子是“崎岖山路，既是通往幸福的致富路，也是她攻坚克难的奋斗路”。 故选B。 21．D 22．B 23．C 24．A 【解析】21．本题考查字音的识记。 D.瘾（yǐng）——yǐn； 故选D。 22．本题考查字形的识记。 B.竹蔑——竹篾； 故选B。 23．本题考查词义辨析。 第一空：蕴藏指蓄积而未显露或未发掘（多搭配抽象事物，如力量、情感、特质等）。包含指里面含有（多搭配具体事物或明确的内容）。描述鸡枞菌“未开伞的骨朵里”的“鲜甜”。“鲜甜”是一种未显露的味觉特质，属于抽象事物，“蕴藏”更能体现其“蓄积未显”的状态；“包含”侧重具体内容的容纳，与“鲜甜”搭配不当。故选择“蕴藏”； 第二空：受之有愧指接受某种馈赠或荣誉心里感到惭愧（认为自己不配）。当之无愧指承受某种称号或荣誉，毫无愧色。根据前文“吃完干巴菌，其他菜都是将就”，可知干巴菌“菌中至尊”的称号是公认的、配得上的。“当之无愧”符合完全配得上称号的语境；“受之有愧”与文意相反。故选择“当之无愧”； 第三空：进发指由内而外地突然发出。迸溅指液体受冲击向四外飞溅。描述青头菌爆炒时鲜汁的状态，“鲜汁”是液体，故用“迸溅”更能体现汁水释放的过程； 第四空：承接指接续、承受（多搭配任务、工作、责任等具体行为）。承载指承受支撑物体，也可搭配抽象事物（如情感、精神、意义等）。描述青头菌的“碧玉碗中”所蕴含的“人间最稳妥的温情”。“温情”是抽象情感，“承载”可搭配抽象事物，体现“容纳并传递情感”的含义；“承接”侧重具体行为的接续，与“温情”搭配不当。故选择“承载”； 故选C。 24．本题考查语病的辨析与修改。 A.成分残缺，“奔赴”后缺乏宾语，在“菌子”后补充“的约会”，使“奔赴”有了明确的宾语； 故选A。 25．B 26．C 27．D 28．A 【解析】25．本题考查字音。 B．卷（juǎn）——juàn。 故选B。 26．本题考查字形。 C．乌蒙之颠——乌蒙之巅。 故选C。 27．本题考查词语运用。 第一处：“泰然自若”指形容在使人十分为难的或烦乱的情况下，表现得沉着冷静和镇定，“悠然自得”形容态度悠闲，心情舒适，此处老年人在公园打太极只能是“悠然自得”。 第二处：“漫山遍野”指的是山林和田野到处都是，“星罗棋布”形容数量众多，散布的范围很广，体育馆的分布不在山林与田野，因此只能用“星罗棋布”； 第三处：“继承”主要针对具体物质或法律权益，传承的对象多为非物质内容，如文化、技艺、价值观、传统等，原句中的“文化”“精神”只能用“传承”； 第四处：“融合”指的是不同个体或不同群体在一定的碰撞或接触之后，认知、情感或态度倾向融为一体，“融和”指的是融洽和谐，体育与自然碰撞并融为一体，本处用“融合”。 故选D。 28．本题考查病句修改。 “激发市民健身热情的关键在于丰富的赛事活动在起决定作用”的病句类型是句式杂糅，可以改为“激发市民健身热情的关键在于丰富的赛事活动”或者“激发市民健身热情是丰富的赛事活动在起决定作用”。 故选A。 29．D 30．A 31．B 32．C 【解析】29．本题考查字音的识记。 D.缀（zuì）——zhuì； 故选D。 30．本题考查字形的识记。 A.流倘——流淌； 故选A。 31．本题考查词义的辨析。 第一空： 区分：指分辨、划分事物的不同。区别：指事物之间的不同之处。前文“远看连翘与迎春花长得极像，细看却有_________”，强调两者的不同之处，故“区别”更合适； 第二空： 巧妙：方法、设计的精巧高明，多形容抽象的策略或技艺。灵巧：动作灵活敏捷，可形容具体动作的熟练度。修饰“老农割草时”的动作，强调灵活敏捷，“灵巧”侧重动作的熟练度，符合“割草”的具体动作描述； 第三空： 纷纷扬扬：形容雪花、花瓣等轻柔的东西大量飘落的样子，侧重形态。沸沸扬扬：形容议论纷纷、喧闹嘈杂，侧重声音或舆论。描述“连翘花飘落”的状态，花瓣是轻柔的，“纷纷扬扬”形容飘落的形态，符合语境； 第四空： 顽强：指坚强、不屈服，可形容积极的韧性。顽固：指固执、不易改变，多含贬义。修饰“连翘的生命力”，含积极褒义，“顽强”能体现其坚韧的生命力； 故选B。 32．本题考查语病的辨析与修改。 C.缺少主语，修改方法：可删去“让”； 故选C。 33．B 34．D 35．A 36．C 【解析】33．本题考查字音。 B. 垄（lóng）；——lǒng 故选B。 34．本题考查字形。 D. 锋芒必露——锋芒毕露； 故选D。 35．本题考查词义辨析。 第一空：“热议”指热烈地议论，“争议”指争论、争辩。根据语境，电影中相关内容应是掀起观众对中医药文化的热烈议论，“热议”更合适。 第二空：“独特”强调独一无二、与众不同，“独到”侧重于与众不同的见解或方法。这里形容三七的药用价值，用“独特”更能体现其与众不同的特点。 第三空：“精益求精”指好了还求更好，“千锤百炼”比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验，也指对文章和作品进行多次精心的修改。种植三七的每个环节都追求更好，用“精益求精”恰当。 第四空：“暗藏”指隐藏、隐蔽地藏着，“掩藏”指隐藏、隐蔽。这里说三七的根、茎、叶、花都隐藏着玄机，“暗藏”更能体现那种不易被发现的意味。 故选A。 36．本题考查病句修改。 “浑身到处”语义重复，可删去“到处”。 故选C。 37．A 38．B 39．C 40．D 【解析】37．本题考查字音辨析。 A.给（gěi）——jǐ；“给予”读作jǐ yǔ，意思是给、赠送、使别人得到，也作给与； 故选A。 38．本题考查字形辨析。 B.步履惟艰——步履维艰：形容行走困难，行动不方便； 故选B。 39．本题考查近义词辨析。 一空：“观念”侧重于思想意识，“态度”更强调对事物的看法和采取的行动，“乐观是积极面对生活的态度”更合适； 二空：“看待”强调用某种眼光去观察，“对待”更着重实际行动上的处理方式，这里用“看待周围一切”更合适； 三空：“充满”强调到处都有，“布满”更侧重于铺开、覆盖，用“充满希望”更恰当； 四空：“闻风丧胆”指听到一点风声就吓破了胆，形容对某种力量极端恐惧，不适合形容事情；“令人畏惧”指让人害怕，符合语境； 故选C。 40．本题考查病句辨析。 划线句子中，“一下子”和“突然”意思相近，都表示事情发生得迅速且出人意料，同时使用造成重复哆嗦； 故选D。 41．D 42．D 43．B 44．A 【解析】41．本题考查字音。 D.忏（chàng）——chàn； 故选D。 42．本题考查字形。 D.闲瑕——闲暇； 故选D。 43．本题考查词语运用。 第一空：“铺就”有铺设、创造出某种道路或局面的意思，“铺就一条光明的道路”形象地表达了为后代创造出良好发展道路的意思，侧重于从无到有地构建。“拓宽”则是在已有的基础上使道路等变得更宽阔，而语境中强调的是为后代创造新的光明道路，不是在原有道路基础上拓宽，所以用“铺就”更合适。 第二空：“难以言表”指很难用语言来表达，用来修饰“疮疤”，说明这些疮疤所代表的伤痛和遗憾是很复杂、很深刻，难以用言语去描述的，符合语境。“显而易见”指事情或道理很明显，很容易看清楚，与“疮疤”搭配不合适，因为这里不是说这些疮疤很容易被看到，而是说它们带来的情感和感受难以用语言表达，所以“难以言表”更恰当。 第三空：“公而忘私”意思是为了公事而不考虑私事，为了集体利益而不考虑个人得失，与前文“将个人的恩怨放在一边，以大局为重”相呼应，体现了这些英雄的高尚品质。“以私废公”则是指因为私人的事情而废弃了公事，与文意相悖，所以应该选择“公而忘私”。 第四空：“指明”有明确地指出、引导方向的意思，“指明方向”是常见搭配，强调清楚地为后代指引前进的方向。“指点”侧重于对具体的事情或人进行指导、点拨，一般说“指点迷津”“指点工作”等，与“方向”搭配不如“指明”恰当，所以用“指明”更合适。 故选B。 44．本题考查病句辨析。 “成立”与“丰碑”不能搭配，可将“成立”改为“树立”“建立”等。 故选A。 45．(1)B (2)C (3)A (4)A 【详解】（1）本题考查字音。 B.锲（qì）——qiè； 故选B。 （2）本题考查字形。 C.呖尽心血——沥尽心血； 故选C。 （3）本题考查近义词辨析。 第一空：深恶痛绝：对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。疾恶如仇：憎恨坏人坏事就像憎恨仇人一样，这里形容敌人对鲁迅先生的态度是十分厌恶的，应用“深恶痛绝”。 第二空：丰饶：丰盛、富饶。富饶：意思是指富足有余。多指财物等。结合语境，这里用来指土地丰盛，应用“丰饶”。 第三空：当之无愧：意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。实至名归：有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。结合语境，这里强调邓稼先、鲁迅、闻一多、端木蕻良等人被称为“民族的脊梁”是完全够条件的，应用“当之无愧”。 第四空：不以为然：不认为是对的，表示不同意。不以为意：不把它放在心上，表示对人或事抱轻视态度。这里指对邓稼先、鲁迅、闻一多、端木蕻良等人的言行品质不认可行为，应用“不以为然”。 故选A。 （4）本题考查病句辨析修改。 “爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、发展和生存的强大动力”中“发展和生存”的语序不当，应当先生存，再发展，修改为：爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力，此句病因：语序不当。 故选A。 46．C 47．D 48．C 49．B 【解析】46．本题考查字音。 C.瞰（kān）——kàn； 故选C。 47．本题考查字形。 D.磅薄——磅礴：意思是形容气势盛大，广大无边； 故选D。 48．本题考查词语辨析。 一空，激励：指激发和鼓励，激发勉励，使振作，传递动力使其作功或活动。鼓动：指以言语或行为使他人有所行动。句中形容从古至今的英雄，他们的精神激发和鼓励着每一个中国人，用“激励”恰当； 二空，当之无愧：完全当得起，没有可惭愧的地方，意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。理所应当：按道理应当这样。句中形容每一个默默坚守岗位的普通人也完全担当得起英雄这一称谓，用“当之无愧”恰当； 三空，尊敬：意思指尊崇敬重，尊敬长者。指晚辈对长辈的敬重或下级对上级的崇拜。崇尚：意思是尊崇、提倡。常用于表述推崇某种观念。句中形容尊崇英雄，发挥英雄的先导示范作用，用“崇尚”恰当； 四空，凝结：气体变为液体或液体变为固体，聚集。凝聚：指气体由稀变浓或变成液体，积聚，聚合。句中与“磅礴力量”搭配，用“凝聚”恰当； 故选C。 49．本题考查病句辨析。 B.成分残缺，缺少主语，应将第一个“他们”移到“对于”前面； 故选B。 50．D 51．D 52．A 53．C 【详解】50．本题考查字音。 D. 迸（bìnɡ）——bèng ；迸发：由内向外猛然喷发； 故选D。 51．本题考查字形。 D.帝造辉煌——缔造辉煌；缔造：创立；建立（伟大的事业）； 故选D。 52．本题考查词语运用。 第一空，朝气蓬勃：形容人精神振奋，斗志旺盛，充满生气。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。句中形容风华正茂的年轻人，突出他们的活力、激情和进取精神。故选用“朝气蓬勃”； 第二空，脚踏实地：形容做事踏实认真，一步一个脚印。安分守己：指规矩、本分，不做违规、违纪、违法之事。句中指年轻人把远大理想和实际行动结合起来，需要的是踏实认真，一步一个脚印的态度，在基层天地大展抱负，通过实际行动去实现自己的誓言。故选用“脚踏实地”； 第三空，助力：帮助，援助，推动。增援：增加人力、物力来支援（多用于军事）。句中是说石秀安为我国先进核能研发等事业提供帮助和推动力量，故选“助力”； 第四空，拼搏：用尽一切力量去争夺或争取，强调奋力拼搏、努力奋斗。奋战：奋勇作战。句中是说年轻人在青春岁月中为了实现理想而努力奋斗、不怕困难的精神，故选用“拼搏”； 故选A。 53．本题考查病句的分析。 按照逻辑顺序，“广大青年”应该先是“追梦者”，再是“圆梦人”，故该句的语病是语序不当； 故选C。 54．(1)A (2)C (3)D (4)A 【详解】（1）本题考查汉字字音。 A.顶（dīng）——dǐng；顶：最上部，高限度。绝顶：最高处。 故选A。 （2）本题考查汉字字形。 C.烦燥——烦躁； 故选C。 （3）本题考查选词填空。 第一处。赞赏：赞美赏识。赞美：称赞；颂扬。本处指明代杨慎在《云南山川志》中对西山的称赞、颂扬，因此应填入“赞美”； 第二处。千奇百怪：形容事物奇异而多样。千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。此处指石刻佛像姿态多种多样，各不相同，应填入“千姿百态”； 第三处。精湛：精深。精巧：（技术、器物构造等）精细巧妙。此处形容古人的技艺精深，应填入“精湛”； 第四处。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。心醉神迷：处于类似出神入迷的兴奋状态，形容佩服爱慕到极点。此处形容登阁望远，临风而立时心情的愉快，应填入“心旷神怡”； 故选D。 （4）本题考查病句的辨析。 A.语序不当，应将“深入感受到历史文化的厚重”和“直接欣赏到大自然的壮丽”调换位置； 故选A。 55．D 56．C 57．B 58．A 【解析】55．本题考查字音的识记。 D.字帖：zì tiè，指供学习书法的人临摹的范本； 故选D。 56．本题考查字形的识记。 C.取谛——取缔，意思是取消、废除； 故选C。 57．本题考查词义的辨析。 第一个空，“结尾”通常用于描述某事物的最后部分或结束阶段，而“结束”则更偏向于一个动作或过程的终止。在这里，描述的是电影《长安三万里》的某个部分，所以用“结尾”更为贴切； 第二个空，“反复”意味着多次重复，强调次数；“重复”则只是简单地再做一次。在这里，描述的是中华文明这部大书可以被多次阅读，所以用“反复”更为恰当； 第三个空，“纷繁”通常用来形容事物复杂多样，而“繁杂”则更多地强调事物繁琐杂乱。在这里，描述的是书目的种类繁多，所以用“纷繁”更为合适； 第四个空，“如约而至”意味着按照约定的时间到来，符合语境中“第29个‘世界读书日’”的到来；“不约而同”则是指没有事先约定而相互一致，与语境不符。因此，这里应填“如约而至”； 故选B。 58．本题考查语病的辨析和修改。 介词“由于”的使用，导致句子缺乏主语，属于成分残缺；因此可以去掉“由于”，或者去掉“使得”； 故选A。 59．A 60．B 61．C 62．A 【解析】59．本题考查字音。 A.咀嚼（jiáo）——jué； 故选A。 60．本题考查字形。 B.呖尽心血——沥尽心血：比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。 故选B。 61．本题考查词语成语运用。 意图：希望达到某种目的的想法。 意蕴：内在的意义；含义。 第一空：根据语境“揣摩品味其含义与妙处，感受其 ，此为精读的方法”可知，语句强调的是感受诗文深层的含义和韵味，应使用“意蕴”； 不可胜数：指数量极大,多得数不过来。 美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。 第二空：根据语境“然而世上的书 ，一个人就算呖尽心血、 目不窥（kuī）园，也难尽其所有”可知，句中用来强调书籍的繁多，应使用“不可胜数”； 走马观花：骑在跑着的马上看花。比喻匆忙地不深入细致地观察事物。 观其大略：只看事物的大概，不研究它的小细节。 第三空：根据语境“阅读同类文章时，抓住重点， ，粗知文章大意，此为略读的方法”可知，语句略读时需要了解大概内容，不必探究细节，应使用“观其大略”； 品格：品性；品行。 气质：人的相当稳定的个性特点，如活泼、直爽、沉静、浮躁等。泛指人的风格、气度。 第四空：根据语境“虽然平凡且有弱点，但他们身上又时常闪现着优秀________的光辉，引着我们向善、务实、求美”可知，句中用来强调“小人物”身上优秀的道德或品质，应使用“品格”； 故选C。 62．本题考查病句辨析及修改。 第一句：成分残缺，“……燃起……热爱”缺主语，可在“不禁”前加上“我们”； 第二句：两面对一面，可删去“能否”；也可以在第一个分句前加“能否”； 故选A。 63．(1)A (2)B (3)C (4)D 【详解】（1）本题考查字音辨析。 A.翘（qiào）——qiáo。 故选A。 （2）本题考查常见易错字。 B.环饶——环绕。 故选B。 （3）本题考查词语辨析。 第一空，“投射”强调光线等有方向性地照射；“投入”侧重于放进、投放。结合语境，此处形容月辉照在组合柜上，用“投射”更恰当； 第二空，“含苞待放”形容花朵即将开放的状态；“鲜嫩欲滴”形容植物新鲜、娇嫩，好像要滴出水来。结合语境，此处形容盛开的花，用“鲜嫩欲滴”更合适； 第三空，“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快；“沁人心脾”指呼吸到芳香、新鲜的空气或喝了清凉的饮料而感到非常舒适。结合语境，此处强调香气扑鼻，用“沁人心脾”更能突出花香给人的感受； 第四空，“凝望”指目不转睛地看；“凝视”指聚精会神地看。结合语境，此处强调专注地看月亮，用“凝望”更贴切； 故选C。 （4）本题考查病句修改。 “嫦娥奔月、月中桂花树和玉兔和千古传说”并列不当，应将第二个“和”改为“等”。 故选D。 64．C 65．B 66．B 67．A 【解析】64．本题考查字音辨析。 C.炽（zhì）——chì； 故选C。 65．本题考查字形。 B.跃武扬威——耀武扬威； 故选B。 66．本题考查词语辨析。 第一空。抑郁：心有愤恨，不能诉说而烦闷。压抑：意为情绪、感情低落、精神压抑的精神状态。结合语境，此处与“轻松”相反，应表示情绪、感情低落，应填“压抑”； 第二空。清香：清淡的香味。醇香：醇厚芳香。结合语境，此处用来修饰醇厚芳香的“美酒”，应填“醇香”； 第三空。密码：特别设定的电码或秘密号码。秘密：指有所隐蔽，不为人知。根据“破译”可知，此处为比喻手法，“破译”一般和“密码”搭配，应填“密码”； 第四空，体现：某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。通常用于描述客观现实，通过具体的事物或行为来表现某种性质或现象。展现：清楚明显地表现出来。更多地用于表现个人特质、才华或情感，强调内在属性的挖掘和呈现。结合语境，此处用来搭配“风采”，表现出少年的风采，是主观表现才华、特质，应填“展现”； 故选B。 67．本题考查病句辨析。 “通过梦想和拼搏的完美结合，使少年的天空闪烁璀璨的光辉”滥用介词，导致缺少主语，应删掉“通过”或“使”； 故选A。 68．先生之风，山高水长 69．C 70．D 71．A 72．D 【解析】68．本题考查汉字临摹。 “风”的繁体是“風”；“长”的繁体是“長”。 图片上的内容是：先生之风，山高水长。书写时注意用正楷字体，还要注意易错字“风、长”的正确书写。 69．本题考查字音。 C.守拙（shǒu zhuō）：守住拙朴的一面，不学巧伪，不争名利，安心归于田园。拙（zhuó）——zhuō”； 故选C。 70．本题考查字形。 D.悔人不倦——诲人不倦，“诲”是教导的意思，“诲人不倦”指教导人特别耐心，从不厌倦； 故选D。 71．本题考查词语运用。 ①空，照亮：通常指提供光亮，使某个地方明亮起来。点燃：使燃烧，有引发、激发的意思。灯塔的作用是提供光亮，用“照亮”更能体现先生们如灯塔般为一方山河带来光明和指引，且与前面“宛如灯塔”相照应，因此这里应填“照亮”； ②空，推动：使事物前进，使工作展开。撼动：摇动，震动。这里要表达的意思是蔡元培使中国思想启蒙前进或发展，因此这里应选“推动”； ③空，铭刻：铭记，深深地记在心里。雕刻：在金属、木材、石头等上面刻出图形、装饰等。这里要表达的是将张伯苓记在南开的校史上，用“铭刻”更能体现这个名字在人们心中的深刻印记，因此这里应选“铭刻”； ④空，当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。受之有愧：接受某种馈赠或奖励心里感到惭愧。这里要表达的意思是张伯苓先生的贡献足以让他当得起教育先行者的称号，用“当之无愧”符合语境； 故选A。 72．本题考查病句的辨析与修改。 从正常的逻辑和事情发展的先后顺序来看，先生们首先是有着为教育事业奉献的情怀和行动，通过他们在教育上的努力（为教育事业种下希望的种子），进而在更广泛的社会层面和时代中产生重大影响（立下不朽的丰碑），因此这里的病因是语序不当，应将“在激荡的时代中立下不朽的丰碑”和“为教育事业种下希望的种子”互换位置 ； 故选D。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $