摘要:
**基本信息**
聚焦期末高频考点,以基础概念-综合应用-素养提升为逻辑主线,融合推理意识与几何直观
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础概念|填空1-4题|数的读写、单位换算、正负数|从具体量到抽象符号,构建数与量的对应关系|
|图形与几何|操作题+选择3题|旋转放大、圆面积推导|通过转化策略连接平面图形与空间观念|
|比例应用|解决问题1题|楼高与距离比1:1.2|结合生活情境,体现比和比例的实际应用价值|
|素养提升|规律探究题|第n幅图长度推导|从图形变化中抽象数量关系,发展推理意识|
内容正文:
专项归类提优卷
回扣教材
覆盖考点:比和比例的实际应用|图形的运动|可能性
一、填空题。(每空1分,共14分)
1.太阳系中,海王星距离太阳约四亿五千零四十万千米,横线上的数写作( ),省略“亿”后面的尾数约是( )。
3.2.6时=( )时( )分 7.03公顷=( )平方米
4.寒假中某天,某市白天最高气温零上9℃,记作+9℃;晚上最低气温零下3℃,记作( )℃。
5.如右图所示,圆柱和圆锥的底面积和高相等;把3.6L的水倒入两个容器后正好都倒满且没有剩余,圆柱的容积是( )L。
6.把0.25: 化成最简单的整数比是( ),比值是( )。
7.妈妈将2000元存入银行,存期一年,年利率为2.68%,到期时可得到利息( )元。
8.六(1)班今天到校38人,请事假和病假的各1人,今天的出勤率是( )。
二、选择题。(每题1分,共5分)
1.要反映数量的增减变化情况,可以用( )统计图表示。
A.条形 B.折线 C.扇形 D.以上都可以
2.【易错题】 从 18 的因数中选出四个数组成比例,正确的是( )。
A. 1:3=6:18 B. 2:3=4:6
C. 1:9=18:2 D. 3:6=2:9
3.下面这幅图显示的是圆的面积计算方法的探究过程,它运用了( )的策略。
A.假设 B.转化 C.列举 D.倒推
4.今年王大爷在农科院专家的指导下,科学种田,西红柿的产量由原来的3500 kg提高了5%,现在的产量是( ) kg。
A. 3503 B. 3675 C. 3333 D. 3755
5.【重点题】一个盒子中装有10个大小和材质完全相同的球,其中有8个白球和2个红球。每次任意摸出1个,然后放回摇匀再摸。下面说法正确的是( )。
A.摸到白球的可能性大
B.第1次摸到红球,第2次一定摸到白球
C.第1次不可能摸到红球
D.连续6次都摸到白球,第7次一定摸到红球
三、计算题。(第1题3分,第2题8分,共11分)
1.直接写出得数。
10+3.6= 1.5×40= 720÷90=
2.计算下面各题,能简算的要简算。
500-18×25 320÷2.5÷40
四、操作题。(共4分)
(1)画出图形①绕点 A 顺时针旋转 90°后的图形。
(2)画出图形①按2:1的比放大后的图形。
五、解决问题。(第3题4分,其余每题3分,共10分)
1.【难点题】建筑物之间距离越远相互影响越小。为了保证住户的采光通风等需要,一般普通住宅小区中南北朝向的前后楼房,前楼高度与前后楼之间距离的比要达到1:1.2。小明家所在的楼房与南面前楼的距离是40米,前楼共11层,每层按
3米计算,两楼之间的距离是否达到了这个要求?
2.把一块长10厘米、宽8厘米、高3.14厘米的长方体铁块完全浸没在一个盛有水的圆柱形玻璃容器内。已知容器的底面内直径为20厘米,则容器内的水面会上升多少厘米?(水未溢出)
3.如右下图,小明家鱼缸内的假山体积是4立方分米,水深3分米,小明准备换去鱼缸内的水,于是找了一个圆柱形的水桶来装鱼缸内排出的水,桶内底面积为8平方分米,高为5分米。算一算,当鱼缸内的水排完时,桶内水的深度是多少分米?(桶足够深)
实验班原创素养题 推理意识
六、【新考法规律探究】观察下面图形的变化,如果按照下面3幅图的规律继续画图,那么第12幅图长多少厘米?第n幅图长多少厘米?(共 6分)
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附加题突破
覆盖考点:比例问题|体积问题|行驶问题
一、填空题。(每空1分,共15分)
(填
小数)=( )%
2. 640096800 这个数读作( ),“4”在( )位上,省略“万”后面的尾数约是( )万。
3.16 和24 的最大公因数是( );15 和 60 的最小公倍数是( )。
4.钟面上的分针长20cm,从4 时到4时30分,分针旋转了( )°,它所扫过的面积是( )cm²。
5.100元先增加10%后,再减少10%,结果是( )元。
6.【重点题】 六(1)班全体同学排队表演体操,每行人数和排成的行数成( )比例。
7.如果光明小学书法小组的男生人数比女生多 ,那么女生人数比男生人数少( )%。
8.8名同学参加乒乓球比赛,如果每两名同学都要比赛一场,那么一共要进行( )场比赛。
二、选择题。(每题1分,共6分)
1.【数学文化《九章算术》】《九章算术》是中国古代第一部数学专著,它介绍了分数除以分数的一种方法:先通分,再把分子直接相除。例如: 下面( )是采用这种方法计算的。
A.
B.
C.
D.
2.【易错题】用两张长10cm、宽6cm的彩纸,分别围成两个不同的圆柱,这两个圆柱的( )。
A.体积相等 B.表面积相等
C.侧面积相等 D.底面积相等
3.有36名同学站成两路纵队,前后每两排间隔都是2米,队伍长( )米。
A. 34 B. 36 C. 70 D. 72
4.把一个圆柱形木料加工成一个与它等底等高的圆锥,体积比原来减少了( )。
2倍
B.
A.
C.
C.
3倍
5.在一个长12cm、宽8cm、高4cm的长方体木块上,截取一个最大的正方体,这个正方体的体积是( )cm³。
A. 1000 B. 240 C. 216 D. 64
6.如右图,一个拧紧瓶盖的瓶子里装了一些水,根据图中数据,可以算出瓶中水的体积占 瓶 子 容积的( )。
B.
C.
A.
D.
三、计算下面各题,能简算的要简算。(共8分)
6.31×12.5×0.8 18.2÷(34×20%-1.6)
四、操作题。(共6分)
(1)请根据A(1,6),B(4,6),C(4,8)三个点的位置,画出三角形ABC。
(2)画出三角形 ABC 绕点 B 顺时针旋转 90°后的三角形A'BC'。
(3)按2:1的比画出三角形ABC 放大后的三角形A₁B₁C₁。
五、解决问题。 (每题5分,共10分)
1.【难点题】一辆汽车以每时40千米的速度从甲地开往乙地,行了全程的20%后,又往前开了1时,这时未行的路程与已行路程的比是3:1。甲、乙两地相距多少千米?
2.【新情境“互联网+”】“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果,它代表一种先进的生产力,推动经济形态不断发生演变。“互联网+教育”实现了优质课程和资源的共享。在国家中小学智慧教育平台的一节数学课中,老师做了下面的实验,请问:水面下降了多少厘米?
放入底面积是9cm²、 高是6cm的圆锥形铅锤取出铅锤水面下降
向水杯里 倒满水
准备底面积是12cm²的圆柱形空水杯
实验班 原创素养题推理意识
六、【新考法 面积探究】 聪聪把圆等分成16份后拼成的图形近似于一个三角形。(共5分)
如果圆的半径用r 表示,那么三角形的底可以表示成( ),高可以表示成( ),由此可以得到圆的面积,即三角形的面积 ( )×( )=( )。(a为三角形的底,h为三角形的高)
参考答案
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