2026年辽宁兴城市初中学业水平模拟历史试卷（二）

2026年兴城市初中学业水平考试模拟考试（二） 历 史 试 卷 （本试题共19小题 满分70分 历史和道德与法治考试时长共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1．下图是河南偃师二里头遗址出土的铜鼎和镶嵌绿松石的铜牌。这些文物可以用于研究 A．夏朝时期的礼制与手工业水平 B．商朝青铜铸造技术的起源 C．西周分封制度的物质载体 D．春秋战国时期的礼乐制度 2．《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这些措施的共同作用是 A．结束了长期争战混乱的局面 B．促进了经济文化的交流与发展 C．创立了大一统的中央集权制 D．开创了国家地方行政的新模式 3．《忆昔》一诗是唐代诗人杜甫所创，诗中所描绘的盛世局面出现在 《忆昔》 唐·杜甫 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 A．唐太宗时期 B．武则天时期 C．唐玄宗时期 D．唐肃宗时期 4．明朝时期，郑和七次远航西洋。他的船队最远到达的地区是 A．印度半岛南端 B．波斯湾沿岸 C．红海沿岸和非洲东海岸 D．地中海东岸 5．该书系统总结了农业和手工业生产技术，被外国学者誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。　　这部著作是 A．《齐民要术》 　 B．《天工开物》 C．《农政全书》 D．《本草纲目》 6．1940年，八路军在华北发动一次大规模战役。这次战役的指挥者是彭德怀，目标是破　　坏日军交通线，摧毁据点。该战役是 A．平型关大捷 B．台儿庄战役 C．百团大战 D．武汉会战 7．下图内容节选自某次会议通过的党章。这次会议是 A．中共一大 B．中共二大 C．中共七大 D．中共十二大 8．我国进入社会主义初级阶段的标志是 A．中华人民共和国宣告成立 B．《中华人民共和国宪法》的制定 C．三大改造的基本完成 D．第一个五年计划开始 9．20世纪70年代，我国外交事业取得重大突破的是 A．中国恢复联合国合法席位 B．和平共处五项原则 C．万隆会议的召开 D．奉行独立自主和平外交政策 10．观察下图数据的变化，能够得出的正确结论是 A．中国GDP总量始终位居世界第一位 B．改革开放前中国经济发展缓慢 C．加入世贸组织后GDP增速开始加快 D．改革开放推动中国经济持续快速增长 11．某历史学习小组在探究世界古代文明时，搜集到以下图片。其中，属于古代海洋文明成就的是 A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》局部图 C．摩亨佐·达罗遗址 D．帕特农神庙 12．8世纪中期，阿拉伯帝国疆域横跨亚、非、欧三大洲。阿拉伯人把希腊、罗马、印度的典籍翻译成阿拉伯文，又将其传入欧洲。这体现了阿拉伯人 A．建立了庞大的帝国 B．创造了独特的文化 C．促进了东西方文化交流 D．传播了伊斯兰教 13．19世纪中期，英国作家狄更斯在《双城记》中写道：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”这一描述反映了工业革命 A．带来了社会进步与环境问题 B．促进了城市化与人口增长 C．推动了科学与技术的发展 D．加剧了贫富分化与阶级矛盾 14．1990年，纳米比亚独立。这一事件标志着 A．冷战格局的结束 B．非洲殖民体系的崩溃 C．第三世界国家崛起 D．联合国维和行动的成功 15．1991年，苏联解体，冷战结束。这一事件后，世界格局的发展趋势是 A．多极化趋势加强 B．单极世界形成 C．全球化进程中断 D．两极格局延续 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16．某历史社团开展“中华文明的多元成就”主题探究，请你参与完成。（10分） 探究一 青铜铸造的 辉煌 司母戊鼎 四羊方尊 探究二 思想智慧的 结晶 孔子 老子 探究三 水利工程的 奇迹 图1 图2 探究四 生产工具的 进步 耧车 筒车 曲辕犁 （1）观察探究一中图片，结合所学，说说商周时期青铜铸造业有哪些突出特点？（2分） （2）探究二中两位人物的核心思想分别是什么？（2分） （3）探究三中的图1是战国时期秦国在岷江流域修建的大型水利工程，它使成都平原成为“天府之国”。这是什么水利工程？（1分）是哪个人主持修建的？（1分）图2所示的水利工程的开通，起到了怎样的作用？（1分） （4）观察探究四图片，从三件工具中任选一件，介绍它的主要功能和进步之处。（2分） （5）你认为今天我们应该如何对待中华优秀传统文化？（1分） 17．某校同学参观“近代中国”主题展览，请你参与探究。（10分） 【展区一：被迫开放】 材料一1842年，英国军舰侵入长江，兵临南京城下。清政府被迫与英国签订《南京条约》，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。 ——摘编自《中国历史》八年级上册 （1）结合所学分析《南京条约》的签订给中国社会带来了怎样的影响？（1分） 【展区二：救亡探索】 （2）以上三幅图片分别与近代中国哪三次重要探索运动相关？（3分）这些探索共同的历史作用是什么？（1分） 【展区三：思想觉醒】 材料二1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》），高举大旗，对封建礼教进行了猛烈批判。 ——摘编自《中国历史》八年级上册 材料三 五四运动期间，北京学生高呼“外争主权，内除国贼”等口号。随后，上海工人罢工，商人罢市，运动迅速波及全国。 ——摘编自《中国历史》八年级上册 （3）新文化运动高举的两面大旗是什么？（2分）五四运动具有怎样历史意义？（1分） 【展区四：革命新路】 材料四1927年，毛泽东率部向井冈山进军，创建了第一个农村革命根据地。 ——摘编自《中国历史》八年级上册 （4）材料四中革命根据地的创建，为中国革命开辟了怎样一条正确道路？（1分） 【展区五：历史启示】 （5）结合以上展区，谈谈你对近代中国人民救亡图存历程的认识。（1分） 18．某班以“战争与和平”为主题开展探究学习，请你参与完成。（8分） 【任务一：战争之殇】 战争 时间 影响 ① 1914 - 1918 造成巨大伤亡，引发俄国十月革命 第二次世界大战 1939 - 1945 人类历史上规模最大的战争，深刻影响世界格局 （1）请将表格中①处补充完整。（1分）第二次世界大战结束的标志是什么？（1分） 【任务二：和平之策】 （2）联合国的首要宗旨是什么？（1分）中国在哪一年加入世界贸易组织？（1分）结合所学分析这两大国际组织的成立，对当今世界的发展起到了怎样的作用？？（2分） 【任务三：合作之路】 材料三1955年，亚非29个国家和地区在印度尼西亚万隆举行会议，促进了亚非国家的团结合作。 ——摘编自《世界历史》九年级下册 （3）万隆会议上提出的重要方针是什么？（1分） 【任务四：中国智慧】 （4）除了参加联合国和世贸组织，中国还为维护世界和平作出了哪些重要贡献？请举一例。（1分） 19．某班以“制度变革与社会发展”为主题开展项目化学习，请你参与完成。（12分） 【项目一 古代制度变革】 国家/地区 制度变革 影响 秦朝 ① 开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式 雅典 伯里克利时期， ② 发展到高峰 为后世民主政治提供了宝贵经验 （1）请将表格中①②处补充完整。（2分） 【项目二 近代制度变革】 材料一1689年，英国议会通过《权利法案》，规定国王不得随意停止法律执行，征税须经议会同意。 ——摘编自《世界历史》九年级上册 材料二1787年，美国制宪会议制定了宪法，确立了联邦共和政体。这是世界上第一部资产阶级成文宪法。 ——摘编自《世界历史》九年级上册 （2）《权利法案》颁布后，英国的政治制度发生了怎样的变化？（1分）1787年美国宪法遵循的原则是什么？（1分） 【项目三 现代制度变革】 材料三1954年，第一届全国人民代表大会召开，通过了《中华人民共和国宪法》。宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。——摘编自《中国历史》八年级下册 材料四 邓小平提出的一个创造性的科学方案，成功使香港、澳门在20世纪90年代相继回归祖国，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。——摘编自《中国历史》八年级下册 （3）材料三确立了我国的哪一项根本政治制度？（1分）材料四的科学方案指的是什么？（1分） 【项目四 论证观点悟真知】 （4）请以“制度变革推动社会进步”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范。）（6分） ●科举制的创立 ●元朝行省制 ●民族区域自治制度 ●社会主义市场经济体制 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年兴城市初中学业水平考试模拟考试（二） 历史试卷参考答案 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1-5 A B C C B 6-10 C C C A D 11-15 D C A B A 二、非选择题（本题共4小题，共40分） 16．中华文明的多元成就（10分） （1）商周时期青铜铸造业的突出特点：种类丰富，数量众多；制作工艺高超，规模宏大；造型独特，工艺精湛；体现了权力和等级的象征。（答出2点即可，2分） （2）孔子的核心思想：“仁”，（或“以德治国”“为政以德”。）（1分）； 老子的核心思想:“道法自然”“无为而治”；万物运行有其自然的法则。（1分） （3）工程：都江堰（1分） 人物：李冰（1分） 加强了南北地区政治、经济和文化交流。（1分） （4）（耧车）：功能——播种工具，进步之处——提高了播种效率。 （筒车）：功能——灌溉工具，进步之处——节省人力，提高了效率。 （曲辕犁）：功能——耕地工具，进步之处——结构完备，提高了耕作效率。（2分） （5）对待中华优秀传统文化的态度：取其精华，去其糟粕；传承创新，增强文化自信；推动传统文化与现代社会相结合，实现创造性转化和创新性发展。（言之有理即可，1分） 17．近代中国的救亡图存（10分） （1）《南京条约》的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会。（1分） （2）三次探索运动：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。（每点1分，共3分） 共同历史作用：都推动了中国近代化进程；都体现了救亡图存、民族复兴的探索精神。（答出1点即可，1分） （3）两面大旗：民主与科学（或“德先生”“赛先生”）（2分，各1分）。 五四运动的历史意义：推动了中国社会进步；促进了马克思主义在中国的传播；促进了马克思主义同中国工人运动的结合；为中国共产党的成立准备了条件；是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中，具有里程碑意义。（答出1点即可，1分） （4）正确道路：农村包围城市、武装夺取政权的道路。（或井冈山道路。1分） （5）认识示例：近代中国人民救亡图存历程艰难曲折；各阶层爱国人士不断探索救国道路；只有中国共产党才能领导中国走向独立和富强。（答出1点即可，1分） 18．战争与和平（8分） （1）①第一次世界大战（1分）。第二次世界大战结束的标志：1945年9月2日，日本正式签署投降书。（1分）。 （2）联合国的主要宗旨：维护国际和平与安全（1分）。 中国加入世界贸易组织的时间：2001年（1分）。 联合国和世界贸易组织成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱。推动着世界的和平与发展。（或联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少。促进了全球贸易和世界经济的发展。）（2分） （3）万隆会议上提出的重要方针：“求同存异”（1分）。 （4）中国为维护世界和平作出的其他贡献（任举一例）：提出和平共处五项原则；参加联合国维和行动；提出“一带一路”倡议；推动构建人类命运共同体等。（1分） 19．制度创新与社会发展（12分） （1）①郡县制（1分）；②奴隶制民主政治（或“雅典民主政治”）（1分）。 （2）英国政治制度的变化：君主权力受到限制，议会权力增强，君主立宪制逐步确立（1分）。 1787年美国宪法遵循的原则：三权分立（或“分权制衡”）（1分）。 （3）根本政治制度：人民代表大会制度（1分）。科学方案：“一国两制”（1分）。 （4）论证示例 观点：制度变革推动社会进步。 论据一（科举制的创立）： 隋朝创立科举制，通过考试选拔人才，打破了世家大族对官场的垄断，扩大了官吏来源，促进了社会阶层流动，提高了官员素质，对后世选官制度产生深远影响。（2分） 论据二（元朝行省制）： 元朝创立行省制度，在中央设中书省，地方设行省，加强了对辽阔疆域的管理，巩固了统一多民族国家，为后世省制奠定了基础。（2分） 论据三（民族区域自治制度）： 我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治，设立自治机关行使自治权，保障了少数民族的平等权利和自治权利，促进了民族团结和地区发展，巩固了祖国统一。（2分） 论据四（社会主义市场经济体制）： 1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，极大地解放和发展了社会生产力，推动了中国经济持续快速发展。（2分） 结论： 制度变革能够激发社会活力，解决发展中的问题，推动国家治理体系和治理能力现代化，是社会发展进步的重要动力。（2分） 评分标准： 本题最终得分由“材料运用与论述”和“答题规范”两部分构成。 水平等级 材料运用与论述 得分 4 选择两个史实，能够做到史论结合，逻辑清晰。 6 3 选择两个史实，其中一个史实论证充分，史论结合，逻辑清晰；另一个史实论证不充分或不够典型，逻辑基本清晰。 5 - 4 2 选择两个史实，论证均不充分或不够典型，逻辑不够清晰。或仅选择一个史实，能够做到史论结合，逻辑基本清晰。 3 - 2 1 仅选择一个史实，论证不充分、不够典型。或未选择史实，论证不充分、不典型，或论证与观点无关，或只写出史实而未作论证。 1 - 0 答题规范：作答需要有观点、论述和总结三部分。观点、总结各1分，论述4分。满分6分。 补充说明： （1）若学生写出两个以上史实并论述，则按照学生作答的前两个史实赋分。 （2）论述时要明确写出所选史实的名称。 学科网（北京）股份有限公司 $