10 永远向前-【一本】2025-2026学年六年级语文阅读真题80篇

第一专题写人记事021 7在本学期开展的“奋斗的历程”综合性学习中，我们认识了许多像叶挺一样的革命英雄，如 等；我们还制作了诗词集，我搜集的红色诗词的标题是《 》(或诗词 句是 )(标题和诗词句选填一个即可，不能与本篇 文章中出现的雷同)。(2分) 10 永远向前 2024年北京市房山区期末试卷 难度：★★★建议用时：15分钟 ①在战争年代，他冲锋陷阵，九死一生，立下赫赫战功，他就是张富清。“天亮之前，不拿下碉堡， 大部队总攻就会受阻，解放全中国就会受到影响。”入夜时分，上级指挥员的动员，让张富清下定决 心，要不惜一切代价，潜进永丰城炸掉敌人的碉堡。 ②他主动请缨，和两名战士组成突击队。天还没亮，他们就背上炸药包和手榴弹，一路匍匐前 进，来到城墙下。张富清背着几十千克的装备，率先扒着墙砖缝隙，攀上四米多高的城墙，率先跳 进城里。 ③张富清刚落地还没站稳，几个敌人就围了上来。他端起冲锋枪一阵扫射，一下子打倒七八个。 突然，他感觉自己的头被猛砸了一下，手一摸，满脸是血。他顾不上头上的伤，毅然冲向碉堡，用刺 刀在碉堡旁边的地上迅速刨出一个坑，把随身背来的八颗手榴弹和一个炸药包码在一起，一个侧 滚的同时，拉掉了手榴弹的拉环。随着一声巨响，敌人的一座碉堡被炸飞了。张富清忍着疼痛，趁 着腾起的黑烟，顽强地爬近另一座碉堡，用同样的方法将其炸毁…大部队顺利地解放了永丰城。 ④在和平时期，张富清又响应党的号召，前往条件艰苦的鄂西山区。这里有个高洞村，海拔一千 二百多米，深居悬崖之上，峰岭之间。全村进进出出就只有一条不宽的小路。小路一侧的山崖笔 直陡峭，如刀削斧砍；另一侧的山谷深不见底，怪石嶙峋。路面狭窄，人一不小心就会失足落崖。 张富清二话不说，带上妻子儿女一头扎进大山，在高洞村住了下来。他亲自披挂上阵，领着村民， 炸山修路。 ⑤开工前，张富清上山下山辗转奔波，跑立项，备材料，搞勘探，样样亲力亲为。开工后，他身先 士卒，带领村民夜以继日地奋战。 ⑥谁也忘不了入冬前的那个夜晚：男女老少齐上阵，拾的拾，搬的搬，铁锤钢钎和各种工具撞击 石头的声音响成一片。张富清手持钢钎，弯着腰憋足了劲儿，将大石块往悬崖边上撬，头上热汗涔 涔；一个身强体壮的小伙子，用力抡着大镐，猛砸坚硬的石块；一位白发苍苍的老大爷，弓着身子就 势将堆积在悬崖边的石块推下悬崖… ⑦寒来暑往，村民们在张富清的带领下，硬是用最简陋的工具，在悬崖绝壁上开凿出了一条路。 路修好了，村民的出行安全了，货物的运输方便了…人们的生活迎来了希望。 ⑧革命岁月，在生与死之间，他选择冲锋在前，在战火洗礼中成长为董存瑞式的战斗英雄；和平 年代，在小家安乐与百姓福祉之间，他选择到穷乡僻壤投身社会主义建设。张富清完成的任务各 种各样，但突击队员的精神从未改变：永远向前，突击！突击！突击！ 022一本小学语文阅读真题80篇六年级 1.联系上下文，解释第⑤自然段中的加点词。(2分) (1)身先土卒： (2)夜以继日： 2文章写了张富清的哪两件事？先提炼出小标题，再用简练的语言概括出文章的主要内容。 (4分) (1)小标题1： ;小标题2： 。(2分)》 (2)文章的主要内容： (2分) 3.第②自然段两次运用“率先”一词，这样写的好处是什么？(2分) 4第④自然段中画线的句子是对高洞村的环境描写，对其作用的理解不恰当的一项是(2分) A表明了炸山修路的条件很恶劣。 B.突出了张富清迎难而上的精神。 C.表达了对自然山川的喜爱之情。 D.说明了在这条小路上走很危险。 5.第⑥自然段先写了 修路的场面，又写了 的表现，运 用了 的写法，这样写的好处是 。(5分) 语文要素了解文章是怎样点面结合写场面的。 6.你认为张富清是一个怎样的人？请结合文章内容写出理由。(4分) 语文要素关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。 77 极限降落 /孙利波 2024年浙江省宁波市期末试卷 难度：★★★ 建议用时：15分钟 ①夜深了，西部战区某旅的高原驻训地一片宁静。 ②上等兵许耀文在行军床上躺了很久也没有睡着，他听着风轻刮帐篷的声音，一些奇怪的想法 不由自主地在脑海里翻腾。【A】“伞包无法正常打开怎么办？”“不，不会的！”“伞衣叠得够平滑够 整齐了吗？”“是的，每个步骤我都严格检查过的。”虽然对自己的叠伞标准足够自信，许耀文的脑海 里还是会突然冒出这样的念头。他从平躺转为侧卧，似欲把此类杂念抛至脑后…158一本小学语文阅读真题80篇六年级 日杀敌的军事战场，后一个“战场”指叶挺被 俘后经受威逼利诱的精神斗争的战场。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 4.①提供洋房，改善饭菜②亲自劝降，许以高 职③威逼恐吓 5.(示例1)竹子千磨万击还坚劲任尔东西 南北风 (示例2)梅花墙角数枝梅凌寒独自开 6.答案叶挺身处囚牢，四面墙壁已经将他围困， 再加上国民党的威逼利诱，可谓“六面碰壁”， 然而他并没有屈服，而是坚持操守，不为所 动。“六面碰壁居士”这个称号既表现了他身 处困境的艰难，又彰显了他坚定不移、不屈不 挠的革命精神。 评分标准：答出叶挺身处困境，得1分；答出叶 挺的革命精神，得1分；语句通顺流畅，得 1分。 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 理解关键内容 ◆第二步：学方法，理思路 先把握文章的主要内容；再结合人物言 行，理解关键内容。 首先，把握文章的主要内容。文章主要 写了叶挺在“皖南事变”后被国民党辗转扣押 在多个地方，面对国民党的威逼利诱，他始终 坚持操守、拒绝投降、宁死不屈，并在重庆渣 滓洞集中营牢房的墙壁上写下了充满正义和 体现人生观的《囚歌》。 其次，结合人物言行，理解关键内容。当 叶挺被囚禁在监狱时，他作《囚语》以剖析自 己的灵魂；当叶挺面对蒋介石的亲自劝降和 恐吓时，他用“我早已决定我已经完了”的话 语一口回绝；当叶挺被关押在渣滓洞集中营 时，他作《囚歌》抒发为革命献身的壮志豪情。 从叶挺的言行中，我们可以看出叶挺虽然身 处囚牢，被四面墙壁和国民党的威逼与利诱 所围困，但是他始终没有屈服，展现出了坚定 的立场、不屈的精神和对崇高精神的追求，他 的处境和他的精神共同构成了“六面碰壁居 士”这个称号的深刻内涵。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 7.(示例1)毛泽东忆秦娥·娄山关（或“雄关 漫道真如铁，而今迈步从头越”) (示例2)周恩来大江歌罢掉头东（或“面壁 十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”) 10 永远向前 1.(1)作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面，现多 泛指领导带头走在群众前面。在文中指张富 清在带领村民修路时，亲自上阵，冲在最前面。 (2)夜间接续白天。指日夜不停，忙碌勤奋。 在文中指张富清带领村民日夜不停地修路。 2.答案(1)（示例）主动请缨炸毁敌人碉堡身 先士卒带领村民修路 (2)张富清在战争年代，主动请缨炸毁敌人碉 堡，立下赫赫战功；在和平时期，身先士卒带 领村民修路，改善人民生活。 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 拟写小标题并把握主要内容 ●第二步：学方法，理思路 先阅读文章，梳理文章脉络，分部分提炼 小标题；再借助小标题，用连贯的语言概括文 章的主要内容。 首先，提炼小标题。阅读文章可知，文章 写了张富清的两件事：第①③自然段对应 第一件事，写了张富清在战争年代，主动请缨 担任突击队员，冲锋陷阵炸毁敌人碉堡，立下 赫赫战功的事情，可概括为“主动请缨炸毁敌 人碉堡”；第④~⑦自然段对应第二件事，写 了张富清在和平时期，响应党的号召，前往艰 苦山区，身先士卒带领村民开山修路，投身社 会主义建设的事情，可概括为“身先士卒带领 村民修路”。 其次，概括文章的主要内容。借助小标 题，用恰当的语言将两件事的主要意思串联 起来，注意语句通顺、有逻辑。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 3.“率先”的意思是“带头，首先”，这样写突出了 张富清奋勇当先、英勇无畏的精神，表达了对 张富清的赞美、敬佩之情。 4.C 5.答案村民群体个人（或“张富清、小伙子和 老大爷”)点面结合既让读者对修路场面 有一个整体的认识，又能通过具体人物的表 现让读者感受到修路的艰辛和张富清等人的 付出，强化了文章的层次感和画面感，增强了 读者的阅读体验 评分标准：前三个空每答出一个，得1分；答出 最后一个空，得2分。 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 判断点面结合的写法并分析其作用 ◆第二步：学方法，理思路 先阅读相关段落，分别找到关于“点”和 “面”的描写；再从整体和个体的角度分析其 表达效果。 首先，概括“点”“面”描写的内容。阅读 第⑥自然段可知，第1句话是对村民开山修 路的场景的整体描写，是对群体的“面”的描 写：第2句话是分别对张富清、小伙子和老大 爷开山修路的场景的具体描写，是对个人的 “点”的描写。 其次，分析表达效果。从整体的角度分 析可知，第⑥自然段对村民开山修路的整体 描写，可以让读者对修路的场面有一个整体 的认识。从个体的角度分析可知，第⑥自然 段通过对张富清、小伙子和老大爷具体表现 的描写，能够让读者感受到修路的艰辛和张 富清等人的付出。这样写强化了文章的层次 感和画面感，增强了读者的阅读体验。据此 组织语言作答即可。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 6.(示例)在战争年代，张富清勇于担当、身先士 卒，是一个不怕困难、不怕牺牲的人。在和平 时期，张富清扎根山区，舍小家顾大家，是一 个热爱祖国、无私奉献的人。 极限降落 1.BCA 2.(1)/(2)×(3)/ 3.(1)答案【A】处是对许耀文的心理描写，属于 直接抒情，写出了许耀文在执行任务前焦虑 与自信交织的矛盾心理。【B】处是环境描写， 属于间接抒情，从侧面烘托了许耀文跳伞前 “三段式”答案解析159 内心的平静与安宁。 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 体会情感表达的方式 ●第二步：学方法，理思路 先抓住关键词句，判断情感表达的方式： 再联系文章内容，体会人物的内心。 首先，判断情感表达方式。阅读【A】处， 由“许耀文的脑海里还是会突然冒出这样的 念头”可知，引号中的内容都是许耀文脑海中 的想法，故【A】处是对许耀文的心理描写，直 接写出了许耀文的内心，属于直接抒情。阅 读【B】处，由“白雪皑皑的群山”“蓝得出奇的 湖泊”等语句可知，这里是环境猫写，写出了 许耀文在直升机上看到的美丽景色，从侧面 烘托了他的内心，属于间接抒情。 其次，体会人物的内心。阅读文章可知， 本文讲述了上等兵许耀文在高原上进行的一 次伞降任务。阅读【A】处，从“伞包无法正常 打开怎么办”“不，不会的”“每个步骤我都严 格检查过的”“对自己的叠伞标准足够自信” 等语句中可以感受到许耀文执行任务前焦虑 与自信交织的矛盾心理。阅读【B】处，这里对 美丽景色的描写从侧面烘托出许耀文内心的 平静与安宁。据此组织语言作答即可。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 (2)(示例1)他的脑海里浮现出教练期待的眼 神，他的耳边传来教练专业的讲解，他的内心 渐渐平静下来。 (示例2)路边的簇簇枯草上挂着晶莹的霜花， 一缕阳光把远处连绵的雪峰渐次抹红，天地 间变得亮堂起来。 4.①这两句诗表现了许耀文想要完成这次任务 的决心，体现了许耀文对自己所执行的任务 的热爱。②引用诗句可以使所表达的语言简 吉凝练，增强文章的表现力和感染力。 示例)正许耀文和战友们为了能够顺利完 戎4500米海拔的高难度跳伞任务，进行了两 个月的强化训练，反复练习落地动作，即便腿 肿痛也坚持训练。在生活中，运动员们通过 刻苦训练突破身体极限，不断刷新世界纪录。 他们的训练过程虽充满艰辛，但可以在日复 一日的训练中突破自我，挖掘出自身隐藏的 巨大潜能，从而实现更高的目标。