广东潮州市潮安区龙溪中学2025-2026学年高二下学期期中考试历史试卷
2026-05-22
|
2份
|
26页
|
16人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版文化交流与传播 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 潮州市 |
| 地区(区县) | 潮安区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 187 KB |
| 发布时间 | 2026-05-22 |
| 更新时间 | 2026-05-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57993564.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦选必3“文明交流与互鉴”主题,通过侨批、巴西木贸易等中外案例,考查唯物史观与史料实证能力,适配高二期中检测需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|16题/48分|民本思想(第1题)、中华文化辐射(第2题)、人口结构变化(第6题)等|第8题以2026年美国移民事件体现时代性,第7题侨批素材渗透家国情怀|
|非选择题|4题/52分|文明交流(17题)、文化贸易(18题)、人口迁徙与文化重构(20题)等|20题小论文结合地图与文本,突出时空观念与历史解释;19题对比征服战争与商路作用,深化唯物史观|
内容正文:
2025-2026学年度龙溪中学高二第二学期期中考历史科试卷 2026.05
考试范围:选必3第一单元到第五单元;考试时间:75分钟
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、座位号、试室及试室座位号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
一、单选题(每题3分,共16题,48分)
1.道家说:“圣人无常心,以百姓心为心”;兵家强调:“道者,令民与上同意也”;西汉贾谊提出“夫民者,万世之本也,不可欺。”这些思想都体现了中华优秀传统文化的内涵是( )
A.以人为本 B.民主观念 C.民本思想 D.家国情怀
2.元朝,周致中的《异域志》记载朝鲜“其医巫卜筮、百工技艺、礼乐诗书皆从中国”,并称日本国“中国诗书遂留于此,故其人多尚作诗写字”。周达观的《真腊风土记》中不少篇幅记载中华文化在柬埔寨的传播和流行。这说明( )
A.朝贡体系下疆域的扩大 B.中华文化有强大辐射力
C.政府弱化边疆地区管理 D.元代重视异域志的书写
3.古代埃及是生产莎草纸的唯一国家,埃及将莎草纸作为垄断产品向地中海国家出口。通过腓尼基,莎草纸传到希腊;托勒密时期,莎草纸成为埃及重要的出口产品。罗马人统治埃及后,大批莎草纸书籍文献被搬到罗马。这可以用来说明( )
A.北非引领世界文明的发展走向
B.古埃及莎草纸对文明传承意义重大
C.地中海沿岸国家发展依赖埃及
D.罗马帝国的文化成就源于埃及文明
4.在古希腊,《荷马史诗》等作品所塑造的阿喀琉斯、赫克托耳等英雄形象,不仅展现了卓越的“德行”、对“荣耀”的追求及其“命运”的悲剧性,更在城邦社会的公共教育、宗教节庆与公民集体认同的塑造中扮演了核心角色。这表明,古希腊英雄叙事( )
A.意在展现民主政治实力 B.承载了社会教化功能
C.扩大了公民参政的途径 D.影响了后世文学创作
5.《罗摩衍那》源于民间口头创作,后经人加工而成,大约定型于2-4世纪,在古代印度文学中占有重要地位,主要讲述罗摩与罗刹的斗争及业报轮回,集中反映古代印度人民的生活和文化成就,将人的爱意、无畏、悲悯、愤怒、厌恶等情绪表现得淋漓尽致,被印度传统称为“最初的诗”。据此可知,《罗摩衍那》( )
A.促进了佛教的产生 B.否定种姓制度的合理性
C.改变了传统的写作方式 D.具有人文主义色彩的雏形
6.16世纪开始,殖民者为开发美洲种植园,通过奴隶贸易从非洲贩运大量黑奴,并吸引欧洲移民迁入。美洲人口结构逐渐从以原住民为主,演变为欧洲裔、非洲裔、混血人群与原住民并存的多元格局。这表明,殖民者的入侵( )
A.促进了非洲族群的变化 B.改变了美洲的人口结构
C.开启了世界一体化进程 D.推动了苦力贸易的形成
7.侨批是海外华侨与国内亲友之间进行通信与汇款的特殊载体。“一·二八淞沪抗战”结束后,南洋华侨在侨批中广泛使用印有十九路军蔡廷锴将军像并配以“救国英雄”字样的信笺。这反映了( )
A.国民政府积极的宣传动员 B.海外侨胞强烈的民族认同
C.抗日救亡运动掀起新高潮 D.革命统一战线的广泛影响
8.2026年1月,美国移民与海关执法局执法人员在一次移民执法行动中枪杀美国籍女子蕾妮·古德,引发全美上千场抗议活动。自特朗普政府启动驱逐移民政策以来,古德已是第4位被执法人员杀害的人。这一事件反映了当代美国( )
A.移民政策中的种族歧视问题愈演愈烈
B.国家治理缺陷引发公民权利保障危机
C.暴力执法成为美国行政执法的常态
D.联邦政府行政权力的扩张不受约束
9.据考古发现,沙特红海之滨的塞林港遗址出土的宋元时期铜砝码,与中国南宋“南海1号”商船出水的天平砝码形制和重量标准几乎一致,且遗址中发现大量中国青白瓷、青花瓷。据此可知,宋元时期( )
A.海上丝绸之路繁荣 B.官方主导海外贸易
C.商品种类较为单一 D.形成全球贸易网络
10.20世纪70——80年代,大量劳动力流向中东产油国和日本、亚洲新兴工业国家和地区;90年代,东欧、中亚成为西欧劳动力市场的重要来源;21世纪初,东南亚、南亚劳动力向东亚、中东流动趋势增强。上述变化主要反映了( )
A.全球劳动力市场的阶段性特点 B.区域经济集团化的发展
C.国际移民自由流动的基本实现 D.发达国家劳动力的短缺
11.清朝,晋商以雄厚的财力、灵活多变的经营之道、敢于冒险的创业精神,在长途贩运贸易中开辟了一条商道。这条商道以运输茶叶为主,南起闽赣鄂,经汉水晋中,北达蒙古、西伯利亚、莫斯科、圣彼得堡,被称为“中俄茶叶之路”。这条商路( )
A.削弱了丝绸之路的商业价值 B.便利了中外经济文化交流
C.促成了全球贸易网络的形成 D.稳固了晋商的垄断地位
12.下表为世界贸易与生产增长对比表。该表数据变化能够说明此时期( )
时期
农业生产增长
农产品贸易增长
矿业生产增长
矿产品出口增长
制造业生产增长
制成品出口增长
1953-1963年
22%
44%
—
—
54%
83%
1963-1979年
45%
94%
99%
99%
149%
281%
注:初级产品包括农产品和矿产品;制成品指工业制品;“—”指缺乏统计。
A.冷战阻碍了全球化 B.第三世界国家崛起
C.贸易推动经济增长 D.科技革命方兴未艾
13.在希腊化时期的埃及社会,希腊文化和埃及文化能够存在于同一个人身上,这种人被称为“双面人”。他们在埃及人中说埃及语,使用埃及人的礼仪,在希腊人中则说希腊语,遵循希腊人的风俗习惯。这种现象反映了( )
A.官方语言的多样与统一 B.压制与奴化的双重统治
C.不同文化的碰撞与交流 D.制度与礼仪的交替并存
14.蒙古西征引发了民族迁徙,东迁的“色目人”后来大部分融入汉族和蒙古族。这一现象说明( )
A. 被征服地区的民族种类变得单一 B.东西方各民族的交融加深
B. 汉族和蒙古族是最大的种族 D.民族迁徙完全取决于蒙古西征
15.在拿破仑帝国的巅峰时期,直接统治的德国、比利时、尼德兰等莱茵河左岸广大区域,都实行了法国大革命和拿破仑帝国的制度,拿破仑法典被采用,这些变化远不像边界变动那样容易逆转。这些地区( )
A.政治文化得以重构 B.民族融合基本实现
C.封建制度彻底摧毁 D.法律基础完全奠定
16.1920年,甘地领导国大党发动第一次非暴力不合作运动时,国大党的领袖和成员才真正深入农村和工厂中了解民众的疾苦,他们宣传和鼓动广大下层群众投身非暴力不合作的斗争中。从此大批工农加入国大党,国大党在民众中的威信逐步提高。这说明非暴力不合作运动( )
A.扩大了反英斗争的群众基础 B.暴露了印度资产阶级的妥协性
C.推动了印度民族工业的发展 D.削弱了英国在印度的统治根基
第II卷(非选择题)
二、非选择题,共4题,52分。
17.文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。阅读材料,回答问题(18分)
材料一:日本学者认为,隋唐时期,日本从中国学习了几个文化要素,使得日本的历史完成了一个飞跃。
——孟宪实《传统文化:中国文化软实力之源》
材料二:西方并非是在没有东方帮助的情况下自主地开拓自身的发展,……如果没有更先进的东方在公元500年至1800年期间的帮助,西方无论如何难以率先进入现代化。
——[英]约翰·霍布森《西方文明的东方起源》
材料三:中国文化从来就不是一个地域性的文化,它不仅在东亚文化发展中有着重要的影响,而且在西方文化的发展中也一直扮演着重要角色。因此,对中国文化价值的研究不仅可以从其内在的逻辑出发加以阐述,也可以从其在世界范围的影响角度展开研究。
——张西平《中华文化的世界意义》
(1)根据材料一并结合所学,列举隋唐时期日本向中国学习的史实。(6分)
(2)根据材料二并结合所学,从科技角度说明中国古代如何帮助西方“率先进入现代化”。(6分)
(3)根据材料三并结合所学,简述中华文化的世界意义。(6分)
18.阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一 早期近代欧洲的毛纺织业需要大量染料,随着新大陆的发现,来自新大陆的巴西木、靛蓝和胭脂虫等染料成为重要的贸易商品。1500年,葡萄牙船长阿尔维斯·卡布拉及其水手在前往印度的航程中因为风吹而到达了一个不熟悉的海岸边,发现了可以提取红色染料的巴西木。1600年前,跨越大西洋的巴西木贸易达到鼎盛。由于过度砍伐、美洲土著人口因疾病和虐待而大量死亡,巴西木贸易急剧下降。此外,墨西哥和危地马拉的胭脂虫逐渐变成了巴西木的替代品。17世纪,巴西木平均每年出口100吨。到1875年,化学染料已经在纺织业中居于支配地位,巴西木贸易终于停止。
——摘编自施诚《早期近代世界贸易的主要商品及财富流向》
材料二 文化贸易分为文化软件贸易和文化硬件贸易两部分。前者是指用来生产、储存和传播文化内容的载体,如摄影器材、电视、音响以及用来接收信号的工具等;后者则是指那些包含文化内容的产品和服务,如现场表演、电视广播、动画片、书籍期刊、绘画及音乐等。20世纪90年代以来,在经济全球化的背景下,文化贸易已经成为国际服务贸易的重要组成部分。文化的引进和输出不仅仅作为一种文化交流活动,而且是国际贸易的一个重要而且特殊的组成部分。国际文化贸易中丰厚的利润以及发展文化贸易对一国经济的贡献日益被各国所认知,已经被许多国家纳入了对外贸易战略研究视野。中国文化贸易发展既有机遇又有挑战。
——摘编自徐丽、崔燕《浅析文化贸易全球化趋势》
(1)根据材料一并结合所学知识,从文化交流与传播角度,说明巴西木贸易产生的影响。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括20世纪90年代以来推动文化贸易全球化发展的主要因素。(4分)
19.阅读材料,回答问题。(12分)
材料一 丝绸之路,是古代连接东西方的重要交通动脉,其历史可追溯至西汉张骞出使西域。这条通道不仅输送了丝绸、瓷器、玉石、香料等珍贵商品,更促进了科技、宗教、艺术、思想的跨区域传播。中国的造纸术、印刷术、火药等经由丝绸之路西传,对世界文明进程产生了深远影响;同时,佛教、伊斯兰教等宗教以及西域的音乐、舞蹈、天文历法等也沿此路传入中国,丰富了中华文化的内涵。丝绸之路以其跨越时空的开放性,将古老的中华文明、印度文明、波斯文明乃至希腊罗马文明连接起来,推动了人类文明的交流互鉴与共同进步,是古代世界体系中国际交往的辉煌典范。
——摘编自刘迎胜《丝绸之路:东西方文明交流的桥梁与纽带》
材料二 亚历山大的征服战争,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服······无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件,但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海······诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史古代史编(上卷)》
(1)根据材料一,指出丝绸之路在文明交流方面的主要表现。(6分)
(2)概括材料二中作者对古代的征服和扩张战争的观点,并结合所学简要分析亚历山大征服战争的影响。(6分)
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 如图为《1500——1775年大西洋沿岸地区人口迁移情况示意图》
——(英)杰弗里。巴勒克拉夫主编《泰晤士世界历史地图集》
材料二 在欧洲殖民活动的区域内,传统的印第安文化逐渐消失,被新形成的多元文化所取代。来自欧洲不同国家和民族的移民,生活在美洲各地、各部落的印第安人,以及来自非洲不同地区和部族的黑人奴隶,共同成为这种多元文化的创造者。墨西哥已经在相当大程度上成为“混血社会”。在巴西,不同种族通婚的情况更普遍。在这个混血社会中,人们因为血统而分成等级。最高等级是出生于伊比利亚半岛的白人移民“半岛人”,处在最底层的是印第安人与黑人的混血儿“桑布人”
——摘编自齐世荣主编,刘新成、刘北成著《世界史·近代卷》
从以上材料中提取信息,结合所学知识,以“人口迁徙与文化重构”为主题,写一篇历史小论文。(要求:自拟标题,史实例举充分,观点陈述正确,结论合理)
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
$
2025-2026学年度龙溪中学高二第二学期期中考历史科试卷
2026.05
考试范围:选必3第一单元到第五单元;考试时间:75分钟
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题(每题3分,共16题,48分)
1.道家说:“圣人无常心,以百姓心为心”;兵家强调:“道者,令民与上同意也”;西汉贾谊提出“夫民者,万世之本也,不可欺。”这些思想都体现了中华优秀传统文化的内涵是( )
A.以人为本 B.民主观念 C.民本思想 D.家国情怀
【答案】C
【难度】0.85
【知识点】以人为本、家国情怀
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。据本题材料概括得出主要结论是:道家、兵家、西汉贾谊的思想均强调统治者要顺应民意,爱戴民众,这符合民本思想,C项正确;人本思想更多从人与社会的关系入手,材料未体现,排除A项;民主思想即发扬民主,反对专制,与材料信息不一致,排除B项;家国情怀即以天下为己任,热爱国家,热爱民族,材料未体现,排除D项。故选C项。
2.元朝,周致中的《异域志》记载朝鲜“其医巫卜筮、百工技艺、礼乐诗书皆从中国”,并称日本国“中国诗书遂留于此,故其人多尚作诗写字”。周达观的《真腊风土记》中不少篇幅记载中华文化在柬埔寨的传播和流行。这说明( )
A.朝贡体系下疆域的扩大 B.中华文化有强大辐射力
C.政府弱化边疆地区管理 D.元代重视异域志的书写
【答案】B
【难度】0.65
【知识点】汉字与儒学、佛教的传播
【详解】根据主题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:元朝时期的中国。根据材料可知,周致中的《异域志》和周达观的《真腊风土记》都有记载中华文化在朝鲜、日本和柬埔寨的传播和流行,体现了中华文化对周边地区的辐射力较强,B项正确;朝鲜、日本并不属于元代疆域,排除A项;材料未体现元朝政府对边疆地区的管理,排除C项;材料只是引用了元代周致中、周达观的著作内容,未体现元代重视对异域志的书写,排除D项。故选B项。
3.古代埃及是生产莎草纸的唯一国家,埃及将莎草纸作为垄断产品向地中海国家出口。通过腓尼基,莎草纸传到希腊;托勒密时期,莎草纸成为埃及重要的出口产品。罗马人统治埃及后,大批莎草纸书籍文献被搬到罗马。这可以用来说明( )
A.北非引领世界文明的发展走向
B.古埃及莎草纸对文明传承意义重大
C.地中海沿岸国家发展依赖埃及
D.罗马帝国的文化成就源于埃及文明
【答案】B
【难度】0.65
【知识点】古代埃及的科技
【详解】A.北非引领世界文明的发展走向这一观点夸大了区域影响,材料仅聚焦莎草纸的流通,未涉及北非对其他文明的整体主导,且古代文明多源发展,错误。
B.材料表明莎草纸作为古代埃及垄断产品,通过腓尼基传入希腊,托勒密时期成为重要出口品,罗马统治后大量莎草纸文献被运至罗马,这体现了莎草纸作为书写载体在地中海地区的广泛传播,促进了希腊、罗马等文明的文献记录与知识传承,对文明交流与延续具有重要作用,正确。
C.地中海沿岸国家发展依赖埃及的说法过于绝对,莎草纸虽是重要商品,但各国发展依靠多元因素,如农业、手工业和本土文化,并非单一依赖埃及,错误。
D.罗马帝国的文化成就源于埃及文明的表述有误,罗马文化吸收了希腊、伊特鲁里亚等多重元素,莎草纸仅提供了文献载体,并非文化根源,错误。
故选B项。
4.在古希腊,《荷马史诗》等作品所塑造的阿喀琉斯、赫克托耳等英雄形象,不仅展现了卓越的“德行”、对“荣耀”的追求及其“命运”的悲剧性,更在城邦社会的公共教育、宗教节庆与公民集体认同的塑造中扮演了核心角色。这表明,古希腊英雄叙事( )
A.意在展现民主政治实力 B.承载了社会教化功能
C.扩大了公民参政的途径 D.影响了后世文学创作
【答案】B
【难度】0.6
【知识点】古希腊文学、雕塑与建筑
【详解】A.材料未体现“民主政治实力”,英雄叙事的核心是道德与价值塑造,与政治实力无关,错误。
B.古希腊《荷马史诗》等作品中的英雄叙事,不仅塑造了具备德行、追求荣耀的英雄形象,更在公共教育、宗教节庆与公民集体认同塑造中扮演核心角色,这说明它承担了向城邦公民传递价值观念、塑造集体意识的社会教化功能,正确。
C.英雄叙事属于文化教育范畴,与“公民参政途径”无直接关联,错误。
D.材料未提及对“后世文学创作”的影响,仅强调其在古希腊城邦社会中的作用,错误。
故选B项。
5.《罗摩衍那》源于民间口头创作,后经人加工而成,大约定型于2-4世纪,在古代印度文学中占有重要地位,主要讲述罗摩与罗刹的斗争及业报轮回,集中反映古代印度人民的生活和文化成就,将人的爱意、无畏、悲悯、愤怒、厌恶等情绪表现得淋漓尽致,被印度传统称为“最初的诗”。据此可知,《罗摩衍那》( )
A.促进了佛教的产生 B.否定种姓制度的合理性
C.改变了传统的写作方式 D.具有人文主义色彩的雏形
【答案】D
【难度】0.7
【知识点】古印度文学
【详解】A.佛教产生于公元前6世纪,《罗摩衍那》大约定型于2-4世纪,时间晚于佛教产生,不可能推动佛教产生,错误。
B.材料未提及对种姓制度的评价,且《罗摩衍那》属于印度婆罗门文化体系,并不否定种姓制度,错误。
C.材料仅说明其源于民间口头创作后加工定型,没有提及它改变了传统写作方式,错误。
D.材料明确指出《罗摩衍那》淋漓尽致地展现了人的多种情绪,凸显了对人的关注,因此具有人文主义色彩的雏形,正确。
故选D项。
6.16世纪开始,殖民者为开发美洲种植园,通过奴隶贸易从非洲贩运大量黑奴,并吸引欧洲移民迁入。美洲人口结构逐渐从以原住民为主,演变为欧洲裔、非洲裔、混血人群与原住民并存的多元格局。这表明,殖民者的入侵( )
A.促进了非洲族群的变化 B.改变了美洲的人口结构
C.开启了世界一体化进程 D.推动了苦力贸易的形成
【答案】B
【难度】0.65
【知识点】殖民扩张与美洲族群的变化
【详解】A.材料描述的是美洲人口变化,未涉及非洲族群的变化,错误。
B.根据材料可知,殖民者入侵后,美洲人口结构从“以原住民为主”,演变为“欧洲裔、非洲裔、混血人群与原住民并存的多元格局”,这体现了殖民者入侵对美洲人口结构的改变,正确。
C.新航路开辟是世界一体化进程的开端,殖民者入侵美洲只是其中一环,并非“开启”,错误。
D.苦力贸易(华工等)是19世纪后才大规模出现的,与题干中16世纪开始的黑奴贸易并非同一概念,且材料核心是人口结构变化,错误。
故选B项。
7.侨批是海外华侨与国内亲友之间进行通信与汇款的特殊载体。“一·二八淞沪抗战”结束后,南洋华侨在侨批中广泛使用印有十九路军蔡廷锴将军像并配以“救国英雄”字样的信笺。这反映了( )
A.国民政府积极的宣传动员 B.海外侨胞强烈的民族认同
C.抗日救亡运动掀起新高潮 D.革命统一战线的广泛影响
【答案】B
【难度】0.5
【知识点】华工与美洲、大洋洲的开发
【详解】据题干和所学知识可知,南洋华侨使用印有十九路军抗日将领像并标注“救国英雄”的信笺,体现了他们对国内抗日力量的认同与支持,反映出海外侨胞强烈的民族认同,B项正确;题干仅提到南洋华侨在侨批中使用印有抗日英雄的信笺,未体现国民政府的宣传动员,排除A项;题干仅呈现南洋华侨的行为,没有体现抗日救亡运动掀起新高潮这一整体态势,排除C项;“一·二八”淞沪抗战发生于1932年,此时革命统一战线已破裂,该选项不符合历史背景,排除D项。故选B项。
8.2026年1月,美国移民与海关执法局执法人员在一次移民执法行动中枪杀美国籍女子蕾妮·古德,引发全美上千场抗议活动。自特朗普政府启动驱逐移民政策以来,古德已是第4位被执法人员杀害的人。这一事件反映了当代美国( )
A.移民政策中的种族歧视问题愈演愈烈
B.国家治理缺陷引发公民权利保障危机
C.暴力执法成为美国行政执法的常态
D.联邦政府行政权力的扩张不受约束
【答案】B
【难度】0.7
【知识点】美国的移民文化
【详解】A.题干未提及该事件与种族歧视的关联,没有信息支撑种族歧视“愈演愈烈”的结论,错误。
B.美国移民执法过程中多次出现杀害无辜公民的事件,说明美国在移民执法管理等国家治理层面存在缺陷,公民基本生命权利得不到有效保障,符合题意,正确。
C.仅数起暴力执法事件不能说明暴力执法成为美国行政执法的“常态”,表述过于绝对化,夸大了事实,错误。
D.美国实行三权分立体制,行政权受到立法权、司法权的制约,“不受约束”不符合美国政治体制的基本特征,且题干未体现行政权力扩张的问题,错误。
故选B项。
9.据考古发现,沙特红海之滨的塞林港遗址出土的宋元时期铜砝码,与中国南宋“南海1号”商船出水的天平砝码形制和重量标准几乎一致,且遗址中发现大量中国青白瓷、青花瓷。据此可知,宋元时期( )
A.海上丝绸之路繁荣 B.官方主导海外贸易
C.商品种类较为单一 D.形成全球贸易网络
【答案】A
【难度】0.65
【知识点】丝绸之路
【详解】根据题干材料信息,并结合所学知识可知,宋元时期,陆上丝绸之路受阻,政府重视海外贸易,加之造船和航海技术进步,海上丝绸之路进入鼎盛时期。材料中跨越红海的考古证据,正是这一史实的有力佐证,A项正确;材料仅提及出土文物的规格和种类,未涉及贸易的主体(是官方市舶司还是民间商人),无法得出“官方主导”的结论,排除B项;材料虽只列举了瓷器,但这是考古发现的一部分,不能反推当时实际贸易商品单一,事实上,宋元出口商品还包括丝绸、茶叶、铁器等,进口商品包括香料、珠宝等,排除C项;“全球贸易网络”是新航路开辟(15-16 世纪)后的产物,宋元时期的贸易主要集中在亚非欧地区,属于区域贸易,排除D项。故选A项。
10.20世纪70——80年代,大量劳动力流向中东产油国和日本、亚洲新兴工业国家和地区;90年代,东欧、中亚成为西欧劳动力市场的重要来源;21世纪初,东南亚、南亚劳动力向东亚、中东流动趋势增强。上述变化主要反映了( )
A.全球劳动力市场的阶段性特点 B.区域经济集团化的发展
C.国际移民自由流动的基本实现 D.发达国家劳动力的短缺
【答案】A
【难度】0.6
【知识点】经济全球化和劳动力的全球流动
【详解】A.20世纪70-80年代:劳动力流向中东产油国、日本及亚洲新兴工业地区;90年代:东欧、中亚成为西欧劳动力的重要来源;21世纪初:东南亚、南亚劳动力向东亚、中东流动增强。这体现了全球劳动力市场在不同发展阶段呈现出不同的流动特征,是全球经济格局、产业结构调整在劳动力配置上的反映,正确。
B.区域经济集团化(如欧盟、东盟)并非劳动力流动方向变化的核心驱动因素,材料未体现集团化对劳动力流动的直接影响,错误。
C.“国际移民自由流动基本实现”与史实不符,各国仍存在移民管制,自由流动并未完全实现,错误。
D.发达国家劳动力短缺只是部分阶段的背景,无法完整概括不同时期劳动力流动方向的整体变化,错误。
故选A项。
11.清朝,晋商以雄厚的财力、灵活多变的经营之道、敢于冒险的创业精神,在长途贩运贸易中开辟了一条商道。这条商道以运输茶叶为主,南起闽赣鄂,经汉水晋中,北达蒙古、西伯利亚、莫斯科、圣彼得堡,被称为“中俄茶叶之路”。这条商路( )
A.削弱了丝绸之路的商业价值 B.便利了中外经济文化交流
C.促成了全球贸易网络的形成 D.稳固了晋商的垄断地位
【答案】B
【难度】0.65
【知识点】欧亚大陆其他重要商路
【详解】据本题题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:清朝(中国)。根据材料并结合所学知识可知,中俄茶叶之路的畅通商路连接中国内陆与蒙古、俄罗斯等地,既推动了茶叶等商品的贸易(经济交流),也促进了不同地区人员与文化的往来(文化交流),B项正确;“中俄茶叶之路”与传统丝绸之路路线不同,“中俄茶叶之路”侧重北方草原与俄罗斯,传统丝绸之路侧重与中亚、西亚的联系,两者是不同时空的贸易通道,不存在“削弱”关系,排除A项;全球贸易网络的形成是新航路开辟后逐步发展的结果,清朝时期虽有区域贸易繁荣,但 “中俄茶叶之路” 仅为局部商路,远未达到 “促成全球贸易网络” 的程度,排除C项;题干仅说明晋商开辟了该商路,未提及 “垄断地位”;且商业贸易中垄断难以长期稳固,此说法不符合实际,排除D项。故选B项。
12.下表为世界贸易与生产增长对比表。该表数据变化能够说明此时期( )
时期
农业生产增长
农产品贸易增长
矿业生产增长
矿产品出口增长
制造业生产增长
制成品出口增长
1953-1963年
22%
44%
—
—
54%
83%
1963-1979年
45%
94%
99%
99%
149%
281%
注:初级产品包括农产品和矿产品;制成品指工业制品;“—”指缺乏统计。
A.冷战阻碍了全球化 B.第三世界国家崛起
C.贸易推动经济增长 D.科技革命方兴未艾
【答案】D
【难度】0.65
【知识点】两次大战后世界贸易的发展
【详解】根据材料表格数据可知,1953-1979年间,农产品贸易增长(44%、94%)远超农业生产增长(22%、45%),制成品出口增长(83%、281%)显著高于制造业生产增长(54%、149%),说明国际贸易增速远快于生产增速。这一现象反映了科技革命(第三次科技革命)推动生产力提升和国际分工深化,促进全球贸易扩张,D项正确;冷战虽存在,但数据表明贸易快速增长,全球化实际在推进,排除A项;表格未体现第三世界国家具体贡献,数据反映的是全球整体趋势,排除B项;表格仅显示贸易与生产同步增长且贸易增速更快,但无法证明“贸易推动经济增长”的因果关系,排除C项。故选D项。
13.在希腊化时期的埃及社会,希腊文化和埃及文化能够存在于同一个人身上,这种人被称为“双面人”。他们在埃及人中说埃及语,使用埃及人的礼仪,在希腊人中则说希腊语,遵循希腊人的风俗习惯。这种现象反映了( )
A.官方语言的多样与统一 B.压制与奴化的双重统治
C.不同文化的碰撞与交流 D.制度与礼仪的交替并存
【答案】C
【难度】0.65
【知识点】希腊化时代
【详解】根据题干信息可知,希腊化时期埃及社会中出现了兼具希腊与埃及文化特征的“双面人”,他们能根据交往对象灵活切换语言、礼仪与习俗,这是不同文化碰撞与交流的结果,C项正确;材料中的语言使用是个人在不同群体中的灵活选择,并非官方层面语言的多样与统一,排除A项;材料体现的是文化的交融互动,而非压制与奴化的双重统治,排除B项;材料侧重语言、习俗的切换,并非制度与礼仪的交替并存,排除D项。故选C项。
14.蒙古西征引发了民族迁徙,东迁的“色目人”后来大部分融入汉族和蒙古族。这一现象说明( )
A. 被征服地区的民族种类变得单一 B.东西方各民族的交融加深
B. 汉族和蒙古族是最大的种族 D.民族迁徙完全取决于蒙古西征
【答案】B
【难度】0.85
15.在拿破仑帝国的巅峰时期,直接统治的德国、比利时、尼德兰等莱茵河左岸广大区域,都实行了法国大革命和拿破仑帝国的制度,拿破仑法典被采用,这些变化远不像边界变动那样容易逆转。这些地区( )
A.政治文化得以重构 B.民族融合基本实现
C.封建制度彻底摧毁 D.法律基础完全奠定
【答案】A
【难度】0.65
【知识点】欧洲政治文化的重构
【详解】根据材料并结合所学知识可得出,拿破仑在征服区域推行革命制度和《拿破仑法典》,传播了自由平等、法治等近代化理念,打破了当地原有的封建政治文化体系,推动这些地区的政治文化得以重构,A项正确;材料仅体现制度与法律的推广,没有民族融合的相关内容,且“民族融合基本实现”表述不恰当,排除B项;“封建制度彻底摧毁”的说法不恰当,拿破仑的统治结束后部分地区封建势力出现反扑,排除C项;《拿破仑法典》是引入的法律体系,并非这些地区法律基础的“完全奠定”,排除D项。故选A项。
16.1920年,甘地领导国大党发动第一次非暴力不合作运动时,国大党的领袖和成员才真正深入农村和工厂中了解民众的疾苦,他们宣传和鼓动广大下层群众投身非暴力不合作的斗争中。从此大批工农加入国大党,国大党在民众中的威信逐步提高。这说明非暴力不合作运动( )
A.扩大了反英斗争的群众基础 B.暴露了印度资产阶级的妥协性
C.推动了印度民族工业的发展 D.削弱了英国在印度的统治根基
【答案】A
【难度】0.85
【知识点】第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1920年(印度)。根据材料“国大党领袖深入农村和工厂了解民众疾苦”“宣传鼓动广大下层群众投身斗争”“大批工农加入国大党”“国大党威信逐步提高”,可知非暴力不合作运动促使国大党走出精英阶层圈子,主动动员和吸纳工农群体参与反英斗争,极大扩展了反英运动的参与主体和社会基础,A项正确;第一次非暴力不合作运动虽以非暴力为原则,但材料展现的是其积极发动民众的一面,而非妥协性,排除B项;材料聚焦于政治动员与群众参与,未提及任何经济措施或民族工业发展的具体表现,排除C项;群众基础的扩大虽潜在地动摇英国统治,但“削弱统治根基”属长期影响,材料仅体现运动的组织动员层面,不足以直接推出这一结论,排除D项。故选A项。
第II卷(非选择题)
二、非选择题,共4题
17.文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。阅读材料,回答问题。(18分)
材料一:日本学者认为,隋唐时期,日本从中国学习了几个文化要素,使得日本的历史完成了一个飞跃。
——孟宪实《传统文化:中国文化软实力之源》
材料二:西方并非是在没有东方帮助的情况下自主地开拓自身的发展,……如果没有更先进的东方在公元500年至1800年期间的帮助,西方无论如何难以率先进入现代化。
——[英]约翰·霍布森《西方文明的东方起源》
材料三:中国文化从来就不是一个地域性的文化,它不仅在东亚文化发展中有着重要的影响,而且在西方文化的发展中也一直扮演着重要角色。因此,对中国文化价值的研究不仅可以从其内在的逻辑出发加以阐述,也可以从其在世界范围的影响角度展开研究。
——张西平《中华文化的世界意义》
(1)根据材料一并结合所学,列举隋唐时期日本向中国学习的史实。(6分,每点2分,任3点)
(2)根据材料二并结合所学,从科技角度说明中国古代如何帮助西方“率先进入现代化”。(6分,每点2分,任3点)
(3)根据材料三并结合所学,简述中华文化的世界意义。(6分,每点2分,任3点)
【答案】(1)史实:思想文化:在汉字基础上创造出本国文字假名;日本的各级学校把儒学经典作为教科书,儒学流行成为官学;佛教经中国传入日本并得到发展,比如鉴真东渡、空海来长安求法等。
社会制度:日本大化改新模仿中国唐朝的中央集权制、土地制度、赋税制度、教育制度。
社会生活:日本学习并改进中国的饮茶方法,形成独具特色的茶道;唐朝服装传入日本被改造为和服;仿唐制建造的唐招提寺是日本建筑艺术的杰作、被视为国宝。
(2)说明:纸的出现,对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展起了重要作用;火药的外传,为资产阶级战胜骑士阶层创造了条件;指南针外传,促进了远洋航行,推动了大航海时代的到来;印刷术的传播,推动了文艺复兴和宗教改革,促进了思想解放和社会进步。
(3)世界意义:中华文化在交流中发展;中华文化在东西方文化发展中扮演了重要角色;中华文化在与外来文化的交流中不断发展、升华,保持了旺盛的生命力;中华文化的传播,促进了世界文明的发展。
【难度】0.85
【知识点】佛教文化的传播与发展、西学东渐、中国科技在世界的传播
【详解】(1)本题是特点题。时空是隋唐时期(中国)。史实:根据所学知识,可从思想文化、社会制度、社会生活等方面分析,如思想文化:在汉字基础上创造出本国文字假名;日本的各级学校把儒学经典作为教科书,儒学流行成为官学;佛教经中国传入日本并得到发展,比如鉴真东渡、空海来长安求法等;社会制度:日本大化改新模仿中国唐朝的中央集权制、土地制度、赋税制度、教育制度;社会生活:日本学习并改进中国的饮茶方法,形成独具特色的茶道;唐朝服装传入日本被改造为和服;仿唐制建造的唐招提寺是日本建筑艺术的杰作、被视为国宝等等。
(2)本题是影响题。时空是古代中西。说明:根据材料“如果没有更先进的东方在公元500年至1800年期间的帮助,西方无论如何难以率先进入现代化”和所学知识,可从四大发明的传播和影响等方面分析,如纸的出现,对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展起了重要作用;火药的外传,为资产阶级战胜骑士阶层创造了条件;指南针外传,促进了远洋航行,推动了大航海时代的到来;印刷术的传播,推动了文艺复兴和宗教改革,促进了思想解放和社会进步。
(3)本题是影响题。时空是古代中国。世界意义:根据材料“中国文化从来就不是一个地域性的文化,它不仅在东亚文化发展中有着重要的影响,而且在西方文化的发展中也一直扮演着重要角色”可知,中华文化在交流中发展; 中华文化在东西方文化发展中扮演了重要角色; 中华文化在与外来文化的交流中不断发展、升华,保持了旺盛的生命力;根据材料“对中国文化价值的研究不仅可以从其内在的逻辑出发加以阐述,也可以从其在世界范围的影响角度展开研究”可知,中华文化的传播,促进了世界文明的发展。
18.阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一 早期近代欧洲的毛纺织业需要大量染料,随着新大陆的发现,来自新大陆的巴西木、靛蓝和胭脂虫等染料成为重要的贸易商品。1500年,葡萄牙船长阿尔维斯·卡布拉及其水手在前往印度的航程中因为风吹而到达了一个不熟悉的海岸边,发现了可以提取红色染料的巴西木。1600年前,跨越大西洋的巴西木贸易达到鼎盛。由于过度砍伐、美洲土著人口因疾病和虐待而大量死亡,巴西木贸易急剧下降。此外,墨西哥和危地马拉的胭脂虫逐渐变成了巴西木的替代品。17世纪,巴西木平均每年出口100吨。到1875年,化学染料已经在纺织业中居于支配地位,巴西木贸易终于停止。
——摘编自施诚《早期近代世界贸易的主要商品及财富流向》
材料二 文化贸易分为文化软件贸易和文化硬件贸易两部分。前者是指用来生产、储存和传播文化内容的载体,如摄影器材、电视、音响以及用来接收信号的工具等;后者则是指那些包含文化内容的产品和服务,如现场表演、电视广播、动画片、书籍期刊、绘画及音乐等。20世纪90年代以来,在经济全球化的背景下,文化贸易已经成为国际服务贸易的重要组成部分。文化的引进和输出不仅仅作为一种文化交流活动,而且是国际贸易的一个重要而且特殊的组成部分。国际文化贸易中丰厚的利润以及发展文化贸易对一国经济的贡献日益被各国所认知,已经被许多国家纳入了对外贸易战略研究视野。中国文化贸易发展既有机遇又有挑战。
——摘编自徐丽、崔燕《浅析文化贸易全球化趋势》
(1)根据材料一并结合所学知识,从文化交流与传播角度,说明巴西木贸易产生的影响。(6分,每点2分,任3点)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括20世纪90年代以来推动文化贸易全球化发展的主要因素。(4分,每点2分,任2点)
【答案】(1)影响:加速了欧洲文化的扩张,使欧洲文化逐渐在美洲占据主流地位;有助于美洲多元文化格局的形成;一定程度上推动了世界范围内的文化交流与传播,有利于各地文化在相互借鉴中向前发展。
(2)主要因素:经济全球化的深入发展;世界多极化趋势的促进;科技革命的直接推动;社会信息化的助力;文化多样化的发展;各国政策的引导。
【难度】0.65
【知识点】欧洲为中心的世界市场的形成、两次大战后世界贸易的发展、现代文化产品的贸易与交流
【详解】(1)本题是影响题。时空是近代世界。影响:根据材料“1600年前,跨越大西洋的巴西木贸易达到鼎盛”“墨西哥和危地马拉的胭脂虫逐渐变成了巴西木的替代品”和所学可知,可从欧洲文化在美洲的影响力、美洲多元文化的变化、推动文化的传播与交流、文化的借鉴和发展等角度进行分析。
(2)本题是原因题。时空是现代世界。主要因素:根据材料“文化贸易分为文化软件贸易和文化硬件贸易两部分”“20世纪90年代以来,在经济全球化的背景下,文化贸易已经成为国际服务贸易的重要组成部分”和所学可知,可从经济全球化的影响、国际格局的变化、科技革命的推动、社会信息化的助力、文化多样性的发展及政策的导向等角度进行分析。
19.阅读材料,回答问题。(12分)
材料一 丝绸之路,是古代连接东西方的重要交通动脉,其历史可追溯至西汉张骞出使西域。这条通道不仅输送了丝绸、瓷器、玉石、香料等珍贵商品,更促进了科技、宗教、艺术、思想的跨区域传播。中国的造纸术、印刷术、火药等经由丝绸之路西传,对世界文明进程产生了深远影响;同时,佛教、伊斯兰教等宗教以及西域的音乐、舞蹈、天文历法等也沿此路传入中国,丰富了中华文化的内涵。丝绸之路以其跨越时空的开放性,将古老的中华文明、印度文明、波斯文明乃至希腊罗马文明连接起来,推动了人类文明的交流互鉴与共同进步,是古代世界体系中国际交往的辉煌典范。
——摘编自刘迎胜《丝绸之路:东西方文明交流的桥梁与纽带》
材料二 亚历山大的征服战争,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服······无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件,但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海······诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史古代史编(上卷)》
(1)根据材料一,指出丝绸之路在文明交流方面的主要表现。(6分,每点2分)
(2)概括材料二中作者对古代的征服和扩张战争的观点,并结合所学简要分析亚历山大征服战争的影响。(6分,观点2分,影响4分)
【答案】(1)主要表现:①促进了东西方商品的流通;②推动了科技、宗教、艺术、思想等的跨区域传播;③连接了不同文明,推动了人类文明的交流互鉴与共同发展。
(2)观点:古代的征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。影响:①给当地人民带来了深重灾难;②客观上促进了东西方文化交流。
【难度】0.55
【知识点】丝绸之路、古代商路上的中西文化交流、亚历山大远征
【详解】(1)本小问可从商品流通、文化与科技传播、文明连接与发展等角度进行分析,解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
表现
输送了丝绸、瓷器、玉石、香料等珍贵商品
丝绸之路作为古代东西方交通动脉,承载各类商品的跨区域运输→促进了东西方商品的流通。
促进了东西方商品的流通
促进了科技、宗教、艺术、思想的跨区域传播。中国的造纸术、印刷术、火药等经丝绸之路西传······佛教、伊斯兰教等宗教以及西域的音乐、舞蹈、天文历法等也沿此路传入中国
丝绸之路不仅传递商品,还承载了科技、宗教、艺术等精神文化内容,实现了东西方文化的双向传播→推动了科技、宗教、艺术、思想等的跨区域传播。
推动了科技、宗教、艺术、思想等的跨区域传播
将古老的中华文明、印度文明、波斯文明乃至希腊罗马文明连接起来,推动了人类文明的交流互鉴与共同进步
丝绸之路打破了不同文明的地域壁垒,将多个文明串联→连接了不同文明,推动了人类文明的交流互鉴与共同发展。
连接了不同文明,推动了人类文明的交流互鉴与共同发展
(2)本小问可从文明交流的前提条件等角度进行分析,解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
观点
亚历山大的征服战争,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服······无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件
古代不同区域原本处于相对孤立隔绝的状态→征服和扩张战争打破了区域间的地理与政治壁垒,使原本独立的文明区域产生直接或间接的联系→为后续的经济、文化交流创造了前提条件
古代的征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件
本小问可从战争的破坏性、文明交流的客观效果等角度进行分析,解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
影响
亚历山大征服战争
征服战争以武力为手段→必然对被征服地区的民众和社会造成直接伤害→带来深重灾难
给当地人民带来了深重灾难
横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队往来······对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的
亚历山大征服战争打破了东西方的隔绝状态→为后续的商队往来、文化传播扫清了部分障碍→希腊文化随军队传播到东方,东方文化也渗入希腊文化→客观上推动了东西方文化的交汇融合
客观上促进了东西方文化交流
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 如图为《1500——1775年大西洋沿岸地区人口迁移情况示意图》
——(英)杰弗里。巴勒克拉夫主编《泰晤士世界历史地图集》
材料二 在欧洲殖民活动的区域内,传统的印第安文化逐渐消失,被新形成的多元文化所取代。来自欧洲不同国家和民族的移民,生活在美洲各地、各部落的印第安人,以及来自非洲不同地区和部族的黑人奴隶,共同成为这种多元文化的创造者。墨西哥已经在相当大程度上成为“混血社会”。在巴西,不同种族通婚的情况更普遍。在这个混血社会中,人们因为血统而分成等级。最高等级是出生于伊比利亚半岛的白人移民“半岛人”,处在最底层的是印第安人与黑人的混血儿“桑布人”
——摘编自齐世荣主编,刘新成、刘北成著《世界史·近代卷》
从以上材料中提取信息,结合所学知识,以“人口迁徙与文化重构”为主题,写一篇历史小论文。(要求:自拟标题,史实例举充分,观点陈述正确,结论合理)
【答案】示例:
早期殖民扩张重构了美洲文化
早期殖民扩张改变了美洲的人口结构,重构了美洲地区的文化。
新航路开辟后,欧洲殖民者在美洲展开了殖民扩张和殖民掠夺,造成了印第安人的大量死亡,独立发展的印第安文化毁灭殆尽。为了补充劳动力,欧洲人把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲,把非洲文化带到了美洲。人口迁移使得美洲成为世界上族群混合程度很高的地区,促进了不同文化的交流和交融,发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。
综上所述,来自不同地方的各个族群有着各具特色的文化,他们共同生活在美洲,形成了新的文化认同。
【难度】0.65
【知识点】殖民扩张与美洲族群的变化
【详解】本题是评论解说题。时空是:近代世界。首先,从以上材料中提取信息,结合所学知识,以“人口迁徙与文化重构”为主题,根据材料“在欧洲殖民活动的区域内,传统的印第安文化逐渐消失,被新形成的多元文化所取代。来自欧洲不同国家和民族的移民,生活在美洲各地、各部落的印第安人,以及来自非洲不同地区和部族的黑人奴隶,共同成为这种多元文化的创造者”并结合所学知识,可知论题为早期殖民扩张重构了美洲文化。其次,围绕论题进行论述,可从美洲文化重构的原因:原住民的死亡、欧洲人和非洲人到达美洲对美洲文化的影响,如:新航路开辟后,欧洲殖民者在美洲展开了殖民扩张和殖民掠夺,造成了印第安人的大量死亡,独立发展的印第安文化毁灭殆尽。为了补充劳动力,欧洲人把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲,把非洲文化带到了美洲。人口迁移使得美洲成为世界上族群混合程度很高的地区,促进了不同文化的交流和交融,发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。最后,回扣主题,总结提升,得出结论,来自不同地方的各个族群有着各具特色的文化,他们共同生活在美洲,形成了新的文化认同。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。