上海市延安初级中学2025学年第二学期初二年级数学学科期中阶段性测试试卷

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2026-05-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(五四制)八年级下册
年级 八年级
章节 第23章 四边形,第24章 平面直角坐标系,第25章 一次函数
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.97 MB
发布时间 2026-05-22
更新时间 2026-05-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-22
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来源 学科网

内容正文:

上海市延安初级中学2025学年第二学期初二年级数学学科期中阶段性测试试卷 (测试时间:90分钟满分:100分) 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(每题3分,共18分) 1.点A(0,3)关于原点对称的点的坐标是(.) A.(0,3): B.(0,-3); C.(3,0); D.(-3,0) 2.如图所示的伸缩门,其原理是() A.两点之间线段最短;B.两点确定一条直线: C.三角形的稳定性;D.四边形的不稳定性. 3.下列y关于x的函数中,一定是一次函数的是() A.y=+b(k、b是常数);B.y=+2;C.y=2 D.y=x2+1. 4.在平面直角坐标系中,点P在第二象限,它到x轴、y轴的距离分别为3个 单位长度和4个单位长度,那么点P的坐标是() A.(-4,3) B.(-3,4);· C.(4,-3) D.(3,-4) 5,矩形是特殊的平行四边形,下面是矩形具有而平行四边形不具有的性质是 () A.两组对边分别平行; B.两组对边分别相等; C.两条对角线互相平分; D.两条对角线相等. 6.在同一个平面直角坐标系中,乐乐分别画出了四条直线y=2x4 y=2x-4、y=kx+b与y=2x+b2,那么下列说法错误的是() A.如果k=飞=0,≠b2,那么这四条直线所围成的四边形一定是平行四边形; B。如果名=片=,么≠4,那么这四条直线所围成的四边形一定是矩形: C.如果k=0,b=4,k2<0,b2=-4,那么这四条直线所围成的四边形一定 是只有一组对边平行的梯形; D.·如果k=k2<0,b,=2k,b2=-2k2,那么这四条直线所围成的四边形一定 是菱形. ,第1而.共7而 1 二、填空题(每题2分,共24分) 7.如果过n边形的一个顶点共有8条对角线,那么n的值为 8.一次函数y=√2x-4的图像经过第 象限, 9.小华家在延安初级中学向西走1000米,再向北走1500米处,如果以学校所 在位置为原点,分别以正东、正北方向为x轴、y轴正方向,以500米为单 位长度建立平面直角坐标系,那么小华家的位置的坐标是 10.经过点A(2,-3)且垂直于x轴的直线可记为直线 11.已知一次函数y=(2-ax-3(a是常数),且y随着x的增大而减小,那么a 的取值范围是 12.在平面直角坐标系xOy中,一次函数的图像如图所示,且经过点P(2,1), 那么当x■ 时,y<1, 13.如图,在△ABD中,'AB=10,点C在边BD上,且BC=6,BM平分∠ABD, BMLAD,垂足为点M,N为AC的中点,那么MN的长为 14.如图,木制活动衣架由三个全等的菱形组成,在A、E、F、C、G、H处安 装上下两排挂钩,可以根据需要改变挂钩间的距离,并在B、M处固定.已 知菱形ABCD的边长为13cm,要使两排挂钩间的距离AC为24cm,那么 B、M之间的距离为 cm. 第12题图 第13题图 第14题图 第16题图 15.定义:两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”.在△ABC中,∠A=80°· ∠B=30°,D、E分别是边BC、AB上的点,当四边形AEDC为筝形时, ∠BDE的度数为 16.如图,正方形ABCD的边长为2,E是对角线AC上一点,F是边BC的中点, 那么BE+EF的最小值为 2 17.在等腰△ABC中,AB=AC,BC=2,G是△ABC的重心,将△ABC绕点B旋 转,使点C恰好与点G重合,此时点A落在点D处,连接AD,那么四边形 ACBD的面积为 18.在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=2x的图像绕原点O逆时针旋转45° 后,得到直线1,那么直线1的表达式为 三、解答题(共58分) 19.(6分)如果一个n边形的内角和是外角和的5倍. (1)求n的值; (2)如果该n边形的每个外角都相等,求每个内角的度数. 20.(10分)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知线段AB的两个端点 A(-1,1)、B(-5,-1). (1)画出线段AB向右平移7个单位长度的线段A1B1,并写出点A1、B1的坐标: (2)画出线段A1B1关于x轴对称的线段A2B2,并写出点A2、B2的坐标; (3)已知点M在y轴上,且AM=AB,求M的坐标. 第3页,共7页 3 21.(10分)如图,在△ABC中,AC=BC,D、E分别是边AB、AC中点,连接 DE并延长到点F,使EF=DE,连接CD、CF、AF (1)求证:四边形DBCF是平行四边形; D (2)求证:四边形ADCF是矩形. 22.(10分)如图,在菱形ABCD中,E是对角线BD上一点,连接EA、EC A (1)求证:∠AED=∠CED: D (2)如果AE=2,AB=4,DE=2BE,求BD的长. 第4页,共7页 4 23.(10分)如图,已知点P(1,2)在一次函数y=x(m≠0)的图像上, 过点P作x轴垂线,垂足为点A,点A、Q(q,1)都在一次函数y=+b(k>0) 的图像上,直线y=mx与直线y=+b交于点B. (1)求m的值; (2)如果△APQ的面积是4,求k、b的值; (3)在(2)的条件下,点C在函数y=mr的图像上,如果SMBc=SaMB,求 8 点C的坐标 ·第5页,共7页 5 24.(12分)在一次综合与实践活动课中,同学们对矩形纸片的折叠展开了探究, 请你和他们一起完成此次探究活动. 【课内活动1】用矩形纸片折出正方形 操作步骤:如图1,在矩形ABCD中,点E在边AD上,折叠矩形使得点B E 与AD边上的点E重合,折痕为AF,连接EF. 求证:'四边形ABFE是正方形. 图1 【课内活动2】用矩形纸片折出特殊矩形 操作步骤: ①把活动1中折出的正方形ABFE纸片展平; ②如图2,把这个正方形折成两个全等的矩形,得到折痕MN,把纸片展平; ③如图3,折出矩形MWFE的对角线NE,点P在边BC上,折叠纸片使得 NE与NP重合; ④如图4把纸片展平,折出PQ,得到矩形EFPQ. N 图3 图2 图4 求:矩形EFPQ的宽FP与长EF的比值. 第〔,共7页 6 【课后思考】可以用尺规作图作出黄金矩形吗? 课后,欢欢通过查阅资料了解到:像课内活动2中这样的特殊矩形叫做黄金 矩形.也就是说,如果一个矩形的宽与长的比值为5-】,那么这个矩形叫做黄 2 金矩形.欢欢认为可以用尺规作图得到黄金矩形,具体作法如下: ①把活动1中折出的正方形ABFE纸片展平; ②AE中点为M,连接FM ③以点F为圆心,适当长度为半径作弧,分别交FB、FM于点S、T,再分 别以S、T为圆心,大于号ST长度为半径画弧,两段弧的交点记为点: ④画射线FR,与边AB交于点G; ⑤以F为圆心,BG为半径画弧,与边EF交于点H,连接GH,得到四边形 GBFH,那么四边形GBFH就是黄金矩形 请你判断欢欢的作图是否正确,如果正确,请证明;如果不正确,请说明理 由 M E D G 图5 第7页,共7页 1

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