贵州省毕节市威宁县猴场镇猴场小学2025-2026学年统编版2016六年级下期综合练习(二) 语文

六年级下期综合练习（二） 语文 （100分） 一、基础知识 阅读下面语段，完成练习 2026年全国两会上，人工智能如何让生活更便利成为热门话题。当今时代，AI已成为新质生产力的核心，其在两会上的建言也恰逢其时。但大数据时代，我们要注意防止相关隐私被qīn xí，如果忽视安全fáng yù，网络风险可能像“隐形小偷”，盗窃用户数据，甚至让城市系统陷入kùn jìng。同时也要将人工智能全面覆盖，如智能导航若彻底忽略僻静山村的道路，这些区域的交通规划便会像“空白拼图”，让村民徘徊迷路。（ ）是繁华沸腾的大都市，（ ）是huāng liáng寂静的小乡村，唯有让技术成果覆盖wǔ hú sì hǎi，才能真正实现使用人工智能的yì yì。 1. 根据拼音，按顺序写出语段中所缺的词语，注意书写要规范美观。 2. 根据句意，在语段中的括号里填写恰当的关联词。 3. 给语段中加点字选择正确读音，画“√”。 便（biàn pián）利 僻（bì pì）静 徘徊（huái huí） 4. 下列加点的词语与语段中“沸腾”意思相同的一项是（ ） A. 锅里的粥沸腾得溢出来了。 B. 当国旗传递到我手里的时候，我全身的血液仿佛都沸腾了。 C. 初秋的树林沸腾了，叽叽喳喳的声音此起彼伏。 D. 在标准大气压下，水达到一百摄氏度才能沸腾。 5. 收集两会新闻时，我们要练就“火眼金睛”。下面的词语中没有错别字的一项是（ ） A. 依偎 通霄 死得其所 B. 耽阁 搅和 翻箱倒柜 C. 幼稚 严峻 万不得已 D. 恐俱 法庭 重见天日 6. 两会现场讨论热烈，准确运用字词有助于记录和理解会议内容。请根据相关情境，选择合适的字词，在正确的词语下画“ ”，展现“小记者”的专业素养。 （1）在讨论教育公平问题时，代表们（各抒己见 念念叨叨），提出了许多建设性的意见。 （2）为了实现“碳达峰、碳中和”的长期目标，我们要（持续 陆续）推进绿色能源的开发与利用。 （3）政府工作报告中关于民生保障的内容，（温暖 温馨）了每一位百姓的心。 （4）在科技创新的浪潮中，企业要勇于冲破传统模式的束缚，（脱掉 摆脱）困境。 4月23日是世界读书日，班级举行了相关读书活动，请你积极参加。 7. 根据以下两位同学的阅读记录，我推测他们共读的书是（ ） 小语：画情节图梳理故事脉络 小文：阅读时留意作者对人物的描写 我立刻下了梯子，拿起两支枪，又迅速爬上梯子，翻过山顶，向海边跑去。……我向那逃跑的野人大声呼唤。他回头……我大声招呼他，做手势叫他过来。 A. 《骑鹅旅行记》 B. 《鲁滨逊漂流记》 C. 《童年》 D. 《汤姆·索亚历险记》 8. 小语参加本次活动，需要上台进行即兴发言。发言时，他的心好像下一秒就要从嗓子眼里蹦出来。突然，台下一片寂静，___________。（仿照加点部分的修辞，把句子补充完整） 9. 小语在本次活动中得到了老师的表扬，回家的路上，______________。（用借景抒情的手法补充句子，表现小语心情“好”的状态） 10. 小语写下了参加本次活动的感想，其中有一处语病，请你用修改符号修改。 我非常酷爱阅读，一有时间我就看书。书已成为我生命中不可缺少的一部分。 11. 小语在活动中梳理了“奋斗的历程”读书成果，根据内容，下列主题名称不恰当的一项是（ ） A. B. C. D. 12. 读书让同学们受益颇多。阅读下面内容，完成填空。 （1）“人固有一死，或____________，或____________。”人生在世，当志向远大。这种“志”，是李贺“何当金络脑，______________”的雄心壮志；是郑燮笔下“千磨万击还坚劲，_______________”的勇敢无畏；是于谦“粉骨碎身浑不怕，______________”的坚贞不屈。 （2）______________，不知秋思落谁家。 （3）多少人年少时贪图一时享乐，置学业于不顾，因为他们不懂“良药苦口利于病，______________”的道理。对于这些荒废学业、虚度光阴的同学，我想用这样的名言来劝告他们：“____________，事非经过不知难。” 二、阅读理解 课内阅读 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。 13. 将“溜、跨、闪、飞”四个动词填入文中对应的括号里。 14. 文段中画“﹏﹏﹏”的句子用了________的修辞手法，具体写出了__________________。 15. 文段中画“——”的句子，作者把自己的情感融入_______________、______________、默默等寻常小事中，表达了作者对时间流逝的______________之情。这种表达情感的方法是_________【选序号：A.直接抒情 B.间接抒情】。 非连续性文本阅读 材料一：①贵州作为中国南方重要的竹产区之一，拥有丰富的竹资源。这些竹子种类不仅在当地有着广泛的分布，而且在经济和生态方面都发挥着重要作用。 ②楠竹是贵州竹林中最为常见的品种之一，其材质优良，被广泛用于建筑、家具制造等领域。楠竹不仅具有很高的经济价值，还因其优美的形态而成为园林绿化的重要材料。在贵州，楠竹常常被用来搭建凉亭、篱笆等，为人们的生活增添了不少情趣。除了楠竹，雷竹和方竹也是贵州重要的竹种。雷竹以其坚韧耐用的特点，在制作农具、工艺品等方面有广泛应用；而方竹则因为其独特的外形和较高的观赏价值，在园林绿化及盆景艺术中备受青睐。这两种竹子不仅丰富了当地居民的生活，也为地方经济发展做出了贡献。 材料二：竹子在人们日常的生活中应用很广泛，用途很多。既能做成牙签、筷子、衣架、椅凳这样的小物件，也能做成竹排、衣柜、房子等。 凉席，民间称之为“花席”，用于夏季。竹纤维凉席是选用自然环境中3-4年新生的天然翠竹，质地坚硬，采用蒸煮编织等物理方法加工制作而成。 竹椅一般挑选较为成熟的原竹为材，主要架构不同粗细的竹管，应用烘弯、钻孔、榫接、打钉等制作方法组合而成，可被加工为方形、六角形、扶手靠背形等。 蒸笼主要分为青皮慈竹蒸笼和去青皮楠竹蒸笼。青皮慈竹蒸笼80年代初期比较普遍。去青皮的蒸笼材质多为5-6毫米左右的楠竹竹篾制作，采用竹片绑接，中空轻巧，更加结实耐用。 16. 材料一介绍了贵州的主要竹种，其中______________因材质优良被广泛用于建筑和家具制造；材料二中用_____________制作蒸笼，印证了这一特点。 17. 材料二提到竹子能制作多种物品，这主要得益于竹子的哪些特性（ ） ①材质坚韧 ②易于加工 ③生长迅速 ④中空轻便 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）竹子的用途涵盖日常生活小物件、大型器物及园林绿化等，兼具实用性与观赏性。（ ） （2）贵州竹资源的优势不仅在于种类多、用途广，更在于竹材适配性强、加工方式灵活，能满足不同领域的需求，为地方发展提供持续支撑。（ ） （3）结合竹制品需求，合理挑选对应成熟度、规格的竹材，应优先开发加工简单的竹制品，放弃加工复杂的竹制品。（ ） 课外阅读 以路为赞 ①在安徽合肥，有这样一条路，路不长，路牌上仅有三个字——“延乔路”。每当有人轻轻念出这路名，便能掀开历史厚重的幕布，再回到那个革命年代。 ②1927年7月4日深夜，铁镣叮当的长巷，阴森幽暗的牢房。一个革命者被押赴刑场。在此之前，他经历了敌人的严刑拷打、威逼利诱，但他始终以钢铁般的意志严守机密，宁死不肯透露一个字。敌人从他口中得不到任何秘密，便决定将他押赴刑场。 ③那晚，龙华刑场的月亮异常清冷。监斩官喝令他跪下，他毅然屹立，毫不理会，目光中透露着藐视。他身着短衣，皮肤黝黑，戴着沉重的脚镣，浑身血污，却神情坚定，眼神锐利，高声道：“革命者光明磊落，视死如归，只有站着死，绝不下跪!”那声音刺破至暗的黑夜，响彻天际。最后刽子手们恼羞成怒，一拥而上，将他强按在地，而他，依旧挺直脊梁，高昂头颅，以不屈的姿态面对敌人的屠刀。 ④他叫陈延年，陈独秀的长子。那时，他才29岁。 ⑤陈延年出生在书香世家，从小聪敏好学。1915年，17岁的陈延年带着弟弟乔年，辞别母亲，离开家乡，来到上海求学。一日，上海北风大作，异常寒冷，一个衣着单薄的年轻人在街头徘徊，路过的好心人看着实在于心不忍，请他到自己的寓所穿衣，却被年轻人婉言谢绝了。没想到，这个年轻人，就是陈独秀的儿子陈延年。原来，兄弟两人来到上海后，不愿依赖家庭，决意锻炼自己的独立能力。在这样的环境下，两人却从没落下学习，双双考入了上海的大学。 ⑥1924年9月的广州，身在社会底层的车夫们发现，不知什么时候，在万福路、大南路等车夫们聚集的地方，多了一个奇怪的人。这个人特别喜欢和车夫们交朋友，拉家常。最奇怪的是，谁家工人生病或者有事不能出车，他就会主动帮忙，拉车挣的工钱全部交给工人。渐渐地，大家都喜欢他，有什么问题都告诉他，而他也经常教车夫们用集体的力量学会团结斗争。工友们一定想不到，他就是刚被任命为中央驻粤特派员没多久的陈延年。 19. 文章描写了陈延年人生路上的三件事，请照样子，用小标题概括第一、第三件事。 _____________磨炼意志________________ 20. 在这三件事中，作者是怎样安排详略的？你认为这样安排有什么好处？ ___________________________________________ 21. 读第②③段中画“——”的环境描写，下列说法不恰当的一项是（ ） A. 交代事情发生的时间、地点。 B. 烘托了陈延年坚毅、冷静的内心世界。 C. 渲染了当时可怖的氛围。 D. 给人一种清冷、寂寥的美感。 22. 文中画“﹏﹏﹏”的句子是对陈延年的_________、________和语言描写，体现了他__________的品质。 23. 有两位同学为这篇文章补充了结尾，你更喜欢哪一个？请说说理由。 A.现在的延乔路虽然不长，但两旁有住宅，有小学，有万家灯火，有和平安居。这条路的尽头通向繁华大道。 B.少年有志，一身正气，让无数人前赴后继，成为像他一样有血性的人。他们用鲜血踏出一条为党为民的道路，值得我们永远铭记! 我更喜欢结尾_________（填序号），因为________________________________________ 三、表达与习作 24. 请选择一本你课外读过的外国书目，完成下面的读书卡。 “同读一本书”读书卡 书名：《_______》 主要人物：______________ 主要内容：_____________________________________________ 我的阅读收获：_______________________________________ 25. 根据要求完成习作。 题目：那一刻，我读懂了 （横线上可填：“年味”“妈妈的沉默”“等待的意义”“书中的智慧”等） 要求：①围绕一个具体的生活场景或经历展开，表达真情实感；②结合所学，通过细节描写（环境、动作、语言、心理等）展现情感变化；③题目中的“读懂”需体现从“不理解”到“理解”的过程，突出成长感情或情感升华；④不少于450字。 六年级下期综合练习（二） 语文 （100分） 一、基础知识 【1~4题答案】 【答案】1. 2. 不管 还 3. biàn pì huái 4. C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】（1）各抒己见 （2）持续 （3）温暖 （4）摆脱 4月23日是世界读书日，班级举行了相关读书活动，请你积极参加。 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】静得好像能听见针掉在地上的声音 【9题答案】 【答案】夕阳为他镀上金色的轮廓，路边的野花也在风中轻舞，仿佛在为他庆祝 【10题答案】 【答案】 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】 ①. 重于泰山 ②. 轻于鸿毛 ③. 快走踏清秋 ④. 任尔东西南北风 ⑤. 要留清白在人间 ⑥. 今夜月明人尽望 ⑦. 忠言逆耳利于行 ⑧. 书到用时方恨少 二、阅读理解 【13~15题答案】 【答案】13. 跨 飞 溜 闪 14. ①. 拟人 ②. 时光的流逝 15. ①. 洗手 ②. 吃饭 ③. 无奈和惋惜 ④. B 【16~18题答案】 【答案】16. ①. 楠竹 ②. 楠竹 17. B 18. ①. √ ②. √ ③. × 【19~23题答案】 【答案】19. ①. 英勇就义 ②. 团结工友 20. 在三个事例中，“英勇就义”写得最为详细，其他两个事例相对简略。这样详略得当，更能突显陈延年坚贞不屈的英雄形象，也让我们体会到了英雄生前的坚忍和担当，多方面地展现了陈延年的形象。 21. D 22. ①. 外貌 ②. 神态 ③. 坚贞不屈、视死如归 23. ①. A ②. 结尾A通过描写延乔路如今“住宅”“小学”“万家灯火”“和平安居”以及“通向繁华大道”的景象，用具体场景展现出陈延年等先烈奋斗换来的美好生活，以无声画面寄托对先烈的告慰，含蓄表达对先烈的缅怀之情。同时与开头相呼应，使文章的结构更完整。 三、表达与习作 【24题答案】 【答案】 ①. 鲁滨逊漂流记 ②. 鲁滨逊、星期五 ③. 鲁滨逊出海遭遇风暴，漂流到无人荒岛上，他依靠自己的智慧和双手开辟家园，在荒岛生存多年，还救下野人星期五，最终乘船回到了故乡。 ④. 遇到困难不能轻易退缩放弃，要像鲁滨逊一样保持乐观，勇敢动手解决问题，才能闯过难关。  【25题答案】 【答案】例文: 那一刻，我读懂了妈妈的沉默 小时候的我，总觉得妈妈的沉默是一种冷漠。尤其是考试失利时，她从不像别的家长那样批评或温柔安慰，只是默默地接过试卷，指尖轻轻划过刺眼的红叉，然后转身走进厨房，锅碗瓢盆的声响里，我总觉得她的背影写满了不在乎。我常常躲在房间里委屈地掉眼泪，甚至怀疑她是不是根本不关心我。 直到那个飘着冷雨的夜晚，我才读懂了她沉默里藏着的温柔。那天我发着高烧，浑身滚烫，窗外的雨噼里啪啦砸在玻璃上，我昏昏沉沉间，感觉一只微凉的手轻轻贴在我的额头上。费力睁开眼，我看见妈妈坐在床边，她的头发还滴着水，外套肩头也湿了一大片——她刚冒雨去药店给我买了药。 她没有说一句责备或安慰的话，只是小心翼翼地扶我坐起来，把冲好的药吹到温热，再用勺子一点点喂到我嘴边。她的动作很轻，生怕洒出一点药汁，喂完药又用湿毛巾一遍遍擦我的额头和脖子，眼神里是我从未见过的焦灼。灯光落在她脸上，我才发现她眼角的细纹比我印象里深了许多，眼下还有淡淡的青黑。 我忍不住抓住她的手，她的手很凉，却立刻紧紧回握了我一下。那一刻，我忽然懂了，妈妈的沉默从来都不是冷漠，而是她笨拙又深沉的爱——她不擅长说华丽的情话，却会在我需要的时候，用行动撑起一片安静的港湾。她的沉默里，是不慌不忙的守护，是润物细无声的疼爱。 原来，爱不一定都要说出口，有些沉默，比千言万语更动人。   第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $