第21课《古代诗歌五首—望岳》课件-2025-2026学年统编版语文七年级下册
2026-05-22
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22页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 望岳/杜甫 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 36.39 MB |
| 发布时间 | 2026-05-22 |
| 更新时间 | 2026-05-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57997937.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文课件聚焦《望岳》教学,以孟子“登泰山而小天下”导入,串联泰山文化、杜甫生平与创作背景,通过标题拆解、诵读指导、文意疏通等支架,引导学生从“望”的视角赏析泰山之景与诗人壮志。
其亮点在于融合文化自信与思维能力,通过“钟”“割”等关键字词品析和“远望-近望-细望”视角梳理,培养语言运用与逻辑思维。“对话杜甫”环节激发审美创造,助力学生理解诗人情怀,教师可借此高效开展诗歌教学。
内容正文:
部编版 初中语文七年级下册
望岳
杜甫
新课导入
孟子云:登泰山而小天下。泰山雄踞齐鲁,巍峨挺拔,素有五岳之首的美誉。它不仅是自然风光的极致代表,更是文人墨客寄托情怀、抒发壮志的精神圣地。古往今来,无数诗人慕名登临,观群山连绵,望云海翻涌,感悟天地格局,抒写自己的广阔胸襟与不凡抱负。
今天,让我们一同走进《望岳》,感受青年杜甫望向泰山时的万千情怀。
叁
贰
壹
了解作者与创作背景,有感情地朗读诗歌,把握诗歌节奏与情感基调。
紧扣“望”的视角品读诗句,赏析关键字词,梳理写景层次与泰山形象。
体会诗人对泰山的赞美之情,感受其勇攀高峰、俯视一切的凌云壮志与人格力量。
学习目标
作者简介
杜
甫
杜甫(712—770),字子美,自称少陵野老,世称杜工部、杜少陵等,河南巩县(今河南巩义)人,唐代伟大的现实主义诗人。
草堂留后世,诗圣著千秋。
杜甫的诗歌题材广泛,涵盖山水、边塞、咏史、讽喻等,风格沉郁顿挫,语言凝练含蓄,真实反映了唐代由盛转衰的历史变迁,既描摹民间苍生疾苦,又痛斥统治者暴虐无道,深刻揭露尖锐的社会矛盾,被誉为“诗史”,自宋代起更被后世尊为“诗圣”。
标题拆解
从诗歌的标题中,你能获得什么信息?
望岳
眺望、凝望,是全诗的核心动作与线索。
望
岳
点明所望之山,特指泰山,五岳之首。
泰山古称岱宗,又名东岳、泰岱。它耸立在齐鲁大地上,绵延两百余里。主峰突兀,山势险峻,峰峦层叠,形成“群峰拱岱”的高旷气势。泰山多松柏,更显其庄严巍峨;又多溪泉,故而不乏灵秀。缥缈的云雾,则使它平添了几分神秘悠远。
了解泰山
题目仅仅二字,却精准勾勒出“诗人凝望泰山”的核心场景,为后文描绘泰山的雄奇之景、抒发登顶之志奠定了基础。
写作背景
唐玄宗开元二十四年,24岁的杜甫赴洛阳应进士科考,不幸落第。其后因其父杜闲任兖州司马,杜甫离开长安前往山东兖州省亲。此后数年,他辗转齐赵大地,在山东、河北一带纵情山水、游历交友,度过一段快意自由的漫游时光。
《望岳》便作于这段裘马轻狂的青年漫游途中。彼时的杜甫心怀“致君尧舜上”的政治抱负,途经泰山脚下时,被泰山巍峨磅礴的气势深深震撼。他触景生情,即兴抒怀,写下这首尽显盛唐气象与昂扬心志的诗作。
诗歌诵读
有感情地朗读诗歌,注意节奏和停顿。
岱宗/夫如何?齐鲁/青未了。
造化/钟神秀,阴阳/割昏晓。
荡胸/生曾云,决眦/入归鸟。
会当/凌绝顶,一览/众山小。
望岳
dài
zì
fú
céng
朗读提示:朗读本诗时,语调激昂,语气豪迈,读出诗人俯视一切的雄心壮志。
本诗虽有对仗和押韵,但整体不符合近体诗严格格律,因此被归为五言古体诗。
五言古诗成型于汉魏,它没有一定的格律,句数不限,不严格讲究平仄,用韵较为自由,但每句五个字的句式却是固定不变的。因为它既不同于汉代乐府歌辞,也不同于唐代的近体律诗和绝句,故称五言古诗。
文体知识
岱宗夫如何?齐鲁 青 未了。
造化 钟 神秀,阴阳 割 昏晓。
泰山到底怎么样呢?它横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断。大自然将神奇和秀丽集中于此,山南山北,一面明亮一面昏暗,截然不同。
译文
指泰山
指齐与鲁,周代分封的两个诸侯国,在今山东一带。
疏通文意
指山色
不尽
指天地、大自然
聚集
古人以山北水南为阴,山南水北为阳。
分
荡胸生曾云,决 眦入归鸟。
会当 凌 绝顶,一览众山小。
山中层云生起,使心胸激荡,张大眼睛远望飞鸟归林。我终要登上泰山的顶峰,俯瞰众山,那时众山就会显得极为渺小。
译文
同“层”
疏通文意
眼眶
终当,终要
登上
裂开
泰山之景
提示:在_____(诗句)中,杜甫以___(视角)望泰山,望见了一座______的泰山
杜甫望见了一座怎样的泰山呢?请结合诗句进行分析。
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
远望
以疑问开篇,自然引出对泰山的赞美。
诗人以问句开篇,这样的写法有什么妙处?诗人又如何回应这个疑问?
“齐鲁青未了”则以壮阔的景象巧妙作答——不直接描述泰山的形态,而是通过“齐鲁大地都被泰山的青色笼罩,无边无际”的景象侧面烘托泰山的绵延不绝,让读者初步感知泰山的雄伟高大,奠定全诗豪迈的基调。
泰山之景
杜甫望见了一座怎样的泰山呢?请结合诗句进行分析。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
近望
“钟”是诗人的浪漫想象,将大自然拟人化:大自然仿佛格外偏爱泰山,把神奇和秀丽都汇聚在泰山。
这句又是从哪个角度望泰山的?其中哪两个字用得好,有何妙处?
“割”字极具力量感,以夸张、拟人的手法具象化泰山的气势:描写泰山之高足以隔断阳光,以至于南北两面明暗各异,突出了泰山巍峨高大的特点。
虚实结合,描写泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象
泰山之景
杜甫望见了一座怎样的泰山呢?请结合诗句进行分析。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
细望
“荡胸”指云层在山间飘荡,让诗人的心胸也随之开阔,尽显诗人被泰山壮阔景色震撼后,内心的舒畅与豪迈。
“决眦”指睁大眼睛,极力眺望归鸟,展现了诗人对泰山景色的痴迷与专注。
进一步渲染泰山的壮阔迷人,实现了景与情的自然融合。
“入归鸟” 又可看出时间已经到了傍晚。表现出泰山景色之美、诗人驻足时间之久、山河之震撼。
诗人之情
一切景语皆情语。前三联从不同视角描写泰山之景,
你能从中读出诗人蕴含其中的哪些情感?
从“齐鲁青未了”的广阔绵延中,可以读出诗人初见泰山时的震撼与赞美,开篇的设问里,藏不住他对这座五岳之首的仰望。
从“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的奇绝巍峨,可见诗人对大自然造物之奇的惊叹与折服。泰山的雄奇,让他感受到天地造化的磅礴气势。
从“荡胸生曾云,决眦入归鸟”的凝望与沉醉,可以读出诗人对泰山风光的热爱与眷恋,他的心神早已和泰山的云海、飞鸟融为一体。
从远望的震撼,到近望的惊叹,再到细望的沉醉,诗人对泰山的情感一步步加深,也为尾联抒发壮志做好了铺垫。
诗人之志
会当凌绝顶,一览众山小。
该句是全诗的点睛之笔,之所以千古流传,原因有二:
①气势豪迈,直抒胸臆:“会当”二字语气坚定,尽显登顶决心;“一览众山小”则体现出俯瞰天下的气魄,令人心潮澎湃。
②以山喻志,哲理深远:以“登顶泰山”喻“实现人生理想”,以“众山小”喻“克服困难后俯瞰一切的豁达境界”,传递出
“只有树立远大目标、克服困难,才能达到理想境界”的人生哲理。
①“会当”是唐代口语,意为“总有一天一定要”。
②“小”字,源自《孟子》“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”。
补充材料
结合补充材料,思考:这句诗为什么能成为千古流传的名句?
诗人之志
结合诗人生平,杜甫是否实现了“一览众山小”的宏伟志向?
从仕途境遇与人生行迹来看,杜甫终其一生都未能实现其致君尧舜、匡辅朝政、济世安民的政治理想。
①开元二十四年,杜甫参加进士考试,不幸落第。
②天宝六载,朝廷开设制举,权相李林甫编导了一场“野无遗贤”(民间没有被遗弃不用的贤才)的闹剧,参加考试的士子全部落选。
③杜甫困守长安十年,四处干谒权贵、投献诗文、进献《三大礼赋》得玄宗赏识,命宰相召试,结果只给候选资格,未授实职。
④安史之乱期间,杜甫任左拾遗,却因营救宰相房琯而遭贬谪。
⑤杜甫晚年流落巴蜀,生活依托友人接济,辗转漂泊各地。
补充材料
再识杜甫
仕途失意的杜甫,是否真的辜负了他曾经的凌云之志?
杜甫虽未登上仕途之巅,却在文学与精神世界里真正会当凌绝顶,一览众山小。他以笔为峰、以心为岳,在诗歌史上屹立成不朽高峰,用一生践行了勇攀高峰、俯视世俗的生命追求。
①杜甫以诗记史,创作“三吏三别”《兵车行》《丽人行》等经典,其诗被称为诗史。
②他超越个人悲喜,心系苍生,留下“朱门酒肉臭,路有冻死骨”“安得广厦千万间”等千古名句。
③其人格与诗格垂范后世,被后世尊为“诗圣”,成为中国文
学与士人精神不朽的精神标杆。
补充材料
对话杜甫
如果你是泰山,你会想对仰望你的杜甫说什么呢?
我乃五岳独尊,屹立天地千年,阅尽人间风雨。你立于我脚下,目光炽热,心怀壮志。
少年,不必因一时失意而彷徨,天地辽阔,山河浩荡,正待你以笔为锋,以心为志。
你眼中有山河,胸中有丘壑,只要心怀凌云之志,终能跨越千难万险。
去吧,去攀登属于你的人生高峰,我愿为你见证,愿你终有一日,不负少年意气,一览天下风云!
思路梳理
望岳
豪迈气魄
远大志向
远望 绵延不绝、巍峨高大
近望 神奇秀丽、遮天蔽日
细望 云涌云翻、鸟儿归巢
愿望 勇攀绝顶、俯视一切
总结概括
这首诗抓住题目中的“望”字,通过描绘泰山雄伟壮阔的景象,由衷赞美了泰山高大雄伟的气势和秀丽神奇的景色,表达了诗人不怕困难、勇攀高峰、胸怀高远的远大志向与豪迈气魄。
当堂练习
①杜甫《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山绵延青翠、气象雄伟形象的语句是:____________,____________。
②杜甫《望岳》中描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子是:____________,____________。
③杜甫《望岳》中写出细望之所见,表达作者心情激荡和眼界开阔的句子是:____________,____________。
④杜甫《望岳》中既是攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶峰的誓言的语句是:____________,_____________。
名句默写
岱宗夫如何
齐鲁青未了
造化钟神秀
决眦入归鸟
荡胸生层云
阴阳割昏晓
一览众山小
会当凌绝顶
拓展延伸
有关雄心壮志的名句
①大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 —— 李白《上李邕》
②天生我材必有用,千金散尽还复来。 —— 李白《将进酒》
③穷且益坚,不坠青云之志。 —— 王勃《滕王阁序》
④老骥伏枥,志在千里。 —— 曹操《龟虽寿》
⑤路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 —— 屈原《离骚》
⑥生当作人杰,死亦为鬼雄。 —— 李清照《夏日绝句》
⑦男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
—— 李贺《南园十三首・其五》
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