第1周 周末小测·考点卷第1-2课《北京的春节》《腊八粥》-【一本·周末小测卷】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

一小学语文周末小测卷|六年级下册 参考 第 1 周周末小测·考点卷 -、1.ling chi men chan 2.B 二、3通宵万象更新燃放亲戚彼此 4.(1)耐奈(2)合和(3)曼漫 (4)姿资 三、5.（示例）①心裁②截同③得已 (1)③(2)②(3)① 四、6.句2句2用“一律、清一色”来表示“都”的 意思，语言表达更丰富、更多样 五、7.(1)/(2)/(3)×(4)/ 六、8.C 9.进进出出兴奋与急切侧面期待 10.(示例)饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时 常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不 消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。 花生仁“脱了它的红外套”，锅巴“围了锅边成 一圈”，运用拟人的修辞手法，写出了腊八粥 熬得时间久、十分美味诱人。 11.等粥详略得当，主次分明，表现出八儿对 腊八粥的喜爱 12.(示例)刚会走路的小孩子，上了中学的大 孩子，拄着拐杖的老孩子，提到粽子，谁不是 嘴里就立时生出一种软软的甜甜的感觉呢。 把白白的糯米和一些白砂糖合拢来，包在碧 绿的粽叶里，还可以根据自己的喜好加入红 枣或蜜枣，最后用细长的绳子扎好，放进水 答案 里，它们在水里一上一下地翻滚着，就像许多 绿色宝石在向人打招呼，空中不时地飘出 阵阵的米香味，光是那香味就让人垂涎欲滴， 更何况是大口大口地吃到嘴里呢！ 七、13.腌菜豆腐干碾米筛粉香滑爽口，既 绵软又可口 14.B 15.(1) 做年棵 详写 年棵 吃年棵 略写 送年棵 (2)详略得当，主次分明，重点突出年棵的制 作过程，能给读者留下深刻的印象。 16.从“我也学着大人的样儿，偷偷挑起一团米 粉，放在手心里搓揉拍打，捏成不像样儿的实 心粿”等细节，能看出作者对童年时光的怀 念；文章提到“每年的腊月，家家户户都要做 ‘粑粑粿”的习俗，并且详细描写了做年粿的 流程，体现出作者对家乡传统年俗的珍视；而 “给亲戚邻居送年粿”这一场景，又传递出作 者对温暖乡情的深深眷恋。 第②周周未小测·考点卷 -、1.B 二、2.(1)清澈的样子 (2)凝视的样子 (3)指春天的京城 22.(示例)这句话运用了排比的修辞手法， (4)皇城里的柳树 三个“时而”的句式整齐划一，节奏感 3.(1)③ (2)① (3)② 强，既展现出舞狮动作的灵动多变，让读者 三、4.D 能清晰感受到“狮子”的活泼姿态，又增强 四、5.(1)× (2)X (3)/(4)/ 了语言的气势和表现力，使描述更富感 6.A 染力。 五、7.(1)日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家 23.这句话一方面是指醒狮被舞狮人赋予 (2)纤纤擢素手札札弄机杼泣涕零如雨 喜、怒、哀、乐、动、静、惊、疑八态，动作灵 六、8.B 动，如村庄的精灵；另一方面是指醒狮是传 七、9.《腊八粥》主要写了等粥、喝粥两件事，其中 统文化的延续，它承载着一代又一代村民 等粥写得比较详细，喝粥写得比较简略，表现 的记忆与乡愁，连系着乡村的根脉，与村民 出八儿的期待和对腊八粥的喜爱，突出文章 生活紧密相连，所以说醒狮是有生命的。 中心。 八、10.年年有余福气盈门幸福团圆 单元单元培优·情境卷 11.(示例)好像鲜花在星空中绽放仿佛迎客 一、1.【书写提示】保持字距均匀，开头空两格，字 松在天边傲然挺立恰如蒲公英被微风吹散 迹工整，注意不要写错别字。书写时可以使 九、12.少壮不努力老大徒伤悲 笔画间自然相连，提高书写速度。 十、13.今夜月明人尽望不知秋思落谁家 二、2.(1)贩卖彼此分外浪漫眨眼 14.A (2)jian chan chi zheng 15.①霜影转②庭悟 ③冷露湿桂花 ④树 (3)霄宵滕腾绊拌 栖鸦⑤安静 (4)(示例)除夕夜，我收到了很多压岁钱，还 16.(示例)月光下，庭院里的梧桐树影随着时 吃了糖果、薯片等好吃的零食。 间推移而移动，诗人独自羁旅他乡，思念着远 三、3.C 方的亲人。 4.B 17.两首古诗都表达了作者在中秋节时内心的 5.A 孤寂与思亲之情。 四、6.(1)C 十-、18.C (2)春城无处不飞花寒食东风御柳斜今 19.C 夜月明人尽望不知秋思落谁家脉脉不得 20.B 语（示例）爆竹声中一岁除 春风送暖入 21.C 屠苏 449一本小学语文周末小测卷|六年级下册 第 周 周末小测·考点卷 第12课《北京的春节》 《腊八粥》 心时间：40分钟满分：60分心得分： 考点1·字词 一、字音。 弥 1.用“/”给加点字选择正确的读音。(4分) 菱角(ling leng) 火炽(zhi chi) 黄焖鸡(men men) 掺和(chan can) 2.下列各组词语中，加点字的读音全部相同的是()(2分) ①正月 纯正纠正②间断间接间隙③道观观望白云观( ④分外本分分量 A.①④ B.②④ C.①②④ D.②③④ 二、字形。 3.根据语境，看拼音写词语。(6分) 除夕夜，家家户户点亮灯火，tong xiao( )守岁。零 点一到，整片大地都呈现出一片wan xiang geng xin( I 窄的气象，人们ran fang( )鞭炮庆贺新年的到来，热闹非凡 大年初一，qin qi( )、邻里之间也会互相走访，bǐci 封 )恭贺新年。 4.圈出每组词语中的错别字，并将正确的字写在后面的横线上。(4分) (1)耐何眨眼 (2)染缸搅合 (3)浪曼热情 (4)小贩姿格 三、词语运用。 5.先将词语补充完整，再选词填空（填序号）。(6分) ①独出( )() ②()然不( ③万不( )() (1)在外奔波的人们，除非 ,否则一定会赶回家和家人一起迎接新年。 (2)白天的城市喧嚣热闹，夜晚的城市却静谧安详，两种景象 ,各有韵味。 线 (3)为了让班级元旦晚会更有新意，班长 ,设计了师生互动环节，赢得了一致好评。 考点2·句子 四、句段赏析。 6.读下面两个句子，说说你更喜欢哪一句，为什么？(3分) 句1：有的都是玻璃的，有的都是牛角的，有的都是纱灯。 句2：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 我更喜欢 ,因为 考点3·课文理解 五、课文内容理解。 7.判断以下关于《北京的春节》的说法的正误，正确的画“/”，错误的画“×”。(4分) (1)《北京的春节》是老舍先生按照时间顺序写的一篇散文。 (2)文章语言京味儿十足，在给人亲切感的同时平添了一份情趣。 (3)文章内容详略得当，其中详写了腊月二十三、除夕、初六和元宵节这几天。 (4)文中详写的部分并没有面面俱到，而是抓住了最具特色的活动进行重点描述。 ( 考点4·阅读与欣赏 六、课内阅读。 腊八粥（节选） 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到 腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生 仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香 味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在 叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。 “呃！”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。 这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖 鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁 脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜 的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。 8.下列对“糊糊涂涂煮成一锅”中“糊糊涂涂”的理解，正确的一项是()(2分) A说明八儿看不懂熬粥步骤，印象模糊。 B.指熬粥过程混乱，将粥煮得浓稠浑浊。 C.体现腊八粥食材丰富、相互融合的特点。 D.暗示熬粥时火候把控随意，把粥熬成了糊状。 9选文第2自然段中通过“喜得快要发疯了”这一神态和“ ”这一动作，写出了八儿的馋样 儿，表现出八儿内心的 ；“碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了”这一细节，则是通过 (侧面正面)描写透露出家人对喝腊八粥的 ,流露出温暖的生活气息。(4分) 10.用“ ”画出一处选文中细腻描写腊八粥的句子，并从修辞手法的角度赏析其表达效果。(3分) 401● 一本小学语文周末划小测卷|六年级下册 11.语文要素（新考法·题型创新）小本学完课文《腊八粥》后，将课文结构梳理如下，请你据此将小本 的收获补充完整。(3分) 等粥（第2~17自然段 喝粥（第18~19自然段） 盼粥 分粥 猜粥 看粥 (第2~8自然段) （第9~12自然段) (第13自然段) (第14~17自然段) 根据梳理的内容可以看出，课文主要写了“等粥”和“喝粥”两件事，其中 ”写得比较详细，这样写的好处是 12(新情境·生活场景)早上的小笼包、中午的排骨玉米、晚上的油焖大虾…你喜欢的食物是什么 呢？请你仿照选文第1自然段，描写一种你喜欢的食物。(4分) 七、课外阅读。 记忆中的年味—做年棵 儿时的记忆中，家乡的年味最初是伴随着潺潺的流水声，从村口的水碓(du)房里汩汩流 淌出来的。一进入腊月，村头的水碓房就喧腾热闹起来，吱呀吱呀的水磨声昼夜不停地欢唱 着。一拔又一拨的人群在水碓房进进出出，家家户户都轮流在里面忙碌着。 老家有做年棵的习俗，每年的腊月，家家户户都要做“粑粑棵”。将雪白的大米浸渍好后， 男人们悠悠地挑着米箩，将满心的喜悦送进水碓房后，就忙着到田地里干活去了。剩下的碾 米筛粉的细活儿，都是由家庭主妇们去料理。 村头的水碓房在腊月里是个很热闹的去处，自然也成了我儿时最喜欢去的场所。当祖母 和母亲在轰隆作响的水碓房里忙着碾米筛粉时，我蹲在积满粉尘的水碓边，睁大眼睛好奇地 看着不停旋转的轴轮和上下捶打的碓头，心中充满了无穷的乐趣。 最有趣味的，是和大人们一起做“粑粑棵”。老家的年棵一般做成两种样式，一种是装馅 儿的莱棵，一种是不装馅儿的实心裸。菜棵馅儿不是萝卜就是腌莱，拌上切细的油渣和豆腐 干，很是香滑爽口。菜棵好吃，但不好做，凑热闹的我只有看的份儿。在大人有说有笑地揉捏 着菜棵时，我也学着大人的样儿，偷偷挑起一团米粉，放在手心里搓揉拍打，捏成不像样儿的 实心棵。 做实心棵比较省事，有现成的棵模子压制，又快又好看。每年做年棵前，祖母都要将藏在 橱柜里的裸模子拿出来，洗净后放在桌子上晾干备用。棵模子是用木头雕刻而成的，形状有 点像饭勺，上端圆形的凹槽里刻满了花纹和文字。将米粉揣进印模里，转过来在桌上平压一 下，再拿起来用手向下拍打，一个印满花纹和文字的米裸就“呱呱坠地”了。 吃棵是最开心的事儿。母亲将蒸棵的笼屉从水锅中端出来，反扣在铺设白布的团箕上。 402● 一个个冒着热气的菜粿，鼓胀着光滑润泽的圆脸，散发着诱人的清香，让围在旁边等着吃裸的 我垂涎欲滴。裸要趁热吃，既绵软又可口。母亲从碗橱里拿出一摞碗，每个碗里盛两个米裸， 热情地招呼帮忙的邻居和家人一起吃棵。平时吃零食时，母亲总是很吝啬，但在吃年棵时，母 亲却是大方得出奇，允许我和弟弟放开肚皮吃个够。 吃饱了年棵，母亲就会吩咐我和弟弟去给亲戚邻居送年裸。母亲将冒着热气的菜棵分成 几垛，盛在竹篮里，上面盖上毛巾，让我和弟弟拎着竹篮，一路去给邻里送棵。这也是我小时 候最喜欢做的事。刚吃饱了年裸，浑身暖和，正好出去溜达一下。在满脸堆笑的感谢声中，邻 弥 里之间的温情驱散了冬日的寒冷，那份浓浓的乡情也深深地烙印在我童年的记忆中。 (选文有改动)》 3.(新考法·题型创新)培培读了文章后，想根据文章内容做一个菜粿食谱，请你帮助培培完成食谱的制 作。(4分) 菜棵食谱 主要食材：大米、萝卜或 、油渣 做法：浸渍大米→ 一揉捏菜棵→蒸棵 口感： 封 14.下列关于文章内容的理解不正确的一项是( )(2分) A作者儿时记忆中的年味最初是伴随着流水声，从村口的水碓房里流淌出来的。 B.吃饱年棵后，母亲会让作者和弟弟去田地里帮忙干活，家家户户都在忙碌着。 C.作者说做实心棵省事是因为做实心棵有现成的棵模子压制，既快速又好看。 D.作者小时候最喜欢做的事是送年粿，因为其中充满了邻里之间的温情。 15.语文要素根据文章内容，回答下面的问题。(6分) (1)梳理文章结构，将下图补充完整，再连线说明文章的详略安排。(4分) 详写 年棵 略写 线 送年棵 (2)这篇文章中既有详写，又有略写，作者这样安排有什么作用？(2分) 16.“做年棵”刻在了作者童年的记忆深处。通读全文，根据具体内容分析作者的思想感情。(3分)