内蒙古磴口县实验中学2025-2026学年七年级下学期期中考试历史试题

磴口县实验中学2025—2026学年度第二学期七年级历史期中考试试题 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。 1.它“是世界上最长的、最古老的人工水道，……促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，……直到今天仍发挥重要作用。”世界遗产委员会这段颁奖词评价的是（ ） A.灵渠 B.都江堰 C.淝水 D.大运河 2.毛泽东在《沁园春·雪》中写到的“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”这句诗词提到了中国古代多位杰出君主。下列选项你认为最符合的是（ ） A.秦始皇、汉文帝、唐太宗、宋太宗 B.秦始皇、光武帝、唐玄宗、宋高宗 C.秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖 D.秦始皇、汉景帝、唐高宗、宋太祖 3.史料是认识历史的主要依据。唐中宗时期，唐朝和吐蕃“和同（为）一家”；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。下列选项中，与上述史料反映的历史现象一致的是（ ） A.水能载舟，亦能覆舟 B.以人为镜，可以明得失 C.自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一 D.疾风知劲草，板荡识诚臣 4.2024年央视春晚西安分会场的节目《山河诗长安》震撼全场。“将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听……”全民齐诵《将进酒》，将这首诗飘逸洒脱的特点表现得淋漓尽致，激发出无数中华儿女满满的自豪感。这首诗创作于（ ） A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 5.2025年5月27日，青海省乌兰县泉沟一号墓出土王冠的保护修复成果入选中国社科院“科技考古与文化遗产保护重大成果”。如图是首次完整复原的吐蕃时期复杂造型王冠及王冠前的冕旒。该文物深受中原内地文化影响，被专家誉为“唐蕃共融之冠”，可用于研究古代青海地区的（ ） 修复后的王冠 修复后的冕旒 A.农业发展 B.民族交融 C.医学成就 D.水利建设 6.下表是北宋选拔录取官员的人数统计表，与表中数据相关的政策是（ ） 类别 考试次数 合计取士人数 年均取士人数 贡举（文举） 81次 约60000人 约360人 武举 28次 约800人 约5人 A.分化事权 B.崇文抑武 C.用人唯才 D.文武并重 7.元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。从元朝开始，省作为地方一级行政区的名称，一直沿用至今。这一行政区划与管理的制度，被称为（ ） A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.察举制 8.文天祥在《过零丁洋》中所作的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，气势磅礴，情调高亢，激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。这主要反映了文天祥（ ） A.具有英勇不屈的民族精神 B.为南宋的建立作出了贡献 C.是南宋最著名的抗金将领 D.掌握着南宋末年朝廷大权 9.我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，其版图是我国历史上最大的。这一王朝是（ ） A.夏朝 B.西周 C.元朝 D.明朝 10.某学校历史社团编演了五幕课本剧（如下），它们反映的共同主题是（ ） 第一幕：隋朝的统一与灭亡 第二幕：从“贞观之治”到“开元盛世” 第三幕：盛唐气象 第四幕：唐朝的中外文化交流 第五幕：安史之乱与唐朝衰亡 A.统一多民族国家的建立和巩固 B.统一多民族国家的巩固和发展 C.繁荣与开放的时代 D.民族关系发展和社会变化 二、非选择题：本题共3小题，共30分。 11.阅读材料，回答问题。（7分） 领域 史实 影响/地位 天文学 僧一行通过天文观测制定了①《____________》 对天文学发展有重要意义 医药学 唐高宗时编修的②《____________》 是世界上第一部由国家编定颁布的药典 思想 ③______是唐朝无神论和朴素唯物主义的代表 是唐朝著名的文学家、思想家 绘画 吴道子所绘④《____________》 落笔雄劲，风格奔放 石窟 位于甘肃的⑤____________ 是闻名世界的艺术宝库 （1）根据以上表格，补充①②③④⑤的内容。（5分） （2）结合所学，简述隋唐时期科技文化领先世界的原因。（2分） 12.唐朝是中国古代史上的鼎盛时期，在当时世界上声名显赫。阅读材料，回答问题。（16分） 材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻来流脂粟米白，公私仓廪具丰实。 ——【唐】杜甫《忆昔》 （1）材料一中的唐诗描写了唐朝哪个盛世局面，这盛世局面的出现与唐玄宗采取的哪些措施有关？（4分） 材料二 观察图1和图2 （2）农业工具的创新极大地促进了生产力的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具的名称是什么，分别有什么用途？（4分） 材料三 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 ——【唐】周匡物《及第谣》 （3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？（2分）唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？（2分） 材料四 在他西行前，国人称印度为天竺。此外，印度还有“身毒”“贤豆”等叫法。他在印度求法时认为译为“印度”比较合适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。 （4）材料四的“他”是谁？（2分）回国后，根据他的口述，由其弟子记录而成的著作是什么？（2分） 13.阅读材料，完成下列要求。（7分） 两宋时期，各民族政权之间的关系变化如下。 备注：两宋时期，中原王朝与对峙政权在边境地区设置榷场进行贸易。 （1）根据材料，概括这一时期各民族政权关系的特点。（2分） （2）阅读材料并结合所学知识，围绕“民族关系”提炼一个观点，并结合相关史事加以阐述或说明。（5分） 《磴口县实验中学2025—2026学年度第二学期七年级年级历史期中考试答案》 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C C B B B C A C C 11.（1）①《大衍历》②《唐本草》③柳宗元④《送子天王图》⑤敦煌莫高窟（1点1分） （2）国家统一，政治稳定；经济繁荣；实行开明的民族政策；发展科举制，重视教育和人才；开放包容的对外政策等（任答一点得2分） 12.【答案】（1）开元盛世（2分）发展经济，改革税制；（2分） （2）曲辕犁和筒车；（2分）耕地和灌溉；（2分） （3）科举制；（2分） 唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考；（1分） 武则天：大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大统治基础。（1分） （4）玄奘；（2分）《大唐西域记》。（2分） 13.【答案】（1）特点：各民族政权之间有战有和，以和为主；边境贸易频繁；民族政权并立或对峙。（任答一点得2分） （2）示例1： 观点：两宋时期民族关系促进了民族交融与经济文化交流。 阐述：宋辽签订澶渊之盟后，保持了长时段的和平局面，双方在边境开展贸易，促进了经济文化交流；宋夏和议后，宋夏边界贸易兴盛，促进了西北边境地区的发展；宋金对峙时期，虽然双方有战争，但边界的榷场贸易也十分发达，南宋的茶叶、丝织品等传入金朝，金朝的畜产品和药材等传入南宋，丰富了双方人民的生活，促进了民族交融。所以，两宋时期民族关系促进了民族交融与经济文化交流。 举例2：观点：宋朝与周边民族政权先战后和，和是主流。 史实：宋夏和议、澶渊之盟。补充：宋金和议。 论述：辽宋夏金元时期，各民族政权并立存在，各民族政权之间利益交织，冲突不断。北宋与辽争夺燕云十六州，宋真宗在位期间发生澶渊之战，战后双方签订澶渊之盟，此后双方维持长时间的和平局面；北宋与西夏在最初不断交战，宋屡战屡败，但因西夏本身实力有限，双方力量均衡，故最终签订宋夏和议，促进了边贸的兴盛。南宋抗金将领岳飞不断抗金，保卫家国，取得郾城大捷。后来岳飞被害，南宋与金签订宋金和议，向金称臣，最终双方维持对峙局面。结论：综上所述，两宋时期，汉族政权与周边少数民族政权之间交战不断，但因双方力量的均衡，最终选择签订和约。 学科网（北京）股份有限公司 $