专项3 语法病句-【期末必刷卷】2025-2026学年七年级下册语文(统编版·新教材 辽宁专版)

leM DIx 6uol inyz id nyo noyo upy nyo ow upys und 6uoyo onyz 6uqu!o9upyI4p理b暴 6u9bu!腳6uu6uq释剂 n9up6ux卓卓unx uIk opiq ons op蟋买延K雄6u4口Qny新 exn4z毒山革雄In叫u到 1d令Iue!影o9 d eyz ib no1 1wns期W6 uoy uoiu Io4p到 襟嘟y6u4 s upy ooib年I on no ul 6uh nys uolp eiq 6uonys id nx on6 onyz id lpuz opp e!!oq 6upnyo! 眶os nd nM6 uez ib lyz6 蕭趣鹗u914zIn叫oQ66upz 6uol ib ue6 upl opy 6upl lys uolu ny lys pq ll ony unx unyo 4 loq ue nm ow u叫yDp e人en!n!nI n6卿upd 6uop nq 6uld onyz upl od id up!p uonb 则lup!耩xuQ46uQup1oQb 6 uez n nyz n6Iz6 uony u!每 no6 e!b 6up 6up!!is lew ib unp nk lyz 6uok nb ib opo no p!! 6uo!!op!!DA nM w nop Ipy 6upx upk enx iny elb ipd 6ued elp Qn4s9y总yz upib nys up人 毁有nM軸IxQn66u!unx up人6 I lUz oo人uld uplp unx'I 继专是去一近车 异乡 语文期末卷 答案 拢xi至 二、 1.C2.D3.C4.D5.D6.C7.C 专项二词语理解与运用 1.B2.A3.B4.C5.A6.D 专项三语法病句 1.D【解析】本题考查基础知识。 D.根据“这样的研习之旅，不仅意味着掌握一 种全新的技能，更意味着对自身生命可能性 的一种探索”可知，在语法结构上是通顺的， 没有语病，它清晰地表达了研习之旅的双重 意义：一方面是学习新技能，另一方面是对个 人生命潜力的探索；从逻辑和表达上来看，这 句话也很连贯。它使用了“不仅…更…” 的结构，强调了研习之旅的更深层次意义（对 自身生命可能性的探索)相对于学习新技能 这一表层意义的重要性。因此，这句话在语 法和表达上都没有问题，无需修改。故选D。 2.C【解析】本题考查语法知识。 C.这个句子是对偶句，不是排比句。排比句 是把三个或以上意义相关或相近、结构相同 或相似、语气相同的词组或句子并排在一起 组成的句子。故选C。 3.C【解析】本题考查基础知识综合。 A.“影响”在这里是名词，“漫步于青青翠竹之 下”是介宾短语： B.这个句子的主语是“谦谦君子”，而不是 “它”； D.①主要引出对象“竹”，并阐述竹的特点，作 为总领句应放在首位。④紧接①描述在竹下 漫步的感受，②“文化史上具有重要的影响” 力七年级下册·R则版 引出③“隐逸之士”“谦谦君子”受到“竹”影响 的表现。故顺序应为①④②③，而不是①③ ②④；故选C。 4.C【解析】本题考查词句分析。 C.“露出老态”是动宾短语，不是偏正短语：故 选C。 5.B【解析】本题考查词性、短语类型、标点符 号和病句的辨析。 B.“前行的信念”和“心存悲悯”是偏正短语和 主谓短语；故选B。 6.D【解析】本题考查基础知识综合。 A.“阳光明媚”主谓短语，“习惯和活动”“名篇 佳作”都是并列短语，而非“三个短语的结构 类型是各不相同的”。B.“此”指代的内容是 “清明”，而非“春季”。C.句④中的“着”“了” 都是动态助词，而非“介词”。故选D。 7.D【解析】本题考查语文基础知识。 A.“名副其实”“天地往返”是主谓短语，“关键 作用”是偏正短语，三个短语类型不完全 相同； B.句子①中没有运用拟人的修辞方法，而是 运用了比喻的修辞方法，将神舟飞船比作“生 命之舟”； C.句②中的“它”指代的是“神舟飞船”，而不 是“生命之舟”；故选D。 8.C【解析】本题考查基础知识综合。 A.“最”是副词，表示在程度上达到极点，不是 介词；B第②句画线部分没有语病； D.“不只……更”是递进关系的关联词语，不 是条件关系；故选C。 9.D【解析】本题考查词句分析。 A.“欢喜”在句中是名词，不是动词；B.“这些” 指的是“草木光阴，一书一茶，一粥一饭”； C.“不断取悦”“诗意的灵魂”都是偏正短语， 类型相同；“粗茶淡饭”是并列短语；故选D。 10.C【解析】本题考查语法基础。 A.“不断”不是介词，是副词；B.“看清世界” 是动宾短语，不是补充短语：D.画线句子没 有语病，故选C。 专项四文学文化常识与名著 1.臧克家烙印 2.奥地利茨威格三作家 3.资治通鉴编年君实北宋 4.光未然黄河大合唱 5.北宋郭茂倩乐府诗集孔雀东南飞 6.朝花夕拾鲁迅周树人呐喊彷徨野 草狂人日记 7.孙犁白洋淀纪事 8.欧阳修永叔醉翁六一居士文忠北 宋政治 9.王维摩诘唐代王右丞诗佛 10.李白太白青莲居士浪漫诗仙 11.岑参唐代边塞 12.韩愈退之韩昌黎韩文公唐代 13.季羡林全集作家 14.彭荆风陆游 15.刘禹锡梦得 16.周敦颐茂叔太极图说通书 17.铁箫人语宗璞冯钟璞 18.陈子昂唐代 19.杜甫子美少陵野老杜少陵杜工部 诗圣诗史 20.王安石介甫半山北宋 21.陆游务观放翁南宋书愤示儿 22.龚自珍清代 23.杨利伟神舟五号 24.沈括存中北宋梦溪笔谈七年级下册RJ版 出出8由8出8专手888多888金条多生出888自8年号号金金多号备年车年8多指出金：年自非号5出每8目8香5金金金多华8 专项三 语法病句 1.下列各项中分析错误的一项是( ①文明璀璨，每个国家的土地上都生长着代表本国传统文化的特殊技艺。②它们经 历过千百年历史的流转与沉淀，见证过多民族文化的交融与演变，堪称矿脉里华美的结 晶体。③有一些旅行者专门为追随这些传奇般的技艺而踏上旅途。④对他们来说，这样 的研习之旅，不仅意味着掌握一种全新的技能，更意味着对自身生命可能性的一种探索。 A.第①句话里“璀璨”、“每”、“代表”分别是形容词、代词和动词。 B.第②句话里“千百年”、“里”分别是数量词和名词。 C.第③句话中“这些”和“踏上”分别是代词和动词。 D.第④句话画线处有语病，应该改为“不仅意味着对自身生命可能性的一种探索，更意味 着掌握一种全新的技能。” 2.下列各项关于语法知识的分析有误的一项是()》 ①莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没 有翅膀。”②一本好书就是一个好的社会。它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。③读 书以立德，立德以立身。④曾国潘说的“读书即是立德”，更是直截了当地指出读书是道 德养成的重要手段。⑤读书可以让你与很多优秀人物不期而遇，可以让你不再在困顿里 忧心忡忡，引领你走向达观，冲破速茫的堡垒。 A.语段中加点的词语“生活”是名词，“就”和“更”都是副词，“与”是连词。 B.“道德养成”是主谓短语，“重要手段”“优秀人物”都是偏正短语。 C.第①句中“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅 膀。”是排比句。 D.第⑤句有语病，将“走向达观”和“冲破迷茫的堡垒”颠倒位置。 3.下列各项中分析正确的一项是() ①“岁寒三友”之一的竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其竿虚中有节，挺拔凌云；其形姿 百态，情趣盎然。②竹既陶冶了人的生活，又美化了人的情操，在我国源远流长的文化史 上具有重要的影响。③隐逸之士携它唱和清风明月，淡泊功名利禄；谦谦君子学它不向 权贵折腰不为世俗所曲。④漫步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡。 A.“影响”是动词，“漫步于青青翠竹之下”是动宾短语。 B.“谦谦君子学它不向权贵折腰，不为世俗所曲”这个句子的主语是“它”。 C.选文中画线的句子有语病，修改方法是将“陶冶”和“美化”互换位置。 D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为①③②④。 —6— 语文期末必刷卷 自年华4多884年年多出8由88目自688出金金88金备多里日88出88年0号8多88华号年年8多出出出卡0自由击目多年小 4.选出下列各项中分析不正确的一项() 那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。认识那 棵树的人都说：有一年，台风连吹两天两夜，附近的树全被吹断，房屋也倒坍了不少，只有 那棵树屹立不倒，而且据说，连一片树叶都没有掉下来。这真令人难以置信。据说，当这 一带还没有建设新公寓的时候，陆上台风紧急警报声中，总有人到树千上漩涡形的洞里 插一炷香呢。 A.“那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。”这句话 运用了拟人、比喻的修辞。 B.选文中加点词“繁密”“都”“一片”分别是形容词、副词、数量词。 C.选文中“露出老态”是偏正短语；“坚固稳定”是并列短语。 D.选文画线句子有语病，修改方法是将“建设”改为“建造”。 5.下列各项中分析不正确一项是() ①人为什么要读书呢？②书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。③读艾 青的诗歌，让你增强前行的信念，找到绝处逢生的出口，读史铁生的散文，让你摒弃怯懦 的心理，提高直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，让你心存悲悯，找到通往良知的道 路…④还有什么比读书更能让人欣喜，让人着迷的呢？ A.语段中加点“心灵”是名词，“迷惘”是形容词，“的”是结构助词。 B.语段中加点“前行的信念”和“心存悲悯”分别是偏正短语和并列短语。 C.句③中“找到绝处逢生的出口”，后面逗号应改成分号。 D.句③画线句子有语病，修改方法应将“提高”改成“鼓起”。 6.下列各项中分析正确的一项是() ①清明，是我国二十四节气之一，春季的第五个节气。②此时“气清景明、万物皆 显”，因而得名“清明”。③清明是反映自然界物候变化的节气，这个时节阳光明媚、草木 萌动、百花盛开，自然界呈现一派生机勃勃。④作为我国传统节日，清明承继着许多约定 俗成的习惯和活动，催发着无数文人的诗情雅兴，留下了许多脍炙人口的名篇佳作。 A.“阳光明媚”“习惯和活动”“名篇佳作”三个短语的结构类型是各不相同的。 B.句②中的“此”指代的内容是“春季”。 C.句②中的“因而”是连词，句④中的“着”“了”都是介词。 D.句③是病句，修改方法是在“自然界呈现一派生机勃勃”的后面加上“的景象”。 7.下列各项中分析正确的一项是() ①神舟飞船是名副其实的“生命之舟”，②它是我国唯一一种载人天地往返的航天 器。③飞船在保护航天员安全方面，发挥着关键作用。④在保证可靠、安全的前提下，进 行了17次载人飞行的神舟飞船，呈现着新的生机。 7 七年级下册RJ版 094840484040888449444484448444040500884540448 A.“名副其实”“天地往返”“关键作用”三个短语类型各不相同。 B.句子①：神舟飞船是名副其实的“生命之舟”，运用了拟人修辞方法。 C.句②中的“它”指代“生命之舟”。 D.句④是病句，修改方法是将“可靠”和“安全”调换顺序。 8.下列各项中分析正确的一项是() ①青春的热情，与冬奥赛场的冰雪相逢，碰撞出梦想的火花。②在北京冬奥会上，我 国代表团运动员平均年龄25.2岁，其中1/4是00后。③他们奋楫扬帆，在赛场上与世界 最高水平运动员切磋技艺，展现阳光、自信、奋发的精神风貌，赢得了竞技对手的高度尊 重，受到了场内外观众的热烈赞誉。④冬奥赛场，耀眼的不只是成绩，更有永不放弃的拼 搏精神和超越自我的不懈追求。 A.文中加点词“热情”是名词，“碰撞”是动词，“热烈”是形容词，“最”是介词。 B.第②句画线部分有语病，应改为“我国代表团平均年龄25.2岁”。 C.第③句中“奋楫扬帆”“切磋技艺”“精神风貌”的短语类型各不相同。 D.第④句中“不只…更”是条件关系的关联词语。 9.下列各项中分析正确的一项是() ①草木光阴，一书一茶，一粥一饭，都是生活的真味，日常的欢喜都在这些点滴细微 处。②做喜欢做的事，把身体照顾好，把灵魂安顿好，美好的光阴，是自己给予的在乎。 ③生活就是不断取悦自己的过程。④一缕芬芳，是来自心底的气息，一份欢喜，是喜悦的 散发。⑤粗茶淡饭也是一份安稳，不必攀比，学会在平淡中供养诗意的灵魂。 A.“都”是副词，“欢喜”是动词，“在”是介词。 B.句①中的“这些”指代的内容是“草木光阴”。 C.“不断取悦”“粗茶淡饭”“诗意的灵魂”三个短语的结构类型各不相同。 D.句④是病句，修改方法是把“一份欢喜”和“一缕芬芳”互换位置。 10.下列各项中分析正确的一项是( ) ①“粗缯大布襄生涯，腹有诗书气自华。”阅读书籍，是一种对待生活的理念，也是一 种精神幸福感的追求。②它能让人们收获“看清世界、参透生活、认识自己”的启迪，得 到“认知过去、把握当下、面向未来”的滋养。③全民阅读，让人们时时处处接受文化熏 陶，感知文化魅力，提升人文素养，不断坚定我们的文化自信。 A.“诗书”是名词，“一种”是数量词，“不断”是介词。 B.“看清世界”“全民阅读”“时时处处”分别是补充短语、主谓短语、并列短语。 C.句②中的“它能让人们收获”中的“它”指代“阅读书籍”。 D.句③中，画线部分有语病，修改方法是将“提升人文素养”放在“感知文化魅力”的前面。 —8