6.2 做核心思想理念的传承者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

思考：曾子杀猪的故事体现了什么思想理念？ 导入新课 守诚信 6.2做核心思想理念的传承者 核心素养目标 政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。 道德修养：感受中华优秀传统文化的魅力，体会核心思想理念的深度；树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。 健全人格：理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱，正义，诚信等的优秀品质。 责任意识：通过加强对讲仁爱，重民本，守诚信，崇正义，尚和合，求大同的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。 笔记：2.▲中华优秀传统文化中核心思想理念有哪些？ 中华优秀传统文化 思想理念 核心思想理念 中华优秀传统文化、思想理念和核心思想理念三者关系图： 哪一个字在《论语》中共出现109次，有58章涉及？ “仁”，儒学甚至被称为仁学 结合课本谈谈你对“亲亲”、“仁民”、“爱物”的理解。 “亲亲” “仁民” “爱物” 爱自己的亲人 爱全社会的人 爱天地万物 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要 将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇 宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万 物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣 而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。 探究与分享 “结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。 在生活中，我们如何更好地践行仁爱？ ①讲仁爱。 要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 议一议：上述信息中，你能体会到哪一核心思想理念？ 这句话后来演变为“水能载舟，亦能覆舟”。习近平多次引用这句古语强调人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。 对话荀子 “君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”。 ——《荀子》 统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。 探究与分享 相传在尧帝时期，黄河流域发生严重地洪涝灾害。大禹接过治水的重任后，带领人民疏通河道，开挖沟渠，成功将洪水引入江河湖海，有效防止了水患的发生，挽救了百姓的生命和财产，改善了民生。 思考：大禹治水的故事给我们什么启示？ （2）重民本 ①重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 ②赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 民惟邦本，本固邦宁。——《尚书》 翻译：人民是国家的根基，根基牢固，国家才能安定。 【情境】 政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心。——《管子》 民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》 君者舟也，庶人者水也，水则载舟，水则覆舟。——《荀子》 翻译：政权之所以能兴盛，在于顺应民心；政权之所以废弛，则因为违逆民心。 翻译：人民放在第一位，国家其次，君在最后。 翻译：君王像船，百姓像水，水能载运船，也能翻覆船。 【任务】请选择一句古训，谈谈你的理解，并列举党和政府的什么举措属于反映这一核心理念的？ 相关链接 《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。这句话后来演变为“水能载舟，亦能覆舟”。习近平多次引用这句古语，强调人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。 走近：孟子 “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。” “鱼是我想要的，熊掌也是我想要的，如果两者不能同时得到，就舍弃鱼而选择熊掌。生命是我所热爱的，道义也是我所热爱的，如果两者不能同时得到，就舍弃生命而选择道义。 思考：“生”与“义”冲突时，应该如何选择？ 道义比生命更重要，舍生取义 文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以至仁。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”（大概意思：孔子的中心思想是仁，孟子是义，只有他的义尽到了，就达到仁的地步了，读了古代圣贤的书，学到了一些东西，从今往后，差不多没有什么愧疚了。舍生取义而成仁，这是圣贤书所教导的） 思考：文天祥是如何面对道义选择的？ 走近：文天祥 坚守民族大义，宁愿牺牲生命不违背良心，正义 新课讲授 春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗？晏子用音乐说明 “和而不同”的含义：演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。 甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的乐器，右半边为“禾”字，表示读音。“和”的本义就是乐声调和、和谐。 新课讲授 尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。“物之不齐，物之情也。”“和实生物，同则不继。”只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 我们应如何做到“尚和合”？ 鱼，是我所想要的；熊掌，也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命，也是我所想要的。道义，也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，厌恶的有比死亡更厉害的东西，所以有的灾祸我不躲避。 我们要坚持做正确的事，维护国家和社会公共利益，弘扬社会正气，坚守民族大义 坚守道义是中华优秀传统文化的精髓，无论是孟子的舍生取义，还是文天祥的浩然正气，都是坚守道义的表现 正义 ④崇正义， 在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。 根据你的观察，核心思想理念在今天的社会生活中有哪些体现？如何更好 地传承核心思想理念？ 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ “江山就是人民，人民就是江山，打江山，守江山，守的是人民的心。”下列名言警句与这一思想相符合的是（   ） A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B．鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也 C．水能载舟，亦能覆舟 D．敬人者，人恒敬之 C 不符合题意 不符合题意 讲仁爱、不符合题意 新版国家医保药品目录公布，新增91种药品，平均降价63%，预计明年减负超500亿。这一措施体现了（   ） ①中和泰和的生活理念 ②尚和合的思想理念 ③重民本的思想理念 ④惠民利民、安民富民的思想理念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 不符合题意 不符合题意 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $