期末测试专项训练（上海专用）专项01：名篇名句默写、整本书阅读 2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 聚焦名篇名句默写与整本书阅读，构建“基础识记-语境运用-深度探究”三阶训练体系，强化文化积累与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |名篇名句默写|10道（含5道理解性默写）|“理解-审题-准确”三步法（强调易错字辨析）|“直接默写→理解性默写”（由机械记忆到语境关联，渗透文化自信）| |整本书阅读|17道（含批注/专题探究题）|摘抄/批注/专题探究三维法（结合人物/情节/主题）|“识记→分析→探究”（由作家作品到人物精神，提升思维能力与语言运用）|

专项01 名篇名句默写、整本书阅读 1．默写。 （1）落红不是无情物，______。 （2）______，柳暗花明又一村。 （3）不畏浮云遮望眼，______。 （4）______，赚得行人错喜欢。 （5）陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是“______，______”。 2．填空。 （1）念天地之悠悠，_____________。（陈子昂《登幽州台歌》） （2）有约不来过夜半，_____________。（赵师秀《约客》） （3）_____________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （4）此夜曲中闻折柳，_____________。（李白《春夜洛城闻笛》） （5）人不管身处的环境如何，都要坚守自己的人生信念，保持人格魅力，正如刘禹锡在《陋室铭》中所云：“_____________，_____________。” 3．默写填空 ①商女不知亡国恨，_________________。(《泊秦淮》) ②_________________,一山放出一山拦。（《过松源晨炊漆公店》） ③无丝竹之乱耳，_________________。(《陋室铭》) ④小语最近学业不顺，屡遭打击。作为她的好友，你可以引用陆游《游山西村》中的名句__________,_________。”来宽慰她，使其对未来的学习重燃希望。(《游山西村》) 4．默写。 （1）予独爱_____________________，濯清涟而不妖。（《爱莲说》） （2）落红不是无情物，_____________________。（《己亥杂诗》） （3）政入万山围子里，__________________。（《过松源晨炊漆公店（其五）》） （4）学校推荐你在升旗仪式上进行主题为“积极进取，敢于攀登”的国旗下的讲话，在你的讲话稿中你可以引用杜甫《望岳》的诗句：“_______________，_______________”。 5．默写 （1）念天地之悠悠，____________。（陈子昂《登幽州台歌》） （2）____________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）有约不来过夜半，____________。（赵师秀《约客》） （4）班主任李老师即将退休，面对依依不舍的同学们，他深情地吟诵起龚自珍《己亥杂诗》中的名句：“____________，____________”，在惜别之际一抒胸臆。 6．默写填空 ①黄梅时节家家雨，_______。（《约客》） ②_______，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》） ③苔痕上阶绿，_______。（《陋室铭》） ④_______，一览众山小。（《望岳》） ⑤当学习陷入困境时，我们可以用陆游《游山西村》中的名句“_______，_______”来鼓舞自己心怀希望，坚持下去。 7．默写与运用 （1）南朝四百八十寺，_______。（杜牧《江南春》） （2）_______，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） （3）无丝竹之乱耳，_______。（刘禹锡《陋室铭》） （4）老师鼓励同学们要有如杜甫《望岳》一诗中“_______，_______”的气概，满怀豪情，努力实现人生的理想和抱负。 8．默写 （1）此夜曲中闻折柳，____________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （2）____________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （3）____________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （4）斯是陋室，__________________。（刘禹锡《陋室铭》） （5）当你的朋友最近遇到一些烦心事，对未来缺乏信心，你想鼓励他，这时你可以引用《登飞来峰》中的两句诗“______________________，______________________”。 9．名句默写。 （1）不畏浮云遮望眼，____________。（王安石《登飞来峰》） （2）____________，关山度若飞。（《木兰诗》） （3）无丝竹之乱耳，____________。（刘禹锡《陋室铭》） （4）暮春时节漫步林间小径，凋零的花瓣轻覆泥土，仿若为来年的春暖花开铺就序章。这让人不禁想起龚自珍《己亥杂诗》（其五）中的诗句“____________，____________”。 10．默写 （1）宣室求贤访逐臣，________________。（李商隐《贾生》） （2）故园东望路漫漫，________________。（岑参《逢入京使》） （3）________________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》） （4）韩愈《晚春》中的诗句“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，小王读出了“落花”欲留春驻的浪漫；从龚自珍《己亥杂诗》中“________________，________________”两句，小王又读出了“落花”甘愿奉献的深情。 11．以下是小语的读书摘抄卡，根据你的阅读体验，和她分享交流，完成表格。 《钢铁是怎样炼成的》读书摘抄卡 “他人日记”主题摘抄 概括所对应的原著情节 阅读思考 摘抄一： 陆军医院青年医生尼娜弗拉基米罗夫娜的日记：8月27日今天检查了柯察金的伤。伤口很深，颅骨穿透了，所以整个头的右部都麻痹了，右眼发肿，眼内溢血。 ①选出下列正确的情节。( ) A保尔在骑兵部队战斗中，一颗炸弹在他身边炸响，头部受了重伤。 B保尔在与波兰白军的战斗中，腿受了伤并得了伤寒。 ③小说主人公是保尔·柯察金，却多处穿插其他人物的日记内容。请问这样写的作用是什么呢？ ______ 摘抄二： 丽达的日记：12月22日匪徒在离博亚尔卡十七公里的地方把一列运粮火车弄出轨。 奥尔利克匪帮袭击筑路工作地。 摘抄三： 丽达的日记：1月9日为什么正在这时候我会感到悲痛呢？我们胜利了，但是已经有两个人为它献出了生命：克拉维切克和保尔·柯察金。 ②在筑路工作快要结束的时候，保尔不幸得了___________并引发了______，组织送他回家修养，路上误传他死了的消息。 阅读方法总结分享 摘抄和笔记可以帮我们重温作品内容，提升阅读质量。读《钢铁是怎样炼成的》，我们可以分类摘抄，按精彩情节、保尔名言、④____等不同方面专题摘抄探究。 七年级开展以《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》为例的名著阅读活动，请你参加并完成下列任务。 【读•方法】 圈点批注法是古人读书时需用的读书方法，阅读《骆驼祥子》也适用此法。我们在《骆驼祥子》整本书阅读过程中作批注，可以从作品的内容、结构、 、语言特色等方面着手，或写出心得体会，提出自己的见解。 12．填出以上空格内容： 【读•专题】专题探究是名著深度阅读的有效方式之一。 13．请根据示例，结合《骆驼祥子》中的主要人物祥子设计一个阅读探究专题。 示例：探究《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊孤岛求生中的自我超越与创造精神 专题： 【读•人物】 14．《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大的，保尔也是有血有肉的平凡人。请结合相关情节，对保尔的英雄形象进行多角度分析。 根据要求，完成下面小题。 学校将组织校园读书节活动，请你参与完成以下任务。 15．读书节活动上，小张负责介绍《朝花夕拾》和《童年》。他可以从图书馆的哪两个书架上找到这两本书？ A．当代名家名作  B．中国现代文学  C．外国小说  D．外国散文 （1）《朝花夕拾》______（2）《童年》______ 16．小王制作了一块《朝花夕拾》的宣传展板。下列对作品理解分析，错误的一项是（    ） A．《无常》中，鲁迅描绘了儿时在乡间看迎神赛会和戏台上所见的爽直、公正的“无常”形象。 B．《父亲的病》中，鲁迅忆儿时家中请“名医”为父亲治病的经历，表达对庸医误人的痛恨之情。 C．《〈二十四孝图〉》中，鲁迅对封建“孝道”进行理性分析和思考，主张要取精华，去糟粕。 D．《阿长与〈山海经〉》中的阿长虽粗鄙，但纯朴善良，鲁迅对这位农村妇女充满感念之情。 17．《朝花夕拾》中，一个人物形象——“我”贯穿全书。下面是读书交流会中甲同学的发言，请你参照他的发言，补全其他两位同学的发言内容。 甲：《从百草园到三味书屋》中有捉蟋蟀、捕鸟的顽皮的“我”。 乙：《五猖会》中有______的“我”。 丙：《藤野先生》中有______的“我”。 名著阅读，回答问题 18．在学校举办读经典书籍的活动中，某同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了大量的文段批注和整本书的读书卡片。请你仔细阅读原文及批注，完成下面的题目。以下是这位同学做的文段批注，不合理的一项是（   ） A．批注A B．批注B C．批注C D．批注D 19．以下语段中（A）处应填________（人名），（B）处这项工作指的是创作________（书名） 从这天起，文学创作就以加倍的速度向前推进了。一个月内，（A）写了那么多，连他本人也感到很吃惊。加丽亚满怀同情，积极帮助他工作。她的铅笔在纸上沙沙地响着。遇到特别喜欢的段落，她总要念上好几遍，并为他的成功感到由衷的高兴。在这幢楼房里，她几乎是唯一一个相信他可以完成这项工作（B）的人。其他人都觉得这是徒劳无益的，认为这只是他闲得无聊，在借此消磨时光而已。 20．以上两段文字都体现了小说主人公的“有为”，但是人物的命运却不同，其中的原因分别是什么？说说你的理解。（80字左右） 按要求完成各题。 祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。 21．该选段选自中国现代著名作家（1）________ 的小说（2） 《____________》 22．选文将人物的动作、心理等描写相结合，表现了祥子在暴雨中（1）__________(从选文中选填一个词语)拉车的痛苦状况，有力地烘托出_____________。 23．仿照例句写批注。 示例：上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。句中为何用“砸”不用“淋”？ 批注：从文中“隔着草帽隔着草帽，他的头发已经全湿”可知雨大，用“砸”表明雨下得大，下得猛，跟“横扫”相呼应。 句子：他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。句中为何用“拽”而不用“拉”？ 批注： 学校组织开展“共读经典”活动，本次活动主题是“钢铁意志，青春信仰”——《钢铁是怎样炼成的》名著探究。请完成以下任务。 任务一：“识·钢铁”——作家作品 24．《钢铁是怎样炼成的》是______（国籍）作家__________________的代表作。 任务二：“析·烈火”——内容主旨 25．以下对《钢铁是怎样炼成的》主旨概括最准确的一项是（   ） A．描写战争残酷，批判社会不公。 B．歌颂青春爱情，展现人性美好。 C．弘扬顽强奋斗、无私奉献精神。 D．记录真实历史，强调集体主义。 任务三：“悟·真金”——人物精神 26．宗璞在《紫藤萝瀑布》中说：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的具体经历，谈谈你对这句话的理解。 27．读书时要做好笔记。做笔记可以帮助我们重温作品内容，积累语言和素材，记录、整理阅读中的思考和发现，从而提升读书质量。请根据提示，帮助小新完成《骆驼祥子》的阅读笔记。 【写提要】 提要：祥子的“三起三落”是《骆驼祥子》的核心情节。以下是“三落”的情节概括：①辛苦攒的钱被孙侦探敲诈一空。②虎妞和小福子相继离世，祥子卖掉车。③被大兵抓住，连人带车被抢走。（1）按照祥子的人生经历，“提要”中的情节应排序为____________（填序号）。 【做批注】 这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。 ——《骆驼祥子》（第二章）（2）结合小说内容，下列对选段批注不当的一项是( )。 A．“颤悠颤悠”等词虽是写车，但也反映了祥子步伐的轻快。 B．连用短句，节奏明快，表现出祥子拥有人力车后内心欢畅。 C．两个“对得起”强调祥子做事尽心尽力，充满向上的斗志。 D．俗白浅易的口语，贴合祥子的身份，暗讽了他的见识浅陋。 【写心得】 （3）请结合【写提要】【做批注】中的内容，阐述“三起三落”这一情节设计对于表现小说主题的作用。________________________________________________ 1． 化作春泥更护花 山重水复疑无路 自缘身在最高层 莫言下岭便无难 念天地之悠悠 独怆然而涕下 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“复、缘、悠悠、怆”等字词容易写错。 2． 独怆然而涕下 闲敲棋子落灯花 山重水复疑无路 何人不起故园情 斯是陋室 惟吾德馨 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、涕、花、疑、何、园、陋、馨”等字词容易写错。 3． 隔江犹唱后庭花 政入万山围子里 无案牍之劳形 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“隔、犹、围、牍、疑、柳”等字词容易写错。 4． 莲之出淤泥而不染 化作春泥更护花 一山放出一山拦 会当凌绝顶 一览众山小 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“淤、拦、凌、览”等字词容易写错。 5． 独怆然而涕下 会当凌绝顶 闲敲棋子落灯花 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、凌”等字容易写错。 6． 青草池塘处处蛙 烟笼寒水月笼沙 草色入帘青 会当凌绝顶 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“塘、蛙、笼、入、凌、疑、暗”等字词容易写错。 7． 多少楼台烟雨中 千磨万击还坚劲 无案牍之劳形 会当凌绝顶 一览众山小 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“烟、磨、坚劲、案牍、凌、览”等字词容易写错。 8． 何人不起故园情 烟笼寒水月笼沙 箫鼓追随春社近 惟吾德馨 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“笼、箫、馨、遮、缘”等字容易写错。 9． 自缘身在最高层 万里赴戎机 无案牍之劳形 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缘、戎、案、牍、作”等字词容易写错。 10． 贾生才调更无伦 双袖龙钟泪不干 有约不来过夜半 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：贾、调、袖、夜。 11． A 伤寒 肺炎 侧面描写，突出保尔坚强不屈的品质。 环境描写、主题思想、人物描写等 【详解】本题考查名著导读。 ①结合“伤口很深，颅骨穿透了，所以整个头的右部都麻痹了，右眼发肿，眼内溢血”可知，选A。这是保尔的第二次死里逃生：在骑兵部队服役时参加日托末尔战役，炸弹在保尔身边爆炸，保尔头部受重伤。保尔以惊人的毅力顽强的战胜了死神，但右眼失明。 ②结合“筑路工作”可知，这是保尔的第四次死里逃生：修建铁路的工作，风餐露宿、缺医少药，就在筑路工作即将完成时，保尔得了伤寒和肺炎，差点要了保尔的命。 ③小说主人公是保尔·柯察金，却多处穿插其他人物的日记内容。这是通过他人表现主人公的品格，属于侧面描写。如尼娜弗拉基米罗夫娜的日记中“伤口很深，颅骨穿透了，所以整个头的右部都麻痹了，右眼发肿，眼内溢血”通过侧面描写展现了保尔在战场上的英勇无畏，他不顾个人安危为革命事业拼搏，为后续他与伤痛顽强斗争的情节做了铺垫，突出了他坚韧不拔的性格特点。丽达的日记中“我们胜利了，但是已经有两个人为它献出了生命：克拉维切克和保尔·柯察金”写保尔得了伤寒和肺炎，路上误传他死了的消息，通过侧面描写展现了为情节增添波澜，也更能凸显出保尔在困境中顽强求生的精神。 ④《钢铁是怎样炼成的》内容丰富，除了精彩片段和保尔名言外，他人日记能够从侧面补充保尔的经历和形象，是重要的摘抄内容。此外，人物形象（如朱赫来、冬妮亚等配角的描写）、环境描写（如筑路时的暴风雪场景）、历史背景（如战争/建设时期的时代特征）、心理描写（如保尔在病榻上的内心独斗）以及象征手法（如“钢铁”的隐喻意义）也值得关注，值得摘抄探究，从而更全面地把握作品内涵。 12．人物形象 13．示例：探究《骆驼祥子》中祥子三起三落经历里的挣扎与堕落 14．示例：①理想坚定：保尔全身瘫痪、双目失明以后，把文学创作作为自己新的武器，开始了新生活，继续为共产主义理想不断奋斗。 ②英勇无畏：保尔不顾个人安危，勇救朱赫来，表现了大无畏的牺牲精神。 ③浪漫温情：保尔与冬妮娅纯洁的初恋，让我们看到保尔作为普通人的温情浪漫。 ④挣扎绝望：保尔因伤病失去战斗能力，无法实现自身价值，于是他用枪口对准自己的眼睛。但他最后战胜了懦弱，重拾生活的勇气。 【解析】12．本题考查名著阅读方法。 《骆驼祥子》讲述了祥子这个农村青年到北平拉车，渴望通过自己的努力拥有一辆属于自己的人力车，却在社会的重重压迫下，从一个勤劳、正直、好强的人逐渐堕落为麻木、潦倒、狡猾的行尸走肉的故事。 在阅读《骆驼祥子》运用圈点批注法时，除了内容、结构、语言特色等方面，人物形象也是重要的着手点。 比如在《骆驼祥子》第二章中，“他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，‘车口儿’上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人，口齿没有城里人那么灵便；设若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌”这段文字生动地刻画了祥子初到北平时的形象。从“像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气”可以看出他身体健壮、充满活力，且性格沉稳；“有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论”以及“不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌”则体现了他有自己的想法，不轻易与人攀谈，保持着农村青年的质朴和正直。 我们在批注时，可以针对这些描述，分析祥子此时的人物形象特点，思考这种形象背后所反映的他当时的生活状态和内心想法，这便是从人物形象角度进行圈点批注的具体体现，能帮助我们更深入地理解作品中人物的成长与变化，以及作品所传达的思想内涵。 13．本题考查活动设计。 题目要求仿照示例，为《骆驼祥子》中的祥子设计探究专题。示例围绕鲁滨逊的“自我超越与创造精神”展开，因此为祥子设计的专题需聚焦其身上的核心特质或发展变化等，且要结合原著具体情节。 祥子的人生经历了明显的起伏变化，从最初充满希望、勤劳坚韧，到后来逐渐堕落。在原著中，有诸多体现其变化的情节。比如刚到北平的祥子，“他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成”（出自第一章），此时的他目标明确，一心想靠自己的力气买辆新车，展现出勤劳、正直、有追求的特质。然而，经历了三次买车又三次失去，尤其是虎妞的死、小福子的自杀等打击后，他的状态发生了巨大改变，“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去”（出自第二十三章）。这种从积极向上到堕落麻木的转变，是祥子人物形象的核心，围绕这一转变设计专题，能深入探究社会环境对个人命运的影响等深层内涵。 示例：探究《骆驼祥子》中祥子从勤劳坚韧到堕落麻木的命运轨迹与社会根源 14．本题考查名著人物形象分析概括。 《钢铁是怎样炼成的》以保尔・柯察金的成长经历为线索，展现了他在十月革命的炮火中，从一个贫苦少年逐渐成长为一名坚定的无产阶级战士，即使面对身体的严重创伤和重重困难，也始终坚守革命信念，为共产主义事业奋斗终身的历程。 在分析保尔的英雄形象时，理想坚定是其核心特质之一。在全身瘫痪、双目失明后，保尔并未被击垮，他将文学创作视为新的战斗武器。在《钢铁是怎样炼成的》第二部第八章中，有这样的描述：“保尔开始工作了。他计划写一部关于科托夫斯基的英勇骑兵师的中篇小说，书名自然而然就叫《暴风雨所诞生的》。从这天起，保尔把整个身心都扑在这部书的创作上。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象所吸引，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西是那样苍白无力，缺少火一般的激情。”这段文字生动地体现了保尔在困境中对理想的执着。他虽然身体遭受重创，无法再驰骋于战场，但依然以笔为枪，为共产主义理想不懈奋斗，这种坚定的理想信念支撑着他开启新的生活，彰显了他作为无产阶级英雄的崇高精神。 英勇无畏的品质在保尔身上也体现得淋漓尽致。在第一部第五章中，当朱赫来面临被匪兵抓走的危险时，保尔毫不犹豫地出手相助，原文写道：“保尔猛扑过去，抱住了那个士兵的腰。那个士兵猝不及防，被拖倒在地。他手里的步枪掉在了地上。”这一奋不顾身的举动，完全不顾及个人的安危，充分展现了他为了革命同志、为了革命事业敢于牺牲的大无畏精神，是其英雄气概的直接体现。 同时，保尔也有着平凡人的浪漫温情。在与冬妮娅的相处中，这种情感流露得十分明显。第一部第二章中，“冬妮娅望着他那晒黑的、宽阔的肩膀，看着他那被汗水浸湿的、蓬乱的头发，心里产生了一种异样的感觉。她想逗逗他，便说：‘喂，你这个拖鼻涕的，怎么不说话呀？’保尔脸红了，像个害羞的大姑娘，讷讷地说：‘我……我没有什么可说的。’”这段描写展现了保尔在初恋面前的羞涩与纯真，让我们看到了他并非只有坚毅果敢的一面，也有普通人的青涩与温情，使人物形象更加丰满立体。 保尔也经历过挣扎与绝望。在身体饱受摧残，无法再为革命事业冲锋陷阵时，他也曾陷入深深的痛苦。第二部第八章中，“他的手在颤抖，枪筒在颤动，他咬紧牙关，屏住呼吸。枪囗轻蔑地望着他的眼睛。他把手枪放在膝上，恶狠狠地骂了起来：‘这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去，就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。’”这段内心的挣扎与自我谴责，真实地反映了他在绝望中的痛苦，但最终他战胜了懦弱，重新找到了生活的意义，这种从挣扎中站起来的过程，更凸显了他英雄形象的伟大，因为真正的英雄并非不会软弱，而是在软弱之后依然能选择坚强。 15． B C 16．C 17． 示例：被父亲强迫背书而扫兴、无奈 示例：苦苦寻求救国救民真理、爱国 【解析】15．本题考查文学常识。 （1）《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，是中国现代文学史上的一部杰出艺术作品。鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周树人，中国著名文学家、思想家、革命家、教育家、美术家、书法家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。所以《朝花夕拾》应该放在中国现代文学的书架上。 故选B。 （2）《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。所以《童年》应该放在外国小说的书架上。 故选C。 16．本题考查名著内容理解与分析。 C.《〈二十四孝图〉》中，鲁迅从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所产生的强烈反感，形象地揭露了封建孝道所蕴含的虚伪、残酷及其对人性的沉重压制，并没有“主张要取精华，去糟粕”； 故选C。 17．本题考查人物形象分析与概括。 《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。“五猖会”既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，但作者并没有感到高兴，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中。从《五猖会》中，我们看到了一个被父亲强迫背书而扫兴、无奈的“我”。 《藤野先生》中，作者通过怀念藤野先生，赞扬藤野先生没有民族偏见、正直、热忱的高尚品质，回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程：为了祖国的前途和命运，毅然地放弃了跟随生平最敬爱的老师藤野先生学习医学，摒弃了科学救国的改良主义道路，改为从事文艺运动以唤醒人民群众起来革命，激励自己要永远不忘革命的初衷，决心同封建及帝国主义势力斗争到底。从《藤野先生》中，我们看到了一个苦苦寻求救国救民真理、爱国的“我”。 18．C 19． 保尔·柯察金 《暴风雨所诞生的》 20．祥子的“有为”因黑暗社会压迫而失败，保尔的“有为”因自身坚强意志和他人支持而成功，社会环境和个人意志是主因。（从社会环境和个人因素两方面分析两人命运不同的原因） 【解析】18．本题考查名著内容理解和辨析。 C.有误，画线句表现了祥子为了早日实现买车愿望的精打细算，想尽一切办法攒钱，而不是表现祥子“吝啬，贪婪，爱占小便宜”； 故选C。 19．本题考查名著内容理解。 结合“从这天起，文学创作就以加倍的速度向前推进了。一个月内，（A）写了那么多，连他本人也感到很吃惊。加丽亚满怀同情，积极帮助他工作。她的铅笔在纸上沙沙地响着。遇到特别喜欢的段落，她总要念上好几遍，并为他的成功感到由衷的高兴。在这幢楼房里，她几乎是唯一一个相信他可以完成这项工作（B）的人。其他人都觉得这是徒劳无益的，认为这只是他闲得无聊，在借此消磨时光而已”可知，语段描述了文学创作场景，提到主人公在一个月内创作了很多内容，且有一位叫加丽亚的人积极帮助他工作，还相信他能完成这项创作。这与苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的情节相契合。在小说中，保尔·柯察金在身体遭受严重创伤后，双目失明、全身瘫痪，但他没有放弃，开始进行文学创作。加丽亚是保尔的朋友，她帮助保尔进行创作，给予他支持和鼓励。所以（A）处应填保尔·柯察金（或保尔）。在《钢铁是怎样炼成的》里，保尔在加丽亚的帮助下，克服重重困难，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》的创作。据此作答即可。 20．本题考查名著内容理解和主旨把握。 祥子身处黑暗腐朽的旧社会，军阀混战、剥削压迫横行，他三起三落的买车梦皆被社会现实击碎，有为之志在黑暗中湮灭。而保尔生活在革命浪潮中，虽历经磨难，但凭借钢铁般的坚强意志，以及朱赫来等革命同志的引导支持，最终实现“有为”。社会环境对两人命运影响巨大，祥子面对的是吞噬希望的旧社会，保尔则处于催人奋进的新时代。同时，个人意志也至关重要，祥子在困境中逐渐堕落，保尔始终坚守理想、顽强拼搏。二者共同作用，导致祥子命运悲惨，保尔走向成功。 据此概括作答即可。 21． 老舍   或舒庆春 骆驼祥子 22． 示例：挣命 祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨 23．示例：由文中“地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿”可知，在这样的滂沱大雨中拉车寸步难行，用“拽”更能突出雨中拉车的艰难。跟“湿裤子裹住他的腿”相照应。 【解析】21．本题考查文学常识。 该选段通过对祥子在暴雨中拉车情景的细致描写，展现了旧社会底层劳动者的艰辛生活，是老舍先生代表作《骆驼祥子》中极具代表性的片段。作品以祥子的人生遭遇为线索，深刻揭露了半殖民地半封建社会的黑暗现实。 22．本题考查文本内容分析与主旨理解。 根据选文中“他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命”可知，“挣命”一词直接点明祥子在暴雨中拉车时如同与命运搏斗般的痛苦状态，故填“挣命”。 选文通过“地上的水过了脚面”“上面的雨直砸着他的头和背”等环境描写，以及“不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步”的动作描写，结合“只茫茫地觉得心里有点热气”的心理刻画，将祥子在暴雨中拉车的艰难处境推向极致。坐车人“一声不出地任凭车夫在水里挣命”的冷漠态度，更凸显出祥子作为底层劳动者在恶劣环境与社会冷漠双重压迫下的苦难。由此可知，这些描写有力地烘托出祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨，深刻揭露了旧社会对底层人民的残酷剥削。 23．本题考查词语赏析与文本分析。 “拽”强调动作的艰难与费力，而“拉”相对普通。从文中“他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步”“水裹住他的腿”可知，祥子在暴雨积水中已处于“半死半活”的状态，身体被雨水和积水严重束缚。“一步一步地往前拽”中，“拽”字精准体现出祥子拉车时需克服积水阻力、身体极度疲惫的状态，与“半死半活”的描写形成呼应，凸显其拉车过程的挣扎感。“拽”比“拉”更具画面冲击力，通过动作描写强化了祥子在恶劣环境下的生存困境，让读者更直观感受到旧社会底层劳动者的艰辛。 批注：从文中“地上的水过了脚面”“水裹住他的腿”可知道路积水严重，用“拽”表明祥子在积水中拉车时极为费力，与“半死半活”的状态相呼应，更能体现出他拉车时的艰难处境。 24． 前苏联 奥斯特洛夫斯基 25．C 26．这句话告诉我们，不能被一时的不幸压垮，应该以饱满的生命力和乐观积极的态度，投身到生命的长河中去实现人生价值。保尔因身体瘫痪双目失明，不能参加工作。但他没有向命运低头，决定通过文学创作重新参加战斗，成功出版小说《暴风雨所诞生的》，最终成长为一名具有钢铁意志的无产阶级战士。 【解析】24．本题考查名著内容识记。 《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基是苏联作家。小说以主人公保尔・柯察金的成长经历为主线，生动展现了从俄国十月革命到社会主义建设时期的宏大历史画卷。保尔出身贫苦，早年丧父，当过童工饱受欺凌，后在朱赫来的影响下走上革命道路，历经战场厮杀、艰苦的铁路修建工作、重病缠身等重重磨难，却始终以钢铁般的意志坚守理想，最终在双目失明、全身瘫痪的绝境中，通过文学创作实现自我价值，诠释了信仰与奋斗的力量。 25．本题考查名著内容理解和分析。 《钢铁是怎样炼成的》通过主人公保尔・柯察金的成长经历，展现了其在革命斗争与个人磨难中始终坚守信念、不屈不挠的精神。书中重点刻画了他面对伤病、贫困等重重困境时，依然以顽强的意志投身革命事业，体现出无私奉献的高尚品格。 A.“描写战争残酷，批判社会不公”并非作品核心主旨，战争场景是背景，目的是烘托人物在时代中的成长； B.“歌颂青春爱情，展现人性美好”在书中虽有涉及（如保尔与冬妮亚的情感），但并非主旨的核心落脚点； C.“弘扬顽强奋斗、无私奉献精神”准确契合作品对保尔精神品质的刻画，以及通过其经历传递的价值追求，是对主旨的精准概括； D.“记录真实历史，强调集体主义”中，“记录真实历史”并非作品首要目的，集体主义虽有体现，但相比之下，顽强奋斗与奉献精神更具代表性； 故选C。 26．本题考查对名著人物形象与主题的理解能力。审题时需紧扣《紫藤萝瀑布》中“不幸”与“生命长河无止境”的关系，结合保尔在《钢铁是怎样炼成的》中的具体经历，分析他如何在遭遇不幸后依然坚守信念、积极面对生活。 在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔一生历经无数磨难。在修筑铁路时，他身处极端恶劣的环境，不仅要忍受严寒、饥饿，还要与疾病作斗争。在《钢铁是怎样炼成的》第二部第二章中，写到“秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落了”，恶劣的自然环境让保尔和工友们的工作举步维艰，但保尔始终坚持在一线，最终因伤寒和大叶性肺炎倒下，险些丧命，这无疑是他人生中的重大不幸。此外，在革命战斗中，他多次受伤，头部遭受重伤后，还面临着失明、全身瘫痪的困境。在第二部第九章，保尔失明后，痛苦到想要自杀，但他最终凭借着顽强的意志和对革命事业的坚定信仰，克服了内心的绝望，以笔为武器，开始文学创作，开启了新的人生篇章。这正如《紫藤萝瀑布》中所说，花和人都会遭遇不幸，但生命不会因此停滞。保尔在困境中不断突破自我，用行动诠释了生命的坚韧与不屈，让自己的生命之河继续奔涌向前。 示例：保尔在战场上被弹片击中头部，身体状况急转直下，还面临着失明和瘫痪的厄运，这是他人生中沉重的打击。可他没有被打倒，就像《紫藤萝瀑布》中所说，生命不会被不幸轻易阻挡。他转而投身文学创作，在病榻上以顽强的毅力完成小说《暴风雨所诞生的》构思，通过另一种方式为理想奋斗，展现出生命不息、奋斗不止的精神，让自己的生命焕发出新的光彩。 27． ③①② D “三起三落”的情节设计通过祥子反复买车又失去的过程，生动展现了旧社会对底层劳动者的压迫。每次“起”体现祥子的勤劳与希望，每次“落”揭示社会黑暗（如孙侦探敲诈、大兵抢车）。这种循环式悲剧不仅使人物命运更具冲击力，更深刻地批判了吃人旧社会，说明仅靠个人奋斗无法摆脱命运，从而深化了小说的主题。 【详解】（1）本题考查对名著内容的理解与排序。 祥子买车三起三落的情节：一起是祥子来到北平当人力车夫，苦干了三年后凑足了一百块大洋买了新车；接下来理想第一次破灭，连车带人被宪兵抓去。然而他坚强地将理想的蜡烛重新点亮，这便是二起，卖骆驼、拼命拉车，省吃俭用准备再买一辆新车；此时祥子憧憬的理想又被吹灭，因为干包月时，他辛苦攒的钱被孙侦探敲诈了去，这是二落。三起是虎妞以低价为祥子买了一辆旧车；然后是三落，即为置办虎妞的丧事，祥子把自己的车卖了，自己心爱的女人小福子也自杀了，祥子从此一蹶不振。 故排序为：③①②。 （2）本题考查对文段内容的批注理解。 D.文段使用俗白浅易的口语，确实贴合祥子的身份，但此处主要是展现祥子拥有新车后的喜悦与积极，并没有暗讽他见识浅陋之意，该选项批注错误； 故选D。 （3）本题考查名著情节设计对小说主题的作用分析。 根据【写提要】中“三起三落”的具体情节，如“被大兵抓住，连人带车被抢走”“辛苦攒的钱被孙侦探敲诈一空”“虎妞和小福子相继离世，祥子卖掉车”可知，这些情节展现出祥子在追求买车梦想过程中，不断遭受来自外部势力的打击，大兵的蛮横抢夺、孙侦探的敲诈勒索，都体现出旧社会的黑暗与混乱，底层劳动者毫无反抗之力，只能任人宰割。 根据【做批注】中“这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车……不足以充分发挥自己的力量与车的优美”可知，此处生动表现出祥子拥有自己人力车时的喜悦与对未来的憧憬，他将拉车视为责任，充满向上的斗志，展现出他的勤劳、朴实与对生活的热爱。然而，“三起三落”的情节让祥子一次次从希望的巅峰跌落至绝望的谷底，从充满斗志到最终堕落成麻木的行尸走肉。 由此可知，“三起三落”的情节设计，通过祥子从满怀希望到彻底绝望的命运转变，将他个人的勤劳与奋斗，和社会的黑暗压迫形成鲜明对比，深刻地批判了那个不给底层人民出路的“吃人”旧社会，有力地证明了在当时的社会环境下，仅靠个人奋斗根本无法改变命运，从而深刻地揭示并深化了小说的主题。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $