试卷8 内乡春期期终巩固与练习试卷(根据最新教材修订)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年四年级语文下册（统编版 南阳专版）

南阳专版·统编 四年级语文·下册 内乡春期期终巩固与练习试卷 测试时间：100分钟 测试分数：100分 (根据最新教材修订) 一、书写展示。(3分)》 抄写句子：书写规范、匀称、整洁；注意字距、行距、字 的大小以及两边留的空白。 密 追逐时间的脚步，探索未知的领域，少年的心，永远 咖 向着自由与梦想飞翔！ 妆 、积累与运用。(34分) 根据语境，按要求答题。（14分) 救 夏日的qing chen ,公园特别美，在zhā0 xig 的映照下，湖面反射出一片can lan 的金色，( )发着别样的光彩，岸边的花草yicù cù 的，散发着nong yù 的清香，荷花 在微风中绽放，rou nen 的花瓣与湖面上轻舞 的蜻蜓应和着。好一幅qihuàn 的自然画 爵 卷…在这城市一角的静( )美好中，人们享受 着与自然和谐共处的xing fú 时光。 (1)看拼音把词语端正、美观地写在横线上。(8分) (2)选择带点字在词语中的正确读音，用“√”表示。 （2分) 绽放(ding zhan) 应和(hèhé) (3)根据文中意思选择合适的字，把序号填入括号，组 成正确的词语。(2分) 弧 ( 线 )发 静( A.[焕]光明，光亮 A.[觅]寻找 B.[涣]消散 B.[谧]安宁，平静 (4)公园里展出了下列书法作品，其中与勤奋学习有 关的是( )(填序号)(2分) A.生于忧患而死于安乐。 B.诗和音乐一样，生命全在节奏。 C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 南阳专版·四年级语文·下册第1页 2.下列句子中加点词语使用恰当的一项是()(2分) A.在网络世界中，我静静地潜水，从不发表意见。 B.班委一定要发挥变色龙的作用，协助老师管理好 班级。 C.一拿到语文试卷，小明信心满满开始答题，手不 释卷。 D.他彬彬有礼地把受伤的小猫抱在怀里，生怕弄疼 了它。 3.按要求写句子。（3分) 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会 儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。（注意 句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节) 4.将下列四句话按一定顺序排列，恰当的一项是( (2分) ①站在中央大道往前看，一幢造型别致的展览馆出 现在我们眼前。②跨过石拱桥，我们就来到了中央大 道。③进入景区大门，迎接我们的是一座宽阔的石拱 桥。④我们跟着参观的队伍，来到了展览馆的正厅。 A.①②③④ B.③②①④ C.③④①② D.②①④③ 5.读经典，长智慧。（8分) (1)洛阳亲友如相问， (2) 树头新绿未成阴。 (3) ,她在丛中笑。 (4)诗是人类向未来所寄发的信息， (5)名言警句中往往富含哲理。“天行健， ”提醒我们要自立自强、努力奋斗；“ ”告诉我们要趁年轻的 时候用功读书，不要等老了才来后悔；“学习不怕根底 浅， ”说明了学习不怕晚，只要努力 就会有进步的道理。 6.口语交际。（5分) 下面是四(3)班同学关于“与朋友相处的秘诀”的 讨论记录，仔细阅读后，按要求答题。 赵一笛：“言必信，行必果”，答应朋友的事情一定要说 到做到。 南阳专版·四年级语文·下册第2页 韩子轩：在和朋友相处的过程中，要时常送朋友一些贵 重的礼物，讨他们欢心。 刘子康：朋友遇到问题或困难时要互相帮助和扶持。 赵明悦：和朋友相处不能自私，要懂得分享。 (1)上面的意见中，我认为 和朋友相处的 秘诀是不合理的，我的理由是 (2)从同学的发言中我总结出与朋友相处的秘诀： ①诚实守信；② ③ 三、阅读与理解。(33分)】 (一)先把古文补充完整，再按要求做题。(9分) 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油， 0 1.把古文补充完整。(2分) 2.用自己的话说说你在文中所填句子的意思。(2分) 3.对文中加点的字解释不正确的一项是( )(1分) A.倦：疲倦 B.通：通晓，明白 C.常：曾 4.古人勤奋刻苦读书的故事还有很多，例如：①孙敬、苏 秦 的故事；②北宋杨时、游酢 的故 事；③西汉匡衡 的故事；④三国时期吴国大将 吕蒙 的故事。（填序号）(4分)》 A.手不释卷 B.程门立雪 C.悬梁刺股 D.凿壁偷光 (二)阅读下面两则材料，按要求答题。(12分)》 【材料一】 动物的过冬方式 代表动物 冬眠 青蛙、蛇、熊、蝙蝠、蚯蚓、刺猬、蜗牛 迁徙 燕子、大雁、丹顶鹤 换毛 狮子、狗、狐狸、羊、鸡、鸭、兔子 躲藏 蚂蚁、蜜蜂、老鼠 南阳专版·四年级语文·下册第3页 试卷8 ①冬眠的种类分为三种，第一种为蛇及蛙等两栖爬 行类的冬眠，其体温与周围环境配合，如环境温度下降则 体温跟着下降，从而进入冬眠状态。第二种为松鼠等动 物，在进行冬眠时，可将自己的体温下降到接近环境温 度，但为了避免体液结冻，其体温维持在5℃上下。第三 种为熊类，熊在冬眠时，其体温只下降几度，但能长时间 不进食而呈睡眠状态。 ②动物冬眠的自然条件，首先是外界温度，当周围环 境温度在5℃~10℃时，最易引起冬眠。其次是食物的缺 乏，对于鸟类，一般只要限制食物或是让它饥饿，它就会 立即进入昏睡状态。再次，如果光线时间减少或昏暗时， 动物便会很快开始冬眠。 【材料二】 冬眠的奥秘（节选）》 科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是 遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短 有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小 的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。 比如大象就能活80年，兔子活七八岁就算高寿。而蝙蝠 打破了这个规律一冬眠的菊头蝠和同体型不冬眠的老 鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有三四岁。如 果在同一类动物中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的 动物寿命要长很多。 1.读了上面材料，我了解到：(8分) (1)动物冬眠的自然条件，首先是 当周 围环境温度在5℃~10℃时，最易引起冬眠。(1分) (2)一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的 新陈代谢快， ；体型大的新陈代谢慢， ；而在同一类动物中比较 的动物寿命要长很多。(3分) (3)不同的动物有不同的过冬方式，各具特色。请你 根据材料一，连一连动物们过冬的方式。（4分) 蝙蝠 躲藏 狐狸 迁徙 蚂蚁 冬眠 燕子 换毛 2.科普作品，会告诉我们科学世界里的奥秘。本学期，我 们阅读了很多科普书籍，给你留下了深刻印象，请根据 提示写出对应科普作品。(4分) 试卷8 南阳专版·四年级语文·下册第4页 部分内容 作者和科普作品 ①灰尘是呼吸道的破坏者，它们会 使鼻孔不通，气管发炎，肺部受伤。 ②人很早就想知道自己是怎么来 贾兰坡《人类起源 的。由于科学的落后，人们得不到 的演化过程》 正确的认识，说人是用泥土做的。 ③岩石圈上能够供给人类利用的 各种矿物质原料正在一天天的少 下去，总有一天要用完的。 (三)认真阅读下文，按要求答题。（12分) 母亲的蒲公英 ①我永远忘不了发生在四年级时的那件事。在学校 演出中，我被选为剧中的公主。母亲煞费苦心地陪着我 练习台词。但无论我在家里念得多么自如，一上台，台词 全都从脑海中消失了。 ②老师终于把我搁在一边。她解释说，这出戏需要 一个叙述者，要我担任。她的语气亲切婉转，但仍然刺痛 了我，尤其是当我看到另一个姑娘扮演了公主。 ③那天回到家，我没告诉母亲这件事。但她很快察 觉到了我的不安，她没有像往常一样提议我练台词，而是 问我想不想到院子里走走。 ④那是一个明媚的春日，高大的榆树下，一丛丛黄色 的蒲公英盛开，宛如一个画家用金色的染料在风景画上 涂抹过。母亲漫不经心地在一丛蒲公英旁弯下腰。“我 打算挖掉这些草。”她边说边连根拔起一株蒲公英，“从 现在起，我们只在这个院子里留蔷薇花。” ⑤“但是我喜欢蒲公英！”我表示抗议，“一切花都是 美丽的—蒲公英也是如此。” ⑥“是的，每一朵花都以自己的方式给人以愉快，对 吗？”我点点头。“不可能每个人都是公主，这并不羞耻。 对花来说是这样，对人来说，也是如此。”她补充说。 ⑦相信她已经猜到了我的痛处，我伤心极了，哭着讲 述了事情的经过。她听着，放心地笑了：“你将是一个可 爱的叙述者。”她提醒我，叙述者角色同公主角色同样重 南阳专版·四年级语文·下册第5页 要。后来的几个星期里，她不断鼓励我，我逐渐为自己担 任这个角色感到自豪。 ⑧演出那天，我很紧张。开演前几分钟，老师走到我 面前：“你母亲要我送给你这个。”那是一朵蒲公英，已经 兹沙咧 有点儿蔫了。只看一眼，我就知道母亲正在外边，我情不 洲斗沙弊刘 自禁地想起那天的谈话，精神格外振奋。 ⑨演出结束，我把那朵花带回家。母亲把它小心地 夹在一本词典中，笑着说：“我们也许是唯一藏留这样花 草的人。” 密 1.读短文，根据你的理解，用自己的话说说文中加点词语 的意思。(1分) 煞费苦心： 2.母亲围绕“蒲公英”做了哪几件事？用小标题的形式 概括出来，填写在方框里。（6分) 议蒲公英 3.读短文第⑤自然段，联系上下文理解，我对母亲说的哥 “如此”指的是什么意思呢？(1分) “蒲公英也是如此”指的是 4.读了短文后，你喜欢文中的母亲吗？结合文中母亲的 语言、动作等谈谈你的看法。(2分) 5.回忆一下，在你情绪低落时，你的父母家人曾经激励过 你吗？用几句话简要地写一写。(2分)》 线 四、习作与表达。(30分) 你曾经有过哪些难忘的经历？一本好书让你受益匪 浅，一次旅行让你记忆深刻，一道好菜让你回味无穷，一 个充满诗意的地方让你流连忘返…请选择一次让你难 忘的经历写下来。 要求：①题目自拟。②把事情或景物写清楚，并写出自己 的感受。③书写规范，干净，整洁。400字左右。 南阳专版·四年级语文·下册第6页三、写作提示：本次习作要求根据已 提供的寓言故事或其他你所熟 悉、喜爱的故事来创编新的故事。 创编时注意想象要合理，人物及 故事情节和原故事要有一定的内在联系。 不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实 际。开头：简要提及原故事，引起读者兴 趣，自然地引出自己要新编的故事。中间： 详细描述新故事发生的背景和原因，为后 续情节发展做铺垫。可以设置一些新的矛 盾或冲突，让故事有发展的动力。可以加 入一些意外情况或新的角色，增加故事的 趣味性和曲折性。结尾：简要概括故事的 主要内容，再次强调故事所传达的道理。 试卷8内乡春期期终巩固与练习试卷 一、提示：抄写规范、匀称、美观即可。 二、1.(1)清晨朝霞灿烂一簇簇 浓郁 柔嫩奇幻幸福 (2)z9n9 (3)AB(4)C 2.A【解析】B.“变色龙”常用来比喻见 风使舵、善于变化和伪装的人，是贬义 词，用在此处不恰当。C.“手不释卷”意 思是书本不离手，形容勤奋好学。用在 此处不恰当。D.“彬彬有礼”的意思是 形容文雅有礼貌的样子。用在此处不恰 当。故选A。 3.暖风轻拂，春日登场，温柔的春风裹着花 香。转眼间，山坡上、田野里、溪流旁就 缀满了星星点点的繁花。 【知识拓展】仿写是在句子练习的考查中出 现频率比较高的一种题型，学生在作答此类 题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句 的主题是什么，格式是怎样的（注意：这个格 式有时会包括修辞)，然后进行仿写。 4.B【解析】按照句子间的逻辑关系排 列，先写“进入景区大门，迎接我们的是 一座宽阔的石拱桥”，再写“跨过石拱 桥，我们就来到了中央大道”，接着写 “站在中央大道往前看，一幢造型别致的 展览馆出现在我们眼前”，最后写“我们 跟着参观的队伍，来到了展览馆的正 厅”。故排序为③②①④。 5.(1)一片冰心在玉壶 (2)篱落疏疏一径深 (3)待到山花烂漫时 (4)诗给人类以朝向理想的勇气 (5)君子以自强不息少年不知勤学苦 老来方知读书迟只要迈步总不迟 追梦之旅·小学期末真题篇·南 6.（1)韩子轩朋友之间相处讲究的是以 心换心，而不是靠物质来获取别人的 欢心 (2)相互帮助愿意分享 三、（一）》 1.夏月则练囊盛数十萤火以照书 以夜继日焉 2.夏天的夜晚，他就用白色薄绢做成的袋 子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日 地学习着。 3.C【解析】常：经常。 4.C B D A (二) 1.(1)外界温度 (2)寿命短寿命长 冬眠 (3)蝙蝠 躲藏 狐狸 X迁徙 蚂蚁 冬眠 燕子 换毛 2.高士其《灰尘的旅行》 李四光《看看我 们的地球》 (三) 1.指花费很多心思。文中指母亲在陪“我” 练习台词这件事上花费了很多心思。 2.挖蒲公英送蒲公英藏蒲公英 3.蒲公英也很美丽。 4.喜欢，因为母亲得知“我”落选后，没有 直接提及此事，而是用含有深意的语言， 借蒲公英告诉“我”每个人都有自己的 独特价值。演出前母亲送蒲公英给 “我”、演出后又珍藏蒲公英的细节，既 保护了孩子的自尊心，又给了孩子成长 的力量。她如此善解人意、关心子女，所 以我喜欢她。 5.示例：我的父亲经常激励我。在我因考 试成绩不理想而情绪低落时，对我说： “没关系，认真看看错在哪里，总结教训， 继续努力，就会有更好的成绩。” 四、写作提示：本题考查自命题作文。 要求写一次难忘的经历。首先要 思考写哪次难忘的经历，要突出 “难忘”，可以是景色美得让人难忘，可以 是菜肴味道好得让人难忘，还可以是看了 一本好书让自己有收获而难忘。要抓住 “难忘”去展开，选择有代表性的事件，注 意把事例写具体、写生动，写作时要合理安 排材料，重点部分要详细写，其他部分略 写，注意语句要通顺，用词要恰当。在叙述 的过程中要表达出自己的真情实感 阳专版·四年级语文下第9页