精品解析：广东揭阳一中2025-2026学年度第二学期高一级期中考试 生物学科试题

2025～2026学年度第二学期高一级期中考试 生物学科试题 考试时间：75分钟满分100分 一、单项选择题：本大题共16小题，其中1～12小题每题2分，13～16小题每题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 生物膜在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调与配合。下列有关生物膜功能的叙述，错误的是（　　） A. 活的动物细胞的细胞膜能阻止台盼蓝染液进入细胞 B. 相邻细胞之间只能通过细胞膜上的受体进行信息交流 C. 线粒体内膜向内折叠形成嵴，为酶提供更多附着位点 D. 溶酶体膜把内外分隔开，防止水解酶对外界物质的水解 【答案】B 【解析】 【详解】A、活的动物细胞的细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞。台盼蓝染液为细胞不需要的大分子物质，活细胞的细胞膜可阻止其进入，体现屏障功能，A正确； B、相邻细胞间的信息交流方式多样：可通过细胞膜上的受体识别信号分子（如激素），也可通过胞间连丝（高等植物细胞）或细胞间直接接触（如精卵结合）进行，B错误； C、线粒体内膜向内折叠形成嵴，增大了膜面积，为有氧呼吸第三阶段的酶（如ATP合成酶）提供了更多附着位点，C正确； D、溶酶体内含多种水解酶，其膜结构将酶与细胞质基质分隔开，防止酶泄漏分解细胞自身物质，体现了生物膜的区室化作用，D正确。 故选B。 2. 下列关于实验操作和现象的叙述错误的是（　　） A. 用成熟黑藻叶观察质壁分离时，因细胞质中含叶绿体而使原生质层易于分辨 B. 用斐林试剂检测梨汁中的还原糖时，需要加热后才能呈现砖红色 C. 分离菠菜叶中的色素时，因层析液有挥发性，需在通风好的条件下进行 D. 菠菜叶中的光合色素可用有机溶剂进行层析，叶绿素a因溶解度最低而离滤液细线最近 【答案】D 【解析】 【详解】A、成熟黑藻叶的原生质层中含有绿色的叶绿体，可使原生质层和无色外界溶液形成明显颜色差异，便于观察质壁分离状态，A正确； B、斐林试剂与还原糖的显色反应需要水浴加热的条件，才能生成砖红色的沉淀，B正确； C、层析液的成分为易挥发的有毒有机溶剂，为避免吸入有毒物质，分离色素需要在通风良好的环境下操作，C正确； D、光合色素分离的原理是不同色素在层析液中溶解度不同，溶解度越低扩散速度越慢、距离滤液细线越近，其中溶解度最低、距离滤液细线最近的是叶绿素b，D错误。 3. 蛋白激酶和蛋白磷酸酶是信号通路的“开关分子”，即蛋白激酶能催化蛋白质的磷酸化过程，蛋白磷酸酶能催化蛋白质的去磷酸化过程，其机理如图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 蛋白质磷酸化过程需要ATP水解提供能量 B. 在蛋白激酶的作用下，蛋白质的空间结构会发生变化 C. 蛋白质的磷酸化和去磷酸化过程为不可逆反应 D. ATP水解掉两个磷酸基团后能作为合成DNA的原料 【答案】D 【解析】 【分析】由图示可知：蛋白激酶能催化蛋白质的磷酸化，需要ATP在蛋白激酶的催化下形成ADP，即此过程需要ATP水解供能；蛋白磷酸酶能催化蛋白质的去磷酸化过程，需要水在蛋白磷酸酶的催化下进行。 【详解】A、通过图示可知，蛋白质磷酸化过程需要蛋白激酶的作用，同时ATP水解产生ADP和Pi，即需要ATP水解提供能量，A正确； B、蛋白激酶作用于载体蛋白后，催化载体蛋白的磷酸化，ATP末端的磷酸基团脱离下来与载体蛋白结合，导致其空间结构发生了改变，将它所结合的离子或分子从细胞膜的一侧转运到另一侧并释放出来，载体蛋白随后又恢复原状，因此载体蛋白磷酸化导致其构象发生的是可逆的改变，B正确； C、从消耗酶的角度来看，蛋白质的磷酸化过程需要蛋白激酶，蛋白质去磷酸化过程需要蛋白磷酸酶，两种酶是不一样的，因此蛋白质的磷酸化和去磷酸化过程为不可逆反应，C正确； D、ATP水解掉两个磷酸基团后产物是腺嘌呤核糖核苷酸，是合成RNA的原料，D错误。 故选D。 4. 农业生产中有许多谚语体现了我国劳动人民的智慧，如①无力不打铁，无灰不种麦；②两垄高粱一垄豆，高矮作物双丰收；③犁地深一寸，等于上层粪；④天黄有雨，苗黄缺肥等，下列说法错误的是（　　） A. “①”中的灰主要是指无机盐，常需要溶解在水中才能被小麦吸收 B. “②”中的高粱比豆的光饱和点更低，能充分利用上层较强的光照 C. “③”中可以提高土壤的透气性从而有利于植物对矿物质的吸收 D. “④”中苗黄可能导致植物对红光的吸收比例下降，光合速率下降 【答案】B 【解析】 【详解】A、“①”中的灰主要指草木灰，富含无机盐（如钾盐），植物吸收无机盐离子需溶解在水中，通过主动运输方式吸收，A正确； B、“②”中高粱为高秆阳生植物，光饱和点较高（即在较强光照下光合速率才达最大值），能充分利用上层强光；豆类多为矮秆植物，适应下层弱光，B错误； C、“③”中犁地深翻可疏松土壤，提高透气性，促进根系有氧呼吸，为主动运输吸收矿质元素提供能量（ATP），从而增强矿物质吸收，C正确； D、“④”中苗黄通常因缺肥（如氮素）导致叶绿素合成减少，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，其含量下降会降低对红光的吸收比例，进而使光合速率下降，D正确。 故选B。 5. 下图为肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖的示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 葡萄糖在膜载体GLUT₂ 的参与下进行协助扩散 B. 葡萄糖与膜载体SGLT₂ 结合，使其空间结构改变 C. Na+浓度差的建立依靠钠钾泵参与的主动运输 D. 葡萄糖通过载体SGLT₂ 进入细胞时需要ATP 直接供能 【答案】D 【解析】 【分析】物质跨膜运输主要包括两种方式：被动运输和主动运输，被动运输又包括自由扩散和协助扩散。被动运输是由高浓度向低浓度一侧扩散，而主动运输是由低浓度向高浓度一侧运输。其中协助扩散需要载体蛋白的协助，但不需要消耗能量；而主动运输既需要消耗能量，也需要载体蛋白的协助。 【详解】A、葡萄糖在膜上借助载体蛋白GLUT2 进行的顺浓度梯度的运输，属于协助扩散，A正确； B、膜载体SGLT₂ 属于载体蛋白，与葡萄糖发生特异性结合，每次发生结合蛋白质的空间结构都会发生改变，B正确； C、Na+出细胞和K+进细胞，均属于低浓度→高浓度运输的过程，该过程都是依靠钠钾泵参与的主动运输，C正确； D、SGLT2运输葡萄糖不消耗 ATP，依靠 Na＋ 的电化学势能驱动， 属于继发性主动运输，D错误。 故选D。 6. 在水稻叶肉细胞有氧呼吸作用过程中，细胞质基质、线粒体基质代谢的共同点是（ ） A. 都产生[H] B. 都产生CO2 C. 相同的酶进行催化 D. 都释放大量的能量 【答案】A 【解析】 【详解】A、细胞质基质中进行有氧呼吸第一阶段，葡萄糖分解为丙酮酸并产生还原氢（[H]）；线粒体基质中进行有氧呼吸第二阶段，丙酮酸分解产生[H]和CO2，因此两者均产生[H]，A正确； B、CO2是在有氧呼吸第二阶段，即线粒体基质中产生的，细胞质基质中不产生CO2，B错误； C、细胞质基质中进行有氧呼吸第一阶段，需要特定的酶催化；线粒体基质中进行有氧呼吸第二阶段，需要另外特定的酶催化，二者酶不同，C错误； D、有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中释放少量能量，有氧呼吸第二阶段在线粒体基质中也释放少量能量，大量能量是在有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上释放的，所以细胞质基质、线粒体基质代谢都不释放大量能量，D错误。 故选A。 7. 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（ ） A. 有丝分裂前的间期解旋酶和DNA 聚合酶都较为活跃 B. 无丝分裂过程不发生染色体和DNA 的复制与分配 C. 端粒学说认为大肠杆菌的端粒缩短会引起细胞衰老 D. 细胞凋亡与溶酶体有关，而细胞自噬与溶酶体无关 【答案】A 【解析】 【分析】细胞自噬通俗地说， 细胞自噬就是细胞吃掉自身的结构和物质。在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用，这就是细胞自噬。处于营养缺乏条件下的细胞，通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量；在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时，通过细胞自噬，可以清除受损或衰老的细胞器，以及感染的微生物和毒素，从而维持细胞内部环境的稳定。有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡。研究表明，人类许多疾病的发生，可能与细胞自噬发生障碍有关，因此，细胞自噬机制的研究对许多疾病的防治有重要意义。 【详解】A、有丝分裂前的间期会进行DNA的复制，所以解旋酶和DNA 聚合酶都较为活跃，A正确； B、无丝分裂在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，但会发生染色质和DNA 的复制与分配，B错误； C、端粒是染色体两端的DNA-蛋白质复合体，大肠杆菌为原核生物，没有染色体，不具有端粒，C错误； D、在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用，这就是细胞自噬，所以细胞自噬与溶酶体有关，D错误。 故选A。 8. 下列有关细胞全能性的说法，正确的是（　　） A. 配子不能表现出全能性的原因是它所含的基因比体细胞减少一半 B. 高度分化的细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 C. 动物细胞的全能性是指细胞具有发育成完整个体的潜能 D. 从一粒玉米种子长成一棵植株体现了细胞具有全能性 【答案】B 【解析】 【详解】A、配子含有本物种生长发育的全套遗传信息，具备全能性的基础，比如蜜蜂的卵细胞可直接发育为雄蜂，就体现了配子的全能性；配子通常未表现全能性是因为未满足离体等适宜条件，A错误； B、高度分化的细胞在生物体内受机体调控，会发生基因选择性表达，无法表现全能性，只有处于离体状态，且提供适宜的营养、激素等条件时，才有可能表现出全能性，B正确； C、高度分化的动物体细胞的全能性受到严格限制，目前仅证实动物体细胞的细胞核具有全能性，大部分动物细胞无法独立发育成完整个体，C错误； D、玉米种子中的胚已经是新植物的幼体，种子长成植株是幼体的正常生长发育过程，不是单个已分化细胞发育为完整个体的过程，不能体现细胞全能性，D错误。 9. 下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，正确的有（ ） A. 证明DNA分子半保留复制的实验和分离细胞器都用到了差速离心法 B. T2噬菌体侵染大肠杆菌实验和证明DNA分子半保留复制实验都用到了放射性同位素标记法 C. 比较过氧化氢在不同条件下的分解实验和艾弗里做的肺炎链球菌转化实验都运用了“减法原理” D. 孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根证明基因在染色体上都用到了假说—演绎法 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔遗传实验的科学方法： （1）提出问题（在实验基础上提出问题） （2）做出假说（其中假说内容：①生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；②体细胞中的遗传因子成对存在；③配子中的遗传因子成单存在；④受精时，雌雄配子随机结合。） （3）演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）； （4）实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）； （5）得出结论（就是分离定律） 【详解】A、分离细胞器的方法为差速离心，证明DNA分子半保留复制的实验中用到的是密度梯度离心法，A错误； B、证明DNA分子半保留复制的实验用的15N为非放射性同位素，B错误； C、比较过氧化氢在不同条件下的分解实验用到了加法原理，但艾弗里做的肺炎链球菌转化实验运用了“减法原理”，C错误； D、孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根证明基因在染色体上都用到了假说—演绎法，其基本思路为：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论，D正确。 故选D。 10. 一对表现型正常的夫妇生了一个患半乳糖血症的女儿和一个正常的儿子。若这个儿子与一个半乳糖血症携带者的女性结婚，他们所生子女中，理论上患半乳糖血症女儿的可能性是 A. 1/12 B. 1/8 C. 1/6 D. 1/3 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意分析，表现型正常的夫妇生下了患病的后代，则半乳糖血症为隐性遗传，又因为后代中患病的是女儿，则半乳糖血症不可能为伴性遗传，故该病为常染色体隐性遗传病。 【详解】根据题意分析，半乳糖血症为常染色体隐性遗传病，设该病的致病基因为a，其正常的等位基因为A，则可得儿子的基因型为AA和Aa，该儿子与半乳糖血症的携带者女性结婚，理论上患半乳糖血症的女儿的可能性为为。A选项为正确答案。 【点睛】本题的易错点在于学生容易混淆计算“患病的女儿”和“女儿患病”的概率的方法。计算“患病的女儿”的概率时，需要计算生出女儿的概率，需要在计算出所需的基因型概率后再乘；计算“女儿患病”的概率时，则已经默认出生的后代为女性，则不需要考虑生出女儿的的概率。 11. 下图是遗传因子组成为AaBb的个体的进行有性生殖的过程，其中各种雌配子的数量相等，各种雄配子的数量也相等。下列相关叙述正确的是（ ） A. 成对遗传因子的分离发生在①过程，不同对遗传因子的自由组合发生在②过程 B. 雌配子能产生4种，与雄配子种类和数量都相等 C. F1中，遗传因子组成不同于亲本的类型占3/4 D. F1中表现出的各种性状是只受细胞中的遗传因子控制的，不受环境影响 【答案】C 【解析】 【详解】A、成对遗传因子的分离、不同对遗传因子的自由组合，都发生在减数分裂形成配子的①过程，②是受精作用，不发生自由组合，A错误； B、AaBb产生的雌雄配子种类均为4种，但雄配子的数量远多于雌配子，数量并不相等，B错误； C、亲本基因型为AaBb，该过程是AaBb自交产生F₁，后代中基因型与亲本相同（AaBb）的概率为 1/2×1/2=1/4，因此不同于亲本基因型的比例为 1−1/4=3/4​，C正确； D、生物的性状是遗传因子（基因）和环境共同作用的结果，不是只受遗传因子控制，D错误。 12. 下列关于性别决定和伴性遗传的叙述，正确的是（　　） A. 性染色体上的基因都与性别决定有关 B. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C. 雌雄异体生物的性别都是由性染色体决定的 D. 若人的某对等位基因位于XY同源区段，则婚配方式有9种 【答案】B 【解析】 【详解】A、性染色体上的基因不都与性别决定有关，如人类红绿色盲基因位于X染色体上，但不参与性别决定，A错误； B、染色体是基因的载体，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，B正确； C、雌雄异体生物的性别不都由性染色体决定，如蜜蜂的性别由染色体组数决定，部分爬行动物的性别由温度等环境因素决定，C错误； D、若等位基因（A/a）位于XY同源区段，女性基因型有XAXA、XAXa、XaXa共3种，男性基因型有XAYA、XAYa、XaYA、XaYa共4种，婚配方式共3×4=12种，D错误。 13. 在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是（　　） A. 与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关 B. S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成 C. 加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响 D. 格里菲思的体内转化实验中导致小鼠死亡的S型菌都是R型菌直接转化来的 【答案】D 【解析】 【详解】A、S型菌有多糖类荚膜，R型菌无荚膜，S型菌有毒性、R型菌无毒性，因此可推测S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关，A正确； B、R型菌转化为S型菌的实质是S型菌的DNA整合到R型菌的基因组中，指导合成S型菌特有的蛋白质（如荚膜相关蛋白），因此可推测S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成，B正确； C、加热会使蛋白质的空间结构被破坏而功能丧失，而DNA热稳定性较高，加热后仍可保持功能，进而能使R型菌发生转化，因此可推测加热杀死S型菌时其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响，C正确； D、R型菌转化为S型菌后，S型菌可通过二分裂大量繁殖，因此小鼠体内的S型菌包括直接转化来的和转化后的S型菌增殖产生的子代，并非都是R型菌直接转化来的，D错误。 14. 下图为果蝇(2n=8)体细胞中的两条染色体上部分基因及位置关系。下列相关叙述正确的是（　　） A. 在减数分裂Ⅰ中期常染色体和X染色体着丝粒都排列在赤道板上 B. 萨顿等人测出了果蝇的上述基因在染色体上的相对位置 C. 在减数分裂Ⅰ的后期，上述基因有可能位于细胞的同一极 D. 摩尔根利用白眼雄蝇与野生型杂交，根据F1表型验证基因位于染色体上的假说 【答案】C 【解析】 【详解】A、减数分裂Ⅰ中期的特征是同源染色体成对排列在赤道板两侧，着丝粒排列在赤道板上是有丝分裂中期、减数分裂Ⅱ中期的特征，A错误； B、萨顿仅提出了“基因位于染色体上”的假说，摩尔根及其团队通过实验测定了果蝇基因在染色体上的相对位置，B错误； C、图示常染色体和X染色体属于非同源染色体，减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合，二者可移向细胞同一极，因此其上携带的上述基因可能位于细胞同一极，C正确； D、白眼雄蝇与野生型杂交，F1全为红眼仅能证明红眼为显性性状，摩尔根是通过F1雌雄交配、后续测交实验才验证基因位于染色体上的假说，D错误。 15. 现有二倍体植株甲和乙，自交后代中某性状的正常株：突变株均为3∶1.甲自交后代中的突变株与乙自交后代中的突变株杂交，F1全为正常株，F2中该性状的正常株∶突变株=9∶6(等位基因可依次使用A/a、B/b……)。下列叙述错误的是（　　） A. 乙的基因型是AaBB或AABb B. F2中正常株、突变株的基因型各4种 C. F2植株中性状能稳定遗传的占3/15 D. F2中交配能产生AABB基因型的亲本组合有10种 【答案】C 【解析】 【详解】A、由F₂正常株：突变株=9：6可判断该性状受两对独立遗传的等位基因控制，正常株为双显性个体（A_B_），突变株为单显性个体（A_bb、aaB_），双隐性个体aabb致死，存活个体共15份。甲、乙自交后代性状分离比为3：1，说明二者均为携带一对杂合等位基因的正常株，基因型只能是AABb或AaBB，因此乙的基因型是AaBB或AABb，A正确； B、F₂中正常株（A_B_）的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb共4种，突变株包括A_bb（AAbb、Aabb）和aaB_（aaBB、aaBb），共4种基因型，B正确； C、性状能稳定遗传指自交后代不发生性状分离，突变株中的杂合子（Aabb、aaBb）自交后代均为突变株，无性状分离，也属于稳定遗传，稳定遗传的个体共7份（AABB1份、AAbb1份、Aabb2份、aaBB1份、aaBb2份），占7/15，并非3/15，C错误； D、只有同时携带A、B基因的正常株交配才能产生AABB基因型个体，正常株共4种基因型，不考虑正反交的交配组合共4+3+2+1=10种，D正确。 16. 人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，如图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是（　　） BB Bb bb 男 非秃顶 秃顶 秃顶 女 非秃顶 非秃顶 秃顶 A. 秃顶色盲儿子的概率为1/8 B. 秃顶色盲女儿的概率为1/3 C. 非秃顶色盲儿子的概率为1/4 D. 非秃顶色盲女儿的概率为1/8 【答案】A 【解析】 【分析】当题目中有两种遗传病时，我们要对每一对相对性状进行独立思考其遗传方式；如果是显性遗传，只有显性基因控制的性状才会表现出来；如果是隐性遗传时，才会表现出隐性性状。从题意可知秃顶的基因位于常染色体上，再从表格中分析，秃顶是由隐性基因所控制的。 【详解】设控制秃顶的等位基因B、b；控制色盲基因是A、a。Ⅰ-1是秃顶女性基因型是（bb），Ⅰ-2是非秃顶男性基因型是（BB），因此可推出Ⅱ-3的基因一定是（Bb）表现型为非秃顶，Ⅱ-4的基因型从表格看出是（BB）。人类红绿色盲的基因位于X染色体上隐性基因所控制的遗传病；从图中看出Ⅰ-1女性不是红绿色盲患者，基因型是（XAX-）；Ⅰ-2男性是红绿色盲患者，因此其基因型是（XaY），由此可确定Ⅱ-3基因型是（XAXa）；Ⅱ-4的色盲基因是（XaY），综上所述可以推出，Ⅱ-3的基因型为BbXAXa，Ⅱ-4的基因型为BBXaY。 A、Ⅱ-3（BbXAXa）和Ⅱ-4（BBXaY）所生子女，秃顶色盲儿子（BbXaY）的概率=1/2×1/4=1/8，A正确； B、Ⅱ-3（BbXAXa）和Ⅱ-4（BBXaY）所生子女，秃顶色盲女儿（bbXaXa）的概率=0×1/4=0，B错误； C、Ⅱ-3（BbXAXa）和Ⅱ-4（BBXaY）所生子女，非秃顶色盲儿子（BBXaY）的概率=1/2×1/4=1/8，C错误； D、Ⅱ-3（BbXAXa）和Ⅱ-4（BBXaY）所生子女，非秃顶色盲女儿（B_XaXa）的概率=1×1/4=1/4，D错误。 故选A。 二、非选择题：本大题共5小题，共60分。 17. 每年6月是荔枝大量上市的时节，荔枝品种丰富，目前主栽品种有糯米糍、妃子笑等。为提高荔枝的产量和品质，研究人员测定了两品种荔枝在盛花期白天的净光合速率，结果如下图所示。回答下列问题： （1）8：30-10：30随着光照强度增加，分布在叶绿体___________上的色素所吸收的光增多，从而产生更多的___________，推动整个光合作用过程更快进行，两种荔枝净光合速率均上升。在11：30时净光合速率都明显下降，可能的原因是___________，导致光合作用所需的CO2不足。 （2）研究者发现在13：30-16：30间，叶肉细胞间的CO2浓度增加，但光合速率反而下降，此时引起光合速率下降的原因可能是___________(答出其中1点)。据图分析，糯米糍与妃子笑一整天(24小时)有机物的积累量的关系是___________(“糯米糍更高”、“妃子笑更高”、“二者相等”或“无法确定”)，判断理由是___________。 （3）采摘后的荔枝，会因果皮内多酚氧化酶的催化而褐变。低温有利于减缓荔枝果皮褐变，原因是低温能抑制___________。正常生长的荔枝不发生褐变，是因为细胞内具有完整的___________系统，使多酚氧化酶与酚类底物分别储存在细胞的不同结构中而不能相遇。 【答案】（1） ①. 类囊体薄膜 ②. ATP、NADPH ③. 气孔关闭 （2） ①. 光照强度减弱 ②. 无法确定 ③. 没有两个品种夜晚的呼吸速率信息 （3） ①. （多酚氧化）酶的活性 ②. 生物膜 【解析】 【小问1详解】 绿叶中的光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，分析题图可知8：30~10：30两种荔枝净光合速率均快速上升，因为在8：30~10：30随着光照强度增加，叶绿体的类囊体薄膜上的色素所吸收的光增多，光反应速率加快，从而产生更多的ATP、NADPH，推动整个光合作用过程更快进行。在11：30时净光合速率都明显下降，可能的原因是温度过高，为降低蒸腾作用，植物叶片上部分气孔关闭，导致光合作用所需的CO2不足。 【小问2详解】 在13：30-16：30间，由于光照强度减弱，温度降低等因素，尽管叶肉细胞间的CO2浓度增加，也会导致光合速率下降。因为图中只给出了白天（8:30-15:30左右）的净光合速率，而有机物的积累量是一天24小时净光合速率的总和，夜间荔枝会进行呼吸作用消耗有机物，题中没有两个品种夜间呼吸速率信息等相关数据，所以无法确定糯米糍与妃子笑一整天有机物的积累量关系。 【小问3详解】 低温有利于减缓荔枝果皮褐变，是因为低温能抑制多酚氧化酶的活性，从而减少多酚的氧化，延缓褐变。正常生长的荔枝不发生褐变，是因为细胞内具有完整的生物膜系统，使多酚氧化酶与酚类底物分别储存在细胞的不同结构中而不能相遇，避免了酶促反应的发生。 18. 下图I、图II是一个高等动物体内的细胞分裂示意图，图III是同一个体内有关细胞中染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题： （1）图Ⅱ表示的细胞名称是___________。 （2）图Ⅱ细胞中有关数量关系可用图Ⅲ中 ① 的表示。若图Ⅲ为该生物依次处于减数分裂过程中的细胞，则对应的甲、乙、丙、丁4个细胞中，除 ② 细胞外，其余细胞都可仅含1条Y染色体。图Ⅲ的甲、乙、丙、丁所对应的时期中，基因的自由组合定律实质在 ③ (填甲、乙、丙、丁)时期体现。 （3）假设该生物一个精原细胞中两条非同源染色体上的DNA分子用15N进行全部标记，正常情况下，在该细胞分裂后形成的精子中，含15N的精子所占比例可能为___________。 （4）假设该生物是子二代，那么它的雄性亲本通过子一代雌性个体传递到该生物的染色体数目可能为___________。该动物个体经过减数分裂后可产生多种配子，其配子多样性的原因是①减数第一次分裂前期___________，②减数第一次分裂后期___________。 【答案】（1）次级精母细胞  （2） ①. 乙 ②. 丙 ③. 甲 （3）50%或100% （4） ①. 0、1、2  ②. 同源染色体的非姐妹染色单体互换 ③. 非同源染色体的非等位基因自由组合 【解析】 【小问1详解】 分析题图，图II含Y染色体，说明该生物为雄性，图II无同源染色体，着丝粒排列在赤道板，处于减数第二次分裂中期，细胞名称是次级精母细胞。 【小问2详解】 图II是减数第二次分裂中期，染色体数为n，有染色单体，DNA数为2n，对应图III中乙（乙：染色体n、染色单体2n、DNA2n）；甲对应减数第一次分裂，初级精母细胞含1条Y染色体，乙对应减数第二次分裂前期和中期，其中含Y的次级精母细胞含1条Y染色体，丙对应减数第二次分裂后期，着丝粒分裂后，含Y的细胞有2条Y，不含Y的为0条，丁是精细胞，含Y的精细胞含1条Y，故除丙外其余都可仅含1条Y；基因自由组合定律的实质是减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合，对应图III中甲（甲对应减数第一次分裂时期）。 【小问3详解】 假设该生物的一个精原细胞中两条非同源染色体上的DNA分子用15N进行全部标记，正常情况下，由于DNA分子是半保留复制，这两条非同源染色体上的DNA分子都是一条链含15N标记。而在减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合，形成的2个次级精母细胞有两种可能：①一个次级精母细胞含带标记的两条非同源染色体，另一个不含；②两个次级精母细胞各含有带标记的一条非同源染色体。第①种情况的次级精母细胞，经减数分裂产生的4个精细胞，2个含15N，2个不含，第②种情况的次级精母细胞，经减数分裂产生的4个精细胞，4个含15N，所以在该细胞分裂形成的精子中，含15N的精子所占比例可能为50%或100%。 【小问4详解】 该生物为子二代，雄性亲本（亲代雄性）给子一代雌性传递2条染色体，子一代雌性减数分裂产生卵细胞时，来自雄性亲本的2条染色体可随机分配，因此传递到该生物的染色体数目为0条、1条或2条； 配子多样性的原因：①减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体发生互换；②减数第一次分裂后期，非同源染色体的非等位基因自由组合。 19. 为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。下图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。请回答下列问题： （1）标记亲代噬菌体的的操作步骤： ①配制适合大肠杆菌生长的培养基，在培养基中加入用32P标记的___________，作为合成DNA的原料。 ②在培养基中接种大肠杆菌，培养一段时间后，再用___________培养T2噬菌体。 （2）图中锥形瓶内应加入___________(标记或未标记)的大肠杆菌，②过程搅拌的目的是___________。 （3）图中实验预期B和C中出现放射性的是___________。 （4）T2噬菌体侵染细菌的实验中，35S、32P两组实验中，保温时间和上清液放射性强度的关系理论上最可能分别是___________(填序号)。 【答案】（1） ①. 脱氧核苷酸##脱氧核糖核苷酸 ②. 32P标记的大肠杆菌 （2） ①. 未标记 ②. 使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离 （3）C （4）④和② 【解析】 【小问1详解】 ①噬菌体是病毒，不能直接用培养基培养，需先标记宿主大肠杆菌：DNA合成的原料是脱氧核苷酸，因此先在含32P标记脱氧核苷酸的培养基培养大肠杆菌。 ②获得被标记的大肠杆菌后，再用该大肠杆菌培养噬菌体，即可得到32P标记的亲代噬菌体。 【小问2详解】 本实验中亲代噬菌体已经被32P标记，因此锥形瓶中的大肠杆菌为未标记；搅拌的作用是使吸附在大肠杆菌表面的噬菌体蛋白质外壳与大肠杆菌分开，保证离心后可以分层。 【小问3详解】 32P标记噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时DNA进入大肠杆菌细胞内，离心后大肠杆菌位于沉淀物（对应图中C），因此放射性出现在C中。 【小问4详解】  35S标记噬菌体的蛋白质外壳，蛋白质不进入大肠杆菌，无论保温时间长短，离心后蛋白质外壳都留在上清液，因此上清液放射性强度不随保温时间变化，对应曲线④；32P标记噬菌体DNA：保温时间过短时，大量噬菌体DNA未侵入大肠杆菌，上清液放射性高；随保温时间延长，DNA逐渐侵入大肠杆菌，上清液放射性降低，但保温时间过长时，大肠杆菌裂解，子代噬菌体释放，上清液放射性再次升高，对应曲线②。 20. DNA能强烈地吸收紫外可见光，因此用紫外可见光照射，吸收光谱的波峰位置对应离心管中DNA的主要分布位置。关于大肠杆菌DNA复制的方式有三种假设：全保留复制、半保留复制和分散复制，其原理如图1所示。为探究DNA的复制方式，研究人员进行了如下实验： I．将大肠杆菌放在含有15NH4Cl(氮源)的培养液中培养足够长时间，大肠杆菌在条件适宜时约20分钟繁殖一代； Ⅱ．提取大肠杆菌的DNA，测定吸收光谱(图2a所示，波峰出现在P处)； Ⅲ．将大肠杆菌转移到含有14NH4Cl(氮源)的培养液中培养。 Ⅳ．在培养到第6、13、20分钟时，分别取样，提取DNA，并测定吸收光谱，结果如图2b～d所示。 （1）图2的结果可否定___________假设，理由是___________。 （2）若要探究另外两种假设哪种成立，实验方法是：应将大肠杆菌放在含有14NH4Cl的培养液中培养到___________分钟，测定___________。 （3）研究表明，半保留复制假设成立。综上所述，图2a～d波峰的位置由P处逐渐上移到Q处，原因可能是___________。 （4）某DNA分子含有300 bp(bp表示碱基对)，其中胞嘧啶260个，则该DNA第四次复制时，消耗的腺嘌呤脱氧核苷酸为___________个。 【答案】（1） ①. 全保留复制 ②. 若为全保留复制，图2d应该出现2个波峰 （2） ①. 40 ②. 吸收光谱 （3）DNA复制时两条链各自作为模板进行半保留复制，逐渐合成含有14N的DNA子链，且比例会越来越高 （4）320 【解析】 【小问1详解】 将DNA被15N标记的大肠杆菌移到14N培养基中培养，因合成DNA的原料中含14N，所以新合成的DNA链均含14N，若是全保留复制会得到一条全部为15N的DNA和一条全部为14N的DNA，那么图2中d应该出现2个波峰，所以图2的结果可否定全保留复制。 【小问2详解】 根据题干信息：大肠杆菌在条件适宜时约20分钟繁殖一代，若要探究另外两种假设哪种成立，应将大肠杆菌放在含有14NH4Cl的培养液中培养到40分钟，测定其吸收光谱。若为半保留复制，两代后会出现一条链含15N一条链含14N以及两条链均为14N的两种DNA，吸收光谱会有2个波峰，而若为分散复制，两代后所有DNA中每条单链均含15N和14N，吸收光谱会有1个波峰，从而可以区分另外两种复制方式。 【小问3详解】 DNA复制方式为半保留复制，DNA复制时含15N的两条链各自作为模板，逐渐合成含有14N的DNA子链，随着子链的延伸14N的比例会越来越高，因此波峰的位置由P处逐渐上移到Q处。 【小问4详解】 双链DNA中，A+T+C+G=300×2=600，C=G=260，因此A=(600−260×2)/2=40；DNA第n次复制共增加2n-2n-1=2n-1个DNA，所以第n次复制消耗腺嘌呤脱氧核苷酸数为A×2n−1，第四次复制时，n=4，消耗数为40×23=320。 21. 果蝇是遗传实验中常用的实验材料，果蝇的体色灰身和黑身受等位基因A/a控制，眼型圆眼和星眼受等位基因B/b控制，两对基因均不位于Y染色体上。取一只黑身星眼雌果蝇与一只灰身圆眼雄果蝇杂交，F1的表型及比例为灰身圆眼♀∶黑身圆眼♀∶灰身星眼♂∶黑身星眼♂=1∶1∶1∶1.F1雌雄果蝇随机交配，F2雌雄果蝇的表型及比例均为灰身圆眼∶黑身圆眼∶灰身星眼∶黑身星眼=7∶9∶7∶9。回答下列问题： （1）果蝇作为遗传学实验材料的优点是___________(至少答2点)。 （2）根据F1杂交结果分析，___________眼是显性性状，体色基因位于___________染色体上，且___________色为隐性。 （3）亲本黑身星眼雌果蝇与灰身圆眼雄果蝇的基因型分别为___________、___________。 【答案】（1）易饲养，繁殖快，有易于区分的相对性状，染色体数目少 （2） ①. 圆 ②. X ③. 黑 （3） ①. aaXbXb ②. AaXBY 【解析】 【小问1详解】 果蝇作为遗传学实验材料的优点是易饲养，繁殖快，有易于区分的相对性状，染色体数目少。 【小问2详解】 ①只考虑眼型，亲本是星眼雌虫和圆眼雄虫，F1中雌性全是圆眼，雄性全是星眼，雌雄表现不一致，与性别相关联，说明基因位于X染色体上；假定星眼为显性，亲本雌虫为XBXB或者XBXb，雄虫为XbY，后代不会出现雌性全是圆眼，雄性全是星眼，说明假设不正确，星眼应该为隐性，圆眼为显性，亲本基因型为XbXb、XBY。②只考虑体色，亲本是黑身雌虫和灰身雄虫，F1雌雄都是黑身和灰身的比例为1：1，基因可能位于常染色体，也可能位于X染色体，亲本基因型可能为Aa和aa或者XAXa和XaY，当亲本基因型为XAXa和XaY时，F1基因型及比例为XAXa：XaXa：XAY：XaY=1：1：1：1，F1雌雄果蝇随机交配（雌配子XA：Xa=1：3，雄配子XA：Xa：Y=1：1：2），F2雌性中性状分离比为（1/4×1/2+3/4×1/4）:（3/4×1/4）=5：3，雄性中性状分离比为（1/4×1/2）：（3/4×1/2）=1：3，不符合题意；当亲本基因型可能为Aa和aa，F1基因型及比例为Aa：aa=1：1，F1雌雄果蝇随机交配（雌雄配子A：a=1：3），F2中隐性（aa）占比为3/4×3/4=9/16，所以F2雌雄中性状分离比都为显性（A_）:隐性（aa）=7：9，符合题意，说明体色基因位于常染色体上，且黑色为隐性。 【小问3详解】 结合（2）中信息可知，亲本黑身星眼雌果蝇基因型为aaXbXb，亲本灰身圆眼雄果蝇基因型为AaXBY。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期高一级期中考试 生物学科试题 考试时间：75分钟满分100分 一、单项选择题：本大题共16小题，其中1～12小题每题2分，13～16小题每题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 生物膜在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调与配合。下列有关生物膜功能的叙述，错误的是（　　） A. 活的动物细胞的细胞膜能阻止台盼蓝染液进入细胞 B. 相邻细胞之间只能通过细胞膜上的受体进行信息交流 C. 线粒体内膜向内折叠形成嵴，为酶提供更多附着位点 D. 溶酶体膜把内外分隔开，防止水解酶对外界物质的水解 2. 下列关于实验操作和现象的叙述错误的是（　　） A. 用成熟黑藻叶观察质壁分离时，因细胞质中含叶绿体而使原生质层易于分辨 B. 用斐林试剂检测梨汁中的还原糖时，需要加热后才能呈现砖红色 C. 分离菠菜叶中的色素时，因层析液有挥发性，需在通风好的条件下进行 D. 菠菜叶中的光合色素可用有机溶剂进行层析，叶绿素a因溶解度最低而离滤液细线最近 3. 蛋白激酶和蛋白磷酸酶是信号通路的“开关分子”，即蛋白激酶能催化蛋白质的磷酸化过程，蛋白磷酸酶能催化蛋白质的去磷酸化过程，其机理如图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 蛋白质磷酸化过程需要ATP水解提供能量 B. 在蛋白激酶的作用下，蛋白质的空间结构会发生变化 C. 蛋白质的磷酸化和去磷酸化过程为不可逆反应 D. ATP水解掉两个磷酸基团后能作为合成DNA的原料 4. 农业生产中有许多谚语体现了我国劳动人民的智慧，如①无力不打铁，无灰不种麦；②两垄高粱一垄豆，高矮作物双丰收；③犁地深一寸，等于上层粪；④天黄有雨，苗黄缺肥等，下列说法错误的是（　　） A. “①”中的灰主要是指无机盐，常需要溶解在水中才能被小麦吸收 B. “②”中的高粱比豆的光饱和点更低，能充分利用上层较强的光照 C. “③”中可以提高土壤的透气性从而有利于植物对矿物质的吸收 D. “④”中苗黄可能导致植物对红光的吸收比例下降，光合速率下降 5. 下图为肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖的示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 葡萄糖在膜载体GLUT₂ 的参与下进行协助扩散 B. 葡萄糖与膜载体SGLT₂ 结合，使其空间结构改变 C. Na+浓度差的建立依靠钠钾泵参与的主动运输 D. 葡萄糖通过载体SGLT₂ 进入细胞时需要ATP 直接供能 6. 在水稻叶肉细胞有氧呼吸作用过程中，细胞质基质、线粒体基质代谢的共同点是（ ） A. 都产生[H] B. 都产生CO2 C. 相同的酶进行催化 D. 都释放大量的能量 7. 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（ ） A. 有丝分裂前的间期解旋酶和DNA 聚合酶都较为活跃 B. 无丝分裂过程不发生染色体和DNA 的复制与分配 C. 端粒学说认为大肠杆菌的端粒缩短会引起细胞衰老 D. 细胞凋亡与溶酶体有关，而细胞自噬与溶酶体无关 8. 下列有关细胞全能性的说法，正确的是（　　） A. 配子不能表现出全能性的原因是它所含的基因比体细胞减少一半 B. 高度分化的细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 C. 动物细胞的全能性是指细胞具有发育成完整个体的潜能 D. 从一粒玉米种子长成一棵植株体现了细胞具有全能性 9. 下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，正确的有（ ） A. 证明DNA分子半保留复制的实验和分离细胞器都用到了差速离心法 B. T2噬菌体侵染大肠杆菌实验和证明DNA分子半保留复制实验都用到了放射性同位素标记法 C. 比较过氧化氢在不同条件下的分解实验和艾弗里做的肺炎链球菌转化实验都运用了“减法原理” D. 孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根证明基因在染色体上都用到了假说—演绎法 10. 一对表现型正常的夫妇生了一个患半乳糖血症的女儿和一个正常的儿子。若这个儿子与一个半乳糖血症携带者的女性结婚，他们所生子女中，理论上患半乳糖血症女儿的可能性是 A. 1/12 B. 1/8 C. 1/6 D. 1/3 11. 下图是遗传因子组成为AaBb的个体的进行有性生殖的过程，其中各种雌配子的数量相等，各种雄配子的数量也相等。下列相关叙述正确的是（ ） A. 成对遗传因子的分离发生在①过程，不同对遗传因子的自由组合发生在②过程 B. 雌配子能产生4种，与雄配子种类和数量都相等 C. F1中，遗传因子组成不同于亲本的类型占3/4 D. F1中表现出的各种性状是只受细胞中的遗传因子控制的，不受环境影响 12. 下列关于性别决定和伴性遗传的叙述，正确的是（　　） A. 性染色体上的基因都与性别决定有关 B. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C. 雌雄异体生物的性别都是由性染色体决定的 D. 若人的某对等位基因位于XY同源区段，则婚配方式有9种 13. 在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是（　　） A. 与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关 B. S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成 C. 加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响 D. 格里菲思的体内转化实验中导致小鼠死亡的S型菌都是R型菌直接转化来的 14. 下图为果蝇(2n=8)体细胞中的两条染色体上部分基因及位置关系。下列相关叙述正确的是（　　） A. 在减数分裂Ⅰ中期常染色体和X染色体着丝粒都排列在赤道板上 B. 萨顿等人测出了果蝇的上述基因在染色体上的相对位置 C. 在减数分裂Ⅰ的后期，上述基因有可能位于细胞的同一极 D. 摩尔根利用白眼雄蝇与野生型杂交，根据F1表型验证基因位于染色体上的假说 15. 现有二倍体植株甲和乙，自交后代中某性状的正常株：突变株均为3∶1.甲自交后代中的突变株与乙自交后代中的突变株杂交，F1全为正常株，F2中该性状的正常株∶突变株=9∶6(等位基因可依次使用A/a、B/b……)。下列叙述错误的是（　　） A. 乙的基因型是AaBB或AABb B. F2中正常株、突变株的基因型各4种 C. F2植株中性状能稳定遗传的占3/15 D. F2中交配能产生AABB基因型的亲本组合有10种 16. 人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，如图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是（　　） BB Bb bb 男 非秃顶 秃顶 秃顶 女 非秃顶 非秃顶 秃顶 A. 秃顶色盲儿子的概率为1/8 B. 秃顶色盲女儿的概率为1/3 C. 非秃顶色盲儿子的概率为1/4 D. 非秃顶色盲女儿的概率为1/8 二、非选择题：本大题共5小题，共60分。 17. 每年6月是荔枝大量上市的时节，荔枝品种丰富，目前主栽品种有糯米糍、妃子笑等。为提高荔枝的产量和品质，研究人员测定了两品种荔枝在盛花期白天的净光合速率，结果如下图所示。回答下列问题： （1）8：30-10：30随着光照强度增加，分布在叶绿体___________上的色素所吸收的光增多，从而产生更多的___________，推动整个光合作用过程更快进行，两种荔枝净光合速率均上升。在11：30时净光合速率都明显下降，可能的原因是___________，导致光合作用所需的CO2不足。 （2）研究者发现在13：30-16：30间，叶肉细胞间的CO2浓度增加，但光合速率反而下降，此时引起光合速率下降的原因可能是___________(答出其中1点)。据图分析，糯米糍与妃子笑一整天(24小时)有机物的积累量的关系是___________(“糯米糍更高”、“妃子笑更高”、“二者相等”或“无法确定”)，判断理由是___________。 （3）采摘后的荔枝，会因果皮内多酚氧化酶的催化而褐变。低温有利于减缓荔枝果皮褐变，原因是低温能抑制___________。正常生长的荔枝不发生褐变，是因为细胞内具有完整的___________系统，使多酚氧化酶与酚类底物分别储存在细胞的不同结构中而不能相遇。 18. 下图I、图II是一个高等动物体内的细胞分裂示意图，图III是同一个体内有关细胞中染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题： （1）图Ⅱ表示的细胞名称是___________。 （2）图Ⅱ细胞中有关数量关系可用图Ⅲ中 ① 的表示。若图Ⅲ为该生物依次处于减数分裂过程中的细胞，则对应的甲、乙、丙、丁4个细胞中，除 ② 细胞外，其余细胞都可仅含1条Y染色体。图Ⅲ的甲、乙、丙、丁所对应的时期中，基因的自由组合定律实质在 ③ (填甲、乙、丙、丁)时期体现。 （3）假设该生物一个精原细胞中两条非同源染色体上的DNA分子用15N进行全部标记，正常情况下，在该细胞分裂后形成的精子中，含15N的精子所占比例可能为___________。 （4）假设该生物是子二代，那么它的雄性亲本通过子一代雌性个体传递到该生物的染色体数目可能为___________。该动物个体经过减数分裂后可产生多种配子，其配子多样性的原因是①减数第一次分裂前期___________，②减数第一次分裂后期___________。 19. 为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。下图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。请回答下列问题： （1）标记亲代噬菌体的的操作步骤： ①配制适合大肠杆菌生长的培养基，在培养基中加入用32P标记的___________，作为合成DNA的原料。 ②在培养基中接种大肠杆菌，培养一段时间后，再用___________培养T2噬菌体。 （2）图中锥形瓶内应加入___________(标记或未标记)的大肠杆菌，②过程搅拌的目的是___________。 （3）图中实验预期B和C中出现放射性的是___________。 （4）T2噬菌体侵染细菌的实验中，35S、32P两组实验中，保温时间和上清液放射性强度的关系理论上最可能分别是___________(填序号)。 20. DNA能强烈地吸收紫外可见光，因此用紫外可见光照射，吸收光谱的波峰位置对应离心管中DNA的主要分布位置。关于大肠杆菌DNA复制的方式有三种假设：全保留复制、半保留复制和分散复制，其原理如图1所示。为探究DNA的复制方式，研究人员进行了如下实验： I．将大肠杆菌放在含有15NH4Cl(氮源)的培养液中培养足够长时间，大肠杆菌在条件适宜时约20分钟繁殖一代； Ⅱ．提取大肠杆菌的DNA，测定吸收光谱(图2a所示，波峰出现在P处)； Ⅲ．将大肠杆菌转移到含有14NH4Cl(氮源)的培养液中培养。 Ⅳ．在培养到第6、13、20分钟时，分别取样，提取DNA，并测定吸收光谱，结果如图2b～d所示。 （1）图2的结果可否定___________假设，理由是___________。 （2）若要探究另外两种假设哪种成立，实验方法是：应将大肠杆菌放在含有14NH4Cl的培养液中培养到___________分钟，测定___________。 （3）研究表明，半保留复制假设成立。综上所述，图2a～d波峰的位置由P处逐渐上移到Q处，原因可能是___________。 （4）某DNA分子含有300 bp(bp表示碱基对)，其中胞嘧啶260个，则该DNA第四次复制时，消耗的腺嘌呤脱氧核苷酸为___________个。 21. 果蝇是遗传实验中常用的实验材料，果蝇的体色灰身和黑身受等位基因A/a控制，眼型圆眼和星眼受等位基因B/b控制，两对基因均不位于Y染色体上。取一只黑身星眼雌果蝇与一只灰身圆眼雄果蝇杂交，F1的表型及比例为灰身圆眼♀∶黑身圆眼♀∶灰身星眼♂∶黑身星眼♂=1∶1∶1∶1.F1雌雄果蝇随机交配，F2雌雄果蝇的表型及比例均为灰身圆眼∶黑身圆眼∶灰身星眼∶黑身星眼=7∶9∶7∶9。回答下列问题： （1）果蝇作为遗传学实验材料的优点是___________(至少答2点)。 （2）根据F1杂交结果分析，___________眼是显性性状，体色基因位于___________染色体上，且___________色为隐性。 （3）亲本黑身星眼雌果蝇与灰身圆眼雄果蝇的基因型分别为___________、___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $