期末仿真模拟卷（五） -2025-2026学年八年级语文下学期期末复习专项训练（浙江专用）

**基本信息** 以“行旅天地间”为主题，串联游记、古诗文、现代文旅材料与地域散文，通过“跟着诗文/山水/文化去旅行”情境，融合文化传承与生活体验，全面考察八年级语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|4题/8分|字音字形、词语运用、句子排序|以梅力更山游记为情境，考察语言基础与逻辑思维| |默写|1题/10分|《蒹葭》《桃花源记》等6篇古诗文|设计“旅行攻略”表格，关联诗句、出处与“诗中所见”，强化文化自信与语言积累| |现代文阅读|2题/35分|非连文本（中国旅游日）、散文（湘西山水行）|整合文旅热点材料与地域散文，考察信息提取、比较分析及审美感悟，体现思维能力与审美创造| |写作|1题/44分|叙事（《途中的风景》）、议论（《快时代“漫行”》）|结合义乌绿道“漫行”现实素材，任务驱动式写作，考察语言运用与辩证思维|

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 浙江八年级2025-2026学年第二学期期末模拟（五） 语文试卷（解析版） 考生须知:欢迎参加考试!请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时请注意以下几点: 1.全卷共10页，19题。全卷满分120分，含卷面4分，考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.答题前，认真阅读答题纸上的《考生须知》，按规定答题。 祝你成功! 卷首导语 「行旅天地间」身未动，心已远。跟随文字去旅行，在山水间行走，在风景中感悟。 一、积累运用 阅读下面文字，完成下面小题。（8分） 晨光mò然穿透云层时，整座梅力更山便活了过来。沿着粗朴的石阶拾级而上。脚下斑驳的石板布满龟裂的纹路，缝隙里却倔强地探出几簇青草。行至半山驻足瞭望，远处绿野苍茫，几只鸽子在结伴飞过晴空，翅膀划破晨霭的声响戛然而止在山谷深处。 山脚的游客______，说笑声惊动了林间的雀鸟，瞬间piān然飞去。转角处，一队装备专业的登山客接踵而至，他们背包上晃动的金属扣，在阳光下闪成一条流动的星河。山风掠过，将最后一丝晨雾也吹散在漫布着的草丛里。 有人说，身体和心灵，总有一个在路上。旅行或读书，总会给人一些不一样的体验…… 1．给文中的加点字注音。（2分） （1）拾( )级而上                （2）戛( )然而止 2．正确书写上文画波浪线词语中注音的汉字。（2分） （1）mò( )然                    （2）piān然( ) 3．下列词语中填在文中横线处最恰当的一项是（   ）（2分） A．悄然而至 B．人迹罕至 C．前呼后拥 D．纷至沓来 4．将下列句子组成语意连贯的游记心得体会段落，排序最恰当的一项是（   ）（2分） ①站在山顶俯瞰，山脚的人与车是那么小。那一刻我忽然明白：旅行不只是休闲玩乐，更是让自己在壮阔的天地间重新认识渺小与伟大。 ②这次攀登梅力更的经历，彻底改变了我对“征服自然”的认知。 ③起初，我带着征服高峰的雄心踏上旅途，每一步都充满急躁与渴望。 ④当我终于抵达大桦背，汗水湿透衣衫，双腿也在颤抖，却没有想象中的骄傲。 ⑤沿途的草木、山石和自由来去的白云，渐渐抚平了我内心的浮躁，我开始放慢脚步，倾听山风与溪流的对话。 A．②③⑤④① B．③②⑤④① C．②①③⑤④ D．③⑤②①④ 【答案】1． shè jiá 2． 蓦 翩 3．D 4．A 【解析】1．本题考查字音。 拾级而上：shè jí ér shàng，意思是：踏着阶级往上面走。指徒步沿阶梯由下而上。 戛然而止：jiá rán ér zhǐ，意思是：形容声音突然终止。 2．本题考查字形。 蓦然：mò rán，意思是：猛然；不经心地。 翩然：piān rán，意思是：形容动作轻快的样子。 3．本题考查词语运用。 A.悄然而至：形容寂静无声地到来； B.人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过； C.前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护，形容官员出行时随从很多； D.纷至沓来：形容接连不断地到来； 语境中山脚下有不少游客，他们的声音还惊动了雀鸟，体现出游客数量较多且是接连到来的；因此使用纷至沓来； 故选D。 4．本题考查句子排序。 A.②句“这次攀登梅力更的经历，彻底改变了我对‘征服自然’的认知”，总起全文，引出攀登梅力更的经历及核心感悟，适合作为段落开头； ③句“起初，我带着征服高峰的雄心踏上旅途，每一步都充满急躁与渴望”，以“起初”承接②句，描述攀登初期的心态，按时间顺序展开； ⑤句“沿途的草木、山石和自由来去的白云，渐渐抚平了我内心的浮躁，我开始放慢脚步，倾听山风与溪流的对话”，承接③句，写攀登途中心态的变化，“渐渐抚平”体现了与“急躁”的转折； ④句“当我终于抵达大桦背，汗水湿透衣衫，双腿也在颤抖，却没有想象中的骄傲”，按时间推进，描述抵达山顶的状态，“终于抵达”承接“放慢脚步”的攀登过程； ①句“站在山顶俯瞰，山脚的人与车是那么小。那一刻我忽然明白：旅行不止是休闲玩乐，更是让自己在壮阔的天地间重新认识渺小与伟大”，是对抵达山顶后感悟的总结，呼应②句的“改变认知”； 因此，句子的正确排序为②③⑤④①； 故选A。 二、默写 5．请你补全“跟着诗文去旅行”攻略。（10分） “跟着诗文去旅行”攻略 旅行地点 诗句 参考出处 诗中所见 秦地 ①_______，②_______。 《蒹葭》 河边长着茂密的芦苇，颜色苍青；晶莹透亮的露水凝结成白色的浓霜。 长安 城阙辅三秦，③_______。 ④_______ 点出送行之地，友人即将从城阙巍峨的京都出发。 洞庭湖 ⑤_______，⑥_______。 《望洞庭湖赠张丞相》 写出了洞庭湖宏阔壮观的景象，澎湃动荡。 桃花源 中无杂树，芳草鲜美，⑦_______。 《桃花源记》 描绘了桃花林落花满地、新鲜美好的景象。 小石潭 ⑧_______，不可知其源。 《小石潭记》 ⑨_______。 黄州定慧院 ⑩_______，寂寞沙洲冷。 《卜算子•黄州定慧院寓居作》 孤鸿心怀幽恨，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。 【答案】 蒹葭苍苍 白露为霜 风烟望五津 《送杜少府之任蜀州》 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 落英缤纷 其岸势犬牙差互 写小石潭的源流，交代两岸的地势。 拣尽寒枝不肯栖 【详解】本题考查名句默写及文学常识。 课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词“蒹葭、撼、差互、拣、栖”。 “其岸势犬牙差互，不可知其源”意为两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。“其岸势犬牙差互”交代两岸的地势，“不可知其源”写小石潭的源流。 3、 诗歌阅读 阅读下面这两首诗，完成下面小题。（6分） 重别周尚书① 【南北朝】庾信 阳关万里道，不见一人归。 惟有河边雁，秋来南向飞。 送友人 【唐】李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 【注】①庾信与周尚书曾同在南方的梁朝为臣，后被俘于北周都城长安。此诗写于周尚书回南方之时，而庾信一直无法回归。 6．庾诗用“_______”一词形容自己归途遥远，李诗借“__________”比喻征途漂泊无依的友人。（2分） 7．这两首诗的最后两句，相同的写作方法，但表达的情感不同。请简要分析。（4分） 【答案】6． 万里 孤蓬 7．都使用了借景抒情(借物抒怀)的手法。但情感表达不同：庾诗借秋雁自由南飞，抒写思乡之情及自己无法回归的悲凉孤独心境；李诗借班马萧萧长鸣，抒写诗人与友人依依不舍的离别之情。 【分析】6．本题考查诗歌内容理解。 阳关万里道：阳关与故国相隔万里之遥。 “万里”极言自己回家的路途遥远。 孤蓬万里征：你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。“孤蓬”，又名“飞蓬”，枯后根断，常随风飞旋。这里比喻即将孤身远行的朋友。 7．本题考查诗歌写作手法与情感分析。写作手法相同：庾诗借秋雁自由南飞，李诗借班马萧萧长鸣，采用的都是借物抒怀的写法。抒发的感情不同：庾诗的“唯有河边雁，秋来南向飞”，一是把友人比作南归之雁，大有羡慕友人回南之意；二是鸿雁秋去春来，来去自由，而自己却丧失了这种自由，以见自己不如鸿雁，表现了诗人因悲凉孤独而产生的思乡之情；李诗最后两句，写“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的动人场景。诗人和友人在马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情，表现的是朋友间的深厚情谊。 4、 文言文阅读 阅读下面文言选文，完成小题。（17分） 游西山①记（明） 李流芳 出西直门，过高梁桥，可十余里，至元君祠。折而北有平堤十里夹道皆古柳参差掩映。澄湖百顷，一望渺然。西山匌匌②，与波光上下。远见功德古刹及玉泉亭榭，朱门碧瓦，青林翠嶂，互相缀发。湖中菰蒲③零乱，鸥鹭翩翻，如在江南画图中。 予信宿④金山及碧云、香山。是日，跨蹇⑤而归。由青龙桥纵辔堤上。晚风正清，湖烟乍起，岚润如滴，柳娇欲狂，顾而乐之，殆⑥不能去。 先是约孟旋、子将同游，皆不至，予慨然独行。子将挟西湖为己有，眼界则高矣，顾稳踞七香⑦城中，傲予此行，何也？书寄孟阳诸兄之在西湖者，一笑。 【注释】①西山：今北京西郊群山的总称，是游览胜地。②匌匌（gé dá）：重叠的样子。③菰蒲：水生植物。④信宿：连宿两夜。⑤蹇（jiǎn）：指驾马，也指跛驴。⑥殆：几乎。⑦七香：这里喻指都市繁华。 8．参照表格提示的方法，理解文中加点的字意，读懂游记。（4分） 文句摘录 方法 释义 可十余里，至元君祠 课内迁移：高可二黍许 （1）______ 顾而乐之 查阅字典：①回头看；②拜访；③考虑；④却、反而；⑤照顾。 （2）______（填序号） 顾稳踞七香城中 同上 （3）______（填序号） 由青龙桥纵辔堤上 成语推断：欲擒故纵 （4）______ 9．给画线句断句。（限断三处）（3分） 折 而 北 有 平 堤 十 里 夹 道 皆 古 柳 参 差 掩 映 10．西山景区美如画。请根据提示，用现代汉语补全以下两处西山景点解说。（4分） 入画景点 景点解说 澄湖揽胜 原文：“澄湖百顷，一望渺然。西山匌匌，与波光上下。”解说：白天漫步湖堤，你会看到（1）_____________。 岚烟柳韵 原文：“湖烟乍起，岚润如滴，柳娇欲狂。”解说：傍晚漫步湖堤，你会看到（2）______________。 11．本文说“顾而乐之”，《小石潭记》也写到“心乐之”，同为游览山水之乐，两人的“乐”一样吗？请结合文本简析。（6分） （《小石潭记》选段：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽……坐潭上，四面竹树环合……以其境过清，不可久居，乃记之而去。） 【答案】8． 大约 ① ④ 放开、放任 9．折而北/有平堤十里/夹道皆古柳/参差掩映 10． 湖水澄澈透明、浩渺无垠。西山重重叠叠，与湖水交相辉映。 湖面薄雾升起，山间的雾气湿润得仿佛要滴落下来，柳枝柔美娇嫩，随风起舞。 11．两个“乐”不一样。文中作者的乐是纯粹地欣赏自然，沉醉于西山秀丽如画的山水风光中，乐而忘返，尽显自在洒脱。柳宗元的乐是短暂的，是他困厄孤寂中的慰藉而已。初见小石潭时，潭水清冽等景色让他获得了短暂的快乐。但因被贬永州，其内心是悲苦愤懑的，故而虽同游数人，却感觉环境寂寥凄清，“记之而去”。 【解析】8．（1）根据课内迁移法，“高可二黍许”句意：大约有两个黄米粒那么高。“可”是“大约”的意思。据此可知，“可十余里，至元君祠”中，句子是说从西直门出发，经过高梁桥，大约有十几里路，到达元君祠，所以“可”释义为“大约”。 （2）查阅字典，“顾而乐之”句意：回头看着（眼前的景色），因而感到快乐，结合语境，这里“顾”是“回头看”的意思，所以选“①回头看”。 （3）查阅字典，“顾稳踞七香城中”：句意是（子将）却稳稳地待在繁华的都市当中，“顾”在这里表转折，是“却、反而”的意思，所以选“④却、反而”。 （4）根据成语推断法：“欲擒故纵里“纵”是“放开、放”的意思（想要捉住对方，故意先放开他）。“由青龙桥纵辔堤上”的句意是从青龙桥放开缰绳（纵马）。 9．句意：转弯向北，有十里长的平坦堤坝，道路两旁都是古老的柳树，（柳树）参差不齐，相互遮掩衬托。 “折而北”是一个表意完整的动作，应断开；“有平堤十里”描述出现的事物及长度，句意完整，应断开；“夹道皆古柳”说道路旁柳树情况，句意完整，应断开；“参差掩映”描绘柳树状态，句意完整，应断开。 故正确的断句为：折而北/有平堤十里/夹道皆古柳/参差掩映 10．重点词语： （1）澄湖：清澈的湖水。百顷：百亩，形容广阔。渺然：广阔无边的样子。波光：湖水的波光。上下：上下映衬、波动。 （2）湖烟：湖面上的雾气。乍：刚刚。岚：山间的雾气。润：湿润。娇：姿态娇柔。欲：好像要。 11．两人的“乐”并不相同。 根据第②段内容第二句可知，这清冽的风、初起的雾、湿润的山岚与娇柔的柳，构成一幅鲜活灵动的画面，让他全然沉醉其中，“顾而乐之”，是被眼前真切的景致所打动，这份乐是纯粹的、酣畅的，带着文人独游的自在与对自然之美的由衷赞叹，不掺杂其他沉重的情绪。 而柳宗元在《小石潭记》中“心乐之”，最初是因“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”的悦耳，以及“下见小潭，水尤清冽”“鱼可百许头，皆若空游无所依”的清幽，这让身处贬谪之地的他暂时忘却孤寂，获得片刻慰藉。但这份乐是短暂的，当他“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人”时，周遭的凄清便勾起内心的悲苦，“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感受油然而生，最终因“其境过清，不可久居”而离去，可见其快乐始终笼罩在贬谪的孤寂与愤懑之下，与李流芳那份洒脱无拘的乐截然不同。 【点睛】参考译文： 出了西直门，经过高梁桥，大约十几里路，到达元君祠。转弯向北，有一条十里长的平坦堤坝，道路两旁都是古老的柳树，参差不齐，相互遮掩衬托。百顷清澈的湖水，一眼望去广阔无边。西山重重叠叠，与湖水的波光相互映衬，上下波动。远远望见功德古刹和玉泉亭榭，红门绿瓦，青山翠岭，相互点缀映衬。湖中的菰蒲杂乱生长，鸥鹭轻快飞舞，如同处在江南的山水画中。 我连续两晚住在金山以及碧云寺、香山。这天，骑着驽马返回。从青龙桥放开缰绳（缓缓而行）。晚风十分清爽，湖面上的雾气刚刚升起，山间的雾气湿润得像要滴下来，柳树姿态娇柔，像要发狂，看着这景色心中十分快乐，几乎舍不得离开。 之前约了孟旋、子将一同游玩，（他们）都没到，我感慨着独自出行。子将把西湖当作自己所拥有的（美景），眼界确实很高了，只是稳稳地待在繁华都市中，轻视我这次出行，这是为什么呢？写信寄给在西湖的孟阳等各位兄长，博大家一笑。 五、现代文阅读 （一）阅读下面材料，回答问题。（14分） “庆祝第十五个中国旅游日”主题阅读 【材料一】 中国旅游日及其标志图 2000年11月，浙江宁海发出《徐霞客旅游俱乐部宣言》，在全国第一次以书面形式提出将《徐霞客游记》开篇日设为“中国旅游日”的倡议。2011年4月，国务院正式批复同意自2011年起，每年的5月19日为中国旅游日。 中国旅游日标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”及传统的印鉴艺术，方形的印鉴外轮廓，内“刻”变形的甲骨文“旅”字，同时，“旅”字暗含了“5.19”这组数字。标志从左上到右下运用绿渐变色。印章下方是中英文书写：“中国旅游日”。 （摘自“百度百科”） 【材料二】 “锦绣山河，美好旅程” 今年“5·19中国旅游日”活动主题确定 ①2025年5月19日是第15个中国旅游日。文化和旅游部办公厅日前印发通知，决定开展2025年“5.19中国旅游日”活动。活动主题为“锦绣山河，美好旅程”，活动时间为4月21日至5月31日，具体包括主题日活动和主题月系列活动。 ②根据通知，5月19日主题日活动当天，文化和旅游部将在浙江省宁波市设立主会场。其余省（区、市）设立分会场，围绕2025年主题结合地域特色开展系列活动。主题月系列活动包括文化和旅游惠民活动、入境旅游推介活动、宣传推广活动、文明旅游活动、优化消费环境活动。 ③通知要求，各地文化和旅游行政部门要围绕“食、住、行、游、购、娱、学”七大场景，指导行业组织及公共文化单位、文化和旅游经营单位，集中组织“5·19中国旅游日”惠民活动，结合实际组织公益性文艺演出、非遗传播展示等活动，鼓励公共文化单位丰富服务项目，提供延时服务。 ④通知还提出，各地文化和旅游行政部门要着力优化入境旅游环境，推出便利化举措，支持市场主体创新产品、加强宣传推广。 ⑤通知在组织保障方面强调，各地文化和旅游行政部门要围绕活动主题制定切实可行的工作方案，整合资源组织“5·19中国旅游日”系列活动。 （摘自（中国旅游报》4月9日，有删改） 【材料三】 演艺赛事引爆绍兴，节日市场活力迸发 ①“五一”假日期间，绍兴市上下统筹策划，精心组织百余场文体商旅高人气主题活动。“文旅+演艺”“文旅+赛事”“文旅+惠民”引爆绍兴，推动游客从“拍照打卡”转向“深度消费”。 ②假日期间，绍兴市掀起“循着文脉游绍兴”热潮。鲁迅故里以“文学咖啡+主题场景+IP衍生”的三维一体方式让经典走出课本，文创产品销售额突破百万元。越王城文化广场“文创空间”、曹娥里·十三弄、诸暨三贤馆等新项目成为游客热门打卡地。绍兴市文博场馆吸引50余万游客入馆品读“绍兴故事”。 ③“追着演艺游绍兴”成为假日旅游新热潮：“沈园之夜”“运河里戏馆”“笑问客从何处来”“一越千年·古韵长歌”“街艺角”、阳明故里“明制婚礼”等演出为游客呈现一幅活的绍兴图景。上虞巍华新材氧气吉象音乐节以超5万的火爆人气成为浙江“音乐节”的典范。 ④“跟着赛事游绍兴”热潮让假日绍兴活力迸发。2025长三角国际田径钻石赛（上海/绍兴柯桥）单日吸引近1.7万观众现场观赛。诸暨西施“村BA”与安华夜市、马剑绿野狂欢嘉年华等活动有机联动，举办赛事100余场，共吸引观众超20万人次。嵊州2025“浙东唐诗之路”全国登山赛吸引全国各地选手参赛，带动当地乡村经济发展。 ⑤此外，绍兴还出现黄酒旅游体验游、科技旅游体验热，市民、游客在中国黄酒博物馆、绍兴科技馆体验打卡，在沉浸式体验中享受假日之美。 （摘自“绍兴文旅”公众号） 【材料四】 打卡绍兴仓桥直街苦楝树花最新攻略 ①浙江省绍兴市的仓桥直街，不仅是逛吃的好去处，还是四五月间赏花的好地方。河道旁边的苦楝树花一盛开，成为最具诗意江南的打卡地，吸引游人无数。它虽然很有名，但是具体位置在哪里，有哪些最佳拍照点，很多游客未必知道。 ②最佳观景点大致有五处，它们分别位于这株苦楝树下和北面的河道两侧（河道为南北向）。这株苦楝树生长在姚家台门对面的一个小胡同里，树的北面是一个观景平台，树的下方是埠头。这里是拍照最出片的地方，也是人气最旺的地方，需要排队。第二个观景点是这条胡同北侧的另一胡同，那胡同的尽头是一个亲水平台，站在平台上正好可以从侧面观赏苦楝花。另外三处都分布在河道的东侧，除若耶溪茶室外，其它两处都需要从若耶溪茶室门前的直街（与河道平行）一路往北走，看到左侧有胡同就可以走进去，胡同的尽头一般就是河道，河边同样有埠头或亲水平台，有些地方还有观景便道，站在上面就可以欣赏风景了。 （摘自个人公众号“楚语乐游记”，有删改） 12．阅读材料一，指出“中国旅游日”标志图的设计特点，并阐释其寓意。可以从内容安排、图案造型、色彩选择等角度进行阐释。（6分） 13．下面表述中最符合材料原意的一项（   ）（2分） A．为向世界宣传中国旅游，2011年4月由国务院批复同意设置中国旅游日，为每年的5月19日，是《徐霞客游记》开篇日。 B．今年5月19日是第15个中国旅游日。当天，浙江宁波设立主会场，其余省（区、市）设立分会场，围绕2025年主题结合地域特色开展主题日和主题月系列活动。 C．“五一”假日期间，鲁迅故里以“文学咖啡+主题场+IP衍生”的三维一体方式让经典走出课本，旅游产品的售突被百万元。 D．若耶溪茶室在苦楝树的北面，位于河道东侧，同侧另外两个观景点所在的胡同均位于该茶室北面，走到胡同尽头的埠头或亲水平台，就可以尽情观赏楝树花的美貌了。 14．根据材料三具体内容，你认为绍兴地区有没有落实材料二《通知》的求，请结合材料简述理由。（6分） 示例：落实得比较好。通知要求各地区文化和旅游部门要结合地域特色开展系列活动，绍兴这方面做得很好：开展“循着文脉游绍兴”活动，抓住鲁迅、曹娥、黄酒等文化IP，推出各种旅游活动与文创产品，效果不错。通知还要求各地文化和旅游行政部门要鼓励公共文化单位丰富服务项目，从公众号发文可知：在五一假期，绍兴统筹策划，精心组织百余场文体商旅高人气主题活动，比如用“文旅+演艺”“文旅+赛事”“文旅+惠民”等方式推动游客深度消费。通知要求各地文化和旅游行政部门要围绕“食、住、行、游、购、娱、学”七大场景开展活动，从推文看，绍兴在“游、购、娱、学”四个方面均有相应活动开展，涵盖面较广。 【答案】12．在内容安排上，标志包含了“旅”字表示旅游、数字“5.19”表示具体日期、蓝绿渐变色代表中国山水，这些元素都与“中国旅游日”紧密相关，主题明确，形象鲜明，利于传播。在图案造型上，“旅”字采用甲骨文字体、整体采用方形印鉴轮廓，都蕴含了中国传统文化，古朴美观，具有中国特色。在色彩选择上，从左上到右下由蓝到绿渐变，既暗合青绿山水之意，来自中国传统文，又对应“旅游”二字；同时蓝色绿色都是清新自然的颜色，贴近自然，符合“旅游”主题；还有，渐变，又有一种融合的内涵在里面，符合中国传统审美。 13．D 14．示例：落实得比较好。通知要求各地区文化和旅游部门要结合地域特色开展系列活动，绍兴这方面做得很好：开展“循着文脉游绍兴”活动，抓住鲁迅、曹娥、黄酒等文化IP，推出各种旅游活动与文创产品，效果不错。通知还要求各地文化和旅游行政部门要鼓励公共文化单位丰富服务项目，从公众号发文可知：在五一假期，绍兴统筹策划，精心组织百余场文体商旅高人气主题活动，比如用“文旅+演艺”“文旅+赛事”“文旅+惠民”等方式推动游客深度消费。通知要求各地文化和旅游行政部门要围绕食、住、行、游、购、娱、学七大场景开展活动，从推文看，绍兴在“游、购、娱、学”四个方面均有相应活动开展，涵盖面较广。 【解析】12．本题考查图文转换和内容提炼。 内容安排：从材料一可知，标志主体有甲骨文“旅”字、暗含“5.19”数字，还有蓝绿渐变色，下方配“中国旅游日”中英文。其中，甲骨文“旅”字直观体现旅游核心，“5.19”明确中国旅游日日期，蓝绿渐变色让人联想到祖国山水，这些元素围绕“中国旅游日”构建，使标志主题清晰。标志把旅游、日期、自然山水关联，让人一眼读懂标志用意，传播时能高效传递“中国旅游日”信息，所以内容安排上实现了主题明确、利于推广的效果。 图案造型：材料一提到标志用甲骨文“旅”字和方形印鉴轮廓。甲骨文是中国古老文字，印鉴是传统艺术形式，二者结合，让图案有古朴美感。比如印鉴造型，带着历史韵味，甲骨文“旅”字又添文化厚重感，把中国传统文化基因融入标志，使图案既有独特艺术风格，又凸显中国特色，让标志从造型上就传递出对传统文化的传承，区别于普通现代标识，展现独特魅力。 色彩选择：标志色彩是左上到右下蓝绿渐变，结合材料看，一方面，蓝绿渐变呼应中国传统青绿山水，像古画里的山水意境，是传统文化色彩体现；另一方面，蓝、绿本就是自然清新颜色，和旅游贴近自然、探索山水的属性契合。而且渐变产生的融合感，符合中国传统审美里和谐、含蓄的追求，让色彩不仅是装饰，更通过多层寓意，从文化、主题、审美角度，强化“旅游”内涵，使标志更生动饱满。 据此表述即可。 13．本题考查信息筛选和辨析。 A.材料一明确提到“2000年11月，浙江宁海发出《徐霞客旅游俱乐部宣言》，在全国第一次以书面形式提出将《徐霞客游记》开篇日设为‘中国旅游日’的倡议。2011年4月，国务院正式批复同意自2011年起，每年的5月19日为中国旅游日”。选项中“为向世界宣传中国旅游”并非国务院批复设置中国旅游日的原因，材料未提及该目的，所以该选项不符合材料原意； B.结合材料二第①段“活动时间为4月21日至5月31日，具体包括主题日活动和主题月系列活动”可知，活动主题日和主题月活动，结合第②段“根据通知，5月19日主题日活动当天，文化和旅游部将在浙江省宁波市设立主会场。其余省（区、市）设立分会场，围绕2025年主题结合地域特色开展系列活动”可知，题干提到的活动是主题日的活动，不是主题月的活动，题干表述错误； C.材料三第②段表述为“鲁迅故里以‘文学咖啡+主题场景+IP衍生’的三维一体方式让经典走出课本，文创产品销售额突破百万元”。选项中“旅游产品”与材料中的“文创产品”不符，存在概念替换，所以该选项不符合材料原意； 故选D。 14．本题考查材料提炼和概括。 材料二第②段要求“其余省（区、市）设立分会场，围绕2025年主题结合地域特色开展系列活动”。材料三第①段提到“‘五一’假日期间，绍兴市上下统筹策划，精心组织百余场文体商旅高人气主题活动”；材料三第②段指出“假日期间，绍兴市掀起‘循着文脉游绍兴’热潮。鲁迅故里以‘文学咖啡+主题场景+IP衍生’的三维一体方式让经典走出课本，文创产品销售额突破百万元。越王城文化广场‘文创空间’、曹娥里・十三弄、诸暨三贤馆等新项目成为游客热门打卡地”。绍兴结合自身的文学、历史等地域特色开展活动，符合该要求。 材料二第③段要求“各地文化和旅游行政部门要围绕‘食、住、行、游、购、娱、学’七大场景，指导行业组织及公共文化单位、文化和旅游经营单位，集中组织‘5・19中国旅游日’惠民活动，结合实际组织公益性文艺演出、非遗传播展示等活动”。材料三第③段提到 “‘追着演艺游绍兴’成为假日旅游新热潮：‘沈园之夜’‘运河里戏馆’‘笑问客从何处来’‘一越千年・古韵长歌’‘街艺角’、阳明故里‘明制婚礼’等演出为游客呈现一幅活的绍兴图景”；材料三第②段指出“鲁迅故里……文创产品销售额突破百万元”；材料三第⑤段提到“市民、游客在中国黄酒博物馆、绍兴科技馆体验打卡，在沉浸式体验中享受假日之美”。这些活动分别对应了“游、购、娱、学”场景，且有演艺等相关活动，符合该要求。 材料二第②段提到主题月系列活动包括“文化和旅游惠民活动”等。材料三第①段指出“‘文旅+演艺’‘文旅+赛事’‘文旅+惠民’引爆绍兴，推动游客从‘拍照打卡’转向‘深度消费’”。绍兴开展了“文旅+惠民”活动，符合该要求。 综上，绍兴地区落实了材料二《通知》的要求。 示例：落实得比较好。通知要求各地区文化和旅游部门要结合地域特色开展系列活动，绍兴这方面做得很好：开展“追着演艺游绍兴”“跟着赛事游绍兴”活动，依托沈园、阳明故里等文化场所和长三角国际田径钻石赛等赛事，推出特色演艺和赛事活动，吸引了大量游客。通知还要求各地文化和旅游行政部门要鼓励公共文化单位丰富服务项目，从公众号发文可知：在五一假期，绍兴的文博场馆吸引50余万游客入馆品读“绍兴故事”，中国黄酒博物馆、绍兴科技馆也成为游客体验打卡地，通过丰富的文化体验项目满足游客需求。通知要求各地文化和旅游行政部门要围绕“食、住、行、游、购、娱、学”七大场景开展活动，从推文看，绍兴在“游、购、娱、学”四个方面均有相应活动开展，如“游”有热门打卡地，“购”有文创产品销售，“娱”有各类演出赛事，“学”有文博场馆体验，涵盖面较广。 （二）班级开展“探秘湘西山水人文”专题学习活动，请你参与。（21分） 湘西山水行 阿来 ①今年八月，又访湘西。 ②未出张家界机场，就凭窗见到天门山那标志性的巨大穿洞和洞后的参差奇峰。那些山我是去过的，二十多年前就游过蔚为奇观的金鞭溪、天子山和范围更大的武陵源。 ③出机场不久，车行至一条穿城而过的青绿河边。河的名字很古老——澧。此次，我们要去另一条名字同样古老的河的流域。那条河叫酉。 ④早起山行，去看苗寨。主人有心，不导我们去热闹的旅游景点，而偏去寻寂静村落。A.迂曲山道，蜿蜒水流，万木竞秀。有松，有榉，有枫，有楠，有杉。今年南方干旱，石灰岩壁上，一些树木和竹丛过早显出枯黄。梯级的稻田，有水灌溉者，正灌浆成熟。渠水断流者，片片萎黄。在泥墙瓦顶、石板铺地的村子，走稻田间路，饮井中凉水。眼见天旱减收，遇见的村民却不显慌张，由此可知，如今的农民并非是地头一季收成决定生计了。再去别处，一样高温，一样天久不雨，但人都从容镇定。年轻人当导游，看桥看水，看老房子，看菜园里的豆篱瓜架，看鸭群漫游在显出大片河滩的水上。中年人在屋里替客人准备餐食。老年人在屋檐下摇着扇子。见此情形，我们也就从容游览。原计划还要去酉水支流上的茶峒，沈从文小说《边城》背景地。听说最近正在进行景观提升改造，也就改了行程，去了另外的乡间。 ⑤在乡间吃午饭，鱼、羊、鸡、猪，腌过或没有腌过；韭、茄、藕、萝卜、白菜，样样都刚离土。屋外阳光蒸腾，田土与植物的气息四合而来。正所谓“开轩面场圃，把酒话桑麻”。乡里人喝米酒的杯子，一杯一两还多。孟浩然诗：“待到重阳日，还来就菊花。”不等重阳，黄色菊花就开在了窗外田垄边上。植株壮健，花大，块根串联如姜，又比姜硕大，川湘间广种，早是本地化的蔬菜，当地人唤作洋姜，盐水渍了，酸咸脆爽，正好送饭解酒。 ⑥最后一天，目标明确，终于要去酉水了。 ⑦越溪过岭，上山下谷。来到龙山县，危崖入云的八面山下。山下宽谷开敞，酉水河在谷中漂亮弯曲，每一弯都环抱一片平整的台地，显示出酉水河千万年的冲淤之功。田畴间村落弥望，最显眼的就是隔河的里耶古镇。镇子临河有整齐的城墙，背后是田野，再远是岩隙间绿树耸立的陡峭山壁。望见这景色时，八面山和里耶镇都在右岸，我们在左岸。过了桥，便在古镇边上了。我们的去处在镇子上方，B.有土夯的旧墙残迹，颓墙瘦土，藜蒿漫长。秦朝的时候，此地已经设县，叫作迁陵，今天叫作龙山。一片旷地就是两千多年前迁陵县署所在。庭庑无迹，刚才下了一阵小雨，水汽中有野草和湿土的味道。现存的是县署中的两口古井，它们被不同年代淤积的土层层掩埋，又于二十多年前在考古发掘中重见天日。 ⑧古井口在地面下一米多深的地方，断面上不同年代淤积的土层纹理清晰。井口四周潮湿，土、石和嵌井壁的古木散发出有些腐败的气息。就是这看上去平淡无奇的废井，其中一口竟掘出当年弃置的木简三万余枚，由此里耶就不再是一个普通古镇了。项羽克秦都后纵兵焚掠咸阳，焚了宫殿，也焚尽宫中所藏典籍和国家档案。以致后世说起秦，总是粗疏邈远。里耶秦简则是迁陵一县的行政文书，涉及秦王政（始皇）二十五年至秦二世二年间迁陵一县行政运作与社会管理的各个方面。 ⑨转去为井中简牍所建的博物馆。馆中，泥灰的厚墙，气氛安谧，柔和的灯光下陈列着一枚枚墨迹轻淡的木简，让人感觉时间凝固，不由得轻缓移步，屏住呼吸。 ⑩一简上有这些字：“假迁陵公船一，袤三丈三尺……”是说船吧？是说谁要用公家船，船长三丈三尺吧？由此知道，彼时酉水上就有船往来。 ⑪邮驿也乘船以行，这简似乎是当时的路条：“七月丙寅水下五刻邮人敞以来。”“迁陵以邮行洞庭。”这更是一张特别通行证了。 ⑫“卅二年，迁陵积户五万五千五卅四。”可见那时迁陵早已人烟稠密。下面有一乡名贰春，也有户口统计：“卅五年，迁陵贰春乡积户二万一千三百。” ⑬我只是游人，不是来做历史研究的专家，读这一枚枚简牍时也兴味盎然。此时忽起一念，看找不找得到酉水之“酉”。结果还真被我找到了。这应该是一条关于户口迁入的记录：卅五年八月，贰春乡“受酉阳盈夷乡户隶计大女子一人”。酉阳，今为一县，在酉水上游的重庆市境内，和今天的龙山隔了秀山、永顺几县，那时就通过酉水与迁陵多相往还了。 ⑭是离馆的时候了，意犹未尽，此次湘西行，在这里到了高潮。 ⑮这样兜兜转转，不觉间来到了王村，二十多年前在这里的街边小店吃过米豆腐，如今改名叫芙蓉镇了。过芙蓉镇口，C。筑坝成湖的酉水在低处闪着幽光，脚下的崖壁上，瀑布水声响亮。 （选自2024年10月22日《光明日报》，有删节） 15．结合④⑤两段，梳理游踪，完成下表。（3分） 时间 地点 典型细节 情感/议论 清晨 山道 树木竹丛显出枯黄/稻谷或灌浆或萎黄 对旱情影响的关切 午前 ①_________ 村民从容镇定/看豆篱瓜架、鸭群漫游 对生计变迁的感悟 正午 乡间 蔬菜都刚离土/②__________ ③_________ 16．从ABC三项中选择一项，任选两个角度（或以上）赏析。（6分） A迂曲山道，蜿蜒水流，万木竞秀。有松，有榉，有枫，有楠，有杉。 B有土夯的旧墙残迹，颓墙瘦土，藜蒿漫长。 C筑坝成湖的酉水在低处闪着幽光，脚下的崖壁上，瀑布水声响亮。 角度推荐：词语运用、句式特点、多感官描写、白描手法、诗意语言⋯⋯ 17．文章第⑭段说：“此次湘西行，在这里到了高潮。”结合作者的所见所感，谈谈你对阿来认为此行高潮在“里耶”的理解。（6分） 18．作者的湘西之行为我们探访湘西提供了独特的旅游经验，这给你怎样的启发？请以“我学到了旅游要……”开头，结合文本内容写一段话与同学分享。（6分） 【答案】15． 村里 菊花开在窗外田垄边 对田园诗意的体验 16．示例1：选A。这两句话以简洁的白描手法勾勒出湘西山林的生机与层次。“迂曲山道，蜿蜒水流”通过动态形容词赋予山水以流动的韵律感，且仅用八个字就生动勾勒出山水相依的空间层次感。拟人化的“竞”突显植被的蓬勃生命力。五个短句并列，连续铺排五种乔木名称，既展现了植被的丰富多样，又营造出明快的节奏感，暗含留白意境。这里未使用复杂修辞，仅凭精准的词语选择与意象组合，便完成了一幅层次分明、野性盎然的自然画卷，富有诗意之美。 示例2：选B。这句话通过精准的词语运用、凝练的短句和富有质感的意象，生动展现了历史遗迹的沧桑风貌。连用两个富有诗意的四字短语，读起来很有抒情性和节奏感，富有韵味。“颓”“瘦”“漫长”的精准运用，既勾勒出墙体倾颓的视觉形象，又暗示了岁月侵蚀的痕迹，在简练的白描中蕴含着深沉的历史厚重感。 示例3：选C。该句通过巧妙的感官描写和富有诗意的语言，构建出层次丰富的自然画卷。视觉上，“幽光”描摹出水面若隐若现的神秘反光；听觉上，“水声响亮”传递出瀑布轰鸣的震撼效果。这种多感官交织的描写手法，赋予了游记浓厚的诗意氛围。同时空间位置上“低处”与“崖壁”的垂直落差，也构建出立体化的景观层次。整句话用语简练质朴，内涵丰富，能引发读者丰富的联想和哲思。 17．示例1：里耶汇聚了此行的核心体验：自然上，酉水冲积出的“漂亮弯曲”台地展现造化神工；人文上，三万枚秦简让两千年前县政细节“重见天日”，填补历史空白。当作者亲手触摸井壁古木、解读酉阳简文时，实现了与古人的跨时空对话，这种震撼远超山水观光，故称高潮。 示例2：作者在里耶秦简博物馆发现了连接古今的重要文物。这些秦简就像时空隧道，让两千年前的湘西生活突然变得真实可触，比看山水风景更能震撼心灵。作者意识到：湘西的魅力不仅在于风景，更在于人与自然共同书写的生命史诗。这是此行最宝贵的发现和收获，因此说里耶之行即高潮。 18．示例1：我学到了旅游要“把风景、人和故事连起来看”。阿来老师去看寂静苗寨，不仅写了美丽的山水树木，更注意到村民在旱情中的从容生活。他还在里耶找到两千年前的秦简，从“假迁陵公船一”的记载，联想到酉水古时的航运。这启发我：下次旅行不能光拍照，要像阿来老师一样，多留心当地人的生活细节，听听关于老房子、老物件的故事，挖掘风景背后的历史，这样看到的才是一个地方真实的模样。 示例2：我学到了旅游要“带着好奇去追问”。阿来老师在里耶博物馆看到秦简，并没有觉得枯燥。他好奇地寻找“酉”字，发现了“受酉阳盈夷乡户”的记载，立刻想到酉水在古代连接着酉阳和迁陵！这让我明白，面对古迹或老物件，不能只看外表，更要主动去了解它们背后的故事。以后旅游，我也要多问“为什么”，多查找相关资料，把眼前看到的和它承载的历史联系起来，让旅行更有深度。 示例3：我学到了旅游要全身心沉浸于旅程中的细节，用心体味其独特韵味与历史回响。作者探访湘西，足迹从宁静的苗寨村落，到里耶古镇遗址，再到芙蓉镇。一路上，不仅欣赏了山道流水、古城废墟、酉水风光，更留意到村民生活的从容、古井散发的沧桑气息和简牍上凝固的千年墨痕。由此产生的感悟也格外丰富。这启发我，真正的旅游要调动所有感官，眼观耳闻鼻嗅心感，将每一处“所至所见”都内化为深刻的“所感”，编织成丰满的记忆。 【解析】15．本题考查内容理解。 第一空：根据第④段中“在泥墙瓦顶、石板铺地的村子，走稻田间路，饮井中凉水……年轻人当导游……中年人在屋里替客人准备餐食。老年人在屋檐下摇着扇子”可知，这些句子明确提到“村子”“屋里”“屋檐下”等场景，说明午前的游踪是在村落中，故填写：村里。 第二空：根据第⑤段中“不等重阳，黄色菊花就开在了窗外田垄边上”可知，该句描写乡间午饭时窗外的景象，与前文“鱼、羊、鸡、猪”“韭、茄、藕”等“刚离土”的食材共同构成田园生活细节。故填写：菊花开在窗外田垄边。 第三空：根据第⑤段中“开轩面场圃，把酒话桑麻”可知，引用古诗，将眼前乡间饮食、自然景色与诗意生活关联；根据“黄色菊花就开在了窗外田垄边上”可知，描写营造出宁静闲适的氛围。这些内容体现出作者在乡间感受到的田园诗意。故填写：对田园诗意的体验。 16．本题考查句子赏析。 A句：根据第④段中“迂曲山道，蜿蜒水流，万木竞秀。有松，有榉，有枫，有楠，有杉”可知，“迂曲”“蜿蜒”精准描绘出山道的曲折、水流的绵长，以动态感赋予山水生命力；“竞秀”用拟人手法，写出万木争荣的蓬勃气象，一个“竞”字尽显草木的生机与野性。 前半句为三个四字短语并列，节奏明快，勾勒山水整体轮廓；后半句以五个短句连续列举树种，句式简洁短促，既展现植被的丰富多样，又形成铺排的韵律感，如同镜头从全景推向特写，层次分明。 运用白描手法，仅以“山道”“水流”“松”“榉”等朴素意象，便勾勒出湘西山林的自然本真之美，留白处让读者自行想象万木葱茏的画面，尽显简洁传神之妙。 B句：根据第⑦段中“有土夯的旧墙残迹，颓墙瘦土，藜蒿漫长”可知，“颓”写出墙体倾颓的破败之态，“瘦”形容土地因贫瘠或荒废而显单薄，“漫长”则描绘藜蒿肆意生长的荒芜感。三个形容词精准捕捉到历史遗迹的沧桑，将视觉上的“残”与时间上的“久”融为一体，暗含岁月侵蚀的厚重感。 以“土夯的旧墙残迹”总起，后接两个四字短语，节奏舒缓而沉郁，如同叹息般道出遗迹的荒凉。短句凝练，无冗余修饰，却在极简中蕴含丰富联想——旧墙曾是何用？为何颓败？留白处引人追思历史。 运用白描手法，仅用“旧墙”“颓墙”“瘦土”“藜蒿”等意象，不加渲染地勾勒出遗址的荒芜，以实景承载虚的历史感，让读者在眼前的残败中感受到时光的流逝，简练而富有张力。 C句：根据第⑮段中“筑坝成湖的酉水在低处闪着幽光，脚下的崖壁上，瀑布水声响亮”可知，运用多感官描写，视觉上，“幽光”描摹酉水在低处反射的柔和微光，神秘而静谧；听觉上，“水声响亮”刻画瀑布轰鸣的动态，喧闹而有力。一静一动、一柔一刚的感官交织，让画面既有视觉的朦胧美，又有听觉的冲击力，如同身临其境。 “低处”的酉水与“脚下的崖壁”形成垂直空间落差，从湖面到崖壁再到瀑布，由远及近、由低到高，构建出立体的景观层次，让读者感受到空间的纵深感，仿佛站在崖边俯瞰湖面、仰望瀑布，场景鲜活可感。 “幽光”一词赋予水面以含蓄的美感，与“水声响亮”的直白形成对比，刚柔相济。整体语言不事雕琢，却在“光”与“声”的交织中，营造出既宁静又灵动的意境，暗含对自然之美的赞叹。 17．本题考查词句理解。 根据第⑦段中“秦朝的时候，此地已经设县，叫作迁陵，今天叫作龙山。一片旷地就是两千多年前迁陵县署所在”可知，直接点出此地的历史悠久。根据第⑧段中“就是这看上去平淡无奇的废井，其中一口竟掘出当年弃置的木简三万余枚……里耶秦简则是迁陵一县的行政文书，涉及秦王政（始皇）二十五年至秦二世二年间迁陵一县行政运作与社会管理的各个方面”可知，这些秦简填补了项羽焚秦后关于秦代历史记载的空白，让原本“粗疏邈远”的秦代历史变得具体可感。这种从“废井”中发掘出的历史厚重感，是普通山水景观无法比拟的，构成“高潮”的核心冲击力。 根据第⑨段中“柔和的灯光下陈列着一枚枚墨迹轻淡的木简，让人感觉时间凝固，不由得轻缓移步，屏住呼吸”可知，体现作者面对文物时的敬畏与投入。 根据第⑩段中“假迁陵公船一，袤三丈三尺”可知，印证了酉水当年的航运；根据第⑪段中“迁陵以邮行洞庭”可知，展现了古代邮驿的发达；根据第⑬段中“受酉阳盈夷乡户隶计大女子一人”可知，则揭示了湘西地域间的早期联系。作者从简文中读出了两千年前当地人的生活细节（行船、邮驿、户籍），仿佛穿越时空与古人对话。这种“触摸到真实历史”的体验，让湘西的“人文”不再是抽象概念，而是鲜活的生活印记，使情感体验达到顶峰。 此前游览苗寨、乡间，作者感受的是湘西的自然之美与当下民生的从容；而里耶秦简则让他窥见湘西在历史长河中的深度与广度。从“看景”到“读史”，从“当下”到“千年”，体验层次的跃升使里耶成为此行感受最强烈、收获最深刻的节点，因此被称为“高潮”。 18．本题考查内容理解及开放性作答。 开头必须以“我学到了旅游要……”为开头，明确表达从作者湘西之行中获得的旅游启发。聚焦作者的旅游方式，提炼具有普适性的旅游经验。面向“同学”，语言需平实易懂，体现交流感。 根据第④段中“主人有心，不导我们去热闹的旅游景点，而偏去寻寂静村落”“眼见天旱减收，遇见的村民却不显慌张”可知，作者在自然风景中关注村民生活细节，让风景有了人文温度。根据第⑩段中“一简上有这些字：‘假迁陵公船一，袤三丈三尺……’是说船吧？是说谁要用公家船，船长三丈三尺吧”可知，作者从秦简文字联想到酉水古代航运，将眼前的河与历史故事相连。 启发：旅游时不能只看表面风景，要像作者这样，把自然景观、当地人的生活、老物件的故事（如秦简）串联起来，才能读懂一个地方的真实内涵。 根据第⑬段中“我只是游人，不是来做历史研究的专家，读这一枚枚简牍时也兴味盎然。此时忽起一念，看找不找得到酉水之‘酉’，结果还真被我找到了……‘受酉阳盈夷乡户隶计大女子一人’”可知，作者带着好奇心在秦简中寻找与“酉水”相关的痕迹，发现了湘西地域间的古代联系。根据第⑪段中“‘迁陵以邮行洞庭。’这更是一张特别通行证了”可知，作者对简文中的邮驿记载产生追问，解读出古代交通的信息。 启发：旅游时面对古迹或文物（如秦简），要像作者一样主动追问背后的故事，让眼前的“物”与历史背景产生关联，让旅行更有深度。 根据第④段中“走稻田间路，饮井中凉水”，“看菜园里的豆篱瓜架，看鸭群漫游在显出大片河滩的水上”可知，作者用视觉、触觉（饮凉水）感受苗寨细节，沉浸于当下生活。根据第⑦段中“刚才下了一阵小雨，水汽中有野草和湿土的味道”可知，用嗅觉捕捉遗址的沧桑气息，让历史场景更鲜活。根据第⑨段中“柔和的灯光下陈列着一枚枚墨迹轻淡的木简，让人感觉时间凝固”可知，用视觉和心理感受触摸历史的温度。 启发：旅游要调动多感官，将所见、所感内化为记忆，让旅程更丰满。 示例：我学到了旅游要“让脚步跟着心走，不被预设束缚”。阿来老师原本计划去茶峒，听说那里在进行景观提升改造，便坦然改了行程去了别的乡间；在里耶，他没有急着赶路，而是从土夯的旧墙残迹走到博物馆的秦简前，慢慢读那些墨迹轻淡的文字，甚至特意在简牍中寻找与酉水相关的印记。这种不执着于既定路线、随遇而安又用心探寻的态度，让他在意外的行程中收获了更真实的湘西——有村民在旱情里的从容，有秦简中藏着的千年生活。这启发我，旅行不必被攻略绑架，像这样带着开放的心态，跟着当下的感受调整脚步，反而能遇见更动人的风景和故事。 六、写作(44分，其中写作40分，卷面分4分) 19．写作 义乌这座“世界超市”以风驰电掣的节奏闻名于世，近年来它却悄然为城市肌理编织起另一张温情之网——一条条以“漫行”为灵魂的绿道正在城市中铺展开来。这条条绿道如流动的绿色诗行，串联起公园的绿意、文创园区的灵动与千年古村的静谧。义乌正通过这绵延的绿道网络，为快节奏时代注入一剂舒缓人心的良药。 请根据以上材料，任选一个任务，写一篇不少于500字的文章，文中不得出现含考生个人真实信息的校名、人名。 【任务一】以《途中的风景》为题，叙述一次让你体会“漫行”意义的真实经历或所见所闻。 【任务二】以《快时代“漫行”》为题，围绕“漫行”价值展开议论，表达你的思考。 【答案】例文一： 途中的风景 周末清晨，我沿着义乌梅湖体育中心旁的绿道漫行。露水还挂在狗尾草尖上，与远处货运市场此起彼伏的叉车鸣笛声形成奇妙的对照。绿道入口的紫藤花廊下，几位阿姨正跟着收音机里的婺剧唱段晨练。穿绛红色太极服的阿姨抬手时，宽大的衣袖扫过垂落的花穗，紫色花瓣便簌簌落在她的练功鞋上。“慢点慢点，”领舞的阿姨笑着喊，“这身段要像溪水里的云影，不是快递车赶趟儿。”她们的动作舒展如柳，让我想起上周在供应链博览会上看到的机械臂，那些精准到毫秒的运转，竟不如此刻衣袖拂过花瓣的温柔动人。 行至湿地栈道时，一阵快门声留住了我的脚步。戴草帽的老先生正对着水面的菱角花取景，镜头盖挂在胸前随步伐摇晃。“小姑娘快看，”他忽然转头招呼我，“这菱角藤缠着芦苇长，像不像老底子义乌人抱团做生意？”顺着他指的方向，我才发现水面下藏着成群的白条鱼，它们穿梭在根系间的灵动，比电子屏上滚动的物流数据更鲜活。 正午的阳光渐烈，我在古村落的老樟树下歇脚。卖红糖麻花的阿婆掀开竹篮盖，蒸腾的热气裹着甜香漫出来。“以前挑着担子走街串巷，”她往我手里塞了一块麻花，“现在绿道修到村口，倒有人专门寻着味儿来。”不远处，几个年轻人正举着手机直播老墙的斑驳纹路，镜头扫过墙角新生的蕨类时，弹幕里突然跳出一行字：“这青苔比滤镜好看。”返程时经过文创园，见穿工装的师傅正给旧缝纫机刷漆。“这物件儿当年踩出多少出口的绣品，”他摩挲着锈迹斑斑的踏板，“现在改造成咖啡桌，让年轻人知道快和慢能凑一块儿。”夕阳把他的影子拉得很长，与绿道尽头商贸城的玻璃幕墙交叠在一起。 原来漫行不是浪费时间，而是让奔波的脚步懂得停留。那些途中的风景——太极服拂过的花瓣、镜头里的菱角花、老樟树下的甜香，都是义乌写给世界的另一封情书，字里行间藏着比“速度”更动人的答案。例文二： 快时代“漫行” 当义乌港的无人集装箱卡车以每分钟400米的速度穿梭，当“24小时达”成为跨境电商的标配，我们比任何时候都更需要漫行的智慧。这种看似与效率相悖的行走方式，实则是快时代的平衡器，为疾驰的社会注入不可或缺的缓冲力。 漫行是对抗信息过载的解毒剂。在这个每秒产生500万条物流信息的城市，绿道上的漫行提供了难得的“信息留白”。当目光从电子屏的蓝光中解放，人们才能发现：古桥石缝里的野草如何倔强生长，文创园的涂鸦藏着怎样的城市记忆，这些被数据洪流淹没的细节，恰是构成生活真实感的重要拼图。就像老中医诊脉需要静心感受，漫行让我们在碎片化的时代重新建立与世界的深层连接，避免在信息爆炸中迷失方向。 漫行是催生创新的催化剂。经济学家熊彼特曾说，创新往往源于“非功利性的漫游”。义乌某玩具企业的爆款设计，正来自设计师在古村漫行时，从泥墙上的孩童涂鸦中获得的灵感；而风靡全球的“新中式”包装，其雏形是设计师在绿道观察落叶纹理时的随手勾勒。这些案例印证了一个规律：当思维摆脱KPI的束缚，漫行中偶然闯入的感官体验，能激活大脑的联想能力，让看似无关的元素碰撞出创意火花。 漫行更关乎人性的完整。社会学研究显示，过度追求效率会导致“工具理性膨胀”，使人沦为流水线上的零件。而漫行中那些不经意的瞬间——与卖花人讨价还价的乐趣、看孩童追蝴蝶的笑意、听老人讲过去的故事，都是在重建被效率异化的情感联结。义乌绿道上的每处长椅、每座凉亭，都是为“完整的人”预留的空间，让人们在追逐目标时，不忘自己为何出发。 有人担忧漫行会拖慢发展的脚步，其实不然。就像绿道与高速公路并行不悖，漫行与效率本可共生。义乌的实践早已证明：当城市既拥有“全球最快物流”的速度，又保有“绿道漫行”的温度，才能在激烈的竞争中保持持久的活力。快时代的智慧，正在于懂得在加速时预留缓冲带，在奔跑时不忘欣赏风景——毕竟，真正的进步从来不是一路狂奔，而是带着温度的稳健前行。 【详解】任务一：本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目中“途中的风景”是核心，“途中”限定了场景为漫行过程中，而非静态的某处景观；“风景”既指自然景色（如绿道的草木、河流等），更指漫行中遇见的人与事（如他人的互动、生活场景等），需体现“漫行”这一特定行为带来的独特发现。立意上应围绕“漫行的意义”展开，通过描述途中所见所闻，展现慢节奏下对生活细节的感知，如发现快节奏中被忽略的美好、体会人与人之间的温情、感悟城市的多元面貌（既有快速发展的一面，也有宁静温情的一面），最终落脚于“漫行让人重新理解生活”的感悟。需突出“体会‘漫行’意义”的过程，通过“我”的视角转换（从匆忙到放缓、从忽视到关注），体现漫行如何让人从浮躁中沉淀，发现平凡事物中的价值，避免仅停留在对风景的单纯描写，要融入情感与思考。 第二，构思选材。开头可从“快节奏”的生活场景引入，如“习惯了义乌街头快递车的呼啸，总觉得脚步也被按了加速键，直到那次在绿道的漫行，才发现原来身边藏着这么多被错过的风景”，自然引出漫行的契机与主题；中间选取典型场景：按漫行的路线顺序，描写不同地点的“风景”，如绿道旁老人的闲聊、孩子与自然的互动、文创园的独特景象、古村落的生活气息等，每个场景需有具体细节（如人物的语言、动作、神态，景物的色彩、声音）；在描写场景时，穿插“我”的心理变化，如起初的漫不经心，到被某个细节触动（如老人对话中的回忆、孩子发现自然的惊喜），再到逐渐体会到漫行的意义，让叙事有情感线索；体现“漫行”与“快节奏”的对比：通过描写绿道内外的不同（如绿道内的宁静与绿道外的匆忙），突出漫行带来的独特体验，如“绿道外是‘24小时不打烊’的商圈，绿道内却是‘慢慢来’的生活，两种节奏在义乌奇妙共存”；结尾升华主题，呼应开头，总结漫行的意义，如“那次途中的风景，让我明白漫行不是停下脚步，而是让快节奏的生活多了些透气的缝隙，那些被忽略的细节，恰是生活最本真的模样”，体现对“漫行”价值的深刻理解。选材方面，需贴合义乌的地域特色（如绿道、文创园、古村落等），选取具体、生动的素材，避免泛泛而谈。重点刻画能体现“慢”与“温情”的瞬间，通过细节展现人与景、人与人之间的联系，让“途中的风景”既有画面感，又有情感温度，最终指向对漫行意义的体会。 任务二：本题考查命题作文。 第一，审题立意。“快时代”是背景，指当下社会高效、匆忙的生活与发展节奏（如义乌作为“世界超市”的快速运转）；“漫行”是核心论述对象，指一种放缓节奏、注重体验的生活态度与方式，并非消极懈怠，而是具有积极意义的行为。二者形成对比，需在对比中凸显“漫行”的价值。立意可从“漫行”对个体、社会、文化等方面的价值展开，如漫行能让人沉淀自我、发现生活本真、激发创造力、守护人文温情等，最终强调“快”与“慢”并非对立，而是相辅相成，“漫行”是快时代的必要补充，让发展更有温度与深度；需明确“漫行”在快时代的独特价值，避免将“漫行”等同于“慢效率”，要突出其积极作用，如让人在快速发展中保持清醒、汲取灵感、维系情感，体现对快时代生活方式的理性思考。 第二，构思选材。开头可从“快时代”的典型现象引入，如“当义乌的物流速度不断刷新纪录，当我们习惯了‘即时满足’，似乎谁也不敢放慢脚步。但越是如此，‘漫行’的价值越值得深思——它不是与时代逆行，而是为疾驰的生活校准方向”，进而提出中心论点；中间展开分论点一：漫行是个体对抗浮躁、回归内心的途径。可结合义乌绿道上人们的漫行状态（如有人静心阅读、有人观察自然），与职场中人们的匆忙对比，阐述漫行如何让个体从喧嚣中抽离，获得内心的平静与思考空间；分论点二：漫行是发现细节、激发创造力的源泉。可举义乌本地案例，如设计师在漫行中从传统文化、自然景观中获得灵感，创作出兼具特色与市场价值的产品，说明漫行能让人捕捉快节奏中被忽略的信息，转化为创新动力；分论点三：漫行是守护城市温情、传承文化的纽带。可围绕义乌绿道串联公园、文创园、古村的特点，阐述漫行如何让人们关注身边的人与文化（如邻里交流、对古村历史的探寻），避免城市在快速发展中丢失人文底蕴；结尾升华总结“漫行”在快时代的意义，如“快时代需要‘漫行’的智慧，它让我们在追求速度时不忘生活的本质。就像义乌的绿道，既见证着城市的高效运转，也守护着人们对诗意生活的向往，二者共同构成了时代发展的完整图景”，呼应开头，强化观点。选材方面需选取与义乌相关的事例（如当地的绿道、企业、文化现象），增强论证的针对性与说服力。可引用相关理论（如心理学中关于“慢生活”的研究）或名言辅助论证，让议论更具深度。注意各分论点之间的逻辑衔接，从个体到社会、文化，层层递进，清晰展现“漫行”的多方面价值。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 浙江八年级2025-2026学年第二学期期末模拟（五） 语文试卷（原卷版） 考生须知:欢迎参加考试!请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时请注意以下几点: 1.全卷共10页，19题。全卷满分120分，含卷面4分，考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.答题前，认真阅读答题纸上的《考生须知》，按规定答题。 祝你成功! 卷首导语 「行旅天地间」身未动，心已远。跟随文字去旅行，在山水间行走，在风景中感悟。 一、积累运用 阅读下面文字，完成下面小题。（8分） 晨光mò然穿透云层时，整座梅力更山便活了过来。沿着粗朴的石阶拾级而上。脚下斑驳的石板布满龟裂的纹路，缝隙里却倔强地探出几簇青草。行至半山驻足瞭望，远处绿野苍茫，几只鸽子在结伴飞过晴空，翅膀划破晨霭的声响戛然而止在山谷深处。 山脚的游客______，说笑声惊动了林间的雀鸟，瞬间piān然飞去。转角处，一队装备专业的登山客接踵而至，他们背包上晃动的金属扣，在阳光下闪成一条流动的星河。山风掠过，将最后一丝晨雾也吹散在漫布着的草丛里。 有人说，身体和心灵，总有一个在路上。旅行或读书，总会给人一些不一样的体验…… 1．给文中的加点字注音。（2分） （1）拾( )级而上                （2）戛( )然而止 2．正确书写上文画波浪线词语中注音的汉字。（2分） （1）mò( )然                    （2）piān然( ) 3．下列词语中填在文中横线处最恰当的一项是（   ）（2分） A．悄然而至 B．人迹罕至 C．前呼后拥 D．纷至沓来 4．将下列句子组成语意连贯的游记心得体会段落，排序最恰当的一项是（   ）（2分） ①站在山顶俯瞰，山脚的人与车是那么小。那一刻我忽然明白：旅行不只是休闲玩乐，更是让自己在壮阔的天地间重新认识渺小与伟大。 ②这次攀登梅力更的经历，彻底改变了我对“征服自然”的认知。 ③起初，我带着征服高峰的雄心踏上旅途，每一步都充满急躁与渴望。 ④当我终于抵达大桦背，汗水湿透衣衫，双腿也在颤抖，却没有想象中的骄傲。 ⑤沿途的草木、山石和自由来去的白云，渐渐抚平了我内心的浮躁，我开始放慢脚步，倾听山风与溪流的对话。 A．②③⑤④① B．③②⑤④① C．②①③⑤④ D．③⑤②①④ 二、默写 5．请你补全“跟着诗文去旅行”攻略。（10分） “跟着诗文去旅行”攻略 旅行地点 诗句 参考出处 诗中所见 秦地 ①_______，②_______。 《蒹葭》 河边长着茂密的芦苇，颜色苍青；晶莹透亮的露水凝结成白色的浓霜。 长安 城阙辅三秦，③_______。 ④_______ 点出送行之地，友人即将从城阙巍峨的京都出发。 洞庭湖 ⑤_______，⑥_______。 《望洞庭湖赠张丞相》 写出了洞庭湖宏阔壮观的景象，澎湃动荡。 桃花源 中无杂树，芳草鲜美，⑦_______。 《桃花源记》 描绘了桃花林落花满地、新鲜美好的景象。 小石潭 ⑧_______，不可知其源。 《小石潭记》 ⑨_______。 黄州定慧院 ⑩_______，寂寞沙洲冷。 《卜算子•黄州定慧院寓居作》 孤鸿心怀幽恨，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。 3、 诗歌阅读 阅读下面这两首诗，完成下面小题。（6分） 重别周尚书① 【南北朝】庾信 阳关万里道，不见一人归。 惟有河边雁，秋来南向飞。 送友人 【唐】李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 【注】①庾信与周尚书曾同在南方的梁朝为臣，后被俘于北周都城长安。此诗写于周尚书回南方之时，而庾信一直无法回归。 6．庾诗用“_______”一词形容自己归途遥远，李诗借“__________”比喻征途漂泊无依的友人。（2分） 7．这两首诗的最后两句，相同的写作方法，但表达的情感不同。请简要分析。（4分） 4、 文言文阅读 阅读下面文言选文，完成小题。（17分） 游西山①记（明） 李流芳 出西直门，过高梁桥，可十余里，至元君祠。折而北有平堤十里夹道皆古柳参差掩映。澄湖百顷，一望渺然。西山匌匌②，与波光上下。远见功德古刹及玉泉亭榭，朱门碧瓦，青林翠嶂，互相缀发。湖中菰蒲③零乱，鸥鹭翩翻，如在江南画图中。 予信宿④金山及碧云、香山。是日，跨蹇⑤而归。由青龙桥纵辔堤上。晚风正清，湖烟乍起，岚润如滴，柳娇欲狂，顾而乐之，殆⑥不能去。 先是约孟旋、子将同游，皆不至，予慨然独行。子将挟西湖为己有，眼界则高矣，顾稳踞七香⑦城中，傲予此行，何也？书寄孟阳诸兄之在西湖者，一笑。 【注释】①西山：今北京西郊群山的总称，是游览胜地。②匌匌（gé dá）：重叠的样子。③菰蒲：水生植物。④信宿：连宿两夜。⑤蹇（jiǎn）：指驾马，也指跛驴。⑥殆：几乎。⑦七香：这里喻指都市繁华。 8．参照表格提示的方法，理解文中加点的字意，读懂游记。（4分） 文句摘录 方法 释义 可十余里，至元君祠 课内迁移：高可二黍许 （1）______ 顾而乐之 查阅字典：①回头看；②拜访；③考虑；④却、反而；⑤照顾。 （2）______（填序号） 顾稳踞七香城中 同上 （3）______（填序号） 由青龙桥纵辔堤上 成语推断：欲擒故纵 （4）______ 9．给画线句断句。（限断三处）（3分） 折 而 北 有 平 堤 十 里 夹 道 皆 古 柳 参 差 掩 映 10．西山景区美如画。请根据提示，用现代汉语补全以下两处西山景点解说。（4分） 入画景点 景点解说 澄湖揽胜 原文：“澄湖百顷，一望渺然。西山匌匌，与波光上下。”解说：白天漫步湖堤，你会看到（1）_____________。 岚烟柳韵 原文：“湖烟乍起，岚润如滴，柳娇欲狂。”解说：傍晚漫步湖堤，你会看到（2）______________。 11．本文说“顾而乐之”，《小石潭记》也写到“心乐之”，同为游览山水之乐，两人的“乐”一样吗？请结合文本简析。（6分） （《小石潭记》选段：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽……坐潭上，四面竹树环合……以其境过清，不可久居，乃记之而去。） 五、现代文阅读 （一）阅读下面材料，回答问题。（14分） “庆祝第十五个中国旅游日”主题阅读 【材料一】 中国旅游日及其标志图 2000年11月，浙江宁海发出《徐霞客旅游俱乐部宣言》，在全国第一次以书面形式提出将《徐霞客游记》开篇日设为“中国旅游日”的倡议。2011年4月，国务院正式批复同意自2011年起，每年的5月19日为中国旅游日。 中国旅游日标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”及传统的印鉴艺术，方形的印鉴外轮廓，内“刻”变形的甲骨文“旅”字，同时，“旅”字暗含了“5.19”这组数字。标志从左上到右下运用绿渐变色。印章下方是中英文书写：“中国旅游日”。 （摘自“百度百科”） 【材料二】 “锦绣山河，美好旅程” 今年“5·19中国旅游日”活动主题确定 ①2025年5月19日是第15个中国旅游日。文化和旅游部办公厅日前印发通知，决定开展2025年“5.19中国旅游日”活动。活动主题为“锦绣山河，美好旅程”，活动时间为4月21日至5月31日，具体包括主题日活动和主题月系列活动。 ②根据通知，5月19日主题日活动当天，文化和旅游部将在浙江省宁波市设立主会场。其余省（区、市）设立分会场，围绕2025年主题结合地域特色开展系列活动。主题月系列活动包括文化和旅游惠民活动、入境旅游推介活动、宣传推广活动、文明旅游活动、优化消费环境活动。 ③通知要求，各地文化和旅游行政部门要围绕“食、住、行、游、购、娱、学”七大场景，指导行业组织及公共文化单位、文化和旅游经营单位，集中组织“5·19中国旅游日”惠民活动，结合实际组织公益性文艺演出、非遗传播展示等活动，鼓励公共文化单位丰富服务项目，提供延时服务。 ④通知还提出，各地文化和旅游行政部门要着力优化入境旅游环境，推出便利化举措，支持市场主体创新产品、加强宣传推广。 ⑤通知在组织保障方面强调，各地文化和旅游行政部门要围绕活动主题制定切实可行的工作方案，整合资源组织“5·19中国旅游日”系列活动。 （摘自（中国旅游报》4月9日，有删改） 【材料三】 演艺赛事引爆绍兴，节日市场活力迸发 ①“五一”假日期间，绍兴市上下统筹策划，精心组织百余场文体商旅高人气主题活动。“文旅+演艺”“文旅+赛事”“文旅+惠民”引爆绍兴，推动游客从“拍照打卡”转向“深度消费”。 ②假日期间，绍兴市掀起“循着文脉游绍兴”热潮。鲁迅故里以“文学咖啡+主题场景+IP衍生”的三维一体方式让经典走出课本，文创产品销售额突破百万元。越王城文化广场“文创空间”、曹娥里·十三弄、诸暨三贤馆等新项目成为游客热门打卡地。绍兴市文博场馆吸引50余万游客入馆品读“绍兴故事”。 ③“追着演艺游绍兴”成为假日旅游新热潮：“沈园之夜”“运河里戏馆”“笑问客从何处来”“一越千年·古韵长歌”“街艺角”、阳明故里“明制婚礼”等演出为游客呈现一幅活的绍兴图景。上虞巍华新材氧气吉象音乐节以超5万的火爆人气成为浙江“音乐节”的典范。 ④“跟着赛事游绍兴”热潮让假日绍兴活力迸发。2025长三角国际田径钻石赛（上海/绍兴柯桥）单日吸引近1.7万观众现场观赛。诸暨西施“村BA”与安华夜市、马剑绿野狂欢嘉年华等活动有机联动，举办赛事100余场，共吸引观众超20万人次。嵊州2025“浙东唐诗之路”全国登山赛吸引全国各地选手参赛，带动当地乡村经济发展。 ⑤此外，绍兴还出现黄酒旅游体验游、科技旅游体验热，市民、游客在中国黄酒博物馆、绍兴科技馆体验打卡，在沉浸式体验中享受假日之美。 （摘自“绍兴文旅”公众号） 【材料四】 打卡绍兴仓桥直街苦楝树花最新攻略 ①浙江省绍兴市的仓桥直街，不仅是逛吃的好去处，还是四五月间赏花的好地方。河道旁边的苦楝树花一盛开，成为最具诗意江南的打卡地，吸引游人无数。它虽然很有名，但是具体位置在哪里，有哪些最佳拍照点，很多游客未必知道。 ②最佳观景点大致有五处，它们分别位于这株苦楝树下和北面的河道两侧（河道为南北向）。这株苦楝树生长在姚家台门对面的一个小胡同里，树的北面是一个观景平台，树的下方是埠头。这里是拍照最出片的地方，也是人气最旺的地方，需要排队。第二个观景点是这条胡同北侧的另一胡同，那胡同的尽头是一个亲水平台，站在平台上正好可以从侧面观赏苦楝花。另外三处都分布在河道的东侧，除若耶溪茶室外，其它两处都需要从若耶溪茶室门前的直街（与河道平行）一路往北走，看到左侧有胡同就可以走进去，胡同的尽头一般就是河道，河边同样有埠头或亲水平台，有些地方还有观景便道，站在上面就可以欣赏风景了。 （摘自个人公众号“楚语乐游记”，有删改） 12．阅读材料一，指出“中国旅游日”标志图的设计特点，并阐释其寓意。可以从内容安排、图案造型、色彩选择等角度进行阐释。（6分） 13．下面表述中最符合材料原意的一项（   ）（2分） A．为向世界宣传中国旅游，2011年4月由国务院批复同意设置中国旅游日，为每年的5月19日，是《徐霞客游记》开篇日。 B．今年5月19日是第15个中国旅游日。当天，浙江宁波设立主会场，其余省（区、市）设立分会场，围绕2025年主题结合地域特色开展主题日和主题月系列活动。 C．“五一”假日期间，鲁迅故里以“文学咖啡+主题场+IP衍生”的三维一体方式让经典走出课本，旅游产品的售突被百万元。 D．若耶溪茶室在苦楝树的北面，位于河道东侧，同侧另外两个观景点所在的胡同均位于该茶室北面，走到胡同尽头的埠头或亲水平台，就可以尽情观赏楝树花的美貌了。 14．根据材料三具体内容，你认为绍兴地区有没有落实材料二《通知》的求，请结合材料简述理由。（6分） 示例：落实得比较好。通知要求各地区文化和旅游部门要结合地域特色开展系列活动，绍兴这方面做得很好：开展“循着文脉游绍兴”活动，抓住鲁迅、曹娥、黄酒等文化IP，推出各种旅游活动与文创产品，效果不错。通知还要求各地文化和旅游行政部门要鼓励公共文化单位丰富服务项目，从公众号发文可知：在五一假期，绍兴统筹策划，精心组织百余场文体商旅高人气主题活动，比如用“文旅+演艺”“文旅+赛事”“文旅+惠民”等方式推动游客深度消费。通知要求各地文化和旅游行政部门要围绕“食、住、行、游、购、娱、学”七大场景开展活动，从推文看，绍兴在“游、购、娱、学”四个方面均有相应活动开展，涵盖面较广。 （二）班级开展“探秘湘西山水人文”专题学习活动，请你参与。（21分） 湘西山水行 阿来 ①今年八月，又访湘西。 ②未出张家界机场，就凭窗见到天门山那标志性的巨大穿洞和洞后的参差奇峰。那些山我是去过的，二十多年前就游过蔚为奇观的金鞭溪、天子山和范围更大的武陵源。 ③出机场不久，车行至一条穿城而过的青绿河边。河的名字很古老——澧。此次，我们要去另一条名字同样古老的河的流域。那条河叫酉。 ④早起山行，去看苗寨。主人有心，不导我们去热闹的旅游景点，而偏去寻寂静村落。A.迂曲山道，蜿蜒水流，万木竞秀。有松，有榉，有枫，有楠，有杉。今年南方干旱，石灰岩壁上，一些树木和竹丛过早显出枯黄。梯级的稻田，有水灌溉者，正灌浆成熟。渠水断流者，片片萎黄。在泥墙瓦顶、石板铺地的村子，走稻田间路，饮井中凉水。眼见天旱减收，遇见的村民却不显慌张，由此可知，如今的农民并非是地头一季收成决定生计了。再去别处，一样高温，一样天久不雨，但人都从容镇定。年轻人当导游，看桥看水，看老房子，看菜园里的豆篱瓜架，看鸭群漫游在显出大片河滩的水上。中年人在屋里替客人准备餐食。老年人在屋檐下摇着扇子。见此情形，我们也就从容游览。原计划还要去酉水支流上的茶峒，沈从文小说《边城》背景地。听说最近正在进行景观提升改造，也就改了行程，去了另外的乡间。 ⑤在乡间吃午饭，鱼、羊、鸡、猪，腌过或没有腌过；韭、茄、藕、萝卜、白菜，样样都刚离土。屋外阳光蒸腾，田土与植物的气息四合而来。正所谓“开轩面场圃，把酒话桑麻”。乡里人喝米酒的杯子，一杯一两还多。孟浩然诗：“待到重阳日，还来就菊花。”不等重阳，黄色菊花就开在了窗外田垄边上。植株壮健，花大，块根串联如姜，又比姜硕大，川湘间广种，早是本地化的蔬菜，当地人唤作洋姜，盐水渍了，酸咸脆爽，正好送饭解酒。 ⑥最后一天，目标明确，终于要去酉水了。 ⑦越溪过岭，上山下谷。来到龙山县，危崖入云的八面山下。山下宽谷开敞，酉水河在谷中漂亮弯曲，每一弯都环抱一片平整的台地，显示出酉水河千万年的冲淤之功。田畴间村落弥望，最显眼的就是隔河的里耶古镇。镇子临河有整齐的城墙，背后是田野，再远是岩隙间绿树耸立的陡峭山壁。望见这景色时，八面山和里耶镇都在右岸，我们在左岸。过了桥，便在古镇边上了。我们的去处在镇子上方，B.有土夯的旧墙残迹，颓墙瘦土，藜蒿漫长。秦朝的时候，此地已经设县，叫作迁陵，今天叫作龙山。一片旷地就是两千多年前迁陵县署所在。庭庑无迹，刚才下了一阵小雨，水汽中有野草和湿土的味道。现存的是县署中的两口古井，它们被不同年代淤积的土层层掩埋，又于二十多年前在考古发掘中重见天日。 ⑧古井口在地面下一米多深的地方，断面上不同年代淤积的土层纹理清晰。井口四周潮湿，土、石和嵌井壁的古木散发出有些腐败的气息。就是这看上去平淡无奇的废井，其中一口竟掘出当年弃置的木简三万余枚，由此里耶就不再是一个普通古镇了。项羽克秦都后纵兵焚掠咸阳，焚了宫殿，也焚尽宫中所藏典籍和国家档案。以致后世说起秦，总是粗疏邈远。里耶秦简则是迁陵一县的行政文书，涉及秦王政（始皇）二十五年至秦二世二年间迁陵一县行政运作与社会管理的各个方面。 ⑨转去为井中简牍所建的博物馆。馆中，泥灰的厚墙，气氛安谧，柔和的灯光下陈列着一枚枚墨迹轻淡的木简，让人感觉时间凝固，不由得轻缓移步，屏住呼吸。 ⑩一简上有这些字：“假迁陵公船一，袤三丈三尺……”是说船吧？是说谁要用公家船，船长三丈三尺吧？由此知道，彼时酉水上就有船往来。 ⑪邮驿也乘船以行，这简似乎是当时的路条：“七月丙寅水下五刻邮人敞以来。”“迁陵以邮行洞庭。”这更是一张特别通行证了。 ⑫“卅二年，迁陵积户五万五千五卅四。”可见那时迁陵早已人烟稠密。下面有一乡名贰春，也有户口统计：“卅五年，迁陵贰春乡积户二万一千三百。” ⑬我只是游人，不是来做历史研究的专家，读这一枚枚简牍时也兴味盎然。此时忽起一念，看找不找得到酉水之“酉”。结果还真被我找到了。这应该是一条关于户口迁入的记录：卅五年八月，贰春乡“受酉阳盈夷乡户隶计大女子一人”。酉阳，今为一县，在酉水上游的重庆市境内，和今天的龙山隔了秀山、永顺几县，那时就通过酉水与迁陵多相往还了。 ⑭是离馆的时候了，意犹未尽，此次湘西行，在这里到了高潮。 ⑮这样兜兜转转，不觉间来到了王村，二十多年前在这里的街边小店吃过米豆腐，如今改名叫芙蓉镇了。过芙蓉镇口，C。筑坝成湖的酉水在低处闪着幽光，脚下的崖壁上，瀑布水声响亮。 （选自2024年10月22日《光明日报》，有删节） 15．结合④⑤两段，梳理游踪，完成下表。（3分） 时间 地点 典型细节 情感/议论 清晨 山道 树木竹丛显出枯黄/稻谷或灌浆或萎黄 对旱情影响的关切 午前 ①_________ 村民从容镇定/看豆篱瓜架、鸭群漫游 对生计变迁的感悟 正午 乡间 蔬菜都刚离土/②__________ ③_________ 16．从ABC三项中选择一项，任选两个角度（或以上）赏析。（6分） A迂曲山道，蜿蜒水流，万木竞秀。有松，有榉，有枫，有楠，有杉。 B有土夯的旧墙残迹，颓墙瘦土，藜蒿漫长。 C筑坝成湖的酉水在低处闪着幽光，脚下的崖壁上，瀑布水声响亮。 角度推荐：词语运用、句式特点、多感官描写、白描手法、诗意语言⋯⋯ 17．文章第⑭段说：“此次湘西行，在这里到了高潮。”结合作者的所见所感，谈谈你对阿来认为此行高潮在“里耶”的理解。（6分） 18．作者的湘西之行为我们探访湘西提供了独特的旅游经验，这给你怎样的启发？请以“我学到了旅游要……”开头，结合文本内容写一段话与同学分享。（6分） 六、写作(44分，其中写作40分，卷面分4分) 19．写作 义乌这座“世界超市”以风驰电掣的节奏闻名于世，近年来它却悄然为城市肌理编织起另一张温情之网——一条条以“漫行”为灵魂的绿道正在城市中铺展开来。这条条绿道如流动的绿色诗行，串联起公园的绿意、文创园区的灵动与千年古村的静谧。义乌正通过这绵延的绿道网络，为快节奏时代注入一剂舒缓人心的良药。 请根据以上材料，任选一个任务，写一篇不少于500字的文章，文中不得出现含考生个人真实信息的校名、人名。 【任务一】以《途中的风景》为题，叙述一次让你体会“漫行”意义的真实经历或所见所闻。 【任务二】以《快时代“漫行”》为题，围绕“漫行”价值展开议论，表达你的思考。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $