专题5 主题1 近代西方列强的侵华与晚清政局的变化-【红对勾讲与练】2026年高考历史二轮复习讲义

3,C根据材料可知，明清时期从江西到皖 西南的移民，将江西的建筑风格与当地环 境相结合，形成了独特的“排屋”形式和聚 落形态，这体现了人口迁徙过程中不同地 区文化的交融，C项正确：材科强调的是 移民将江西建筑文化与当地环境结合，形 成新的文化形态，并非单纯的故土文化传 承，排除A项：材料内容没有体现民族交 融和华夏认同的问题，排除B项：材料强 调的是人口迁徙带来的文化交融，未提及 经济发展对地战文化的影响，排除D项。 板块二中华民族的 危机、觉醒、独立 与复兴一中国近现代史 专题五 近代中国的内忧 外患与救亡图存 主题一近代西方列强的 侵华与晚清政局的变化 》研练·热考命题《 考向1近代列强侵华与中华民族危机 1.A由材料可知，1902年，顺天乡试借河 南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西 安合阁，由所学知识可知，《辛丑条约》中 明确规定禁止华北等地科举考试5年以 示“惩戒”，由此可见，顺天和山西的做法 是为了继续进行科举考试的变通之举，故 选A项；晚清财政危机一直存在，并不是 导致材科中罕见科考现象出现的原因，排 除B项：清末新政推行教育改革，废除科 举，排除C项；新式学堂的建立与材料中 的科考现象无关，排除D项。 2.C据漫画信息可知，日本控制着清朝的 南满铁道的路权，俄国夺得了东清铁道的 路权，英国控制了沪杭甬铁道的路权，从 而便利其攫取、扩大在华利益，故远C项： “对立”不符合题意，与漫画反映的列强通 过在中国掠夺路权，划分势力范围来扩大 在华利益相悖，排除A项；“清廷力拒外 资”不符合史实，清廷宣布铁路国有却让 列强享有铁路修筑的优先权，排除B项； “东北地区成为列强在华争夺焦，点”不符 合史实，且漫画中既有东北地区也有长江 中下游地区，排除D项。 3.B1935年12月9日，北平（今北京）学生 在中国共产党的领导下，举行了抗日救国 游行示威，反对华北自治，反抗日本帝国 主义，史称一二·九运动。由材料“反对 内战、反对华北自治”可知，左翼文化运动 阵营的扩大与一二·九运动促进了中华 民族的新觉醒有关，B项正确。1931年， 日本制造了九一八事变，但尚未有“反对 华北自治”的口号，排除A项：卢沟桥事变 即1937年的七七事变，与“反对华北自 治”等口号不符，排除C项：材料没有体现 国共合作建立抗日民族统一战线的信息， 排除D项。 考向2晚清政治局势和外交的变化 1.A道光朝时我国面临内忧外患，统治危 机加剧，统治者重视宗族势力并交予部分 基层行政权力给地方宗族，有利于借助宗 族来加强对基层的管控，化解地方的统治 危机，故选A项：清政府调整对宗族的政 策属内部治理，且宗族功能聚焦于地方管 理而非对西方文化渗透的抵制，排除B 项；清朝统治者将部分权力交予宗族更多 3162刻闪讲与练·高三二轮历史 的是为缓解统治危机而非单纯分化州县 的行政权力，排除C项；材科中体现的是 对地方行政权力的调整，未涉及社会教化 方式的改革，排除D项。 2.C材科中清政府因高官不愿出使外洋而 被迫以利禄吸引中下层官员担任“鬼使”， 在官场壅塞的情况下反而成为升迁捷径， 这反映了晚清外交转型的艰难，故远C 项；清政府在中下层官员中“悬利禄”以招 募外交官是应对外交需求的变通之举，官 场壅塞的情况下反而成为美差说明官员 选拔有适应性而非失序，排除A项；材料 仅提及士人（精英阶层）的态度，未涉及普 通民众的心态，排除B项：材料中的现象 反映了当时华夷观念仍较顽固，且“消亡” 说法绝对，排除D项。 3.C根据材料可知，近代中国三代外交官 从“了解西方有限”到“相对了解西方”再 到“非常了解西方”的演变，说明中国外交 日益和国际接轨，反映中国外交近代化的 趋向，故远C项；材料中的演变与外交官 的教育背景和外语能力有关，与民主苹命 思想无关，排除A项；B项错在“平等”，不 符合史实，排除；第三代外交官的外交活 动主要是在民国时期而不是晚清，排除 D项。 4.C材料反映的是面对公法，强国与弱国 对待其不同的态度及得到的不同结果，意 在说明只有国力强盛才能主导命运，弱国 无权益可言，再结合所学可知，此时清政 府在推行以“自强”“求富”为目标的洋务 运动，故薛福成在此背景下通过中外对比 深化了对自强的认知，故C项正确；材料 中虽然包含强国违背公法的信息，但并不 能表明公法完全没有约束力，故“形同虚 设”说法错误，A项错误；材料中仅提及在 公法的实际运作中弱国受到不平等对待， 并没有强调摆脱公法束缚符合弱国利益， B项错误；材料仅体现薛福成的个人观 点，无法代表晚清整体士人，且材料未涉 及晚清士人对西方的态度，D项错误。 5,A据表中数据可知，从1846年到1905年， 上海等四地英国建筑师的数量不断上涨， 且其分布呈现伴随着列强侵略中国的进 程不断深入中国内地和腹地的特点，体现 出随着不平等条约的陆续签订，晚清外交 的不断退让，故选A项；英国的势力范国 主要在长江流域，排除B项；列强侵略方式 发生转变主要表现为甲午中日战争后由以 商品输出为主转为以资本输出为主，排除 C项；表格数据更直接地体现了英国对中 国的影响，没有涉及中国对英国的影响，不 是中西文化交流深入的表现，排除D项。 》押题·预测演练《 1,A根据材料“应俟十二年后，两国派员 公平酌办”并结合所学可知，条约中关于 十二年后可重新议定条款的规定，为列强 日后进一步要求修改条约、扩大侵略权益 提供了法律依据，A项正确；强化民族意 识在鹅片战争后尚未显著体现，更常见于 甲午中日战争后，排除B项；19世纪40年 代列强侵华以商品输出为主，资本输出尚 未成为主要形式，排除C项；“推动了清廷 宗藩体系瓦解”与中法战争、甲午中日战争 等直接冲击朝贡体系的事件相关，而该条 约主要涉及通商和关税等问题，排除D项。 2.C根据材科“总理衙门以平行礼节待之， 并按国际惯例给予回访”“同治皇帝接见 西方外交官员时也首次·恩准’免行叩拜 之礼”可知，晚清外交日趋接近国际交往 惯例，这表明晚清外交理念走向近代化， C项正确：结合所学知识可知，当时晚清 官员整体上仍未完全摆脱天朝上国观念 的束缚，排除A项；材料没有涉及宗藩体 系的相关内容，无法得出“传统的宗藩体 系瓦解”的结论，排除B项：材料中的变化 表明晚清外交理念走向近代化，民族意识 觉醒与材料主旨不符，排除D项。 3.D根据材料“1884年奥地利漫画家创作 了《中国的防御堡垒》”并结合19世纪中 后期列强侵华背景可知，1884年正值中法 战争期间，法国在越南和中国台湾地区与 清朝发生冲突。在中国防御阵地前站立 着英、俄、关、德等列强，说明法国侵略中 国与其他列强产生了矛盾，客观反映了列 强对中国的争夺，D项正确。列强锨起瓜 分中国狂潮是在1895年甲午中日战争 后，与1884年时间不符，排除A项；漫画 主题与赞扬官兵无关，排除B项；洋务运 动虽推进了晚清军事近代化，但中法战争 暴露其局限性（如马尾海战惨败），此时难 以彰显自强效果，排除C项。 4.B材料反映的是甲午中日战争前后，人 们对“世界”的认知逐渐深化，逐步明确了 中外关系，并且突出列强展开激烈的国际 竞争，反映的是随着民族危机的加深，中 国在救亡图存的背景下，国家主权意识和 竞争意识的逐步觉醒，B项正确：材料未 涉及儒家思想，无法得出“动摇了儒家思 想的统治地位”的结论，排除A项；材科未 涉及统治集团内部观点的不同及由此引 发的分裂，无法得出“加速了清朝统治集 团的分裂”的结论，排除C项；材料未涉及 国内與论的变化对政府施政的影响，无法 得出“延缓了清末新政的实施”的结论，排 除D项。 5.C结合材料中“清政府以英美为媒”“实 行·中介外交’”“扩大了·上海通道’的解 释范固”等信息可知，面对日本侵略可能 涉及上海这一现实，清政府利用“中立” “上海通道”等国际法律雏护自身利益，说 明清政府利用国际法处理外交事务，C项 正确；清政府已经成为“洋人的朝廷”发生 在1901年《辛丑条约》签订后，排除A项： 近代外交体系构建开始于1861年总理衙 门的设立，排除B项：材料中没有涉及清 政府对上海租界地位承认与否的相关内 容，排除D项。 主题二晚清国家出路的探索 与挽救民族危亡的抗争 》研练·热考命题《 考向1晚清政府的自救变革 1.C根据材料并结合所学可知，左宗棠收 复新疆南北两路后，建议政府在文化教育 以及基层治理上对民众采取有效举措，这 有利于增强国家认同，故远C项：材料仅 提到券票上的汉文居中，没有提及新疆 税收制度的改革，排除A项：改进教育方 法、引导社会风尚的说法过于微观和具 体，并非这一建议的主要目的，排除B、D 两项。 2.A1884年中法《简明条款》规定“以法文 为正”，这是强权下的产物。而在1885年 续谈正式约章时，以法文文本为准的条款 被慈禧太后“勾掉”，表明清政府希望在订第一部分专题整合主题突破 板块二中华民族的危机、觉醒、独立与复兴一中国近现代史 专题五 近代中国的内忧外患与救亡图存 构建知识体系 中国逐渐沦为半殖民地半封建社会·· 鸦片战争 第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华战争 日本发动全面侵华战争 《南京条约》水《天津条约》《北京条约《马关条约》 《辛丑条约》殖民统治、经济掠夺、奴化教育 中国各阶层人民展开抗争，但都失败 全民族抗战并取得完全胜利 近代中国的反侵略斗争 近代中国的民主革命 O 五四运动 农民阶级 地主阶级 金田起义 资产阶级 无产阶级 中国共产党成立 太平天义和团 洋务 戊成辛亥 天京变乱 国民革命 国运动 运动 运动 变法革命 新民主主义革命 土地革命 天京陷落 抗日战争 建立与清政府对峙的政权 维护清朝统治建立资产阶级民主国家健立新民主主义国家 人民解放战争 半殖民地半封建社会结束，中华人民共和国建立 归纳专题线索 主线1晚清列强的侵华与中国社会的转型 近代以来，西方列 列强对中国的侵略经历了从蚕食边疆、间接控制到全面侵略的过程。两次鸦片 强发动了一系列侵 ●战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争使中国由封建社会变为半殖民地半封 华战争，给中国人 建社会：日本发动全面侵华战争，占领了中国中部和东部大部分地区，直接实 民带来了深重灾 行殖民统治。中华民族危机日益加深，客观上促使中国社会转型 难。面对强敌，中 国人民不屈不挠， 英勇反抗外来侵 主线2晚清国家出路的探索与挽救民族危亡的抗争 略，积极探索救亡 中国人民的反抗斗争经历了由单阶级独斗、多阶级联合到全民族抗争的过程。 图存的道路。太平 晚清地主阶级的洋务运动、清末“新政”开展了自救：农民阶级领导的太平天 天国运动、辛亥革 国运动、义和团运动沉重打击了西方侵略势力：资产阶级领导的戊戊变法、辛 命、五四运动、抗 亥革命推动了中国的近代化进程：中国全民族抗战取得了近代以来中国抗击外 日战争、人民解放 敌入侵的第一次完全胜利 战争，一浪高过一 浪，在中国共产党 主线3中国共产党争取民族独立的探索 的领导下中国人民 五四运动时期，无产阶级作为一支独立的力量登上政治舞台：中国共产党的成 最终赢得了新民主 ● 立，使中国革命的面貌焕然一新：中国共产党提出了民主革命纲领，参与领导 主义革命的胜利 了国民革命运动，探索出适合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权”的 革命道路，经过抗日战争、人民解放战争，最终取得了新民主主义革命的伟大 胜利 第一部分专题整合主题突破板块二 063 主题一近代西方列强的侵华与晚清政局的变化 提炼必考知识 1.近代列强侵华历程 续表 国际 侵华战争 结果与 国际 侵华战争 结果与 时期 阶段特征 时期 (或事件) 阶段特征 背景 (或事件) 影响 背景 影响 (1)打开中国 国门的主要手 签订《南 日本无条 京条约》 (1)侵华方件投降， 段：发动战争 及其附 式：日本在侵抗日战争 (2)主要侵略 1929 方式：商品输 件、《望厦 华期间“以华的胜利， 1933年 条约》 制华”“以战是近代以 出、开埠通商、 经济大 《黄埔条 养战”，推行来中国抗 战争赔款；通 危机， 约》、《天 1931 日本侵华 奴化教育、击外敌人 工业革 过不平等条约 法西斯 津条约》 1945年 战争 “三光”政策，侵所取得 19世纪命使资 割占土地、获 主义与 两次鸦片 《北京条 实施细菌战、的第一次 40-60本主义 取特权；利用 亚洲战 战争 约》等不 “慰安妇”制完全胜 年代 国家迅 传教士的传教 争策源 平等条 度，等等 利，中国 速发展 活动进行思想 地形成 约，中国 (2)主要国的国际地 文化渗透 从一个独 家：日本 位得到 (3)主要国家： 立的封建 提高 英、法、美、俄 等。侵略过程 社会逐渐 沦为半殖 2.近代中国外交的转型一从鸦片战争前到南京 中，列强之间 民地半封 以相互勾结 国民政府时期的外交观念及外交成就 建社会 为主 (1)鸦片战争前：“朝贡外交”“闭关自守”；清政 (1)主要侵华 府对世界形势的变化浑然不觉。 方式：政治上， 中日《马 (2)晚清时期(1840一1912年) 由瓜分狂潮到关条约》 ①鸦片战争时期：缺乏主权观念，道光皇帝仍不 “以华制华”。 签订，进 知道英国位于何方开眼看世界。 经济上，由以 步把中 第二次 商品输出为主国社会推 ②第二次鸦片战争时期：统治阶级中的当权人 工业革 转为以资本输 向了半殖 物看到了欧美国家的船坚炮利，推行以“自强” 命，主 甲午中日 出为主、商品民地半封 战争、瓜 “求富”为目标的洋务运动。 19世纪要资本 输出为辅；日建社会 分中国的 ③甲午中日战争及八国联军侵华战争时期：清 末20世主义国 本可以在中国的深渊。 狂潮、八 纪初 家向帝 国联军侵 通商口岸设厂《辛丑条 政府向欧洲列强借款，逐渐放弃抵抗；从1879 国主义 制造；列强攫约》的签 华战争 年日本吞并琉球起，宗藩关系逐渐解体 阶段 取筑路权等 订，使中 (3)南京临时政府时期(1912年1月至1912年 过渡 (2)主要国家： 国完全陷 除英、法、美、 入半殖民 3月)：妥协外交，三民主义无明确的反帝主张， 俄外，德、日、地半封建 南京临时政府幻想取得列强的支持 意等加入，尤社会的 (4)北洋军阀统治时期(1912年3月一1928年) 其是日本曾独深渊 ①卖国外交：日本提出“二十一条”要求，袁世凯 霸中国 于1915年5月被迫签订“中日民四条约”。 064 2对勾讲与练·高三二轮历史 ②参加一战：1917年，向德、奥宣战，加入协约 (5)南京国民政府时期(1927一1949年) 国方面。收回德、奥的租界，撤销两国领事裁判 ①卖国外交。 权。派中国劳工前往欧洲前线，为协约国取胜 ②宣告关税自主，取得进展；发表“改订新约”的 作出了贡献。 对外宣言。 研练》热考命题 考向1近代列强侵华与中华民族危机 真题》研练 角度3运用对左翼文化运动的评述，考查日本 角度1依托科举考试，考查列强侵华加剧的影响 侵华与中国社会的局势 1.(2023·湖南卷，7)1902年，顺天乡试借河南贡 3.(2023·广东卷，9)20世纪30年代初组织起来 院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。 的左翼文化运动，已经冲破了原来的左派的圈 这一罕见科考现象出现的原因是 子，抗日救亡、反对内战、反对华北自治等口号， A.《辛丑条约》签订 己经把成千上万的中小资产阶级和上层爱国人 B.清政府财政危机严重 土吸引到我们的阵营中来了。上述现象反映了 () C.清末新政的推行 D.新式学堂的广泛建立 A.九一八事变使民族危机空前严重 4考教衔接， B.一二·九运动促进了中华民族的新觉醒 本题依托中外历史纲要（上）P106正文“禁止华 C.卢沟桥事变发生后全面抗战开始 北等地科举考试5年”而命制。以清未借异地科举 D.国共合作推动抗日民族统一战线形成 取士创设学习情境，旨在考查学生历史知识的迁移 与新情景对接的能力。 深化》拓展 辩证分析列强侵华对中国的影响 角度2运用时事漫画，考查列强侵华的特征 (1)政治上：破坏中国主权，使中国逐步沦为半 2.（2023·重庆卷，7)右图 殖民地半封建社会；闭关自守被打破，客观上有 为1908年著名漫画家马 利于中华民族融入世界发展潮流。 星驰创作的一幅时事漫 (2)经济上：控制中国的经济命脉，掠夺中国人 画（局部）。它反映了 民的财产；西方列强的侵略客观上加强了中国 ( 和世界的联系，使中国被迫卷人资本主义世界 A.列强在华利益彼此冲 市场体系；自然经济逐步解体，客观上为中国民 突对立 族资本主义的产生和发展提供了条件。 B.清廷力拒外资实现铁路国有 (3)文化上：列强侵华对中华传统文明造成了破 C.攫取路权是列强扩大侵华的工具 坏；客观上促使中国人民觉醒，开始学习西方， D.东北地区成为列强在华争夺焦点 寻求救亡之道。 4命题立意… 本题以时事漫画构建学习情境，考查列强侵华， (4)外交上：中国逐步沦为半殖民地半封建社 旨在考查学生结合时间信息、观察漫画图文、理解列 会，丧失了独立自主的外交地位；冲击了中国 强侵华特征的能力，体现了对时空观念、历史解释等 “天朝上国”的理念，客观上促使中国由“封闭” 学科核心素养的考查。 外交逐步走向开放的近代化外交。 第一部分专题整合主题突破板块二 065 考向2晚清政治局势和外交的变化 真题》研练 命题立意， 本题以三代外交官对西方的了解程度创设情 角度1依托统治者对地方宗族势力的态度，考查 境，考查近代中国外交的发展，旨在考查学生信息获 晚清政治局势的变化 取与加工的能力，体现了对时空观念、历史解释、家 国情怀等学科核心素养的考查。 1.(2025·山东卷，6)道光朝(1821一1850)以前， 清朝统治者在给予各地宗族一定扶植的同时， 角度④依托薛福成对外交的感慨，考查晚清外交 又加以适当限制。自道光朝开始，统治者越来 观念的变化 越重视宗族势力，逐步把一部分基层行政权力 4.(2023·湖南卷，6)光绪年间，曾出使英、法、意、 交给宗族。这一调整的目的是 ( 比四国的薛福成感慨，“强盛之国，事事欲轶（超 A.化解地方统治危机B.抵制西方文化渗透 越)乎公法，而人或勉以公法绳之”；“衰弱之国， C.分化州县行政权力D.改革社会教化方式 事事求合乎公法，而人未必以公法待之”。这突 角度2依托外交官的任用，考查晚清对外关系的 出反映了 () 特点 A.公法在外交实践中形同虚设 2.(2025·黑吉辽蒙卷，7)晚清时期，“出使外洋之 B.摆脱公法束缚符合弱国利益 员”被士人戏称为“鬼使”，由于高官权贵大多不 C.对外交往深化对自强的认知 愿担任，清政府不得不在中下层官员中“悬利禄 D.晚清士人对西方的高度推崇 以为招”。在当时官场壅塞的情况下，“鬼使”反 命题立意 而成为“升途较捷”的美差。这一现象反映出 本题以薛福成出使四国的感慨创设情境，考查 当时 ) 晚清外交观念的变化，旨在考查学生信息获取与加 工的能力，体现了对时空观念、史料实证、历史解释 A.官员选拔的失序 B.民众矛盾的心态 等学科核心素养的考查 C.外交转型的艰难 D.华夷观念的消亡 4命题立意， 角度5依托英国建筑师分布区域，考查列强侵华 本题以“鬼使”制度创设学习情境，考查近代中 国外交的发展，旨在考查学生信息获取与加工的能 与晚清政治 力，体现了对时空观念、历史解释、唯物史观等学科 5.(2024·山东卷，5)下表为1846一1905年英国 核心素养的考查。 建筑师（单位：人）在上海、汉口、天津、北京等四 角度3依托三代外交官的出身，考查近代中国 地的分布情况统计。这体现了 ( ) 外交的特征 上海 汉口 天津 北京 3.(2024·湖北卷，6)近代中国第一代外交官郭嵩 1846-1860年 14 3 0 焘等多是传统科举出身，不谙外语，了解西方有 限；第二代外交官陆征祥等基本出身于同文馆、 1861-1875年 120 19 0 广方言馆等，外语能力尚可，相对了解西方；第 1876-1890年 193 10 2 三代外交官顾维钧等基本都有海外留学经历， 1891-1905年 353 20 67 14 外语娴熟，非常了解西方。这种演变( A.受益于民主革命思想的深化 A.晚清外交的不断退让 B.促成近代中外关系的平等 B.英国势力范围的扩展 C.体现中国外交的近代化趋向 C.列强侵略方式的转变 D.适应晚清政治体制的变革 D.中西文化交流的深入 066 2对勾讲与练·高三二轮历史 4命题立意-…-…--…-…--…--- 益，帮助清政府镇压太平天国运动。中外反动 本题以晚清英国建筑师分布情况创设情境，考 查列强侵华与晚清政治，旨在考查学生信息获取与 势力在共同镇压中国人民革命的基础上勾结 加工的能力，体现了对时空观念、历史解释等学科核 起来。 心素养的考查。 2.列强侵华对晚清外交观念和外交体制的影响 深化》拓展 (1)外交观念：开始改变夷夏观、闭关自守的观 念，不再以“天朝上国”的观念认识西方，开始有 1.两次鸦片战争与中国政局的变动 了开眼看世界的意识。 (1)地主阶级守旧派掌握实权：1861年，咸丰帝 (2)外交战略：从商务羁縻到商战抗夷，以开放 病逝后，慈禧太后联合奕䜣发动政变，掌握了清 或关闭贸易市场的办法来控制远方的夷国，采 政府的实权。 取“以夷制夷”的策略。 (2)中央集权削弱：太平天国运动爆发，随着湘 淮系官僚集团的崛起，汉族官僚势力不断扩大， (3)外交机构：设立总理衙门作为外事管理机 中央权力下移，对此后历史的发展产生重大 构，筹划海防，近代海权意识觉醒，以夷制夷维 影响。 持和局。 (3)中央机构半殖民地化：1861年，清政府在北 (4)中西交往：中西交往中的文书格式发生变 京设立了总理衙门，它的设立有利于列强控制 化。放弃“谕”“批”等回复夷书的定例，改用“照 清政府的内政外交，使清朝中央机构开始半殖 会”样式，以条约形式规定中西方官员间平等 民地化。 往来。 (4)洋务派开展以“自强”“求富”为口号的洋务 (5)接受外国派遣常驻使节：1860年《北京条 运动：第二次鸦片战争后，面对内忧外患，清政 约》签订后，各国先后派遣使臣常驻京城，以便 府内部出现了洋务派，他们认识到西方技术的 直接与中国交涉。 先进，掀起了一场以维护清朝统治为目的、以 (6)晚清外交体制的近代化：从鸦片战争后设置 “自强”“求富”为口号的洋务运动。 五口通商大臣到总理衙门的设置，再到1901年 (5)中外反动势力由对抗到勾结：第二次鸦片战 外务部的设置，标志着近代中国外交体制的正 争后，清政府“借师助剿”，列强为了维护既得利 式确立。 押题》预测演练 角度①主干拓展—鸦片战争的影响 角度2历史趋势—晚清时期外交的变化 1.(2025·安徽黄山二模)1844年中美《望厦条 2.(2025·吉林延边模拟)鸦片战争前，外国使节 约》规定：“和约一经议定，两国各宜遵守，不得 拜访地方官员，皆被以“夷人”待之，若是允准觐 轻有更改…应俟十二年后，两国派员公平酌 见皇帝，则须行三叩九拜君臣之礼。两次鸦片 战争后，西方公使拜访总理衙门，总理衙门以平 办。又和约既经批准后，两国官民人等均应恪 行礼节待之，并按国际惯例给予回访。1873年， 遵，至合众国中各国均不得遣员到来，另有异 同治皇帝接见西方外交官员时也首次“恩准”免 议。”据此可知，该条约的签订 行叩拜之礼。这一变化表明晚清 () A.埋下了列强扩大侵略的伏笔 A.摒弃了天朝上国观念 B.强化了近代中国民族意识 B.传统的宗藩体系瓦解 C.便利了美国对华的资本输出 C.外交理念走向近代化 D.推动了清廷宗藩体系瓦解 D.近代民族意识已觉醒 第一部分专题整合主题突破 板块二 067 角度3素养情境—晚清时期列强侵华的特征 大势”论的风行 3.(2025·江苏南通二模)1884年奥地利漫画家 A.动摇了儒家思想的统治地位 创作了《中国的防御堡垒》（如下图）。该作品 B.反映了救亡图存的需要 C.加速了清朝统治集团的分裂 D.延缓了清末新政的实施 角度5主干拓展—甲午中日战争前清政府的 外交理念 5.（2025·河南部分学校联考)1894年，清政府以 A.表明列强掀起瓜分中国狂潮 英美为媒，对上海的交涉活动基本围绕“中立” B.赞扬了北洋舰队官兵英勇奋战 实行“中介外交”。先以封港促使英日交涉，使 C.彰显洋务运动自强效果显著 上海得避战氛，后又不断敦促英国与日磋商，扩 D.客观上反映列强在中国的争夺 大了“上海通道”的解释范围，迫使日本无论用 角度④阶段特征一甲午中日战争前后的社会 兵与否均不可经过上海南北通道。这说明，清 局势 政府 () 4.(2025·广东广州一模)甲午中日战争前后，“世 A.已经成为“洋人的朝廷” 界”一词成为国人看待中外关系的重要概念。 B.开始构建近代外交体系 在此基础上，以列强展开激烈国际竞争为基本 C.利用国际法处理外交事务 内涵的“世界大势”论风行于清末十年。“世界 D.逐渐承认上海租界地位 主题二 晚清国家出路的探索与挽救民族危亡的抗争 提炼必考知识 阶级 运动（活动） 纲领（口号）】 内容 评价 兴办军事工业、民用是中国早期现代化的尝试，在一定程度上抵抗 洋务运动(19世纪 企业；培养翻译人了外国的经济侵略，但其目的是维护封建统 60年代至19世纪“自强”“求富” 才，创办新式学校；治，只是引进资本主义国家新的军事和生产技 地主90年代) 创办北洋舰队 术，最终失败 阶级 清末新政客观上促进了中国民族资本主义的 清末新政和预备立 改革官制；奖励实 君主立宪 发展。但新政并没有使清政府摆脱内外困境， 宪(1901一1911年) 业；废科举；练新军 很快革命爆发 金田起义；定都天 太平天国运动《天朝田亩制 沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结 京；北伐西征；天京 (1851-1864年) 度》《资政新篇》 构的变化，对此后历史的发展产生重大影响 农民 变乱；天京陷落 阶级 在反洋教斗争中兴具有强烈的反帝爱国倾向，打破了帝国主义列 义和团运动(19世 “扶清灭洋” 起；在中外势力联合强瓜分中国的幻想，但也存在明显的盲目排外 纪末20世纪初) 镇压下失败 行为 068 2对勾讲与练·高三二轮历史