第1-6单元课内阅读精练-2025-2026学年语文三年级下册统编版

第1-6单元课内阅读精练-2025-2026学年语文三年级下册统编版（2024）

课内阅读。

燕子（节选）

①小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

②另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

1．文中划“___”的句子运用了_________的修辞手法，把____________比作成____________。

2．选段中，写出了燕子哪个特点？在括号内画“√”。

①身体沉重（   ）    ②动作敏捷（   ）    ③爱好唱歌（   ）

 

课内阅读。

荷花（节选）

①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

②荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（涨  胀）得马上要破（列  裂）似的。

③这么多的白荷花，一朵有一朵的（姿  资）势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

3．用“√”选出正确的汉字。

饱（涨  胀）    破（列  裂）    （姿  资）势

4．当你读到选文第二段画波浪线的句子时，你能体会到________________________________。

5．第二段中“碧绿的大圆盘”指的是________，你在该段积累的生动优美的词语是________________。

6．朗读文中画横线句子时要用（     ）的语气。（填序号）

A．担心 B．着急 C．赞美

 

课内阅读

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲（ jìn  jīn ）一扯，才把两只角从树枝中挣（ zhēnɡ  zhènɡ ）脱出来，然后又拼命向前奔（ bèn  bēn）去。这次，狮子再也没有追上。

7．给加点的字选择正确的读音打上“√”。

8．从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“ ”在文中画出来。

9．“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指___________________

10．在逃命过程中，帮助鹿的是_____________，害得鹿差点送命的是__________。你从中明白了什么道理？

_________________________________

 

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海底世界（节选）

①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米，最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。

11．选文的两段文字分别是围绕哪一句话写的？用“____”画出来。第②段从海底植物的______和_______两方面说清楚了中心句的意思。

12．根据第①段的内容，找出海里各种动物的活动方法，完成下面的思维导图。

13．根据海里动物的活动方法，为它们选择合适的“雅号”。（填序号）

①闪电快     ②“慢”游者     ③旅行家     ④逆行者

海参(      )   梭子鱼(       )   乌贼和章鱼(       )   有些贝类(       )

14．画“     ”的句子把身体像梭子的鱼与__________进行比较，写出了这种鱼___________的特点。

 

课内阅读。

纸的发明（节选）

①后来，人们用蚕茧制作丝绵时，发现盛放蚕茧的篾席上会留下一层薄片，可用于书写，这实际上就是早期纸的雏形。考古学家发现，在两千多年前的西汉时期，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。

②在一千九百多年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

15．根据选文内容填表，体会蔡伦是怎样改进造纸术的。

时间	造纸用的材料	纸的特点
西汉时代	①____________	②____________
东汉时代	③___________	轻便又好用等

16．画“ ”的句子写了蔡伦造纸的过程，请选择其中的动词把造纸流程图补充完整。

剪碎或切断→___________→__________→__________

17．选文中加点的“改进”一词能否换成“创造”?请选出正确的说法。（   ）（填序号）

A．能换，因为造纸术的发明就是创造。

B．不能换，因为造纸术是蔡伦在吸收前人经验的基础上加以改变得来的。

18．纸是我们生活中离不开的物品，请你写一写我们可以怎样节约用纸。（至少写两种方法）

________________

 

阅读理解。