第21课《芦花鞋》同步练习-2025-2026学年语文四年级下册统编版
统编版四年级语文下册第六单元
第21课《芦花鞋》同步练习
班级：________ 姓名：________ 得分：________
时间：40分钟 满分：100分
说明：本套练习为全新原创习题，严格依据最新统编版四年级语文教材编写，紧扣单元语文要素“学习把握长文章的主要内容”，聚焦长文分层梳理、小标题概括、生字词积累、细节描写赏析、人物品质分析与主题感悟。试卷分为基础夯实、能力提升、拓展拔高三个层级，考点全面、题型新颖、难度适中、无超纲内容，适配课堂巩固、课后作业与单元检测，答案详尽规范。
lú huā（ ） gān zào（ ） róu ruǎn（ ） zhǔ fàn（ ）
xīn shǎng（ ） chén jìn（ ） sǎo dàng（ ） xuě xiè（ ）
yí hàn（ ） duān xiáng（ ）
1. 搓手（cuō chuō） 2. 污迹（wū yū） 3. 蓬松（péng pén）
4. 攥着（zuàn zhuàn） 5. 倾覆（fù fú） 6. 空寂（jì jī）
1. 【芦 庐 炉】 （ ）山 （ ）火 （ ）花
2. 【搓 磋 蹉】 （ ）手 切（ ） （ ）跎
3. 【憾 撼 感】 遗（ ） 震（ ） （ ）激
（ ）（ ）扬扬 （ ）（ ）不舍 小心（ ）（ ）
（ ）（ ）茫茫 厚（ ）敦（ ） 清（ ）干（ ）
1. 冬日的原野白雪皑皑，（________），一片寂静。
2. 青铜（________）地捧着芦花鞋，生怕把精致的鞋子弄脏了。
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1. 《芦花鞋》选自作家________的长篇小说《________》，课文按照________顺序，用空行分为四个部分，条理清晰。
2. 青铜一家一共编织了________双芦花鞋，除了家里预留的一双，其余全部拿到镇上售卖。
3. 大雪纷飞的天气里，青铜________，坚持上街卖鞋，最后还________，赤着双脚走回家。
4. 课文通过描写青铜编鞋、卖鞋的故事，赞美了青铜________、________、________、________的美好品质。
1. 课文用空行分隔段落，是长文章分层、梳理内容的重要方法。（ ）
2. 芦花鞋蓬松柔软、做工精致，是普通粗糙的鞋子。（ ）
3. 家人劝阻青铜雪天卖鞋，体现了家人对青铜的疼爱与关心。（ ）
4. 青铜卖掉自己脚上的芦花鞋，是为了多赚钱，十分自私。（ ）
1. 细软的芦花把鞋子包裹得蓬松又温暖。（改为被字句）
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2. 一双双精致的芦花鞋静静地摆在街边。（缩句）
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3. 青铜冒着大雪卖鞋的样子，怎能不让人感动呢？（改为陈述句）
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通读全文，结合课文四个部分，用简洁的四字小标题概括每部分主要内容。
第一部分：________________ 第二部分：________________
第三部分：________________ 第四部分：________________
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1. 课文开头细致描写芦花鞋的样子，有什么作用？（4分）
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2. 大雪天寒冷刺骨，青铜为什么执意要去镇上卖芦花鞋？（4分）
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3. 简要说说青铜卖掉自己脚上芦花鞋的行为，体现了他怎样的品质？（4分）
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青铜望着漫天飞雪，心里很踏实。他觉得冬天的风雪，也是一种风景。
1. 这句话运用了什么描写方法？（3分）
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2. 谈谈你对这句话的理解。（4分）
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清贫本心
乡村的冬日总是清冷朴素，没有繁华热闹，却藏着最纯粹的善良与坚韧。很多乡下孩子，从小就懂得体谅家人、吃苦耐劳。
他们不畏惧生活的清贫，不抱怨日子的辛苦，早早学会分担家务、帮衬家人。寒冬腊月，不惧冷风大雪，踏实做事、默默付出。他们朴实真诚、心怀善意，待人宽厚，做事踏实，哪怕身处逆境，也始终心怀希望、乐观向上。
清贫的生活没有磨灭他们的本心，反而磨练出坚韧的意志、淳朴的品格和担当的精神。平凡的小事，彰显着最可贵的人性之光，值得我们敬佩与学习。
1. 短文主要赞美了乡村孩子怎样的品质？（3分）
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2. 短文人物和课文中的青铜有哪些相似之处？（3分）
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3. 结合课文和短文，说说逆境生活能带给我们什么成长力量？（4分）
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