试卷3 邓州市第二学期期末考试试卷(根据最新教材修订)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年五年级语文下册（统编版 南阳专版）

二、（一）1.刻在龟甲或牛肩胛骨上药材1899 2.A【解析】甲骨文被誉为中国最早的“图书 馆”和“档案库”。 (二) 1.形容山峰一个连着一个，层层叠叠，郁郁葱葱。 形容名声很大，远近的人都知道。 2.名称的来历优质水资源丰富 优质植物丰富 3.动态通过描写水流的变化，生动地展现了河 流的动态美，使读者仿佛身临其境 静态通过描写河水的清澈和鹅卵石的色彩 展现了河流的美丽，给人一种宁静和谐的感觉 4.表达作者对古树、对大自然的热爱和敬畏之 情。 (三) 1.A.毅然放弃国 “必须亲自验证数据 外高薪回国 可靠性” B.提出建造FAST 、“要把自己的才能奉 的大胆构想 献给伟大的祖国” C徒步踏勘深 “中国射电天文领域落 山坚持实测 后，需要自主创新” 2.徒步选址坚持实测 B 3.坚定，严谨，勇于探索 4.没事的，我还能坚持。 我要用有限的时间去 完成我的任务。 5.“一方有难，八方支援”的团结互助中 三、写作提示：本次习作为命题作文，要求 以“不一样的我”为题习作。随着时光 的流逝，你渐渐长大，拥有了自己的个 性、特长，长成独特的自己。回想一下， 自己都有哪些特点呢？通过独特的经历或表现 展现自己与众不同的个性、爱好、品质等，注意选 取典型事件来体现自己的这些特点。运用学过 的修辞手法和写作方法，用到积累的好词佳句。 试卷3邓州市第二学期期末考试试卷 -、1.养尊处优平庸手忙脚乱摩拳擦掌 锻炼出谋划策 2.（1)B【解析】A.龇牙咧嘴(zi);C.哗众取宠 (hud);D.豁喇喇(I6),毛遂自荐(sui)。 (2)B (3)D【解析】D.“隔着门缝吹喇叭一名 (鸣)声在外”指人出名后，名声在外流传，为众 人所知。与句意说弟弟哭的声音大的语境不 符。故选D。 (4)C【解析】“豆蔻年华”指女子十三四岁」 “及笄之龄”指女子十五岁，“年近不惑”指接 近四十岁，“而立之年”指三十岁，“年逾古稀” 指年龄超过70岁。因此需要购票的有小语 姐姐、父母、叔叔，共5人。已知门票价格为35 元/人，那么总费用为175元 (5)D 追梦之旅·小学期末真题篇·南 【方法点拨】通过事例表现人物特点时，并非事 例越多、越详细越好。关键是要选择能突出人 物特点的典型事例，过多过细且不典型的事例， 可能会使文章显得冗长、重点不突出，反而不利 于刻画人物形象。 (6)C(7)C 3.(1)天气炎热极了，热得花儿都蔫了脑袋，热得 蜜蜂也躲在花丛下乘凉，热得老人拿着蒲扇不 停地扇风。 (2)期中考试得了奖小华小心翼翼地捧着奖 状，眼睛里闪烁着骄傲的光芒，他快步走到妈 妈面前，笑着说：“妈妈，我会继续努力！” 60 (3)倩少年和中小学生的健康成长关系到我 制定 们国家未来的竞争力。最近，教育部制造了一 系列文件，从手机管理、睡眠管理、体质健康管 明确 我们 理等方面做出了明显规定。人要自觉遵守各 项规定，增强体质，将来为祖国作贡献。 4.(1)遗民泪尽胡尘里南望王师又一年黄沙 百战穿金甲不破楼兰终不还 【知识拓展】与爱国有关的诗句 ①人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ③僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 ④国破山河在，城春草木深。 ⑤愿得此身长报国，何须生入玉门关。 (2)多行不义必自毙人有耻则能有所不 为己所不欲，勿施于人。 (3)短笛无腔信口吹慈母手中线 二、5.(1)V(2)V(3)× 6.(1)君子坦荡荡(2)B 三、（一） 7.丰子恺所长所短要团结一致、互相配 合、各尽其能 8.抵住喷出的水（抵）按住流血的伤口（按） 顶住要翻倒的重物（顶）翻书页（翻）揿电 铃（揿） 9.五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。 地位最优相貌最堂皇2突出中指特点， 让中心更明确 10.这句话运用比喻的修辞手法，把中指比作关 公，无名指、食指比作关平、周仓，生动形象地 写出了中指的优越地位，语言风趣幽默。 (二) 11.A.×【解析】A.材料二“社会也无法全面满 足各级各类学校公益劳动、志愿服务等实践 需求”指出社会不能全面满足学校相关实践 需求。 B.×【解析】材料三第一幅漫画里，爸爸让 孩子去社区盖劳动实践章，孩子本身并没有 阳统编·五年级语文下第5页 真正参与劳动，而《国语》中“劳则思，思则善 心生”强调的是通过劳动引发思考进而产生 善念，这幅漫画的内容与该句所表达的积极 意义不相符。 C.×【解析】由材料四的表格可知，“偶尔参 加家务劳动”的学生占比78%，但其中“替父 母分忧”的学生仅占28%，并非“超过一半”。 D.V 12.学校家庭社会 13.洗碗洗洁精、抹布等先将碗中残渣倒掉， 再用清水冲洗，接着倒入洗洁精后用抹布仔 细擦洗干净，最后用清水漂洗并把碗筷整齐 地放回餐柜。 14劳动能培养我们的动手能力和责任感，不要只 盯着报酬，做家务也是对父母的体贴和感恩， 会让自己和家人都快乐 15.结合日常生活设计有趣的劳动课程，让同学 们边学边做；定期组织劳动成果展示或比赛， 增强大家对劳动的兴趣和成就感。 四、16.写作提示：本次习作为自命题作文 要求你描写身边的一个人。我们每 天都会接触到形形色色的人，你对 哪个人印象最深刻，最想介绍给大 家？请选择一位写一写。开头可以通过场景 描写引出所写人物，简要进行外貌描写，初步 勾勒人物形象，让读者对人物有初步印象。 中间选取典型事例，结合外貌、语言、动作等 描写，详细叙述事例过程，每个事例围绕人物 一个核心特点展开，具体展现人物品质。结 尾：总结人物特点，抒发对人物的情感或评 价，点明人物带给自己的启示或影响，升华文 章主题」 试卷4唐河春期期终阶段性文化 素质监测试卷 第一部分： 1.承载纵横侵犯肃然起敬由衷荣幸 眷恋 2.C【解析】A.撩(Iiao)乱；B.蘸(zhan)了浆；D.一 声不吭(keng)。 3.B 4.C【解析】A.飞驰，摩拳擦掌；B.出谋划策；D.绞 尽脑汁，踌躇不决。 5.A【解析】A.甚聪惠：同“慧”，聪明：贤惠：温柔、 有德行，意思不同。B.返：都是返回、回去。C.望： 都是看、眺望。D.闻：都是听见、听到。故选A。 6.D【解析】D.“梁山伯的军师一无（吴）用”是 说没用，但孙膑帮助田忌战胜了齐威王，故该歇后 语用在此处不合语境。 7.提示：抄写正确、工整即可。 第二部分： 8.C【解析】①古稀：70岁；②豆蔻：十三四岁；③不 惑：40岁；④而立：30岁。按从小到大排序：②④ ③①。 追梦之旅·小学期末真题篇·南 9.D【解析】A.突出动作快；B.突出读书入迷；C.突 出画得逼真：D.只写打扫的过程，并没有突出教室 干净的特点。 10.示例：在银色的天空下，银色的操场，银色的教学 楼，连教室的窗台也积着银霜，而那古老的香樟 树啊，简直像是用白银铸成的。 11.C 12.①临行密密缝 ②孤帆远影碧空尽 ③南望王师又一年 ④黄沙百战穿金甲 ⑤初闻涕泪满衣裳 ⑥稚子金盆脱晓冰 ⑦牧童归去横牛背 ⑧未闻孔雀是夫子家禽 【知识拓展】与儿童生活有关的诗句 ①牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ②儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ③儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ④日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 ⑤稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 第三部分： (一) 13.五孙悟空在蟠桃会上偷吃蟠桃、仙酒和仙丹， 大闹天宫，被玉帝派天兵天将捉拿的故事 14.A:《西游记》机智灵活 B:鲁智深鲁智深倒拔垂杨柳力大无穷 C:贾宝玉《红楼梦》 D:诸葛亮 草船借箭神机妙算 (二) 15.①制作茶汤②外场照应③李中堂误把轧碎 的芝麻粒当脏东西，勃然大怒④杨巴急中生 智，巧妙化解危机 16.(1)A(2)B 17.A 18.把茶汤上的芝麻粒当成了脏东西，觉得受到了冒 犯。为了维护自己的威严，不容许食物“不干净” 会让李中堂觉得自己在众人面前丢了面子，后 果更严重李中堂会一直误解碗中的碎芝麻是 脏东西，以后生意难以为继，自己和杨七也可能 被官府追究责任、遭受惩处中堂大人息怒！小 人不知道中堂大人不爱吃轧碎的芝麻粒，惹恼了 大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后一 定痛改前非！ 19.衬托杨巴的口才，杨七手艺高超却默默无名，而 杨巴凭借口才成名，形成对比，突出“好嘴”的价 值。 20.示例：更欣赏刷子李，因为刷子李有一手过硬的 刷墙手艺。在现代社会中，只有自己有过硬的本 领才能为国家的建设作贡献，才能实现自己真正 的价值。 第四部分： 21.写作提示：本次习作为自命题作文，要 求你写一位身边有鲜明特点的人。在 你的身边一定也有一个人，让你敬佩、 欣赏、印象深刻，快拿起笔把他（她）介 绍给大家吧。可以运用外貌、语言、动作、神态等 阳统编·五年级语文下第6页南阳专版·统编 五年级语文·下册 邓州市第二学期期末考试试卷 (根据最新教材修订) 温馨提示： 本试卷共6页，四个板块，16个题，满分100分，考试时间100分钟。 一、积累与运用[三十分] 唱 1.拼一拼，根据语境写词语。(6分) 童年是人生中的重要时期。我们不能yang zun chǔyou n ( ),甘于ping yong( ),而应该刻苦读书， 积极进取。 面对困难，不要shǒu mang jidǎluan ( ),要勇于克服；面对挑战，应mo quan ca zhang ( ),积极尝试…当然，除了发奋学习，还要注意 duan lian( )身体。拥有强健的体魄，长大后才能更好 地为祖国的发展chu mou huàcè( ),贡献力量。 如 让我们趁着大好时光，杨帆起航，驶向理想彼岸。 2.选择。（7分) (1)下列加点字读音完全正确的一项是( ) 封 A.揿电铃(qin) 龇牙咧嘴(ci) B.揩鼻涕(kai) 绰起木棒(chao) C.国子监(jidn) 哗众取宠(huà) 爵 D.豁喇喇(l6) 毛遂自荐(su) (2)与人交际，语言表达很重要。谦虚有礼的语言，能使对方 ;幽默活泼的语言，能使对方 ;尖酸刻薄的语 言，却会使对方 0 ( ) A.眉开眼笑 如沐春风 如鲠在喉 B.如沐春风 眉开眼笑 如鲠在喉 C.如鲠在喉 眉开眼笑 如沐春风 苏 D.眉开眼笑 如鲠在喉 如沐春风 (3)下面选项中，歇后语运用不正确的一项是( A.才艺展示会上，同学们“八仙过海一各显神通”，赢得了全 校师生的一致称赞。 B.他只要遇到不懂的问题，就会“打破砂锅一问（璺）到底”。 C.夏天的天气真是“孙猴子的脸一—说变就变”，刚刚还晴空万 里，一会儿就大雨倾盆。 D.弟弟哭起来声音可大了，简直就是“隔着门缝吹喇叭一名 (鸣)声在外”。 南阳专版·五年级语文·下册第1页 (4)星期天，妮妮一家去景区游玩。景区门票价格为35元/人， 70岁及以上老人可以免费进人。下面是妮妮一家的年龄，他们 购买门票总共需要支付()元。 ①豆蔻年华的小语②及笄之龄的姐姐③年近不惑的父母 ④而立之年的叔叔⑤年逾古稀的爷爷奶奶 A.105 B.140 C.175 D.245 (5)如何刻画好人物形象呢？同学们在论坛上分享的方法不正 确的一项是() A.选用与人物有关的典型事例，把它写具体。 B.恰当地运用多种描写方法表现人物的特点。 C.描写周围人的反应，从侧面表现人物的特点。 D.通过多个事例来表现人物的特点，事例越多、越详细越好。 (6)下面关于孙悟空的称呼及其得名的由来，对应全部正确的一 项是( ①斗战胜佛 ②齐天大圣 ③行者 ④弼马温 a.石猴被招安后，玉皇大帝授给他的官职。 b.唐僧收石猴为徒时为他所取的诨名。 c.唐僧师徒取经成功后，如来佛祖授给孙悟空的封号。 d.石猴大闹蟠桃会后回到花果山，接受独角鬼王的建议自封的 称号。 A.①-b②-a③-d④-c B.①-c②-a③-d④-b C.①-c②-d③-b④-a D.①-d②-c③-b④-a (7)写研究报告时依次要写哪些内容？正确的一项是( A.研究方法→资料整理→问题的提出→研究结论 B.研究方法→问题的提出→资料整理→研究结论 C.问题的提出→研究方法→资料整理→研究结论 D.问题的提出→资料整理→研究方法→研究结论 3.根据要求，完成句子练习。（10分) (1)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地 面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子，写一个“热”的 情景)(3分) (2)黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营 参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”（读句子，体会人 物内心，再选择一个情景，照样子写句子)(3分) 期中考试得了奖 天热突然断电了 期待落空了 南阳专版·五年级语文·下册第2页 (3)用修改符号修改下面语段。（共4处错误)(4分) 青少年和中小学生的健康成长关系到我们国家未来的竞争 力。最近，教育部制造了一系列文件，从手机管理、睡眠管理、体 质健康管理等方面做出了明显规定。要自觉遵守各项规定，增 强体质，将来为祖国作贡献。 4.根据所学知识填空。（7分) (1)“爱国”是古诗永恒的主题，陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有 感》中用“ ”来表 达企盼早日收复失地的强烈愿望；王昌龄在《从军行》中用“ ”来表达戍边将士的 豪情壮志。（2分) (2)名言往往能给我们带来生活的启迪，根据积累填一填。 《左传》中“ ”警示世人坏 事做多了，必定会自取灭亡，因此我们要多做善事；《朱子语类》 中“ ”则告诉我们人知道廉耻， 才知道什么事是不能做的。你选择了哪句名言作为你的座右 铭？请写在横线上： (上面名言除外)(3分) (3)诗中有情。“牧童归去横牛背， ”是 诗人对儿童的喜爱之情；“ 游子身上衣” 是伟大的慈母情。（2分) 二、综合性学习[五分] 阅读材料，完成练习。（5分) 【材料一】 《新华字典》趣闻 《新华字典》是中华人民共和国第一部现代汉语字典，经多次 修订，目前印行超过6亿册。2016年《新华字典》获得“最受欢迎 的字典”和“最畅销的书（定期修订）”两项吉尼斯世界纪录。人们 对《新华字典》的定价总结出一条“猪肉定律”，即一本字典的价格 与同时期500克猪肉价格基本相当。如1957年版《新华字典》定 价1元，1998年版11元，2020年上市的第12版双色本定价32.9 元，几乎都与同期猪肉价格差不多。有作家为此感慨：很难说1斤 猪肉会改变哪个中国人的命运，但是一本又一本跟它具有同样价 格的《新华字典》，却推动着一个又一个中国人，成为真正意义上的 文化中国人。 南阳专版·五年级语文·下册第3页 试卷3 【材料二】 第12版《新华字典》页面 可扫二维 dao-de 可收 码查询本 9 听标 页文字 听说 DE 分志 纸书页面 准读 德（翻*惠）d6勿ㄜ① 字级： 部首：彳 一级字 好的品行； 笔画：1 结构：左右 观看 ~才兼备。②道德，人们共 新华字典 例证 笔顺 同生活及其行为的准测 用★惠 动画 规范：公一缺|~行。③信 ①好的品行：~才兼备。 查检 念：同心同~。④恩惠：感恩②道德，人们共同生活 知识 戴~。⑤指德国。 及其行为的准则、规 解 [德昂族]原名崩龙族 范：公一|缺~|行。 等 我国少数民族，参看附表。 APP页面 5.结合材料判断，对的画“V”,错的画“×”。（3分) (1)《新华字典》是中华人民共和国第一部现代汉语字典，曾获 得吉尼斯世界纪录。(） (2)新版《新华字典》可查询汉字的读音、定义，并能借助APP收 听读音、观看笔顺动画。( (3)“猪肉定律”表明了《新华字典》与猪肉一样，很难改变哪个 中国人的命运。（) 6.利用图书馆资源对“德”字进行研究，完成练习。(2分) (1)根据“德”字甲骨文“热”可知，“德”中的“彳”表示道路， “击”表示正直，金文“将”又加上“心”，突出心胸宽广之义。如 《论语》所言“ ,小人长戚戚”。 (2)楷书四大家关于“德”的书法作品，书法筋肉丰满，浑厚有力 的是( 圆 德 恩 恩 A.欧阳询 B.颜真卿C.柳公权 D.赵孟烦 三、阅读与表达[三十五分] (一)阅读课文选段，做练习。（17分) ①大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而 肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。 例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出 来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去， 叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨 巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只 能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 ②五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央， 左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右 的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲 线优美，处处显示着yang zun chǔyou的幸福。每逢做事，名义上 他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先 碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在 一旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。 试卷3 南阳专版·五年级语文·下册第4页 7.《手指》中 (填作者)用风趣的语言描述了五根手指各 有 、各有 ,告诉我们 的道理。(5分) 8选文一中，作者围绕大拇指“最肯吃苦”写了哪几件事？照样子， 填写下面的思维导图。(5分) 扶住琴身（扶)》 9.第②自然段中的中心句是 中心词为 围绕中心 词作者从 个方面写的，这样写的好处是 。(5分) 10.品读画线句子，写下你的体会： (2分) (二)阅读下列材料，完成练习。（18分) 【材料一】从《尚书》中的“克勤于邦，克俭于家”，到《国语》中的 “劳则思，思则善心生”，再到《朱子家训》中的“黎明即起，洒扫庭 除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了中华民族是勤于劳动的 民族。中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳 动教育的意见》，引起了社会反响。有家长直言，早该加强了；有老 师说，这下子有了“尚方宝剑”。 【材料二】与德智体美相比，劳动教育受重视的程度不高，经常处于 “喊起来重要，教起来次要，考起来不要”的尴尬境地，以致在学校 中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化。现实中，不少家长 只关心孩子的学业成绩，什么家务都不让孩子干，怕浪费学习时 间；一些学校劳动与技术课程成“摆设”，经常被占用，符合不同年 龄阶段学生特点和需求的劳动实践课程开设不足；社会也无法全 面满足各级各类学校公益劳动、志愿服务等实践需求。 【材料三】漫画一：“体贴的爸爸”漫画二：要“涨工资”的孩子 不用真劳动，国 妈妈，现在 宝贝儿子， 西物价涨了， 别累坏了， 今年的家务 到社区盖个 项目该上浮 劳动实践的 0.5元了吧！ 章就行了！ 【材料四】某校2300名学生家务劳动现状调查统计表 参加家务劳动的学生占比 学生参加家务劳动的原因 经常参加 17% 替父母分忧 28% 偶尔参加 78% 锻炼自理能力 54% 南阳专版·五年级语文·下册第5页 从不参加 5% 被父母强迫 7% 拒绝参加 0 获得报酬 11% 11.阅读以上四则材料，判断下列说法是否正确。（4分) 游女吲 A.社会能全面满足各级各类学校公益劳动、志愿服务等实践需 洲草少张残 求。 () B.材料三的第一幅漫画证明了《国语》中的“劳则思，思则善心 生”。 () C.从材料四可知，该校大多数学生会偶尔参加家务劳动，这其 中超过一半的学生参加家务劳动是为了替父母分忧。 密 蒸 D.以上四则材料提到了劳动教育的历史与现状，都与劳动教育 有关。 12.材料二分别从 三个 方面，表现了劳动教育的尴尬境地。(3分) 13.你最近做过哪一项劳动技能？请简要写一写该项劳动的过程。 (6分) 养殖 煮菜炖汤 动课了！ 维修家电组 我做过的劳动： 材料准备： 具体过程： 14.如果漫画二中的同学来到你们班里，你会对他说些什么？写在 下面。（2分) 15.为了更好地开设劳动课程，请你给学校提几点建议。（至少提 年 两点)(3分) 线 四、真情习作[三十分] 16.我们每天都会接触到形形色色的人。选择其中一个人写下来。 (题目自拟)提示：运用本册学过的描写人物的方法，选择典型 事例表现人物特点。 南阳专版·五年级语文·下册第6页