第六单元素养自测练习-2025-2026学年统编版语文六年级下册

**基本信息** 六年级下册“综合性学习·难忘小学生活”单元卷，以校园生活为情境，融合语言积累与情感表达，适配单元复习，助力语言运用与审美创造素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|16分|词语书写与积累|考查“温馨”“默契”等情感类词语，强化语言基础| |选词填空|8分|近义词辨析与情感表达|区分“眷恋”“留恋”等近义词，关联毕业情境| |句子练习|9分|句式转换与修辞运用|通过缩句、拟人改写，提升语言表达灵活性| |阅读|22分|文本理解与情感分析|课内阅读以“画卷”比喻校园生活，课外阅读以梧桐为线索串联四季回忆，渗透文化自信| |习作|12分|写人记事抒情结合|要求450字以上，融合叙事与情感，体现审美创造|

六年级下册 综合性学习·难忘小学生活 单元卷 一、看拼音，写词语（16 分） huān jù gǎn ēn yī xī wēn xīn zhēng xī mò qì qīn nì chéng zhì yǎn liàn biān pái zhù fú lí bié cǎo lǜ huā xiāng shēng yīn jì yì 二、选择正确读音（6 分） 1. 镌刻（juān juàn） 隽永（juàn jùn） 1. 哽咽（yè yàn） 眷恋（juàn quàn） 1. 教诲（huì huǐ） 朝夕（xī xí） 三、形近字组词（9 分） 眷（ ）镌（ ）诲（ ） 誉（ ）携（ ）悔（ ） 即（ ）既（ ）暨（ ） 四、选词填空（8 分） 怀念 思念 留恋 眷恋 感激 感动 感恩 感谢 1. 我们（ ）母校，难忘老师的教诲。 1. 毕业之际，心中满是（ ）与不舍。 1. （ ）老师的辛勤付出，我们茁壮成长。 1. 童年时光令人（ ），永远珍藏心底。 五、仿写词语（6 分） 1. 念念不忘（AABC）：____、____、____ 1. 朝朝夕夕（AABB）：____、____、____ 六、句子练习（9 分） 1. 我们在母校度过了六年快乐的时光。（缩句） __________________________________________________________ 1. 老师的关怀像春雨一样滋润着我们。（拟人句） ________________________________________________________ 1. 我们怎能忘记母校和老师呢？（陈述句） ________________________________________________________ 七、课文填空（12 分） 1. 六年的时光，我们从______变得______，从______变得______。 1. 难忘______的课堂，难忘______的操场，难忘______的同学。 1. 老师的教诲如______，滋润我们心田；如______，照亮我们前路。 1. 毕业不是结束，而是______，我们将带着______出发。 八、课内阅读（12 分） 六年的小学生活，像一幅五彩斑斓的画卷，记录着我们的欢笑、泪水、成长与感动。 课堂上，我们认真听讲、积极发言；操场上，我们奔跑嬉戏、挥洒汗水；课间里，我们互帮互助、亲密无间。 难忘老师的谆谆教诲，难忘同学的真挚友情，难忘母校的一草一木。小学时光，是我们心中最珍贵的记忆。 1. 文段把小学生活比作什么？（3 分） 1. 作者回忆了哪些校园生活场景？（3 分） 1. 小学生活给作者留下了怎样的情感？（6 分） 九、课外阅读（10 分） 母校的梧桐 母校的操场边，有一棵高大的梧桐树，陪伴了我们六年。 春天，梧桐抽出嫩芽，嫩绿的叶子像小巴掌，给校园带来生机；夏天，梧桐枝繁叶茂，撑开一把绿伞，为我们遮挡烈日；秋天，梧桐叶变黄， 随风飘落，像蝴蝶飞舞；冬天，梧桐挺立寒风，默默守护校园。 梧桐见证了我们的欢笑、汗水与成长，藏着我们最美好的回忆。它是母校的象征，也是我们心中永远的牵挂。 1. 短文以什么为线索？（2 分） 1. 梧桐树在四季有什么特点？（4 分） 1. 作者对母校和梧桐怀有怎样的情感？（4 分） 十、习作（12 分） 题目：《难忘的小学生活》 要求： 写人、记事、抒情相结合，语句通顺，不少于 450 字。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 综合性学习 参考答案 一、看拼音写词语 欢聚、感恩、依稀、温馨、朝夕、默契、亲昵、诚挚、演练、编排、祝福、离别、草绿、花香、声音、记忆 二、选择正确读音 1. juān、juàn 1. yè、juàn 1. huì、xī 三、形近字组词 眷恋、荣誉；镌刻、携手；教诲、后悔；即使、既然、暨今（合理即可） 四、选词填空 1. 眷恋 2. 留恋 3. 感恩 4. 怀念 五、仿写词语 1. 依依不舍、历历在目、欣欣向荣 1. 开开心心、快快乐乐、简简单单（合理即可） 六、句子练习 1. 我们度过了时光。 1. 老师的关怀像春雨一样，轻轻抚摸、滋润着我们。 1. 我们不能忘记母校和老师。 七、课文填空 1. 幼稚；成熟；懵懂；懂事 1. 生动有趣；热闹非凡；友好可爱 1. 春雨；明灯 1. 新的开始；梦想与希望 八、课内阅读 1. 五彩斑斓的画卷。 1. 课堂学习、操场活动、课间相处。 1. 难忘、不舍、感激、珍惜、怀念、热爱。 九、课外阅读 1. 母校的梧桐树。 1. 春：嫩绿生机；夏：枝繁叶茂、遮阴；秋：黄叶飘落；冬：挺立守护。 1. 热爱母校、怀念童年、感恩陪伴、牵挂不舍。 十、习作 一类文（10–12）：内容丰富、情感真挚、细节生动、450 字以上； 二类文（7–9）：内容完整、情感真实、语句通顺； 三类文（6 以下）：内容单薄、情感平淡、字数不足。 2 学科网（北京）股份有限公司 $