山西朔州市怀仁市第二中学校等校2024-2025学年九年级上学期第一次阶段自测化学试卷

姓名 准考证号 怀仁市2024一2025学年第一学期九年级学业质量监测 化学 (监测内容：一至三单元) 注意事项： 1.武卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分70分，考试时间70分钟。 2.答案全部在答题卡上完成，答在本武卷上无效。 第I卷选择题（共20分） 一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小題给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑) L.山西怀仁2024羔羊肉交易大会于8月28日盛大开幕，大会期间每晚8时无人机表 演准时开秀。下列项目与化学密切相关的是 A.无人机飞行线路的设计 B.农产品广告的宣发 C.羔羊饲料的研发 D.研发团队的人事管理 2.张青莲院士主持测定的佛、铈等元素的相对原子质量新值，被采用 为国际新标准。铈元素在元素周期表中的信息如图，其相对原子 58 Ce 质量为 琴 A.58 B.82.1 140.1 C.140.1 D.198.1 3.朔州怀仁鹅毛河湿地生态风景区以独特的风光和生态环境，形成了极富吸引力的 湿地景观旅游资源。湿地空气质量优良率高，参与空气质量评价的污染物主要为 细颗粒物、可吸人颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等六项，其中S0、 NO,、C0这三种分子中都含有 () A.氧分子 B.氧元素 C.氧原子 D.氧气 4.熟悉化学实验安全留示标志，妥善应对实验安全问题，是重要的实验技能。你认为 运输硫酸的车辆应张贴的管示标志是 6 A腐蚀性物质 B.放射性 C.毒性标志 D.易燃液体 九年级化学第1页（共8页） 5.下列仪器中不能加热的仪器是 777737 A B C 6.核电荷数为94的钚(Pu)是一种核燃料.钚原子的质子数和中子数之和为239，下列 关于该原子的说法不正确的是 () A.中子数为145 B.核外电子数为239 C.质子数为94 D.该原子不显电性 7.用数轴表示某些化学知识，直观、简明、易记：下列表示正确的是 A分子间的间隔： 氧气、液氧、目氧 由大到小 B.原子核外电子数： H、C、AI 由多到少 C.原子序数： Mg、Na、Al 由小到大 D.空气中物质的含量： 氧气、二氧化度、氨气 由多到少 8.在制备氧气的实验中，下列操作不正确的是 高岳酸钾】 A.检查气密性 B.取用高任酿钾因体 C加坊高任酸钾 D.收集氧气 9.某兴趣小组同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量。提 水满日 A 示：食品脱氧剂能与空气中的氧气反应生成固体物质而不与空 琉璃管 气中其他成分反应。下列叙述不正确的是 () 4 A.实验前需检查装置气密性 金品凤氧剂 B.脱氧剂粉末分布不够紧密会使实验结果偏小 根皮塞门 C.最终玻璃管中水滴降至约1刻度线处 D.食品脱氧剂的作用是消耗玻璃管中的氧气 九年级化学第2页（共8页） a“"1.%oa 10.下列图像表示一定质量的高锰酸钾固体受热过程中某些量随时间的变化趋势，其 中正确的是 固的 冷 的 质量 中 质量 质 元盘 素/% lg 0 时间/min O时间/min 0 时间/min 0 时间/min B C 0 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 二、工程、技术应用题（本大题共2个小题。文宇表达式2分，其余每空1分，共16分） 【化学与工程】 11.(10分)山西朔州的城市建设一直以来备受踞目，这座位于晋北的小城市在近年来 的发展中，实现了令人惊叹的进步。随着（黑神话：悟空）的爆火，朔州丰富的古建 筑也受到了广大游客的关注。请分析图文信息，解答相关问题。 民福西街立交桥 断能源公交车 米福寺 (1)城市建设：民福西街立交桥为三层全互通立交，大运路上跨民福街，人行系统 下穿民福街，俯瞰整个立交桥，形状酷似“古代战车的车轮”。桥梁的建造使用 了大量钢佚。佚在地壳中的含量居第 位，构成铁的微观粒子是 铁元素屑于 元素（填元素类别）。 (2)城市交通：2023年底，朔州市城市建成区公交车已全部实现电动化。相对于传 统的燃油汽车，新能源公交车的推广，有利于保护空气，原因是 :新能源公交车的驱动原理是将 转化为 、0 (3)古建筑：崇福寺。又称大寺庙，属全重点文物保护单位，位于朔州老城东街北 侧，始建于唐睛德二年(665年)，金代扩建，被世人称为"金代文化艺术殿堂”。 去寺庙参观，很远就能闻到好闻的香火味，从做观角度分析，是因为 传统的香用榆树皮、农作物秸秆和水为爪料，粉碎、 研唐装模风干后制成。制作香的过程所发生的变化属于 变化。 香的种类不一，但主要成分都有碳，谐写出点燃香后发生反应的文字表达式： 九年级化学第3页（共8页） 【化学与技术】 12.(6分)某工厂分高空气获得稀有气体，纯度较高的氨气和液氧。分高空气的简易 流程如图： 特殊装置 指有气作 净化 降温加压 液为 空气 蒸发 氣气 装置 操作 空气 操作 流氧 贮存 B 请根据流程图回答下列问题。 (1)经过步骤A处理后的空气属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)由步骤B可以看出氨气的沸点比氧气的沸点 (选填“高”或“低”) 嫦娥五号取回的月壤保存在氨气中，这说明氨气化学性质 （选英 “活泼”或“不活泼”)。 (3)空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外还除去了空气组成中的 (填序号)。 ①氨气②氧气③稀有气体④二氧化碳⑤水蒸气 (4)此外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是一定压力下，让空气通过薄膜， 氧气能透过薄膜，而其余气体不能透过，从而达到分离空气的目的。据此推测 氨分子比氧分子体积 (填“大”或“小”)。 (5)理论上若要制得143g纯度为99.6%（体积分效）的氧气，需要准备空气的体积 为」 L(空气中氧气体积按五分之一计算，已知体积分数99.6%的氧 气的密度为1.43gL)。 三、科普阅读题（本大题共1个小题。文宇每空1分，共7分） 13. 碳-14，一种含有6个质子和8个中子的碳原子，通过宇宙射线拉击空气中的 氨原子所产生。宇宙射线由宇宙天体发出的高能粒子组成，它们在拉击地球大气 层时，跟空气中的氮原子发生碰撞，氮原子就会“捕捉”1个中子，“释放”1个质子， 变成了破-14原子。 破-14具有放射性，经过釣5730年，破-14会诚少一半，这个时问此是碳14的 半衰期。在考古圆，测年专家根据死亡生物道存体里戏余的废-4成分，来推断它 的“年险”。对于任何含度物质，只要删定刺余放射性碳-14的合量，再站合其半衰 期，就可推斯出年代。 九年级化学第4页（共8页） ▣▣ a“"1%o 回▣ 展-14呼气武验是临床检测当门螺旋杆茵总染的一种方法。被检测者空腹口 鼠一：度-14素胶套，静坐20mi后，用一次性吹气管向二氧化碳吸收剂中吹 气，再将吹气完的样品交龄医生做检测。如果胃内有曲门螺旋杆菌，其产生的尽 素酶会催化尽素迅速水解成铵根高于和含袋-14的碳酸氨根，最终反应生成氨气 (NH,)和含辰-14的二氧化度，后者泛肺呼出，放禁呼气标本并检测其中是否存在 放分性元素碳-14，便可判断有无曲门螺旋杆菌。曲门郊旋杆菌的传染力很强，可 通过手、不洁食物、不洁餐具等途径传菜，其在水中也可以存活，所以，日常饮食要 养成良好的卫生习惯，预防感染。 依据文童内容回答下列问题 (1)氮原子核内有 个中子：碳-14原子的核外电子数为 (2)作为相对原子质量标准的碳-12原子与碳-14原子相比，结构上的不同是 (3)文中含有碳-14元素的物质有 (任写两种)。 (4)预防幽门螺旋杆菌感染的有效措施是 (5)下列说法正确的是 (填序号)。 A碳-14属于碳元素 B.碳-14比普通碳原子质量大 C.只要测出碳-14的半衰期就可推断古代遗存物的“年龄” 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。文字表达式2分，其余每空1分，共6分） 14.以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的 有效途径。小明同学在小组合作学习过程中，对氧气的相关问题，以结构图的形 式进行了如下梳理：联系实际解决问题： 氧气的性质(3) 氧气的来愿(1) 氧气 高任酿钾可用于制氧气(4) 氧气在空气中的合量(2) 氧气的用途(5) (1)自然界产生氧气的途径主要是 (2)空气中氧气与氮气的体积比约为 (3)可用排水法收集氧气，说明氧气具有 的性质。 (4)高锰酸钾可用于制取氧气，发生反应的文字表达式为 (5)氧气常用作 九年级化学第5页（共8页） 五、定量分析题（本大题共1个小题。共6分） 15.有一种含有6个中子的碳原子，它的质量的立为1.66×10”kg,已知1个氧原子的 质量约为2.657×103kg,求： (1)氧原子的相对原子质量是多少？（结果保留整纹、写出计算过程） (2)已知硫原子的相对原子质量为32.硫原子的实际质量为多少？（站吴保留3住小 数、写出计算过程) 六、利学探究题（本大题共2个小题：文字表达式2分，其余每空1分，共15分） 【必做实验】 16.（6分)兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。 (1)如图1所示烧杯A中装有20mL蒸馏水.并滴人了几滴面酞 溶液，烧杯B中装有10mL浓氨水。用一个大烧杯将A、B罩 流 B 卧位 溶液 起来。一段时间后，烧杯 (填字母)中的液体由 田1 无色变为红色。 九年级化学第6页（共8页） ▣▣ a“g"1%oa (2)化学兴趣小组对原实验装置进行了改进（图2）。在两个Y形管的左侧管和右 侧管中分别加入等量的无色酚武溶液和浓氨水，同时进行甲、乙两个实验，最 先出现明显现象的是 (填“甲”或“乙”)。该实验说明，分子的运动 速率与」 有关，改进实验中用到了注射器，它的作用是 Y形管 无色 浓 无色 酚酞 酚酞 溶液 溶液 图2 图3 (3)图2实验明显优于图1实验.请写出一条优点： (4)如图3所示，用两支气密性良好且大小相同的医用注射器分别吸人等体积的空 气和水，用手指顶住针孔末端的小孔，将栓塞慢慢推人。实验过程中观察到装 有空气的注射器更容易被压缩，原因是 【科学探究】 17.(9分)关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题 展开了项目式学习。 [任务一]认识催化剂 (1)催化剂在化工生产中起着重要作用，下列催化剂的相关叙述正确的是 (填字母序号)。 A.催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变 B.催化剂能使生成物的质量增大 C.不加人催化剂化学反应就不能发生 (2)过氧化氢溶液加人二氧化锰迅速产生气泡，该反应用文字表达式表示为： 【任务二】定量探究催化剂的催化效果 小组同学发现，将适量淀粉放人过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。 为比较淀粉和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，该小组同学进行了如下 探究： 九年级化学第7页（共8页） 一分液弼斗 活塞 上可 注射器 实验时用上图所示装置做对照实验，以生成40mL气体为标准（共他可能影响实验 的因素均已忽略)设计了下列三组实验。 实验序号 5%过氧化氨泫液体积JmL 其他物质质量 待测：据 1 20 2 20 淀扮0.5g b 3 20 二氧化锰05g c (3)做实验1的目的是 (4)上述实验中“待测数据”是指 ;最后 结果表明二氧化锰的催化效果较好，则b (填“<"“>”或“=”)c (5)实验前检查上图装置气密性的方法是 。 【任务三】数字化探究催化剂的催化效果 分别取20mL浓度为5%过氧化氢溶液、0.5g二氧化锰、0.5g淀粉，按图1所示装置 进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，瓶内气压的变化如 图2所示。 A气压kPa 传感器 采桑信息 20mL5% 05g 形成因像 过氧化氢 催化剂 溶液 时向 图1 图2 (6)对比分析坐标图中的 点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。 (7)请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但 完全反应后两个装置内压强相同的原因是 九年级化学第8页（共8页） ▣▣ c33 a“1%oa