2026年中考化学考前13天冲刺--燃烧与能源

该初中化学中考复习学案系统构建了“燃烧与能源”核心考点体系，涵盖燃烧三条件、灭火原理、氧化反应分类、化石燃料与新能源等七大模块，以“概念理解-原理应用-实际问题解决”为逻辑主线，通过必背核心考点清单和分层任务引导学生自主梳理知识关联，形成完整认知框架。 亮点在于“分层自测+情境应用”设计，基础过关15题夯实化学观念，能力提升题训练科学思维，综合大题（如家用燃料变迁分析）培养科学探究与实践素养。学生可通过答案对比自主诊断薄弱点，教师能依据分层数据实施精准辅导，有效提升复习效率与备考实效。

考前13天冲刺 燃烧与能源 今日学习目标 1. 熟记燃烧三条件、灭火原理与常用灭火方法，区分着火点、温度概念 2. 掌握爆炸、缓慢氧化、自燃的概念与异同，识别生活易燃易爆安全隐患 3. 区分燃料完全燃烧与不完全燃烧的现象、产物及利弊 4. 认识常见灭火器种类、适用范围与使用方法 5. 分类掌握化石燃料性质、用途与环境影响，明晰不可再生能源特点 6. 了解常见新能源种类、优势与应用，对比不同燃料优劣 7. 结合实际场景运用燃烧知识，处理火灾自救、燃料合理使用问题 必背核心考点 1. 燃烧条件：可燃物、与氧气或空气接触、温度达到可燃物的着火点，三者缺一不可。着火点属于物质固有属性，无法人为降低。 2. 灭火原理：破坏任意一条燃烧条件即可灭火，分为清除隔离可燃物、隔绝氧气或空气、降温至着火点以下三类。 3. 常见灭火器 （1）干粉灭火器：适用于一般火灾、油气类火灾 （2）二氧化碳灭火器：用于图书档案、贵重精密仪器失火，灭火无残留痕迹 （3）水基型灭火器：扑救木材、棉布等固体可燃物火灾 4. 氧化反应分类 （1）缓慢氧化：反应平缓放热少，实例有铁生锈、食物腐败、呼吸作用 （2）自燃：缓慢氧化积热，温度达着火点自发燃烧 （3）爆炸：有限空间急速燃烧，气体膨胀引发爆炸 三类变化均属于氧化反应，反应都会放热 5. 消防安全常识 油锅起火盖锅盖隔绝空气灭火；电器起火先断电再灭火 室内起火不可随意开窗，避免涌入空气助长火势 易燃易爆场所禁止明火、静电、使用手机 6. 燃料充分燃烧条件：氧气充足、可燃物与空气接触面积足够大 不完全燃烧会生成有毒一氧化碳，污染空气且浪费能源 7. 三大化石燃料 煤、石油、天然气均为不可再生能源 煤含碳为主，燃烧易产生含硫气体诱发酸雨 石油可加工提炼汽油、柴油等工业产品 天然气主要成分为甲烷，是相对清洁的化石燃料 8. 甲烷燃烧现象：产生蓝色火焰，释放大量热量，生成物有水珠，同时生成可使澄清石灰水变浑浊的气体 9. 新能源：氢气、太阳能、风能、水能、核能等。氢气热值高、燃烧产物无污染，属于理想清洁能源 10. 能源环境问题：二氧化碳增多加剧温室效应，硫氮氧化物形成酸雨；开发新能源、节能减排可改善生态环境 分层练习题 基础过关 1. 物质燃烧必备条件不包括下列哪一项（ ） A 可燃物 B 与氧气接触 C 温度达到着火点 D 物质具有鲜艳颜色 2. 熄灭酒精灯使用灯帽盖灭，对应的灭火原理是（ ） A 隔离可燃物 B 隔绝空气 C 降低物质着火点 D 降低环境温度 3. 下列变化不属于缓慢氧化的是（ ） A 食物腐败 B 木炭剧烈燃烧 C 钢铁生锈 D 人体呼吸 4. 天然气的主要成分是（ ） A 氢气 B 一氧化碳 C 甲烷 D 酒精 5. 下列全部属于不可再生化石燃料的是（ ） A 煤、石油、天然气 B 太阳能、风能、氢能 C 煤炭、水能、潮汐能 D 石油、核能、风能 6. 室内发生火灾时，不能立刻开窗通风的原因是（ ） A 开窗会快速降低室内温度 B 涌入氧气，促使火势进一步变大 C 开窗会产生有毒有害气体 D 外界灰尘进入阻碍灭火救援 7. 日常生活中油锅意外起火，最合理的灭火方式是（ ） A 泼水浇灭 B 盖上锅盖 C 打开油烟机吹风 D 挪动油锅远离火源 8. 可燃物完全燃烧和不完全燃烧的主要差别是（ ） A 可燃物种类不同 B 氧气供应量是否充足 C 存放位置不同 D 物质本身着火点高低 9. 氢气被认定为理想清洁燃料，主要原因是（ ） A 制取成本低廉 B 燃烧产物不会污染环境 C 储存运输方便 D 燃烧速度缓慢 10. 加油站等场所张贴禁止烟火标识，主要防范的危险是（ ） A 缓慢氧化 B 爆炸事故 C 物质融化 D 水分蒸发 11. 燃烧、自燃、爆炸、缓慢氧化共同的变化类别都属于________反应。 12. 灭火的核心思路是破坏________个燃烧必备条件中的任意一条。 13. 化石燃料大量燃烧排放二氧化碳，会加剧________效应。 14. 燃料燃烧不充分产生的________气体具有毒性，会危害人体健康。 15. 提升燃料燃烧效率，可以增大可燃物与空气的________。 能力提升 1. 关于着火点相关说法，正确的是（ ） A 可以降低可燃物自身的着火点 B 降温灭火是把温度降到着火点以下 C 所有物质着火点数值完全相同 D 提高着火点能够防止物质燃烧 2. 下列现象属于自燃的是（ ） A 火柴点燃燃烧 B 堆积的干草自行起火 C 烟花爆炸燃放 D 蜡烛持续燃烧 3. 下列能源使用过程中，基本不会造成空气污染的是（ ） A 煤炭 B 天然气 C 氢气 D 石油 4. 森林火灾设置隔离带灭火，运用的灭火原理是（ ） A 隔绝空气 B 清除隔离可燃物 C 降低着火点 D 降温冷却 5. 密闭空间内燃气泄漏，错误的处理行为是（ ） A 关闭燃气阀门 B 开窗通风散气 C 开关电灯检查漏气 D 远离明火火源 6. 图书档案室发生火灾，优先选用________灭火器灭火。 7. 煤、石油、天然气都属于短期内无法再生的________能源。 8. 家用炉灶火焰发黄发黑，说明燃料燃烧不充分，此时应________进风口空气通入量。 9. 煤炭燃烧产生的二氧化硫气体，大量排放容易引发________环境问题。 10. 乘坐高铁、加油站区域，严禁携带汽油、酒精，原因是这类物质属于________品。 综合大题 1. 家用燃料的变迁见证生活发展，居民家用燃料先后经历柴草、煤炭、液化石油气、天然气的演变过程，请结合所学知识作答。 （1）早期使用柴草作燃料，柴草属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （2）燃煤取暖做饭时，若通风不畅易产生有毒的________气体，危害人身安全。 （3）对比煤炭，天然气被作为现代家用主流燃料，写出一条天然气作为燃料的优点________。 （4）甲烷燃烧时可观察到的现象为________。 （5）家用燃气泄漏时，下列做法正确的是________（填序号）。 ①立即关闭燃气阀门 ②开窗通风 ③开灯检查漏气位置 ④点火排查泄漏点 （6）为使家用燃料充分燃烧，日常使用灶具可采取的措施是________。 （7）燃料不断更新换代，除追求燃烧效率外，主要目的还有________。 难点拓展 1. 下列关于燃烧、灭火与能源的说法错误的是（ ） A 可燃物温度达到着火点不一定能够燃烧 B 二氧化碳灭火器适合扑救电器、档案类火灾 C 化石燃料使用只会带来污染，无实际利用价值 D 增大接触面积能够有效促进燃料充分燃烧 2. 下列灭火方式与对应原理匹配错误的是（ ） A 吹灭蜡烛——降低温度至着火点以下 B 沙土盖灭野火——隔绝空气 C 砍掉树木形成隔离带——隔离可燃物 D 用水扑灭电器火灾——隔绝氧气 3. 简答：堆放的秸秆长时间存放容易自发起火，请结合氧化相关知识解释原因：   4. 简答：简述化石燃料大量使用带来的利弊。     参考答案 基础过关 选择题 1.D 2.B 3.B 4.C 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.氧化 12.三 13.温室 14.一氧化碳 15.接触面积 能力提升 选择题 1.B 2.B 3.C 4.B 5.C 6.二氧化碳 7.不可再生 8.增大 9.酸雨 10.易燃易爆 综合大题 1.（1）可再生 （2）一氧化碳 （3）污染小、热值高（合理即可） （4）产生蓝色火焰，放热，瓶壁出现水珠，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 （5）①② （6）定期清理炉具灰尘、适当调大进风口 （7）减少污染物排放，保护环境 难点拓展 1.C 2.D 3.秸秆发生缓慢氧化持续放热，热量无法及时散失，温度不断升高达到秸秆着火点，进而发生自燃 4.利：提供大量热能，保障生产生活能源供应；弊：燃烧产生废气废渣，污染空气，加剧温室效应与酸雨危害 1 学科网（北京）股份有限公司 $