内容正文:
3.2图形的旋转
(课时1)
第三章 图形的平移与旋转
北师大版(2024)
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1
素养目标
2.通过动手操作、观察、猜想、验证等过程,类比图形平移的性质,探索并总结出图形旋转的性质;
1.通过观察具体实例,归纳概括出旋转的概念,能正确指出旋转三要素,提升抽象能力;
3.能够根据旋转的基本性质进行相关的计算和证明.
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2
新知导入
下面图片反映的是日常生活中物体运动的一些场景,这些物体的运动有什么共同特点?
都是绕着一个定点沿着某个方向转动一定的角度,形状和大小都没变,位置变化了.
12
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3
探究新知
你还能举出一些类似的例子吗?
风扇
旋转门
轮胎
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4
探究新知
根据自己的体会,说说什么是旋转?
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5
归纳总结
旋转
在平面内,将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转.
旋转三要素:
旋转中心
旋转方向
旋转角
(顺时针、逆时针)
旋转的特征:旋转不改变图形的形状和大小
B
A
E
D
O
C
F
定点O称为旋转中心
转动的角称为旋转角
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6
探究新知
如图,△ABC 绕点 O 按顺时针方向旋转一个角度,得到 △DEF,点 A、B、 C 分别旋转到了点 D、E、F.
A
B
C
D
E
F
O
根据所学知识,类比图形的平移,完成下表:
对应点
对应线段
对应角
旋转中心
旋转方向
旋转角
点A与点D,点B与点E,点C与点F
AB与DE,BC与EF,AC与DF
∠BAC与∠EDF,∠ABC与∠DEF
∠ACB与∠DFE
点O
顺时针
∠AOD,∠BOE,∠COF
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7
探究新知
如图,两张透明纸上的四边形 ABCD 和四边形 EFGH 完全重合,在纸上选取旋转中心 O,并将其固定. 把其中一张纸片绕点 O 旋转一定角度.
A
D
C
B
O
E
H
G
F
A(E)
D(H)
C(G)
B(F)
O
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探究新知
观察图中的两个四边形,你能发现有哪些相等的线段和相等的角?
相等的线段:
AB=EF,BC=FG,
CD=GH,DA=HE.
相等的角:
∠A=∠E,∠B=∠F,
∠C=∠G,∠D=∠H.
A
D
C
B
O
E
H
G
F
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探究新知
A
D
C
B
O
E
H
G
F
连接AO,BO,CO,DO,EO,FO,GO,HO,你又能发现哪些相等的线段和相等的角?
相等的线段:
OA=OE,OB=OF,OC=OG,OD=OH
相等的角:
∠AOE=∠DOH=∠COG=∠BOF
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探究新知
A
D
C
B
O
E
H
G
F
M
N
N′
M′
在图中再取一些对应点,画出它们与旋转中心所连成的线段,你又能发现什么?
相等的线段:OM=OM′,ON=ON′
相等的角:∠NON′=∠MOM′
【发现】对应点与旋转中心所连成的线段相等.
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归纳总结
旋转的性质
一个图形和它经过旋转所得的图形中,对应点到旋转中心的距离相等,任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角;对应线段相等,对应角相等.
A
D
C
B
O
E
H
G
F
【注意】旋转不改变图形的形状和大小,旋转前后两个图形全等.
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12
练一练
下图的四个三角形中,哪个不能由△ABC 经过平移或旋转得到?
(1)
(2)
(3)
(4)
A
B
C
平移
轴对称
旋转
旋转
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A
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D
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C
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16
B
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A
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80°
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小结
旋转
概念
性质
在平面内,将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转.
1.对应点到旋转中心的距离相等;
2.任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角;
3.对应线段相等,对应角相等;
4.旋转后的图形与原图形全等.
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谢谢同学们的聆听
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练习1 升旗时国旗的运动是( ),钟面上时针、分针的运动是( ).
A.平移;旋转
B.旋转;对称
C.对称;旋转
解析:∵升旗过程中,国旗任意两点间的相对方向和距离不变,整体沿直线移动,符合平移的定义,
∴升旗时国旗的运动是平移,
∵钟面上时针、分针都绕钟面中心定点转动,各点到中心的距离不变,符合旋转的定义,
∴钟面上时针、分针的运动是旋转.
练习2 如图,
是由
按顺时针方向旋转某一角度得到的,若
,
,则在这旋转过程中,旋转中心和旋转的角度分别为( )
A.P,
B.A,
C.P,
D.A,
解析:∵
是由
按顺时针方向旋转而得,∴
,
∴
,
,
,
∴
,
∴
是
以点A为旋转中心顺时针旋转
得到的.故选:D.
练习3 如图,
绕点C顺时针旋转
到的
位置,点A,B的对应点分别是点D,E.下列结论不一定正确的是( )
A.
B.
C.
D.
解析:
把
以点C为中心顺时针旋转得到
,
,
,
,
故A,B,D不符合题意.
不一定等于
,∴C符合题意;故选:C.
练习4 如图,将
绕点A顺时针旋转一定角度得到
,点B的对应点D恰好落在
边上,若
,
,则
的长为( )
A.0.5
B.1
C.1.2
D.1.5
解析:由旋转的性质可得:
,
,
,
为等边三角形,
,
,
,
,
故选:B.
练习5 如图,在等边
中,D是边
上一点,连接
,将
绕点B逆时针旋转
得到
,连接
,若
,则
的周长是( )
A.15
B.14
C.13
D.12
解析:∵将
绕点B逆时针旋转
得到
,
∴
,
,
,
∴
是等边三角形,∴
,
∴
的周长
,
故选:A.
练习6 如图,在
中,
,将
绕点B逆时针旋转,得到
,点D恰好落在
的延长线上,则旋转角的度数是 .
解析:由旋转性质可知:
,
∵点A、C、D在同一条直线上,∴
,
∴
,即旋转角的度数是
,故答案为:
.
练习7 如图,在
中,
,将
绕点A逆时针方向旋转,使点B的对应点
在
边上,点C的对应点为
,则
_____°.
解析:
将
绕点A逆时针方向旋转得到
,
,
,
点
在
边上,
,
在
中,
EMBED Equation.DSMT4 ,
.
$