跟着课文背单词+词组+句型+语法丨人教社新版英语九年级（上册+下册）

Follow the text to memorize words,phrases,sentence patterns,and grammar 【单词】 跟着误文背 【词组】 【句型】 【语法】 人教社新版|初中英语九年级（全一册）》 eraser 11-701-z0() 智能拼读 eraser 橡被：擦除器，清除疆 er Hre1zole 然拼读 下载到形动设备，方便随时随地学 erl /z/ 新型数字出版典范 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 人教新版九年级英语全一册 说明 本书配套人民教育出版社新版九年级英语课本全一册，按单元整 理核心单词、重点词组、核心句型，课内语法点，贴合教材编排顺序， 适配九年级学生背诵使用。 1 2 Unit 1 How can we become good learners? 【单词】 textbook ['tekstbuk] n.教科书；课本 conversation [kpnve'seIfn] n.交谈；谈话 aloud [e'laudl adv.大声地；出声地 pronunciation [pre,nAnsi'eIfn] n.发音；读音 sentence ['sentens] n.句子 patient [peIfnt] adj.有耐心的n.病人 expression [Ik'sprefn] n.表达（方式）；表示 discover [dI'skAve(r)] v.发现；发觉 secret ['si:kret] n.秘密adj.秘密的 grammar ['g raeme(r] n.语法 repeat [rI pi:t] v.重复；重做 note [neut] n.笔记；记录v.留意 pal [pael] n.朋友；伙伴 pattern ['paetn] n.模式；方式 physics ['f红zIks] n物理；物理学 chemistry ['kemIstri] n.化学 人教2024版九年级英语|全-册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 partner ['pa:tne(r)] n.搭档；同伴 pronounce [pre'nauns] v.发音 increase [In'kri:s] v.增加；增长 speed [spi:d] n.速度v.加速 ability [e bIlatil n.能力；才能 brain [breIn] n.大脑 active ['aektIv] adj.活跃的；积极的 attention [e'ten'n] n.注意；关注 connect [ke'nekt] v.连接；与…有联系 overnight eUve'naIt] adv.一夜之间；突然 【重点词组】 l.fall in love with爱上；与…相爱 2.take notes记笔记 3.pay attention to注意；关注 4.connect.with..把…和…联系起来 5.ask for help求助 6.read aloud大声朗读 7.make mistakes犯错误 8.learn from向…学习 3 4 【核心句型】 1.特殊疑问句+方式介词用法 -How do you learn English? -I learn by studying with a group. 一你是怎样学习英语的？ 我通过小组合作学习。 2.t作形式主语，不定式作真正主语 It's too hard to understand spoken English. 听懂英语口语太难了。 3.比较级叠加句型：he+比较级…，the+比较级… The more you read,the faster you'll be. 你读得越多，阅读速度就越快。 4.疑问词+不定式作宾语 I don't know how to increase my reading speed. 我不知道如何提高我的阅读速度。 【课内语法点】 1.方式介词by的用法 by后接动名词(doing),表示“通过某种方式、手段”，贴合本 单元“学习方法”话题。例：by reading aloud（通过大声朗读)、by working hard(通过努力学习)；注意区分by(通过…方式)与with (用某种工具)、in(用某种语言)。 2.it作形式主语句型 人教2024版九年级英语|全-册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 基本结构为t’s+形容词+to do sth.,其中it是形式主语，真正 的主语是后面的不定式（todo),用于避免句子头重脚轻。例：It’s important to practice English every day.(每天练习英语很重要)。 3.“the+比较级…，the+比较级…”句型 表示“越…，就越…”，前后两个比较级需对应，时态保持一致 (主句常用一般将来时，从句用一般现在时)。 4.疑问词+不定式（how/what/when to do) 可作宾语，置于动词（know,leam,decide等)后，相当于一个宾 语从句。例：Idon't know what to do..=Idon’t know what I should do. (我不知道该做什么)。 5 6 Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 【单词】 mooncake ['mu:nkeIk] n.月饼 lantern ['laentan] n.灯笼 stranger ['streInd3e(r)] n.陌生人 relative ['reletIv] n.亲属；亲戚 pound [paUnd] n.磅；英镑 folk [feuk] adj.民间的；民俗的 goddess ['g pdes] n.女神 steal [sti:I] v.偷；窃取 lay [leI] v.放置；安放；产（卵） dessert [dI z3:t] n.甜，点；甜食 garden ['g a:dn] n.花园；园子 tradition [tre'dIfn] n.传统 admire [ed'maIe(r)] v.欣赏；仰慕 tie [taI] n.领带v.捆；束 haunted ['ho:ntId] adj.有鬼魂出没的 ghost g eust] n.鬼；鬼魂 trick [trIk] n.花招；把戏 treat [tri:t] v.招待；款待n.款待 【重点词组】 人教2024版九年级英语|全一册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 1.put on增加（体重）；发胖 2.lay out摆开；布置 3.dress up盛装打扮；乔装打扮 4.play a trick on sb.捉弄某人 5.admire the moon赏月 6.share sth.with sb.和某人分享某物 【核心句型】 1.that引导宾语从句 IⅡthink that mooncakes are delicious.我觉得月饼很好吃。 2.特殊疑问句 What do you like best about the Dragon Boat Festival? 你最喜欢端午节的什么？ 3.f引导宾语从句（表是否） I wonder if it's similar to the Water Festival of the Dai people.我想知 道它是否和傣族的泼水节相似。 4.How型感叹句 How exciting the races are!这些比赛多么令人激动啊！ 【课内语法点】 1.that引导的宾语从句 hat无实际意义，可省略，从句用陈述语序（主语+谓语，主句 为一般现在时，从句时态根据句意而定。例：She says(that)she likes 7 8 the Mid-Autumn Festival..(她说她喜欢中秋节)；若主句为过去时，从 句需用相应过去时态。 2.f引导的宾语从句（表“是否”，核心) if可替换为whether,从句用陈述语序，不可用疑问语序。例：I don't know if/whether he will come..(我不知道他是否会来)；注意与if 引导的条件状语从句区分（表“如果”时，遵循“主将从现”)。 3.How型感叹句 基本结构为How+形容词/副词+主语+谓语！，用于表达强烈的 情感，注意与What型感叹句区分(What+alan+形容词+可数名词 单数+主语+谓语！)。 4.不规则动词辨析（拓展） 本单元重点掌握steal（偷)、lay（放置)的过去式和过去分词， 避免拼写错误：steal→stole→stolen;lay→laid→laid。 人教2024版九年级英语|全一册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 【单词】 restroom ['restru:m] n.洗手间；公共厕所 stamp [staemp] n.邮票；印章 bookstore ['buksto: ] n.书店 beside [bI'saId] prep.在…旁边 postcard ['peustk a d] n.明信片 pardon ['pa:dn] interj.请再说一遍；抱歉 washroom ['wpfru:m] n.洗手间；厕所 bathroom ['ba:0 ru:m] n.浴室；洗手间 rush [ v.仓促；匆忙 suggest [se d3est] v.建议；提议 staff [st a f] n.员工；全体职员 central [sentrel] adj.中心的；中央的 mail [meIl] v.邮寄n.邮件 east [i:st] n.东；东方adj.东方的 fascinating ['faesIneItIn] adj.迷人的 convenient [ken'vi:nient] adj.便利的；方便的 mall [m:1] n.商场；购物中心 clerk [kla:k] n.职员；店员 corner ['ko:ne(r)] n.拐角；角落 9 10 polite [pe'laIt] ad.礼貌的；客气的 request [rI'kwest] n.&v.要求；请求 direction [de'rekJn] n.方向；方位 correct [ke'rekt] adj.正确的；恰当的 politeness [pe'laItnes] n.礼貌；客气 direct [de'rekt] adj.直接的；直率的 impolite [,Impe'laIt] adj.不礼貌的 address [e'dres] n.住址；地址 underground ['Ande g raund] adj.地下的n.地铁 【重点词组】 1.pardon me抱歉；打扰一下 2.turn left/right向左/右转 3.go along沿着…走 4.pass by路过；经过 5.parking lot停车场 6.ask for help politely礼貌求助 【核心句型】 1.委婉请求句型+whee引导宾语从句（陈述语序) Could you please tell me where the restrooms are? 你能告诉我洗手间在哪里吗？ 2.where引导宾语从句 Excuse me,do you know where I can get some stamps? 人教2024版九年级英语|全-册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 打扰一下，你知道我在哪里可以买到邮票吗？ 3.t作形式主语，不定式作真正主语 It's convenient to take the underground train. 乘坐地铁很方便。 4.t作形式主语+疑问词+不定式 It's important to learn how to use proper language. 学会使用得体的语言很重要。 【课内语法点】 1.宾语从句的陈述语序 无论主句是疑问句还是陈述句，宾语从句必须用“主语+谓语” 的陈述语序，不可用疑问语序。例：Could you tell me where he is? (V);Could you tell me where is he?(x ) 2.委婉请求句型 Could you please do sth.？表示“你能做某事吗？”，语气礼貌委 婉，用于向他人求助或提出请求，否定形式为Could you please not do sth.？（你能不做某事吗？)。 3.疑问词+不定式作真正主语 基本结构为t’s+形容词+to do sth.,其中todo可替换为“疑 问词+不定式”，例：t’s hard to decide what to buy.（很难决定买什 么) 4.suggest的用法（拓展） 11 12 suggest作“建议”讲时，后接动名词（doing)或that从句（从 句用should+动词原形，should可省略)，不可接不定式（todo)。例： He suggests going to the bookstore.(他建议去书店)。 人教2024版九年级英语|全一册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 Unit 4 I used to be afraid of the dark. 【单词】 humorous ['hju:meres] adj.有幽默感的 silent ['saIlent] adj.沉默的；寂静的 helpful [helpfl] adj.有用的；有帮助的 outgoing [aut g auIn] adj.外向的；爱交际的 brave [breIv] adj.勇敢的；无畏的 background ['bae g kraund] n.背景 interview ['Intevju: v.&n.采访；面试 Asian ['eIfn] adj.亚洲的n.亚洲人 dare [dee(r)] v.敢于；胆敢 private [praIvet] adj.私人的；私密的 guard [g a:d] n.警卫v.守卫；保卫 require [rI'kwaIe(r)] v.需要；要求 European [jvere'pi:en] ad.欧洲的n.欧洲人 African ['aefrIken] adj.非洲的n.非洲人 British ['briu] adj.英国的；英国人的 speech [spi:] n.演讲；发言 public [pAblik] adj.公众的；公共的 ant [aent] n.蚂蚁 insect ['Insekt] n.昆虫 13 14 influence ['Influens v.影响；对…起作用 seldom ['seldem] adv.很少；不常 proud [prad] adj.自豪的；骄傲的 absent ['aebsent] adj.缺席的；不在的 fail [feIl] v.失败；未能（做到)》 Examination [I g,zaemI'neIfn] n.考试；审查 decision [dI'sI3n] n.决定；抉择 pride [praId] n.自豪；骄傲 【重点词组】 1.from time to time时常；有时 2.deal with应对；处理 3.in public公开地；当众 4.be proud of=take pride in为…感到自豪 5.be absent from缺席；不在 6.make a decision做决定 7.in person亲自；亲身 【核心句型】 1.used to句型（过去常常) I used to be afraid of the dark. 我过去常常害怕黑暗。 2.used to一般疑问句 人教2024版九年级英语|全-册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 Did you use to play the piano? 你过去常常弹钢琴吗？ 3.一般现在时+频度固定短语 She still plays the piano from time to time. 她仍然时常弹钢琴。 4动名词作介词宾语 Many times I thought about giving up,but I fought on. 很多次我都想放弃，但我坚持了下来。 【课内语法点】 L.used to do sth.句型 表示“过去常常做某事”，强调过去的习惯或状态，现在已不再 如此，否定形式为didn’t use to do sth.,一般疑问句为Did..use to do sth.？例：He didn’t use to smoke..(他过去不抽烟)；注意与be used to doing sth.（习惯于做某事)区分。 2.dare的用法 dare可作情态动词（后接动词原形，多用于否定句、疑问句）， 也可作实义动词（后接todo,有人称和时态变化)。例：He dare not speak in public..（情态动词)；He doesn't dare to speak in public..(实义 动词)。 3.动名词作介词宾语 15 16 介词(about,of,in等)后接动词时，需用动名词(doing)形式， 本单元重点掌握think about doing sth..（考虑做某事)、be afraid of doing sth.(害怕做某事)。 4.频度副词的用法（拓展） seldom（很少)、sometimes(有时)、often（经常)等频度副词， 置于be动词、情态动词之后，实义动词之前。例：She is seldom late. (她很少迟到)；He often plays basketball.（他经常打篮球)。 人教2024版九年级英语|全一册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 Unit 5 What are the shirts made of? 【单词】 material [ma't讧eriel n.材料；原料 cotton ['kptn] n.棉花；棉线 wood [wud] n.木材；木头 glass [gla:s] n.玻璃；玻璃杯 steel [sti:I] n.钢；钢铁 silver ['sIlve(r)] n.银adj.银色的 gold g euld] n.金adj.金色的 leaf [i: n.叶子(pl.leaves) produce [pre'dju:s] v.生产；制造 widely ['waIdli] adv.广泛地；普遍地 process [preuses] v.加工；处理n.过程 local ['leukl] adj.当地的；本地的 brand [braend] n.品牌；商标 avoid [e'vord] v.避免；回避 handbag ['haendbae g n.手提包 everyday ['evrideI] adj.每天的；日常的 boss [bps] n.老板；上司 Germany ['d33:menil n.德国 surface ['s3:fIs] n.表面；表层 17 18 postman ['paustmen] n.邮递员 cap [kaep] n.帽子；便帽 glove [g IAv] n.手套 【重点词组】 1.be made of由…制成（看得出原材料) 2.be made from由…制成（看不出原材料） 3.be made in在…制造 4.be known for因…而闻名 5.be famous for以…著名 6.avoid doing sth.避免做某事 【核心句型】 1.一般现在时被动语态 -What are the shirts made of?-They're made of cotton. 一这些衬衫是由什么制成的？一它们是棉质的。 2.It seems that宾语从句+被动语态 It seems that many products are made in China. 似乎很多商品都是中国制造的。 3.一般现在时被动语态 Chinese tea is drunk all over the world. 中国茶风靡全世界。 4.avoid+动名词作宾语 He avoids making the same mistake again. 人教2024版九年级英语|全-册 跟着课文背引单词+词组+句型+语法 他避免再犯同样的错误。 【课内语法点】 1.一般现在时被动语态 基本结构为“主语+am/is/ae+过去分词”，强调动作的承受者， 贴合本单元“物品制作”话题。例：The desk is made of wood.(这张 桌子是木头做的)；否定形式为am/is/are+not+过去分词，疑问句为 Am/Is/Are+主语+过去分词？ 2.be made of与be made from的区别 两者均表示“由…制成”，be made of看得出原材料（物理变 化)，be made from看不出原材料（化学变化）。例：Paper is made from wood.（纸是由木头制成的，看不出原材料)。 3.avoid的用法 avoid后接动名词（doing),不可接不定式(todo),表示“避免 做某事”，例：Avoid eating too much sugar.（避免吃太多糖)。 4.副词widely的用法（拓展）》 widely表示“广泛地、普遍地”，置于动词之后，修饰动词， 例：English is widely used in the world.（英语在世界上被广泛使用)a 19 20 Unit 6 When was it invented? 【单词】 invent [In'vent] v.发明；创造 invention [In'ven'n] n.发明；创造 inventor [In'vente(r)] n.发明家 heel [hi:I] n.鞋跟；足跟 scoop [sku:p] n.勺；铲子 electric [I'lektrIk] adj.电的；带电的 slipper ['slIpe(r)] n.拖鞋 battery ['baetri] n.电池；电瓶 style [staIl] n.样式；款式 project ['prpd3ekt] n.项目；工程 pleasure ple3e(r)] n.高兴；愉快 zipper ['zIpe(r)] n.拉链；拉锁 daily ['derli] adj.每日的；日常的 website [websaIt] n.网站 pioneer [paIe nIe(r)] n.先锋；先驱 list [lIst] n.名单；清单v.列出 mention [menfn] v.提到；说到 nearly [nIeli] adv.几乎；差不多 boil [boIl] v.煮沸；烧开 人教2024版九年级英语|全一册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 remain [rI'meIn] v.保持；仍然是 national ['naefnel] adj.民族的；国家的 trade [treId] n.贸易；交易 popularity [pppju laereti] n.受欢迎；普及 doubt [daut] n.&v.疑惑；怀疑 low lau] adj.低的；矮的 instrument ['Instrement] n.仪器；工具；乐器 【重点词组】 1.by accident偶然；意外地 2.by mistake错误地；无意中 3.without doubt毫无疑问；的确 4.take place发生；出现 5.spread to传播到… 6.be used for被用来做 【核心句型】 1.一般过去时被动语态 -When was the telephone invented? -It was invented in 1876. 电话是什么时候发明的？ 它发明于1876年。 2.固定句型It is said that据说… 21 22 It is said that tea was invented by accident. 据说茶叶是偶然被发明的。 3.最高级句型one of+最高级+名词复数 Tea has become one of the most popular drinks in the world. 茶叶已经成为世界上最受欢迎的饮品之一。 4.whether引导宾语从句 We doubt whether he can finish the work on time. 我们怀疑他能否按时完成这项工作。 【课内语法点】 1.一般过去时被动语态 基本结构为“主语+was/were+过去分词”，用于描述过去发生的 被动动作，贴合本单元“发明创造”话题。例：The light bulb was invented by Edison..(电灯泡是爱迪生发明的)；否定形式为was/were+ not+过去分词，疑问句为Was/Were+主语+过去分词？ 2.It is said that..句型 表示“据说…”，that引导宾语从句，从句时态根据句意而定， 可转换为“主语+is said to do sth.”结构。例：It is said that he is a great inventor.=He is said to be a great inventor..(据说他是一位伟大的 发明家)。 3.one of+最高级+名词复数 表示“最…之一”，后面的名词必须用复数形式，谓语动词用单 数。例：Beijing is one of the biggest cities in China.（北京是中国最大的 城市之一)。 人教2024版九年级英语|全一册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 4.whether引导的宾语从句 whether表“是否”，可与f互换，但在句首、介词后或与or not 连用时，只能用whether。.例：Idon't know whether he will come or not.. (我不知道他是否会来) 23 24 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 【单词】 allow [e'lau] v.允许；准许 license ['laIsns] n.证件；许可证 safety ['seIftil n.安全；安全性 smoke [smeuk] v.吸烟n.烟 part-time [p a:t'taIm] adj.兼职的 earring ['IerIn] n.耳环 pierce [pIes] v.刺穿；刺破 flash [flae] v.闪光n.闪光灯 hug [hg v.&n.拥抱 lift f v.举起；抬起n.电梯 awful [':f adj.糟糕的；极坏的 teenager ['ti:neId3e(r)] n.青少年 regret [rI'g ret] v.&n.后悔；懊悔 poem [peuIm] n.诗；韵文 community [ke'mju:neti] n.社区；社群 chance [tf a ns] n.机会；机遇 educate ['ed3ukeIt] v.教育；教导 manage ['maenId3] v.管理；设法做到 人教2024版九年级英语|全一册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 society [se sareti] n.社会 peace [pi:s] n.和平；安宁 【重点词组】 1.be allowed to do sth.被允许做某事 2.allow sb.to do sth.允许某人做某事 3.talk back回嘴；顶嘴 4.keep away from远离 5.make one’s own decision自己做决定 6.get in the way of妨碍；挡…的路 【核心句型】 1.情态动词被动语态 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 青少年应该被允许选择自己的衣服。 2.宾语从句+否定前移+情态动词被动 I don't think sixteen-year-olds should be allowed to drive. 我认为十六岁的青少年不应该被允许开车。 3.regret+动名词作宾语 He regrets talking back to his parents..他后悔和父母顶嘴。 4.情态动词+被动语态+不定式 We should be educated to take care of ourselves. 我们应该被教会照顾自己。 25 26 【课内语法点】 1.情态动词被动语态 基本结构为“主语+情态动词(should,.can,must等)+be+过去 分词”，表示“应该/能够必须被做某事”，贴合本单元“青少年权利 与规则”话题。例：Children must be taken good care of.（孩子们必须 被好好照顾)。 2.否定前移 当主句主语为第一人称(Iwe),谓语动词为think,believe, suppose等时，否定词not要前移到主句中，从句用肯定形式。例：I don't believe he is right..（我认为他不对)，而非I believe he is not right.o 3.regret的用法 regret后接动名词（doing),表示“后悔做过某事”（事情已发 生)：后接不定式（todo),表示“遗憾要做某事”（事情未发生)。 例：I regret missing the bus..（我后悔错过了公交车)；I regret to tell you the bad news.（我遗憾地告诉你这个坏消息)。 4.alow的用法 allow sb.to do sth.（允许某人做某事)，其被动形式为sb.be allowed to do sth.(某人被允许做某事)，不可说allow to do sth.o 人教2024版九年级英语|全一册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 Unit 8 It must belong to Carla. 【单词】 truck [trAk] n.卡车；货车 rabbit ['raebIt] n.兔；野兔 whose [hu:z] adj.&pron.谁的 attend [e'tend] v.出席；参加 valuable ['vaeljuebl] adj.很有用的；宝贵的 pink [pInk] adj.粉红色的n.粉红色 picnic [pIknIk] n.野餐 noise [n3Iz] n.声音；噪音 policeman [pe'li:smen] n.男警察 wolf [wulf] n.狼 laboratory le'bpretri] n.实验室 sleepy ['sli:pi] adj.困倦的；瞌睡的 pocket ['ppkIt] n.衣袋；口袋 alien ['eIlien] n.外星人 suit [su:t] n.西服；套装 express [Ik'spres] v.表示；表达 circle ['s3:kl] n.圆圈v.圈出 receive [rI'si:v] v.接受；收到 leader ['li:de(r)] n.领导；领袖 27 28 medical ['medIkl] ad.医疗的；医学的 purpose [p3:pes] n.目的；目标 prevent [prI'vent] v.阻止；阻挠 energy ['ened3i] n.精力；力量 position [pe'zIn] n.位置；地方 ancestor ['aenseste(r)] n.祖先；祖宗 【重点词组】 1.belong to属于 2.attend a concert参加音乐会 3.pick up捡起；拾起 4.un away逃跑；逃走 5.not only..but also.不但…而且. 6.prevent..from doing sth.阻止某人做某事 【核心句型】 1.情态动词must表肯定推测 It must belong to Carla. 它一定属于卡拉。 2.情态动词表归属推测 -Whose book is this? -It must be Mary's.It has her name on it. 一这是谁的书？ 定是玛丽的，上面有她的名字。 人教2024版九年级英语|全-册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 3.情态动词could表可能性推测 It could be a boy's room. 这可能是一个男孩的房间。 4.情态动词can’t表否定推测 The light can't be a UFO. 那道光不可能是不明飞行物。 【课内语法点】 1.情态动词表推测 本单元重点掌握must,could,can’t表推测的用法：①must表 “一定、肯定”，用于肯定句，可能性最高；②coud表“可能、也 许”，用于肯定句或否定句，可能性较低；③can’t表“不可能”，用 于否定句，可能性为0。例：He must be at home.(他一定在家)；He could be late.(他可能会迟到)：He can't be ill.(他不可能生病)。 2.belong to的用法 belong to后接人或名词所有格，表示“属于某人”，无被动语 态，也不用于进行时。例：This book belongs to me.（这本书属于我)， 不可说This book is belonged to me.o 3.not only..but also.句型 表示“不但…而且…”，连接两个并列成分（主语、谓语、宾语 等)，遵循“就近原则”（谓语动词的单复数由靠近它的主语决定)。 例：Not only he but also I am good at English..(不但他，我也擅长英 语)。 4.prevent...from doing sth. 29 30 表示“阻止某人/某物做某事”，fom可省略，也可替换为 stop..from doing sth.、keep.from doing sth.（keep后的from不可省 略)。 人教2024版九年级英语|全一册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 Unit 9 I like music that I can dance to. 【单词】 prefer [prI'f3:(] v.更喜欢；偏爱 lyric ['lIrIk] n.歌词 Australian [p'streIlien] adj.澳大利亚的 n.澳大利亚人 electronic [I lek'tronIk] adj.电子的 smooth [smu:6] adj.平滑的；悦耳的 spare [spea(r)] adj.空闲的；多余的 director [de rekte(r)] n.导演；负责人 war [w:(] n.战争；冲突 drama ['dr a:mel n.戏剧；剧本 Documentary [dpkju'mentri] n.纪录片 ending ['endIn] n.结局；结尾 moving ['mu:vIn] adj.感人的 comedy ['kDmedi] n.喜剧；喜剧片 plenty plenti] pron.大量；充足 stuck [stAk] adj.卡住的；无法移动的 dialogue ['darelp g n.对话；对白 intelligent [In'telId3ent] adj.聪明的；有才智的 sense [sens] n.感觉；意识v.感觉到 31 32 【重点词组】 l.dance to跟着…跳舞 2.sing along with跟着…一起唱 3.spare time空闲时间 4.plenty of大量；充足 5.stick to坚持；固守 6.make sense有道理；合乎情理 【核心句型】 1.that引导定语从句（修饰物) I like music that I can dance to. 我喜欢可以跟着跳舞的音乐。 2.定语从句+prefer偏爱句型 I prefer music that has great lyrics. 我更喜欢歌词优美的音乐。 3.特殊疑问句 What kind of movies do you like? 你喜欢什么类型的电影？ 4.which引导定语从句（修饰物) I love movies which are funny. 我喜欢搞笑类的电影。 【课内语法点】 1.that/which引导的定语从句 人教2024版九年级英语|全-册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 两者均可修饰可数名词单数或复数（指物），hat可省略，which 不可省略；在从句中作主语或宾语，若作宾语，可省略。例：Ike the book(hat/which)he bought yesterday.(我喜欢他昨天买的那本书)： 注意：当先行词被最高级、序数词修饰时，只能用that,不可用 whicho 2.prefer的用法 prefer sth..(更喜欢某物)、prefer doing sth.(更喜欢做某事)、 prefer A to B（比起B,更喜欢A),例：I prefer tea to coffee.(比起咖 啡，我更喜欢茶)；prefer to do sth.rather than do sth.（宁愿做某事，也 不愿做某事)。 3.stick to的用法 stick to后接名词或动名词（doing),表示“坚持某事/做某事”， 不可接不定式，例：He sticks to reading English every morning.(他坚持 每天早上读英语)。 4.plenty of的用法（拓展） plenty of可修饰可数名词复数或不可数名词，表示“大量、充 足”，多用于肯定句，例：There is plenty of water in the bottle..(瓶子里 有很多水)；There are plenty of books on the shelf..（书架上有很多书)a 33 34 Unit 10 Youre supposed to shake hands. 【单词】 custom ['kAstem] n.风俗；习俗 bow [bau] v.&n.鞠躬；弯腰 kiss [kIs] v.&n.亲吻；接吻 greet [g ri:t] v.问候；打招呼 relaxed [rI'laekst] adj.放松的；自在的 value [vaelju: v.重视；珍视n.价值 chopstick ['tfopstIk] n.筷子 fork [f:k] n.餐叉；叉子 knife [naIf] n.刀(pl.knives) spoon [spu:n] n.勺子；调羹 rude [ru:d] adj.粗鲁的；无礼的 point [poInt] v.指；指向n.要点 empty ['empti的 adj.空的；空洞的 exchange [Iks'tfeInd3] v.&n.交换；互换 uncomfortable[An kAmftebl] adj.不舒服的；不安的 gradually g raed3ueli] adv.逐渐地；逐步地 improve [Im pru:v] v.改进；改善 【重点词组】 I.be supposed to do sth.应该做某事 人教2024版九年级英语|全一册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 2.shake hands握手 3.for the first time第一次 4.make an effort努力；尽力 5.on time准时 6.be used to doing sth..习惯于做某事 【核心句型】 1.固定句型be supposed to do应该做… You're supposed to shake hands. 你应该握手。 2.时间状语从句+固定礼仪句型 What are you supposed to do when you meet someone for the first time? 当你第一次与人见面时，应该做什么？ 3.t作形式主语，不定式作真正主语 It's polite to bow in Japan. 在日本，鞠躬是有礼貌的行为。 4.be/get used to doing习惯于做某事 I gradually get used to living here. 我渐渐习惯了这里的生活。 【课内语法点】 1.be supposed to do sth.句型 表示“应该做某事”，相当于should do sth.,强调根据习俗、规则 或他人期望“理应做某事”，否定形式为be not supposed to do sth.（不 35 36 应该做某事)。例：You are not supposed to smoke here.（你不应该在这 里抽烟)。 2.be/get used to doing sth. 表示“习惯于做某事”，to是介词，后接动名词(doing),注意与 used to do sth.（过去常常做某事)区分。例：She is used to drinking milk in the morning..（她习惯早上喝牛奶)。 3.for the first time的用法 作时间状语，位于句末或句首，强调“第一次做某事”，不可接 从句；而the first time可引导时间状语从句，例：I fell in love with her for the first time..（我第一次见到她就爱上了她)；The first time I saw her,. I fell in love with her.(我第一次见到她时，就爱上了她)。 4.时间状语从句（拓展） when引导的时间状语从句，主句用一般现在时，从句也用一般 现在时，表示客观事实或习惯性动作，例：When you meet a Japanese, you’re supposed to bow.（当你遇到日本人时，你应该鞠躬)。 人教2024版九年级英语|全一册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 Unit 11 Sad movies make me cry. 【单词】 drive [draIv] v.迫使；驱使；驾驶 crazy ['kreIzi] adj.疯狂的；狂热的 loud [laud] adj.大声的；响亮的 soft [spft] adj.柔软的；轻柔的 friendship ['frendfIp] n.友谊；友情 king [kIn] n.国王；君主 queen [kwi:n] n.女王；王后 palace [paeles] n.宫殿；豪华大厦 wealth [wel 0] n.财富；财产 power ['pave(r)] n.权力；力量 Disappointed [.dIse'poIntId] adj.失望的；沮丧的 embarrassed [Im'baerest] ad.尴尬的；窘迫的 【重点词组】 1.make sb.do sth.让某人做某事 2.would rather do sth.宁愿做某事 3.drive sb.crazy使某人发疯 4.be friends with sb..和某人成为朋友 5.leave out忽略；冷落；不提及 【核心句型】 37 38 L.使役动词make+宾语+省to不定式作宾补 Sad movies make me cry. 悲伤的电影让我落泪。 2.固定句型would rather do…than do…宁愿…也不愿… I'd rather stay at home than go out. 我宁愿待在家里，也不愿出门。 5.make+宾语+形容词作宾补 The loud music makes me nervous. 喧闹的音乐让我感到紧张。 6.过去分词短语作表语 He feels left out because he has no friends here. 他因为在这里没有朋友而感到受冷落。 【课内语法点】 1.使役动词make的用法 ①make sb.do sth.（让某人做某事)，被动形式为sb.be made to do sth.(某人被让做某事)，to不可省略；②make sb.+形容词（让某人 处于某种状态)，例：The news made her happy..（这个消息让她很高 兴)。 2.would rather do..than do…句型 表示“宁愿做某事，也不愿做某事”，han后接动词原形，前后 两个动作并列，语气坚定。例：He would rather work hard than give up. (他宁愿努力工作，也不愿放弃)。 3.过去分词作表语 人教2024版九年级英语|全-册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 过去分词（如left out,disappointed,.embarrassed)作表语，用于描 述主语的感受或状态，相当于形容词。例：She is disappointed with the result.(她对结果感到失望)。 4.drive的用法（拓展） drive sb.crazy/mad表示“使某人发疯/发狂”，drive还可表示“驱 使、迫使”，后接不定式(todo),例：Poverty drove him to steal..（贫穷 迫使他偷窃)。 39 40 Unit 12 Life is full of the unexpected. 【单词】 unexpected AnIk'spektId] adj.出乎意料的 backpack ['baekpaek] n.背包；双肩包 oversleep [euve'sli:p] v.睡过头；睡得太久 miss [mIs] v.错过；未赶上；想念 alarm [e'la:m] n.闹钟；警报 rush [ v.冲；奔；匆 lock [1pk] v.锁；锁住n.锁 realize ['ri:elaIz] v.意识到；领会 disaster [dI'z a:ste(r] n.灾难；灾祸 earthquake ['3:0 kwerk] n.地震 【重点词组】 l.by the time在…以前 2.go off(闹钟)发出响声 3.wake up醒来 4.rush out冲出去 5.show up露面；出现 6.play tricks on sb.捉弄某人 【核心句型】 1.句型类别：主系表结构 人教2024版九年级英语|全一册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 Life is full of the unexpected. 生活充满了意想不到的事情。 2.时间状语从句+过去完成时 By the time I got up,my brother had already gotten in the shower. 当我起床时，我哥哥已经在洗澡了。 3.宾语从句+过去完成时 I realized I had left my keys at home. 我意识到我把钥匙忘在家里了。 4.时间状语从句+过去完成时 Many people had fled the city before the earthquake came. 地震来临之前，许多人已经逃离了这座城市。 【课内语法点】 1.过去完成时 基本结构为“主语+had+过去分词”，表示“在过去某个动作之 前已经完成的动作”，即“过去的过去”，常与by the time,before,when 等引导的时间状语从句连用，贴合本单元“意外事件”话题。例：By the time we arrived,the meeting had already started.（我们到达时，会议 已经开始了)。 2.by the time的用法 by the time引导时间状语从句，从句用一般过去时，主句用过去 完成时；若从句用一般现在时，主句用一般将来时。例：By the time he comes,.we will have finished our homework.(等他来的时候，我们将 会完成作业) 41 42 3.动词短语goof的用法 g0off可表示“（闹钟）发出响声”，还可表示“爆炸、熄灭”，结 合本单元场景，重点掌握“闹钟响”的用法，例：My alarm didn’tgo off this morning,so I overslept.(今天早上我的闹钟没响，所以我睡过头 了) 4.过去分词作定语（拓展) 本单元出现多个过去分词作定语的用法，修饰名词，表被动或完 成，例：the unexpected(意想不到的事情)、a locked door（一扇锁着 的门)，其中unexpected为过去分词转化的形容词，作定语修饰名 词。 人教2024版九年级英语|全一册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 Unit 13 Were trying to save the earth! 【单词】litter ['lIte(r)] n.垃圾；废弃物v.乱 扔垃圾 bottom ['bptam] n.底部；末端 fisherman ['fIfemen] n.渔民；钓鱼的人 coal [keul] n.煤；煤炭 ugly ['Agli] ad山j.丑陋的；难看的 advantage [ed'y a:ntId3] n.优点；有利条件 cost [kpst] v.花费；价钱为 n.花费；成本 wooden ['wudn] adj.木制的；木头的 plastic ['plaestIk] adj.塑料的 n.塑料；塑料制品 takeaway ['teIkeweI] n.外卖食物 bin [bIn] n.垃圾桶 pollute [pe'lu:t] v.污染；弄脏 pollution [pe lu:fn] n.污染 recycle [.ri:'saIkl] v.回收利用；再利用 reusable [ri:'ju:zebl] adj.可重复使用的 harmful ['h a:mfl] adj.有害的 binoculars [bI npkjelerz] n.双筒望远镜 43 44 industry ['Indestril n.工业；产业 law [l:] n.法律；法规 reusable [,ri:'ju:zebl] adj.可重复使用的 cloth [klp 0] n.布；布料 towel ['ta心al] n.毛巾 reduce [rI'dju:s] v.减少；降低 reuse [ri:ju:z] v.再次使用；重复利用 repair [rI'pee(r)] v.修理；修补 instead [In'sted] adv.代替；作为替代 【重点词组】 1.at the bottom of在…底部 2.throw away扔掉；丢弃 3.put sth.to good use好好利用某物 4.pull down拆除；摧毁 5.set up建立；设立 6.cut down砍倒；削减 7.play a part in参与；在中发挥作用 8.instead of代替；而不是 【核心句型】 1.现在进行时表动作正在进行 We're trying to save the earth! 我们正在努力拯救地球！ 人教2024版九年级英语|全-册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 2.被动语态（一般现在时) Rivers are polluted by waste water from factories. 河流被工厂排出的废水污染了。 3.情态动词can表建议 We can use cloth bags instead of plastic bags. 我们可以用布袋代替塑料袋。 4.疑问词+不定式作宾语 I don't know how to reduce pollution. 我不知道如何减少污染。 5.现在完成时表动作影响 People have polluted the environment for many years. 人们污染环境已经很多年了。 【课内语法点】 1.现在进行时表现阶段动作 基本结构为“主语+am/is/ae+现在分词”，本单元用于表示现阶 段正在进行的动作或努力，不一定此时此刻正在做。例：She is learning to recycle paper..(她正在学习回收纸张，不一定此刻正在 做)。 2.一般现在时被动语态（拓展) 结合本单元“环境污染与保护”话题，重点掌握被动语态在描述 客观事实、普遍现象时的用法，基本结构“主语+am/is/ae+过去分 词”，强调动作承受者。例：Plastic is widely used in our daily life.(塑 料在我们的日常生活中被广泛使用)。 45 46 3.instead与instead of的区别 instead是副词，置于句末，表“代替”；instead of是介词短语， 后接名词、代词或动名词，表“代替某物/做某事”。例：He didn’t go to school;he stayed at home instead..(他没去上学，而是待在了家 里)；He stayed at home instead of going to school..（他待在家里，而不是 去上学)。 4.情态动词can表建议 can用于提出建议，语气委婉，意为“可以、能够”，后接动词原 形。例：We can plant more trees to improve the environment.(我们可以 种更多的树来改善环境)。 人教2024版九年级英语|全一册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. 【单词】 survey ['s3:veI] n.调查；测量 standard ['staended] n.标准；水平adj.标准的 row [reu] n.一排；一行；列v.划船 keyboard ['ki:bo:d] n.键盘 method ['me 0 ed] n.方法；办法 instruction [In'strAkfn] n.指示；命令 double [dAbl] v.加倍；是…的两倍 adj.两倍的；双的 overcome euve'kAm] v克服；战胜 difficulty ['difrkelti] n.困难；难题 graduate g raed3ueIt] .毕业n.毕业生 congratulate [ken'g raetfeleIt] v.祝贺 ceremony ['seremeni] n.典礼；仪式 celebrate ['selIbreIt] v.庆祝；庆贺 degree [dI'g ri: n.学位；度数；程度 thankful [0 aenkfl] adj.感激的；感谢的 lastly ['la:stli] adv.最后 task [t a sk] n.任务；工作 ahead [e'hed] adv.向前；在前面 47 48 responsible [rI'sppnsebl] ad.有责任的；负责的 separate ['sepret] adj.单独的；分离的 ['sepereIt] v.分离；分开 【重点词组】 1.look back at回顾；回忆 2.in arow连续几次地 3.overcome difficulties克服困难 4.graduate from从…毕业 5.congratulate sb.on sth.因某事祝贺某人 6.be thankful to sb.对某人心存感激 7.ahead of在…前面；提前 8.take responsibility承担责任 9.separate from与…分离；分开 【核心句型】 I.remember doing sth.记得做过某事 I remember meeting all of you in Grade 7. 我记得在七年级见过你们所有人。 2.现在完成时表经历 We have learned a lot over the past three years. 在过去的三年里，我们学到了很多东西。 3.情态动词could表过去的能力 I could not speak English well when I was in Grade 7. 人教2024版九年级英语|全-册 跟着课文背|单词+词组+句型+语法 我上七年级时英语说得不好。 4.祈使句表建议/祝福 Let's celebrate our graduation! 让我们庆祝我们的毕业吧！ 5.宾语从句（that可省略) Our teacher told us that we should be responsible for our actions. 我们的老师告诉我们，我们应该对自己的行为负责。 【课内语法点】 1.remember doing sth.与remember to do sth.的区别 remember doing sth.表示“记得做过某事”（事情已发生)： remember to do sth.表示“记得要做某事”（事情未发生）。例：I remember closing the door..(我记得关了门，门已经关了)：Remember to close the door.（记得关门，门还没关)。 2.现在完成时表经历 基本结构“主语+have/has+过去分词”，常与over the past three years,since,for等时间状语连用，强调从过去持续到现在的经历或变 化。例：He has lived in this city for three years..(他已经在这个城市住 了三年了)。 3.情态动词could表过去的能力 could用于表示过去具备的能力，现在可能不再具备，区别于can (表现在的能力)。例：She could swim when she was five.(她五岁时就 会游泳了)。 4.congratulate的用法 49 50 congratulate sb.on sth.表示“因某事祝贺某人”，不可直接接 sth.,需加介词on;其名词形式为congratulation,常用复数形式 congratulations:We congratulated him on winning the competition. (我们祝贺他赢得了比赛)。 人教2024版九年级英语|全-册