专题02 名句名篇默写（期末真题汇编，浙江专用）七年级语文下学期

**基本信息** 该试卷为初中语文七年级下册古诗默写专题汇编，精选浙江多地期末真题，以主题化情境设计考查古诗文名句，注重文化传承与现实应用结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |古诗文默写|10+题|涵盖《望岳》《爱莲说》《游山西村》等课标篇目，涉及山水、情感、哲理等主题|创设“唐诗之路导览”“科技精神传承”“自我画像解说”等情境，将默写与文化体验、现实关联结合，突出文化自信与语言运用|

专题02 古诗默写 1．（24-25˙七下浙江杭州萧山区˙期末）根据语境填写古诗文名句。 “①_______，一览众山小”，杜甫的《望岳》展现出积极向上、勇攀高峰的雄心壮志：“谁家玉笛暗飞声，②_______”，李白的《春夜洛城闻笛》勾起对故乡与亲人的思念：“③_______，柳暗花明又一村”，陆游在《游山西村》中传达出困境中蕴含希望的乐观精神：“出淤泥而不染，④_______”，周敦颐用《爱莲说》表达对不慕名利、洁身自好的高尚品德的追求。真情与美德是古人孝敬的另一种阐释。当下，我们更应传承孝敬家风，让传统美德的火种永不熄灭。 【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 散入春风满洛城 ③. 山重水复疑无路 ④. 濯清涟而不妖 【解析】 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、疑、濯、清、涟”等字词容易写错。 2．（24-25˙七下浙江绍兴嵊州市˙期末） 青色，代表古代文人从山水自然中得到的灵感。青，有时是“（1）________________，草色入帘青”（刘禹锡《陋室铭》）的青绿；有时是“黄梅时节家家雨，（2）________________”（赵师秀《约客》）的玄青；有时是“晴空一鹤排云上，（3）________________”（刘禹锡《秋词》）的天青；有时是“岱宗夫如何？（4）________________”（杜甫《望岳》）的墨绿。 红是激情四溢，精力充沛，也象征牺牲和奉献。它是“草树知春不久归，（5）________________，”（韩愈《晚春》）的争奇斗艳；是“（6）________________，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗》）的无私奉献…… 【答案】 ①. 苔痕上阶绿 ②. 青草池塘处处蛙 ③. 便引诗情到碧霄 ④. 齐鲁青未了 ⑤. 百般红紫斗芳菲 ⑥. 落红不是无情物 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“痕、蛙、碧霄、芳菲”等字词容易写错。 3．（24-25˙七下浙江绍兴新昌县˙期末）以下是由古诗文名句缀连而成的景观导览词，请补全横线处内容。 新昌山水，是“唐诗之路”的活态诗卷。 春游“东南眉目”沃洲湖，湖畔桃林似乎知道春光将逝，粉霞叠浪，你会想起韩愈的诗句“草树知春不久归，（1）_______________”（《晚春》），邂逅晚春的别样诗境。 行走在班竹村的古驿道，群山环抱间翠影掩黛瓦，你会想起陆游的诗句（2）“_______________，柳暗花明又一村”（《游山西村》），感受遭遇困境时的豁然开朗。 静立梅渚古村的水塘边，菖蒲丛生，蛙声隐现，你会想起赵师秀的诗句“（3）_______________，_______________（《约客》）”，感受雨季江南的特别景致。 观赏大佛寺寺内古木参天，黄墙灰瓦隐于幽山的景象，你会想起王维的诗句（4）“_______________，明月来相照”（《竹里馆》），感受古寺幽林伴明月的禅意。 登顶飞龙栈道，千丈幽谷尽收眼底，观赏十九峰如屏列阵的丹霞地貌景象，你会想起杜甫的诗句（5）“_______________，_______________”（《望岳》），感受到群峰匍匐脚下的豪情。 【答案】 ①. 百般红紫斗芳菲 ②. 山重水复疑无路 ③. 黄梅时节家家雨 ④. 青草池塘处处蛙 ⑤. 深林人不知 ⑥. 会当凌绝顶 ⑦. 一览众山小 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“紫、芳菲、复、疑、塘、凌、览”等字词容易写错。 4．（24-25˙七下浙江杭州滨江区˙期末）根据语境，填入恰当的古诗文名句。 中国科技发展镌刻着科学家的精神传承。古人发明指南针，冲破前行迷雾，诠释了“不畏浮云遮望眼，_________”（《登飞来峰》）的求索精神；邓稼先戈壁攻坚铸就国之重器，彰显了“_________，一览众山小”（《望岳》）的攀登意志；航天人驭“神舟”探“嫦娥”，展现了“_________，关山度若飞”（《木兰诗》）的远征气概！ 当今AI时代，中国科学家秉持“_________，一山放出一山拦”（《过松源晨炊漆公店（其五）》）的清醒认知，怀揣“_________，柳暗花明又一村”（《游山西村》）的坚定信念，心存“_________，_________”（《己亥杂诗》）的奉献情怀，不断书写科技报国的新篇章！ 【答案】 ①. 自缘身在最高层 ②. 会当凌绝顶 ③. 万里赴戎机 ④. 政入万山围子里 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 落红不是无情物 ⑦. 化作春泥更护花 【解析】 本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缘、凌、绝、戎、疑、作”等字容易写错。 5．（24-25˙七下浙江舟山定海区˙期末）根据语境，在下面的空缺处，填写相应的内容。 “山”里有凌云壮志，一如杜甫“望岳”时抒怀：“会当凌绝顶，①___”；“山”里有②___，一如木兰跨越关塞奔赴战场：“万里赴戎机，关山度若飞”；“山”里有无畏精神，一如王安石登飞来峰时咏叹：“③___，④___”。“山”可以是人生困难，一如杨万里穿行群山时顿悟：“⑤___，⑥___”；“山”更可以是精神高地，一如⑦___（填作者）在《陋室铭》中借“⑧___，有仙则名”，明陋室不陋。 【答案】 ①. 一览众山小 ②. 家国情怀/豪迈气概/英雄气概/义无反顾/将士勋章/英勇刚强 ③. 不畏浮云遮望眼 ④. 自缘身在最高层 ⑤. 政入万山围子里 ⑥. 一山放出一山拦 ⑦. 刘禹锡 ⑧. 山不在高 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“览、畏、自缘”等字词容易写错。 “万里赴戎机，关山度若飞”此句生动又夸张地描写了花木兰行军途中飞越千山万水的情景，表现出花木兰敏捷矫健的英姿，彰显出花木兰为国效力的决心和毅力； 《陋室铭》，是唐代诗人刘禹锡在谪居和州期间所创作的一篇托物言志骈体铭文。 6．（24-25˙七下浙江金华东阳市˙期末）自我画像，串写解说词。 这是我，“万里赴戎机，____”（《木兰诗》），金戈铁马赴战场；这也是我，“____，自缘身在最高层”（《登飞来峰》），无惧浮云遮双眼；这是我，“____，____”（《游山西村》），绝境逢生见希望；这也是我，“____，化作春泥更护花”（《己亥杂诗》），甘为春泥育新苗；这是我，“会当凌绝顶， ____”（《望岳》），俯瞰山河志凌云；这也是我，“____，____ ”（《爱莲说》），洁身自好守本心。 【答案】关山度若飞；不畏浮云遮望眼；山重水复疑无路，柳暗花明又一村；落红不是无情物；一览众山小；出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“度、畏、复、疑、暗、村、览、淤、濯、清涟”等字词要正确书写。 7.（24-25˙七下浙江衢州市柯城区˙期末）主题手册编写活动。下面是文案组为手册拟写的卷首语，请你引用古诗文句子将其补充完整。 光的方向 万物向光而生，草木如是，人亦如此。古往今来，榜样如光：杜甫的“会当凌绝顶，____”闪耀自信之光；周敦颐的“_______，濯清涟而不妖”闪烁高洁之光；王安石于飞来峰上高呼“______，_____”，闪射无畏之光；龚自珍往返京杭途中低吟“落红不是无情物，_______”，闪现坚守之光……光的方向，既是仰望的目标，更是内心的信仰，牵引着我们穿越重重阻碍，在“_______”时寻得柳暗花明，最终让自己也成为照亮时代的星光。 【答案】 ①. 一览众山小 ②. （予独爱莲之）出淤泥而不染 ③. 不畏浮云遮望眼 ④. 自缘身在最高层 ⑤. 化作春泥更护花 ⑥. 山重水复疑无路 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“览、淤、染 、畏、遮、缘”等字词容易写错。 1．（24-25˙七下浙江宁波余姚市˙期末）. 在撰写活动稿时，小姚打算整理并引用古诗文名句来丰富内容，请你参与交流。 序号 主题词 古诗文名句 出处 A 女儿柔情 当窗理云鬓， 。 乐府民歌《木兰诗》 B 泪眼朦胧 ， 。 岑参《逢入京使》 C 傲视群峰 ， 。 杜甫《望岳》 D 歌声悠扬 商女不知亡国恨， 。 杜牧《泊秦淮》 E 哲理精辟 ，一山放出一山拦。 杨万里《过松源晨炊漆公店》 F 赤子热忱 落红不是无情物， 。 龚自珍《己亥杂诗》（其五） （1）根据积累，帮他补全古诗文名句。 （2）经检查，有同学指出有一处主题词与名句匹配错误。这一处的序号是（ ），可以把主题词修改为“___________” 【答案】（1）A.对镜帖花黄 B.故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 C.会当凌绝顶 一览众山小 D.隔江犹唱后庭花 E.政入万山围子里 F.化作春泥更护花 （2） ①. D ②. 以古讽今、忧虑国事、靡靡之音、兴亡之忧等（以总结内容、点明手法、概括情感的角度来回答，言之有理的四字短语皆可） 【解析】 A本题考查诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“帖、袖、凌、隔、政、作”等字容易写错。 （2）本题考查理解诗句内容、情感及哲理。 D.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，“后庭花”是亡国之音的代称，杜牧借此表达的是对统治者沉迷享乐、不理朝政的批判以及对国家命运的忧虑，应体现忧国情怀，并非“歌声悠扬”，所以D处主题词与名句匹配错误； 故选D。 修改主题词：主题词可以从总结内容、点明手法、概括情感的角度来回答，但必须是四字短语。 示例：忧国讽世。 2．（24-25˙七下浙江诸暨市˙期末） 同学们以“古诗文中的先贤美德”为主题制作资料卡，请将卡片填写完整。 诗句摘录 美德内涵 斯是陋室，①___________。（刘禹锡《陋室铭》） 安贫乐道 ②_________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） 清廉自守 ③_________，④__________。（杜甫《望岳》） 志存高远 ⑤_________，⑥__________。（陆游《游山西村》） 乐观豁达 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） ⑦_______ 【答案】 ①. 惟吾德馨 ②. 出淤泥而不染 ③. 会当凌绝顶 ④. 一览众山小 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 柳暗花明又一村 ⑦. 甘于奉献 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“惟、德馨、淤泥、凌、览、疑、柳暗花明”等字词容易写错。 （1）结合“落红不是无情物，化作春泥更护花”可知，诗句中“落红”（落花）虽凋零，却甘愿化作春泥滋养花朵，将自身价值延续；这种牺牲自我、滋养新生的行为，体现出不计回报的付出精神。由此可知，该句蕴含的美德内涵是甘于奉献。 3．（24-25˙七下浙江金华浦江县˙期末）人生自有诗意，诗意岁岁相期。下面是同学们搜集的古诗文名句，请你将空缺处补充完整。 情感 意象 写作技法 诗句 无私奉献 落花 拟人手法 落红不是无情物，________。（龚自珍《己亥杂诗》） 孤独寂寞 眼泪 虚实结合 念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》） 杀敌报国 铠甲 环境烘托 _______，寒光照铁衣。（《木兰诗》） 赞许之情 花树 明贬实褒 杨花榆荚无才思，_______。（韩愈《晚春》） 忧国忧民 典故 借古讽今 ________，_______。（杜牧《泊秦淮》） _______ 飞来峰 借景抒情 不畏浮云遮望眼，_______。（王安石《登飞来峰》） 【答案】 ①. 化作春泥更护花 ②. 独怆然而涕下 ③. 朔气传金柝 ④. 惟解漫天作雪飞 ⑤. 商女不知亡国恨 ⑥. 隔江犹唱后庭花 ⑦. 高瞻远瞩（或胸怀壮志） ⑧. 自缘身在最高层 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“化、花、怆、涕、朔、柝、惟、漫、作、犹”等字词容易写错。 第七空的情感要结合诗句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”来概括，王安石借登飞来峰，以“浮云”象征阻碍或蒙蔽，表达自己不畏艰难、志向高远的胸襟，体现了一种积极进取、超越世俗的豪迈情怀；据此可将情感概括为“高瞻远瞩（或‘胸怀壮志’‘积极进取’‘壮志凌云’等）”。 4.（24-25˙七下浙江台州市温岭市˙期末）请将下面表格填写完整。 古人智慧 诗文名句 独处怡心，淡泊惬意 ①______，②______。（王维《竹里馆》） 与友交流，互相提高 ③_____，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） ④______ 出淤泥而不染，⑤______。（周敦颐《爱莲说》） 高瞻远瞩，坚定自信 ⑥______，⑦______。（王安石《登飞来峰》） 困境之中蕴含希望 ⑧_____，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 认识深远，清醒警惕 政入万山围子里，⑨______。（杨万里《过松源晨炊漆公店·其五》） 【答案】 ①. 独坐幽篁里 ②. 弹琴复长啸 ③. 谈笑有鸿儒 ④. 坚守自我，追求高洁（意近即可） ⑤. 濯清涟而不妖 ⑥. 不畏浮云遮望眼 ⑦. 自缘身在最高层 ⑧. 山重水复疑无路 ⑨. 一山放出一山拦 【解析】 本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽、篁、啸、鸿、儒、濯、涟、遮”等字词容易写错。 ④空：根据“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”可知，古人以莲花为喻，通过强调莲花从淤泥中生长却不被沾染的特质，表现人不随外界浮躁便迷失本心，而是坚守自我，避免“近墨者黑”的沉沦；同时，“濯清涟而不妖”强调即便历经清水滋养、拥有洁净之姿，也不刻意炫耀、不故作姿态，始终保持本真，追求高洁的品质。因此此空可填写：坚守自我，追求高洁。 1．（24-25˙七下浙江嘉兴市˙期末）班主任要求同学们将座右铭贴在课桌上。请从《陋室铭》《爱莲说》《望岳》中挑选一句话作为你的座右铭，向家长表明自己的志趣，并阐述理由。 句子：____________ 出处：_______ 作为座右铭的理由：__________________________ 【答案】 ①. 斯是陋室，惟吾德馨。 ②. 《陋室铭》 ③. 以陋室喻指自己居所，以“德馨”表明虽居简陋之处，仍坚守品德修养，追求精神高洁，向家长展示自己不重物质、注重内在志趣的人生态度。 【解析】 本题考查座右铭。 座右铭是指人们为激励、警醒或约束自己而选定的短句、名言或格言，多置于显眼处（如书桌、墙壁等），作为言行的准则。其形式简洁凝练，内容常蕴含哲理、志向或人生态度，既可源自经典文献、名人名言，也可由个人自创。座右铭可以激励自己奋进、警醒自己自律、明确自己志趣等。此题可以任选其中一篇诗文中的名句，分析句子意义及对自己的志趣的影响。 示例一：苔痕上阶绿，草色入帘青。 出处：《陋室铭》 理由：这两句描绘陋室环境清幽，我选它作座右铭，是希望自己能如这陋室般，在简单质朴中寻得生活乐趣，不被繁杂外界干扰，专注内心追求，保持宁静淡泊志趣。 示例二：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 出处：《爱莲说》 理由：以莲喻人，警示我在复杂环境中坚守本心，不随波逐流亦不骄矜，如莲之“中通外直”，以清醒姿态守护内心纯粹，践行君子品格。 示例三：会当凌绝顶，一览众山小。 出处：《望岳》 理由：以登山喻人生，激励我以“登峰”之志突破自我，面对学习挑战时保持“决眦入归鸟”的专注，以豪情驱散迷茫，始终向更高处奋进。 2.（24-25˙七下浙江台州市玉环市˙期末）在“我的语文生活”专题活动中，小语想制作一期以“古诗中的意象”为主题的短视频，向观众介绍古典诗歌中意象的魅力，搜寻了以下几首诗歌，请根据他的需求完成任务。 明月：深林人不知，①_____________。（王维《竹里馆》） 草木：草树知春不久归，②_____________。（韩愈《晚春》） 泰山：③_____________，一览众山小。（杜甫《望岳》） 棋子：有约不来过夜半，④_____________。（赵师秀《约客》） 浮云：⑤____________，⑥____________。（王安石《登飞来峰》） 落花：⑦____________，⑧____________。（龚自珍《己亥杂诗》） 菊花：土花能白又能红，晚节犹能爱此工。宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风。（［宋］朱淑真《咏菊》） 【注释】朱淑真（约1135年—约1180年），号幽栖居士，祖籍歙州（治今安徽歙县）。宋代女诗人，亦为唐宋以来留存作品最丰盛的女作家之一。因婚姻不幸，在家中遭到父母怒目而视，终致其抑郁早逝。 （1）请补写小语搜集过程中遗漏的诗句。 （2）小语不太明白朱淑真笔下的菊花有怎样的含义，通过查询，他发现了三种见解，你认同哪一种理解？请结合诗句说明理由。 A.象征高洁品格 B.表达抗争精神 C.寄托孤独情怀 我认同：__________ 理由：__________________________________________________ 【答案】（1） ①. 明月来相照 ②. 百般红紫斗芳菲 ③. 会当凌绝顶 ④. 闲敲棋子落灯花 ⑤. 不畏浮云遮望眼 ⑥. 自缘身在最高层 ⑦. 落红不是无情物 ⑧. 化作春泥更护花 （2） ①. 示例：A.象征高洁品格。（或B.表达抗争精神。/C.寄托孤独情怀。） ②. 示例：“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”中，菊花宁愿在枝头抱香而老，也不随落叶在秋风中飘零。这种对凋零的抗拒，体现出超凡脱俗的气质，象征诗人不随波逐流、坚守内心原则的高洁品格。（或：“不随黄叶舞秋风”以菊花拒绝被秋风裹挟的姿态，暗喻诗人对封建礼教与包办婚姻的反抗，展现出不屈从于命运、坚守自我立场的抗争精神。/“晚节犹能爱此工”写菊花在百花凋零的晚秋独自绽放，这种孤芳自赏的处境，映射出诗人在生活中无人理解、独自坚守热爱的孤独心境。） 【解析】 （1）本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“芳菲、凌、自缘”等字词容易写错。 （2）本题考查对诗句内容的理解。 解题时，先逐句理解《咏菊》诗句的含义，再结合注释中朱淑真的生平经历，分别针对A、B、C某个选项将诗句内容与“高洁品格”、“抗争精神”或“孤独情怀”关联，分析诗句是如何体现对应内涵的。 “宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”，意为菊花宁可在枝头留存香气直至枯萎，也不愿像黄叶一样在秋风中随风舞动、随波逐流。菊花这种坚守自我、不与世俗同流合污的姿态，象征诗人面对家庭恶劣的环境仍坚守内心原则的高洁品格。菊花和诗人都以“抱香”的执着，拒绝了世俗的妥协，凸显出纯净、高尚的精神追求。 “宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”，以“宁可……不……”的强烈句式，展现菊花的决绝。结合朱淑真婚姻不幸、被家庭压抑的生平，菊花“不随黄叶舞秋风”，是对“黄叶”所象征的世俗妥协、命运摆布的抗争。它不愿像黄叶般屈服于秋风（象征不幸的命运、压抑的处境），而是坚守枝头“抱香”到老，这正是诗人对自身不幸境遇、对世俗束缚的抗争精神的写照。 “土花能白又能红，晚节犹能爱此工”意思为：菊花能开白色又能开红色，到了晚季仍然喜爱它这般精巧的姿态。这句诗描绘菊花在晚季独自绽放，色彩明丽且姿态工巧，却无人能懂这份孤美。朱淑真因婚姻不幸，在家中遭父母怒视，孤独抑郁。菊花的独自盛开、无人共鸣，寄托了诗人的孤独情怀——她如同这菊花，在压抑的处境中独自绽放光彩，却只能将孤独深藏于文字与花语之中。 3．（24-25˙七下浙江温州市˙期末） （1）阅读诗歌《赋新月》，补全③-⑤处。 汉语可以一语双关 不畏浮云遮望眼，①______。（王安石《登飞来峰》） 既写不怕浮云遮蔽视线，又暗寓只有站得高，才能看得远，不被眼前困境迷惑。 ②______，______。（龚自珍《己亥杂诗·其五》） 既写落花入泥，滋养新花，又暗寓虽脱离官场，仍关心国家命运，不忘报国之志。 赋新月 [唐]缪氏子① 初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。时人莫道蛾眉②小，三五团圆③照满天。 （选自《全唐诗》） [注释]①缪氏子：一个姓缪的孩子。这首诗是他七岁所作，得到唐玄宗的赞赏。②蛾眉：美人的眉毛，细长而弯曲。③三五团圆：指农历十五晚上的满月。 小诗人用③______、④______来比喻新月，新奇有趣。“时人莫道蛾眉小，三五团圆照满天”一句一语双关，既形象地写出了月亮形状的变化，又暗寓⑤______。 [3号展板] （2）根据积累，补全①-③处的古诗文。 （3）根据理解，为[甲][乙]两处选择正确的成语。 汉语凝练过去，又在未来重生 不蔓不枝 它让我想起 “①______，不蔓不枝” （周敦颐《爱莲说》） 它原形容莲花姿态之美，后也指文章简明，不冗杂。 争奇斗艳 它让我想起 “②______，______” （韩愈《晚春》） 它原指百花竞相绽放，后也指女子之间的比美竞争。 柳暗花明 它让我想起 “③______，______。” （陆游《游山西村》） 它原指柳树成荫、繁花似锦，后引申出[甲] _____的意思。 （A.绝处逢生 B.前程似锦） 扑朔迷离 它让我想起 “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离” （北朝民歌《木兰诗》） 它原指兔子在地上跑的时候雌雄难辨，后指事物[乙]______，看不清真相。 （A.变化多端 B.错综复杂） 【答案】（1） ①. 自缘身在最高层 ②. 落红不是无情物 ③. 化作春泥更护花 ④. 弓或未上弦的弓 ⑤. 蛾眉或美人的眉毛 ⑥. 示例1：自己的雄心壮志； 示例2：对自身才华的自信与对未来的期许； 示例3：“量变引起质变”或“要用发展眼光看待事物”的哲学思想。 （2） ①. 中通外直 ②. 草树知春不久归 ③. 百般红紫斗芳菲 ④. 山重水复疑无路 ⑤. 柳暗花明又一村 （3）⑥. A ⑦. B 【解析】 （1）①②本题考查名篇背诵。注意：缘。 本题考查诗歌的词句赏析。 ③诗的开篇“初月如弓未上弦”，把新月比作“弓”。从外形看，新月弯弯的形态和弓的形状极为相似，且强调是“未上弦”的弓，更精准描绘出新月那种还未完全展开、弧度优美却又带着含蓄的样子，通过形象的比喻，让读者直观感受到新月的外形特征，所以用“弓（或未上弦的弓）”来比喻新月。 ④“时人莫道蛾眉小”里，将新月比作“蛾眉（美人的眉毛）”。美人的眉毛细长而弯曲，这和新月的形状契合，用人们熟悉的美人眉的形象来比喻新月，增添了诗意和美感，使新月的形象更生动、亲切，让读者能借助对美人眉的联想，更好体会新月的形态，所以是用“蛾眉（或美人的眉毛）”比喻新月。 ⑤从作者角度看，缪氏子七岁作此诗，“时人莫道蛾眉小，三五团圆照满天”，表面说新月虽如蛾眉般小，但到农历十五就会团圆照亮天空。结合作者是孩童却有如此诗作，可理解为他以月自喻，借新月终将变满月，暗寓自己虽年纪小（如新月之“小”），但有着远大的抱负、雄心壮志，未来也能像满月照亮天空一样，在世间展现自己的才华与价值，实现人生的“圆满”。新月当前虽小如蛾眉，但必将迎来“三五团圆照满天”的时刻。这就如同诗人自己，年纪虽小，可相信自身具备才华，期许未来能像满月一样，绽放光彩，用月亮形状的变化，传递出对自身发展的信心和对未来美好的期待。新月从如蛾眉般的小形态，经过时间推移，量变积累，到农历十五实现质变，成为满月照亮天空。这一自然现象蕴含着量变引起质变的哲学道理，也启示人们要用发展的眼光看事物，当前看似渺小、不起眼的事物，随着发展可能会有巨大变化，诗句借月的变化暗寓了这样的哲学思想。 （2）本题考查名篇背诵。注意：芳菲、复。 （3）本题考查成语运用。 甲：“柳暗花明”原指柳荫浓、花明艳的景色，后因诗句中“疑无路”到“又一村”的转折，引申为在困境中突然出现转机、绝处逢生的意思，“前程似锦”侧重未来美好，不符合引申义，故选A。 乙：“扑朔迷离”源于兔难辨雌雄，后用来形容事物头绪繁多、情况复杂，“变化多端”侧重变化，“错综复杂”更贴合“看不清真相”的语义，所以选B。 4.（24-25˙七下浙江金华义乌市˙期末） 每一次选择，都是对人生的探索。根据表格中的汉字，各识别一句诗，并结合整首诗歌的内容，说说诗人做了怎样的选择，体现了他怎样的精神追求。 一 明 小 览 月 山 相 众 照 化 花 水 更 杨 作 泥 荚 护 春 才 榆 （1）诗句：_______ （五言），_______。 （2）诗句：_______ （七言），_______。 人生如迷宫，选择时前路扑朔迷离，坚守者终会迎来柳暗花明。请为“扑朔迷离”和“柳暗花明”制作成语卡片。 【扑朔迷离】 【成语出处】雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，①_______？ ——乐府民歌《木兰诗》 【联系名著】“扑朔迷离”形容事情错综复杂，不容易看清真相。如在《骆驼祥子》中，祥子来到北平当人力车夫，一心想要买一辆自己的车。但他第一次买车后，连人带车被兵捉去，丢了车；第二次辛苦攒下的钱被孙侦探敲诈去；第三次又因为给虎妞办丧事，不得不卖车。战乱、旧社会的压迫、经济压力等外在因素，让祥子的命运变得扑朔迷离。 【柳暗花明】 【成语出处】②_______，柳暗花明又一村。 ——陆游《游山西村》 【联系名著】③ _______ （3）下列成语结构与“柳暗花明”相同的一项是（ ） A. 滴水穿石 B. 逆水行舟 C. 如鱼得水 D. 水涨船高 （4）将【成语出处】①②补充完整。 （5）请参考“扑朔迷离”中的【联系名著】示例，结合《钢铁是怎样炼成的》的具体情节，用保尔·柯察金的经历在③处创意解释“柳暗花明”的意思。 【答案】（1） ①. 化作春泥更护花 ②. 诗人选择化作春泥护花，体现无私奉献精神 （2） ①. 杨花榆荚无才思 ②. 诗人选择赞赏杨花榆荚的勇气， 体现乐观向上的精神追求 （3） D （4） ①安能辨我是雄雌 ②山重水复疑无路 （5）示例：保尔在身体瘫痪、双目失明后，选择用笔创作，克服困难完成《暴风雨所诞生的》，从绝望中找到希望，这就是柳暗花明。 【解析】 （1） 本题考查名句默写与理解。 要求结合题目所给信息提取对应的诗句；接着分析诗句中意象的象征意义，理解其蕴含的情感与精神；最后提炼核心内容，用简洁语言概括诗句、相关选择及体现的内涵。 要求从给定的汉字中识别出一句五言诗，可找出“化作春泥更护花”这句五言诗。“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗•其五》，诗人以落花自喻，表明自己虽然脱离官场，但依然关心国家命运，愿意像落花化作春泥滋养花朵一样，为国家和社会贡献自己的力量，所以说诗人选择化作春泥护花，体现了无私奉献的精神。据此概括作答。 （2）本题考查名句默写与理解。 要求结合题目所给信息提取对应的诗句；接着分析诗句中意象的象征意义，理解其蕴含的情感与精神；最后提炼核心内容，用简洁语言概括诗句、相关选择及体现的内涵。 要求从给定汉字中识别出一句七言诗，可找出“杨花榆荚无才思”这句七言诗。“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”这句诗出自韩愈的《晚春》，描绘了晚春时节百花盛开、万紫千红的景象，就连那没有美丽颜色和迷人香气的杨花和榆荚也不甘示弱，化作漫天飞雪般纷纷飘落。诗人笔下的杨花榆荚选择不自卑、不沉默，积极展现自己，体现了它们敢于展现自我、不随波逐流、勇于追求自我价值的精神追求。据此概括作答。 （3）本题考查短语结构类型。 “柳暗花明”是并列短语，“柳暗”是主谓结构，“花明”是主谓结构，前后两部分结构相同，都是名词+形容词； A.“滴水穿石”是主谓短语，“滴水”是动宾结构作主语，“穿石”是动宾结构作谓语； B.“逆水行舟”是偏正短语，“逆水”是动宾结构作修饰语，“行舟”是动宾结构作中心语； C.“如鱼得水”是并列短语，“如鱼”是动宾结构，“得水”是动宾结构，前后两部分结构相同，都是动词+名词； D.“水涨船高”是并列短语，“水涨”是主谓结构，“船高”是主谓结构，前后两部分结构相同，都是名词+形容词； 故选D。 （4）本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“辨、雄雌、疑”等字词容易写错。 （5）本题考查理解运用名著内容。 “柳暗花明”指在困境中忽然出现转机，迎来新的希望或出路；名著《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在战斗中头部受重伤，医生曾判定他存活无望，他也一度陷入昏迷，生命垂危（“柳暗”——困境重重）。但他凭借顽强的意志奇迹般挺了过来，醒来后虽留下残疾，却重新燃起对生活的热爱，继续投身革命事业，以笔墨为新的“武器”坚持战斗（“花明”——转机与新生）。这正印证了“柳暗花明”的含义：即便身处绝境，只要不放弃，就可能迎来意想不到的希望与新方向。 示例：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金虽双目失明、全身瘫痪，仍坚持写作。当他的手稿丢失时，他一度绝望，但在亲友帮助下重新开始，最终完成著作，迎来人生的“柳暗花明”。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 古诗默写 1．（24-25˙七下浙江杭州萧山区˙期末）根据语境填写古诗文名句。 “①_______，一览众山小”，杜甫的《望岳》展现出积极向上、勇攀高峰的雄心壮志：“谁家玉笛暗飞声，②_______”，李白的《春夜洛城闻笛》勾起对故乡与亲人的思念：“③_______，柳暗花明又一村”，陆游在《游山西村》中传达出困境中蕴含希望的乐观精神：“出淤泥而不染，④_______”，周敦颐用《爱莲说》表达对不慕名利、洁身自好的高尚品德的追求。真情与美德是古人孝敬的另一种阐释。当下，我们更应传承孝敬家风，让传统美德的火种永不熄灭。 2．（24-25˙七下浙江绍兴嵊州市˙期末） 青色，代表古代文人从山水自然中得到的灵感。青，有时是“（1）________________，草色入帘青”（刘禹锡《陋室铭》）的青绿；有时是“黄梅时节家家雨，（2）________________”（赵师秀《约客》）的玄青；有时是“晴空一鹤排云上，（3）________________”（刘禹锡《秋词》）的天青；有时是“岱宗夫如何？（4）________________”（杜甫《望岳》）的墨绿。 红是激情四溢，精力充沛，也象征牺牲和奉献。它是“草树知春不久归，（5）________________，”（韩愈《晚春》）的争奇斗艳；是“（6）________________，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗》）的无私奉献…… 3．（24-25˙七下浙江绍兴新昌县˙期末）以下是由古诗文名句缀连而成的景观导览词，请补全横线处内容。 新昌山水，是“唐诗之路”的活态诗卷。 春游“东南眉目”沃洲湖，湖畔桃林似乎知道春光将逝，粉霞叠浪，你会想起韩愈的诗句“草树知春不久归，（1）_______________”（《晚春》），邂逅晚春的别样诗境。 行走在班竹村的古驿道，群山环抱间翠影掩黛瓦，你会想起陆游的诗句（2）“_______________，柳暗花明又一村”（《游山西村》），感受遭遇困境时的豁然开朗。 静立梅渚古村的水塘边，菖蒲丛生，蛙声隐现，你会想起赵师秀的诗句“（3）_______________，_______________（《约客》）”，感受雨季江南的特别景致。 观赏大佛寺寺内古木参天，黄墙灰瓦隐于幽山的景象，你会想起王维的诗句（4）“_______________，明月来相照”（《竹里馆》），感受古寺幽林伴明月的禅意。 登顶飞龙栈道，千丈幽谷尽收眼底，观赏十九峰如屏列阵的丹霞地貌景象，你会想起杜甫的诗句（5）“_______________，_______________”（《望岳》），感受到群峰匍匐脚下的豪情。 4．（24-25˙七下浙江杭州滨江区˙期末）根据语境，填入恰当的古诗文名句。 中国科技发展镌刻着科学家的精神传承。古人发明指南针，冲破前行迷雾，诠释了“不畏浮云遮望眼，_________”（《登飞来峰》）的求索精神；邓稼先戈壁攻坚铸就国之重器，彰显了“_________，一览众山小”（《望岳》）的攀登意志；航天人驭“神舟”探“嫦娥”，展现了“_________，关山度若飞”（《木兰诗》）的远征气概！ 当今AI时代，中国科学家秉持“_________，一山放出一山拦”（《过松源晨炊漆公店（其五）》）的清醒认知，怀揣“_________，柳暗花明又一村”（《游山西村》）的坚定信念，心存“_________，_________”（《己亥杂诗》）的奉献情怀，不断书写科技报国的新篇章！ 5．（24-25˙七下浙江舟山定海区˙期末）根据语境，在下面的空缺处，填写相应的内容。 “山”里有凌云壮志，一如杜甫“望岳”时抒怀：“会当凌绝顶，①___”；“山”里有②___，一如木兰跨越关塞奔赴战场：“万里赴戎机，关山度若飞”；“山”里有无畏精神，一如王安石登飞来峰时咏叹：“③___，④___”。“山”可以是人生困难，一如杨万里穿行群山时顿悟：“⑤___，⑥___”；“山”更可以是精神高地，一如⑦___（填作者）在《陋室铭》中借“⑧___，有仙则名”，明陋室不陋。 6．（24-25˙七下浙江金华东阳市˙期末）自我画像，串写解说词。 这是我，“万里赴戎机，____”（《木兰诗》），金戈铁马赴战场；这也是我，“____，自缘身在最高层”（《登飞来峰》），无惧浮云遮双眼；这是我，“____，____”（《游山西村》），绝境逢生见希望；这也是我，“____，化作春泥更护花”（《己亥杂诗》），甘为春泥育新苗；这是我，“会当凌绝顶， ____”（《望岳》），俯瞰山河志凌云；这也是我，“____，____ ”（《爱莲说》），洁身自好守本心。 7.（24-25˙七下浙江衢州市柯城区˙期末）主题手册编写活动。下面是文案组为手册拟写的卷首语，请你引用古诗文句子将其补充完整。 光的方向 万物向光而生，草木如是，人亦如此。古往今来，榜样如光：杜甫的“会当凌绝顶，____”闪耀自信之光；周敦颐的“_______，濯清涟而不妖”闪烁高洁之光；王安石于飞来峰上高呼“______，_____”，闪射无畏之光；龚自珍往返京杭途中低吟“落红不是无情物，_______”，闪现坚守之光……光的方向，既是仰望的目标，更是内心的信仰，牵引着我们穿越重重阻碍，在“_______”时寻得柳暗花明，最终让自己也成为照亮时代的星光。 1．（24-25˙七下浙江宁波余姚市˙期末）. 在撰写活动稿时，小姚打算整理并引用古诗文名句来丰富内容，请你参与交流。 序号 主题词 古诗文名句 出处 A 女儿柔情 当窗理云鬓， 。 乐府民歌《木兰诗》 B 泪眼朦胧 ， 。 岑参《逢入京使》 C 傲视群峰 ， 。 杜甫《望岳》 D 歌声悠扬 商女不知亡国恨， 。 杜牧《泊秦淮》 E 哲理精辟 ，一山放出一山拦。 杨万里《过松源晨炊漆公店》 F 赤子热忱 落红不是无情物， 。 龚自珍《己亥杂诗》（其五） （1）根据积累，帮他补全古诗文名句。 （2）经检查，有同学指出有一处主题词与名句匹配错误。这一处的序号是（ ），可以把主题词修改为“___________” 2．（24-25˙七下浙江诸暨市˙期末） 同学们以“古诗文中的先贤美德”为主题制作资料卡，请将卡片填写完整。 诗句摘录 美德内涵 斯是陋室，①___________。（刘禹锡《陋室铭》） 安贫乐道 ②_________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） 清廉自守 ③_________，④__________。（杜甫《望岳》） 志存高远 ⑤_________，⑥__________。（陆游《游山西村》） 乐观豁达 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） ⑦_______ 3．（24-25˙七下浙江金华浦江县˙期末）人生自有诗意，诗意岁岁相期。下面是同学们搜集的古诗文名句，请你将空缺处补充完整。 情感 意象 写作技法 诗句 无私奉献 落花 拟人手法 落红不是无情物，________。（龚自珍《己亥杂诗》） 孤独寂寞 眼泪 虚实结合 念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》） 杀敌报国 铠甲 环境烘托 _______，寒光照铁衣。（《木兰诗》） 赞许之情 花树 明贬实褒 杨花榆荚无才思，_______。（韩愈《晚春》） 忧国忧民 典故 借古讽今 ________，_______。（杜牧《泊秦淮》） _______ 飞来峰 借景抒情 不畏浮云遮望眼，_______。（王安石《登飞来峰》） 4.（24-25˙七下浙江台州市温岭市˙期末）请将下面表格填写完整。 古人智慧 诗文名句 独处怡心，淡泊惬意 ①______，②______。（王维《竹里馆》） 与友交流，互相提高 ③_____，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） ④______ 出淤泥而不染，⑤______。（周敦颐《爱莲说》） 高瞻远瞩，坚定自信 ⑥______，⑦______。（王安石《登飞来峰》） 困境之中蕴含希望 ⑧_____，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 认识深远，清醒警惕 政入万山围子里，⑨______。（杨万里《过松源晨炊漆公店·其五》） 1．（24-25˙七下浙江嘉兴市˙期末）班主任要求同学们将座右铭贴在课桌上。请从《陋室铭》《爱莲说》《望岳》中挑选一句话作为你的座右铭，向家长表明自己的志趣，并阐述理由。 句子：____________ 出处：_______ 作为座右铭的理由：__________________________ 2.（24-25˙七下浙江台州市玉环市˙期末）在“我的语文生活”专题活动中，小语想制作一期以“古诗中的意象”为主题的短视频，向观众介绍古典诗歌中意象的魅力，搜寻了以下几首诗歌，请根据他的需求完成任务。 明月：深林人不知，①_____________。（王维《竹里馆》） 草木：草树知春不久归，②_____________。（韩愈《晚春》） 泰山：③_____________，一览众山小。（杜甫《望岳》） 棋子：有约不来过夜半，④_____________。（赵师秀《约客》） 浮云：⑤____________，⑥____________。（王安石《登飞来峰》） 落花：⑦____________，⑧____________。（龚自珍《己亥杂诗》） 菊花：土花能白又能红，晚节犹能爱此工。宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风。（［宋］朱淑真《咏菊》） 【注释】朱淑真（约1135年—约1180年），号幽栖居士，祖籍歙州（治今安徽歙县）。宋代女诗人，亦为唐宋以来留存作品最丰盛的女作家之一。因婚姻不幸，在家中遭到父母怒目而视，终致其抑郁早逝。 （1）请补写小语搜集过程中遗漏的诗句。 （2）小语不太明白朱淑真笔下的菊花有怎样的含义，通过查询，他发现了三种见解，你认同哪一种理解？请结合诗句说明理由。 A.象征高洁品格 B.表达抗争精神 C.寄托孤独情怀 我认同：__________ 理由：__________________________________________________ 3．（24-25˙七下浙江温州市˙期末） （1）阅读诗歌《赋新月》，补全③-⑤处。 汉语可以一语双关 不畏浮云遮望眼，①______。（王安石《登飞来峰》） 既写不怕浮云遮蔽视线，又暗寓只有站得高，才能看得远，不被眼前困境迷惑。 ②______，______。（龚自珍《己亥杂诗·其五》） 既写落花入泥，滋养新花，又暗寓虽脱离官场，仍关心国家命运，不忘报国之志。 赋新月 [唐]缪氏子① 初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。时人莫道蛾眉②小，三五团圆③照满天。 （选自《全唐诗》） [注释]①缪氏子：一个姓缪的孩子。这首诗是他七岁所作，得到唐玄宗的赞赏。②蛾眉：美人的眉毛，细长而弯曲。③三五团圆：指农历十五晚上的满月。 小诗人用③______、④______来比喻新月，新奇有趣。“时人莫道蛾眉小，三五团圆照满天”一句一语双关，既形象地写出了月亮形状的变化，又暗寓⑤______。 [3号展板] （2）根据积累，补全①-③处的古诗文。 （3）根据理解，为[甲][乙]两处选择正确的成语。 汉语凝练过去，又在未来重生 不蔓不枝 它让我想起 “①______，不蔓不枝” （周敦颐《爱莲说》） 它原形容莲花姿态之美，后也指文章简明，不冗杂。 争奇斗艳 它让我想起 “②______，______” （韩愈《晚春》） 它原指百花竞相绽放，后也指女子之间的比美竞争。 柳暗花明 它让我想起 “③______，______。” （陆游《游山西村》） 它原指柳树成荫、繁花似锦，后引申出[甲] _____的意思。 （A.绝处逢生 B.前程似锦） 扑朔迷离 它让我想起 “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离” （北朝民歌《木兰诗》） 它原指兔子在地上跑的时候雌雄难辨，后指事物[乙]______，看不清真相。 （A.变化多端 B.错综复杂） 4.（24-25˙七下浙江金华义乌市˙期末） 每一次选择，都是对人生的探索。根据表格中的汉字，各识别一句诗，并结合整首诗歌的内容，说说诗人做了怎样的选择，体现了他怎样的精神追求。 一 明 小 览 月 山 相 众 照 化 花 水 更 杨 作 泥 荚 护 春 才 榆 （1）诗句：_______ （五言），_______。 （2）诗句：_______ （七言），_______。 人生如迷宫，选择时前路扑朔迷离，坚守者终会迎来柳暗花明。请为“扑朔迷离”和“柳暗花明”制作成语卡片。 【扑朔迷离】 【成语出处】雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，①_______？ ——乐府民歌《木兰诗》 【联系名著】“扑朔迷离”形容事情错综复杂，不容易看清真相。如在《骆驼祥子》中，祥子来到北平当人力车夫，一心想要买一辆自己的车。但他第一次买车后，连人带车被兵捉去，丢了车；第二次辛苦攒下的钱被孙侦探敲诈去；第三次又因为给虎妞办丧事，不得不卖车。战乱、旧社会的压迫、经济压力等外在因素，让祥子的命运变得扑朔迷离。 【柳暗花明】 【成语出处】②_______，柳暗花明又一村。 ——陆游《游山西村》 【联系名著】③ _______ （3）下列成语结构与“柳暗花明”相同的一项是（ ） A. 滴水穿石 B. 逆水行舟 C. 如鱼得水 D. 水涨船高 （4）将【成语出处】①②补充完整。 （5）请参考“扑朔迷离”中的【联系名著】示例，结合《钢铁是怎样炼成的》的具体情节，用保尔·柯察金的经历在③处创意解释“柳暗花明”的意思。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 古诗默写 1． ①. 会当凌绝顶 ②. 散入春风满洛城 ③. 山重水复疑无路 ④. 濯清涟而不妖 2． ①. 苔痕上阶绿 ②. 青草池塘处处蛙 ③. 便引诗情到碧霄 ④. 齐鲁青未了 ⑤. 百般红紫斗芳菲 ⑥. 落红不是无情物 3． ①. 百般红紫斗芳菲 ②. 山重水复疑无路 ③. 黄梅时节家家雨 ④. 青草池塘处处蛙 ⑤. 深林人不知 ⑥. 会当凌绝顶 ⑦. 一览众山小 4． ①. 自缘身在最高层 ②. 会当凌绝顶 ③. 万里赴戎机 ④. 政入万山围子里 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 落红不是无情物 ⑦. 化作春泥更护花 5． ①. 一览众山小 ②. 家国情怀/豪迈气概/英雄气概/义无反顾/将士勋章/英勇刚强 ③. 不畏浮云遮望眼 ④. 自缘身在最高层 ⑤. 政入万山围子里 ⑥. 一山放出一山拦 ⑦. 刘禹锡 ⑧. 山不在高 6．关山度若飞；不畏浮云遮望眼；山重水复疑无路，柳暗花明又一村；落红不是无情物；一览众山小；出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 7. ①. 一览众山小 ②. （予独爱莲之）出淤泥而不染 ③. 不畏浮云遮望眼 ④. 自缘身在最高层 ⑤. 化作春泥更护花 ⑥. 山重水复疑无路 1．（1）A.对镜帖花黄 B.故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 C.会当凌绝顶 一览众山小 D.隔江犹唱后庭花 E.政入万山围子里 F.化作春泥更护花 （2） ①. D ②. 以古讽今、忧虑国事、靡靡之音、兴亡之忧等（以总结内容、点明手法、概括情感的角度来回答，言之有理的四字短语皆可） 2． ①. 惟吾德馨 ②. 出淤泥而不染 ③. 会当凌绝顶 ④. 一览众山小 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 柳暗花明又一村 ⑦. 甘于奉献 3． ①. 化作春泥更护花 ②. 独怆然而涕下 ③. 朔气传金柝 ④. 惟解漫天作雪飞 ⑤. 商女不知亡国恨 ⑥. 隔江犹唱后庭花 ⑦. 高瞻远瞩（或胸怀壮志） ⑧. 自缘身在最高层 4. ①. 独坐幽篁里 ②. 弹琴复长啸 ③. 谈笑有鸿儒 ④. 坚守自我，追求高洁（意近即可） ⑤. 濯清涟而不妖 ⑥. 不畏浮云遮望眼 ⑦. 自缘身在最高层 ⑧. 山重水复疑无路 ⑨. 一山放出一山拦 1 ①. 斯是陋室，惟吾德馨。 ②. 《陋室铭》 ③. 以陋室喻指自己居所，以“德馨”表明虽居简陋之处，仍坚守品德修养，追求精神高洁，向家长展示自己不重物质、注重内在志趣的人生态度。 2.（1） ①. 明月来相照 ②. 百般红紫斗芳菲 ③. 会当凌绝顶 ④. 闲敲棋子落灯花 ⑤. 不畏浮云遮望眼 ⑥. 自缘身在最高层 ⑦. 落红不是无情物 ⑧. 化作春泥更护花 （2） ①. 示例：A.象征高洁品格。（或B.表达抗争精神。/C.寄托孤独情怀。） ②. 示例：“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”中，菊花宁愿在枝头抱香而老，也不随落叶在秋风中飘零。这种对凋零的抗拒，体现出超凡脱俗的气质，象征诗人不随波逐流、坚守内心原则的高洁品格。（或：“不随黄叶舞秋风”以菊花拒绝被秋风裹挟的姿态，暗喻诗人对封建礼教与包办婚姻的反抗，展现出不屈从于命运、坚守自我立场的抗争精神。/“晚节犹能爱此工”写菊花在百花凋零的晚秋独自绽放，这种孤芳自赏的处境，映射出诗人在生活中无人理解、独自坚守热爱的孤独心境。） 3.（1） ①. 自缘身在最高层 ②. 落红不是无情物 ③. 化作春泥更护花 ④. 弓或未上弦的弓 ⑤. 蛾眉或美人的眉毛 ⑥. 示例1：自己的雄心壮志； 示例2：对自身才华的自信与对未来的期许； 示例3：“量变引起质变”或“要用发展眼光看待事物”的哲学思想。 （2） ①. 中通外直 ②. 草树知春不久归 ③. 百般红紫斗芳菲 ④. 山重水复疑无路 ⑤. 柳暗花明又一村 （3）⑥. A ⑦. B 4.（1） ①. 化作春泥更护花 ②. 诗人选择化作春泥护花，体现无私奉献精神 （2） ①. 杨花榆荚无才思 ②. 诗人选择赞赏杨花榆荚的勇气， 体现乐观向上的精神追求 （3） D （4） ①安能辨我是雄雌 ②山重水复疑无路 （5）示例：保尔在身体瘫痪、双目失明后，选择用笔创作，克服困难完成《暴风雨所诞生的》，从绝望中找到希望，这就是柳暗花明。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $