内容正文:
七年级数学
一、单选题(共8小题,每小题3分,共24分,每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 点所在的象限是( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
2. 甲骨文是我国古代的一种文字,是汉字的早期形式.下列甲骨文中,能用平移来分析其形成过程的是( )
A. B. C. D.
3. 估计的值在( )
A. 2到3之间 B. 3到4之间 C. 4到5之间 D. 5到6之间
4. 如图,直线,直角三角板的直角顶点在直线上,,则的度数是( )
A. B. C. D.
5. 在,,,,(每两个5之间依次增加1),中,无理数的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
6. 下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
7. 已知关于,的二元一次方程组的解为,那么代数式的值为( )
A. B. C. D.
8. 一题多解法 如图,,用含,,的式子表示,则的值为( )
A. B.
C. D.
二、填空题(共4小题,每小题3分,共12分)
9. 将命题“对顶角相等”改写成“如果……那么……”的形式:如果______,那么________.
10. 已知:,,则___________.
11. 如图,直径为1个单位长度的圆从原点出发,沿数轴向右滚动一周,若点从原点滚动到点,则点对应的数的相反数是__________.
12. 下列命题中是真命题的有__________.(填序号)
①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;②平行于同一条直线的两条直线互相平行;③同旁内角互补,则它们的角平分线互相垂直;④互补的两个角是邻补角;⑤从直线外一点作这条直线的垂线段,叫作这点到这条直线的距离.
三、解答题(共6小题,共64分)
13. 计算、解方程
(1).
(2)已知,求的值.
14. 解下列方程组:
(1)
(2)
15. 某校为实现垃圾分类投放,准备在校园内摆放大、小两种垃圾桶购买2个大垃圾桶和4个小垃圾桶共需600元;购买6个大垃圾桶和8个小垃圾桶共需1560元.
(1)求大、小两种垃圾桶的单价;
(2)该校购买8个大垃圾桶和24个小垃圾桶共需多少元?
16. 如图,三角形在直角坐标系中.
(1)请写出三角形各顶点的坐标;
(2)若把三角形向上平移2个单位,再向左平移1个单位得到三角形,写出的坐标,并在图中画出平移后的图形;
(3)求出三角形的面积.
17. 如图,已知,.
(1)求证:.请将下面证明过程补充完整:
证明:∵(已知)
∴(______)
又∵(已知)
∴______(______)
∴(______)
∴(______)
(2)若平分,于点,,求的度数.
18. 【问题背景】
如图,直线与直线,相交于点,,,点是线段上的一个动点(不与,重合),点是射线上的一点.连接,的平分线与的平分线交于点.
【问题初探】
(1)与平行吗?请说明理由;
(2)如图1,若,,求的度数;
【衍生拓展】
(3)如图2,记,,移动点,当时,求和的数量关系.
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七年级数学
一、单选题(共8小题,每小题3分,共24分,每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 点所在的象限是( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
【答案】B
【解析】
【详解】解:点所在的象限是第二象限.
2. 甲骨文是我国古代的一种文字,是汉字的早期形式.下列甲骨文中,能用平移来分析其形成过程的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了平移的性质,根据图形平移的性质解答即可,熟知图形平移不变性的性质是解答此题的关键.
【详解】解:由图可知A,B,C不是平移得到,D是利用图形的平移得到.
故选:D.
3. 估计的值在( )
A. 2到3之间 B. 3到4之间 C. 4到5之间 D. 5到6之间
【答案】B
【解析】
【分析】利用“夹逼法”得出的范围,继而也可得出+1的范围.
【详解】解:∵4 < 6 < 9 ,
∴,即,
∴,
故选:B
4. 如图,直线,直角三角板的直角顶点在直线上,,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了平行线的性质,掌握“两直线平行,同位角相等”是解决本题的关键.先由平行线的性质求出,再由直角和平角的定义,角的和差关系求出.
【详解】解:如下图所示:
直线,
,
又,,
,
,
故选:A.
5. 在,,,,(每两个5之间依次增加1),中,无理数的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了无理数的识别,无限不循环小数叫无理数,初中范围内常见的无理数有:①π类,如,等;②开方开不尽的数,如,等;③具有特殊结构的数,如(两个1之间依次增加1个0),(两个2之间依次增加1个1).根据无理数定义逐项进行判断即可.
【详解】解:在,,,,(每两个5之间依次增加1),中,无理数有,,(每两个5之间依次增加1)共3个.
故选:C.
6. 下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据有理数乘方、算术平方根、立方根的运算法则逐一计算选项即可判断.
【详解】解:选项A:∵ ,∴A错误.
选项B:∵ ,∴B错误.
选项C:∵ ,∴ ,∴C正确.
选项D:∵ 表示9的算术平方根,结果为,而表示的平方根,∴D错误.
7. 已知关于,的二元一次方程组的解为,那么代数式的值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程组的解,解二元一次方程组,把代入方程组得,然后即可求解,掌握知识点的应用是解题的关键.
【详解】解:∵关于,的二元一次方程组的解为,
∴,
∴得:,
故选:.
8. 一题多解法 如图,,用含,,的式子表示,则的值为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】先过点作,过点作,利用平行线的性质求得和,最后根据,求得即可;也可以连接,根据四边形的内角和,结合平行线的性质即可得到结论.
【详解】解:如图①,过点作,过点作.
,
,
,
.
,
,
.
,
.
一题多解法
如图②,连接.
在四边形中,,
.
,
,
,
,
.
二、填空题(共4小题,每小题3分,共12分)
9. 将命题“对顶角相等”改写成“如果……那么……”的形式:如果______,那么________.
【答案】 ①. 两个角是对顶角 ②. 这两个角相等
【解析】
【分析】把命题改写成“如果……那么……”形式时,“如果”的部分接命题的条件,“那么”的部分接命题的结论;原命题“对顶角相等”中,条件是两个角为对顶角,结论是这两个角相等,按要求拆分填写即可.
【详解】解:如果两个角为对顶角,那么两个角相等.
10. 已知:,,则___________.
【答案】
【解析】
【分析】根据被开方数的小数点向左移动2位,算术平方根的小数点就向左移动1位,即可解答.
【详解】解:∵,,
∴.
11. 如图,直径为1个单位长度的圆从原点出发,沿数轴向右滚动一周,若点从原点滚动到点,则点对应的数的相反数是__________.
【答案】
【解析】
【详解】解:∵点从原点滚动到点,
∴,
∴点对应的数为,
∴点对应的数的相反数是.
12. 下列命题中是真命题的有__________.(填序号)
①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;②平行于同一条直线的两条直线互相平行;③同旁内角互补,则它们的角平分线互相垂直;④互补的两个角是邻补角;⑤从直线外一点作这条直线的垂线段,叫作这点到这条直线的距离.
【答案】②③##③②
【解析】
【详解】解:①“过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”的结论需要添加“在同一平面内”的前提才能成立,题目未给出前提,因此①是假命题;
②根据平行公理的推论可知,平行于同一条直线的两条直线互相平行,因此②是真命题;
③若同旁内角互补,则两个同旁内角的和为,角平分线将两个同旁内角各分为一半,两个半角的和为,
因此两条角平分线的夹角为,即互相垂直,因此③是真命题;
④互补仅要求两个角的和为,不要求两个角有公共顶点与公共边,邻补角不仅要求互补还要求位置相邻,因此互补的两个角不一定是邻补角,因此④是假命题.
⑤从直线外一点作这条直线的垂线段,垂线段的长度叫作这点到这条直线的距离,距离是长度不是垂线段本身,因此⑤是假命题.
三、解答题(共6小题,共64分)
13. 计算、解方程
(1).
(2)已知,求的值.
【答案】(1)
(2)或
【解析】
【分析】(1)先计算算术平方根,立方根,绝对值,再计算加减即可求解;
(2)先移项,再利用平方根解方程即可求解.
【小问1详解】
解:原式.
【小问2详解】
解:∵,
∴,
∴或,
∴或.
14. 解下列方程组:
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【解析】
【小问1详解】
解:
得,,
解得,,
将代入①得,,
解得,
则方程组的解为;
【小问2详解】
解:
整理得
得,,
解得,
把代入②,得,
解得,
∴方程组的解为.
15. 某校为实现垃圾分类投放,准备在校园内摆放大、小两种垃圾桶购买2个大垃圾桶和4个小垃圾桶共需600元;购买6个大垃圾桶和8个小垃圾桶共需1560元.
(1)求大、小两种垃圾桶的单价;
(2)该校购买8个大垃圾桶和24个小垃圾桶共需多少元?
【答案】(1)大垃圾桶单价为180元,小垃圾桶的单价为60元;(2)2880.
【解析】
【分析】(1)根据题意列出二元一次方程组求解即可.
(2)根据第(1)问求得的大小垃圾桶的单价计算即可.
【详解】(1)设大垃圾桶的单价为x元,小垃圾桶的单价为y元,
由题意列方程得,
解得,
答:大垃圾桶的单价为180元,小垃圾桶的单价为60元.
(2).
答:该校购买8个大垃圾桶和24个小垃圾桶共需2880元.
【点睛】此题考查了二元一次方程组应用题,解题的关键是分析出题目中的等量关系.
16. 如图,三角形在直角坐标系中.
(1)请写出三角形各顶点的坐标;
(2)若把三角形向上平移2个单位,再向左平移1个单位得到三角形,写出的坐标,并在图中画出平移后的图形;
(3)求出三角形的面积.
【答案】(1),,
(2),,,见解析
(3)
【解析】
【分析】(1)根据平面直角坐标系,即可求解;
(2)根据平移的性质画出,根据坐标系写出点的坐标,即可求解;
(3)根据长方形的面积减去周围三个三角形的面积,即可求解.
【小问1详解】
解:根据平面直角坐标系可得:,,,
【小问2详解】
平移后的图形如图所示:
根据平移特点,向上平移2个单位纵坐标加2,再向左平移1个单位横坐标减1,
则:,,;
【小问3详解】
解:.
17. 如图,已知,.
(1)求证:.请将下面证明过程补充完整:
证明:∵(已知)
∴(______)
又∵(已知)
∴______(______)
∴(______)
∴(______)
(2)若平分,于点,,求的度数.
【答案】(1)两直线平行,同旁内角互补;;等角的补角相等;内错角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等
(2)
【解析】
【分析】本题考查了平行线的判定与性质,垂直定义,同角的补角相等,角平分线定义,掌握知识点的应用是解题的关键.
()根据平行线的判定与性质,同角的补角相等进行求解即可;
()由平分,,则有,根据平行线性质得,根据垂直定义和平行线的性质得,最后通过角度和差即可求解.
【小问1详解】
证明:∵(已知)
∴(两直线平行,同旁内角互补)
又∵(已知)
∴;(等角的补角相等)
∴(内错角相等,两直线平行)
∴(两直线平行,同位角相等)
故答案为:两直线平行,同旁内角互补;;等角的补角相等;内错角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等;
【小问2详解】
解:∵平分,,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴.
18. 【问题背景】
如图,直线与直线,相交于点,,,点是线段上的一个动点(不与,重合),点是射线上的一点.连接,的平分线与的平分线交于点.
【问题初探】
(1)与平行吗?请说明理由;
(2)如图1,若,,求的度数;
【衍生拓展】
(3)如图2,记,,移动点,当时,求和的数量关系.
【答案】
(1)平行,理由如下:
∵,,
∴,
∴;
(2)
(3)
【解析】
【分析】本题考查平行线的判定和性质,与角平分线有关的计算:
(1)平角的定义结合,推出,即可得出结论;
(2)先求出的度数,角平分线求出的度数,再根据角的和差关系求出的度数;
(3)根据平行线的性质,得到,结合角平分线的定义,即可得出结果.
【详解】解:(1)略
(2)∵,,
∴,
∵平分,
∴,
∵,
∴;
(3)∵,
∴,
∵,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
∴,
∴.
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