第一单元 原创自测卷2025-2026学年统编版语文五年级下册

**基本信息** 统编版五年级语文下册第一单元原创自测卷，60分钟100分，涵盖拼音、字词、句子、阅读及习作，注重基础巩固与核心素养培养，适配新授课单元检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|16分|“旖旎”“澄澈”等单元生字|夯实基础，强化语言运用| |课文积累|12分|《四时田园杂兴》等古诗默写|文化传承，落实背诵要求| |课内阅读|12分|《祖父的园子》细节分析|结合文本，考查思维能力| |习作|12分|《难忘的童年小事》|真实表达，培养审美创造|

统编版五年级语文下册第一单元 原创自测卷 （时间：60 分钟 满分：100 分） 一、看拼音，写词语（16 分，每空 1 分） yú shù（ ）fú xiǎo（ ）chéng chè（ ）yǐ nǐ（ ）zhuì diǎn（ ）pái huái（ ）gōu huǒ（ ）wēng wēng（ ）sāng yè（ ）zhì nèn（ ）máng lù（ ）qīng yōu（ ）tiān yá（ ）xiāng chóu（ ）bá hé（ ）cǎo mào（ ） 二、给下列加点字选择正确的读音，打"√"（6 分，每题 1 分） 1. 稚子（zhì / zhuī） 银钲（zhēng / zhēn） 1. 玉磬（qìng / qìn） 陂塘（bēi / pí） 1. 澄澈（chéng / dèng）公顷（qǐng / qǐn） 1. 点缀（zhuì / zuì） 徘徊（huái / huí） 1. 旖旎（nǐ / ní） 篝火（gōu / gòu） 1. 燕园（yān / yàn） 无垠（yín / yíng） 三、形近字组词（8 分，每空 0.5 分） 稚（ ） 耘（ ） 漪（ ） 缀（ ） 锥（ ） 耕（ ） 倚（ ） 辍（ ） 拔（ ） 蝶（ ） 瓢（ ） 徘（ ） 拨（ ） 碟（ ） 飘（ ） 排（ ） 四、补充词语，并按要求完成练习（6 分） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）旖旎 （ ）（ ）澄澈 （ ）然（ ）悟 离（ ）背（ ） 良（ ）美（ ） 1. 形容景色柔和美好、风光秀丽的词语是：（ ）    1. 比喻远离家乡，在外地生活的词语是： （ ）   五、选词填空（4 分） 思念 想念 辽阔 广阔 清澈 澄澈 1. 身在他乡，我无时无刻不在（ ）故乡的亲人。 1. 祖父的园子空间（ ），装满了我快乐的童年时光。 1. 故乡的月亮格外明亮，湖水（ ）见底，令人难忘。 1. 常年漂泊在外，他心中满是对故土的（ ）。 六、句子练习（12 分） 1. 我的童年是在故乡的园子里度过的。（缩句）      1. 祖父的园子是我童年的乐园。（改为反问句）      1. 月是故乡明，我怎能不思念家乡的月亮呢？（改为陈述句）      1. 黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花；愿意结一个瓜，就结一个瓜。（仿写拟人句）      七、课文积累与填空（12 分，每空 1 分） 1. 《四时田园杂兴（其三十一）》中，描写孩童学耕劳作、天真可爱的诗句是：__________________，_____________________。 1. 《稚子弄冰》中描绘孩童玩冰、清脆悦耳的诗句是：____________________，____________________________。 1. 《村晚》中勾勒乡村傍晚悠然美景的诗句是：________________________，_________________________________。 1. 《祖父的园子》作者是__________，园子里的一切都是_______________的，寄托了作者对___________和_____________的眷恋。 1. 《月是故乡明》中，作者走遍多地，始终觉得______________的月亮最亮，抒发了浓浓的 ___________________之情。 八、课内阅读（12 分） 祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。 祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。 1. 选段出自《    》，作者是_____________。（2 分） 1. 用一句话概括选段主要内容。（3 分）      1. 文中“瞎闹”“乱钩”等词语体现了“我”怎样的特点？表达了作者怎样的情感？（4 分）      1. 结合文段，说说祖父是一个怎样的人。（3 分）      九、课外阅读（12 分） 童年的小院 老家的小院，藏着我全部的童年时光。小院不大，却充满了生机。墙角的月季年年盛开，院中的老槐树枝叶繁茂，夏日撑起一片阴凉，晚风一吹，细碎的花瓣轻轻飘落，温柔又美好。 小时候，我最爱在小院里玩耍。清晨，伴着鸟鸣醒来，蹲在墙角看蚂蚁搬家；午后，坐在树下看书、乘凉，任由阳光透过枝叶洒下斑驳的光影；傍晚，跟着爷爷奶奶在院里乘凉，听他们讲旧时的故事。没有繁重的烦恼，只有纯粹的快乐与安稳。 长大后离开家乡，走过很多地方，见过无数繁华风景，可我始终念念不忘的，还是老家的小院。它没有华丽的装饰，却装满了温暖、陪伴与无忧无虑的童年。时光匆匆，小院依旧，那份藏在心底的温柔与眷恋，从未消散。 1. 短文围绕小院，写了作者哪些童年趣事？（3 分）      1. 文中画线的景物描写有什么作用？（4 分）      1. 读完短文，说说你对“童年时光”的理解。（5 分）      十、习作（12 分） 题目：《难忘的童年小事》 要求： 1. 选取自己童年真实、具体的小事，细节完整； 1. 写出内心真实感受，体现童年的美好与难忘； 1. 语句通顺，情感真挚，不少于 400 字，不出现真实校名、人名。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案及评分标准 一、看拼音写词语 榆树、拂晓、澄澈、旖旎、点缀 徘徊、篝火、嗡嗡、桑叶、稚嫩 忙碌、清幽、天涯、乡愁、拔河 草帽 二、选择正确读音 1. zhì、zhēng 1. qìng、bēi 1. chéng、qǐng 1. zhuì、huái 1. nǐ、gōu 1. yān、yín 三、形近字组词（示例） 稚嫩/锥子、耕耘/耕种、涟漪/倚靠、点缀/辍学 拔河/拨打、蝴蝶/餐盘、水瓢/飘扬、徘徊/排队 四、补全词语并填空 顶天立地、风光旖旎、澄澈明净、恍然大悟、离乡背井、良辰美景 1. 风光旖旎 1. 离乡背井 五、选词填空 1. 想念 1. 广阔 1. 澄澈 1. 思念 六、句子练习（示例） 1. 童年在园子里度过。 1. 难道祖父的园子不是我童年的乐园吗？ 1. 月是故乡明，我很思念家乡的月亮。 1. 小草愿意探头就探头，愿意生长就生长。 七、课文填空 1. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 1. 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声 1. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪 1. 萧红、自由快乐、童年、祖父 1. 故乡、思乡 八、课内阅读 1. 祖父的园子、萧红 1. 我跟着祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地，肆意玩耍。 1. 体现了儿时的“我”天真烂漫、调皮可爱、无拘无束的特点；表达了作者对童年自由快乐生活的怀念和对祖父的眷恋之情。 1. 祖父温柔、慈爱、包容，疼爱孩子，纵容“我”在园子里肆意玩耍，给予我无忧无虑的童年。 九、课外阅读 1. 清晨看蚂蚁搬家、午后树下读书乘凉、傍晚听长辈讲故事。 1. 优美的景物描写，渲染了小院温馨美好的氛围，烘托出童年生活的美好惬意，为后文抒发眷恋之情做铺垫。 1. 示例：童年是纯粹、温暖、无忧无虑的，藏着亲人的陪伴和最美的时光。童年的美好经历会永远珍藏在心底，成为一生温暖的回忆。 十、习作评分标准 等级 分数段 标准 一类文 10-12 分 事例具体，细节生动，情感真挚，语句流畅，字数达标。 二类文 7-9 分 事例完整，情感真实，语句通顺，少量语病。 三类文 6 分以下 内容空洞，语句不通顺，字数不足，中心不明确。 2 学科网（北京）股份有限公司 $