专题01 积累与运用（期末真题汇编，内蒙古专用）七年级语文下学期

**基本信息** 汇编内蒙古多地七下期末语文试题，以“AI时代”“家国情怀”“传统孝道”为情境载体，融合基础积累与综合运用，体现语文与生活的深度联结。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|约15分|字音字形（如“更新迭代”“相处”注音）、标点符号（【甲】【乙】处辨析）、成语运用（“亭亭玉立”“与众不同”选择）|结合AI主题班会、传统美德故事创设情境，考查语言基础运用| |综合运用|约15分|病句修改（“使我们的内心”成分残缺）、句子补写（用“新时代”“青年人”“挑战”补全结束语）、仿写（英雄精神排比句）|梯度设计从单句修改到篇章补写，注重思维与表达的综合能力|

专题01 积累与运用 一、（24-25·七下·内蒙古赤峰·期末）班级要召开题为“AI已来，你准备好了吗？”主题班会，请你参与完成相关任务。 1．用正楷准确、规范抄写班会主题“AI已来，你准备好了吗”。 主持人的开场白 人工智能的飞速发展已经到了日新月异的程度，AI正以惊人的速度更新dié代。ChatGPT替代了许多文员的工作，汽车自动驾驶广泛应用，扫地机器人进入了普通人的生活，也许有一天，人类要学习如何和硅基生物相处【甲】到那时，我们会是超级人工智能的指挥者【乙】还是被不眠不休的人工智能所取代？今天我们就一起来聊聊这个承载着无限梦想的话题。 2．依据语境，给“开场白”里的拼音写出汉字，并给加点字注音。 （1）更新dié代____                （2）相处____ 3．在文中【甲】【乙】两处填入标点符号，正确的一项是（   ） A．【甲】逗号    【乙】问号 B．【甲】省略号  【乙】逗号 C．【甲】省略号  【乙】问号 D．【甲】逗号    【乙】逗号 4．“汽车自动驾驶”“扫地机器人”都是人工智能在生活中的应用。请你再举一例应用人工智能的例子，并谈谈其作用。 一组的展示内容 （1）今天我来带大家认识一位亭亭玉立的新朋友——“无人小巴”。没有方向盘、油门和刹车踏板，车身长度达到5.5米的“无人小巴”是一辆与众不同的人工智能无人驾驶汽车。 （2）①行车途中，“无人小巴”会目不转睛地多次来回“观察”周围车辆，确保安全后继续行驶。②“无人小巴”真可算得上是一位无能为力的“老司机”。③行驶到交叉口，若有其他车辆探出头来，“无人小巴”会自动刹车、礼让。④“无人小巴”的驾驶技术可不一般，它在确保安全、礼让车辆、超车等方面都非常细心。⑤若车道上有违法停车占道，“无人小巴”会自动鸣笛，如果对方还不离开，它还会从左侧安全超车。 5．一组的展示内容里，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．亭亭玉立 B．与众不同 C．目不转睛 D．无能为力 6．第（2）段语句排序不当，从下列选项中选出衔接最恰当的一项 A．④①③⑤② B．②①③⑤④ C．④②①③⑤ D．②④①③⑤ 主持人的结束语 科学家们对人工智能的发展充满期待。有人认为，未来的AI不仅能胜任单一的任务，还能像人类一样拥有更广泛的认知能力。比如，AI不仅能帮你买电影票，还能帮你计划整个周末的活动，甚至提供情感上的交流。虽然AI的发展带来的担忧同样不容忽视，但是AI发展前景广阔。人们担心AI是否会抢走很多工作岗位，或者在一些危险的工作上（如军事或金融）失去控制。因此，如何安全、负责任地发展人工智能是未来非常重要的课题。总之，人工智能是一场技术的革命，它正在改变我们的生活。正如我们曾经历过互联网的普及一样，人工智能也将成为人类未来生活中不可或缺的一部分。所以，__________。 7．主持人结束语中的画线句有语病，请你做出修改。 8．请用上“新时代”“青年人”“挑战”三个词，在横线处写一句话，补全结束语。（30—40字） 二、（24-25·七下·内蒙古通辽·期末）家国情怀亘古不变地流淌在国人殷红的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代的有志之士在浩浩荡荡的历史潮流中[甲] 、（qiè）而不舍地投身到民族复兴的历史狂澜之中，用他们[乙]的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。在涵咏品味这些诗篇时，使我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心，他们所做的事情，也许并不是[丙]，但一定是尽心尽责。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是[丁]的英雄。鲜为人知的他们，正以己之力把这个世界变得五彩（bān）斓。在仰望他们的同时，我们会发现他们的精神美和人格美，并为之感动。 9．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 ①qiè_____而不舍 ②五彩bān _____ 斓 10．给语段中加点“亘”“殷”“鲜”选择正确读音的一项是（   ） A．gèng    yīn   xiǎn B．gèn     yān   xiǎn C．gèng    yīn   xiān D．gèn     yān   xiān 11．请给语段中[甲][乙][丙][丁]处依次填上成语，最恰当的一项是（   ） A．鞠躬尽瘁 可歌可泣 妇孺皆知 受之有愧 B．沥尽心血 气冲斗牛 鲜为人知 当之无愧 C．鞠躬尽瘁 可歌可泣 妇孺皆知 当之无愧 D．沥尽心血 气冲斗牛 鲜为人知 受之有愧 12．句中画横线的句子存在语病，下面修改正确的一项是（   ） A．由于涵咏品味这些诗篇，使我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 B．在涵咏品味这些诗篇时，使我们的内心也会随其中炽热的感情。 C．通过涵咏品味这些诗篇，使我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 D．在涵咏品味这些诗篇时，我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 三、（24-25·七下·内蒙古通辽·期末）很多英雄人物都可以称得上“最美”，为了解同学们心目中的“英雄”品格，小文进行了校园调查，制作了下面的词云图。他想用词云图中的关键词写段赞颂英雄精神的文字。请你从中选择词语，仿照画线句在横线上续写句子，使之与前句构成排比。（不能选“坚韧”） 英雄如巍峨的山峰，屹立不倒，在风雨中展示坚韧的力量；英雄如___________________；英雄如 ____________________。他们，是民族的脊梁，是时代的楷模，是历史的丰碑。 一、（24-25·七下·内蒙古鄂尔多斯·期末）历史的长河中，总有一些声音与记忆激荡人心。黄河奔涌咆哮，以滚滚浪涛承载着五千年文明，那是民族不屈的脊梁；红军战士翻山越岭，以钢铁意志突破重重困境，诠释了革命理想高于天的精神内核；抗美援朝的志愿军战士，以血肉之躯筑起保家卫国的长城，将家国大义juān刻在每一寸阵地……这些篇章共同描绘出中华民族在危难与奋斗中进发的精神光芒，它们是民族精神的火种，照亮我们前行的道路，激励着一代又一代人为国家富强、民族复兴而不懈奋斗。 1．给加点字注音，根据拼音写出汉字。     承载    脊梁    juān刻 2．用正楷准确、规范书写划线句子中的偏正短语。 二、（24-25·七下·内蒙古鄂尔多斯·期末）传统文化典籍中对“孝”有充分的论述。出土文献中，殷商卜辞、铭文中已经出现孝字。传世文献中，《易经》《尚书》和《诗经》等往往把孝与宗教祭祀、追怀祖先联系起来。春秋战国，诸子论孝，尤以孔孟影响为大。孔子述学首重敬顺，强调孝惟“色难”，一部《论语》孝字共出现19次。孟子论孝推己及人，倡导“老吾老以及人之老”的博爱境界。 ______，古有“卧冰求鲤”“亲尝汤药”等“二十四孝”典故深入人心，历朝历代“孝义传”记载的孝行故事不胜枚举，新时代也涌现出割肝救母、背父上学等大量感人至深的孝亲人物，2007年起中共中央宣传部等单位主办全国道德模范评选，特别设立了，“孝老爱亲”模范表彰类型。大批鲜活生动的学习榜样植根在人们的内心，全体社会成员共同制造向上向善的力量，使“孝”成为中华民族的文化基因。 3．横线处缺少一句总起句，你认为使用下列语句中哪一句最恰当（   ） A．中国自古就有文学作品、民间艺术讴歌孝行 B．中华孝亲敬老文化生生不息 C．新时代我们要创新孝老敬亲文化 4．画线的句子有语病，请你做修改。 5．加点词“色难”出自《论语·为政》。 原文是：子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生（长辈）馔，曾是以为孝乎？” 《礼记》中有类似的表述：“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。” 就以上两则材料推断孔子对孝道的理解。 三、（24-25·七下·内蒙古呼伦贝尔·期末）翻开记忆，首页还留着开学时抄错的“确凿（záo）”——那时连举手纠错都带着胆①怯。你笑着推来“字词贴纸盲盒”：“‘盔甲’插画超酷，换着贴？”一来二去的熟络里，我们竟默②契到在同页记下同一处批注。你用荧光笔圈的“炽热”，我画的向日葵，都在互换点评的纸页上印上了青春接力的指纹。 “问渠那得清如许？为有源头活水来。”还记得老班在《次北固山下》旁的批注，当时她③yīn切的眼神，融化了我怕背错诗的心理。即便当初执④niù地把“断肠人”画成笑脸，她也添上暮色：“愁绪该有自己的形状。”如今看字迹从歪扭到工整，方知每处不断填满的空白，都承着昨夜的月光，等着我们书写更滚烫的下一程。 6．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 ①胆怯( )      ②默契( )      ③yīn( )切       ④执niù( ) 7．用正楷规范、准确抄写语段中画波浪线的句子。 8．这一年时光里，你也一定有青春“接力”的经历，请简要记录你的一次经历。 四、（24-25·七下·内蒙古呼伦贝尔·期末）语文世界里的青春，是无数灵魂用热忱与信仰写下的生命诗篇。 戈壁滩的风沙里，邓稼先数过二十八载星斗，他掌心的核燃料图纸早已被汗水   甲   （A．染成  B．浸出）褶皱——青春是把名字埋进山河。________________________。百坭村的山路上，黄文秀丈量过2.5万公里的征途，笔记本里画着她带领全村人脱贫的路线图——青春是把脚印埋进泥土，让希望生长成金色的海浪。那株在废墟里的紫藤萝重生了，花瓣上的雨珠明明还挂着伤痛， 丙 在风里抖出满架的摇曳。青春哪怕曾被命运的藤蔓勒出血痕， 丁 要在岁月里绽成永不 乙 （A．褪色  B．凋零）的春光。这些藏在文字里的心跳，终将在我们眼中汇成新的星河。 9．从语段括号内为甲、乙两处选择适合语境的词语。 10．在语段丙、丁处填写恰当的连词，使前后语意更加连贯。 11．结合语境，仿照画波浪线的句子，选择《太空一日》中的主人公，在语段横线处补写恰当内容。（提示：神舟五号飞船在太空历时21小时） 五、（24-25·七下·内蒙古通辽·期末）晨钟驱散薄雾，实验中学“红衣少年”志愿服务队如星火燎原，将暖意传递给社区孤寡老人。他们以孟子“老吾老，以及人之老”为行动准则。扫帚除尘声与《驿路梨花》中修葺 木屋的声响共鸣，每一次弯腰都在传递善意。闲话家常时，少年们用校园趣事煨暖老人记忆，红色身影如篝火照亮孤寂。这抹红是美德火种，在新时代土壤中生根。作为实验中学学子，当接过这簇火焰，以躬身实践回应社会对传承奉献精神的yīn 切期许。当躬身成习、倾听为桥，志愿服务便化作代代相传的火炬，新时代的青年，应发扬并继承这份中华美德。让“老吾老”的薪火，在时代风中越燃越亮。 12．阅读以上文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①修葺_____     ②yīn______切 13．用正楷规范抄写语段中画波浪线的句子。 14．划横线的语句有一处语病，请写出修改意见。 修改意见： 六、（24-25·七下·内蒙古通辽·期末）国风之本在家风，家风之本在孝道。中华优秀儿女将“孝老爱亲”融入生活点滴，以身作 甲 （责/则）感染身边人，令我们钦佩不已。万千家庭需以家风为魂，超越昙花一现的浮华，正如妇 乙 （儒/孺）皆知的“孝子之至，莫大乎尊亲”所言——孝的真谛在于尊亲。从《国语》《论语》到《颜氏家训》《曾国藩家书》，无数典籍都彰显着家风家教的精神内核。身为中学生唯有传承孝老爱亲的美德，方能用孝心撑起温暖之家。没有国家繁荣，便没有家庭美满。____________。____________；____________；____________。 ①汇聚亿万人民的智慧热忱，以奋斗托举美好未来 ②同样，没有千万家庭美满，就没有国家繁荣根基 ③读懂家与国的辩证关系，涵养深沉家国情怀 ④方能将爱家之情与爱国之心相统一，胸怀天下 15．上面的文段的语句顺序不恰当，请把正确的语句排出来（   ） A．①④②③ B．①②④③ C．②①③④ D．③②①④ 16．语段中甲乙两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 以身作______（责/则）    妇_____（儒/孺）皆知 17．下面是宣传委员挑选出来的两张“孝亲敬老”家风宣传海报，你觉得哪一张更好？请从图和文两个角度说说你的理由。 一、（24-25·七下·内蒙古通辽·期末）学校七年级开展“中华传统美德”故事分享会。请阅读下面经典故事，在历史的星河中采撷美德之花。 黄香温席 “香九龄，能温席”，东汉黄香温席的故事家喻户晓，妇rú皆知。寒冬夜里，家中无暖被，九岁的黄香担心父亲劳作一天后受寒，便钻进父亲的被窝，用自己的体温将冰冷的被褥捂热，才请父亲安睡；炎炎夏日，他担心父亲睡不安稳，就用扇子扇走父亲的枕席。黄香用最质朴的行动诠释孝道，这份纯粹而炽热的孝心穿越千年时光，成为中华传统美德中“孝亲敬长”的典范，至今仍温暖着无数人的心灵。 1．根据拼音写出汉字，给加点字注音。 2．用正楷准确、规范抄写语段中画波浪线的句子。 程门立雪 北宋时期，杨时与游酢为求学问，前往拜见理学大师程颐。彼时程颐正在屋内打盹，二人不忍打扰， 甲（A端端正正/B.恭恭敬敬）立于门外等候。时值隆冬，鹅毛般的大雪漫天飞舞，凛冽寒风中，他们静立雪中，不曾离开。待程颐醒来，门外积雪已一尺多厚，而杨时与游酢依然 乙 （A肃立/B.伫立）。二人尊师重道、求学若渴的精神，化作“程门立雪”的佳话，传承至今，成为中华民族尊师美德的生动写照。 3．从语段括号内为甲、乙两处选择合适语境的词语。 4．请结合语段内容，判断下列说法正确的一项（   ） A．语段中加点词语“隆冬”“厚”“依然”“成为”，分别是名词、形容词、副词和动词。 B．“炎炎夏日”“凛冽寒风”“静立雪中”“生动写照”都是偏正短语。 C．“二人尊师重道、求学若渴的精神”一句中，顿号使用错误，应改为逗号。 D．“鹅毛般的大雪漫天飞舞”使用了比喻和拟人的修辞手法。 仲淹划粥 北宋名臣范仲淹幼时家境贫寒，求学时每日煮粟米粥，冷却后切成四块，早晚各取两块，搭配腌菜食用。即便日后身居高位，范仲淹仍保持节俭本色，所得俸禄多用来接济亲友、兴办义学，自己衣食却极为朴素。他用一生践行勤俭节约的美德，这种克己奉公、不慕奢华的品质，不仅成就了个人高尚品格，更为后世树立了勤俭修身、济世为民。 5．文中画横线的句子有语病，请提出修改意见。 6．你还知道哪些中华传统美德故事，请再介绍一个，写出故事名称，简述故事内容并阐明其精神品质。 结语 同学们，今天我们在“黄香温席”的孝行中感知血脉温情，于“程门立雪”的尊师佳话里触摸求学热忱，从“仲淹划粥”的坚守里体悟勤俭风骨。中华美德的星河浩渺无垠，① ，丰年留客足鸡豚”（陆游《游山西村》）的睦邻之道，“落红不是无情物，② ”（龚自珍《己亥杂诗》）的奉献精神，“③ ，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》）的正直坚守，皆在历史长河中熠熠生辉；“④ ，⑤ ”（《陋室铭》），刘禹锡即使简居陋巷，仍可凭借高洁品格绽放精神光芒。愿我们以美德为舟、以经典为帆，在传承与践行中，让中华美德的薪火代代相传，照亮你我前行之路！ 7．将语段中的古诗文补充完整。 8．小语同学准备根据本次活动撰写一副对联，请你帮他完成。 上联：孝亲敬长家风正 下联：__________ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 积累与运用 1．AI已来，你准备好了吗 2．迭 chǔ 3．B 4．示例一：刷脸支付。安全，省时，高效。 示例二：人脸识别签到。不仅提高了签到的效率和准确性，还增强了安全性 5．B 6．A 7．示例：虽然AI的发展前景广阔，但是其发展带来的担忧同样不容忽视。 8．示例一：在科技发展突飞猛进的新时代，青年人要积极拥抱变革，应对挑战。 示例二：在新时代，我们青年人要扛起自己的责任，用丰富学识、创新思维应对未来的一切挑战。 9．锲 斑 10．B 11．C 12．D 13示例一：璀璨的星辰，照亮黑暗，在人海中散发正义的光芒。 示例二：铿锵的乐章，慷慨激昂，在社会中奏响爱国的旋律。 示例三：奔腾的江河，勇往直前，在岁月中诉说无畏的壮志。 1．zài    jǐ    镌 2．前行的道路    不懈奋斗 3．B 4．把“制造”改成“凝聚” 5．孔子认为孝道不仅仅是在行为上（或物质上）满足父母（如帮父母做事、给父母酒食等），更重要的是在精神上给予父母敬重和关爱，态度上要始终保持和颜悦色，从内心深处敬爱父母，让父母感受到真诚的关爱与敬重。 6．qiè qì 殷 拗 7．问渠那得清如许？为有源头活水来。 8．示例：学校运动会接力赛，我接棒时有些紧张，上一棒同学轻声鼓励“别慌，稳住”。我带着这份力量奋力奔跑，将接力棒稳稳传递，和同学们一起为班级争得荣誉，这就是青春接力的力量。 9．甲：B       乙：A 10．丙：却   丁：也 11．示例一：神舟五号的舷窗里，杨利伟丈量过 21小时晨昏，他指尖的操作手册早已被目光灼出印记——青春是把梦想铸成天梯。 示例二：返回舱的仪表前，杨利伟勾勒过 21小时星图，他掌心的记录笔早已被汗水洇开盐花——青春是把初心熔成星光。 12．qì 殷 13．老吾老，以及人之老 14．修改意见：将“发扬和继承”改为“继承和发扬”。（病因：语序不当） 15．C 16．则 孺 17．示例一：海报A更好。“家”字右下角的撇和捺由一个弯腰的老人组成，说明老人是一个家的重要支撑，老人幸福，家庭才幸福。“百善孝为先”点出海报主题，直接号召大家孝亲敬老。 示例二：海报B更好。图片中女儿为年迈的妈妈梳头的场景与妈妈为年幼的女儿梳头的影子相互映衬，照应文字内容。“你陪我长大，我陪你到老”点明陪伴就是最好的尽孝方式，契合“孝亲敬老”的主题。 1．孺   chì 2．示例：香九龄，能温席。 3．甲B乙A 4．A 5．更为后世树立了勤俭修身、济世为民（的典范/榜样）。 6．示例一：孔融让梨。孔融四岁那年，和兄弟们一起吃梨，他主动挑选了最小的梨，把大的梨让给哥哥们。这个故事体现出孔融谦逊有礼、关爱他人的美德。 示例二：凿壁借光。西汉匡衡在墙壁凿出小洞，借着邻居家透过来的微弱灯光，如饥似渴地读书学习。这个故事体现了匡衡勤奋刻苦、热爱学习、不畏艰难的精神品质。 7．①莫笑农家腊酒浑；②化作春泥更护花；③不畏浮云遮望眼；④斯是陋室；⑤惟吾德馨。 8．示例：尊师重道学业兴。/勤俭节约品格高。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 积累与运用 一、（24-25·七下·内蒙古赤峰·期末）班级要召开题为“AI已来，你准备好了吗？”主题班会，请你参与完成相关任务。 1．用正楷准确、规范抄写班会主题“AI已来，你准备好了吗”。 主持人的开场白 人工智能的飞速发展已经到了日新月异的程度，AI正以惊人的速度更新dié代。ChatGPT替代了许多文员的工作，汽车自动驾驶广泛应用，扫地机器人进入了普通人的生活，也许有一天，人类要学习如何和硅基生物相处【甲】到那时，我们会是超级人工智能的指挥者【乙】还是被不眠不休的人工智能所取代？今天我们就一起来聊聊这个承载着无限梦想的话题。 2．依据语境，给“开场白”里的拼音写出汉字，并给加点字注音。 （1）更新dié代____                （2）相处____ 3．在文中【甲】【乙】两处填入标点符号，正确的一项是（   ） A．【甲】逗号    【乙】问号 B．【甲】省略号  【乙】逗号 C．【甲】省略号  【乙】问号 D．【甲】逗号    【乙】逗号 4．“汽车自动驾驶”“扫地机器人”都是人工智能在生活中的应用。请你再举一例应用人工智能的例子，并谈谈其作用。 一组的展示内容 （1）今天我来带大家认识一位亭亭玉立的新朋友——“无人小巴”。没有方向盘、油门和刹车踏板，车身长度达到5.5米的“无人小巴”是一辆与众不同的人工智能无人驾驶汽车。 （2）①行车途中，“无人小巴”会目不转睛地多次来回“观察”周围车辆，确保安全后继续行驶。②“无人小巴”真可算得上是一位无能为力的“老司机”。③行驶到交叉口，若有其他车辆探出头来，“无人小巴”会自动刹车、礼让。④“无人小巴”的驾驶技术可不一般，它在确保安全、礼让车辆、超车等方面都非常细心。⑤若车道上有违法停车占道，“无人小巴”会自动鸣笛，如果对方还不离开，它还会从左侧安全超车。 5．一组的展示内容里，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．亭亭玉立 B．与众不同 C．目不转睛 D．无能为力 6．第（2）段语句排序不当，从下列选项中选出衔接最恰当的一项 A．④①③⑤② B．②①③⑤④ C．④②①③⑤ D．②④①③⑤ 主持人的结束语 科学家们对人工智能的发展充满期待。有人认为，未来的AI不仅能胜任单一的任务，还能像人类一样拥有更广泛的认知能力。比如，AI不仅能帮你买电影票，还能帮你计划整个周末的活动，甚至提供情感上的交流。虽然AI的发展带来的担忧同样不容忽视，但是AI发展前景广阔。人们担心AI是否会抢走很多工作岗位，或者在一些危险的工作上（如军事或金融）失去控制。因此，如何安全、负责任地发展人工智能是未来非常重要的课题。总之，人工智能是一场技术的革命，它正在改变我们的生活。正如我们曾经历过互联网的普及一样，人工智能也将成为人类未来生活中不可或缺的一部分。所以，__________。 7．主持人结束语中的画线句有语病，请你做出修改。 8．请用上“新时代”“青年人”“挑战”三个词，在横线处写一句话，补全结束语。（30—40字） 【答案】 1．AI已来，你准备好了吗 2．迭 chǔ 3．B 4．示例一：刷脸支付。安全，省时，高效。 示例二：人脸识别签到。不仅提高了签到的效率和准确性，还增强了安全性 5．B 6．A 7．示例：虽然AI的发展前景广阔，但是其发展带来的担忧同样不容忽视。 8．示例一：在科技发展突飞猛进的新时代，青年人要积极拥抱变革，应对挑战。 示例二：在新时代，我们青年人要扛起自己的责任，用丰富学识、创新思维应对未来的一切挑战。 【解析】1．本题考查汉字临摹。 用正楷规范准确抄写，注意“已、准备”等字词的书写。 2．本题考查字音字形。 （1）更新迭代：gēng xīn dié dài，指事物不断更新发展，代代更替的现象。 （2）相处：xiāngchǔ，指人与人之间相互交往、相处的方式和态度。 3．本题考查标点符号。 【甲】处“ChatGPT替代了许多文员的工作，汽车自动驾驶……人类要学习如何和硅基生物相处”只是人工智能的一些方面，并不是全部，此处应使用省略号表示列举的省略； 【乙】处“我们会是超级人工智能的指挥者”与“还是被不眠不休的人工智能所取代”前后两个分句构成选择疑问句，应该使用逗号连接；故选B。 4．本题考查主观表达。 首先明确“人工智能应用”需贴合日常生活场景，确保例子常见且体现AI核心功能（如数据识别、智能分析、自动化处理等）；接着分析该应用的具体作用，从便捷性、效率、安全性、实用性等角度切入，结合实际使用场景说明其价值，语言简洁易懂，突出AI对生活的优化作用。    示例1：智能语音助手（如手机语音助手、智能音箱）。可通过语音指令完成查询天气、设置闹钟、播放音乐等操作，无需手动操作，既解放双手，又能快速响应需求，为老人、儿童或双手忙碌时提供便捷，提升日常生活的效率与舒适度。 示例2：AI图像识别垃圾分类。通过摄像头扫描垃圾，AI能快速识别垃圾类别并语音提示投放方式，帮助用户准确分类垃圾，减少分类错误，助力环保工作推进，同时降低人工指导成本，让垃圾分类更高效、更易落地。 5．本题考查成语运用。 A.亭亭玉立：形容女子身材细长，此处用来形容“无人小巴”，使用对象有误； B.与众不同：表示与其他人不一样，此处用来形容“无人小巴”与其他车辆不同，使用正确； C.目不转睛：指眼球一动不动地盯着看，形容注意力高度集中。此处与“多次来回‘观察’”相矛盾； D.无能为力：用不上力量。指没有能力去做或力量达不到。此处形容“无人小巴”的功能，使用有误，应改为“无所不能”；故选B。 6．本题考查衔接排序。 第④句“‘无人小巴’的驾驶技术可不一般，它在确保安全、礼让车辆、超车等方面都非常细心”，先总述“无人小巴”驾驶技术好且细心，还点明“安全、礼让、超车”三个核心表现，适合作为段落开头，引出下文具体事例；再按“总述—分述”衔接，第④句总提“确保安全”，第①句“行车途中，‘无人小巴’会目不转睛地多次来回‘观察’周围车辆，确保安全后继续行驶”，具体说明“确保安全”的做法，应紧跟④句后；第④句还提“礼让车辆”，第③句“行驶到交叉口，若有其他车辆探出头来，‘无人小巴’会自动刹车、礼让”，对应“礼让”场景，接在①句后；第④句最后提“超车”，第⑤句“若车道上有违法停车占道，‘无人小巴’会自动鸣笛，如果对方还不离开，它还会从左侧安全超车”，对应“超车”场景，接在③句后；最后总结评价：第②句是对前文驾驶技术的总结赞美，放在段末。综上，正确顺序为④①③⑤②。故选A。 7．本题考查病句辨析。 画线句子语序不当，根据横线前文“对于未来，科学家们对人工智能的发展充满期待”的内容可知，横线处所承接的上文是在阐述AI发展的前景；根据横线后文“人们担心AI是否会抢走很多工作岗位，或者在一些危险的工作上（如军事或金融）失去控制”的内容可知，横线处所引出的内容是人们对AI技术的担忧，所以横线处的句子两个分句的位置应该互换，故应改为“虽然AI的发展前景广阔，但是其发展带来的担忧同样不容忽视”。 8．本题考查补写句子。 根据题干要求，需要使用“新时代”“青年人”“挑战”三个词来作文结束语，可提炼出一个总结性鼓励句，表达积极迎接人工智能时代到来的态度，同时突出青年人的担当与责任。 示例：面对新时代的到来，青年人应勇敢迎接挑战，在人工智能的发展浪潮中不断提升自己，找到属于自己的位置。 二、（24-25·七下·内蒙古通辽·期末）家国情怀亘古不变地流淌在国人殷红的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代的有志之士在浩浩荡荡的历史潮流中[甲] 、（qiè）而不舍地投身到民族复兴的历史狂澜之中，用他们[乙]的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。在涵咏品味这些诗篇时，使我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心，他们所做的事情，也许并不是[丙]，但一定是尽心尽责。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是[丁]的英雄。鲜为人知的他们，正以己之力把这个世界变得五彩（bān）斓。在仰望他们的同时，我们会发现他们的精神美和人格美，并为之感动。 9．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 ①qiè_____而不舍 ②五彩bān _____ 斓 10．给语段中加点“亘”“殷”“鲜”选择正确读音的一项是（   ） A．gèng    yīn   xiǎn B．gèn     yān   xiǎn C．gèng    yīn   xiān D．gèn     yān   xiān 11．请给语段中[甲][乙][丙][丁]处依次填上成语，最恰当的一项是（   ） A．鞠躬尽瘁 可歌可泣 妇孺皆知 受之有愧 B．沥尽心血 气冲斗牛 鲜为人知 当之无愧 C．鞠躬尽瘁 可歌可泣 妇孺皆知 当之无愧 D．沥尽心血 气冲斗牛 鲜为人知 受之有愧 12．句中画横线的句子存在语病，下面修改正确的一项是（   ） A．由于涵咏品味这些诗篇，使我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 B．在涵咏品味这些诗篇时，使我们的内心也会随其中炽热的感情。 C．通过涵咏品味这些诗篇，使我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 D．在涵咏品味这些诗篇时，我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 【答案】 9．锲 斑 10．B 11．C 12．D 【解析】 9．本题考查根据拼音写汉字的能力。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：不断地镂刻；比喻坚持不懈。 五彩斑斓（wǔ cǎi bān lán）：一般形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。 10．本题考查给汉字注音的能力。 亘古（gèn gǔ）：自古以来；整个古代。 殷红（yān hóng）：发黑的红色。 鲜为人知（xiǎn wéi rén zhī）：很少有人知道。故选B。 11．本题考查成语运用。 鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。 沥尽心血：比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。 甲处，形容有志之士竭尽心力，用“鞠躬尽瘁”恰当。 可歌可泣：形容英勇悲壮的事迹值得歌颂，感人至深。 气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。 乙处，依据“光辉事迹”可知，形容他们的事迹感人至深，应用“可歌可泣”。 妇孺皆知：妇女和小孩子都知道；形容事情散播得非常广，大家都知道。 鲜为人知：很少被人知道。 丙处，前面加否定词，说明他们的事迹并非广人为知，因此用“妇孺皆知”恰当。 受之有愧：觉得接受某种馈赠或奖赏心里惭愧。 当之无愧：担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。 丁处，依据“每一位坚守岗位、默默付出”可知，他们完全称得上英雄这一称号，因此用“当之无愧”恰当。故选C。 12．本题考查修改病句的能力。 画横线句缺少主语，可将“在……时”或“使”删去；故选D。 三、（24-25·七下·内蒙古通辽·期末）很多英雄人物都可以称得上“最美”，为了解同学们心目中的“英雄”品格，小文进行了校园调查，制作了下面的词云图。他想用词云图中的关键词写段赞颂英雄精神的文字。请你从中选择词语，仿照画线句在横线上续写句子，使之与前句构成排比。（不能选“坚韧”） 英雄如巍峨的山峰，屹立不倒，在风雨中展示坚韧的力量；英雄如___________________；英雄如 ____________________。他们，是民族的脊梁，是时代的楷模，是历史的丰碑。 【答案】示例一：璀璨的星辰，照亮黑暗，在人海中散发正义的光芒。 示例二：铿锵的乐章，慷慨激昂，在社会中奏响爱国的旋律。 示例三：奔腾的江河，勇往直前，在岁月中诉说无畏的壮志。 【解析】本题考查仿写。 在仿写过程中，需要仔细观察和分析例句的特点，包括其句式、修辞手法、内容结构等。结合题干“为了解同学们心目中的‘英雄’品格……他想用词云图中的关键词写段赞颂英雄精神的文字”可知，仿写的主题是赞颂英雄精神，要选用词云图中的关键词，但是不能选“坚忍”。同时要注意画横线句子的句式特点，修饰语+中心语+四字短语+在字短语，前后形成排比句式。 示例一：闪耀的灯塔，熠熠生辉，在风雨中照亮正义的道路。 示例二：参天的大树，根深叶茂，在生活中激励无畏的斗志。 示例三：坚固的盾牌，坚守信仰，在社会中谱写爱国的凯歌。 一、（24-25·七下·内蒙古鄂尔多斯·期末）历史的长河中，总有一些声音与记忆激荡人心。黄河奔涌咆哮，以滚滚浪涛承载着五千年文明，那是民族不屈的脊梁；红军战士翻山越岭，以钢铁意志突破重重困境，诠释了革命理想高于天的精神内核；抗美援朝的志愿军战士，以血肉之躯筑起保家卫国的长城，将家国大义juān刻在每一寸阵地……这些篇章共同描绘出中华民族在危难与奋斗中进发的精神光芒，它们是民族精神的火种，照亮我们前行的道路，激励着一代又一代人为国家富强、民族复兴而不懈奋斗。 1．给加点字注音，根据拼音写出汉字。     承载    脊梁    juān刻 2．用正楷准确、规范书写划线句子中的偏正短语。 【答案】 1．zài    jǐ    镌 2．前行的道路    不懈奋斗 【解析】 1．本题考查字音字形。 承载：chéng zài，托着物体承受它的重量。 脊梁：jǐ liáng，指全身骨骼的主干，也比喻支撑事物的中坚力量。 镌刻：juān kè，雕刻。 2．本题考查短语类型及汉字书写。 偏正短语是由修饰语和中心语组成，修饰语对中心语起修饰、限制作用。 “前行的道路”一词中，“前行的”是定语，修饰中心语“道路”，符合偏正短语“定语+中心语”的结构，属于偏正短语。 “不懈奋斗”中，“不懈”是状语，修饰中心语“奋斗”，符合偏正短语“状语+中心语”的结构，属于偏正短语。 由此可知，划线句子中的偏正短语为“前行的道路”“不懈奋斗”。用正楷书写，笔画工整，结构匀称，注意“道”“懈”等字的间架结构。 二、（24-25·七下·内蒙古鄂尔多斯·期末）传统文化典籍中对“孝”有充分的论述。出土文献中，殷商卜辞、铭文中已经出现孝字。传世文献中，《易经》《尚书》和《诗经》等往往把孝与宗教祭祀、追怀祖先联系起来。春秋战国，诸子论孝，尤以孔孟影响为大。孔子述学首重敬顺，强调孝惟“色难”，一部《论语》孝字共出现19次。孟子论孝推己及人，倡导“老吾老以及人之老”的博爱境界。 ______，古有“卧冰求鲤”“亲尝汤药”等“二十四孝”典故深入人心，历朝历代“孝义传”记载的孝行故事不胜枚举，新时代也涌现出割肝救母、背父上学等大量感人至深的孝亲人物，2007年起中共中央宣传部等单位主办全国道德模范评选，特别设立了，“孝老爱亲”模范表彰类型。大批鲜活生动的学习榜样植根在人们的内心，全体社会成员共同制造向上向善的力量，使“孝”成为中华民族的文化基因。 3．横线处缺少一句总起句，你认为使用下列语句中哪一句最恰当（   ） A．中国自古就有文学作品、民间艺术讴歌孝行 B．中华孝亲敬老文化生生不息 C．新时代我们要创新孝老敬亲文化 4．画线的句子有语病，请你做修改。 5．加点词“色难”出自《论语·为政》。 原文是：子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生（长辈）馔，曾是以为孝乎？” 《礼记》中有类似的表述：“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。” 就以上两则材料推断孔子对孝道的理解。 【答案】 3．B 4．把“制造”改成“凝聚” 5．孔子认为孝道不仅仅是在行为上（或物质上）满足父母（如帮父母做事、给父母酒食等），更重要的是在精神上给予父母敬重和关爱，态度上要始终保持和颜悦色，从内心深处敬爱父母，让父母感受到真诚的关爱与敬重。 【解析】3．本题考查概括。 需要选一个能总起横线后段落内容的句子，段落围绕“孝”文化展开，讲述了古代“二十四孝”等典故、历朝历代孝行记载，以及新时代的孝亲人物、相关评选等，体现“孝”文化从古至今的传承与延续。 A.“中国自古就有文学作品、民间艺术讴歌孝行”。只聚焦于“文学作品、民间艺术”对孝行的讴歌，而段落还涉及历史记载、新时代孝亲事迹等丰富内容，涵盖范围太窄，无法总起全段； B.“中华孝亲敬老文化生生不息”。“生生不息”体现出不间断、持续传承发展的特点，与段落中从古代“卧冰求鲤”等，到历朝历代“孝义传”，再到新时代感人事迹的内容契合，能概括“孝”文化跨越时代传承的整体逻辑，当选； C.“新时代我们要创新孝老敬亲文化”。段落重点是呈现“孝”文化的传承脉络，并不是突出“新时代创新”这一行为，与段落主旨不符；故选B。 4．本题考查修改病句。 “制造”和“力量”搭配不当。“制造”一般用于具体实物的生产，比如“制造机器”“制造工具”；而“力量”是抽象概念，通常用“凝聚”来搭配，“凝聚力量”能体现把分散的力量汇聚起来，所以将“制造”改为“凝聚”。 5．本题考查理解与分析。 从《论语・为政》“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生（长辈）馔，曾是以为孝乎？”可知，孔子认为，若只是在“有事”时帮父母做事，“有酒食”时让长辈享用，这不能算真正的孝。结合《礼记》“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容”，进一步说明孔子眼中的孝，除了物质、行为层面的付出，更重要的是精神情感层面——对父母要有深深的敬爱，这种敬爱要体现为态度上的“和气”“愉色”“婉容”，也就是在与父母相处时，从内心到外在都保持敬重、和悦，让父母感受到真诚的关爱，而非仅仅是形式上的侍奉。所以，孔子理解的孝道，是物质行为与精神情感的统一，且更注重精神层面对父母的敬重、关爱与和颜悦色。 三、（24-25·七下·内蒙古呼伦贝尔·期末）翻开记忆，首页还留着开学时抄错的“确凿（záo）”——那时连举手纠错都带着胆①怯。你笑着推来“字词贴纸盲盒”：“‘盔甲’插画超酷，换着贴？”一来二去的熟络里，我们竟默②契到在同页记下同一处批注。你用荧光笔圈的“炽热”，我画的向日葵，都在互换点评的纸页上印上了青春接力的指纹。 “问渠那得清如许？为有源头活水来。”还记得老班在《次北固山下》旁的批注，当时她③yīn切的眼神，融化了我怕背错诗的心理。即便当初执④niù地把“断肠人”画成笑脸，她也添上暮色：“愁绪该有自己的形状。”如今看字迹从歪扭到工整，方知每处不断填满的空白，都承着昨夜的月光，等着我们书写更滚烫的下一程。 6．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 ①胆怯( )      ②默契( )      ③yīn( )切       ④执niù( ) 7．用正楷规范、准确抄写语段中画波浪线的句子。 8．这一年时光里，你也一定有青春“接力”的经历，请简要记录你的一次经历。 【答案】 6．qiè qì 殷 拗 7．问渠那得清如许？为有源头活水来。 8．示例：学校运动会接力赛，我接棒时有些紧张，上一棒同学轻声鼓励“别慌，稳住”。我带着这份力量奋力奔跑，将接力棒稳稳传递，和同学们一起为班级争得荣誉，这就是青春接力的力量。 【解析】6．本题考查字音字形。 ①胆怯（dǎn qiè）：形容某人非常害怕，是一种心理状态，表现为胆小、畏缩。 ②默契（mò qì）：指双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。 ③殷切（yīn qiè）：指深厚而急切。 ④执拗（zhí niù）：形容固执任性，坚持己见，听不进别人的意见。 7．本题考查规范书写。 用正楷书写，笔画规整、横平竖直，结构合理，笔画清晰流畅，字与字间距合理，整体布局美观。注意：“渠”和“许”字的结构。 8．本题考查语言表达。“青春接力”强调青春历程中，彼此间传递情感、力量、精神等，像传承鼓励、帮助、热爱等。写作需紧扣“接力”，体现互动与传承，展现青春成长里的温暖、奋进等。 示例：校篮球队选拔，我因紧张失误连连。学长看出我的沮丧，下场后拍我肩：“我刚入队也这样，别慌，把每一次运球当战斗！”此后训练，他常偷空给我示范，教我突破技巧。后来我代表学校参赛，学长虽毕业没来现场，我却带着他的鼓励全力拼搏，投进关键球。这篮球梦的接力，让我懂传承的力量，青春因传递而闪光。 四、（24-25·七下·内蒙古呼伦贝尔·期末）语文世界里的青春，是无数灵魂用热忱与信仰写下的生命诗篇。 戈壁滩的风沙里，邓稼先数过二十八载星斗，他掌心的核燃料图纸早已被汗水   甲   （A．染成  B．浸出）褶皱——青春是把名字埋进山河。________________________。百坭村的山路上，黄文秀丈量过2.5万公里的征途，笔记本里画着她带领全村人脱贫的路线图——青春是把脚印埋进泥土，让希望生长成金色的海浪。那株在废墟里的紫藤萝重生了，花瓣上的雨珠明明还挂着伤痛， 丙 在风里抖出满架的摇曳。青春哪怕曾被命运的藤蔓勒出血痕， 丁 要在岁月里绽成永不 乙 （A．褪色  B．凋零）的春光。这些藏在文字里的心跳，终将在我们眼中汇成新的星河。 9．从语段括号内为甲、乙两处选择适合语境的词语。 10．在语段丙、丁处填写恰当的连词，使前后语意更加连贯。 11．结合语境，仿照画波浪线的句子，选择《太空一日》中的主人公，在语段横线处补写恰当内容。（提示：神舟五号飞船在太空历时21小时） 【答案】 9．甲：B       乙：A 10．丙：却   丁：也 11．示例一：神舟五号的舷窗里，杨利伟丈量过 21小时晨昏，他指尖的操作手册早已被目光灼出印记——青春是把梦想铸成天梯。 示例二：返回舱的仪表前，杨利伟勾勒过 21小时星图，他掌心的记录笔早已被汗水洇开盐花——青春是把初心熔成星光。 【解析】9．本题考查词义辨析。 甲处： 染成：指将物体染上某种颜色，强调颜色的附着变化。 浸出：指液体渗透后使物体呈现出相应状态，强调液体长时间渗透的效果。 根据文段“他掌心的核燃料图纸早已被汗水”可知，汗水长时间渗透使图纸出现褶皱，应选用“浸出”。故选B。 乙处： 褪色：指颜色逐渐变淡或消失。 凋零：指花草等枯萎、凋谢，也可比喻事物衰败。 根据文段“要在岁月里绽成永不”可知，此处形容青春如春光般颜色不消退，应选用“褪色”。故选A。 10．本题考查关联词。 丙处：根据文段“花瓣上的雨珠明明还挂着伤痛”和“在风里抖出满架的摇曳”可知，前后存在转折，故用“却”。也可用“但是”等表转折的词语。 丁处：根据文段“青春哪怕曾被命运的藤蔓勒出血痕”和“要在岁月里绽成春光”可知，此处表让步，故用“也”。 11．本题考查仿写句子。开放类试题，仿写时注意与例句字数相似，格式相同，语义相关，修辞一致。 仿写的句子需符合“特定场景+人物及经历+具体物件及状态——青春是把抽象品质+动作+具象事物的结构。从内容上，要围绕杨利伟在神舟五号的经历，体现青春与奉献、探索的关联。 示例：航天舱的操作台旁，杨利伟坚守过21小时航行，他手中的控制手柄早已被掌心焐得温热——青春是把担当化作航标。 五、（24-25·七下·内蒙古通辽·期末）晨钟驱散薄雾，实验中学“红衣少年”志愿服务队如星火燎原，将暖意传递给社区孤寡老人。他们以孟子“老吾老，以及人之老”为行动准则。扫帚除尘声与《驿路梨花》中修葺 木屋的声响共鸣，每一次弯腰都在传递善意。闲话家常时，少年们用校园趣事煨暖老人记忆，红色身影如篝火照亮孤寂。这抹红是美德火种，在新时代土壤中生根。作为实验中学学子，当接过这簇火焰，以躬身实践回应社会对传承奉献精神的yīn 切期许。当躬身成习、倾听为桥，志愿服务便化作代代相传的火炬，新时代的青年，应发扬并继承这份中华美德。让“老吾老”的薪火，在时代风中越燃越亮。 12．阅读以上文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①修葺_____     ②yīn______切 13．用正楷规范抄写语段中画波浪线的句子。 14．划横线的语句有一处语病，请写出修改意见。 修改意见： 【答案】 12．qì 殷 13．老吾老，以及人之老 14．修改意见：将“发扬和继承”改为“继承和发扬”。（病因：语序不当） 【解析】 12．本题考查字音字形。 修葺，xīu qì，意思是修理（建筑物）。 殷切，yīn qiè，意思是深厚而急切。 13．本题考查汉字书写，一定要保证书写的正确与美观。注意“吾”的写法。 14．本题考查病句修改。这句话存在语序不当的语病。在逻辑顺序上，对于“中华美德”，应先“继承”，即承接先辈们传承下来的美德，然后才能在此基础上“发扬”，让美德进一步传播、弘扬开来。原句“发扬并继承”颠倒了合理的先后顺序，所以需改为“继承和发扬”，这样才符合事物发展的逻辑和语言表达的规范。 六、（24-25·七下·内蒙古通辽·期末）国风之本在家风，家风之本在孝道。中华优秀儿女将“孝老爱亲”融入生活点滴，以身作 甲 （责/则）感染身边人，令我们钦佩不已。万千家庭需以家风为魂，超越昙花一现的浮华，正如妇 乙 （儒/孺）皆知的“孝子之至，莫大乎尊亲”所言——孝的真谛在于尊亲。从《国语》《论语》到《颜氏家训》《曾国藩家书》，无数典籍都彰显着家风家教的精神内核。身为中学生唯有传承孝老爱亲的美德，方能用孝心撑起温暖之家。没有国家繁荣，便没有家庭美满。____________。____________；____________；____________。 ①汇聚亿万人民的智慧热忱，以奋斗托举美好未来 ②同样，没有千万家庭美满，就没有国家繁荣根基 ③读懂家与国的辩证关系，涵养深沉家国情怀 ④方能将爱家之情与爱国之心相统一，胸怀天下 15．上面的文段的语句顺序不恰当，请把正确的语句排出来（   ） A．①④②③ B．①②④③ C．②①③④ D．③②①④ 16．语段中甲乙两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 以身作______（责/则）    妇_____（儒/孺）皆知 17．下面是宣传委员挑选出来的两张“孝亲敬老”家风宣传海报，你觉得哪一张更好？请从图和文两个角度说说你的理由。 【答案】 15．C 16．则 孺 17．示例一：海报A更好。“家”字右下角的撇和捺由一个弯腰的老人组成，说明老人是一个家的重要支撑，老人幸福，家庭才幸福。“百善孝为先”点出海报主题，直接号召大家孝亲敬老。 示例二：海报B更好。图片中女儿为年迈的妈妈梳头的场景与妈妈为年幼的女儿梳头的影子相互映衬，照应文字内容。“你陪我长大，我陪你到老”点明陪伴就是最好的尽孝方式，契合“孝亲敬老”的主题。 【解析】 15．本题考查语句排序。 文段围绕家风、孝道及家国关系展开。前文提到“没有国家繁荣，便没有家庭美满”，从逻辑上看，接下来应阐述家庭与国家关系的另一方面，②“同样，没有千万家庭美满，就没有国家繁荣根基”承接前文，形成“国家——家庭”相互依存的辩证阐述；阐述完家国辩证关系后，③“读懂家与国的辩证关系，涵养深沉家国情怀”是对认识层面的提升，强调要理解这种关系并涵养情怀；有了情怀基础，①“汇聚亿万人民的智慧热忱，以奋斗托举美好未来”则是行动方向，号召人们用奋斗践行；最后④“方能将爱家之情与爱国之心相统一，胸怀天下”是最终要达成的境界，体现家国情怀融合后的格局。所以语句顺序为②①③④。故选C。 16．本题考查字形。 以身作则，yǐ shēn zuò zé，意思是用自己的行动做出榜样。 妇孺皆知，fù rú jiē zhī，意思是妇女、小孩全都知道，指众所周知。 17．本题考查图文转换。 海报A分析： 从图的角度：海报A以“家”字为主体创意，将“孝”字融入其中，人形图案生动呈现出长辈对家的支撑作用，强调长辈对家的重要作用，所以我们一定要“孝亲敬老”；背景仿旧纸张，增添文化厚重感，“孝”字印章强化传统文化印记，视觉上简洁且富有内涵。 从文的角度：文字“百善孝为先”直接点明主题；下方对“孝”在中华优秀文化传承中意义的阐释，引用“老吾老以及人之老”等语句，深化“孝”的文化内涵，让观者理解孝亲敬老不只是家庭责任，更是文化传承，提升宣传的深度与广度。 海报B分析： 从图的角度：海报B用温馨场景构图，画面中成年的女儿在为老去的母亲梳头，影子投射到墙上变成年轻时的母亲给正上学时的女儿梳头的场景，直观展现“你陪我长大，我陪你变老”的孝亲过程；暖色调背景营造出温暖、亲切氛围，人物形象亲切自然，容易引发情感共鸣。 从文的角度：文字“你陪我长大，我陪你变老”口语化表达，质朴且情感真挚，极易触动人心；“重阳节快乐”点明节日关联，让孝亲敬老与传统节日结合，强化行动指引，鼓励观者在重阳节等时刻践行孝亲行为，兼具情感感染力与行动号召力。 一、（24-25·七下·内蒙古通辽·期末）学校七年级开展“中华传统美德”故事分享会。请阅读下面经典故事，在历史的星河中采撷美德之花。 黄香温席 “香九龄，能温席”，东汉黄香温席的故事家喻户晓，妇rú皆知。寒冬夜里，家中无暖被，九岁的黄香担心父亲劳作一天后受寒，便钻进父亲的被窝，用自己的体温将冰冷的被褥捂热，才请父亲安睡；炎炎夏日，他担心父亲睡不安稳，就用扇子扇走父亲的枕席。黄香用最质朴的行动诠释孝道，这份纯粹而炽热的孝心穿越千年时光，成为中华传统美德中“孝亲敬长”的典范，至今仍温暖着无数人的心灵。 1．根据拼音写出汉字，给加点字注音。 2．用正楷准确、规范抄写语段中画波浪线的句子。 程门立雪 北宋时期，杨时与游酢为求学问，前往拜见理学大师程颐。彼时程颐正在屋内打盹，二人不忍打扰， 甲（A端端正正/B.恭恭敬敬）立于门外等候。时值隆冬，鹅毛般的大雪漫天飞舞，凛冽寒风中，他们静立雪中，不曾离开。待程颐醒来，门外积雪已一尺多厚，而杨时与游酢依然 乙 （A肃立/B.伫立）。二人尊师重道、求学若渴的精神，化作“程门立雪”的佳话，传承至今，成为中华民族尊师美德的生动写照。 3．从语段括号内为甲、乙两处选择合适语境的词语。 4．请结合语段内容，判断下列说法正确的一项（   ） A．语段中加点词语“隆冬”“厚”“依然”“成为”，分别是名词、形容词、副词和动词。 B．“炎炎夏日”“凛冽寒风”“静立雪中”“生动写照”都是偏正短语。 C．“二人尊师重道、求学若渴的精神”一句中，顿号使用错误，应改为逗号。 D．“鹅毛般的大雪漫天飞舞”使用了比喻和拟人的修辞手法。 仲淹划粥 北宋名臣范仲淹幼时家境贫寒，求学时每日煮粟米粥，冷却后切成四块，早晚各取两块，搭配腌菜食用。即便日后身居高位，范仲淹仍保持节俭本色，所得俸禄多用来接济亲友、兴办义学，自己衣食却极为朴素。他用一生践行勤俭节约的美德，这种克己奉公、不慕奢华的品质，不仅成就了个人高尚品格，更为后世树立了勤俭修身、济世为民。 5．文中画横线的句子有语病，请提出修改意见。 6．你还知道哪些中华传统美德故事，请再介绍一个，写出故事名称，简述故事内容并阐明其精神品质。 结语 同学们，今天我们在“黄香温席”的孝行中感知血脉温情，于“程门立雪”的尊师佳话里触摸求学热忱，从“仲淹划粥”的坚守里体悟勤俭风骨。中华美德的星河浩渺无垠，① ，丰年留客足鸡豚”（陆游《游山西村》）的睦邻之道，“落红不是无情物，② ”（龚自珍《己亥杂诗》）的奉献精神，“③ ，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》）的正直坚守，皆在历史长河中熠熠生辉；“④ ，⑤ ”（《陋室铭》），刘禹锡即使简居陋巷，仍可凭借高洁品格绽放精神光芒。愿我们以美德为舟、以经典为帆，在传承与践行中，让中华美德的薪火代代相传，照亮你我前行之路！ 7．将语段中的古诗文补充完整。 8．小语同学准备根据本次活动撰写一副对联，请你帮他完成。 上联：孝亲敬长家风正 下联：__________ 【答案】 1．孺   chì 2．示例：香九龄，能温席。 3．甲B乙A 4．A 5．更为后世树立了勤俭修身、济世为民（的典范/榜样）。 6．示例一：孔融让梨。孔融四岁那年，和兄弟们一起吃梨，他主动挑选了最小的梨，把大的梨让给哥哥们。这个故事体现出孔融谦逊有礼、关爱他人的美德。 示例二：凿壁借光。西汉匡衡在墙壁凿出小洞，借着邻居家透过来的微弱灯光，如饥似渴地读书学习。这个故事体现了匡衡勤奋刻苦、热爱学习、不畏艰难的精神品质。 7．①莫笑农家腊酒浑；②化作春泥更护花；③不畏浮云遮望眼；④斯是陋室；⑤惟吾德馨。 8．示例：尊师重道学业兴。/勤俭节约品格高。 【解析】1．本题考查字音和字形。 妇孺皆知：fù rú jiē zhī，意思是：妇女、小孩都知道。指人人都知道； 炽热：chì rè，意思是：温度高；极热；形容感情非常热烈。 2．本题考查规范书写汉字的能力。 注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。注意“龄”“席”的间架结构和写法。 3．本题考查词语运用。 甲处： 端端正正：形容姿势、形态整齐规范，不歪斜，侧重外在形态的周正；恭恭敬敬：形容态度谦逊有礼，充满尊敬，侧重内心对他人的敬重；语境中，杨时与游酢是拜见理学大师，核心是体现对师长的敬意，而非单纯的站立姿势整齐。“恭恭敬敬”更能凸显二人谦逊尊师的心态；故选B。 乙处： 肃立：指恭敬、严肃地站立，既包含“站立”的动作，也体现出庄重、敬畏的态度；伫立：指长时间地站立，仅强调站立的时长，不涉及态度上的恭敬或严肃；语境中，二人在大雪中等待许久，且始终保持对程颐的尊敬，“肃立”既体现了站立的状态，又突出了他们恭敬严肃的态度，与“尊师重道”的精神相符；“伫立”无法体现这种敬意；故选A。 4．本题考查词语词性、短语类型、标点符号用法及修辞手法的辨析。 B.偏正短语的特点是“前偏后正”，前部分修饰、限制后部分。“炎炎夏日”（“炎炎”修饰“夏日”）、“凛冽寒风”（“凛冽”修饰“寒风”）、“生动写照”（“生动”修饰“写照”）均为偏正短语；“静立雪中”是“动词+补语”结构（“雪中”补充说明“静立”的地点），属于动补短语，而非偏正短语；因此该选项说法错误； C.“尊师重道”“求学若渴”是两个并列的四字短语，共同修饰“精神”，中间用顿号表示并列关系，使用正确（短并列短语间常用顿号）；因此该选项说法错误； D.“鹅毛般的大雪”将“大雪”比作“鹅毛”，使用了比喻；但“漫天飞舞”仅描述雪的动态，未赋予雪人的动作或情感，没有拟人手法；因此该选项说法错误；故选A。 5．本题考查病句修改。 该句存在成分残缺的问题，“树立了”后面缺少宾语中心语，导致句意不完整；应在“济世为民”后加上“的榜样”（或“的典范”），补充宾语后，使句子结构完整，语意明确。 6．本题考查文学常识积累及人物形象分析。 结合日常所学积累，介绍一个中华传统美德故事，写出故事名称，并简述故事内容和阐明其精神品质。 示例：王祥卧冰。西晋时期，王祥的继母生病，想吃新鲜的鲤鱼。时值寒冬，河水结冰，无法捕鱼。王祥便解开衣服，赤身躺在冰面上，想用自己的体温融化冰层。不久，冰面果然融化，两条鲤鱼跃了出来，王祥便捉来给继母食用。这个故事体现了“孝亲敬老”的美德。王祥不顾严寒，用极端的方式满足继母的愿望，展现了对长辈的孝顺与敬爱，成为后世推崇的孝道典范。 7．本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“莫”“腊”“春”“遮”“望”“陋”“德”“馨”等字词容易写错。 8．本题考查对联的拟写。 对联要求上下联字数相等、词性相对、内容相关、平仄协调； 上联“孝亲敬长家风正”中，“孝亲敬长”出自文段中“今天我们在‘黄香温席’的孝行中感知血脉温情”，体现了孝亲这一传统美德，是动宾短语。“家风正”是名词加形容词的结构，表明家庭风气良好；拟写下联需紧扣上联“孝亲敬长家风正”的结构，做到词性相对、内容呼应，体现中华美德主题； 示例：尊师重道学风淳。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $