4 大漠里的坚守-【一本】2025-2026学年六年级语文阅读真题80篇

010一本小学语文阅读真题80篇六年级 ②红一方面军的战士克服了重重困难，终于翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师，继续北上抗日。 (有删改) 0 1.结合文章内容理解词语的意思。(1分) 变幻莫测： 2.读文章第①~③自然段，按要求完成下面的练习。(3分) (1)用4 ”画出描写大雪山环境的语句；用“ ”画出描写红军条件艰苦的语句。 (2分) (2)“为了和红四方面军会合，共同北上抗日，纵有千难万险，也得翻过山去！”这句话写出了 (1分) 3.读文章第④~②自然段，回答下面的问题。(8分) (1)第⑤自然段画波浪线的句子，运用了 的修辞手法，这样写的好处是 (3分) (2)“红一方面军的战士克服了重重困难”，这里的“重重困难”指（多选）(3分) ) A战士们军衣单薄，抵挡不住风雪、寒冷。 B.天气寒冷，到处都是雪。山上云雾缭绕，山风卷雪迎面扑来。 C这里地形险峻，左面是深厚松软的雪岩，右边是陡峭的雪壁，中间是硬滑的积雪，没有前行 的路。 D.越往上爬，空气越稀薄，人会头昏脑涨。 (3)读第⑦~①自然段，从对战士们的动作、语言、心理等描写中我们能体会到 (2分) 语文要素关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。 4.阅读文章，梳理文章内容。（4分) 1935年6月，红一方面 军在艰苦条件下，准备 翻越环境恶劣的大雪山 5结合文章内容，也可联系已经学过的有关红军长征的故事，想一想红军战士还有怎样的革命精 神。请写在下面的横线上。(2分) 大漠里的坚守/徐剑 2024年广东省佛山市期末试题 难度：★★★建议用时：15分钟 ①风掠过叶尔羌河，河边的胡杨傲然挺立。在这里，凡有河水流过的地方，常常可以看到胡杨的 伟岸身影。 第一专题写人记事011 ②这是南疆夏天的早晨。这一天，黄少英带了构造室八个人准备翻越秋里塔格山。秋里塔格山 就在前方，黄少英叫司机停车，说不能再往前开了，就在这里下车，从北边进山，步行过去。 ③秋里塔格山，这可是连鸟儿都飞不过去的高山。可是，地球物理学专业出身的黄少英执意要 翻越过去。他与司机约好了，晚上到山那一边接他们一行。 ④沿着沟底而行，一直朝前走，南边横亘着一排山，翻过去，就可以下山了。可是这排山都是 五六十米高的绝壁，无路可攀，下边又是一个水塘子，将路阻断了。他们好不容易过了水塘，却没 有爬山的绳子。彼时已经是下午五点半了，手机没有信号，按照约定，晚上十点之前，必须给单位 报平安的。无可奈何，他们只好往下撤，沿路返回，再沿着河谷往下走。雪来云拥，天气冷极了，又 走了六个小时，已经到了晚上十一点，才走回下车处，终于有信号了，他们赶紧向单位报了平安。 ⑤悻悻而归，黄少英有一种挫败感。但是，他决定，下次还来，带着绳子来！ ⑥过了三年，他与外国专家合作，决心走另一条道，从南边往北走，翻越秋里塔格山。可是，当他 们进入中间河谷地带，本来晴空万里的天气，突然间乌云翻滚，又是风又是雨又是冰雹，再次把他 们给逼回来了。 ⑦从北向南，抑或从南向北，都没有穿越秋里塔格山，黄少英饮憾而归。 ⑧“为何要一而再、再而三地翻越秋里塔格山？”我问黄少英。他说：“因为秋里塔格山和北边的 克拉苏构造带是库车坳陷盐构造发育的主要地区。我们坚信，库车的盐相关构造是最具典型性 的，油气就藏在盐下成排成带的构造里。” ⑨2004年，库车的石油勘探遇到了巨大挑战。黄少英在废井基地跑了三年，经过认真研究，向 技术专家们建议用“盐相关构造理论”找油，在库车等地展开勘探。2008年，克深2井开钻，次年 获得成功，黄少英功不可没。 ⑩在黄少英的眼里，塔克拉玛干沙漠①是中国地质的百科全书，他立志要在四十岁前，徒步考察 塔克拉玛干沙漠。我问他：“在大漠中迷过路、遇过险吗？”黄少英淡然地说：“现在通信手段很先 进，不大可能在大漠中迷路。环漠地质考察，最让人担惊受怕的是天气。出发前，还是晴空万里， 走着走着，天气就变了，一阵云来，一片雨过，河谷洪水陡涨，野马般从峡谷中冲出，一个躲闪不及， 就可能被卷走…” ①正是凭着对塔里木盆地的行走踏勘，2020年，年近不惑②的黄少英获得“黄汲清青年地质科学 技术奖”。两年一次的评奖，每次获奖人数不超过十五名。 @“没有想过离开？”我问。黄少英摇了摇头，平静地说：“很多企业挖我，甚至国内一流的大学也 挖我。可是，塔克拉玛干沙漠是中国地质百科全书啊，搞地质的人，都会被它迷住的。这样好的平 台，我怎么会放弃？” ③窗外，漠北的早樱开了。而到了秋天，叶尔羌河、塔里木河，又将是一片金色的胡杨 (有删改) 注释①塔克拉玛干沙漠：亦称“塔里木沙漠”。在新疆维吾尔自治区南部、塔里木盆地中部。 ②不惑：人四十岁。 012一本小学语文阅读真题80篇六年级 1.请用简洁的语言概括出黄少英的三件事。(3分) (1) (2) (3) 2.联系上下文，理解下列词语的意思。(4分) (1)饮憾而归： (2)功不可没： 3.第⑩自然段中画横线的句子是 描写，作用是 (3分) 语文要素关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。 4.文章首尾两段都写到了“胡杨”，请结合全文内容分析这样写的作用。(4分) 5.“大漠里的坚守”中的“坚守”指什么？你如何看待黄少英的选择？联系生活实际说说你的看法。 (3分) 5 第一次抱母亲/张炜月 2024年江苏省淮安市期末试卷 难度：★★☆ 建议用时：15分钟 母亲病了，住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护。轮到我的那天，护士进来换床单，让母亲 起来。母亲病得不轻，下床都很吃力。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手揽住母亲的脖 子，右手揽住她的腿弯，使劲儿一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点儿仰面摔倒。 护士在后面托了我一把，责怪说：“你使那么大劲儿干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护 土问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”护土笑了，说：“你妈这么矮小，别说 病成这样，就是年轻力壮的时候，我猜她也到不了90斤。”母亲说：“这位姑娘真有眼力，我这一生， 最重的时候只有89斤。” 母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说： “如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我记忆中，母亲总是手 里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。 我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我们一直以为母亲力大 无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”●第二步：学方法，理思路 阅读相关语句，先判断句子所运用的修 辞手法；再联系上下文，分析其表达效果。 首先，判断修辞手法。阅读第⑤自然段 画波浪线的句子，由“山风卷着雪花迎面扑 来…脸上、身上像被无数把尖刀割着”可 知，这里运用了比喻的修辞手法，将风雪比作 尖刀。 其次，分析表达效果。这句话将风雪比 作尖刀，生动形象地写出了大雪山上环境的 恶劣和战士们处境的艰难。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 (2)答案ABD “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 提取信息 ◆第二步：学方法，理思路 锁定相关内容所在位置，联系上下文，比 对信息后进行选择。 “重重困难”出现在最后一个自然段，联 系上文第⑤自然段中的“山上云雾缭绕，山风 卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风 雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着” “越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸 困难”可知，A、B、D三项都是战士们翻越大雪 山遇到的困难。由第④自然段中的“左面是 深厚松软的雪岩，右边是陡峭的雪壁·一 不小心就会滑下雪岩，摔下雪壁”可知，文中 没有提到“没有前行的路”。故答案选ABD。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 (3)答案战士们不抛弃、不放弃的精神和舍己 为人的品质 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 评价人物形象 ◆第二步：学方法，理思路 阅读相关内容，从人物描写方法的角度 出发，体会人物的精神品质。 阅读文章，由第⑦自然段中的“一位连指 导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患 病的战士，三个人在风雪中顽强地前进”可 “三段式”答案解析153 知，这里运用动作描写，体现了战士们不抛 弃、不放弃的精神，无论遭遇多大的困难都坚 持一起前行。由第⑦自然段中的“他望着指 导员和小战士说：‘指导员，你们走吧，不要管 我了！’”和第⑩自然段中的“指导员望着茫茫 无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要 背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪 过山去”，以及第⑩自然段中的“指导员脱下 自己仅有的一件夹衣，被在已经昏迷的战友 身上”可知，这三处分别运用了语言描写、心 理描写和动作描写，体现了战士们舍己为人 的品质。从这些细节描写中我们能体会到战 士们不抛弃、不放弃的精神和舍己为人的 品质。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 4.翻越大雪山时战士们遇到了重重困难战土 们历经千辛万苦，终于翻越了大雪山 5.(示例)不怕牺牲、前仆后继的献身精神，勇往 直前、英勇奋斗的大无畏精神，众志成城、团 结互助的协作精神。 4 大漠里的坚守 1.答案(1)黄少英两次尝试翻越秋里塔格山，均 未成功。 (2)黄少英建议用“盐相关构造理论”找油，几 年后成功勘探到石油。 (3)黄少英凭着对塔里木盆地的行走踏勘，获 得“黄汲清青年地质科学技术奖”。 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 把握主要内容 ●第二步：学方法，理思路 梳理文章脉络，分部分把握文章内容，概 括事件。 本文主要写了与黄少英有关的三件事。 第①~⑦自然段主要写了黄少英想要翻越秋 里塔格山，尝试了两次，但都没能成功；第 ⑨自然段主要写了当库车的石油勘探遇到巨 大挑战时，黄少英建议用“盐相关构造理论” 找油，最后获得成功的事；第⑩~②自然段主 要写了黄少英淡泊名利，立志徒步考察塔克 154一本小学语文阅读真题80篇六年级 拉玛干沙漠，并凭借对搭里木盆地的行走踏 勘，获得“黄汲清青年地质科学技术奖”的事。 据此组织语言概括作答。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 2.(1)本义指抱着遗憾回来。文中指黄少英因为 没有成功翻越秋里塔格山，心中抱着遗憾 回来。 (2)本义指立下很大的功劳。文中指技术专家 们在黄少英的建议下找到了石油，黄少英立 下了很大的功劳。 3.语言突出了黄少英工作环境的恶劣，从侧 面衬托出他不畏困难、不轻言放弃的精神 4.答案①在内容上，“胡杨”是沙漠地带主要的 植物，两次提到“胡杨”，强调了主人公具有像 胡杨一样吃苦耐劳、坚韧不拔的精神，表达了 作者对大漠工作者的敬佩，能够引起读者的 共鸣。②在结构上，运用了首尾呼应的写法， 使文章结构更加完整和严谨。 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 评价文章谋篇布局 ●第二步：学方法，理思路 结合文章内容和文章主旨，从内容和结 构两方面分析作答。 从文章内容上来看，开头第①自然段中 的“胡杨”指胡杨树，结尾第③自然段中的“胡 杨”象征坚守在塔克拉玛干沙漠里的工作者， 这是借物喻人，表达了作者对吃苦耐劳、默默 坚守在沙漠的工作者的赞扬，以及对他们的 敬佩，升华了文章主旨。从文章结构上来看， 开头和结尾都写到了“胡杨”，这是运用了首 尾呼应的写法，使文章结构更严谨。据此组 织语言作答。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 5.(示例)“大漠里的坚守”中的“坚守”指黄少英 淡泊名利，立志徒步考察塔克拉玛干沙漠，甘 愿为了理想在恶劣的环境中坚持地质考察工 作。我觉得黄少英的选择很伟大，他热爱自己 的事业，有着坚定的理想信念，并不断为理想 付出。我们在学习的过程中也时常会遇到困 难，只有像黄少英一样树立明确的目标，不断 朝着目标前进，才能克服困难，最终取得成功。 5 第一次抱母亲 1.“我”抱母亲时意外发现母亲很轻，回忆起她多 年挑重担照顾子女的不容易而深感愧疚，由 此提出抱着母亲入睡，母亲感动得流下了 眼泪。 2.答案母亲肩上挑着的重物 母亲身上担负的 责任 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 理解词语 ●第二步：学方法，理思路 根据题干所指，定位相关内容，联系上下 文理解词语的意思。 根据题干信息可以定位到文章第3自然 段，由“母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹， 肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭”可知， 此处的“担子”指母亲肩上挑着的重物。由 “我们一直以为母亲力大无穷，没想到她是用 80多斤的身体，去承受那么重的担子”可知， 此处的“担子”指母亲身上担负的责任。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 3.①难过②愧疚③感恩④“我”与母亲深 厚的感情，以及“我”对母亲深深的爱 4.答案B “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 把握主要内容并评价文章写法 ●第二步：学方法，理思路 根据题干所指，抓住关键语句，把握主要 内容；联系文章内容，评价文章写法。 阅读文章可知，文中的护士虽然只是一 个旁观者，但她的出现推动了故事情节的发 展，所以不能去掉，B项理解错误。阅读文章 可知，“我”在护士换床单时抱母亲起来，后又 抱着母亲睡觉，同时结合文章第7自然段中 的“妈，你把我从小抱到大，我还没有好好抱 过你一回。让我抱你入睡吧”可知，“我”要抱 母亲入睡才是真正的“第一次抱母亲”，A项 理解正确。结合文章第3自然段中的“我们 一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多