专项五 口语交际与综合性学习专项训练-2025-2026学年六年级下册语文统编版

**基本信息** 聚焦口语交际与综合性学习，以“方法引导+情境应用”构建体系，融合文化自信与语言运用，覆盖小升初核心考点。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |口语交际|3考点（即兴发言、同读一本书、辩论）|即兴发言：场合适配+逻辑组织；阅读交流：书目-方法匹配（如童话想象法、寓言道理法）；辩论：论点-论据一致性判断|从个人表达到互动交流再到思辨对抗，层层递进语言运用能力| |综合性学习|2考点（奋斗的历程、难忘小学生活）|活动设计：主题迁移（如读书报告会→辩论赛）；材料筛选：主题契合度分析（红色文化/个人成长）|从红色文化传承到个人成长印记，贯通文化自信与实践创新|

小升初语文专项复习一专项五 口语交际与综合性学习 □语交际 考点1 即兴发言 1.班里正在举行“历史文化漫谈”活动，活动中有即兴发言环节，同学们展开了以下讨论，其中不正确的一项是( ) A.发言时应根据主题选择合适的历史文化内容。 B.发言前应该想清楚先说什么，后说什么，要有逻辑。 C.关于历史的发言应该严谨，应该尊重历史。 D.发言的场所是庄重严肃的，所以发言时不应该有表情。 2.生活中有些场合需要我们作即兴发言。请你从以下场景中任选一个，进行即兴发言。 场景一：班级毕业典礼上，被主持人邀请到台上发表毕业感言。 场景二：放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“生活中可以讲善意的谎言”的看法。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 考点2 同读一本书 3.口语交际课上，在和同学交流读书心得时要做到( )(多选) A.只选自己感兴趣的话题交流，这样可以让自己有话可说。 B.可以引用原文说明观点，增强观点的说服力。 C.勇于表达自己的真实想法，哪怕自己的想法与别人不一样。 D.认真倾听别人的发言，准确地理解别人的想法。 E.分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。 4.2025年4月23日是第30个世界读书日，你所在的班级以“阅读：通往未来的桥梁”为主题，开展了“同读一本书”综合性学习活动，请你一起参与。 (1)请你围绕活动主题，仿照活动一再设计两个活动。 活动一：读书报告会 活动二：____________________ 活动三：____________________ (2)请你为本次活动设计一段开场白。要紧扣主题，引用名言。 亲爱的同学们，________________________________________________ 我宣布，“同读一本书”活动，现在开始. (3)不同类型的名著适合采用不同的阅读方法。请你结合自己的阅读经验，为下面的书目选择合适的阅读方法。(不重复选) 书目 ①《安徒生童话》( ) ②《童年》( ) ③《伊索寓言》( ) ④《鲁滨逊漂流记》( ) 阅读方法 A.借助作品梗概，了解名著主要内容。沉下心来读，越读越有味。 B.把自己想象成童话中的主人公，和主人公一起欢笑、悲伤。 C.先读懂故事内容，再联系生活体会故事中蕴含的道理。 D.理清与主人公有关的人物关系，关注情节、环境，感受人物形象。 (4)六年来，我们学会了如何去阅读整本书，以下四位同学分享的读书方法不恰当的一项是( ) A.我会保护好自己的图书，不在书页上作圈画批注。 B.我会摘抄自己喜欢的段落，并且标注页码。 C.我会画人物图谱，把复杂的人物关系整理清楚。 D.我会读完整本书后思考作者要表达的想法。 考点3 辩论 5.六年级(1)班的同学围绕“电脑时代需要/不需要练字”展开辩论，下列不适合作为正方观点材料的一项是( ) A.书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，深受人们喜爱。 B.练习书法不仅可以陶冶情操，还能锤炼意志与提升品格。 C.“苟周于事，不必循旧”，电脑打字会更加快捷与高效。 D.很多优秀的书法作品严谨端庄，让我们受到了美的熏陶。 6.六年级(1)班举行班级辩论赛，下面是小艺作为正方在辩论赛上的发言，由此可以推测出正方观点是( ) 当今时代的文化从传统中汲取智慧，用创意激活经典，现在诸多节目融入中华文化元素。如有些节目将诗词融入音乐，用音乐演绎经典诗文。这些文化节目的热播正是因为创新。 A.当今时代的文化创新更重要。 B.当今时代的文化传承更重要。 C.诸多节目融入中华文化元素。 D.从优秀传统文化中汲取智慧。 7.某校六年级(1)班的同学针对“人工智能的利与弊”展开了辩论。下列不能作为正方观点的选项是( ) A.人工智能实时关注人类的健康，有助于延长人类寿命。 B.人工智能的发展，会导致很多人失业。 C.人工智能目前已为人类创造了可观的经济效益。 D.人工智能可以代替人类做大量人类不想做、不能做的工作，而且犯错误的概率比人低。 8.《两小儿辩日》中两小儿的观点和理由分别是什么?用“✔”选择正确答案。查阅了资料后，小智同学了解了太阳与地球的远近关系，也想加入他们的辩斗，你能根据查阅的资料来帮小智表达观点吗? (1)观点:我以日始出时去人(近 远)，而日中时(近 远)也。理由:日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者(大 小)而近者(大 小)乎? (2)观点:我以日初出(近 远)，而日中时(近 远)也。理由:日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者(热 凉)而远者(热 凉)乎? 两小儿的观点一个是视觉错觉的问题，一个是照射角度的问题。其实我们所处的北半球，太阳运行到远日点时，日地距离约为1.52亿千米;太阳运行到近日点时，日地距离稍短，约为1.47亿千米。但这是日地距离在一年里的变化。而在一天里，从早上到中午，地球在公转轨道上位置变化很小。因此早上的日地距离和中午的日地距离大致相等。 (3)观点:__________________________________________ 理由:____________________________________________ 综合性学习 考点4 奋斗的历程 9.你所在的班级准备举办以“赞美革命精神”为主题的演讲比赛，请你参与并完成下面的任务。 有一种记忆，叫“红色记忆”：革命先驱______________在受刑时沉着镇静，那种力量就是对革命事业的信心；人们在十里长街送别______________，寄托对伟人的悼念和爱戴之情。 有一种精神，叫“红色精神”：为了解放隆化城，______________昂首挺胸，在桥底______________；红四团战士挺进大渡河时“______________”，与敌人展开殊死搏斗，奔赴抗日最前线。 有一种基因，叫“红色基因”：______________ 写下《囚歌》，在烈火与热血中永生；《春天的故事》中那“一位老人”是______________，他带领中国走进了万象更新的春天。 (1)以上是文文的演讲稿，请你补充英雄人物或事件。 (2)文文搜集到以下故事，准备对其进行筛选，其中不符合本次演讲主题的故事有( )(多选)(填序号) ①红军长征 ②井冈山会师 ③王二小帮助杀敌 ④岳飞尽忠报国 ⑤赵一曼牺牲 ⑥文天祥英勇就义 10.某小学六年级以“奋斗的历程”为主题，开展综合性实践活动，同学们打算制作一本以“致敬英烈”为主题的阅读手册，请你也参与其中。 (1)阅读手册第一部分名为“感动瞬间”，摘录了大家读完课本上的“阅读材料”之后的感悟，请照样子结合本单元的“阅读材料”，分享最令你感动的地方。 张翔：读了《毛主席在花山》，我从请群众回来碾米、给群众沏茶等小事中体会到了毛主席与群众心连心。 我:读了《______________》, (2)阅读手册第二部分，同学们准备收录一些红色诗词，请你帮助他们解决制作过程中的问题。 ①下列内容不宜入选阅读手册的是( ) A.《囚歌》 B.《石灰吟》 C.《清平乐·六盘山》 D.《七律·长征》 ②请你帮他们给阅读手册第二部分拟一个合适的名字：_____________。 考点5 难忘小学生活 11.学校正在开展“回忆小学时光”综合性学习活动，请完成以下任务。 (1)【活动策划】班级要制作一本毕业成长纪念册，请仿照示例，设计板块二的名称及内容。 板块一：课堂趣事 内容：记录课堂上有趣的实验或小组合作等事情。 板块二：_____________________________________________________ 内容：________________________________________________________ (2)【材料整理】同学们在制作毕业成长纪念册时，收集了以下素材，请按“集体成长印记”和“个人成长轨迹”分类。 ①运动会中班级接力赛的夺冠视频。 ②小文同学第一次获奖作文《我的奇思妙想》的手稿。 ③毕业纪念册扉页全班同学的签名手迹。 ④语文课上，课代表理解课文内容的思维导图笔记。 属于“集体成长印记”的素材：________________________________ 属于“个人成长轨迹”的素材：________________________________ (3)【语言表达】为纪念册写一段“毕业赠言”，要求结合具体事例，表达对某位同学的感谢或祝福。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 考点1 即兴发言 1. D 2. 示例：场景一：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！六年的小学 时光匆匆而过，我们在这里收获了知识，也收获了珍贵的友谊。感谢老师们的悉心教导，感谢同学们的一路相伴。愿我们前程似锦，未来可期！谢谢大家！（任选一个场景，合理即可） 考点2 同读一本书 3. BCDE 4. (1) 示例：经典名著辩论赛；读书心得征文比赛（合理即可） (2) 示例：杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”阅读是一场心灵 的旅行，能带领我们领略世间百态。今天，让我们以书为友，在阅读中成长，在分享中进步。（合理即可） (3) ①B ②D ③C ④A (4) A 考点3 辩论 5. C 6. A 7. B 8. (1) 近✔ 远✔ 小✔ 大✔ (2) 远✔ 近✔ 热✔ 凉✔ (3) 观点：太阳在早上和中午时离我们的距离大致相等。理由：一天之 内，地球在公转轨道上的位置变化极小，日地距离基本相同，两小儿的判断分别是视觉错觉和太阳照射角度差异造成的。（合理即可） 考点4 奋斗的历程 9. (1) 李大钊；周恩来；董存瑞；手托炸药包；飞夺泸定桥；叶挺；邓小平 (2) ④⑥ 10. (1) 示例：灯光，我从郝副营长为了让孩子们能在灯光下学习，不 惜牺牲自己的事迹中，体会到了革命先烈的无私奉献精神。（合理即可） (2) ①B ②示例：红色诗韵润童心（合理即可） 考点5 难忘小学生活 11. (1) 示例：同窗情深；记录和同学们一起参加活动、互帮互助的温 暖瞬间。（合理即可） (2) 集体成长印记：①③；个人成长轨迹：②④ (3) 示例：小红，谢谢你！运动会上我不小心摔倒了，是你立刻跑过来 扶我，还陪我去医务室，放弃了自己的比赛。愿我们的友谊长存，未来一切顺利！（合理即可） www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $