省略号用法专项训练-2025-2026学年六年级下册语文统编版
2026-05-22
|
4页
|
44人阅读
|
2人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 标点符号 |
| 使用场景 | 小升初复习-专项复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 27 KB |
| 发布时间 | 2026-05-22 |
| 更新时间 | 2026-05-22 |
| 作者 | xkw_087264712 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58000046.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
系统梳理小学常考6种省略号用法,通过基础识别到综合运用的进阶训练,构建“概念-识别-应用-迁移”的完整方法体系,强化语言运用能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|知识点精讲|6种用法定义|分类定义法(明确列举省略等6类用法特征)|从概念界定出发,建立省略号用法认知框架|
|基础题型|判断8题+选择10题|题型对应法(匹配用法序号与语境特征)|通过典型语境强化用法识别能力|
|进阶题型|补全5题+修改2题+阅读1题+仿写5题|综合迁移法(结合语境补全、修改及创意表达)|从单一识别过渡到语境运用与创新表达,形成“定义-识别-运用-创造”递进逻辑链|
内容正文:
省略号用法专项训练
一、知识点精讲(小学常考6种用法)
省略号:…… 占两格,不能拆开。
1. 列举省略:省略同类事物。
2. 说话断断续续:说话不连贯、结巴、犹豫。
3. 语意未尽:话没说完,意味深长,引人思考。
4. 声音断续:声音微弱、颤抖、中断。
5. 重复省略:重复的声音/动作省略。
6. 静默/沉默:停顿、安静、不说话。
二、基础题型一:判断用法(填序号)
用法:①列举省略 ②说话断断续续 ③语意未尽 ④声音断续 ⑤重复省略 ⑥静默沉默
1. 市场上的水果真多啊,苹果、梨、葡萄、香蕉……( )
2. 我……我……我真的不知道。( )
3. 望着妈妈的白发,我的眼泪忍不住流了下来……( )
4. “哇……哇……”婴儿大声哭起来。( )
5. 他低着头,半天没有说话……( )
6. “快……快……送医院……”他虚弱地说。( )
7. 文具盒里放着铅笔、橡皮、尺子、转笔刀……( )
8. 这里的风景美得让我……( )
三、基础题型二:单项选择(10题)
1. 下列句子省略号表示“列举省略”的是( )
A. 我……我忘了带作业。
B. 天上的云有绵羊、小马、大山……
C. 他站在那里,久久没有说话……
2. 下列句子省略号表示“说话断断续续”的是( )
A. “我……我错了。”
B. 春风吹绿了草、吹红了花……
C. 看着夕阳,我心里暖暖的……
3. “雨下着,下着,天渐渐黑了……”表示( )
A. 列举省略 B. 语意未尽 C. 声音断续
4. “呱……呱……呱……”青蛙在池塘边唱歌。表示( )
A. 重复省略 B. 静默 C. 列举省略
5. “疼……疼……轻点……”小明咬着牙说。表示( )
A. 声音断续 B. 语意未尽 C. 列举省略
6. 书架上摆满了书:故事书、科普书、漫画书……表示( )
A. 列举省略 B. 断断续续 C. 静默
7. 大家沉默了,谁也不愿意先开口……表示( )
A.声音延长 B. 静默 C. 列举省略
8. 她想说什么,却又停住了,眼眶红红的……表示( )
A. 语意未尽 B. 重复 C. 列举
9. “叮铃……叮铃……”闹钟响个不停。表示( )
A. 断断续续 B. 重复省略 C. 静默
10. “我……我真的……尽力了。”表示( )
A. 说话断断续续 B. 列举 C. 声音延长
四、进阶题型一:加省略号(补全句子)
1. 操场上真热闹,跳绳、踢毽子、跑步、打球________
2. 我________我________我不敢说
3. 望着远方的大山,我心里想了很多________
4. “呼________呼________”北风刮个不停
5. 他张了张嘴,却什么也没说________
五、进阶题型二:病句修改(省略号使用错误)
1. 我喜欢吃的水果有:苹果、梨、葡萄……等等。
→ ________________________________________
2. “我……我错了……”。
→ ________________________________________
六、进阶题型三:阅读理解(填省略号并注明用法)
秋天到了,树叶变黄了,银杏叶、枫叶、梧桐叶________风一吹,像蝴蝶一样飞舞。“沙________沙________”树叶轻轻摇晃。他站在树下,嘴唇动了动:“我________我舍不得离开这里________”大家都沉默了________
七、进阶题型四:仿写句子(每种用法各写一句)
1. 列举省略:________________________
2. 说话断断续续:________________________
3. 语意未尽:________________________
4. 声音断续:________________________
5. 静默沉默:________________________
参考答案汇总
二、基础题型一:判断用法
1.① 2.② 3.③ 4.⑤ 5.⑥ 6.④ 7.① 8.③
三、基础题型二:单项选择
1.B 2.A 3.B 4.A 5.A
6.A 7.B 8.A 9.B 10.A
四、进阶题型一:加省略号
1. 操场上真热闹,跳绳、踢毽子、跑步、打球……
2. 我……我……我不敢说。
3. 望着远方的大山,我心里想了很多……
4. “呼……呼……”北风刮个不停。
5. 他张了张嘴,却什么也没说……
五、进阶题型二:病句修改
1. 我喜欢吃的水果有:苹果、梨、葡萄……(删去“等等”)
2. “我……我错了……”(删去句末句号)
六、进阶题型三:阅读理解填空
……(列举省略);……(重复省略);……(说话断续);……(语意未尽);……(静默沉默)
七、进阶题型四:仿写(参考)
1. 列举省略:果园里有苹果、梨子、桃子、柿子……
2. 说话断断续续:我……我不是……故意的。
3. 语意未尽:望着那片星空,我思绪万千……
4. 声音断续:“冷……好冷……”他瑟瑟发抖。
5. 静默沉默:全场安静下来,没有人再说话……
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。