2026年陕西省初中学业水平考试化学试卷(七)-【众相原创·赋能中考】2026年陕西中考化学方向卷

2026年陕西省初中学业水平考试 化学试卷（七） (全卷总分：60分考试时间：60分钟) 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Na-23S-32 第一部分（选择题共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）》 1.下列物质只由一种元素组成的是 A.二氧化碳 B.液态氢 C.冰水混合物 D.纯碱 2.中华传统文化中蕴含着丰富的化学知识，下列诗句描述的变化属于物理变化的是 A.炉火照天地，红星乱紫烟 B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.只要功夫深，铁杵磨成针 3.2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不值得提倡的是 A.大量使用一次性餐具 B.积极参与垃圾分类投放 C.制定家庭低碳行动方案 D.推广使用新能源汽车 4.用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸并进行相关实验操作。下列操作正确的是 n 不断搅拌 镊子 浓硫酸 5 烘 pH试纸 水 A.量取浓硫酸 B.稀释浓硫酸 C.测稀硫酸pH D.滴加稀硫酸 5.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是 A.银：AG B.K2MnO4中Mn的化合价：K2MnO C.2个氧分子：20， D.硝酸根：NO I 6.形成化学观念、发展科学思维是学习化学的目标要求。下列有关认识正确的是 赳 A.分类观念：氧化镁、二氧化硫、高锰酸钾都属于氧化物 B.守恒思想：2g氢气和8g氧气充分反应后生成10g水 C.证据推理：实验室制取二氧化碳用稀盐酸和石灰石，也可以改用稀硫酸和石灰石 D.宏微结合：过氧化氢和水的化学性质不同，因为二者分子构成不同 7.我国宋代《开宝本草》记载了铁华粉（主要成分为醋酸亚铁）的制作方法：“取钢煅作叶，如笏（狭长的 板子)或团，平面磨错（通“锉”），令光净、以盐水洒之，于醋瓮中，阴处理之一百日，铁上衣生，铁华成 矣”。已知醋瓮中的醋酸与稀盐酸化学性质相似，与铁反应会生成氢气。下列说法错误的是() A.“取钢煅作叶，如笏或团”说明铁有延展性 B.“平面磨错，令光净”目的是除去表面的杂质 C.“铁上衣生”的原因是铁被氧气氧化 D.打开“醋瓮”取铁华粉时应避免明火，以防发生爆炸 化学试卷（七）第1页（共6页） 8.同学们进行如图四组实验，根据实验现象得出的结论合理的是 弹簧夹 带火 氧气 氧气 二氧化碳 星的 红磷 铁钉 油 木条 ,铁钉 水、 红墨水 丙 丁 A.甲装置中看到试管内液面上升，说明二氧化碳能与水反应 B.乙装置中看到带火星的木条不复燃，说明瓶中没有氧气 C.丙装置中冷却后打开弹簧夹，集气瓶内液面低于刻度1，说明装置一定漏气 D.丁装置中a中铁钉生锈，b中铁钉不生锈且液面L高于R,说明铁生锈需要氧气和水 9.硝酸钾、CuS04·5H,0在水中的溶解度曲线如图甲所示。将白色硫酸铜粉末状晶体(CuS04)加入盛 有100mLt,℃热水的烧杯中，直至不能继续溶解为止，得到一定温度下的蓝色溶液M,即刻将一小块 蓝色硫酸铜晶体(CS04·5H,0)N悬垂于烧杯中的硫酸铜溶液M中（如图乙所示），自然冷却至 t,℃，观察现象。下列有关该实验的描述中，不合理的是 () 溶解度/g KNO 50 CuS0·5H,0 玻璃棒 25- 小块 硫酸铜 晶体 t 温度/℃ N 图甲 图乙 A.t2℃时25%的硝酸钾溶液降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数为20% B.图乙中随着温度的降低，溶液中的溶质硫酸铜逐渐增多 C.t,℃时硝酸钾的溶解度比CuS0·5H,0大 D.图乙在降温过程中，小块硫酸铜晶体N逐渐变大 第二部分（非选择题共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10.（3分)三秦大地历史悠久，文化丰富，是中华文明的重要组成部分。 (1)历史文化：陕西省历史博物馆中的“彩绘踞坐俑”色彩鲜艳，细节逼真。高岭土是烧制陶瓷常用 的原料，其主要成分之一是Si0,Si0,中Si的化合价为 (2)民间艺术：皮影戏发源于陕西，传统皮影着色常使用朱砂、炭黑等天然矿物颜料。炭黑着色后的 皮影能长时间保存的原因是常温下碳的化学性质 (3)矿产资源：秦岭矿产资源丰富，采集的铜矿在冶炼时加入铅或锡能 (填“升高”或“降 低”)熔铸时所需温度。 11.(5分)“二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。 (1)立春：立春时节，花香气的成分有多种，乙酸苯甲酯(C,H。02)是其中的一种。乙酸苯甲酯属于 (填“有机物”或“氧化物”)。 (2)小满：小满小满，麦粒渐满。此时小麦逐渐成熟，面粉是由小麦加工而成，面粉富含的基本营养 物质是 在种植小麦时，为增强小麦的抗倒伏能力，需要施加 (填化肥种类)肥。 (3)白露：白露满地红黄白，棉花地里人如海。棉花属于 (填“天然纤维”或“合成纤 维”)，可用 的方法鉴别棉纤维和羊毛纤维。 化学试卷（七）第2页（共6页） 12.新热点(4分)2026年2月18日，中国选手苏翊鸣在米兰冬奥会夺得金牌，为中国代表团赢得本届 冬奥会首枚金牌，同时实现了中国单板滑雪冬奥会金牌零的突破。 (1)奖牌制作中，金、银等金属能被加工成薄片状，体现了金属的 性。 (2)冬奥会速滑馆内，冰面下液态C0,蒸发实现制冷，该过程是一个 (填“吸收”或“放出”) 热量的过程。 (3)本次米兰冬奥会火炬采用可再生生物液化石油气作燃料，其主要成分为丙烷（化学式CH),其 生产原料主要为回收食用油、动物脂肪及农业废弃物，进一步降低碳排放。 ①丙烷能被压缩装入火炬燃料室，从微观角度分析其能被压缩的原因是 ②下列关于火炬燃料的说法不正确的是（填字母）。 A.生物液化石油气属于可再生能源 B.使用生物原料可减少化石能源消耗 C.丙烷中碳、氢元素的质量比为9：2 D.生物液化石油气不会带来任何环境问题，应大力推广使用 13.(4分)A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类别的物质，A为大理石的主要成分，D为红棕色 粉末，其相互反应及转化关系如图所示(“一”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种 物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。 A E CO CO B D (1)C的化学式为 (2)写出B→A反应的化学方程式： (3)D→E反应的现象为 14.(4分)化学小组设计如图所示实验验证铝、铁、铜的金属活动性顺序，实验结束后观察到三支试管底 部均有固体。 稀盐酸 稀盐酸 硫酸铜医 铜粉 铁粉 溶液爵铝粉 (1)试管中发生反应的化学方程式为 (写一个)。 (2)实验结束后发现上述实验并不能验证铝、铁、铜的金属活动性顺序，请你补充一个实验方案继续 验证： (3)实验结束后将三支试管中的物质全部倒入洁净的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。 下列说法不正确的是 (填字母)。 A.烧杯中一定能观察到有气泡产生 B.滤渣中最多含有2种金属 C.得到的滤液可能为无色 化学试卷（七）第3页（共6页） 15.(4分)下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度。t℃时进行了下图所示操作，请结合图示及表格信息 回答下列问题。 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 KNO,的溶解度/g 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 加入10g 加入10g 升温至 降温至 KNO; KNO 60℃ 10℃ 搅拌 搅拌 搅拌 静置 -----二- 二子上1 4.2g t℃，50g水 ① ② ③ ④ (1)分析表格数据，KNO3的溶解度随温度的升高而 (填“增大”或“减小”)。 (2)③中溶液是 (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。 (3)②③④中溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为 (4)由上图分析，t的数值为 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16.新考法【2026例析与指导·仪器组装】(5分)化学实验是科学探究的重要手段，请结合如图1所示仪器 回答下列问题。 图1 (1)写出仪器C的名称： (2)若用高锰酸钾来制取氧气，写出该反应的化学方程式： (3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的仪器是 (填字母)。 (4)用上述收集的0，完成如图2所示的实验，已知白磷的着火点是40℃。向装置甲中通入空气， 甲、乙中的白磷均燃烧，说明燃烧需要 空气 白磷 14 80℃ 白磷 热水 甲 乙 图2 化学试卷（七）第4页（共6页） 17.新考法【2025陕西中考·跨学科实践活动】(8分)“清明前后，点瓜种豆”，同学们在进行劳动实践的时 候发现，在栽种红薯苗的时候，每一个红薯苗的窝里都会先撤一把草木灰，同学们对此产生了兴趣， 于是对红薯的营养价值、土壤的酸碱度、草木灰的作用与成分等展开了一系列的探究。 项目一：了解红薯的营养价值 红薯，又名地瓜，含有大量的膳食纤维、淀粉和植物蛋白，还富含维生素A、维生素C、钾、铁等多 种营养元素，生活中应注意饮食多样化。 项目二：测定土壤的酸碱度 【查阅资料】红薯适宜在pH为5.5~6.8的土壤中生长。 【表达交流】红薯适宜生长在 (填“酸性”或“碱性”)环境中。 【实地取样】在所选盐碱地中找5个位置，并各取土壤表面厚度0~20cm范围内的土壤各20g。如图 所示的三种取样位置合理的是 (填字母)。 O A B C 【进行实验】取少量所得土壤于烧杯中，加入适量的蒸馏水充分搅拌、静置，在玻璃片上放一小片pH 试纸， (填写实验操 作过程)，确定该地土壤的pH为6。 项目三：了解草木灰对农作物生长的作用及其主要成分 【教师指导】农作物秸秆、柴草等植物体燃烧后，所剩余的灰烬称为草木灰。草木灰是一种钾肥，所 以一定含 元素。 【猜想假设】草木灰的主要成分可能是K,S04、K,C0,中的一种。 【进行实验】同学们取少量草木灰，加入适量蒸馏水，得到草木灰的浸出液，然后对草木灰中钾盐的 成分进行了探究。 实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量草木灰浸出液，向其中加入足量的 方案一 CaCl,溶液 草木灰中所含钾盐 取少量草木灰浸出液，向其中加入 为K,C0 方案二 有气泡冒出 方案一中发生反应的化学方程式为 【表达交流】同学们通过查阅资料了解到施用草木灰时应注意以下内容： 草木灰的水溶液为碱性，施用时要注意避免与铵态氮肥混合施用，否则会生成H?,从而降低肥 效。叶面喷施草木灰浸出液，要经过过滤后使用，以防对叶、花、果造成污染。 化学试卷（七）第5页（共6页） 四、计算与分析题(5分) 18.(5分)某化工厂的废水中含少量氢氧化钠，技术人员欲测其含量。取废水20g,向其中逐滴滴加 9.8%的稀硫酸，利用pH传感器测定溶液pH变化如图所示。请分析与计算。 PH 0 5稀硫酸的质量/g (1)图中A点时，溶液呈 性。 (2)图中A点时，滴入的稀硫酸中溶质的质量为 go (3)当地废水的排放标准为废水中氢氧化钠的质量分数<0.001%，判断该废水是否可以直接排放？ (写出计算步骤) 化学试卷（七）第6页（共6页）物顶部能使二氧化碳更好地与植物接融，有利于植物 吸收二氧化碳进行光合作用任务三：【分析讨论】 8~18时任务四：【交流讨论】温度（或水分） 【解析】任务一：【小组讨论】二氧化碳是植物进行光 合作用的原料，植物通过光合作用将二氧化碳和水转 化为有机物和氧气，促进植物的生长和发育。任务 二：【模拟实验】转动分液漏斗开关活塞，调整大小， 使液体逐滴滴入，实验结论是产生C0,气体，实验现 象是产生大量气泡。【反思评价】(1)碳酸氢铵与硫 酸发生复分解反应，生成硫酸铵、水和二氧化碳，化学 方程式为2NH,HC0,+H,S04==(NH,),S0,+2H20+ 2C02↑。(2)该发生器的优点是：反应在常温下进 行，操作简便：通过分液漏斗可控制稀硫酸的滴加速 率，从而控制反应速率。(3)发生器悬挂在植物顶部 的原因是：二氧化碳的密度比空气大，会向下沉，悬挂 在植物顶部能使二氧化碳更好地与植物接融，有利于 植物吸收二氧化碳进行光合作用。任务三：【分析讨 论】由图可知，在8~18时之间，温室内二氧化碳浓度 低于350L/L,所以从经济可行的角度分析，该日温 室内需增施C0,的时间段约为8~18时。任务四： 七) 【交流讨论】从生长条件分析，除C0,外，还需调控的 植物生长因素有温度（温度会影响植物体内酶的活 2026年陕西省初中学业刀 √选择题答案速查 题号12 34567 8 9 答案BD ABCDC D B 6.D【解析】氧化物是由两种元素组成且其中一种元素 为氧元素的化合物，高锰酸钾(KMn0,)含三种元素，不 是氧化物，A错误：根据化学方程式2H,+0,点燃2H,0 可知，1gH2和8g02恰好完全反应生成9g水，B错 误：稀硫酸与石灰石反应生成微溶的硫酸钙，覆盖在石 灰石表面阻止反应进行，不能替代稀盐酸，C错误：过 氧化氢(H,02)和水(H,0)分子构成不同，导致化学性 质差异，D正确。 7.C【解析】“取钢煅作叶，如笏或团”是将铁加工成薄 片或团状，这体现了铁的延展性（金属能被压成薄片的 性质)，A正确：铁表面通常会有铁锈等杂质，“平面磨 错，令光净”是通过打磨去除表面杂质，保证后续反应 的顺利进行，B正确：“铁上衣生”的主要原因是铁与醋 酸反应生成醋酸亚铁（不是被氧气氧化），C错误：铁与 醋酸反应会产生氢气，氢气是可燃性气体，与空气混合 遇明火易爆炸，因此打开醋瓮时需避免明火，D正确。 8.D【解析】二氧化碳能溶于水，也能导致试管内气体 减少，压强减小，试管内液面上升，故甲装置中看到试 14 性，从而影响植物的新陈代谢和生长发育，不同植物 在不同生长阶段对温度有不同要求)或水分（水是植 物进行各种生理活动的介质，植物的光合作用、呼吸 作用等都需要水的参与，合理调控水分能促进植物生 长)等。 18.(1)增大反应物的接触面积，使反应更快更充分 ……………1分 (2)93.4 …1分 (3)解：开始总质量不再变化，所以1时刻反应刚 好结束，根据质量守恒定律，则反应结束时产生二氧 化碳的质量为20g+80g-93.4g=6.6g。设20g该样 品中碳酸钙的质量为x。 CaCO,+2HCl =CaCl,+H,0+CO, 100 44 x 6.6g…1分 100x 446.6g x=15g…1分 该样品中碳酸钙的质量分数为5×100%=75%… 20g ……………1分 答：该样品中碳酸钙的质量分数为75%。 《平考试化学试卷（七） 管内液面上升，不能说明二氧化碳能与水反应，A不符 合题意：乙装置中看到带火星的木条不复燃，不能说明 瓶中没有氧气，因为氧气浓度较低时，也不能使带火星 的木条复燃，如空气中含氧气，但是空气不能使带火星 的木条复燃，B不符合题意：丙装置中冷却后打开弹簧 夹，集气瓶内液面低于刻度1，实验结果偏小，不能说 明装置一定漏气，如红磷的量不足时，不能将装置内氧 气耗尽，也会导致实验结果偏小，C不符合题意；a处铁 钉与氧气和水接触，生锈，b处铁钉只与氧气接触，不 生锈，对比a、b处铁钉可知，铁生锈需要与水接触，液 面L高于R,说明a中压强小，说明铁生锈消耗了氧 气，故该实验说明铁生锈需要氧气和水，D符合题意。 9.B【解析】，℃时，硝酸钾的溶解度为25g,故此温度 溶解度 下饱和溶液的溶质质量分数=溶解度+100g ×100%= 25g。一×1009%=20%，故1，℃时25%的硝酸钾溶液 25g+100g 降温到，℃，溶液会析出晶体，溶液变为1，℃时的饱和 溶液，故所得溶液的溶质质量分数为20%，A正确：将 白色硫酸铜粉末状晶体(CuS04)加入盛有100mLt,℃ 热水的烧杯中，直至不能继续溶解为止，得到一定温度 下的蓝色溶液M,该温度下，该溶液不能继续溶解硫酸 铜，故蓝色溶液M是硫酸铜的饱和溶液，硫酸铜的溶 解度随温度的降低而减小，故随着温度的降低，溶解度 减小，有晶体析出，溶液中的溶质硫酸铜逐渐减少，B 错误：根据溶解度曲线，，℃时硝酸钾的溶解度曲线位 于CuS0,·5H,0上方，故t,℃时硝酸钾的溶解度比 CuS0,·5H,0大，C正确；蓝色溶液M是硫酸铜的饱 和溶液，硫酸铜的溶解度随温度的降低而减小，故随着 温度的降低，溶解度减小，有晶体析出，溶液中的溶质硫 酸铜逐渐减少，小块硫酸铜晶体N逐渐变大，D正确。 10.(每空1分，共3分)(1)+4(2)稳定（或不活泼） (3)降低 11.(每空1分，共5分)(1)有机物(2)糖类钾 (3)天然纤维灼烧，闻气味 12.(每空1分，共4分)(1)延展(2)吸收(3)①分 于间有间隔②D 13.(化学方程式2分，其余每空1分，共4分)(1)HC1 (其他合理答案均可给分)(2)Ca(0H)2+C02 CaC0,↓+H,0(无“↓"扣1分，化学式错误扣2分) (3)红棕色粉末逐渐变黑 【解析】A、B、C、D、E为五种不同类别的物质，A为大 理石的主要成分，则A是碳酸钙，属于盐：D为红棕色 粉末，则D为氧化铁，属于氧化物：B能与二氧化碳反 应生成碳酸钙，则B是氢氧化钙，属于碱：C能与氧化 铁、碳酸钙、氢氧化钙反应，则C是酸；氧化铁与一氧 化碳反应生成E,E能与酸反应，则E为铁，属于单 质；代人验证，符合题意。(1)由分析可知，C为酸， 可能是盐酸，化学式为HCl。(2)B→A的反应是氢 氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的 化学方程式为Ca(0H)2+C0,一CaC0,↓+H,0。 (3)DE的反应是氧化铁和一氧化碳在高温的条件 下反应生成铁和二氧化碳，现象为红棕色粉末逐渐 变黑。 解题技巧 1.找出突破口一通过审题与审图，把特征性的突 破口找出，并把物质名称写成化学式。 2.逻辑判断一一①根据物质可以发生怎样的化学 反应，进行物质分析：②根据元素种类不变，进行 物质分析。 3.假设与检验一把自己的假设代入原题进行检验。 14.(化学方程式2分，其余每空1分，共4分)(1)Fe+ 2HC1==FeCL2+H2↑[或2A1+3CuS0 Al(S04)3+3Cu](未配平、无“↑”扣1分，化学式错 误扣2分）(2)将铝粉放人硫酸亚铁溶液中（其他 合理答案均可给分)(3)B 【解析】(1)试管I中铜不能与稀盐酸反应，试管Ⅱ中 铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学 方程式为Fe+2HCl==FeCl,+H,↑；试管Ⅲ中铝能与 硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，反应的化学方程式为 2Al+3CuS0,一Al,(S0,),+3Cu。(2)试管I中铜 不能和稀盐酸反应，试管Ⅱ中铁能和稀盐酸反应，说 明在金属活动性顺序中，铜排在氢后，铁排在氢前，则 金属活动性顺序为：铁>铜；试管Ⅲ中铝能与硫酸铜反 应，说明金属活动性顺序为：铝>铜，但不能验证铁和 铝的金属活动性顺序，因此补充一个实验，将铝粉放 入硫酸亚铁溶液中，铝能与硫酸亚铁溶液反应，说明 铝在金属活动性顺序中位于铁前面：或将铁粉加人氯 化铝溶液中等。(3)实验结束后观察到三支试管底 部均有固体，试管I中含有盐酸、铜，试管Ⅱ中含有 铁，试管Ⅲ中一定含有铜，可能含有铝，混合后铁能和 盐酸反应产生气体，则烧杯中一定能观察到有气泡产 生，A正确：混合后铜不发生反应，一定有剩余，试管 Ⅱ中一定有铁，试管Ⅲ中可能含有铝，混合后铝和铁 与盐酸反应可能剩余，则固体中最多含有3种金属，B 错误；若铝过量，则溶液中一定没有盐酸、氯化亚铁、 硫酸铜，此时溶液中只含有氯化铝和硫酸铝，溶液为 无色，C正确。 解题思路 金属活动性顺序的验证 1.验证两种金属的活动性顺序 试卷（七） 验证两种金属 的活动性顺序 两种金属 一种在氢 均在氢前 前 一种 或氢后 氢后 金属与金属 ①金属与 ②金属与金属 盐溶液反应 稀酸反应 盐溶液反应 2.验证三种金属的活动性顺序 验证三种金属 的活动性顺序 (如Fe、Cu、Ag ①两金夹一盐 ②两盐夹一金 (如铁丝 [如Fe(NO,).溶 CuSO,溶液 液、铜丝 银丝) AgNO,溶液] 15.(每空1分，共4分)(1)增大(2)不饱和溶液 (3)③>②>④(4)20 【解析】(1)分析表格数据，KNO,的溶解度随温度的 升高而增大。(2)③中溶液的温度为60℃，60℃时 硝酸钾的溶解度为110g,在该温度下50g水中溶解 110g÷2=55g硝酸钾达到饱和，实验过程中一共加入 硝酸钾的质量为10g+10g=20g,故形成的溶液为不 饱和溶液。(3)②③④中溶剂质量相等都为50g,其 中③中溶质质量为20g,②中溶质质量为20g 4.2g=15.8g,④的温度为10℃，此时硝酸钾的溶解 度为20.9g,所以溶液中溶质的质量为20.9g÷2= 15 10.45g,故溶质质量分数由大到小的顺序为③>②> ④。(4)由图分析，t℃向50g水中加人20g硝酸钾有 4.2g未溶，故在该温度下50g水中溶解20g-4.2g= 15.8g硝酸钾达到饱和，则该温度下100g水中溶解 15.8g×2=31.6g硝酸钾达到饱和，t的数值为20。 16.(化学方程式2分，其余每空1分，共5分)(1)锥形 瓶(2)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑（无条件、 条件错误、未配平、无“↑”扣1分，化学式错误扣2 分)(3)CDEH(4)与氧气（或空气）接触且温度 达到可燃物的着火点 【解析】(1)仪器C为锥形瓶。(2)高锰酸钾受热分 解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程 式为2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0.↑。(3)过氧 化氢溶液与二氧化锰固体在常温下反应生成氧气，故 需选用的仪器为CDEH。(4)通入空气前，甲、乙中 的白磷均不燃烧，向装置甲中通人空气，甲中的白磷 温度达到着火点（白磷着火点为40℃，热水温度高于 40℃)且与氧气接触，乙中的白磷温度也达到着火点 且与氧气接触，甲、乙中的白磷均燃烧，说明燃烧需要 与氧气（或空气）接触且温度达到可燃物的着火点。 八 17.(化学方程式2分，其余每空1分，共8分)项目二 【表达交流】酸性【实地取样】B【进行实验】用玻 璃棒蘸取待测液点到pH试纸上，将试纸显示的颜色 与标准比色卡比较项目三：【教师指导】钾【进行 实验】产生白色沉淀稀盐酸（或稀硫酸）CaCl,+ 2026年陕西省初中学业方 选择题答案速查 题号12 3 45 6 7 答案AD BD C CB D D 7.B【解析】柳珊瑚酸中只含有柳珊瑚酸分子，一个柳 珊瑚酸分子中含有15+20+3=38个原子，A错误；柳珊 瑚酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×15)：(1× 20):(16×3)=45:5:12,氢元素的质量分数最小，B 正确；由柳珊瑚酸化学式CHo0,可知，一个柳珊瑚酸 分子中碳、氧原子个数比为15：3=5：1，C错误：资源 储量都是有限的，应该合理地开发，不能随意提取，D 错误。 8.D【解析】题图所示实验中，加热左侧试管会导致试 管内温度升高，气压增大，使用气球是为了缓冲管内气 压的骤然升高，A正确；b段纸条先变红，说明分子在 不断地运动，还说明氨气的密度比空气小，B正确；实 验二微微加热试管，温度升高，分子运动速率加快，b 段滤纸条更快变红，C正确：分子在不停地运动，如果 将左侧试管放人冰水中，湿润的酚酞纸条也会变红，只 是慢一些，D错误。 16 K,C0,一CaC0,↓+2KCl(未配平、无“↓”扣1分， 化学式错误扣2分) 【解析】项目二：【表达交流】红薯适宜在pH为5.5~ 6.8的土壤中生长，pH<7,显酸性。【实地取样】取样 应具有代表性、随机性，B的取样点分布更均匀合理。 【进行实验】测定溶液pH时，用玻璃棒蘸取少量待测 液，点在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡 对比、读数。项目三：【进行实验】氯化钙和碳酸钾反 应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，则可观察到有白色沉淀 产生；碳酸钾和盐酸（或硫酸）反应生成氯化钾（或硫 酸钾)、二氧化碳和水，则可滴加稀盐酸（或硫酸）。 方案一中发生反应的化学方程式为CaCl,+K,C0 ==CaC03↓+2KCl。 18.(1)中…1分 (2)0.49… …1分 (3)解：设20g该废水中含氢氧化钠的质量为x。 2Na0H+H,S0,==Na,S0,+2H,0 80 98 x0.49g …1分 80 980.49g x=0.4g……… …1分 废水中Na0H的质量分数为0,4g×100%=2%> 20g 0.001%,所以不能直接排放…1分 答：该废水不能直接排放。 <平考试化学试卷（八） 9.D 思路点拨 检验混合气体的成分时，先检验是否有水蒸气存在， 再检验其他气体。常见气体的检验方法如下： 气体 检验方法 现象 澄清石灰水 C0, 通人澄清石灰水 变浑浊 与金属氧化物（如 CuO)反应，并将反 黑色固体变 CO 红，澄清石灰 应产物通入澄清 水变浑浊 石灰水 与金属氧化物（如 黑色固体变 Cu0)反应，并将反 H, 应产物通过无 红，无水 CuS0,变蓝 水CuSO4 无水CuS0, H,0 通过无水CuSO 变蓝