第14课《敬业与乐业》同步练习 2025-2026学年统编版语文八年级下册

**基本信息** 聚焦《敬业与乐业》核心内容，以“基础巩固—理解深化—综合应用”分层设计，通过字词积累、文本理解、生活实践三阶路径，强化语言运用与思维能力，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音字形、词语解释、核心观点识记|以注音、抄写题夯实语言基础，如“心无旁骛”语境解释，落实语言运用素养| |理解层|课文内容、论证方法、观点内涵分析|通过选择题（如中心论点判断）和简答题（敬业乐业意义），培养逻辑思维与文本解读能力| |综合应用层|主题活动设计、拓展阅读、议论性写作|结合“践行敬业乐业”宣传标语拟写、课外阅读《专注方成精进》对比分析及小练笔，实现文化自信与审美创造的融合提升|

统编版语文八年级下册14.《敬业与乐业》课后练习 一、读语段,完成下面练习 人生在世,人人都要有正当职业,人人都要敬业乐业。敬业,是专心致志、心无旁骛( )地对待本职工作,不敷衍、不偷懒、不推诿( );乐业,是从职业中寻得趣味,乐以忘忧、沉浸其中。敬业是立身之本,乐业是幸福之源。梁启超以恳( )切的言辞、严谨的论述,劝勉世人尊重职业、勤勉做事、热爱事业,告诉我们:凡职业没有不是神圣的,凡职业没有不是可敬的。 1.给语段中加点字注音 2.结合语境解释词语:心无旁骛 3.语段中画线句子是本文核心观点,请工整抄写,并说说这句话的深刻含义。 原句:_ 含义:_ 二、下列字词书写没有错别字的一项是( ) A. 主脑 解剖 杜绝 断章取意 B. 骈进 秘决 妄想 强聒不舍 C. 亵渎 层累 羡慕 不二法门 D. 淘冶 涵养 佝偻 言行相顾 三、下面语段依次填入词语恰当的一项是( ) 做事要_,不可三心二意;从业要_,不可敷衍塞责;处世要_,不可狂妄自大。只有坚守本心、踏实勤勉,方能在职业道路上稳步前行,收获属于自己的价值与快乐。 A.专心致志 敬业尽责 谦逊低调 B.随心所欲 兢兢业业 唯唯诺诺 C.心无旁骛 敷衍了事 谦虚谨慎 D.一心一意 粗心大意 谨小慎微 四、下列对课文内容理解正确的一项是( ) A. 作者认为职业有高低贵贱之分,高官厚禄的职业更值得尊敬。 B. 课文中心论点是“敬业乐业是人类生活的不二法门”。 C. 作者完全否定人类的一切消遣和休息,主张终身劳作不休。 D. 课文只论述了“敬业”的重要性,没有谈及“乐业”的意义。 五、根据课文