云南省曲靖市罗平县腊山一中2025-2026学年下学期学情检测八年级物理试题卷（7-10）

**基本信息** 本试卷聚焦人教版八年级下册第7-10章核心内容，以“奋斗者”号深潜、C919客机等科技情境及防溺水手环等生活实例为载体，通过基础巩固与能力提升的梯度设计，全面检测压强、浮力、力与运动等物理观念，渗透科学探究与科学态度。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|压强估算、摩擦力应用、力的平衡|第8-10题多选题考查浮力应用与图像分析，区分度高| |实验探究题|4/24|压力作用效果、滑动摩擦力、浮力影响因素|18题结合沙滩脚印情境，20题通过多步骤实验验证浮力猜想，强化科学思维| |综合题|2/18|液体压强计算、浮力应用|23题以防溺水手环为背景，融合密度、浮力计算，体现实际问题解决能力|

绝密★启用前 罗平县腊山第一中学2025-2026学年下学期第三月考 八年级物理试题卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：八年级下册第7—10章（人教版）。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错或不答的得0分。 1、下列数据中最接近实际情况的是（　 　） A．一名中学生所受重力约为50N B．一辆家用轿车对水平路面的压力约为300N C．一名成年人双脚站立时对地面的压强约为1.5×104Pa D．1标准大气压能支持水柱的高约为0.76m 2、万里长城，中国奇迹！古代劳动人民修筑长城时用滚木移动巨石，如图所示。用滚木移动巨石的目的是（　 　） A．增大摩擦 B．减小摩擦 C．增大压强 D．减小压强 3、物理课前，小明将物理课本静放在水平桌面上。下列分析正确的是（　 　） A．课本受到的重力和桌面对课本的支持力是一对平衡力 B．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是一对平衡力 C．课本对桌面的压力和地面对课桌的支持力是一对相互作用力 D．课本受到的重力和课本对桌面的压力是一对相互作用力 4．如图所示，把三角尺压在大拇指和食指之间，若食指受到的压力和压强分别为、，大拇指受到的压力和压强分别为、，（忽略三角尺的质量）。则下列判断中正确的是（　　） A．， B．， C．， D．， 5．关于如图所示的情景，说法不正确的是（　　） A．甲图：建筑工人在砌墙时常使用铅垂线，是利用重力的方向竖直向下 B．乙图：洗手池排水管的U形“反水管”，是连通器原理在生活中的应用 C．丙图：飞机飞行时获得升力，是应用了流体压强和流速的关系 D．丁图：把自制气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 6、如图所示的是跳水运动员在跳板上准备跳水时的情景，空气阻力忽略不计。下列说法不正确的是（　　） A．跳板的形变属于弹性形变 B．使运动员向上运动的弹力是由跳板形变产生的 C．运动员在下落过程中，重力势能转化为动能 D．运动员上升到最高点的瞬间处于平衡状态，所受合力为零 7．用密度计测量酒精的密度，是一种初步判断酒精是否合格的简单办法。如图所示是跨学科实践小组的同学们设计的微型密度计。主要由标度杆、浮子、配重等构成。把调好配重的微型密度计放入标准消毒酒精中。待微型密度计静止时，依据液面的位置在标度杆上做一个记号。则微型密度计（　　） A．在水中时排开水的质量大于自身的质量 B．在水中时受到水向上的压力大于自身的重力 C．在标准消毒酒精中浸入的更深一些 D．在标准消毒酒精中受到的浮力更大 8．如图所示是关于浮力知识的应用实例，下列说法正确的是（　　） A．图甲，次种所受浮力大于重力 B．图乙，巨轮能浮在水面上是因为用空心的办法增大了排开液体的体积 C．图丙，艇里充的是密度小于空气的氦气 D．图丁，潜水艇是通过改变浮力来实现上浮和下沉 9．小源看到妈妈正在腌鸡蛋，就趁机拿橘子做了下面的实验。如图所示，小源在水平桌面上放置甲、乙两个相同的容器，分别装入质量相等的水和盐水。先将橘子和鸡蛋放入甲容器中，取出擦干后再放入乙容器中，忽略从甲图中取出物品时沾走的水。前后两次静止时液面如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．甲、乙两图中，两容器对水平桌面的压强 B．鸡蛋在水和盐水中都沉底，故鸡蛋所受浮力相等 C．甲、乙两图中，液体对两容器底的压力 D．若将橘子皮剥掉，剩余部分放入水中，则剩余部分不会漂浮 10、如图甲所示，底面积为80cm2的圆筒形容器（厚度不计）内装有适量的水，放在水平桌面上。用细线拴好实心圆柱形物体A并将其悬挂在弹簧测力计下，逐渐浸入圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面与水面的距离h的关系图像如图乙所示。下列说法正确的是（ 　　） A．在物体A浸没后，所受的浮力随浸入深度h的增大而增大 B．物体A受到的最大浮力为6N C．物体A的体积为6×10﹣4m3 D．物体A浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底的压强增大了750Pa 第II卷（非选择题） 二、填空题（共6小题，满分14分。11-15题，每题2分；16题4分） 11、物理知识广泛应用于实际生活。如图甲所示，日常生活中的茶壶是应用 　 　 的原理制成的；如图乙所示，塑料吸盘“吸”在光滑的墙壁上是利用 　 　 的作用。 12．（2分）我国自主研制的C919大型客机正式投入商业运营。在飞行时，机翼上方空气流速较快，压强较　 　 （选填“大”或“小”），由此获得向上的升力；以驾驶飞机的飞行员为参照物，正在起飞的C919是　 　 （选填“运动”或“静止”）的。 13．（2分）“安全出行，远离危险。”乘坐汽车时，必须系好安全带，如图所示。安全带做得宽大是为了　 　 压强；系好安全带是为了防止汽车在行驶过程中急刹车时，驾驶员和乘客身体由于　 　 会继续前进，容易给驾驶员和乘客造成伤害。 14、如图，为汉字“射”的演变过程，此字宛如搭弓射箭。用力拉弓时，弓被拉弯，说明力可以__________，箭被射出后，最终要落到地面上，是因为_____________。 15．如图所示，用6N的力握住总重为2.5N的水杯，使水杯在竖直方向上保持静止，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到3.5N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力为________N。 16．（4分）随着中国科技的进步和无数海洋人的努力和探索，“奋斗者”号载人深潜器成功潜入海底10909m，刷新了中国载人深潜的新纪录。图甲是“奋斗者”号，图乙是它的部分结构示意图。“奋斗者”号总质量为20t，其底部装配有质量为2t的可抛弃压载铁，中部安装有固体浮力材料，载人舱为空心球体。除载人舱及部分电路设施外，其余部分与海水相通。为确保“奋斗者”号在深海中的安全，外壳采用了我国国产新型钛合金材料，该材料具有强度高、韧性好的特性。“奋斗者”号完全浸没在海水中后匀速下潜，接近海沟底部时，抛掉部分压载铁后悬浮在海水中，待海底科研任务结束后，抛掉剩余的全部压载铁后匀速上浮至海面。忽略“奋斗者”号的部件受到海水压力后的体积变化。（） （1）中国国产新型钛合金材料具有的特性是　 　 （写出一个即可）。 （2）在“奋斗者”号靠近某一海底岩石的过程中，岩石在“奋斗者”号携带的摄影机中所成像的大小　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）“奋斗者”号下潜至深度为10000m的海域时，舱体表面200cm2的观察窗口受到的海水压力为　 　 N。 （4）在深海中，当“奋斗者”号需要回到水面时，需要通过抛掉压载铁实现上浮，而不能像普通潜艇那样采用压缩空气从水舱中向外排水的方法实现上浮，其原因可能是　 　 （合理即可）。 三、作图题 （共2小题，满分4分） 17、（1）诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图，请作出风筝所受重力的示意图。（O为重心） （2）一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出图中小球所受的浮力和烧杯对斜面的压力的示意图（小球的重心已标出）。 四、实验探究题(本大题共4小题,第18题8分,第19题4分,第20题8分，第21题4分，共24分) 18、（8分）小明和小华在沙滩上玩耍时，留下了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示，由此他们产生了疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？实验中选用海绵等器材及在水平桌面上进行a、b、c的实验过程图示。 （1）实验中，通过观察________________来比较压力的作用效果，这里应用到的科学方法是______________，本实验还可以用____________(填“硬木块”或“沙子”)代替海绵来完成实验； （2）由图乙中的_________两次实验可知，压力的作用效果与受力面积有关； （3）为探究压力作用的效果跟___________的关系，可通过图乙中a、b两次实验进行比较得出结论； （4）如图丙所示，小华同学将物块B沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现剩余部分对泡沫的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他的结论____________； (选填“合理”或“不合理”) （5）为了描述压力的作用效果，物理学当中定义了一个物理量一压强，即压力与受力面积之比。小华认为也可以用受力面积与压力的比值来比较压力的作用效果，根据所学的知识，小华的想法是___________(选填“正确”或“不正确”)的； （6）通过图甲中文字说明及以上实验分析沙滩上的脚印，可知__________体重较小。 19、(4分) 探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，实验过程如图所示。 (1)实验前要先把弹簧测力计在________方向上调零。实验过程中，要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做________运动。 (2)通过比较________（填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。 (3)实验中弹簧测力计的示数忽大忽小，可能的原因是________。（写出一个理由即可） 20、(8分)在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，实验小组的同学们根据生活经验讨论交流后提出了猜想。 猜想一：浮力的大小与物体的密度有关。 猜想二：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关。 猜想三：浮力的大小与液体的密度有关。 猜想四：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 （1）请你写出一个支持猜想四的生活现象：　 　 （合理即可）。 （2）同学们进行了如图所示的操作，实验步骤A所示弹簧测力计的示数为 　 　 N；用弹簧测力计挂着铜块，将其缓慢地浸入液体中的不同深度处，实验步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将对应的弹簧测力计的示数记录在表中。 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计的示数F/N 2.6 2.5 2.4 2.4 2.3 （3）实验步骤D中，铜块所受浮力为　 　 N。 （4）分析实验步骤A、D、E可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度 　 　 （选填“有关”或“无关”）。 （5）分析实验步骤A、B、C、D可知，浮力的大小与　 　 有关。 （6）分析实验步骤　 　 可知，当物体排开液体的体积一定时，液体的　 　 越大，浮力越大。 （7）根据表格中的数据，可知实验中所用铜块的密度是　 　 kg/m3。（ρ水＝1.0×103kg/m3） 21、（4分）某同学想购买浴室里使用的防滑拖鞋，为了选择防滑性能更好的拖鞋，他设计实验来测评拖鞋的防滑性能。实验器材：EVA拖鞋和TPR拖鞋各一只、弹簧测力计、长木板。实验操作如下： （1）把长木板放在水平桌面上，接下来的操作：　 　 ；读出两次弹簧测力计的示数。 （2）比较两次弹簧测力计的示数，如果　 　 ，则说明EVA拖鞋的防滑性能更好。 五、综合题（共2小题，满分18分，每题9分） 22、(9分) 图中桶质量为3kg，装有深20cm质量为6kg的水，桶与水平面的接触面积为。取，。求： (1)桶和液体的总重； (2)桶对水平面的压力； (3)桶对水平面的压强； (4)水对桶底的压强。 23、（9分) 市面上有一种防溺水手环，如图所示，将手环系在手臂上，紧急情况下打开手环，手环内气瓶的二氧化碳气体会迅速充满气囊，最终使人漂浮于水面。为确保安全，人体浸入水中的体积不能超过人体总体积的五分之四；已知测试人员质量为70kg，人体平均密度约等于水的密度，，取10N/kg，忽略手环体积和自重。 (1)该测试人员浸没时排开水的体积是多少？ (2)当人体浸入水中体积为人体总体积的五分之四时，该测试人员受到水的浮力是多少？ (3)人漂浮时，气囊完全充气后体积至少为多大才能确保测试人员的安全？ 参考答案 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错或不答的得0分。 1、下列数据中最接近实际情况的是（　C　） A．一名中学生所受重力约为50N B．一辆家用轿车对水平路面的压力约为300N C．一名成年人双脚站立时对地面的压强约为1.5×104Pa D．1标准大气压能支持水柱的高约为0.76m 2、万里长城，中国奇迹！古代劳动人民修筑长城时用滚木移动巨石，如图所示。用滚木移动巨石的目的是（　B　） A．增大摩擦 B．减小摩擦 C．增大压强 D．减小压强 3、物理课前，小明将物理课本静放在水平桌面上。下列分析正确的是（　A　） A．课本受到的重力和桌面对课本的支持力是一对平衡力 B．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是一对平衡力 C．课本对桌面的压力和地面对课桌的支持力是一对相互作用力 D．课本受到的重力和课本对桌面的压力是一对相互作用力 4．如图所示，把三角尺压在大拇指和食指之间，若食指受到的压力和压强分别为、，大拇指受到的压力和压强分别为、，（忽略三角尺的质量）。则下列判断中正确的是（A　　） A．， B．， C．， D．， 5．关于如图所示的情景，说法不正确的是（　D　） A．甲图：建筑工人在砌墙时常使用铅垂线，是利用重力的方向竖直向下 B．乙图：洗手池排水管的U形“反水管”，是连通器原理在生活中的应用 C．丙图：飞机飞行时获得升力，是应用了流体压强和流速的关系 D．丁图：把自制气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 6、如图所示的是跳水运动员在跳板上准备跳水时的情景，空气阻力忽略不计。下列说法不正确的是（　D　） A．跳板的形变属于弹性形变 B．使运动员向上运动的弹力是由跳板形变产生的 C．运动员在下落过程中，重力势能转化为动能 D．运动员上升到最高点的瞬间处于平衡状态，所受合力为零 7．用密度计测量酒精的密度，是一种初步判断酒精是否合格的简单办法。如图所示是跨学科实践小组的同学们设计的微型密度计。主要由标度杆、浮子、配重等构成。把调好配重的微型密度计放入标准消毒酒精中。待微型密度计静止时，依据液面的位置在标度杆上做一个记号。则微型密度计（　C　） A．在水中时排开水的质量大于自身的质量 B．在水中时受到水向上的压力大于自身的重力 C．在标准消毒酒精中浸入的更深一些 D．在标准消毒酒精中受到的浮力更大 8．如图所示是关于浮力知识的应用实例，下列说法正确的是（　BC　） A．图甲，次种所受浮力大于重力 B．图乙，巨轮能浮在水面上是因为用空心的办法增大了排开液体的体积 C．图丙，艇里充的是密度小于空气的氦气 D．图丁，潜水艇是通过改变浮力来实现上浮和下沉 9．小源看到妈妈正在腌鸡蛋，就趁机拿橘子做了下面的实验。如图所示，小源在水平桌面上放置甲、乙两个相同的容器，分别装入质量相等的水和盐水。先将橘子和鸡蛋放入甲容器中，取出擦干后再放入乙容器中，忽略从甲图中取出物品时沾走的水。前后两次静止时液面如图所示。下列说法不正确的是（　BC　） A．甲、乙两图中，两容器对水平桌面的压强 B．鸡蛋在水和盐水中都沉底，故鸡蛋所受浮力相等 C．甲、乙两图中，液体对两容器底的压力 D．若将橘子皮剥掉，剩余部分放入水中，则剩余部分不会漂浮 10、如图甲所示，底面积为80cm2的圆筒形容器（厚度不计）内装有适量的水，放在水平桌面上。用细线拴好实心圆柱形物体A并将其悬挂在弹簧测力计下，逐渐浸入圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面与水面的距离h的关系图像如图乙所示。下列说法正确的是（BCD　　） A．在物体A浸没后，所受的浮力随浸入深度h的增大而增大 B．物体A受到的最大浮力为6N C．物体A的体积为6×10﹣4m3 D．物体A浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底的压强增大了750Pa 第II卷（非选择题） 二、填空题（共6小题，满分14分。11-15题，每题2分；16题4分） 11、物理知识广泛应用于实际生活。如图甲所示，日常生活中的茶壶是应用 　 连通器 　 的原理制成的；如图乙所示，塑料吸盘“吸”在光滑的墙壁上是利用 　 大气压 　 的作用。 12．（2分）我国自主研制的C919大型客机正式投入商业运营。在飞行时，机翼上方空气流速较快，压强较　 小 　 （选填“大”或“小”），由此获得向上的升力；以驾驶飞机的飞行员为参照物，正在起飞的C919是　 静止 　 （选填“运动”或“静止”）的。 13．（2分）“安全出行，远离危险。”乘坐汽车时，必须系好安全带，如图所示。安全带做得宽大是为了　 减小 　 压强；系好安全带是为了防止汽车在行驶过程中急刹车时，驾驶员和乘客身体由于　 惯性 　 会继续前进，容易给驾驶员和乘客造成伤害。 14、如图，为汉字“射”的演变过程，此字宛如搭弓射箭。用力拉弓时，弓被拉弯，说明力可以__改变物体的形状________，箭被射出后，最终要落到地面上，是因为____箭受到了重力的作用_________。 15．如图所示，用6N的力握住总重为2.5N的水杯，使水杯在竖直方向上保持静止，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将___不变_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到3.5N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力为____3.5____N。 16．（4分）随着中国科技的进步和无数海洋人的努力和探索，“奋斗者”号载人深潜器成功潜入海底10909m，刷新了中国载人深潜的新纪录。图甲是“奋斗者”号，图乙是它的部分结构示意图。“奋斗者”号总质量为20t，其底部装配有质量为2t的可抛弃压载铁，中部安装有固体浮力材料，载人舱为空心球体。除载人舱及部分电路设施外，其余部分与海水相通。为确保“奋斗者”号在深海中的安全，外壳采用了我国国产新型钛合金材料，该材料具有强度高、韧性好的特性。“奋斗者”号完全浸没在海水中后匀速下潜，接近海沟底部时，抛掉部分压载铁后悬浮在海水中，待海底科研任务结束后，抛掉剩余的全部压载铁后匀速上浮至海面。忽略“奋斗者”号的部件受到海水压力后的体积变化。（） （1）中国国产新型钛合金材料具有的特性是　 强度高、韧性好 　 （写出一个即可）。 （2）在“奋斗者”号靠近某一海底岩石的过程中，岩石在“奋斗者”号携带的摄影机中所成像的大小　 变大 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）“奋斗者”号下潜至深度为10000m的海域时，舱体表面200cm2的观察窗口受到的海水压力为　2 ×106 　 N。 （4）在深海中，当“奋斗者”号需要回到水面时，需要通过抛掉压载铁实现上浮，而不能像普通潜艇那样采用压缩空气从水舱中向外排水的方法实现上浮，其原因可能是 　深海中，海水的压强太大，无法用压缩空气的方法将舱内的水压出　 　 （合理即可）。 三、作图题 （共2小题，满分4分） 17．（1）诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图，请作出风筝所受重力的示意图。（O为重心） （2）一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出图中小球所受的浮力和烧杯对斜面的压力的示意图（小球的重心已标出）。 【答案】图略 四、实验探究题(本大题共4小题,第18题8分,第19题4分,第20题8分，第21题4分，共24分) 18、（8分）小明和小华在沙滩上玩耍时，留下了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示，由此他们产生了疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？实验中选用海绵等器材及在水平桌面上进行a、b、c的实验过程图示。 （1）实验中，通过观察__海绵的凹陷程度_______来比较压力的作用效果，这里应用到的科学方法是___转换法______，本实验还可以用___沙子_________(填“硬木块”或“沙子”)代替海绵来完成实验； （2）由图乙中的___b、c______两次实验可知，压力的作用效果与受力面积有关； （3）为探究压力作用的效果跟___压力大小________的关系，可通过图乙中a、b两次实验进行比较得出结论； （4）如图丙所示，小华同学将物块B沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现剩余部分对泡沫的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他的结论_不合理_____； (选填“合理”或“不合理”) （5）为了描述压力的作用效果，物理学当中定义了一个物理量一压强，即压力与受力面积之比。小华认为也可以用受力面积与压力的比值来比较压力的作用效果，根据所学的知识，小华的想法是____正确_______(选填“正确”或“不正确”)的； （6）通过图甲中文字说明及以上实验分析沙滩上的脚印，可知___小华_______体重较小。 【答案】 （1）海绵的凹陷程度 转换法 沙子 （2） b、c （3）压力大小 （4）不合理 （5） 正确 （6）小华 19、(4分) 探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，实验过程如图所示。 (1)实验前要先把弹簧测力计在____水平____方向上调零。实验过程中，要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做___匀速直线_____运动。 (2)通过比较____甲、丙____（填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。 (3)实验中弹簧测力计的示数忽大忽小，可能的原因是__接触面粗糙程度不均匀______。（写出一个理由即可） 20.(8分)在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，实验小组的同学们根据生活经验讨论交流后提出了猜想。 猜想一：浮力的大小与物体的密度有关。 猜想二：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关。 猜想三：浮力的大小与液体的密度有关。 猜想四：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 （1）请你写出一个支持猜想四的生活现象：　人从浅水区走向深水区时，人排开水的体积越来越大，感觉到越来越轻 　 （合理即可）。 （2）同学们进行了如图所示的操作，实验步骤A所示弹簧测力计的示数为　 2.7 　 N；用弹簧测力计挂着铜块，将其缓慢地浸入液体中的不同深度处，实验步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将对应的弹簧测力计的示数记录在表中。 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计的示数F/N 2.6 2.5 2.4 2.4 2.3 （3）实验步骤D中，铜块所受浮力为　 0.3 　 N。 （4）分析实验步骤A、D、E可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度　 无关 　 （选填“有关”或“无关”）。 （5）分析实验步骤A、B、C、D可知，浮力的大小与　物体排开液体的体积 　 有关。 （6）分析实验步骤　 A、E、F 　 可知，当物体排开液体的体积一定时，液体的　 密度 　 越大，浮力越大。 （7）根据表格中的数据，可知实验中所用铜块的密度是　 9×103 　 kg/m3。（ρ水＝1.0×103kg/m3） 21.（4分）某同学想购买浴室里使用的防滑拖鞋，为了选择防滑性能更好的拖鞋，他设计实验来测评拖鞋的防滑性能。实验器材：EVA拖鞋和TPR拖鞋各一只、弹簧测力计、长木板。实验操作如下： （1）把长木板放在水平桌面上，接下来的操作：　将EVA拖鞋叠放在TPR拖鞋上，在长木板上用弹簧测力计拉动底部拖鞋沿水平方向做匀速直线运动；再将TPR拖鞋叠放在EVA拖鞋上，重复之前的操作 　 ；读出两次弹簧测力计的示数。 （2）比较两次弹簧测力计的示数，如果　 TPR拖鞋叠放在EVA拖鞋上时，弹簧测力计的示数较大 　 ，则说明EVA拖鞋的防滑性能更好。 五、综合题（共2小题，满分18分，每题9分） 22.(9分) 图中桶质量为3kg，装有深20cm质量为6kg的水，桶与水平面的接触面积为。取，。求： (1)桶和液体的总重； (2)桶对水平面的压力； (3)桶对水平面的压强； (4)水对桶底的压强。 【答案】(1)90N (2)90N (3)4500Pa (4)2000Pa 【分析】利用重力公式计算总重，计算压强时，先判断是固体还是液体压强，固体先算压力再算压强，液体用液体压强公式算压强，注意单位的换算。 【详解】（1）总质量 则总重 （2）桶静止在水平面上，桶对水平面的压力等于桶和水的总重力，因此 （3）接触面积为 桶对水平面的压强为 （4）水的深度为 水对桶底的压强为 23、（9分) 市面上有一种防溺水手环，如图所示，将手环系在手臂上，紧急情况下打开手环，手环内气瓶的二氧化碳气体会迅速充满气囊，最终使人漂浮于水面。为确保安全，人体浸入水中的体积不能超过人体总体积的五分之四；已知测试人员质量为70kg，人体平均密度约等于水的密度，，取10N/kg，忽略手环体积和自重。 (1)该测试人员浸没时排开水的体积是多少？ (2)当人体浸入水中体积为人体总体积的五分之四时，该测试人员受到水的浮力是多少？ (3)人漂浮时，气囊完全充气后体积至少为多大才能确保测试人员的安全？ 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）测试人员浸没时，排开水的体积等于自身体积，即 （2）此时排开水的体积为 根据阿基米德原理 （3）人的重力为 人漂浮时，总浮力等于总重力，即 因此气囊需要提供的浮力 由得气囊最小体积为 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $