专题14 中国古代民族关系、边疆治理与中外交流 核心知识默写清单--2027届高三历史统编版选择性必修1一轮复习

该高中历史高考复习知识清单系统梳理中国古代民族关系、边疆治理与中外交流专题，涵盖时空坐标、核心概念、主干知识、制度对比等模块，构建从民族交融到边疆治理再到中外交流的完整知识体系。 清单通过时间线表格标注关键史实培养时空观念，设易错易混判断辨析错误强化史料实证，高考常考设问提炼答题要点提升历史解释。如时间线明确张骞通西域等事件，判断“改土归流削弱管理”并改正，帮助学生自主复习，辅助教师优化备考策略。

2027届高考历史一轮复习核心知识默写清单 专题14 中国古代民族关系、边疆治理与中外交流（答案版） 一、时空坐标默写 （一）阶段定位 1. 中国古代民族关系经历了从早期华夏认同形成到统一多民族国家不断发展的过程。 答案：中国古代民族关系发展的主线是各民族在迁徙、战争、贸易、通婚和制度互动中不断交融，共同推动统一多民族国家发展。 2. 中国古代边疆治理方式不断丰富，历代通过郡县、都护府、羁縻府州、行省、理藩院等制度加强治理。 答案：中国古代边疆治理体现中央集权与因俗而治相结合，既加强中央管理，又因地制宜处理民族事务。 3. 中国古代中外交流以丝绸之路、海上交通、朝贡贸易、宗教传播和人员往来为重要形式。 答案：中国古代中外交流具有陆海并举、双向互动和文明互鉴的特点。 （二）重要时间线 时间或时期 历史现象答案 春秋战国 华夏认同发展，民族交往增多 秦汉 北击匈奴，经营岭南和西域 汉武帝时期 张骞通西域，丝绸之路开通 唐朝 设置安西、北庭都护府，文成公主入藏 宋元 辽宋夏金元并立与统一，民族交融深化 元朝 设宣政院管辖西藏事务，设澎湖巡检司 明朝 郑和下西洋，戚继光抗倭 清朝 设台湾府、驻藏大臣、伊犁将军和理藩院 清前期 基本奠定现代中国疆域基础 （三）空间格局 1. 答案：汉代通过张骞通西域和设置西域都护等措施，加强对西域地区联系和治理。 2. 答案：唐朝通过都护府、册封、和亲和羁縻府州等方式加强民族关系和边疆治理。 3. 答案：元明清时期通过行省、宣政院、理藩院、驻藏大臣、伊犁将军等措施推动边疆治理制度化。 二、核心概念默写 核心概念 答案 华夏认同 春秋战国时期华夏文化凝聚力增强，各族认同逐步发展 民族交融 各民族在经济、政治、文化和生活方式上相互影响 和亲 中原王朝与少数民族政权联姻，促进政治联系和文化交流 册封 中央王朝授予少数民族首领名号，确立政治关系 羁縻府州 唐代边疆管理方式，任用当地首领，体现因俗而治 都护府 汉唐管理边疆地区的重要机构 宣政院 元朝管理西藏地区和佛教事务的中央机构 澎湖巡检司 元朝管理澎湖和琉球的机构 改土归流 明清在西南废土司世袭，改派流官治理 驻藏大臣 清朝派驻西藏的中央代表 伊犁将军 清朝管理新疆地区的重要军政机构 理藩院 清朝管理蒙古、新疆、西藏等民族事务的中央机构 丝绸之路 汉代开通的东西方陆上交通路线 朝贡贸易 古代中国与周边国家交往的一种官方贸易形式 郑和下西洋 明代大规模远洋航行，扩大中外交流 三、主干知识填空 （一）民族关系发展 1. 春秋战国时期，华夏与周边族群交往频繁，华夏认同不断增强，为多民族国家发展奠定文化基础。 2. 秦汉时期，中央王朝北击匈奴、南征岭南、经营西域，推动统一多民族国家形成。 3. 魏晋南北朝时期，北方民族内迁和北魏孝文帝改革促进民族交融。 4. 唐朝民族政策较为开明，唐太宗被北方各族尊称为“天可汗”，体现唐朝影响力。 5. 辽宋夏金元时期，各民族政权并立、战争、议和和贸易并存，民族交融进一步深化。 （二）边疆治理制度 1. 汉代设置西域都护，标志西域正式归属中央政权管辖。 2. 唐朝设置安西都护府、北庭都护府，管理西域地区，同时通过和亲、册封、会盟等方式处理民族关系。 3. 元朝设宣政院管理西藏事务，设澎湖巡检司管理澎湖和琉球，加强边疆治理。 4. 明清在西南地区推行改土归流，加强中央对少数民族地区的直接管理。 5. 清朝通过册封达赖、班禅，派驻藏大臣，实行金瓶掣签，加强对西藏管理。 6. 清朝平定准噶尔部和大小和卓叛乱，设置伊犁将军，加强对新疆治理。 （三）中外交流 1. 张骞通西域促进中原与西域联系，为丝绸之路开通创造条件。 2. 唐朝对外交流活跃，日本遣唐使来华，玄奘西行天竺，鉴真东渡日本。 3. 宋元时期海外贸易发达，指南针应用于航海，泉州等港口繁荣。 4. 郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸，扩大中国与亚非国家友好交往。 5. 中国古代中外交流是双向的，既吸收外来文化，也向外传播中华文化和科技成就。 （四）文明互鉴与国家认同 1. 佛教传入中国后不断中国化，丰富中国思想、文学、艺术和社会生活。 2. 中国的造纸术、印刷术、指南针和火药外传，对世界文明发展产生深远影响。 3. 各民族共同开发边疆和内地，共同创造中华文明，推动中华民族多元一体格局发展。 4. 古代民族关系和中外交流说明中华文明具有连续性、包容性和开放性。 四、制度或内容对比默写 （一）历代边疆治理措施 朝代 措施答案 作用 汉朝 张骞通西域，设西域都护 加强对西域联系和治理 唐朝 设都护府、和亲、册封、羁縻府州 促进民族交往交流 元朝 行省、宣政院、澎湖巡检司 加强边疆制度化管理 清朝 理藩院、驻藏大臣、伊犁将军 巩固统一多民族国家 （二）民族关系方式对比 方式 典型史实 历史作用 战争 秦汉北击匈奴，清平定叛乱 维护边疆安全 和亲 文成公主入藏 促进经济文化交流 册封 册封少数民族首领 确立政治联系 贸易 榷场贸易、茶马贸易 推动经济往来 制度治理 都护府、行省、理藩院 加强中央管理 （三）中外交流人物和事件 人物或事件 方向 影响 张骞通西域 中原到西域 开辟丝绸之路条件 玄奘西行 唐到天竺 促进中印佛教交流 鉴真东渡 唐到日本 传播唐朝文化 郑和下西洋 中国到亚非海域 扩大中外友好交往 （四）陆上丝绸之路与海上交流 比较项 陆上丝绸之路 海上交流 兴起发展 汉代张骞通西域后发展 唐宋元明不断发展 主要内容 丝绸、物产、宗教文化交流 瓷器、香料、贸易和文化交流 共同作用 促进东西方经济文化交流 五、阶段特征默写 1. 民族关系上：各民族在冲突、迁徙、贸易、通婚和制度互动中交往交流交融不断加强。 2. 边疆治理上：历代中央王朝因地制宜设置机构、册封首领、派驻官员，边疆治理逐渐制度化。 3. 对外关系上：陆上丝绸之路和海上交通推动中外经济文化交流，中华文明影响力扩大。 4. 文明互鉴上：中国吸收佛教、外来物产和技术，也向外传播制度文化和四大发明。 5. 国家发展上：民族交融、边疆治理和中外交流共同推动统一多民族国家巩固发展。 6. 高考概括用语：中国古代民族关系、边疆治理与中外交流体现多元一体、制度治理和文明互鉴。 六、易错易混判断 1. 中国古代民族关系只有战争，没有和平交往。错误。 改正：中国古代民族关系既有战争冲突，也有和亲、册封、贸易、会盟、通婚和文化交流。 2. 汉代张骞通西域促进了丝绸之路开通。正确。 3. 唐朝处理民族关系只有军事征服，没有和亲册封。错误。 改正：唐朝民族关系方式多样，包括军事、和亲、册封、会盟、都护府和羁縻府州等。 4. 文成公主入藏促进了唐蕃经济文化交流。正确。 5. 元朝宣政院管理西藏事务。正确。 6. 澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。正确。 7. 改土归流削弱了中央对西南地区的管理。错误。 改正：改土归流废除土司世袭，改派流官治理，加强中央对西南地区的直接管理。 8. 清朝驻藏大臣和金瓶掣签加强了对西藏管理。正确。 9. 伊犁将军主要负责管理新疆地区。正确。 10. 郑和下西洋与西方殖民扩张性质完全相同。错误。 改正：郑和下西洋以宣扬国威和友好交往为主，不同于西方殖民扩张。 11. 佛教传入中国后不断中国化。正确。 12. 中国四大发明外传对世界文明没有影响。错误。 改正：四大发明外传对世界文化传播、航海事业和军事变革产生深远影响。 13. 古代中外交流是双向互动的过程。正确。 14. 清朝前期边疆治理有利于现代中国疆域基础形成。正确。 15. 民族交融削弱了中华文明的多元一体格局。错误。 改正：民族交融推动中华民族多元一体格局发展，增强统一多民族国家基础。 七、高考常考设问默写 1. 概括中国古代民族关系发展的主要特点。 参考答案：中国古代民族关系形式多样，既有战争冲突，也有和亲、册封、贸易、会盟、迁徙和通婚；各民族在生产生活、制度文化和语言风俗中相互影响；民族交融不断深化，推动中华民族多元一体格局发展；民族关系与统一多民族国家形成和巩固密切相关。 2. 中国古代边疆治理方式有哪些？体现了怎样的治理智慧？ 参考答案：方式包括设置郡县、都护府、羁縻府州、行省、宣政院、澎湖巡检司、理藩院、驻藏大臣、伊犁将军，实行册封、和亲、改土归流等。体现了中央集权与因俗而治结合、制度治理与政治认同结合、军事维护与经济文化交流结合的治理智慧。 3. 汉唐时期中外交流的表现和影响是什么？ 参考答案：汉代张骞通西域推动丝绸之路开通，促进东西方物产和文化交流。唐代遣唐使来华、玄奘西行、鉴真东渡，长安成为国际性都市。影响是促进中外经济文化交流，扩大中华文明影响，也丰富中国文化内容。 4. 元清两朝如何加强边疆治理？ 参考答案：元朝实行行省制度，设宣政院管理西藏，设澎湖巡检司管理澎湖和琉球，发展驿站交通。清朝设理藩院管理民族事务，在西藏设驻藏大臣并实行金瓶掣签，在新疆设伊犁将军，在台湾设府，在西南推行改土归流。这些措施加强边疆与中央联系。 5. 如何认识郑和下西洋的历史意义和局限？ 参考答案：郑和下西洋展示明朝国力，扩大中国与亚非国家友好交往，促进海上交通和文化交流，是世界航海史壮举。局限是主要服务朝贡体系和宣扬国威，缺乏持续商业动力，后来未能推动中国向近代海洋强国转型。 6. 中国古代中外交流对中华文明发展有何影响？ 参考答案：中外交流促进物产、技术、宗教和文化传播，佛教传入并中国化丰富中国文化；外来作物和技术影响经济生活；中国制度文化、四大发明和商品外传影响世界。中外交流体现文明互鉴，增强中华文明包容性和创造性。 7. 为什么说各民族共同创造了中华文明？ 参考答案：各民族共同开发边疆和内地，在农业、畜牧、手工业、商业、制度、艺术、宗教和生活方式上相互贡献；少数民族政权吸收中原制度，也推动边疆治理和文化发展；长期民族交融形成多元一体格局，因此中华文明是各民族共同创造的成果。 8. 如何理解民族交融、边疆治理与统一多民族国家发展的关系？ 参考答案：民族交融为统一多民族国家发展提供社会文化基础，边疆治理为国家统一提供制度保障；中央王朝通过设机构、册封、和亲、贸易和因俗而治加强边疆联系；统一国家又为各民族交往交流创造条件。三者相互促进，共同推动中国古代统一多民族国家巩固发展。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届高考历史一轮复习核心知识默写清单 专题14 中国古代民族关系、边疆治理与中外交流（默写版） 一、时空坐标默写 （一）阶段定位 1. 中国古代民族关系经历了从早期华夏认同形成到统一多民族国家不断发展的过程。 默写：中国古代民族关系发展的主线是各民族在迁徙、战争、贸易、通婚和制度互动中不断________，共同推动统一多民族国家发展。 2. 中国古代边疆治理方式不断丰富，历代通过郡县、都护府、羁縻府州、行省、理藩院等制度加强治理。 默写：中国古代边疆治理体现中央集权与________相结合，既加强中央管理，又因地制宜处理民族事务。 3. 中国古代中外交流以丝绸之路、海上交通、朝贡贸易、宗教传播和人员往来为重要形式。 默写：中国古代中外交流具有陆海并举、双向互动和________互鉴的特点。 （二）重要时间线 时间或时期 需要默写的历史现象 春秋战国 华夏认同发展，民族交往增多 秦汉 北击匈奴，经营岭南和西域 汉武帝时期 张骞通________，丝绸之路开通 唐朝 设置安西、北庭都护府，文成公主入藏 宋元 辽宋夏金元并立与统一，民族交融深化 元朝 设宣政院管辖________事务，设澎湖巡检司 明朝 郑和下西洋，戚继光抗倭 清朝 设台湾府、驻藏大臣、伊犁将军和理藩院 清前期 基本奠定现代中国________基础 （三）空间格局 1. 秦汉以来，中原王朝不断加强对北方草原、西域、岭南、西南和东北等地区联系与治理。 默写：汉代通过张骞通西域和设置西域都护等措施，加强对________地区联系和治理。 2. 唐代边疆治理范围广泛，与突厥、吐蕃、回纥、靺鞨、南诏等民族政权联系密切。 默写：唐朝通过都护府、册封、和亲和________府州等方式加强民族关系和边疆治理。 3. 元明清时期边疆治理更加制度化，国家疆域和民族格局进一步稳定。 默写：元明清时期通过行省、宣政院、理藩院、驻藏大臣、伊犁将军等措施推动边疆治理________化。 二、核心概念默写 核心概念 默写要求 华夏认同 春秋战国时期华夏文化凝聚力增强，各族认同逐步发展 民族交融 各民族在经济、政治、文化和生活方式上相互影响 和亲 中原王朝与少数民族政权联姻，促进政治联系和文化交流 册封 中央王朝授予少数民族首领名号，确立政治关系 羁縻府州 唐代边疆管理方式，任用当地首领，体现________而治 都护府 汉唐管理边疆地区的重要机构 宣政院 元朝管理西藏地区和佛教事务的中央机构 澎湖巡检司 元朝管理澎湖和琉球的机构 改土归流 明清在西南废土司世袭，改派流官治理 驻藏大臣 清朝派驻西藏的中央代表 伊犁将军 清朝管理新疆地区的重要军政机构 理藩院 清朝管理蒙古、新疆、西藏等民族事务的中央机构 丝绸之路 汉代开通的东西方陆上交通路线 朝贡贸易 古代中国与周边国家交往的一种官方贸易形式 郑和下西洋 明代大规模远洋航行，扩大中外交流 三、主干知识填空 （一）民族关系发展 1. 春秋战国时期，华夏与周边族群交往频繁，华夏认同不断增强，为多民族国家发展奠定文化基础。 2. 秦汉时期，中央王朝北击匈奴、南征岭南、经营西域，推动统一多民族国家________。 3. 魏晋南北朝时期，北方民族内迁和北魏孝文帝改革促进民族________。 4. 唐朝民族政策较为开明，唐太宗被北方各族尊称为“________”，体现唐朝影响力。 5. 辽宋夏金元时期，各民族政权并立、战争、议和和贸易并存，民族交融进一步________。 （二）边疆治理制度 1. 汉代设置西域都护，标志西域正式归属中央政权管辖。 2. 唐朝设置安西都护府、北庭都护府，管理西域地区，同时通过和亲、册封、会盟等方式处理民族关系。 3. 元朝设________管理西藏事务，设澎湖巡检司管理澎湖和琉球，加强边疆治理。 4. 明清在西南地区推行________，加强中央对少数民族地区的直接管理。 5. 清朝通过册封达赖、班禅，派驻藏大臣，实行金瓶掣签，加强对________管理。 6. 清朝平定准噶尔部和大小和卓叛乱，设置________将军，加强对新疆治理。 （三）中外交流 1. 张骞通西域促进中原与西域联系，为________开通创造条件。 2. 唐朝对外交流活跃，日本遣唐使来华，玄奘西行天竺，鉴真东渡________。 3. 宋元时期海外贸易发达，指南针应用于航海，泉州等港口繁荣。 4. 郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸，扩大中国与亚非国家________交往。 5. 中国古代中外交流是双向的，既吸收外来文化，也向外传播中华文化和________成就。 （四）文明互鉴与国家认同 1. 佛教传入中国后不断中国化，丰富中国思想、文学、艺术和社会生活。 2. 中国的造纸术、印刷术、指南针和火药外传，对世界文明发展产生深远影响。 3. 各民族共同开发边疆和内地，共同创造中华文明，推动中华民族多元一体格局发展。 4. 古代民族关系和中外交流说明中华文明具有连续性、包容性和________性。 四、制度或内容对比默写 （一）历代边疆治理措施 朝代 措施默写 作用 汉朝 张骞通西域，设西域都护 加强对西域联系和治理 唐朝 设都护府、和亲、册封、羁縻府州 促进民族交往交流 元朝 行省、宣政院、澎湖巡检司 加强边疆制度化管理 清朝 理藩院、驻藏大臣、伊犁将军 巩固统一多民族国家 （二）民族关系方式对比 方式 典型史实 历史作用 战争 秦汉北击匈奴，清平定叛乱 维护边疆安全 和亲 文成公主入藏 促进经济文化交流 册封 册封少数民族首领 确立政治联系 贸易 榷场贸易、茶马贸易 推动经济往来 制度治理 都护府、行省、理藩院 加强中央________ （三）中外交流人物和事件 人物或事件 方向 影响 张骞通西域 中原到西域 开辟丝绸之路条件 玄奘西行 唐到天竺 促进中印佛教交流 鉴真东渡 唐到日本 传播唐朝文化 郑和下西洋 中国到亚非海域 扩大中外友好交往 （四）陆上丝绸之路与海上交流 比较项 陆上丝绸之路 海上交流 兴起发展 汉代张骞通西域后发展 唐宋元明不断发展 主要内容 丝绸、物产、宗教文化交流 瓷器、香料、贸易和文化交流 共同作用 促进东西方经济文化________ 五、阶段特征默写 1. 民族关系上：各民族在冲突、迁徙、贸易、通婚和制度互动中交往交流交融不断加强。 2. 边疆治理上：历代中央王朝因地制宜设置机构、册封首领、派驻官员，边疆治理逐渐________化。 3. 对外关系上：陆上丝绸之路和海上交通推动中外经济文化交流，中华文明影响力扩大。 4. 文明互鉴上：中国吸收佛教、外来物产和技术，也向外传播制度文化和四大发明。 5. 国家发展上：民族交融、边疆治理和中外交流共同推动统一多民族国家巩固发展。 6. 高考概括用语：中国古代民族关系、边疆治理与中外交流体现多元一体、________治理和文明互鉴。 六、易错易混判断 请判断正误，并在错误处写出改正意见。 1. 中国古代民族关系只有战争，没有和平交往。________ 改正：____________________________________________________________ 2. 汉代张骞通西域促进了丝绸之路开通。________ 改正：____________________________________________________________ 3. 唐朝处理民族关系只有军事征服，没有和亲册封。________ 改正：____________________________________________________________ 4. 文成公主入藏促进了唐蕃经济文化交流。________ 改正：____________________________________________________________ 5. 元朝宣政院管理西藏事务。________ 改正：____________________________________________________________ 6. 澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。________ 改正：____________________________________________________________ 7. 改土归流削弱了中央对西南地区的管理。________ 改正：____________________________________________________________ 8. 清朝驻藏大臣和金瓶掣签加强了对西藏管理。________ 改正：____________________________________________________________ 9. 伊犁将军主要负责管理新疆地区。________ 改正：____________________________________________________________ 10. 郑和下西洋与西方殖民扩张性质完全相同。________ 改正：____________________________________________________________ 11. 佛教传入中国后不断中国化。________ 改正：____________________________________________________________ 12. 中国四大发明外传对世界文明没有影响。________ 改正：____________________________________________________________ 13. 古代中外交流是双向互动的过程。________ 改正：____________________________________________________________ 14. 清朝前期边疆治理有利于现代中国疆域基础形成。________ 改正：____________________________________________________________ 15. 民族交融削弱了中华文明的多元一体格局。________ 改正：____________________________________________________________ 七、高考常考设问默写 1. 概括中国古代民族关系发展的主要特点。 答题要点：________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. 中国古代边疆治理方式有哪些？体现了怎样的治理智慧？ 答题要点：________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3. 汉唐时期中外交流的表现和影响是什么？ 答题要点：________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4. 元清两朝如何加强边疆治理？ 答题要点：________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5. 如何认识郑和下西洋的历史意义和局限？ 答题要点：________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 6. 中国古代中外交流对中华文明发展有何影响？ 答题要点：________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 7. 为什么说各民族共同创造了中华文明？ 答题要点：________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 8. 如何理解民族交融、边疆治理与统一多民族国家发展的关系？ 答题要点：________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $