6.2 简单判断的演绎推理方法 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦简单判断的演绎推理方法，涵盖换质推理、换位推理（含周延性）及三段论推理。课前通过复习简单判断和演绎推理要素导入，以自主学习问题、议学情境为支架，衔接前后知识，引导学生逐步掌握推理规则。 其亮点在于结合苏格拉底三段论等议学情境和生活案例，通过口诀、表格梳理规则，融入高考真题与海南封关等实际应用分析。培养科学精神（逻辑规则运用）和公共参与（社会议题推理），学生提升逻辑思维，教师获得系统教学资源与分层训练素材。

所以，所有A班学生都不是庸俗的 性质判断 简单判断 量项、主项、联项和谓项 组成： 分类 肯定判断、否定判断 全称、特称、单称 全称肯定判断 全称否定判断 特称肯定判断 特称否定判断 单称肯定判断 单称否定判断 （质） （量） 所有A班学生都是优秀的， 演 绎 推 理 （要素） 前提 结论 （推理结构） 全称肯定判断 前提 全称否定判断 结论 （量项） （主项） （联项） （谓项） 推理的分类标准及具体内容？正确演绎推理必须具备的条件？ 课前2分钟复习巩固： 第六课 掌握演绎推理方法 第一单元 树立科学思维观念 第2框 简单判断的演绎推理方法 学习目标 核心素养要求 1.换质法的必要性、含义、推理规则及步骤。 2.换位法的必要性、含义、主谓项的周延性、推理规则及步骤。 3.三段论推理的含义、构成要件、一般性规则及意义。 科学精神：掌握换质推理、换位推理、三段论的规则与方法，理解性质判断主项、谓项的周延性，提升逻辑推理能力。 公共参与：运用换质位推理、三段论分析社会议题、公共政策，理性表达观点、参与公共讨论，提升参与的科学性与说服力。 课标要求：了解推理的类型；掌握演绎推理的基本方法；评析常见的推理错误。 学习重点：换质推理与换位推理的规则；三段论推理规则及逻辑错误。 学习难点：性质判断推理的主项和谓项的周延性。 3 自主学习 要求：结合教材P46-51根据提示完成问题梳理并做好学案填充 时间：5分钟 1.性质判断换质推理的含义、规则、方法 ? P46 2.性质判断换位推理的含义、规则、方法 ? P47-48 3.什么是项的周延性 ? 如何判断项的周延性？ P47 4.三段论推理的含义、结构 ? P49-1\2 5.三段论的规则及违反规则所犯的逻辑错误? P49-51 ◆所有金属都是导电的， 所以，所有金属都不是不导电的。 ◆唯心主义者不是马克思主义者 所以，唯心主义者是非马克思主义者。 ◆有些学生是党员， 所以，有些学生不是非党员。 ◆有些疾病不是传染的， 所以，有些疾病是不传染的。 前 提 结 论 换质推理 量项和主项不变 联项、谓项发生改变 【议学情境一】 【议学任务1】上面四个推理有什么共同点？ 5 2、换质推理的含义： 通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。 一、性质判断换质位推理 （一）性质判断换质位推理—换质法 1、必要性： 在说话或写文章时，为了使表达更加适当和灵活，我们常常要根据上下文的具体情况，对一些性质判断的形式结构进行变换。 例如：死记硬背是不正确的学习方法。——肯定判断 形式变但内容不改变，即是同义句的转换。肯定判断 ⇄ 否定判断（A变非A） 进行换质推理 → 死记硬背不是正确的的学习方法。——否定判断 3、性质判断换质推理的规则 （一）性质判断换质位推理—换质法 结论是对前提的“变形”：①主、量不变联项变； ②变性质、换谓项。 ①推理时不改变前提判断的主项和量项。 ②改变前提判断的质。（即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断） ③换谓项。(找出与前提判断的谓项相矛盾的概念，用它作为结论判断的谓项) 4、具体方法 第一步： 主项和量项不变。 联项：“是”改为“不是” “不是”改为“是” 第二步： 谓项改为与其相矛盾的概念。 推理一：努力学习不是不可以考出好成绩的。 →努力学习是可以考出好成绩的。 推理二：有些学生是有希望的。 →有些学生不是没有希望的。 【简记】一不变主项量项；二变性质；三变谓项（矛盾概念） 所有书信是有格式的。 所有物体都不是静止的。 有的战争是正义战争。 有些干部不是称职的。 所有书信不是没有格式的。 所有物体都是运动的。 有的战争不是非正义战争。 有些干部是不称职的。 以下推理中属于演绎推理的换质推理的是（ ） A．所有金属都是导电的，所以，有的导电的是金属 B．所有事物不是静止的，所以，有的事物是运动的 C．凡革命者都是不怕困难的，所以,凡革命者都不是怕困难的D．有些鸟是会飞的，所以，有些鸟是不会飞的 推理时不改变前提判断的主项和量项 小试牛刀 C 【议学情境二】 【议学任务2】该相声片段属于简单判断的什么推理？进行正确推理应该遵循什么逻辑规则? 2、含义： 1、所有的 马 都不是 狗 所有的 狗 都不是 马 2、有些 学生 是 球迷 有些 球迷 是 学生 量项 主项 联项 谓项 量项 主项 联项 谓项 1、必要性： （一）性质判断换质位推理—换位法 从不同方面加深对事物的认识，这就要运用性质判断换位推理。 是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。（量项和联项不变，调换主项和谓项的位置） 前提中主项“人”是部分人、有些人的，换位后变成谓项，就变成所有的人的意思了，扩大了概念“人”的外延。 3、主谓项的周延性 --每个性质判断都对其主项和谓项所反映的对象范围作了断定。 （一）性质判断换质位推理—换位法 注意：主项和谓项位置的变化会引起其外延断定情况的变化 (1)周延：一个性质判断如果断定了其主项或谓项所反映的全部对象 (2)不周延：一个性质判断如果没有断定其主项或谓项所反映的全部对象。 所有的马克思主义者都是无神论者。 例如： 全部对象 部分对象 周延 不周延 所有的无神论者都是马克思主义者。 外延变大 外延变小 周延 不周延 所有老虎都是动物 周延 不周延 全称肯定判断 所有老虎都不是狗 有些学生是团员 全称否定判断 有些人不喜欢打篮球 小明爱好音乐 这个人不是学生 特称肯定判断 特称否定判断 单称肯定判断 单称否定判断 周延 周延 不周延 不周延 不周延 周延 周延 不周延 周延 周延 判断种类 主项 谓项 全称肯定判断 周延 不周延 全称否定判断 周延 周延 特称肯定判断 不周延 不周延 特称否定判断 不周延 周延 单称肯定判断 周延 不周延 单称否定判断 周延 周延 演练：说明以下判断的主项和谓项是否周延 主项和谓项的周延性情况 记忆口诀 主项看量项：全、单周延，特称不周延。 谓项看联项：否定周延，肯定不周延。 1、下列判断主谓项均周延的是(　　) A．有的农民是科学家 B．有的青年不是党员 C．任何真理都不是教条 D．所有团员都是青年 主项看量项，（排除A、B） 全、单周延，特称不周延。 谓项看联项，（选否定C） 否定周延，肯定不周延。 对点训练 C 4、换位推理的规则 【简记】联项不变；主谓互换；前不周后不周 ①推理时不改变前提判断的联项。（不变：前提判断是肯定的，换位后还是肯定的；前提判断是否定的，换位后仍是否定的。） ②将前提判断的主项和谓项的位置互换。（变） ③在前提中不周延的项，换位后也不能周延。(可能需要改变量项) 5、换位推理的两步法 第一步：不改变联项（不变）。主项与谓项的位置互换（变）。 第二步：前提中不周延的项换位后不能周延（不变）。 （一）性质判断换质位推理—换位法 示例评析：所有的 商品 都是 劳动产品。 主项 谓项 联项 量项 …… 劳动产品 是 商品 第一步 第二步 有的 劳动产品 是 商品 推理：　金子是闪光的，所以，闪光的都是金子。 上述推理过程是否正确？为什么？ 不正确。因为要保证换位推理从所给真实前提得出真实结论，必须遵循“在前提中不周延的项，换位后也不能周延”，此推理犯了扩大概念外延的逻辑错误。 有些闪光的是金子 对点训练 6、性质判断换质位推理及作用 在思维活动中，我们可以将换质法和换位法结合起来使用，即进行换质位推理（换位质推理）。 作用：正确的运用性质判断的换质位推理结构，不仅可以起到变换语句形式或语气的作用，而且可以起到调整或强调认识重点的作用。 如：所有金属都是导电体 再换位：所有的非导电体都不是金属 先换质：所有金属都不是非导电体 例：(1)换质法：我们去赞美一个人的长相，说“你不丑”，不如运用换质法转换为“你很漂亮”，让人听起来更加舒心； (2)换位法：“你很漂亮”转换成“最漂亮是你”，更令对方感到备受重视和欣赏，心情甜蜜。 （一）性质判断换质位推理 1、性质判断换质推理（结论是对前提的“变形”） 2、性质判断换位推理 （1）必须遵循的规则： ①推理时不改变前提判断的联项。 ②将前提判断的主项和谓项的位置互换。 ③在前提中不周延的项，换位后也不能周延。（前提中周延的项换位后可周延也可不周延） （2）主谓项的周延性 ①周延：一个性质判断如果断定了其主项或谓项所反映的全部对象，这个主项或谓项就是周延的。 ②不周延：没有断定其主项或谓项所反映的全部对象，这个主项或谓项即不周延。 口诀：主、量不变联项变，变性质、换谓项。 记忆口诀 主项看量项：全、单周延，特称不周延。 谓项看联项：否定周延，肯定不周延。 课前2分钟复习巩固： 前提 形式结构 周延性 换位推理后的结论 能否推出 周延性 主项 谓项 主项 谓项 所有金属都是导电体 所有的唯心主义者都不是马克思主义者 有些学生是党员 有些人不是演员 海南是经济特区 中国非资本主义国家 六种性质判断中可以进行换位推理的有哪些？（补充到课本P48-1旁边） 1. 可以直接进行换位推理的是：全否、特肯、单否。 2.不能直接换位、但可以进行换位推理的：全肯、单肯。 3.不能进行换位推理的是：特称否定判断。 全称肯定判断 全称否定判断 特称肯定判断 特称否定判断 单称肯定判断 单称否定判断 周延 不周延 周延 周延 不周延 不周延 不周延 周延 周延 不周延 周延 周延 所有导电体都是金属 否 周延 不周延 有的导电体是金属 是 不周延 不周延 所有的马克思主义者都不是唯心主义者 有些党员是学生 是 周延 周延 是 不周延 不周延 有些演员不是人 否 不周延 周延 经济特区是海南 否 周延 不周延 有个经济特区是海南 是 不周延 不周延 资本主义国家非中国 是 周延 周延 有些人不是相声演员 巩固训练 苏格拉底经典“三段论”： 所有人都会死 苏格拉底是人 所以苏格拉底会死 生活中常见推理： 公共场所是禁止吸烟的， 展览厅是公共场所， 所以，展览厅是禁止吸烟的。 【议学情境三】 【议学任务3】思考：根据这两个推理，思考三段论在结构上有什么特点？ 你对三段论怎样理解？ 19 自主学习2 要求：结合教材P49-51根据提示完成问题梳理并做好学案填充 时间：3分钟 1. 三段论推理的含义是什么？ 2. 三段论的结构是怎样的？ 3. 三段论的规则及违反规则所犯的逻辑错误是什么？ 1. 三段论推理的含义 公共场所是禁止吸烟的， 展览厅是公共场所， 所以，展览厅是禁止吸烟的。 例如： 两个已经的性质判断 新的的性质判断 （二）三段论推理 三段论是演绎推理的一种重要形式。 它是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。 (三项两前提） 2. 三段论的结构 ⑴项：①“大项”: 结论中的谓项； ②“小项”: 结论中的主项； ③“中项”: 结论中不出现而在前提中出现两次的那个项。 ⑵前提：①大前提: 包含大项的前提； ②小前提：包含小项的前提。 ⑶大项、小项和中项的关系: 三段论的大项和小项在前提中并没有直接发生联系，只是分别和中项有一定的关系，通过中项这个媒介，大项和小项才有了一定的联系，构成了三段论的结论。 公共场所是禁止吸烟的， 展览厅是公共场所， 所以，展览厅是禁止吸烟的。 （大前提） （小前提） 所有人都会死 苏格拉底是人 所以苏格拉底会死 请你试着分析推理结构（3项、2前提、1结论）。 大项 小项 中项 大前提 小前提 结论 所有人都会死，苏格拉底是人,所以苏格拉底会死。（苏格拉底经典“三段论”） 学以致用 23 （1）一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。 （2）中项在前提中至少周延一次。 （3）前提中不周延的项在结论中不得周延。 （4）两个否定的前提不能必然推出结论。 3. 三段论推理规则？ 3．三段论推理规则 例如：群众是真正的英雄， 我是群众， 所以，我是真正的英雄。 两个“群众”不是同一个概念，不能起到联系大项和小项的媒介作用，所以结论不能成立。 大前提中的“群众”概念指的是总体 小前提中的“群众”概念指的是个体 在前提和结论中，大项、小项和中项必须分别出现两次。如果出现四个不同的项，结论就不能必然得出。这种逻辑错误叫作“四概念”的错误。 三个词（四个意思） (1)一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。 犯“四概念”的逻辑错误。 总体概念 个体概念 中项“廉洁的”在大前提和小前提中都不周延 所有的正当防卫都是不负刑事责任的， 小张的行为是正当防卫， 所以，小张的行为是不负刑事责任的。 中项“正当防卫”在大前提中周延，在小前提中不周延。符合规则 优秀干部都是廉洁的， 小丽是廉洁的， 所以,小丽是优秀干部。 3．三段论推理规则 犯了“中项不周延”的逻辑错误。 违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误。 如果中项在两个前提中都不周延，那么大项和小项的关系就不能确定。 (2)一个形式结构正确的三段论的中项在前提中至少周延一次。 班干部都要有集体荣誉感， 我不是班干部， 所以，我用不着有集体荣誉感。 大项不周延 大项周延 犯“大项不当扩大”的逻辑错误 自媒体是思想政治教育的工具， 自媒体也是娱乐的工具， 所以，娱乐的工具都是思想政治教育的工具。 小项不周延 小项周延 犯“小项不当扩大”的逻辑错误 3．三段论推理规则 结论不能扩大使用前提所给的概念的外延，否则，就会犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”的错误。 (3)前提中不周延的项在结论中不得周延。 结论为否定，当且仅当，前提中有一个否定。 所有的迷信都不是科学， 电脑算命是迷信， 所以，电脑算命不是科学。 调查报告不是文学作品， 这篇文稿不是调查报告， 所以，这篇文稿是文学作品。 调查报告 这篇文稿 文学作品 中项与大项、小项都是排斥的不相容关系，起不到确定大项和小项关系媒介作用，所以从前提得到结论没有保真关系。 两个否定前提不能必然推出结论。 3．三段论推理规则 结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。不能有两个否定前提，否则就会犯“双否前提”的错误。 (4)两个否定的前提不能必然推出结论。 三段论的逻辑规则 逻辑错误 ①一个形式结构正确的三段论推理只能有三个不同的项 四概念 ②中项在前提中至少周延一次 中项不周延 ③前提中不周延的项在结论中不得周延 大项不当扩大 小项不当扩大 ④两个否定的前提不能必然推出结论 双否定前提 三段论规则 凡是符合这些规则的三段论，其推理结构就是正确的； 违反其中任何一个规则，其推理结构都是不正确的。 【三段论推理口诀】中要周延词项三，大项小项不扩展, 一特得特否得否，否特成双结论难。 归纳总结 推理 所犯逻辑错误 ①人是宇宙间最宝贵的，我是人，所以，我是宇宙间最宝贵的。 ②旅游使人保持心情愉悦。阅读不是旅游。所以，阅读不能使人保持心情愉悦。 ③低空制造产业促进低空经济的发展。低空旅游促进低空经济的发展。所以，低空旅游是低空制造业。 ④洋浦自贸区建设有利于推动上海的高质量发展，洋浦自贸区是我国的自贸试验区，所以，我国的自贸试验区建设有利于上海的高质量发展。 ⑤社会主义国家不是资本主义国家。秦国不是社会主义国家。所以，秦国是资本主义国家。 以下三段论是否正确？如果不正确，其犯了什么逻辑错误？ 四概念 大项不当扩大 中项不周延 小项不当扩大 双否定前提 我能行 1.白头翁是会飞的，爷爷是白头翁，所以，爷爷是会飞的。 2.共青团员都是青年人，小王是青年人，所以，小王是共青团员。 3.歌唱家是艺术家，齐白石不是歌唱家，所以，齐白石不是艺术家 4.所有的自然数不是负数，所有小数不是自然数，所以，所有小数是负数。 分析下列三段论推理结构是否正确？ “四概念错误”：”白头翁”前者后者并非一个意思 “中项不周延”错误：青年人均为肯定判断的谓项。 “大项不当扩大”：前提中不周延的项结论中不得周延。 两个否定的前提不能必然得出结论 1.白头翁是会飞的，爷爷是白头翁，所以，爷爷是会飞的。 青年人 青年人 中项不周延 中项不周延 艺术家 艺术家 不周延 周延 不是 不是 学以致用 4. 三段论推理规则的意义： 只有熟知其推理的规则，才能自觉地避免这类推理中的逻辑错误，进而揭露诡辩，维护真理。 三段论的省略式 1.省略大前提：中国的改革开放是正义的事业，所以，中国的改革必定成功。 这里省略了大前提“正义的事业必定成功”。 2.省略小前提：正义的事业必定成功，所以，中国的改革必定成功。 这里省略了小前提“中国的改革是正义的事业”。 3.省略结论：正义的事业必定成功，中国的改革是正义的事业。 这里省略了结论“中国的改革必定成功”。 日常语言中，三段论往往以省略的形式出现。有以下三种形式： 简单判断的演绎推理 性质判断换质位推理 性质判断换质推理 （换质法） （换位法） 性质判断换位推理 （1）含义 （2）遵循的规则 （3）具体推理方法 （1）含义 （2）主、谓项的周延性 （3）遵循的规则 （4）具体推理方法 三段论推理 三段论推理的含义及结构 推理 规则 ① 一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。 ② 中项在前提中至少周延一次。 ③ 前提中不周延的项在结论中不得周延。 ④ 两个否定的前提不能必然推出结论。 课堂小结 可以结合起来运用 1. （2025·湖南·高考真题）2025年初，DeepSeek-R1大模型脱颖而出，成为行业焦点。大模型是指拥有超大规模参数、复杂计算结构的机器学习模型。与以前规则驱动的人工智能不同，大模型是数据驱动的。据此可知( ) ①有的数据驱动的人工智能是大模型 ②机器学习模型是数据驱动的人工智能 ③“DeepSeek-R1大模型”和“人工智能”是种属关系 ④“大模型是数据驱动的”中的“数据驱动的”是周延的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 当堂训练 A 2. （2025·河南·高考真题）“黄风岭，八百里，曾是关外富饶地……”一曲《黄风起兮》通过陕北说书独具魅力的呈现，让民族音乐大放异彩。有媒体评论：“民族音乐是民族文化的载体，是体现民族身份认同的艺术。作为民族音乐的原生态音乐，是原汁原味的民间音乐，为艺术创作提供了丰富的灵感。”由以上判断可必然推出( ) ①原汁原味的民间音乐是民族音乐            ②原生态音乐是体现民族身份认同的艺术 ③有些原生态音乐不是民族文化的载体        ④有些民族文化的载体不是非原生态音乐 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 当堂训练 D 3. （2025·湖北·高考真题）《中华人民共和国劳动法》为社会主义市场经济条件下劳动关系的调整提供了法律依据。下列推理结构正确的是( ) ①有些以暴力手段强迫劳动的行为是违法行为。所以，有些违法行为是以暴力手段强迫劳动的行为。 ②有些高强度劳动不是适合女职工从事的劳动。所以，有些适合女职工从事的劳动不是高强度劳动。 ③所有招用未成年工进行高强度劳动的行为都是违法的。所以，所有合法行为都不是招用未成年工进行高强度劳动的行为。 ④所有违反法律、行政法规的劳动合同都不是有效合同。A单位所有的劳动合同都不是有效合同。所以，A单位所有的劳动合同都是违反法律、行政法规的。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 当堂训练 A 4. （2024·安徽高考）人才是第一资源。若以“所有人才是具有某种特长的人”为大前提，“所有科技工作者是人才”为小前提，按照三段论的基本规则，必然推出的结论是（ ） A. 所有具有某种特长的人是科技工作者 B. 所有科技工作者是具有某种特长的人 C. 所有具有某种特长的人不是科技工作者 D. 所有科技工作者不是具有某种特长的人 当堂训练 B 5.“五年规划”是中国特色社会主义国家治理的重要方式，其编制实施需充分体现“以人民为中心”的发展思想。下列选项中，符合三段论推理的有效结构，且能支持“‘十五五’规划编制需健全公众参与机制”这一结论的大前提、小前提分别是（   ） ①部分体现“以人民为中心”的国家发展规划编制需健全公众参与机制 ②所有健全公众参与机制的规划都能提升实施效果 ③所有体现“以人民为中心”的国家发展规划编制都需健全公众参与机制 ④“十五五”规划是体现“以人民为中心”的国家发展规划 A．①—④ B．②—③ C．②—④ D．③—④ D 当堂训练 6. 近年来，品种丰富、设计新颖的文创产品，不仅成了“带得走的文化符号”，更孕育了文旅产业“金”赛道。丝路文化文创产品，是指以丝绸之路的历史、文化、艺术和精神为核心元素，通过创意设计和现代工艺开发出的具有文化内涵、实用价值或收藏意义的各类产品。某班学生在学习《逻辑与思维》时，围绕“丝路文化文创产品”这一概念展开讨论：甲同学：所有丝路文化文创产品都是融合传统工艺与现代设计的产品，所以，有些融合传统工艺与现代设计的产品是丝路文化文创产品。 乙同学：有些非文创产品不是缺乏文化底蕴的产品，所以，有些具有文化底蕴的产品是文创产品。 丙同学：所有丝路文化文创产品都是制作工艺精良的，所有论坛展出的特色作品都是丝路文化文创产品，所以，所有论坛展出的特色作品都是制作工艺精良的。 丁同学：丝路文化文创产品是以丝绸之路的历史、文化、艺术和精神为核心元素的产品，是具有文化内涵、实用价值或收藏意义的产品。 下列对四位同学观点的认识正确的是（   ） ①甲同学观点属于性质判断的换位推理，遵循了推理规则 ②乙同学观点经过换位质推理，结论具有必然性 ③丙同学观点属于三段论推理，符合其基本规则 ④若丁同学观点为真，则联言支至少有一个是真的 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ A ） 当堂训练 7．（2026·陕西商洛·二模）阅读材料，回答下列问题。 【新闻背景】2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动全岛封关运作。这是中国深化改革，推进制度性开放，实施高质量发展的重大战略举措。当部分国家筑起“小院高墙”，海南以一整套自由化便利化的政策制度，展示中国“把开放的大门越开越大”的决心。封关后海南与世界的联系更加便捷，在对接东盟和推动共建“一带一路”高质量发展上将发挥支点效应，拓展国际合作空间。 【名词解释】封关是海关监管特殊模式，指在特定区域实行“一线放开、二线管住，岛内自由”政策。其中“一线”指自贸区（港）与境外联通，实行货物、资金和人员自由流动；“二线”对国内其他地区实施常规监管，确保税收征管与市场保护；岛内自由，就是在海南自贸港内，各类要素可以相对自由流通。 某时政评论者在分析相关新闻时称：“海南自由贸易港实行海关监管特殊模式”。请以此为结论，根据材料写出正确的三段论推理。 【参考答案】 答案一： 大前提：封关实行海关监管特殊模式 小前提：海南自由贸易港启动封关 结论：海南自由贸易港实行海关监管特殊模式 答案二： 大前提：封关区域实行海关监管特殊模式 小前提：海南自由贸易港是封关区域 结论：海南自由贸易港实行海关监管特殊模式 8．2025年11月举办的第八届中国国际进口博览会（CIIE），展览面积和参展企业总数均创历史新高。461项新产品、新技术、新服务集中亮相，新一代信息技术、人工智能、绿色低碳等领域的全球最新成果充分展示，中国大市场正成为全球创新的试验场、利润场、应用场。本届进博会首次设立“跨境电商优速平台”，推动“银发”题材跨界联动，让越来越多全球优质产品从展品变成商品，既丰富了国内消费者的品质选择，也让各国共享中国超大规模市场机遇。 第八届进博会期间，有观点认为：“所有借助进博会平台进入中国市场的产品都是全球优质产品；某款智能家居产品是全球优质产品；所以，该款智能家居产品能借助进博会平台进入中国市场。” 请运用《逻辑与思维》的知识，分析上述推理是否有效，并说明理由。 【参考答案】 推理无效。 ①该推理属于三段论推理。大前提是“所有借助进博会平台进入中国市场的产品都是全球优质产品”，小前提是“某款智能家居产品是全球优质产品”，结论是“该款智能家居产品能借助进博会平台进入中国市场”。 ②中项在前提中至少周延一次，是三段论推理的核心规则。在该推理中，中项“全球优质产品”在大前提中是肯定命题的谓项，不周延；在小前提中也是肯定命题的谓项，也不周延，导致中项在两个前提中都不周延。这一错误使得大项和小项的关系不能确定，无法保证结论的真实性，犯了三段论推理中“中项不周延”的逻辑错误，结论不具有必然性。 9.（2025·重庆高考）阅读材料，回答问题。 材料一  1946年，毛泽东同志在和美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中指出：“一切反动派都是纸老虎。看起来，反动派的样子是可怕的，但是实际上并没有什么了不起的力量。从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。”“希特勒不是曾经被人们看作很有力量的吗？但是历史证明了他是一只纸老虎。墨索里尼也是如此，日本帝国主义也是如此。” (1)指出材料一中毛泽东同志得出“一切反动派都是纸老虎”论断所运用的推理方法，并以此论断为大前提，针对发动科技战、关税战、贸易战的美国政府构建一个正确的三段论，进而说明当下我们应对科技战、关税战、贸易战的正确态度。(6分) 参考答案： ①（不完全）归纳推理；（2分） ②大前提：一切反动派都是纸老虎 小前提：（发动关税战、贸易战、科技战的）美国政府是反动派； 结 论：（发动关税战、贸易战、科技战的）美国政府是纸老虎。（2分） ③正确态度：战略上藐视敌人，不惧胁迫，坚定信心，敢于斗争。...... 战术上重视敌人，积极应对，苦练内功，做大做强中国经济。......（2分） 44 感谢聆听 $