第7单元 单元培优·情境卷-【一本·周末小测卷】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）

一本小学语文周末小测卷|四年级下册 第 单元 单元培优·情境卷 念时间：90分钟满分：100分心得分： 主题情境平凡中的非凡 在本单元中，我们通过学习，认识了很多看似平凡却拥 弥 有非凡品格的人。四年级(1)班正在开展以“平凡中的非 % 凡”为主题的活动，请带上智慧与细心，一起探寻和发现更 多的“平凡中的非凡”吧！ 时代现场—致敬暴雨中的逆行者 一、让我们先从身边的时代现场开始探寻和发现。阅 读下面的报道，看一看武警官兵们在暴雨中是如何用 行动诠释“平凡”岗位上的“非凡”担当的。(22分) 2025年6月24日凌晨，贵州省榕江县因chiù暴 雨，导致洪水灾害。武警官兵第一时间赶赴灾区，jiàn 製 封 xing人民子弟兵为人民的宗旨，wei chi现场hiù， 全力抢险救援。救援过程中，官兵们在得知三名年幼 的孩子被困在巷子深处的Xā0i后，立刻采取错施。 búIiào巷子过于狭窄，经过屡(IǚIǔ)次尝试，冲锋 始终无法进入。面对这一jiānjù的挑战，武警官兵毫 不畏惧(jùjù)，跳进汹(xiong xitū)涌的洪水中，奋 力游过近300米淹水区，成功在浑乱中救出被困的 孩子。 1.根据拼音和语境，在下面的田字格中写出正确的词 语。(7分) 线 荞 2报道中有三个字书写错误，请先把写错的字用“○”圈 出来，再将正确的字写在下面的横线上。(3分) 3.用“/”选出报道中加点字的正确读音。(3分) 4.下面哪一个词不能形容报道中被困的孩子当时的心 情或状态？( )(2分) A焦躁不安 B.心急如焚 C.坚持不懈 D.坐立不安 5.新闻报道中刊登了武警官兵们抢险救灾的现场照片， 培培用文字对照片内容进行了描述。(4分) 一名武警官兵站在救生艇上，双手抓住窗框，一 只脚蹬在旁边的管道上，准备翻上屋顶，拯救被困 群众。 请你仿照培培的描述，注意加点的动词，任选一 种情景，写一组连续的动作，至少用上3个动词。 李老师喝水 小本打篮球 6,看完报道，培培写下了自己的感悟，其中有3处错误， 请你用修改符号帮她改正。(3分) 武警官兵们的日常训练十分非常辛苦，但他们不 怕苦不怕累，在人民群众遇到危险时廷身而出，冲在 前线，保护人民的生命财产安全。想对他们说：“武警 叔叔们，谢谢你们，你们辛苦啦！” 穿越时空—聆听历史的铿锵回响 二、穿越历史烟云，古人早已为我们树立了品格的丰 碑。(14分) 7通过对古人诗文的学习，我们可以感受到他们融入笔 墨之间的气节与高尚情怀。如从《芙蓉楼送辛渐》中 的“ 可以看出诗人 洁身自好、坚持高洁品质的崇 高气节；而《墨梅》中，诗人 则通过“ ”表达了他宁 可清苦自守，也不同流合污的高尚情操。他们的气节 和品质也激励着我。遇到困难时，我们要自强不息， 正如《周易》中所说：“ 。”遇到挫折时，我们要学会自省，不要去抱怨他 人，就像《论语》中说的那样：“ 。”(10分) 8.语文要素枪林弹雨的声音仿佛还回响在耳边，仔细 品读描写黄继光的语句，体会他的行动背后的精神品 质。(4分) 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去， 用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 这是对黄继光的 描写，从中我们能真切 地感受到 深度探索一品读多元的生命丰碑 三、非凡的品质藏在一篇篇文章中，能让我们在品读后看 到一座座生命的丰碑。(34分) (一)铭记历史砥砺前行(16分) 材料一： 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争 胜利80周年。中国人民抗日战争的胜利，是自鸦片战 争以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利，开启了 古老中国的历史新征程。 1931年9月18日，日本发动“九一八”事变，侵略 中国东北，中国人民奋起反抗，经过14年浴血奋战，中 国战场以超过3500万军民伤亡、4200万难民无家可归 的惨烈代价，最终牵制和抗击了日本陆军三分之二以 上的总兵力，取得了这场近代以来中国人民反抗外敌 入侵持续时间最长、规模最大、牺牲最多的民族解放斗 争的伟大胜利。 439 一小学语文周末小测卷|四年级下册 材料二： 小金子是中国历史上的抗日英雄，他栖牲时年仅 4岁。他的父亲是抗日英雄王凤阁，在“九一八”事变后 积极投入到抗日战争中。在一次围剿战争中，王凤阁 一家三口不幸被俘，敌人本想用糖果诱惑小金子，可没 想到他义正词严地说道：“我不吃日本鬼子的东西。”敌 人被他钢铁般的意志惊到，便放弃了从他们身上套取 信息，于是一家三口英勇就义。 9.自鸦片战争以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜 利是在 年，为了取得这场胜利，中国人民浴 血奋战了 年，从材料一加点的三个“最”字中可 以看出 。(6分) 10.语文要素材料二中的小金子牺牲时只有4岁，为什 么称他有“钢铁般的意志”？请结合材料进行分析。 (5分) 11.(新考法·思维提升)2025年正值中国人民抗日战争 暨世界反法西斯战争胜利80周年，请选择一名你心 中的烈土英雄，和革命烈士土展开一场跨时空对话，把 心中的感受和英雄说一说吧。(5分) (二)“泰坦尼克号”的感人一幕(18分) 1912年4月14日午夜，大西洋上，豪华巨轮“泰坦 尼克号”在首航中撞上冰山。由于所带救生艇很少，救 生工具严重不足，最后，该船沉没，1517人遇难，707人 生还。 有人劝说67岁的头等舱乘客、全球最大百货公 司一梅西公司的创始人斯特劳斯上救生艇，①老人 毫不犹豫地回答道：“只要还有一个妇女或儿童没上救 440 生艇，我都绝不会上！” 著名银行家古根汉姆，从容地换上华丽的晚礼服， 给太太写下遗言：这条船将不会有任何一位女性因为 我占据了救生艇的位置而留在甲板上。我要死得体 面，像一位绅士，一个真正的男子汉。 死难者多为男性乘客，他们中有亿万富翁阿斯德、 资深报人斯特德、著名工程师罗布林、炮兵少校巴特… 他们把救生艇的位置，让给了那些妇女及儿童。 锅炉工亭明本来被分配到救生艇做划桨手，但他 却把机会留给别人，自己坚守甲板，放卸帆布小艇，直 到最后一刻。消防员卡维尔在危急时分却回到锅炉 房，查看有没有同事还困在里面。信号员罗恩始终坚 持在甲板上发射信号弹，向外界报警，毫不考虑自己逃 生。报务员菲利普和布赖德，在报务舱敲击键盘，发送 电讯，直到大水涌进舱门。 ②最感人的是乐队领班亨利及其手下乐手，大难 临头，却换上燕尾服，登上甲板，一首接一首地演奏，用 优美而圣洁的音乐安慰人心，安定场面。这些舍生忘 死的人们，坚守着，直到锅炉爆炸，电力中断，巨船断裂 为两截，直到冰凉的怒涛吞没了他们的歌声与生命。 (选文有改动) 12.(新考法·思维提升)根据文章内容，请你填写下面的 “泰坦尼克号”沉没事故调查报告。(5分) “泰坦尼克号”沉没事故调查报告 时间： 地点：大西洋上 直接原因： 其他原因： ,救生工具严重 不足 结果： 人生还， 人遇难 细节：… 13.古根汉姆在遇难前“从容地换上华丽的晚礼服”，这 是因为他( )(2分) A想在最后的时刻成为英雄。 B想让太太能快速认出自己。 C.想要像绅士一样死得体面。 D.被其他人留在了甲板上。 14.(新考法·题型创新)在这起事故中涌现出许多英雄，弥 请将下面的人物与其对应的行为补充完整。(5分) ③ 菲利普和 物 卡维尔 布赖德 坚守甲板， ④ ② 为 放卸帆布 小艇 15.语文要素从人物描写角度分析文中①和②两处画 横线的内容。(6分) (1)①处画横线的内容是对斯特劳斯的 描写，封 他与课内所学的哈尔威船长都具有 的品质。(3分) (2)②处画横线的内容是对人物的 描写，从中 我们可以看出亨利及其手下乐手们对待演奏 ,在生命的最后时刻仍然 。(3分) 小小舞台一发现非凡的自己 四、探寻了外界的非凡品格，最终回归对自我的探索和 认识。(30分) 线 16.非凡，并非英雄的专属。仔细回想，你身上是否也有 “非凡”之处？你的善良、乐观、坚持、勇敢…都是 闪光的品质。现在，请用文字为自己画一幅“自画 像”，通过一两件具体的事，向别人介绍一下自己，让 他/她通过你的文字，看见一个“平凡中带着非凡”的 你吧！(30分)一本小学语文周末小测卷|四年级下册 16.(示例)航天贡献奖陈冬三度飞天，肩负使 球，只见他左脚在前，右脚在后，左手高高地将 命，以无畏的勇气与卓越的担当，一次次书写 球抛起，眼睛死死地盯着球，右臂向后一扬，再 中国航天的壮美篇章。陈冬，他是我们的榜样 向前猛一发力，只听啪的一声，球已经以飞快 第2周 周末小测·考点卷 的速度向对面飞去了。 八、10.①君子以自强不息②自胜者强③不尤 -、1.(1)qi gang (2)tai ju 人④忧患而死于安乐 二、2窟窿调遣行驶践行凌晨 混乱主 ①③ 宰秩序 九、11.(1)恃强凌弱(2)意气风发 3.(1)错施措施(2)斯哑嘶哑 12.清末民初岭南武术界名医以德服人 三、4.C 重男轻女（示例)在香港的擂台“击毙”洋 5.辛苦（示例）为了达成目标，需要有战胜困 人的恶犬 难的决心，坚持到底，不能半途而废 13.(示例)①黄飞鸿一人奋起搏杀②直奔香 四、6.（示例）我叫小本，来自实验小学四年级(1)班， 港，把恶犬“击毙”在台上③洋人灰溜溜地逃 我想要报名参加《我是小主持人》节目。我的性 走了 格活泼开朗，善于与人交流和互动，爱好朗诵和 14.动作语言（示例）愤怒有强烈的民族 演讲，曾经获得学校演讲比赛一等奖，并担任学 自尊心，敢于维护民族尊严，爱国、勇敢 校“六一”联欢会的主持人，具备参加《我是小主 第七单元 单元培优·情境卷 持人》节目的能力，希望可以参加到节目之中。 一、1.持续践行 维持秩序消息不料 五、7.语言（示例)临危不惧遇事果断 艰巨 六、8.①di②kdi③xidn④qi⑤zà0 ⑥bin 2.凌错浑凌措混 ⑦jù⑧fen 3.lǚjùxiong ④⑤⑧①②③⑥⑦ 4.c 七、9.(1)（示例） 5.(示例)李老师喝水李老师从桌子上拿起水 今天是儿童节，妈妈带我去公园游玩 盛开 杯，举到嘴边，头微微仰起，连喝了好几口水。 五颜六色的鲜花展开在人工湖边，令我们赞 6.(示例) 6 叹不已。可惜人工湖污染严重，湖面上漂浮 武警官兵们的日常训练什分非常辛苦， 着许多大量垃圾。环卫工人拿着清洁工具， 但他们不怕苦不怕累，在人民群众遇到危险时 我 挺 把垃圾从湖面上挑出来，倒入垃圾桶。入禁不 廷身而出，冲在前线，保护人民的生命财 我 住对妈妈说：“如果人人都能保护环境，那 产安全。想对他们说：“武警叔叔们，谢谢 该多好啊！” 你们，你们辛苦啦！” (2)拿挑倒 二、7洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶王昌龄 (3)(示例)小男孩打羽毛球小男孩在打羽毛 王冕不要人夸好颜色只留清气满乾坤 458> 天行健君子以自强不息不怨天不 出自己的特色，写出趣味性。 尤人 第3.周周末小测·考点卷 8.动作（示例）黄继光为了战斗的胜利，视死 一、1.(1)允许踪迹柔嫩吼叫 如归、勇于献身的大无畏精神 (2)yao shou jia qi 三、（一） 2.(1)②(2)① 9.194514(示例)胜利来之不易，中国人民 3.D 为取得胜利作出了巨大牺牲 二、4.北风（示例）萧条、冰冷春风踮着脚尖走 10.面对敌人的诱惑，小金子义正词严地说出 过草地，小草们立刻从泥土中钻出来，伸着懒 “我不吃日本鬼子的东西”，虽然只有4岁，但 腰、打着哈欠，换上了嫩绿的新衣裳 他有着不输给成人的民族气节，坚定的意志像 三、5.(1)④(2)②(3)①(4)③ 钢铁一样。 6.②①（示例）淘气好奇心强爱幻想 11.(示例)亲爱的小金子，我们胜利了，我们把 四、7①花园里又出现了冬天的景象②小男孩被 敌人赶出了我们的国家。现在的孩子们吃得 巨人放到树枝上③别的孩子都跑了回来 饱，穿得暖，可以在学校里学习文化知识。现 ④春天也一起回来了 在的祖国富饶、强大，孩子们在党的关怀下健 8动作巨人的动作的温柔，与之前巨人对孩 康成长。谢谢你，你是伟大的革命烈士，我们 子们的态度形成对比 会永远记得你，你伟大的革命精神值得我们 9.他明白了和他人分享快乐，自己才能感受到 学习。 快乐。 (二) 10.(示例)巨人背靠着一棵大树坐着，孩子们有 12.1912年4月14日午夜“泰坦尼克号”撞 的在用花朵编制花环，有的爬到巨人的腿上滑 上冰山所带数生艇很少7071517 滑梯，有的爬到巨人的手上荡秋千，还有的顺 13.C 着巨人的身体爬到树上，摘下香甜的果子分给 14.①亭明②回到锅炉房，查看有没有同事还 大家。花园里充满了欢声笑语。 困在里面③罗恩④坚持在甲板上发射信 五、11.心里有了伤心的念头，变得沉重不停地夸 号弹，向外界报警⑤在报务舱敲击键盘，发 奖云 送电讯 12.①木瓜老奶奶自始至终都很喜欢云②两 15.(1)语言（示例）舍己为人 篇文章都体现了童话故事的神奇想象 (2)动作（示例）非常认真坚守岗位，通过 13.动作着急木瓜老奶奶决定帮助云回到 演奏安慰其他乘客 天上 四、16.【习作点拨】(1)先简要介绍自己的“非凡” 14(示例)我同意优优的观点。木瓜老奶奶收 之处体现在哪里。(2)若介绍外貌，可以融入 留了云，云为了感激木瓜老奶奶，不仅帮助她 具体的事例，写出自己的独特。若写自己最突 干农活，帮她挡太阳，还经常陪着她聊天，从中 出的性格特征，可以从细节入手，选取一个或 可以看出云心地善良。 几个具体事例，把自己的语言、动作、神态、心 15.(示例)在知道云掉下来的原因以后，木瓜老 理活动写清楚。若介绍自己的兴趣爱好，要写 奶奶收留了云，还想办法帮助云回到天上，从