精品解析：2025年辽宁省葫芦岛市兴城市中考二模历史试题

2025年兴城市初中学业水平考试模拟考试(二) 历史试卷 一、选择题(共30分)本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 《哪吒之魔童闹海》中代表火（阳）的哪吒和代表水（阴）的敖丙，两者呈现出“事物都存在着对立面”的哲学观，丰富了影片内涵，为此观点提供理论支撑的是（ ） A 儒家学派 B. 道家学派 C. 墨家学派 D. 法家学派 2. 中国的节日文化是中华文化不可分割的一部分，吃粽子、划龙舟等习俗反映的传统（ ） A 清明节 B. 中秋节 C. 元宵节 D. 端午节 3. 下面两位历史人物所反映的共同主题是（ ） A. 维护民族促团结 B. 巩固边疆卫和平 C. 传播文化助交流 D. 抗击侵略保国家 4. “它使中国的社会性质变化了，社会主要矛盾变化了，人民革命的任务变化了，它是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。”“它”指的是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 中法战争 5. 下面是某位历史人物的生平年表(部分)，据此判断他是（ ） 1866年 出生于广东省香山县(今中山市) 1905年 在日本东京成立中国同盟会，提出“三民主义” 1911年 领导辛亥革命，推翻清王朝统治 1924年 主持国民党一大，实现国共第一次合作 1925年 在北京逝世 A. 李鸿章 B. 梁启超 C. 孙中山 D. 宋教仁 6. 下面图片共同见证的历史是（ ） 孙中山等走出国民党一大会场 黄埔军校旧址大门 国民革命北伐誓师大会 A. 国共合作，打倒军阀 B. 国共内战，星火燎原 C. 推翻帝制，走向共和 D. 国共合作，抗日烽火 7. 2025年是中国人民抗日战争胜利80 周年。中国人民抗日战争的胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。下列关于抗战胜利意义表述正确的是（ ） A. 彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动 B. 为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献 C. 结束了中国半殖民地半封建社会的历史 D. 壮大了世界和平民主和社会主义的力量 8. 20世纪50年代，亚洲发生了两大事件。一件以东北亚的朝鲜为焦点，一件以东南亚印尼的避暑城镇万隆为中心。新中国以不同的方式参与了这两个事件。这两个事件都（ ） A. 稳定了朝鲜半岛紧张局势 B. 提高了中国的国际地位 C. 抵御了帝国主义侵略扩张 D. 促进了会议的圆满成功 9. 歌曲《社会主义好》创作于1957年。歌中唱道：“社会主义好，社会主义好！社会主义国家人民地位高……全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮。”社会主义基本制度在中国建立的标志是（ ） A. 三大改造基本完成 B. 国民经济调整任务基本完成 C. 中共八大二次会议召开 D. 十年“文化大革命”的结束 10. 2025年3月，习近平在参观纳西族东巴文化研究成果时强调，“引导各族群众自觉铸牢中华民族共同体意识，不断推进中华民族共同体建设。”我国为加强民族团结实行的基本政治制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. “一国两制”方针 11. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列表述属于历史事实的是（ ） A. 金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落 B. 印度的种姓制度激化了印度的社会矛盾 C. 亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇 D. 843年，查理曼帝国一分为三 12. 东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”。据此可知，“大秦”是（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 拜占庭帝国 D. 罗马帝国 13. 史料按照价值的不同，分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料)。某历史小组搜集到下列有关第一次世界大战的相关资料，其中可信度最高的是（ ） A. 电影《战马》 B. 《民国外交部第一次世界大战档案汇编》 C. 小说《静静的顿河》 D. 丘吉尔《第一次世界大战回忆录》 14. 下面示意图反映的历史事件是（ ） A. 美苏冷战 B. 经济大危机 C. 美国南北战争 D. 第二次世界大战 15. 下面的年代尺所示历史事件体现的共同主题是（ ） A. 殖民地人民反抗斗争 B. 维护国家主权的胜利 C. 亚非拉民族独立的高潮 D. 发展中国家登上历史舞台 二、非选择题(共40分) 16. 其班以“统一多民族国家的建立、巩固和发展”为主题制作展板，请你参与完成。 统一多民族国家的建立、巩固和发展 展板一 图1 图2 展板二 展板三 元朝形势图 材料一：元初疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽东，南越海表”，超越汉朝和唐朝。 ——摘编自人民教育出版社《中国历史》七下 （1）从展板一中任选一幅图片，写出秦始皇巩固大一统的具体措施及影响。 （2）根据展板二并结合所学知识分析，西汉初期存在的社会问题是什么？又解决的？ （3）从展板三中你获得了什么信息？为加强管辖，元朝在地方上推行的是什么？ （4）综合上述内容并结合所学知识，谈谈你对国家统一的认识。 17. 中国共产党不忘初心、牢记使命，领导人民百年奋斗，中华民族迎来了从站起来起来到强起来的伟大飞跃。某班同学以“中华民族伟大飞跃”为主题探究学习，请你参与 【站起来】 材料一 1949年10月1日下午3点,……等领导人登上天安门城楼，首都30万军民齐集天广场，隆重举行开国典礼。……向全世界庄严宣中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”他按钮，中华人民共和国国旗--五星红旗伴随着乐曲……冉冉升起，54门礼炮齐鸣28响。 ——摘编自人民教育出版社《中国历史》 图1 《开过大国》（照片） （1）图1事件有何意义？材料一中的“乐曲”指的是什么？ 图2 中共十一届三中全会会场 富起来】 材料二 中国共产党人把马克思基本原理同中国改革开放的具体实际起来……实现了中华民族从站起来到来的伟大飞跃。 ——习近平在纪念马克思200周年大会上的讲话 （2）图2会议作出了怎样的决策？写出材料二中“把马克思主义基本原中国改革开放的具体实际结合起来”取得的重大理论成果名称是什么？马克诞生的标志是什么？当今在习近平主席领导下形成的马克思主义中国化国是什么？ 【强起来】 （3）根据所学知识，指出“奋斗目标二”的具体内容。 （4）领导中华民族“从站起来到富起来的伟大飞跃”的伟人分别是谁？我国出现“从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”的根本原因是什么？ 18. 文明因交流而互鉴，因互鉴而多彩。阅读材料，回答问题。 【看图叙史】 图1 丝绸之路示意图 图2 河南洛阳白马寺 （1）观察图1指出，丝绸之路的起点A是哪里？这条路在中外交往中扮演着怎样的角色？ （2）图2所涉及的宗教是什么？请你谈谈两幅图片之间的联系。 【图文析史】 材料一 1405——1433年，郑和率船队7次下“西洋”，规模之浩大，在世界历史上前所未有。郑和所率的船队，满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品，以及大量的金银货币。这些物品有的是用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系；有的是用于贸易，互通有无，互补互利。 ——摘自人民教育出版社《中国历史》七下 图3 新航路开辟示意图 图4 “三角贸易”示意图 （3）材料一中郑和率船队7次下西洋最远到达哪里？为什么说郑和下西洋是和平与友谊之旅？ （4）从图3ABCD四条航线中，选出一条能够证明地圆说的航线。图4中最能体现“三角贸易”本质的是哪一段航程？结合所学知识说明图3与图4之间的内在联系。 【以史鉴今】 习近平主席提出、倡导的与有关国家共同建设的“一带一路”合作倡议 提出 中国于2013年基于人类命运共同体建设而提出 含义 丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路 理念 共商、共建、共享，这是“一带一路”的重要共识，被写入联合国决议和亚太经合组织领导人宣言等重要国际文件。 （5）结合历史上的陆上和海上丝绸之路有关知识，你觉得今天“一带一路”有何价值？ 19. 某历史小组以“道路抉择”为主题开展探究学习，请你参与完成。 【辟蹊径】 材料一 我们闹革命，光是跑来跑去是不，一定要有一个家，不然就很困难。有了家，就可以作为同敌人进行革命斗争的根 ——毛泽东 图1 古田会议会址 （1）结合材料一和所学知识回答，中国共产党领导人民创建的第一个革命根据地是什么？毛泽东创造性地解决了中国革命的道路问题，开创了一条怎样的“新路”？图1会议在党和军队的建设方面确立了什么原则？ 【定方向】 材料二 用协定的方法来避免内战，因为这符合于中国人民的利益，也符合于中国当的利益。目前，中国只需要和平建国一项方针，不需要其它方针，因此中国内战必避免就是我来重庆的目的。 ——毛泽东 （2）毛泽东不顾个人安危亲赴重庆谈判的目的是什么？国共双方签署了哪一文件？这次谈判后不久，蒋介石向哪一解放区发动进攻，标志着全面内战爆发？ 【三观点】 （3）请以“走符合本国国情的道路，是实现国家发展和社会进步的重要条件。”为观点，史实中任选两项加以论证。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年兴城市初中学业水平考试模拟考试(二) 历史试卷 一、选择题(共30分)本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 《哪吒之魔童闹海》中代表火（阳）的哪吒和代表水（阴）的敖丙，两者呈现出“事物都存在着对立面”的哲学观，丰富了影片内涵，为此观点提供理论支撑的是（ ） A. 儒家学派 B. 道家学派 C. 墨家学派 D. 法家学派 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“事物都存在着对立面”和结合所学知识，道家的老子认为世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的，体现辩证法思想，符合题意，B项正确；儒家学派主张“仁”等思想，墨家学派主张“兼爱非攻”思想，法家学派主张“以法治国”等思想，均与题意要求的对立统一无关，排除ACD项。故选B项。 2. 中国的节日文化是中华文化不可分割的一部分，吃粽子、划龙舟等习俗反映的传统（ ） A. 清明节 B. 中秋节 C. 元宵节 D. 端午节 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，端午节是为了纪念屈原，有吃粽子、划龙舟、挂艾草、喝雄黄酒等习俗，D项正确；清明节主要习俗是扫墓祭祖、踏青郊游等，排除A项；中秋节习俗是赏月、吃月饼等，排除B项；元宵节习俗是吃元宵、赏花灯、猜灯谜等，排除C项。故选D项。 3. 下面两位历史人物所反映共同主题是（ ） A. 维护民族促团结 B. 巩固边疆卫和平 C. 传播文化助交流 D. 抗击侵略保国家 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，戚继光率领戚家军抗击倭寇，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，二者都为抗击侵略、保卫国家主权和领土完整作出了重大贡献，所以反映的共同主题是抗击侵略保国家，D项正确；戚继光主要是抗击倭寇，郑成功主要是从荷兰殖民者手中收复台湾，他们的行为重点并非维护民族促进团结，排除A项；戚继光抗击倭寇是在东南沿海地区打击外来侵略势力，郑成功收复台湾是从荷兰殖民者手中夺回台湾岛，他们的行为主要是抗击外来侵略，而非单纯巩固边疆卫和平，排除B项； 戚继光和郑成功的主要贡献集中在军事方面抗击外来侵略，不是传播文化助交流，排除C项。故选D项。 4. “它使中国的社会性质变化了，社会主要矛盾变化了，人民革命的任务变化了，它是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。”“它”指的是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 中法战争 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“中国近代史的开端”并结合所学知识可知，鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国独立主权的完整性遭到破坏，自然经济遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端，A项正确；第二次鸦片战争进一步加深了中国的半殖民地化程度，排除B项；甲午中日战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国的半殖民地化程度大大加深，排除C项；中法战争使法国远东扩张受挫，而中国军民的抵抗客观上提升了国际声誉，但妥协结局也暴露清政府的软弱，与题意不符，排除D项。故选A项。 5. 下面是某位历史人物的生平年表(部分)，据此判断他是（ ） 1866年 出生于广东省香山县(今中山市) 1905年 在日本东京成立中国同盟会，提出“三民主义” 1911年 领导辛亥革命，推翻清王朝统治 1924年 主持国民党一大，实现国共第一次合作 1925年 在北京逝世 A. 李鸿章 B. 梁启超 C. 孙中山 D. 宋教仁 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“……领导辛亥革命，推翻清王朝统治”和所学知识可知，孙中山出生于广东省香山县（今中山市），1905 年在日本东京成立中国同盟会并提出 “三民主义” ；1911 年领导辛亥革命，推翻清王朝统治；1924 年主持国民党一大，实现国共第一次合作，1925 年在北京逝世 ，与表格信息完全匹配，C项正确；李鸿章是晚清时期的重要政治家和军事将领，与洋务运动和清末新政有关，排除A项；梁启超是清末民初的著名思想家、政治家和教育家，与戊戌变法有关，排除B项；宋教仁是辛亥革命时期的著名政治家和革命家，并未成立中国同盟会（虽然他是同盟会的重要成员），也没有以个人名义提出“三民主义，排除D项。故选C项。 6. 下面图片共同见证的历史是（ ） 孙中山等走出国民党一大会场 黄埔军校旧址大门 国民革命北伐誓师大会 A. 国共合作，打倒军阀 B. 国共内战，星火燎原 C. 推翻帝制，走向共和 D. 国共合作，抗日烽火 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示关键词“国民党一大”“黄埔军校”“北伐”并结合所学知识可知，图片反映的是国共合作，打倒军阀。1924年国民党一大的召开标志着国共第一次合作形成，国共第一次合作的重要成果是建立黄埔军校和进行北伐战争，A项正确；“国共内战，星火燎原”是指国共十年内战时期，与题干描述的第一次国共合作不符，排除B项；“推翻帝制，走向共和”反映的是辛亥革命，与题干描述的第一次国共合作不符，排除C项；“国共合作，抗日烽火”是指第二次国共合作进行全民族抗战，与题干描述的第一次国共合作不符，排除D项。故选A项。 7. 2025年是中国人民抗日战争胜利80 周年。中国人民抗日战争的胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。下列关于抗战胜利意义表述正确的是（ ） A. 彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动 B. 为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献 C. 结束了中国半殖民地半封建社会的历史 D. 壮大了世界和平民主和社会主义的力量 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，抗日战争时期，中国作为东方主战场，牵制了日本陆军主力，付出巨大牺牲，为世界反法西斯战争胜利作出不可磨灭的贡献，B项正确；抗日战争确实具有反帝性质（抗击日本帝国主义），但“彻底的反封建”表述不准确。抗战胜利后，中国仍存在封建土地制度，真正的反封建任务是通过新中国成立后的土地改革完成的，排除A项；结束半殖民地半封建社会历史的是1949年新中国成立，抗战胜利后，中国仍处于国民党统治下，社会性质未发生根本改变，排除C项；1949年新中国成立壮大了世界和平民主和社会主义的力量，排除D项。故选B项。 8. 20世纪50年代，亚洲发生了两大事件。一件以东北亚的朝鲜为焦点，一件以东南亚印尼的避暑城镇万隆为中心。新中国以不同的方式参与了这两个事件。这两个事件都（ ） A. 稳定了朝鲜半岛紧张局势 B. 提高了中国的国际地位 C. 抵御了帝国主义侵略扩张 D. 促进了会议的圆满成功 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“一件以东北亚的朝鲜为焦点，一件以东南亚印尼的避暑城镇万隆为中心”并结合所学知识可知，两个事件分别是朝鲜战争和万隆会议，抗美援朝战争展现了新中国的军事实力和捍卫国家安全的决心，击败了美国，提升了国际影响力；在万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针，促进了亚非国家的团结，扩大了新中国的国际影响力，B项正确；稳定了朝鲜半岛紧张局势和抗美援朝战争相关，与万隆会议无关，排除A项；抗美援朝战争抵御了帝国主义侵略扩张，但与万隆会议无关，排除C项；周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，与抗美援朝战争无关，排除D项。故选B项。 9. 歌曲《社会主义好》创作于1957年。歌中唱道：“社会主义好，社会主义好！社会主义国家人民地位高……全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮。”社会主义基本制度在中国建立的标志是（ ） A. 三大改造基本完成 B. 国民经济调整任务基本完成 C. 中共八大二次会议召开 D. 十年“文化大革命”的结束 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，1956年底，我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成。生产资料私有制转变为社会主义公有制，标志着社会主义基本制度在中国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段，A项正确；国民经济调整主要是在 1961- 1965年，针对 “大跃进” 和人民公社化运动后出现的经济困难局面进行调整，重点是调整国民经济各方面的比例关系等，与社会主义基本制度建立无关，排除B项；中共八大二次会议于1958年召开，会议提出 “鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义” 的总路线，之后发动了 “大跃进” 和人民公社化运动，它不是社会主义基本制度建立的标志，排除C项；“文化大革命” 结束于1976年，是一场给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱，与社会主义基本制度建立的时间和标志无关，排除D项。故选A项。 10. 2025年3月，习近平在参观纳西族东巴文化研究成果时强调，“引导各族群众自觉铸牢中华民族共同体意识，不断推进中华民族共同体建设。”我国为加强民族团结实行的基本政治制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. “一国两制”方针 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“我国为加强民族团结实行的基本政治制度”和所学知识可知，民族区域自治制度是在国家统一领导下，少数民族聚居地实行区域自治，能保障少数民族权益，促进各民族团结，是加强民族团结的基本政治制度，C项正确；人民代表大会制度是我国根本政治制度，核心是人民当家作主，重点不在加强民族团结，排除A项；多党合作和政治协商制度是政党制度，强调政党间合作与协商，围绕政治协商、民主监督等，和加强民族团结没有直接关联，排除B项；“一国两制”方针：用于解决港澳台问题，实现祖国统一，和民族团结无关，排除D项。故选C项。 11. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列表述属于历史事实的是（ ） A. 金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落 B. 印度的种姓制度激化了印度的社会矛盾 C. 亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇 D. 843年，查理曼帝国一分为三 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。843年，查理曼帝国一分为三，这一表述仅对查理曼帝国在843年的分裂这一历史事件进行了客观叙述，没有包含任何主观分析或评判，因此属于历史事实，D项正确；材料“金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落”，是对金字塔越修越小，反映的历史本质是“王权的逐渐衰落”，是历史观点，排除A项；材料“印度的种姓制度激化了印度的社会矛盾”，是对种姓制度影响的表述，是对种姓制度的评价，是历史观点，排除B项；材料“亚历山大东征，促进了东西东征方文化的大交汇”，评价了亚历山大的客观影响，是历史观点，排除C项。故选D项。 12. 东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”。据此可知，“大秦”是（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 拜占庭帝国 D. 罗马帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，D项正确；8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国，排除A项；16世纪奥斯曼帝国成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，排除B项；4世纪，拜占庭帝国为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，排除C项。故选D项。 13. 史料按照价值的不同，分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料)。某历史小组搜集到下列有关第一次世界大战的相关资料，其中可信度最高的是（ ） A. 电影《战马》 B. 《民国外交部第一次世界大战档案汇编》 C. 小说《静静的顿河》 D. 丘吉尔《第一次世界大战回忆录》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，《民国外交部第一次世界大战档案汇编》属于档案资料，是对一战时期相关外交事务的原始记录，属于第一手史料（直接史料、原始材料），直接来源于当时的历史事件，可信度最高，B项正确；电影是经过艺术加工创作的影视作品，虽可能基于一定历史背景，但加入了编剧、导演等创作人员的主观想象、情节虚构等内容，属于第二手史料，其可信度低于第一手史料，排除A项；小说是文学作品，以虚构和艺术加工为主，虽能在一定程度上反映时代背景，但不能等同于真实的历史记录，属于第二手史料，可信度较低，排除C项；回忆录是当事人对过去经历的回忆，受个人记忆、主观情感等因素影响，可能存在不准确或片面的情况，属于第二手史料，排除D项。故选B项。 14. 下面示意图反映的历史事件是（ ） A. 美苏冷战 B. 经济大危机 C. 美国南北战争 D. 第二次世界大战 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，冷战时期，世界形成了以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营。北约（北大西洋公约组织）是美国等西方国家建立的军事政治集团，华约（华沙条约组织 ）是苏联等社会主义国家建立的军事政治集团，二者对峙。示意图中呈现了苏联与美国分别通过华约和北约对峙，体现了美苏冷战的特征，A项正确；1929-1933年经济大危机主要表现为经济领域的生产过剩、金融崩溃等现象，如股票暴跌、银行倒闭、工厂倒闭等，和示意图中两大阵营及军事组织对峙的内容毫无关联，排除B项；美国南北战争发生于1861-1865年，是美国北方工业资产阶级和南方种植园奴隶主之间的内战，主要围绕奴隶制的存废等问题，与示意图中的内容不相关，排除C项；第二次世界大战是1939-1945年，以法西斯轴心国和反法西斯同盟及全世界反法西斯力量为另一方进行的全球性战争，示意图强调的是战后美苏对峙格局，并非二战内容，排除D项。故选A项。 15. 下面的年代尺所示历史事件体现的共同主题是（ ） A. 殖民地人民的反抗斗争 B. 维护国家主权的胜利 C. 亚非拉民族独立的高潮 D. 发展中国家登上历史舞台 【答案】B 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，埃及收回苏伊士运河主权，摆脱了英法对运河的控制；中国恢复对香港行使主权，结束了英国对香港的殖民统治；巴拿马收回运河主权，摆脱美国控制 。这些事件都体现了相关国家成功维护了自身的领土主权，是维护国家主权的胜利，B项正确；“殖民地人民的反抗斗争” 通常强调被殖民地区人民为摆脱殖民统治而进行的斗争。中国香港回归是通过外交途径和平解决历史遗留问题，并非典型的殖民地人民武装反抗斗争形式，所以该选项不能全面涵盖这些事件，排除A项；“亚非拉民族独立的高潮” 主要指二战后亚非拉众多国家从殖民统治下独立出来的浪潮。中国香港回归是回归祖国，并非新的民族独立，该选项不能准确概括这些事件，排除C项；“发展中国家登上历史舞台” 一般强调发展中国家在国际政治、经济等舞台上开始发挥重要作用，如万隆会议等。题干中的事件重点在于国家主权的维护，而非强调登上历史舞台这一宽泛概念，排除D项。故选B项。 二、非选择题(共40分) 16. 其班以“统一多民族国家的建立、巩固和发展”为主题制作展板，请你参与完成。 统一多民族国家的建立、巩固和发展 展板一 图1 图2 展板二 展板三 元朝形势图 材料一：元初疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽东，南越海表”，超越汉朝和唐朝。 ——摘编自人民教育出版社《中国历史》七下 （1）从展板一中任选一幅图片，写出秦始皇巩固大一统的具体措施及影响。 （2）根据展板二并结合所学知识分析，西汉初期存在的社会问题是什么？又解决的？ （3）从展板三中你获得了什么信息？为加强管辖，元朝在地方上推行的是什么？ （4）综合上述内容并结合所学知识，谈谈你对国家统一的认识。 【答案】（1）图1：统一文字为小篆；影响：使政令能够在全国各地顺利推行，使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 图2：统一货币为圆形方孔半两钱；促进经济交流，巩固国家统一。 （2）问题：封国势力强大，威胁中央集权。 解决：汉武帝推行“推恩令”，分化封国，强化中央对地方的控制。 （3）信息：元朝疆域空前辽阔。制度：行省制度。 （4）统一是历史发展主流，中央集权制度推动统一多民族国家巩固，各民族共同缔造国家。 【解析】 【小问1详解】 （图1）措施：根据展板一的图1可知秦朝将原来各诸侯国的文字统一为一种文字，结合所学知识可知，战国时，七国的文字书写各异，这对秦统一后的国家治理很不利。秦始皇为消除文字上的差异，命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国，可以得出，图1反映的措施是统一文字为小篆。 影响：结合所学知识可知，书写文字是颁布政令、日常交流的重要方式，所以统一文字为小篆的影响是使政令能够在全国各地顺利推行，使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 （图2）措施：根据展板一的图2可知秦朝将原来各诸侯国的货币统一为一种货币，结合所学知识可知，战国时期，货币不统一，不利于全国的经济发展。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。 影响：结合所学知识可知，统一货币，减少了经济交流的一些麻烦，促进经济交流，巩固国家统一。 【小问2详解】 问题：根据展板二的《西汉初期中央和封国力量对比》可知，西汉初期封国的人口多于中央人口，封国辖郡多于中央辖郡，结合所学知识可知，汉武帝即位初期，一些诸侯王封地广大，连城数十，势力强大，可以得出，西汉初期存在的社会问题是封国势力强大，威胁中央集权。 解决：结合所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的 “推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖，于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，加强了中央对地方的控制。 【小问3详解】 信息：根据展板三中“ ‘北逾阴山，西极流沙，东尽辽东，南越海表’，超越汉朝和唐”，说明元朝的版图超过了汉朝和唐朝，可以得到信息是元朝疆域空前辽阔。 制度：元朝为了加强对地方的控制，在地方，设行中书省，简称“行省”，行省是中书省临时派出处理地方事务的机构，后转变为常设的地方最高行政机 构，除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全国共设 10个行省，这一地方行政区划与管理的制度，被称为行省制度。 【小问4详解】 认识：综合上述材料可知，秦始皇统一货币、文字，有利于各地经济、文化的交流，汉武帝实行推恩令，加强了中央集权，巩固了大一统，元朝实行行省制度，有利于国家统一，可以得出，统一是历史发展主流，中央集权制度推动统一多民族国家巩固，各民族共同缔造国家。 17. 中国共产党不忘初心、牢记使命，领导人民百年奋斗，中华民族迎来了从站起来起来到强起来的伟大飞跃。某班同学以“中华民族伟大飞跃”为主题探究学习，请你参与 【站起来】 材料一 1949年10月1日下午3点,……等领导人登上天安门城楼，首都30万军民齐集天广场，隆重举行开国典礼。……向全世界庄严宣中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”他按钮，中华人民共和国国旗--五星红旗伴随着乐曲……冉冉升起，54门礼炮齐鸣28响。 ——摘编自人民教育出版社《中国历史》 图1 《开过大国》（照片） （1）图1事件有何意义？材料一中的“乐曲”指的是什么？ 图2 中共十一届三中全会会场 【富起来】 材料二 中国共产党人把马克思基本原理同中国改革开放的具体实际起来……实现了中华民族从站起来到来的伟大飞跃。 ——习近平在纪念马克思200周年大会上的讲话 （2）图2会议作出了怎样的决策？写出材料二中“把马克思主义基本原中国改革开放的具体实际结合起来”取得的重大理论成果名称是什么？马克诞生的标志是什么？当今在习近平主席领导下形成的马克思主义中国化国是什么？ 【强起来】 （3）根据所学知识，指出“奋斗目标二”的具体内容。 （4）领导中华民族“从站起来到富起来的伟大飞跃”的伟人分别是谁？我国出现“从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”的根本原因是什么？ 【答案】（1）意义：标志新中国成立，开辟历史新纪元。 乐曲：《义勇军进行曲》。 （2）决策：改革开放。 理论：邓小平理论； 标志：《共产党宣言》发表； 成果：习近平新时代中国特色社会主义思想。 （3）内容：建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 （4）伟人：毛泽东（站起来）、邓小平（富起来） 原因：坚持中国共产党领导，走中国特色社会主义道路。 【解析】 【小问1详解】 意义：根据材料“图1《开国大典》”和所学知识可知，新中国的成立，标志着中国人民经过长期的反帝反封建斗争，终于推翻了压在人民头上的“三座大山”，取得了新民主主义革命的伟大胜利，中国真正成为了独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人，开辟了中国历史的新纪元，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。 乐曲：根据所学知识可知，《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗日战争时期，它旋律激昂，饱含着强烈的爱国情感和民族精神。新中国成立时，选择《义勇军进行曲》作为代国歌（后正式定为国歌），是为了让人们永远铭记中华民族曾经遭受的苦难，激励人们居安思危，继续为国家的繁荣富强而奋斗。 【小问2详解】 决策：根据所学知识可知，十一届三中全会作出了改革开放决策。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国发展进步的活力之源。改革开放推动了中国经济的快速发展，使中国逐步融入世界经济体系，综合国力大幅提升，人民生活水平显著提高，开创了中国特色社会主义事业的新局面。 理论：根据所学知识可知，党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，深刻总结新中国成立以来正反两方面经验，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论。邓小平理论是马克思主义中国化的一大理论成果，是中国特色社会主义理论体系的奠基之作。它指引中国走上了改革开放的道路，推动了中国社会主义现代化建设的进程，成功开创了中国特色社会主义。 标志：根据所学知识可知，《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，它的发表标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》阐述了科学社会主义的基本原理，揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展规律，为无产阶级革命提供了理论指导，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，对世界历史产生了深远影响。 成果：根据所学知识可知，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。这一思想深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南。 【小问3详解】 内容：根据所学知识可知，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国是中国特色社会主义的奋斗目标。“富强”是经济领域的目标，体现了国家综合实力的提升；“民主”是政治领域的要求，保障人民当家作主；“文明”涵盖文化、思想等方面，促进社会全面进步；“和谐”强调社会关系的融洽、人与自然的和谐共生；“美丽”突出生态文明建设，实现可持续发展。这一目标全面系统地描绘了中国未来的发展愿景，是中国共产党带领人民不懈奋斗的方向。 小问4详解】 伟人：根据所学知识可知，毛泽东带领中国人民经过长期的革命斗争，取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国，让中国人民从此站了起来，为社会主义建设奠定了根本政治前提和制度基础；邓小平作为中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了 20 世纪后期的中国，也影响了世界，使中国人民逐步富起来，推动中国走上了中国特色社会主义的发展道路。 原因：根据材料和所学知识可知，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益。在中国共产党的领导下，中国取得了革命、建设和改革的一系列胜利。中国特色社会主义道路是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。历史和实践证明，只有坚持中国共产党领导，走中国特色社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴，让中国不断走向繁荣富强。 18. 文明因交流而互鉴，因互鉴而多彩。阅读材料，回答问题。 【看图叙史】 图1 丝绸之路示意图 图2 河南洛阳白马寺 （1）观察图1指出，丝绸之路的起点A是哪里？这条路在中外交往中扮演着怎样的角色？ （2）图2所涉及的宗教是什么？请你谈谈两幅图片之间的联系。 【图文析史】 材料一 1405——1433年，郑和率船队7次下“西洋”，规模之浩大，在世界历史上前所未有。郑和所率的船队，满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品，以及大量的金银货币。这些物品有的是用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系；有的是用于贸易，互通有无，互补互利。 ——摘自人民教育出版社《中国历史》七下 图3 新航路开辟示意图 图4 “三角贸易”示意图 （3）材料一中郑和率船队7次下西洋最远到达哪里？为什么说郑和下西洋是和平与友谊之旅？ （4）从图3ABCD四条航线中，选出一条能够证明地圆说的航线。图4中最能体现“三角贸易”本质的是哪一段航程？结合所学知识说明图3与图4之间的内在联系。 【以史鉴今】 习近平主席提出、倡导的与有关国家共同建设的“一带一路”合作倡议 提出 中国于2013年基于人类命运共同体建设而提出 含义 丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路 理念 共商、共建、共享，这是“一带一路”的重要共识，被写入联合国决议和亚太经合组织领导人宣言等重要国际文件。 （5）结合历史上的陆上和海上丝绸之路有关知识，你觉得今天“一带一路”有何价值？ 【答案】（1）起点：长安。角色：中外经济文化交流的桥梁。 （2）宗教：佛教。联系：丝绸之路推动佛教传入中国，白马寺是佛教传入的见证。 （3）最远到达：非洲东海岸和红海沿岸。原因：以和平交往、贸易为主，促进友好关系。 （4）证明地圆说：D航线（麦哲伦环球航行）。三角贸易本质：中程（从非洲到美洲的黑奴运输）。联系：新航路开辟为三角贸易奠定基础。 （5）价值：促进国际合作、经济交流，传承和平合作的丝路精神。 【解析】 【小问1详解】 起点：根据题干信息“图1 丝绸之路示意图、A”和所学知识可知，商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。故A为长安。 角色：根据所学知识可知，从丝绸之路的意义进行分析，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，是中外经济文化交流的桥梁，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。故角色：中外经济文化交流的桥梁。 【小问2详解】 宗教：根据材料“图2 河南洛阳白马寺”和所学知识可知，图2是河南洛阳白马寺，它是佛教传入中国后兴建的第一座官办寺院。佛教起源于古印度，在传播过程中逐渐影响到中国，所以，图2涉及的宗教是佛教。 联系：根据所学知识可知，丝绸之路是古代东西方交流的重要通道。它促进了不同地区间的贸易往来，也为文化传播创造了条件。佛教起源于古印度，通过丝绸之路，随着商人和僧侣的脚步传入中国。河南洛阳白马寺是佛教传入中国后兴建的第一座官办寺院，它见证了佛教在中国落地生根的开端，是丝绸之路促进中外宗教文化交流的有力例证。故联系：丝绸之路推动佛教传入中国，白马寺是佛教传入的见证。 【小问3详解】 最远到达：根据所学知识可知，郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。故最远到达：非洲东海岸和红海沿岸。 原因：根据材料“这些物品有的是用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系；有的是用于贸易，互通有无，互补互利”和所学知识可知，这表明郑和下西洋主要目的并非侵略掠夺，而是通过友好交流与贸易，促进与亚非各国的友好关系，所以说是和平与友谊之旅。故原因：以和平交往、贸易为主，促进友好关系。 【小问4详解】 证明地圆说：根据所学知识可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。故证明地圆说：D航线（麦哲伦环球航行）。 三角贸易本质：根据所学知识可知，从非洲到美洲的黑奴运输。在这一航程中，欧洲殖民者将非洲黑奴贩卖到美洲，获取巨额利润，黑奴贸易充满了血腥与残酷，是“三角贸易”最能体现其罪恶本质的环节。故三角贸易本质：中程（从非洲到美洲的黑奴运输）。 联系：根据所学知识可知，新航路开辟后，欧洲人发现了通往美洲、非洲等地的新航线，打破了世界各地区相对隔绝的状态，为欧洲殖民者开展三角贸易提供了交通条件和地理认知，使得欧洲殖民者能够在欧洲、非洲、美洲之间进行大规模的贸易和殖民活动。故联系：新航路开辟为三角贸易奠定基础。 【小问5详解】 价值：结合历史上的陆上和海上丝绸之路有关知识，历史上的丝绸之路促进了东西方贸易与文化交流。今天的“一带一路”传承其开放包容精神，有利于加强沿线国家贸易往来，推动基础设施共建，促进文化互鉴，增进各国友谊，还能带动区域经济发展，推动构建人类命运共同体，实现共同繁荣。故价值：促进国际合作、经济交流，传承和平合作的丝路精神。 19. 某历史小组以“道路的抉择”为主题开展探究学习，请你参与完成。 【辟蹊径】 材料一 我们闹革命，光是跑来跑去是不，一定要有一个家，不然就很困难。有了家，就可以作为同敌人进行革命斗争的根 ——毛泽东 图1 古田会议会址 （1）结合材料一和所学知识回答，中国共产党领导人民创建的第一个革命根据地是什么？毛泽东创造性地解决了中国革命的道路问题，开创了一条怎样的“新路”？图1会议在党和军队的建设方面确立了什么原则？ 【定方向】 材料二 用协定的方法来避免内战，因为这符合于中国人民的利益，也符合于中国当的利益。目前，中国只需要和平建国一项方针，不需要其它方针，因此中国内战必避免就是我来重庆的目的。 ——毛泽东 （2）毛泽东不顾个人安危亲赴重庆谈判的目的是什么？国共双方签署了哪一文件？这次谈判后不久，蒋介石向哪一解放区发动进攻，标志着全面内战爆发？ 【三观点】 （3）请以“走符合本国国情的道路，是实现国家发展和社会进步的重要条件。”为观点，史实中任选两项加以论证。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范) 【答案】（1）根据地：井冈山革命根据地；新路：农村包围城市，武装夺取政权；原则：思想建党、政治建军。 （2）目的：争取和平，避免内战；文件：《双十协定》；内战爆发：进攻中原解放区。 （3） 观点：走符合本国国情的道路，是实现国家发展和社会进步的重要条件。 论证：英国在资产阶级革命后，基于本国历史传统和政治现状，通过《权利法案》确立君主立宪制。这种制度既保留了君主作国家象征，又限制王权，使议会成为权力中心，保障了资产阶级利益。它适应英国资本主义发展需求，为英国资本主义经济发展和政治稳定提供制度保障，促进英国在近代迅速发展成为世界强国；19世纪中期，日本面临内忧外患，在这种国情下进行明治维新。改革学习西方先进技术和制度，结合本国实际，在政治上废藩置县加强中央集权，经济上殖产兴业发展近代工业，文化上文明开化。通过这些措施，日本走上资本主义道路，摆脱民族危机，实现富国强兵，成为亚洲强国。 【解析】 【小问1详解】 根据地：据材料一和所学知识可知，1927 年大革命失败后，中国共产党开始独立领导武装斗争。毛泽东领导秋收起义部队在攻打大城市受挫后，转向敌人力量薄弱的农村进军，创建了井冈山革命根据地 ，这是中国共产党领导人民创建的第一个农村革命根据地，为中国革命开辟了新的道路。 ​新路：据所学知识可知，在井冈山革命根据地的实践基础上，毛泽东把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，创造性地提出了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。即先在敌人统治力量比较薄弱的农村建立革命根据地，发展武装力量，开展土地革命，建立红色政权，待条件成熟时再夺取全国政权 。 ​原则：据图片信息和所学知识可知，古田会议即中国共产党红军第四军第九次代表大会，会议确立了“思想建党、政治建军”的原则 。强调从思想上政治上加强党的建设和军队建设，用无产阶级思想进行党和军队的建设，保证了党对军队的绝对领导，为党和军队的发展奠定了重要的思想和政治基础。 小问2详解】 目的：据材料二和所学知识可知，抗日战争胜利后，全国人民渴望和平、民主。蒋介石采取假和平、真内战的策略，三次电邀毛泽东到重庆谈判。为了尽一切可能争取和平，避免内战，同时也为了揭露蒋介石假和平的阴谋，向全国人民表明中国共产党的和平诚意，毛泽东不顾个人安危，亲赴重庆谈判 。 ​文件：据所学知识可知，经过43天的谈判，国共双方代表于1945年10月10日签署了《双十协定》 ，协定规定坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国；国民党迅速结束“训政”，实施“宪政”；召开政治协商会议；保证人民享有民主、自由的权利等。但不久后蒋介石就违背协定，发动内战。 内战爆发：据所学知识可知，1946年6月，蒋介石公然违背《双十协定》，调集国民党军队进攻中原解放区 ，全面内战爆发，中国人民又陷入了内战的硝烟之中。 【小问3详解】 开放性试题，言之有理即可。题目要求以“走符合本国国情的道路，是实现国家发展和社会进步的重要条件。”为观点，史实中任选两项加以论证，示例：选择英国君主立宪制和日本明治维新。结合所学知识论述即可。英国有着悠久的封建传统和议会传统。在资产阶级革命过程中，资产阶级和新贵族与封建势力相互妥协 。1689 年，英国议会通过《权利法案》，确立了议会高于王权的原则，君主立宪制逐渐形成。这种制度保留了君主的形式，又限制了君主的权力，使资产阶级能够通过议会掌握国家政权，保障了资产阶级的利益 。它适应了英国资本主义经济发展的需要，为英国资本主义的发展提供了稳定的政治环境，促进了英国在近代的迅速发展，使其成为世界强国；19 世纪中期，日本面临着严重的内忧外患，国内封建幕府统治腐朽，国外受到西方列强的侵略 。在这种情况下，明治政府进行了一系列改革。在政治上，废藩置县，加强中央集权，结束了日本长期的封建割据局面；经济上，推行殖产兴业政策，大力发展近代工业，促进了日本资本主义经济的发展；文化上，提倡文明开化，学习西方先进文化和技术 。这些改革措施结合了日本的国情，使日本走上了资本主义发展道路，摆脱了民族危机，实现了富国强兵，成为亚洲强国。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$