第9周 周末小测 通分分数和小数的互化-【一本·周末小测卷】2025-2026学年五年级下册数学（人教版）

一本小学数学周末小测卷|五年级下册RJ版 周 周末小测 通分分数和小数的互化（教材P68~P82) ⊙时间：50分钟 分值：80分 心得分： 基础测·教材变式 弥一、认真审题，准确填空。（第1题7分，第2题6分，第4题12分，其余每空1分，共32分） 1按要求完成填空。 h 50以内6的倍数 50以内9的倍数 50以内6的倍数50以内9的倍数 州 50以内6和9的公倍数 (1)先分别写出50以内6和9的倍数，再将它们填在合适的位置。 (2)6和9的最小公倍数是( ). (3)观察50以内6和9的公倍数和最小公倍数，可以发现：6和9的公倍数都是6和9的最小公倍 数的( I 2将下面每组中的分数通分。 莎 725 后 5 28m5 13和2 721和后 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 17⌒19 2323 80月 D器 2.25○号 爵 4(新考法·推理探究)先找出下列每组数的最大公因数和最小公倍数，再完成下面的填空。 ① ② 4和16 60和12 5和9 10和13 8和1214和21 最大公因数： ( )( )( ) 线 最小公倍数： )( (1)我发现：虚线框①中，当两个数中较大的数是较小的数的倍数时，它们的最大公因数是 ( ),最小公倍数是( );虚线框②中，当两个数的最大公因数是( )时，这两 个数的最小公倍数是( (2)将虚线框①、②、③中，每组数的最大公因数与最小公倍数相乘，与原来每组中的两个数相比 较，你发现的规律是 (3)按此规律，已知两个数的乘积是135，若它们的最大公因数是3，则这两个数的最小公倍数是 )。 5.手工课上，老师教同学们剪纸，下面是四名同学剪同样的一幅作品所花的时间，( )剪得最快。 姓名 培培 聪聪 小本 优优 时间/分 7 16 9 1 3 1.65 6.(新情境·生活体验)开心小学各班设置了班级文化墙，并在其中划出了一块区域放置同学们的自 我介绍卡。五(1)班将若干张大小相同的自我介绍卡（如图）紧密排列，恰好拼成一个正方形。 五(1)班自我介绍区的边长至少是( )cm,此时该区域内放置了( )张自我介绍卡。 姓名：依依 爱好：打排球 8cm 学而不思则罔， 思而不学则殆。 14 cm 二、反复比较，慎重选择。（每题2分，共6分） 1.两个数的最小公倍数是18，这两个数不可能是()。 A.18和1 B.2和9 C.12和18 D.9和6 2将}与号通分，得到两个新的分数，新分数与原分数相比，下面说法正确的是( )。 A.分数单位变小，分数单位个数减少 B.分数单位变大，分数单位个数减少 C.分数单位变小，分数单位个数增加 D.分数单位变大，分数单位个数增加 3(北京市·顺义区)下图中点P可以表示( ) 0 ①0.004 26 需 ④0.4 号 A.①②④ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②④⑤ 三、操作与实践。(5分) 哪两只手套是一副？请用线连起来。 0.3 1.6 1.875 8 3 0.25 18 0.375 10 425 一本小学数学周末小测卷|五年级下册RJ版 能力测·迁移运用 四、冷静思考，填一填。（第1题4分，其余每空2分，共12分) 1.根据图中涂色部分的面积与整个图形面积的关系填空。 3 )(填小数) 4 ）=5÷( )( )( 2 知2x<。,x是分母为24的最简分数，x可能 )。 3.已知A=3×5×n,B=2×3×n,如果A和B的最大公因数是6，那么n=( ),A和B的最 小公倍数是( )。(n是非零自然数) 4.王爷爷和李爷爷平日喜爱下围棋，王爷爷每3天去一次围棋馆，李爷爷每4天去一次围棋馆，两人 每次在围棋馆相遇都会对弈1次。4月2日这天他们都去了围棋馆并对弈了1次，则4月王爷爷和 李爷爷两人在围棋馆共对弈了( )次。 星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六 1 23 4 5 6 7 8 9 10 11 4 月 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 五、仔细推敲，选一选。（每题2分，共4分） 1,同学们在比较号和的大小时，采用了不同的方法，下面方法中，正确的有( )个。 通分成同分母分数 借助同分子分数 利用数形结合比较大小。 利用转化法比较大小。 比较大小。 比较大小。 6 3 6=24 18 合=1-君8-1-周 49 5>5 24 68 3 6 < 合3 ① ② ④ A.1 B.2 C.3 D.4 2.(福建省·厦门市)合格的乒乓球桌有严格的标准，关于桌面弹性，自然条件下，乒乓球从离桌面一 2313 定距离处垂直落下后，反弹高度应是下落高度的0~6。 准备四张乒乓球桌，测试乒乓球从离桌 面60cm处垂直落下后的反弹情况，( )号桌符合标准。 ①号桌②号桌③号桌④号桌 A.① B.② C.③ D.④ 426> 六、联系实际，解决问题。（每题6分，共12分） 1.(新情境·生活体验)优优和妈妈一起在家学做煎饼，两人根据视频教程，调制出了两碗不同稠度 的面糊，根据下图中两人的对话判断，谁调制的面糊更稠？ 这是我用50g面粉和 我在90g面粉中加水 75g水调成的面糊。 调成了250g面糊。 优优 妈妈 弥 2开心农场的李师傅将今日生产的、合格的鸡蛋进行包装，鸡蛋枚数在70和80之间，无论选择下面 哪种包装盒都能正好把它们装完。一共有多少枚鸡蛋？ 封 思维测·拓展创新 七、通过本节的学习，相信你已经掌握如何把有限小数化成分数，让我们一起探究把无限循环小数化 成分数的方法吧！（共9分） (1)根据例子填空，把无限循环小数0.48化成分数。(4分) 例：0.5×10=5.50.5×1=0.5 仿：0.48× =48.480.48×1=0.48 两式相减，得0.5×(10一1)=5.5-0.5 两式相减，得0.48× =48.48-0.48 0.5×9=5 0.48× =48 o5-号 0.48= 线 (2)尝试用上面方法把无限循环小数0.27化成分数。(5分)一小学数学周末小测卷|五年级下册RJ版 2.315161623120 3.1,2,3,4,6,9,12,18,36 1,2,3,6,9,18,27,54 (1) 36的因数 54的因数 4, 12,/1,2,3 36 6,9,18 27,54 36和54的公因数 (2)18 (3)因数 4. 逐次约分 36 36÷2 18 42=42÷(2)=(21 18 (18)÷(3) (6) (21) (21)÷(3) -(7) 次约分 36 36÷(6)-（6) 42 42÷6 (7) (1)公因数 (2)最大公因数 5号8 6 (2)411 二、1.C2.B3.C4.A 三、 四、(1)依依 (2)还有边长是1cm、2cm和6cm的正方形 能恰好铺满这种长方形。 1,2,3,6都是12和18的公因数。 (3)6 五、1.D2.B3.C4.D 六、1.48=2×2×2×2×3 72=2×2X2×3×3 48与72的最大公因数为2×2×2×3=24。 72÷24=3(枝) 答：最多可以扎成24束，此时每束花中玫瑰 花有3枝。 4=14=1 2123246 介绍保护水资源的内容的同学和介绍保护森 林资源的内容的同学一样多，介绍减少污染 的内容的同学和介绍其他内容的同学一 样多。 我同意。 理由： 保 水资源 保护森林资 其他 染 节约能源 3 13 1-6 6 4 通过画图，发现五部分介绍内容超出了整个 版面，所以一定有同学介绍了多种内容。（合 理即可) 七、(1)54_-54÷227 7272÷236 36-27=9 27-9=18 18-9=9 2727÷93 3636÷94 (2)4811-1981=2830 2830-1981=849 1981-849=1132 1132-849=283 849-283=566 566-283=283 1981 1981÷2837 4811 4811÷28317 第⑨周周末小测 一、1.(1)50以内6的倍数 50以内9的倍数 四、1.120120.25 6,12,18, 24,30,36, 9,18,27, 42,48 36,45 2 3.260 50以内6的倍数50以内9的倍数 4.3 五、1.D2.C 6,12,24, 9,27,45 30,42,48 18,36 六、1.50÷(50+75)= 2-5 50以内6和9的公倍数 90÷250=25 (2)18 (3)倍数 台器品 77×428 2525 答：优优调制的面糊更稠。 21313×452 5252 2.12,9,6的最小公倍数是36。 55×420 36的倍数有36,72,108，… 1212×448 其中72在70和80之间。 77×321 1616×348 答：一共有72枚鸡蛋。 22×612 七、(1)100(100-1)99 6 7-7X6-42 33 88×216 (2)0.27X100=27.70.27×10=2.7 2121×242 两式相减，得0.27×(100-10)=27.7-2.7 5 5×735 66×7-42 0.27×90=25 3.<<>= 4.①4121660 027-8 ②1145130 ③472442 第四单元单元培优卷 (1)较小的数较大的数1它们的乘积 、1.8 2-5 17 (2)每组数的最大公因数与最小公倍数的乘 积=两个数的乘积 2.420500.16 (3)45 3><< 5.优优 1 6.5628 42号 二、1.C2.C3.D 5.10 455