山西吕梁市贺昌中学2025-2026学年高二下学期生物周测试卷（七）

**基本信息** 高二生物周测试卷，涵盖分子细胞、遗传进化、生物技术等模块，结合邓宏魁团队化学重编程、2024诺贝尔化学奖等科技前沿，注重基础概念与实验应用融合，体现生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题|细胞学说、蛋白质核酸结构、微生物培养、基因工程等|结合CRISPR/Cas9技术考查基因编辑原理（科学思维）；以土壤分解尿素细菌实验分析操作规范（探究实践）| |非选择题|2题|单克隆抗体制备、转基因水稻培育|ADC构建情境综合考查细胞融合与抗体功能（探究实践）；转基因抗虫水稻培育流程整合基因表达载体构建与检测（生命观念）|

吕梁市贺昌中学2025--2026学年高二下学期生物周测试卷（七） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．细胞是基本的生命系统，下列说法正确的是（    ） A．施莱登和施旺通过不完全归纳法得出“动物、植物都是由细胞和细胞产物构成” B．多细胞生物共有的生命系统结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体 C．细菌、支原体共有的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质集中区域 D．观察各种细胞的亚显微结构时，可以适当提高光学显微镜的放大倍数 2．蛋白质和核酸都是细胞的重要成分。下列关于蛋白质和核酸叙述，正确的是（　　） A．至少有2条肽链才能盘曲折叠形成一定空间结构的蛋白质分子 B．人体中的蛋白质都是由21种氨基酸组成的 C．核酸分为核糖核酸和脱氧核糖核酸两大类，是由核苷酸脱水缩合连接而成的长链 D．每个DNA分子具有独特的脱氧核苷酸序列，大肠杆菌的DNA主要分布在染色体上 3．如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成成分。下列说法正确的是（　　） A．相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M₁的耗氧量多 B．M3具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能 C．m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同 D．在新冠病毒体内，将M4彻底水解，可以得到8种物质 4．关于土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验的叙述正确的是 （    ） A．培养基应以尿素为唯一氮源，该细菌与硝化细菌所利用的碳源是相同的 B．对10mL土样稀释106倍后， 取0.1mL该溶液进行重复的涂布实验，测得的菌落数分别为18、234、276，则取平均数为176 C．统计菌落数目时，应选取菌落数目稳定时的记录作为结果 D．与稀释涂布平板法相比，平板划线法形成单菌落的效果更好 5．野生型大肠杆菌菌株能在基本培养基上生长，氨基酸营养缺陷型突变株无法合成某种氨基酸，只能在完全培养基上生长，下图为纯化某氨基酸营养缺陷型突变株的部分流程图，①②③④代表培养基，A、B、C表示操作步骤，D、E为菌落。下列叙述错误的是（    ） A．图中①②④为基本培养基，③为完全培养基 B．A操作的目的是提高突变频率，增加突变株的数量 C．B的正确操作是用涂布器把菌液均匀地涂布在②表面 D．经C过程原位影印及培养后，可从④中挑取D进行纯化培养 6．我国邓宏魁团队首次实现了使用化学小分子诱导人体血液细胞化学重编程为多能干细胞（hCiPS），该技术通过精准调控表观修饰和信号通路，使体细胞完成身份重塑。下列有关说法正确的是（　　） A．血液细胞诱导为hCiPS细胞过程中，遗传物质随之发生了改变 B．化学重编程使血液细胞转化为hCiPS细胞的过程，体现了细胞的全能性 C．化学小分子通过改变DNA的碱基序列，从而精准调控表观修饰和信号通路 D．将hCiPS细胞来源的胰岛B细胞移植治疗1型糖尿病，可降低免疫排斥风险 7．萝卜和甘蓝是亲缘关系较近的两种植物，萝卜体细胞的染色体组成可表示为2N=AA=18，甘蓝体细胞的染色体组成可表示为2N=BB=18.科研人员利用萝卜和甘蓝培育作物新品种：方法一：将萝卜与甘蓝杂交，收获种子并培育成F1植株；方法二如下图：下列相关叙述正确的是（　　） A．F1植株的体细胞中含有9对染色体，染色体组成表示为2N=AB B．方法一杂交后收获种子并培育成F1植株，说明二者不存在生殖隔离 C．方法二中诱导两种原生质体融合常用物理法和灭活病毒诱导法 D．为诱导形成X，培养基中加入的细胞分裂素和生长素比例相当 8．胚胎工程技术为现代畜牧业提供了快速繁育优良品种的途径。下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述，正确的是（　　） A．体外受精时，需将获能处理的精子与MI期的卵母细胞进行受精 B．高等动物早期胚胎发育顺序为受精卵→囊胚→桑葚胚→原肠胚 C．早期胚胎发育的卵裂期，细胞数量增加但胚胎总体积并不增加 D．进行胚胎分割时，可选择发育正常的桑葚胚并将其内细胞团均等分割 9．下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的分析，正确的是（　　） A．可选择羊成熟的红细胞作为提取细胞中DNA的材料 B．研磨液在4℃下静置，主要目的是降低DNA分子的溶解度 C．在上清液中加入预冷酒精后轻缓搅拌，可避免DNA分子的断裂 D．用二苯胺试剂对粗提取的DNA进行鉴定时无需设置对照实验 10．限制酶和DNA连接酶是基因工程中常用的工具酶。下列关于这两类酶的叙述，错误的是（　　） A．限制酶主要从原核生物中分离获得 B．不同限制酶切割DNA产生的末端可能相同 C．DNA连接酶能将两个DNA片段通过磷酸二酯键连接 D．E.coli DNA连接酶可连接黏性末端，不可连接平末端 11．如图为蛛丝蛋白基因对应的DNA片段结构示意图，现用PCR技术扩增该基因，其中1—4表示DNA上引物可能结合的位置，下列叙述错误的是（　　） A．图中的1、4分别是两种引物结合的位置 B．复性温度不宜太低，避免引物和模板链错配 C．以一个DNA片段为模板经3次循环需要消耗14个引物 D．可在引物的5'端添加限制酶的识别序列，便于构建重组质粒 12．安莎霉素由深海中某种赖氨酸缺陷型放线菌产生，可治疗结核分枝杆菌引起的肺部感染。科研人员用紫外线诱变深海放线菌后选育高产菌株，实验的部分流程如图所示。 注：原位影印可确保在一系列平板培养基的相同位置上接种并培养出相同菌落 下列叙述正确的是（    ） A．含有琼脂的培养基为②③④，含有赖氨酸的培养基为④ B．培养基①灭菌后还需根据放线菌生长特点调节pH C．用涂布器蘸取菌液在②培养基表面均匀涂布，待菌液吸收后倒置 D．由培养结果推断，乙菌落不能产生安莎霉素 13．下列叙述正确的是 A．通过发酵工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白 B．芽原基细胞即使基因选择性表达，仍然能用作外植体 C．细胞分裂素和生长激素的比例会影响愈伤组织的形成 D．紫杉醇不能通过细胞产物的工厂化生产来获取，植物组织培养优势明显 14．CRISPR/Cas9系统由向导RNA和Cas9蛋白组成，由向导RNA（gRNA）引导Cas9蛋白在特定的基因位点进行切割，从而完成基因的编辑过程，过程如图所示。现欲用CRISPR/Cas9编辑技术对轮状病毒（双链RNA病毒）进行编辑，下列相关叙述错误的是（　　） A．可以根据目标基因的碱基序列人工设计向导RNA B．Cas9类似于基因工程中的限制酶，其作用位点是磷酸二酯键 C．若向导RNA的序列为5'-UCACAUC-3'，则其识别的基因靶序列为3'-AGTGTAG-5' D．向导RNA的碱基序列越短，则其在基因上出现定位错误的概率越高 15．2024年“诺贝尔化学奖”授予三位科学家，以表彰他们在“计算蛋白质设计和结构预测”方面的贡献。他们开发的预测蛋白质结构的AI工具AlphaFold可以通过输入的氨基酸序列信息生成蛋白质空间结构模型，到目前为止，AlphaFold已经预测了超过2亿种蛋白质结构——即几乎所有已知的已编码蛋白质，下列有关蛋白质工程的说法，正确的是（　　） A．蛋白质工程可改造自然界中原有的蛋白质，但不能获得全新的蛋白质 B．蛋白质工程通过改变氨基酸的空间结构而制造出新的蛋白质 C．该技术有助于科学家探索通过功能设计蛋白质结构，再逆向推导氨基酸序列 D．大肠杆菌常作为蛋白质工程生产菌，因其繁殖速度快，能对分泌蛋白进行复杂加工 二、非选择题 16．为降低乳腺癌治疗药物的副作用，科研人员尝试在单克隆抗体技术的基础上，构建抗体—药物偶联物（ADC），过程如图1所示。 (1)本实验中，小鼠注射的特定抗原应取自_____。 (2)步骤①常用方法包括_____融合法、电融合法和灭活病毒诱导法等。其中灭活病毒诱导融合的原理是：病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与_____发生作用，使细胞互相凝聚，细胞膜上的蛋白质和脂质分子重新排布，_____，细胞发生融合。 (3)步骤②的细胞必须经过步骤③克隆化培养和_____才能筛选得到符合要求的杂交瘤细胞，符合要求的杂交瘤细胞的特点是_____。杂交瘤细胞可采用注射到小鼠腹腔内培养或进行_____培养的方式进行扩大培养。 (4)研究发现，ADC在患者体内的作用如图2所示。 ①单克隆抗体除可以运载药物外，还有_____等作用（答出2点即可）。 ②ADC进入乳腺癌细胞后，细胞中的溶酶体可将其水解，释放出的药物最终作用于细胞核，可导致_____。 17．转基因抗虫水稻是我国自主研发的生物技术成果，可有效抵御水稻螟虫的危害，减少农药使用，在湖南等水稻主产区广泛推广。回答下列与基因工程相关的问题： (1)基因工程的核心步骤是_______，该步骤需要用到的工具酶是_______和_______。 (2)培育转基因抗虫水稻时，常用的抗虫基因是Bt毒蛋白基因，该基因来源于_______；将目的基因导入水稻细胞常用的方法是_______，该方法可将目的基因插入植物细胞的_______DNA上，保证目的基因稳定遗传。 (3)目的基因导入水稻细胞后，需要进行检测和鉴定：首先可通过_______技术检测水稻细胞的染色体DNA上是否插入了目的基因；其次可通过分子杂交技术检测目的基因是否_______；最后可从个体水平进行抗虫接种实验，鉴定水稻是否具有抗虫特性。 (4)与传统的杂交育种相比，基因工程育种的突出优点是_______。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B C A D D C C D 题号 11 12 13 14 15 答案 A D B C C 1．A 【详解】A、施莱登和施旺观察了部分动植物的结构，通过不完全归纳法提出细胞学说，核心内容之一就是动物、植物都是由细胞和细胞产物构成，A正确； B、多细胞生物包含植物和动物，植物的生命系统结构层次没有“系统”这一层级，因此并非所有多细胞生物都具有题干所述全部层次，B错误； C、支原体是目前发现的唯一不具备细胞壁的原核生物，因此细菌和支原体共有的结构不包含细胞壁，C错误； D、亚显微结构是光学显微镜下无法分辨的结构，需要借助电子显微镜才能观察，仅提高光学显微镜放大倍数无法观察到亚显微结构，D错误。 故选A。 2．C 【详解】A、1条肽链也可以通过盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质，并非至少需要2条肽链，A错误； B、组成人体蛋白质的氨基酸共有21种，但不是所有蛋白质都由全部21种氨基酸组成，部分蛋白质只含有其中的部分种类，B错误； C、核酸根据五碳糖的不同分为核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA）两大类，基本单位是核苷酸，核苷酸之间通过脱水缩合形成磷酸二酯键，连接成长链大分子，C正确； D、大肠杆菌是原核生物，细胞中没有染色体结构，其DNA主要分布在拟核区域，D错误。 3．B 【详解】A、相同质量的糖类（M₁）和脂肪（M₂）彻底氧化分解时，脂肪的耗氧量更多（因为脂肪中 C、H 比例高，O 比例低）。因此 M₂（脂肪）耗氧量多于 M₁（糖类），A错误； B、M₃是蛋白质，蛋白质具有多种功能： 物质运输（如载体蛋白）； 催化（如酶）； 调节（如胰岛素）； 免疫（如抗体），B正确； C、m₃是氨基酸（蛋白质的基本单位），m₄是核苷酸（核酸的基本单位），二者的区别是化学组成（氨基酸含氨基、羧基等；核苷酸含五碳糖、碱基、磷酸）和结构完全不同，C错误； D、新冠病毒的遗传物质是RNA（一种核酸），RNA 彻底水解的产物是：1 种五碳糖（核糖）、4 种碱基、1 种磷酸，共 6 种物质，D错误。 故选B。 4．C 【分析】土壤中分解尿素的细菌的分离与计数，需要使用以尿素为唯一氮源的选择培养基，计数的关键是经梯度稀释后的稀释倍数要合适，计数时通常选择菌落数在30～300之间的实验组平板进行计数。 【详解】A、从土壤中分离分解尿素的细菌，培养基应以尿素为唯一氮源，尿素分解菌利用的是有机碳源，硝化细菌利用的是无机碳源（二氧化碳），A错误； B、对10mL土样稀释106倍后，取0.1mL该溶液进行重复的涂布实验，测得的菌落数分别为18、234、276，计数时应将18舍去，所以该10mL土样中分解尿素的细菌数为（234＋276）÷2÷0.1×106×10＝2.55×1010个，B错误； C、为了减少实验误差，统计菌落数目时，应选取菌落数目稳定时的记录作为结果，C正确； D、与稀释涂布平板法相比，平板划线法不易分离出单个菌落，因此平板划线法形成单菌落的效果不是更好的，D错误。 故选C。 5．A 【详解】A、野生型大肠杆菌菌株能在基本培养基上生长，氨基酸营养缺陷型突变株无法合成某种氨基酸，只能在完全培养基上生长，因此图中①②④为完全培养基，③为基本培养基，A错误； B、紫外线可以提高突变的频率，A操作的目的是提高突变菌株的浓度，B正确； C、B操作是将菌液滴加到培养基表面，再用涂布器将菌液均匀的涂布在②表面，C正确； D、从图中可看出，D在基本培养基中无法生长，在完全培养基中可生长，说明D是氨基酸缺陷型菌落，故经C过程影印及培养后，可从④培养基中挑取D菌落进行纯化培养，D正确。 6．D 【详解】A、血液细胞诱导为hCiPS细胞的过程仅发生表观修饰改变和基因选择性表达，遗传物质并未发生改变，A错误； B、该过程仅将血液细胞转化为多能干细胞，未发育成完整个体，不体现细胞全能性，B错误； C、表观修饰的核心特点是不改变DNA的碱基序列，仅通过DNA甲基化、组蛋白修饰等方式调控基因表达，C错误； D、hCiPS细胞由患者自身血液细胞诱导而来，细胞表面抗原与患者自身匹配，将其分化得到的胰岛B细胞移植时，可降低免疫排斥风险，D正确。 7．D 【详解】A、F1 是萝卜和甘蓝杂交形成的，萝卜产生的配子（A）有9条染色体，甘蓝产生的配子（B）也有9条染色体，所以F1体细胞含有18条染色体，染色体组成可表示为2N=AB，但该植株的体细胞中不含同源染色体，A错误； B、方法一杂交后收获种子并培育成F1植株，但F1植株中无同源染色体，不能产生可育配子，所以F1植株不育，进而说明二者存在生殖隔离，B错误； C、灭活病毒诱导法不适合于植物原生质体的融合，只适合于动物细胞的融合，C错误； D、X表示愈伤组织，其培养基中加入的细胞分裂素和生长素比例相当，D正确。 8．C 【详解】A、体外受精时，需要将获能处理的精子与处于MⅡ期的卵母细胞进行受精，A错误； B、高等动物早期胚胎发育的顺序为受精卵→桑葚胚→囊胚→原肠胚，B错误； C、早期胚胎发育的卵裂期，细胞会进行有丝分裂，细胞数量增加，但胚胎的总体积并不增加，甚至略有缩小，C正确； D、进行胚胎分割时，应选择发育正常的桑葚胚或囊胚，对囊胚进行分割时需要将内细胞团均等分割，而桑葚胚没有内细胞团，D错误。 9．C 【详解】A、羊属于哺乳动物，哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和众多细胞器，几乎不含DNA，无法作为提取DNA的实验材料，A错误； B、研磨液在4℃下静置的主要目的是降低DNA酶的活性，防止DNA被酶降解，B错误； C、在上清液中加入预冷酒精后轻缓搅拌，可减少对DNA分子的机械损伤，避免DNA分子断裂，便于收集到完整的DNA絮状物，C正确； D、用二苯胺试剂鉴定DNA时需要设置对照实验，可排除其他物质对实验结果的干扰，保证实验结论的科学性，D错误。 10．D 【详解】A、限制酶主要从原核生物中分离获得，这是因为原核生物需要通过限制酶抵御外来DNA的入侵，A正确； B、不同限制酶切割DNA产生的末端可能相同，比如同尾酶切割后产生相同的黏性末端，B正确； C、DNA连接酶的作用是催化两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，从而将片段连接起来，C正确； D、E.coli DNA连接酶既可连接黏性末端，也可连接平末端，只是连接平末端的效率较低，D错误。 11．A 【详解】A、磷酸端是5’端，而引物与模板链为互补配对关系，因此能扩增目的基因的左侧引物应该与3部位结合，而右侧引物结合在2部位，A错误； B、复性温度不宜太低，否则引物和模板链错配几率增加，非目的片段增多，B正确； C、以一个DNA片段为模板经3次循环能获得23=8个DNA片段，则需要消耗的引物数目为8×2-2=14个引物，C正确； D、为了构建重组质粒，可在引物的5'端添加相应的限制酶的识别序列，保证目的基因和质粒的连接，D正确。 12．D 【详解】A、②③④为固体培养基，固体培养基需要加入琼脂作为凝固剂，该放线菌是赖氨酸缺陷型，自身不能合成赖氨酸，要筛选高产安莎霉素的菌株，需在培养基中添加赖氨酸，这样缺陷型放线菌才能生长，所以含有赖氨酸的培养基为①②④，A错误； B、培养基的制作流程是：计算→称量→溶化→调节pH→灭菌→倒平板，若先灭菌再调节pH，调节pH时可能会引入杂菌，导致灭菌失去意义。所以应该先调节pH，再灭菌，B错误； C、用涂布器涂布菌液时，应先将菌液滴加到培养基表面，再用涂布器将菌液均匀涂布，而不是直接用涂布器蘸取菌液涂布，C错误； D、甲菌落在③中不能生存，在④中可以生存，说明甲菌落只能生活在含有赖氨酸的培养基中，不能生活在缺赖氨酸的培养基中，即甲菌落是赖氨酸缺陷型放线菌菌落，可以产生安莎霉素，而乙菌落在③④中均能生存，即这种微生物在有无赖氨酸条件下均可生存，所以乙菌落不是赖氨酸缺陷型放线菌菌落，不能产生安莎霉素，D正确。 故选D。 13．B 【详解】A、单细胞蛋白指通过发酵获得的微生物菌体本身，而非从细胞中提取的产物，A错误； B、芽原基细胞虽然已经分化，但其仍然具有全能性， 可以通过脱分化形成愈伤组织，所以芽原基细胞可以用作外植体，B正确； C、生长激素属于动物激素，在植物组织培养中，生长素与细胞分裂素的比例会影响愈伤组织的形成，并非生长激素，C错误； D、紫杉醇可从红豆杉细胞培养物中工厂化生产（属细胞产物培养），植物组织培养技术正适用于此类次生代谢物的规模化获取，D错误。 故选B。 14．C 【详解】A、向导 RNA（gRNA）靠碱基互补配对识别目标基因，可以按目标序列人工设计，A正确； B、Cas9切割 DNA，断开 磷酸二酯键，功能和限制酶一样，定点切割核酸，B正确； C、用CRISPR/Cas9编辑技术对轮状病毒（双链RNA病毒）进行编辑，向导 RNA 是 RNA：含 U，识别的基因靶序列是RNA：正确配对应该是：5'-UCACAUC-3'与3'-AGUGUAG-5'，C错误； D、序列越短，随机匹配上的概率越大，脱靶（定位错）率越高，D正确。 故选C。 15．C 【详解】A、蛋白质工程不仅能改造天然蛋白质，还能设计自然界不存在的全新蛋白质，如人工合成特定功能的酶或抗体，A错误； B、蛋白质工程通过改变氨基酸序列（即基因的碱基序列）来改变蛋白质的空间结构，而非直接改变氨基酸的空间结构，B错误； C、AlphaFold通过氨基酸序列预测结构，说明该技术可实现“结构预测→功能设计→序列推导”的逆向设计流程，符合蛋白质工程“功能导向结构，结构推导序列”的原理，C正确； D、大肠杆菌是原核生物，缺乏内质网、高尔基体等细胞器，无法对分泌蛋白进行糖基化等复杂加工，D错误。 故选C。 16．(1)人的乳腺癌细胞 (2) PEG 细胞膜上的糖蛋白 细胞膜打开 (3) 抗体检测 既能大量增殖，又能产生特定抗体 体外 (4) 作为诊断试剂、治疗疾病、病原体鉴定 癌细胞凋亡 【详解】（1）要生产乳腺癌的单克隆抗体，应该选择的抗原需要取自人的乳腺癌细胞，获得抗原后注射到小鼠体内发生免疫反应，进而获得活化的B淋巴细胞。 （2）①表示动物细胞的融合，常用方法包括PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法等。其中灭活病毒诱导融合的原理是：病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上糖蛋白发生作用，使细胞相互凝聚，细胞膜上的蛋白质和脂质分子重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合。 （3）步骤②表示筛选杂交瘤细胞，杂交瘤细胞产生的抗体不一定是需要的，故需要进行③克隆化培养和抗体检测才能筛选得到符合要求的杂交瘤细胞，符合要求的杂交瘤细胞的特点是既能无限增殖，又能产生特定抗体；杂交瘤细胞可以在体外或小鼠腹腔内培养，进而可以获得大量的单克隆抗体。 （4）(①ADC中的单克隆抗体能精确地定位乳腺癌细胞，让药物作用于乳腺癌细胞，而不作用于正常的细胞，可以降低乳腺癌治疗药物的副作用，这个过程依赖于特异性的抗原与抗体反应，该过程中单克隆抗体起到运载药物的作用；此外单克隆抗体还可以作为诊断试剂、治疗疾病、病原体鉴定。 ②由图可知，ADC进入乳腺癌细胞，溶酶体可以将ADC水解，释放出的药物进入细胞质基质，最终作用于细胞核，引起乳腺癌细胞的凋亡。 17．(1) 基因表达载体的构建 限制酶（限制性核酸内切酶） DNA连接酶 (2) 苏云金杆菌（苏云金芽孢杆菌） 农杆菌转化法 染色体 (3) PCR 表达 (4)克服远缘杂交不亲和的障碍（或定向改造生物的遗传性状、缩短育种周期等） 【详解】（1）基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤，需要将目的基因与运载体连接。限制酶（限制性核酸内切酶）用于切割目的基因和运载体，产生相同黏性末端或平末端，DNA 连接酶用于将目的基因和运载体的末端连接，形成重组 DNA 分子。 （2）Bt 毒蛋白基因来源于苏云金芽孢杆菌，其表达的毒蛋白对鳞翅目害虫有毒杀作用，农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法，尤其适用于双子叶植物和裸子植物，水稻也可通过此方法转化。农杆菌中的 Ti 质粒上的 T-DNA 可将目的基因整合到植物细胞的染色体 DNA 上，保证目的基因随细胞分裂稳定遗传。 （3）PCR（聚合酶链式反应）可检测水稻细胞的染色体 DNA 上是否插入了目的基因。分子杂交技术包括：DNA-RNA 分子杂交检测目的基因是否转录出 mRNA，抗原 - 抗体杂交检测是否翻译出蛋白质。 （4）基因工程育种的核心优势是打破物种界限，定向改造生物遗传特性，这是与传统杂交育种最本质的区别。 答案第6页，共7页 答案第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二下学期生物周测（七）答题卡 ( 条 码 粘 贴 处 （正面朝上贴在此虚线框内） ) 姓名：______________班级：______________ 准考证号 ( 注意事项 1 、 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2 、 请将准考证条码粘贴在右侧的 [ 条码粘贴处 ] 的方框内 3 、 选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整 4 、 请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 5 、 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 6 、填涂样例 正确 [■] 错误 [--][√] [×] ) ( 缺考标记 考生禁止填涂 缺考 标记 ！ 只能 由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。 ) 选择题（请用2B铅笔填涂） １、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ２、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ３、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ４、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ５、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ６、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ７、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ８、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ９、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 非选择题（请在各试题的答题区内作答） 16题、 （1） （2） （3） （4） 17题、 （1） （2） （3） （4） 学科网（北京）股份有限公司 $