试卷5 西峡春期期终文化素质调研试卷(根据最新教材修订)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年五年级语文下册（统编版 南阳专版）

南阳专版·统编 五年级语文·下册 西峡春期期终文化素质调研试卷 测试时间：100分钟 测试分数：100分 (根据最新教材修订) 识字、写字与词句(12分) 宫 一、选择。(8分) 密 1.下列带点字注音有错误的一组是( ) A.困窘(jiǒng) 露馅儿(I1òu) 膘肥体壮(biao) n B.喧哗(hu) 黏着物(nidn) 矜持不苟(m) C.威吓(xià) 绰梢棒(chao) 龇牙咧嘴(c) D.窈窕(tiǎo) 揿电铃(qin) 名气有诈(zhà) 四 2.下列词语书写有错误的一组是( ) 越 A.笼罩 挺脱 军令状 仪态端庄 B.附庸 操纵 下意识 手疾眼快 製 C.赞许 衔接 眼巴巴 摩拳擦掌 D.船梢 难堪 脚碗子 6 兴致勃勃 ) 的 A.“养尊处优”与“娇生惯养”意思相近。 的 B.“豆蔻年华”指男女十三四岁的年纪。 黛 C.“却看妻子愁何在”中的“妻子”指妻子和孩子。 D.“孔君平诣其父”中的“诣”是拜访的意思。 4.下列语句说法有错误的一项是() A.“未闻孔雀/是/夫子家禽。”句中停顿恰当。 B.我们讲笑话要克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 C.人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”是形容欧阳询的书法筋 荠 肉丰满，浑厚有力。 D.北京的故宫、福建的土楼、敦煌的莫高窟都是中国的世界文化 遗产。 二、从人的五官中选一个，照样子写一段话。(4分) 5.但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四 指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要 流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住。 南阳专版·五年级语文·下册第1页 阅读与鉴赏(53分) 三、根据背诵过的内容默写。(8分) 6.黄沙百战穿金甲 7.楚人有鬻盾与矛者，誉之日：“吾盾之坚， 也。” 8.君子喻于 ,小人喻于 9.乡村四月闲人少， d 四、结合课内外阅读积累判断，正确的画“V",错误的画“×”。(8分)》 10.“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”这两句诗中没有错别字。 () 11.《凉州词》（唐·王翰）的前两句是：醉卧沙场君莫笑，古来征战 几人回？ () 12.“功盖三分国，名成八阵图。”描写的是三国时期蜀汉丞相诸葛 亮。 13.“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”描写的是春天的柳絮。 () 五、课内片段阅读。(9分) 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是 想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊 道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木 上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不 然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了 下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的 水手已经跳进了大海：四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。 等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 14.《跳水》一文的关键人物是 ；本文将关键人物安排在最 关键的时刻出场，最关键的时刻指： (3分) 15.在那个危急时刻，船长是怎么想的？（3分) 16.仿照画线句子，结合具体事例写出自己的内心体验。（注意加 点部分，3分)》 南阳专版·五年级语文·下册第2页 六、“快乐读书吧”整本书阅读。(15分) 人物描写一组 (一)凤辣子 一语未完，只听后院中有笑语声，说：“我来迟了，不曾迎接远 客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者 系谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个丽 人，从后房进来。这个人打扮与众姑娘们不同，彩绣辉煌，恍若神 妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴 着赤金盘螭缨珞圈；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩 五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两 弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启 笑先闻。 (《红楼梦》节选) (二)拳打镇关西 郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左 手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一 步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投 老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你 是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗 了金翠莲！”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在 半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑 屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂 道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得 眼陵缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的，都滚将 出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？郑屠当不过，讨 饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了 你。你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却 似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、绕儿一齐响。鲁达看时， 只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。 (《水浒传》节选) 南阳专版·五年级语文·下册第3页 试卷5 (三)刮骨疗毒 公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀 在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰：“某便下手，君侯勿 惊。”公曰：“任汝医治，吾岂比世间俗子惧痛者耶！”佗乃下刀，割开 皮肉，直至于骨，骨上已青。佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见 者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。须臾，血 流盈盆。佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公大笑而起，谓众将曰： “此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也！”佗曰：“某为医一生， 未尝见此。君侯真天神也！” (《三国演义》节选) 17.联系上下文，猜测加点字的意思。(2分) 任汝医治，吾岂比世间俗子惧痛者耶！ 汝( ) 惧( 18.填写表格。（6分)》 片段主要人物 突出特点 描写人物的主要方法 (一) 王熙凤 ① ② (二) 鲁提辖 ③ ④ 19.片段（三），所选的典型事例是 :画线语句的作用是 。(3分)》 20.结合古典名著判断下列说法，正确的画“V√”，错误的画“×”。 (4分) A.“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏 云鞋皆相称。”描写的人物是《西游记》中的哪吒。() B.《拳打镇关西》选自《水浒传》第七回《花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误人白虎堂》。() C.“煮酒论英雄”“千里走单骑”“望梅止渴”都是《三国演义》 中的小故事。() D.贾宝玉、史湘云、薛宝钗、紫鹃都是《红楼梦》中的人物。 七、课外拓展阅读。(13分) 海滨仲夏夜 ①夕阳西下，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海 也被这霞光染成了橘红色，而且比天空的景色更壮观。每当一排 试卷5 南阳专版·五年级语文·下册第4页 排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像 熊熊燃烧着的火焰，闪烁着，消失了，而后面的一排，又闪烁着滚动 着，涌了过来。 ②夜幕降临，当一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远 了的天空，则呈现出一片肃穆的神色，最早出现的启明星，在这深 蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个天幕上只有 它在那里放射着令人注目的光芒，就像一盏悬挂在高空的明灯。 ③夜色加浓，天空中的“明灯”越来越多了，而城市各处真的灯 火也陆续亮了起来。尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯 光，从半空倒映在鸟蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一 串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是 好看。 ④在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢 地向前走去。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声， 晚来的海风，清新而又凉爽，我的心里有着说不出的兴奋和愉快。 那些在工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵 绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽 情地说笑，尽情地休憩。愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开 来，像海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。 ⑤月亮上来了。它像一个光辉四射的银盘似的从那平静的大 海里涌了出来。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上，突然 也明亮了起来，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。 啊，沙滩上居然有这么多人在乘凉！说话声，欢笑声，唱歌声，响遍 了整个海滩。 ⑥夜深了。海面渐渐恢复平静，皎洁的月亮在水里轻轻地摇 晃。有的人躺在那软绵绵的沙滩上睡着了。在这自由的天幕下， 热闹的海滨也开始静静地入睡了。 21.体会第②自然段画线句子加点部分的表达效果。（2分) 22.读画线句子，体会海滨仲夏夜的动、静之美。第④自然段画线 句子是 描写，这样写的好处是 第⑥自然段画线句子是 描写，这样写的好处是 (4分) 南阳专版·五年级语文·下册第5页 23.从下列提供的情景中选择一个，仿照第④第⑥自然段画线句 子，写一写景物的动、静之美。（3分)》 放学后的校园群鸟飞过湖面 游时 洲斗少跳实 24.选择。(4分) (1)短文按照时间顺序描写了海滨夏夜的不同画面，下列五幅 画面按顺序排列正确的一项是( 密 ①启明星闪烁 ②灯火辉煌 ③晚霞壮丽 ④海滨入睡 ⑤海滩热闹 A.①②3④⑤ B.③②①④⑤ c.③①②⑤④ D.④⑤3②① (2)这篇短文表达了作者怎样的思想感情？下列概括最恰当的 一项是( A.对海滨的喜爱和赞美之情。 B.对海滨夏夜美丽景色的喜爱和赞美之情。 C.对海滨夏夜美景和劳动者美好生活的赞美之情。 封 r D.对劳动者美好生活的赞美之情。 表达与交流(35分) 八、根据要求答题。(5分) 25.课间十分钟，你都留心观察了哪一位同学的表现？请用学过的 方法写一写他。字数100左右。（同学的名字用“小文”代替。 5分) 九、习作。(30分) 线 26.漫画往往意味深长，能引发我们的思考。请你读懂下面的这幅 漫画，写一写从漫画中获得的启示。题目自定，写时做到： (1)漫画内容写清楚。 瞧这老大爷身体 多棒，站几个小 (2)获得的启示意思明确，重点具体。 时都不嫌累！ (3)语句通顺，书写规范。不套背范文。 苏 南阳专版·五年级语文·下册第6页描写来刻画人物形象，选取典型事例来突出人物 性格特点。运用学过的修辞手法和写作方法，运 用积累的好词佳句，写出真情实感。 试卷5西峡春期期终文化 素质调研试卷 一、1.C【解析】C.威吓(hè)，龇牙咧嘴(zi)。 2.D【解析】D.船艄，脚腕子。 3.B【解析】“豆蔻年华”指女子十三四岁的年 纪。 4.C【解析】C.人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜 筋”是形容颜真卿的书法筋肉丰满，浑厚有力。 【知识拓展】“颜筋柳骨” “颜筋柳骨”是对唐代书法家颜真卿与柳公权楷 书的美誉。颜真卿的书法筋肉丰满、雄浑宽博， 被称为“颜筋”；柳公权的书法瘦硬挺拔、骨力遒 劲，被称为“柳骨”。二人将楷书推向巅峰，法度 严谨、风格鲜明，成为后世学习楷书的经典范 本，也用来称赞书法刚劲有力、造诣高超。 二、5.示例：在五官中，眼睛是最勤劳的。例如读书 时，靠它来识别文字；走路时，靠它来观察路 况；与人交流时，靠它来传递情绪；欣赏风景 时，靠它来捕捉美好。 三、6.不破楼兰终不还 7.物莫能陷 8.义利 9.才了蚕桑又插田 四、10.V 11.×【解析】《凉州词》（唐·王翰)的前两句 是：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 12.V 13.×【解析】“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞 花。”描写的是春雪。 五、14.船长孩子站在桅杆顶端的横木上，随时可 能摔下来，生命受到严重威胁的时刻 15.示例：如果孩子继续站在横木上，随时可能失 足摔在甲板上，必死无疑；而让孩子跳入海 中，虽然有风险，但水手们都在船上，能够迅 速跳入海中救起孩子，这是唯一能让孩子活 下来的办法。 16.示例：教室里静悄悄的，只有我一个人在等待 老师念我的成绩：十秒钟一我已经觉得时 间太长了。 六、17.你害怕、惧怕 18.①泼辣张狂、雍容华贵②外貌描写、语言描 写③嫉恶如仇、武艺高强、性格豪爽④动 作描写、语言描写 19.华佗给关羽刮骨疗毒，关羽谈笑弈棋通过 众人的反应，侧面烘托出关羽惊人的毅力与 勇气 20.A.×【解析】描写的人物是《西游记》中的孙 悟空 B.×【解析】《拳打镇关西》选自《水浒传》第 追梦之旅·小学期末真题篇·南 三回《史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇 关西》。 C.V D.V 七、21.这里运用了比喻的修辞手法，把启明星比作 “一盏悬挂在高空的明灯”，生动形象地突出 了启明星又大又亮、引人注目的特点，同时营 造出夜晚天空的静谧与神秘氛围，让读者能 直观感受到夜空中这颗星的醒目与美丽。 22.动态通过描写人们在沙滩上谈笑、休憩的 热闹场景，以及海浪、海风的动态情景，展现 出海滨夏夜的生机与活力，让画面充满生活 气息 静态通过描写大海的平静、月亮的轻柔、人 们入睡的安宁，营造出海滨夏夜的静谧与祥 和，与前文的热闹形成对比，突出夜晚的美好 与宁静 23.放学后的校园：喧闹了一天的教学楼终于安 静下来，只有窗外的香樟树还在轻轻摇晃着 枝叶。夕阳的余晖洒在空荡荡的操场上，篮 球架的影子被拉得很长，偶尔有几只麻雀从 枝头掠过，翅膀扑棱的声音在寂静的校园里 格外清晰。 24.(1)C(2)C 八、25.示例：下课铃刚响，小文就抱着篮球冲出了教 室。他弯着腰，左手拍球，右手护着，脚步轻 快地奔向操场。到了球架下，他双脚一蹬，身 体腾空而起，篮球在空中划出一道弧线，稳稳 落入篮筐。他抹了把额角的汗，笑着朝伙伴 们招手，眼里满是畅快的笑意。 九、26.写作提示：本次习作为自命题的漫 画作文，要求我们读懂漫画，完成习 作。在完成这类习作的时候，首先 要认真观察漫画，看看漫画中都有 谁，他们说了什么，做了什么，再结合思考进 行作文。写时要做到条理清晰，观点明确。 运用学过的修辞手法和写作方法，用到积累 的好词佳句。 试卷6淅川春期期终质量评估试卷 第一部分： 一、1.疑惑锻炼审视格局清醒平庸 2.D【解析】A.锻炼；B.慈祥；C.眼疾手快。 3.D 4.D【解析】A.相同，“坚”都为坚固、牢固。 B.相同，“腔”都指曲调、音调。C.相同，“返” 都意为返回、回去。D.不同，“盛情难却”中的 “却”意为推辞、拒绝；“却看妻子愁何在”中的 “却”意为回头。故选D。 5.C 二、6.谁言寸草心羌笛何须怨杨柳 7.才了蚕桑又插田牧童归去横牛背 8.以子之矛陷子之盾未闻孔雀是夫子家禽 名（鸣）声在外 9.君子喻于义则能有所不为 阳统编·五年级语文下第7页